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1、科教年度工作计划合集五篇科教年度工作计划合集五篇时间流逝得如此之快，我们的工作同时也在不断更新迭代中，是时候认真考虑计划该怎样写了。可是到底什么样的计划才是合适自己的呢？下面是我为大家采集的科教年度工作计划5篇，希望对大家有所帮助。科教年度工作计划篇1一、指点思想新学期，我校艺术教学工作继续以新课改的主要思想为指点，认真学习（新课程标准）。在艺术新课程理念的指引下，以更新艺术教育观念为前提，以优化艺术课堂教学为重点，以提升艺术师资整体素质为核心，以发展学生的艺术素质和人文素养为归宿，全面提升教育教学质量,以务实、创新的工作作风，与时俱进，开拓创新。二、工作目的1、学习“新课改精神，明确课程目的
2、树立新的理念，鼎力发扬理论联络实际的工作作风，结实确立创新意识，鼎力推进“三环五步的教学形式，在组内沟通，互相学习、提升，争取每人在原有基础上有所提升。并结合本校的实际和特点，认真学习我校老师效劳质量考核条例，进而推进学校艺术工作的鼎力发展。2、通过开展各种教研活动，如集体备课、听课、讲课、评课和开课等活动，不断提升组内老师的教学质量。要求全体艺术构成员在“实字上下功夫，在“研字上动脑筋，做到教研活动经常化、专题化、系列化、规范化。三、工作重点1、鼎力开展各种教研活动，如集体备课、磨课、开课等活动，不断提升组内老师的教学质量，要求全体艺术构成员在“实字上下功夫，在“研字上动脑筋，为开创建立特色
3、学校而努力。2、丰富课外艺术活动，如美术绘画竞赛、舞蹈队、活动，内容要丰富、着实、指点学生积极开展活动，全面展现学校艺术教育结果。3、要求艺术组每一位成员认真上好每一堂艺术课，向四特别钟要质量，全面提升学生的艺术水平。四、教研活动布置：九月份：1、制定、收缴艺术学科教学计划。2、学习“三环五步教学形式3、备好常态课。十月份：1、加入区美术、音乐研讨观摩课及研讨活动。2、组织学习新课程标准，踏准教育教学的新步伐3、讨论教学中的常态问题。十一月份：1、组织开展讨论组内讲课、评课活动。2、认真撰写教育心得领会，以加入各级各类论文评选活动。十二月份：1、上好常态课2、积极预备艺术学科教学工作抽测。一月
4、份：1、复习2、做好教研组总结，采集整理组内材料，各项资料归档。第2周综合组开学教研会议第4周反应检测情况第6周“一师一优课教学反思反应第8周主题研讨-讲课杨红第10周主题研讨讲课刘丹第12周主题研讨-讲课虞思怡第14周主题研讨-讨论教学中的常态问题。第16周主题研讨活动总结、反应。第18周积极预备期末检查科教年度工作计划篇2一、指点思想为适应新课程改革的需要，我们结合新课程改革的实际，致力于教研重心不移，以教研促教改，以教改活课堂，把学校作为教学研究的主体，以教研组为载体，以单个成员或有共同观点的多个老师为基本单位，把课堂作为新课改的主疆场，解决本校教育教学中存在的未能解决的共通的问题，实现
5、课堂互学、“老中青帮扶共同发展，创始文科教研新场面，全面提升文科教学质量。二、预期目的1、在教诲处的领导下开展好惯例教研工作;2、要求人人参与教研活动，人人教研主角;3、每位教师均能撰写一篇教育教学论文;4、老师加入县优质课竞赛至少两人次以上获奖。5、至少一个以上文科课题研究在县级以上立项，提升教研能力和质量。6、推行新教育方式、方法学习制度，用新课改思想来改善我校的课堂教学。7、创始文科教研新场面，文科教学质量有明显提升。三、工作办法1、健全教研组织(1)成立教研组：由语文、英语、政治、历史、地理等科任老师构成。文科教研构成员：刘圣发、刘庆福、刘满发、吴名耀、吴秋香、兰泽仁、吴海娣、兰利平、
6、陈颖、凌福春、王英、吴伟华、陈胜德、邹建福、刘瑞昌(2)分学科成立备课组：成立语文备课组，英语备课组，政、史、地、生备课组。2、完善教研制度，落实教研本能机能。定期学习制度定期备课制度定期惯例检查制度建立“老中青定期不定期帮扶制度公开课教研制度3、加强教学理论的学习，改变老师教学观念。4、加强惯例管理，规范、优化课堂教学。(1)认真学习大纲、新课标，研究教材，活用教材。(2)改变传统教学形式，改良|优化课堂教学，努力具体表现出素质教育理念。(3)加强课堂教学反思，多做后记的撰写。5、推进课题研究，及时总结经历体验，多撰写教育教学论文。积极推进县、市级课题的研究。着眼于我校的发展，着眼于老师和学
