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1、遵纪守法安全文明班会课件遵纪守法安全文明班会课件11、教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼貌的小 学生。2、进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领; 珍惜生命，健康成长。教学重点：树立火灾自护.自救的观念.增强安全意识。教育学生能学校的各项常规。教学难点：教育学生能长久地做到遵守常规，注意安全一、常规教育（一）谈话引入：同学们是三年级的学生了，对上课的基本要求已有初步的了 解。但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈 谈怎样才能遵守学校的各项常规。（二）看图，说一说，议一议1上课铃响了，我们应该怎么做？（做好课前准备，安静等
2、老师来上课）2上课可以随便说话吗?有事情怎么办？（先举手，再发言）3课堂上可以做小动作吗？（不可以，这会影响学习，影响别人学习）（三）结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学 生。（四）小结：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响 后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话， 要发言，先举手;专心听课，不做小动作。二、安全教育（一）课间安全课间活动我们要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。1.表演沈辰、黄炜、孙明（小混混）陈:今天天气真正好，我要回家洗个澡，吃份薯条和汉堡，我是超级有钱 佬。徒出校门）这时沈、陈、孙
3、三人窝在门口等待猎物，看到黄，便迎上去黄:（手往墙上一撑,拦住了陈的去路）同学,大哥我找你有点事,过来一下。（陈 不同意，硬被黄沈二人拉了去）沈:小子，老子我左青龙，右白虎，老牛在腰间!这一块儿没人敢不给老子 面子，现在哥们儿几个有点紧，向你借点钱，你不忍看哥们儿几个饿肚子吧，啊? 陈:几位大哥，今天我真的没钱，改天给你们。（陈想跑）孙:（拉住其去路）小子，今天我们摆明了打劫，你别想跑!快把钱拿出来,还有你 的ip、ic、iq卡，统统告诉我密码！陈:打劫?打劫!我最看不起你们这些打劫的,一丁点儿技术含量都没有。沈:少废话,把钱拿出来!这几天我们穷的得只剩下几把刀了，你想不想吃 几刀。陈:不想，
4、不想，要钱我给你们就是。（陈从口袋里掏出几块钱）孙:妈的，就这么点钱，还不够买个屁呢!我看你是想去见伟大领袖毛主席了。 兄弟们，搜！（又搜去了一些物品和钱）（飞:路过现场，见势，放慢脚步，一边看一边想）老师说过要见义勇为，我 是该安静的走开，还是该勇敢地留下来,）孙:小子，看什么看，管你屁事，你再不走让你吃刀！（飞:飞一般地跑过，想事不关己，关己则乱，这事我可没本事管。）（沈拿 了陈的胸卡看了一下）沈:高一（6）的陈鹏，我记得你了，如果你敢报公安，就叫你父母准备棺材 吧。（说完三人走了）陈:我该报警吗?算了吧，我惹不起，我还躲不起吗？ 飞:同学们，请你们告诉我，我该怎么做？陈:我又应该怎么做呢
5、？ 3.网络危 险不得不防主:然而危险远不止这些，时代在发展，网络已进入千家万户，但网络安 全却不能完全保证，网络危险也不时伤害着青少年。如，网络上的不良消息，网 络骗子等，下面这段小品应该会引起大家的深思。甲、 乙（学生）丙（网吧老板）丁（甲的网友）甲:走，咱们上网吧玩玩儿？乙:n。 problem.（评:法律规定，未成年人不得进入网吧，而且学生的本职是学习，不应该上网） 甲：老板，来两张临时卡！丙:你们今年多大了？乙：十、十七。甲:笨!连撒谎都不会!老板，我们今年十九了。丙:身份证带了吗？甲:忘了。 下次一定带！丙:好了好了，进去吧。甲：（边走边说）你这么笨，下次不带你出来了。（评:网吧的
6、管理员不应该让未成年人进入，这样就放纵了未成年人，会让他 们误入歧途，造成不必要的伤害。）甲:我交了个网友，挺不错的呢！乙:是吗?我也有个，还是个女的呢！甲:要不，咱们约她出来见见面？乙:这样好 吗?会不会有”甲:担心个啥?两个大男人还怕个女的不成？！（评:约网友见面浪费时间，影响学习，不了解别人真实身份就见面，会不安 全）丙:小伙子，在聊天学习呢，多没意思呀。来，叔叔介绍个好玩儿的网站给 你。甲、 乙：（非常好奇）真的。 甲：（小声地）黄色的！乙:噢,”，啊？！（评：网吧老板的行为是非常不正确的，介绍一些不健康的网站给未成年人， 会使未成年人的身心健康受到危害，不利于他们的成长。严重的话，可
7、能会引发 一系列的暴力事件）暗号:门前有座山，山上有条路。山是什么山？路是什么路?红塔山，万宝 路。 丁:嗨，你是,，甲:黄飞鸿，你是,，丁:我是十三姨。甲：你”.你”. .怎么是个男的？ 丁 ：这怎么啦！网络上什么都可能发生嘛。 甲：（失望）丁:来，大哥给你们带了些新鲜的东西，要不要试试？甲、乙:什么东西？ 丁： 里面有白粉！（评:我们青少年交友要谨慎，对网上较有更要保持高度警惕，以免结交社会不良 分子。）4.交通常识多学有益（1）你知道道路指挥信号灯的含义吗？你能快速识别下列道路交通标志吗?步行人行横道非机动车车道机动车车道靠右侧行驶环岛行驶干路先行 限速50 （2）如果你乘的车不幸翻倒，
8、应该怎么做?（a） a牢牢抓住汽车的某个部 位b抱住头部，并缩身成球形c让别人用力将你拉扯出来（3）你能说出消防车、警车和救护车的鸣笛区别吗？消防车：“火一火一火一 ”，警车：“完了，完了，完了” ,救护车：“哎 啃，哎啃，哎嗜” o（三）安全文明知识问答【教师】：现在轻松十分钟，我们来个安全文明知识问答。1、同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（）a、原谅同学或报告 老师，让老师处理。b、记恨在心，事后叫人一起教训对方。c、据情节给予报 复。d、叫家长到学校来教训对方。2、在预防饮食安全方面做的不妥当的是（）a、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。b、餐具 要卫生，要
9、有自己的专用餐具。c、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。d、养成良好的 个人卫生。3、乘车时较为安全的行为是（）a、在道路中间拦车。b、上车时争先恐后。 c、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。d、不乘坐无牌、无证车。4、遇到别人打架时（）a、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。5、遇到火灾时，拨打（）c、120d. 1216、在道路上行走时（）a、和同学边走边打闹b、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走c、行走时东张西望，边 走边看书或做其他事情。d、为赶时间与机动车辆抢行判断以下做法是否正确:1、使用刀具时，互相比划、打闹。2、用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。3、用手或金属制
10、品去接触插头底部。4、当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。5、用沙子或泥土打仗。6、下雨天，在湿的地面上奔跑。7、打雷时，走到树底下去避雨。8、站在凳子上往阳台下看。（四）.感恩教育。我们感谢我们的爸爸妈妈一一是他们给予了我们宝贵的生命。是他们让我们 幸福快乐的成长。他们的慈爱像阳光一样照亮了我们心灵的每一角落。我们该不 该孝顺他们?我们该不该保护他们？全班同学一起朗诵诗歌感恩的心。（五）.结尾。教师总结:对于我们每个人来说，安全是如此重要，只有在安全和文明这片 沃土的培育下，幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。希望我们将安全牢记心中， 将文明常伴左右。面对形形色色的危险，我们青少年既不
11、能做懦夫，也不能当莽 汉。一定要认真学习安全知识这门人生必修课，掌握安全自卫的技巧，牢固树立 安全第一的观念，逐步提高防范自救、互救的应急能力和生存本领，当灾害发生 时，要能自觉主动地运用安全知识沉着应付。当然，与其亡羊补牢，不如未雨绸 缪。面对屡屡发生的安全事故，我们不应只是掉下同情的眼泪，更多的是要考虑 如何避免这血淋淋的悲剧再度发生，在这里，我号召同学们，遵纪守法，拒绝诱 惑，远离危险。最后，祝同学们天天快乐，日日平安，早日成为国家的栋梁之材!让我们在祝 你平安的主题曲中结束本次班会。 安全文明校园主题班会课由一起去留学遵纪守法安全文明班会课件【以下为精品推荐，可删改！】【推荐一：遵纪守