7、生的成长，着眼于教研的开发和研究的深度、广度，提升教研能力，提升教育教学质量。6、“走出去，请进来向兄弟学校学习，扬长避短。科教年度工作计划篇3一、工作思路根据市教研院XX-XX学年度上期工作思路和区教科所学年工作计划，以培养学生的创新精神和理论能力，规范课堂教学中老师的教学行为和改变学生的学习方式为重点，以提升学生信息素养为根本目的，结合信息技术学科的特点和本区详细情况，积极开展各学段信息技术课程教学改革的探寻求索与理论的研究与指点工作。创造性地开展教学研究、教学指点、教学效劳，出力提升信息技术老师的综合素质，使我区的信息技术教育教学工作步入一个新台阶。二、工作目的老师培训方面：通过教材分析
8、、示范观摩课、专家讲座、经历体验沟通活动、老师赛课、征集教学设计案例等教研活动形式，对全区信息技术老师进行培训，不断更新教育观念。组织老师参与区、市级以上活动，如，新教材培训、老师优质课竞赛、学科论文评选、联片教研等活动。吸收兄弟区县好的教学方法，好的教学形式。学生素质培养：重点强化对学生信息素养的培养。继续组织我区中学生加入XX年全国青少年信息学奥林匹克竞赛，力争有所突破。课题研究方面：继续开展“重庆市中小学教研信息化建设的现状与对策研究子课题（巴南区网络环境下信息技术教研方式研究）并顺利结题。三、工作布置8月：制订计划、落实工作。9月：组织XX全国青少年信息学奥林匹克竞赛报名工作。9月：加
9、入XX年全国高中信息技术优质课大赛。9-10月：重庆市小学信息技术老师优质课竞赛预赛。9-10月：信息技术老师教研活动。10月：组织XX年全国青少年信息学奥林匹克竞赛预赛。10-12月：重庆市小学信息技术优质课大赛片区赛。12月：征集信息技术学科优秀教学设计及论文。1月：总结本学期工作。科教年度工作计划篇4一、指点思想：全面贯彻党的教育方针，积极推进教学改革，以施行素质教育为突破口，依托学区“向名师挑战征程系列活动，结合教研组特点，认真学习课改方案和课程标准，努力探寻求索教学方法创新，提升课堂教学效率，进一步提升文科教育教学质量。二、工作目的：根据教研组人多、科杂、工作量大的特点，以“安身学科
10、整合，强化分组合作为本组工作的突破口，积极探寻求索组内老师自立、合作、科学专业发展的途径，加强引导，营造气氛，全员参与，强化落实，抓好课堂教学，规范教学科研，提升教学效率，使提升学校的教学质量的目的能真正落到实处，为学校的发展做出积极的努力与探寻求索。三、工作办法：(一)完善教科研制度，规范教学科研保证教研组内教师完成教诲处规定的上课、听课任务，认真落实组内老师的公开课、研究课、示范课活动，积极加入集体评议以提升听课评课的质量，不断优化课堂教学构造，提升老师的业务水平。教者先讲后讲再反思。反思要求有：反思成功之举;反思“败笔之处;反思教学机智;反思学生的.创新见解;反思再教设计。评者要做到：发
11、现执教教师的一个亮点，找出执教教师的一个不足之处，提一条合理化建议。(二)加强惯例管理，提升业务水平1、组织本教研组老师学习惯例，加强检查催促，使学习惯例，施行惯例成为全体老师的自发行动。保证教研级组每周至少活动一次。2、以课堂为主阵地，合理、科学、有效地布置课堂，向课堂要质量，要成效，提升课堂单位时间的使用率。3、尝试推行推行集体备课。强调老师之间的协调合作，资源分享，相互学习，共同成长。(三)落实教研本能机能，加强校本教研1、组织组内老师认真加入各级种类业务学习与培训。加大教研组的校本研训工作，提升教研组的教科研能力。2、组织好组内老师的听课评课活动。结合本学期每位教师的教学随堂公开课，组
12、织教学研讨活动，围绕相应的课题，组织相应的公开课、随堂课，通过研讨、观摩、评议等形式，促本组老师共同提升。3、教研组每位成员要严密结合课题研究，并根据本身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提升学习效率，努力做到：自发学习理论，深切进入研究探寻求索，认真总结经历体验，积极撰写论文，使理论学习落到实处，落实每人围绕课题主讲一节公开课。(四)进行课题研究，提升教研质量1、改变教研课研讨方式，尝试教研课一课多上，一课多评。提倡老师听课不仅仅是听，更是对教学的研讨，通过研讨反思，提升教学水平。2、尝试推行教科研工作的“四个一。即备好一节优质教案，上好一堂优质课，写好一篇教学反思，写好一篇教学论文。3、