12、法安全有序主题班会】遵纪守法安全有序主题班会1【活动背景】学生对中学生日常行为规范和学校的校规执行不好，有的 甚至不清楚规范的内容。【活动目的】使全班同学进一步学习中学生日常行为规范，增强班级凝 聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、礼貌待 人、勤奋向上的中学生。【活动准备】以学生学习行为规范为中心，通过各种活动如生活实例窥探、 行为规范讨论交流、反面案例启示等对本班学生进行行为规范教育，集体荣誉感 教育，使每位同学都能争做一名文明的中学生。【活动要求】注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。【活动时间】20_年11月10日班会课【活动地点】七一班【活动过程】【引入】同
13、学们，开学已经两个月了，流动红旗的评比一共进行了 4次，咱 们班只获得了一次流动红旗。流动红旗代表的是集体荣誉，而集体荣誉要靠咱们 高二班每一个成员去努力争取，当集体有了荣誉，我们每一个成员也就都有了荣 誉。从流动红旗的评比上，可以反映出我们的一些行为习惯违反了中学生日常 行为规范和我们学校的校规，今天我们就来重新学习中学生日常行为规范 和学校的校规，养成良好的习惯。我国着名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单来说就是养成习惯。”习惯 成自然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够规范我们的行为。坏的习 惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路。.【活动11那么平时我们的一些做
14、法或者习惯是不是符合规范呢？下面的一 些行为你有发生过吗?这样做对不对呢?我正在认真听课，书桌里的手机震动了， 有人发短信给我，趁老师不注意赶快回一下。排队乘车时，看到别人插队，我也 插队。同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大 欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。吃饭时要做到边吃边 聊，这样才越吃越香手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见按时 到校，不迟到，不早退，不旷课。上课太累人了，反正我也听不懂，趴在桌子上 睡一会儿再说别人不小心踩到你的脚，你立刻发火，责备其不小心，要求他向你 道歉。认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内
15、追逐打闹喧哗， 维护学校良好秩序【主持人】有些行为看上去很合情合理，实际上都是错误的做法，希望大家 以后能够做到严于律己，宽以待人，遵规守纪，做一个文明的中学生。【活动2那么下面我们请两个同学一组一起玩个游戏放松一下，这个游戏 的名称叫比划猜猜猜请听规则：【由2个人为一组，一个比划一个猜，根据主持人手里的题卡内 容，抽到几号题就答儿号题。比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜 1分。50词中的任何一字，场下同学请保持安静，违规者倒扣.1.东张西望2.轻声缓步;3.拳打脚踢;4.礼让三分;5.追逐喧哗；6.鼓掌。7.开心8.激动9.打瞌睡10.聚精会神【主持人】其实很多同学都存在一些不良习
16、惯，我们也学到了应该怎样规范 和矫正自己的不良习惯，想必大家都有着深刻的认识，总归一点就是先得遵规守 纪养成一个良好的习惯。因为好的习惯可以让大家受益，自身存在的坏习惯无形 当中会成为你人生的绊脚石。不信请同学们一起看看下面两个反面案例，相信更 能对你有所启示和震撼。【反面案例启示】案例一：上海有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语的要 求都很高。应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。一见面， 总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我?” 这仅剩的几位大学生们都说：没问题，您去吧，我们等您。”经理走了，大学生 们闲着没事，围着经理的大写字