13、抓好课题研讨，组织老师认真上好公开课、研究课。上好本组研究课、公开课及示范课。加强听课、评课。积极加入教研室及学区组织的各类教研活动，把握教学信息，研究新教法，提升教学水平。加入各类教育主管部门组织的论文评选活动，力求出几篇高质量的论文。四、详细布置：语文工作目的：1、加强对阅读和写作教学研究的力度。以训练学生的阅读能力为主线，阶段性地逐步提升学生语文学科的听、讲、读、写四种能力，进而培养学生具有综合学习的意识和能力。2、加强学生语文学习习惯的培养。引导学生养成预习、复习、写日记、查工具书等习惯。3、进一步加强文学社建设，出版新一期文学社刊物。文综工作目的：1、进一步加强校本教研工作，把“自我
14、反思、同伴互助“落到实处，2、突出课题，深切进入开展课题研究，力求推出优秀课改结果九月份：1、讨论制订教科研活动计划，落实公开课、示范课教师名单和活动布置。2、组织本组老师认真研究本组校本教研专题并做好详细分工布置。3、上好一堂优质课。4、开展教科研活动，组织本构成员听课、评课。三月份：1、上交一篇优质教案。2、开展教科研活动，组织本构成员听课、评课。3、开展课题研讨。5、组织学生开展语文知识竞赛活动。四月份：1、开展校本教研活动，写好一篇教学反思，把教学反思“落到实处。2、组织期中复习备考。3、中旬落实好走出去，请进来“听课活动。组织加入学校的教研活动。4、开展教科研活动，组织本构成员听课、
15、评课。5、进行一次校本研修活动。学习老师专业化发展的有关理论，讨论老师发展的途径。五月份：1、写好一篇教学论文。2、组织本构成员听课、评课。3、开展复习课沟通研讨。4、组织好期末复习工作，制订期末复习计划。5、入开展教育教学课题研究，鼎力推出优秀课改结果，组织好各学科优秀论文上送。6、一次校本研修活动。讨论案例写作的技巧。六月份：1、全面落实好期末复习工作。2、教科研活动，组织本构成员听课、评课。3、出版新一期文学社刊物。4、上交学期工作小结。科教年度工作计划篇5本学期我校理科教研组工作，将继续以全教会精神为指针，认真学习和贯彻（基础教育课程改革纲要试行），紧紧围绕提升课堂教学效率这个中心，狠
16、抓教学惯例的落实，进一步加强课题研究，加大青年老师的培养力度，深化课堂教学改革，全面提升本校理科老师素质和教学质量。详细工作重要有下面几点：一、加强教育教学理论学习，提升理科老师理论素养1、认真学习新的（基础教育课程改革纲要）、（课程标准）、（学科标准解读）和有关综合理论活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。2、组织老师进行理论学习沟通，积极撰写教学论文。二、按理科课程标准，进行教学研究，提升课堂教学效益1本学期组织本组老师对新课程标准教学进行讨论，共同研究，促使课程改革。本学期教学讨论内容重要是：优化课堂教学，施行启发式和讨论式教学；构建教学形式，看重知识的构成经过教学和
17、情境教学；开展研究性学习和综合理论活动，看重科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和理论能力的培养；新课程标准下的教学要求；提升课堂教学效益的方法。2加强教学惯例检查，做好备课笔记、听课笔记、作业修改等的检查或抽查工作。认真学习洋思经历体验，借鉴洋思中学三级备课做法和“先学后教，当堂训练课堂教学形式，切实提升备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业修改。3组织每位老师每学期上好一节公开课，课后进行沟通，共同探寻求索提升课堂教学效率的方法和途径。4组织学习教材教法，熟悉教材体系及教学要求。三、加强毕业班教学工作，提升毕业班教学的质量初中毕业班理科教学要把重点放在加强双基和能力培养上，要请教师运用启发式、讨论式教学方法，重视知识构成经过教学和实验教学，看重学生思维能力培养，切实提升学生的实验操作技能和创新能力。同时积极进行复习教学研讨活动,共同研究历届中考试卷,沟通复习经历体验,明确复习方向，努力提升中考成就。四、其它工作1积极加入芜湖县教育局组织的各项教育教学活动。2搞好课外兴趣小组活动，鼓励学生积极加入20xx年举行的全国初中数、理、化知识竞赛。3完成教育局和教研室布置的其它工作。4做好月考、期中考试的命题及评卷工作【科教年度工作计划合集五篇】