17、台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。 都是些什么呢?他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎哟，这个好看， 哎哟，那个好看。10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全都没有被录用。” 大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面试还没开始呢？”总经理说：“我 不在的这一段时间，你们的表现就是面试。很遗憾，本公司从来不录用那些乱翻 别人东西的人。”【主持人】警方在大量调查取证的基础上，获悉以上同学平时在校表现非常 不好，每天迟到，早退，无故旷课，经常与校外不良分子来往，从不遵规守纪和 接受老师的批评教育，可以说酿制如此惨祸也是他平时在校不遵规守纪埋下的祸 根，我们要引以为戒！
18、可见不遵规守纪危害确实很大，不仅影响我们的身心健康，使学习退步，班 心混乱，也将影响我们将来的发展。我们要从小事做起，从现在做起，遵规守纪 养成良好的行为习惯，克服缺点为集体争光。.同学们：良好的行为影响你的一生，如果播种行为，收获的是习惯，播种习 惯，收获的是性格，那么播种性格，收获的将是人生。愿大家都能收获一个硕果 累累的人生！口号：与文明同行，树校园新风【班会课反思】本次班会课基本按照设想顺利完成，大多数同学能积极参与，各抒己见，受 到教育和启发。不足之处，前期准备不够充分，部分同学不太配合;主持人由学 生担当可能效果会更好，但由于时间关系和学生人选问题未能尝试。下次主题班 会，做好准备
19、工作，与班委探讨主题班会的设计，充分调动学生的主动性和积极 性，发挥学生的长处，使班会课更加生动有意义，同时邀请部分科任老师参加， 增强师生感情。补充：这一段时间的观察，发现有一部分学生仍然我行我素，对集体不热爱， 不关心，不能为集体的利益而努力。对此类学生还需进行长久的继续教育。遵纪守法安全有序主题班会2一、活动目的本次主题班会的目的是使全班同学进一步学习小学生日常行为规范，增 强班级凝聚力，使学生能自觉的行动起来，做一个遵规守纪、礼貌待人、勤奋向 上的小学生。二、活动准备以学生学习行为规范为中心，通过各种活动如生活实例窥探、行为规范交流、 反面案例启示等对学生进行行为规范教育，集体荣誉感教
20、育，使每位同学都能争 做一名遵纪守法、文明律己的小学生。三、活动方法：讲授法启发法 练习法四、活动过程：（一）谈话导入：同学们，今天老师要和大家一起来探讨怎样做遵纪守法、 文明自律的小学生（板书主题）（二）谈话引入：什么是违法，什么又是犯罪?指导学生先说说自己的理解， 老师再讲授。（出示课件，学生读一读，加深印象）（三）谈话引导：遵纪守法从点滴做起。指导学生交流并反馈，怎样从生活 中做到遵纪守法，特别是校园里。（引导：拒绝暴力）（四）引导学生了解哪些行为属于不良行为。（老师边讲授，边出示课件）1 .严重不良行为;严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法 行为：A纠集他人结伙滋事，扰乱
21、治安；B携带管制刀具，屡教不改；C多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；D多次偷窃；E参与赌博，屡教不改；F吸毒、注射毒品；G其它危害社会行为。严重不良行为的发展延伸就是犯罪。2 .中度不良行为；中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和学校应当 教育未成年人不得有下列不良行为：A旷课、夜不归宿；B携带管制刀具；C打架斗殴，辱骂他人；D强行向他人索要财物；E偷窃、故意损坏财物；F参与赌博或者变相赌博；G吸烟、酗酒3 .轻度不良行为。轻度不良行为是泛指与小学生守则、小学生日常行为规范、公众 道德规范相背的一些行为以及心理障碍的总和。轻度不良行为的危害性主要体现 在对其相关群体及其个人的危害上。如迟
22、到、早退、讲粗话脏话、穿奇装异服、 染发、带首饰、男生留过耳长发、光头、教学区打球等各种违反学校规章制度的 行为。（五）引导学生分析：青少年违法犯罪的自身原因。并相应的出示课件，进 行整理。1:平时有不良行为、经常搞恶作剧，有的会发展到有意或无意识地伤害别 人。2：欣赏“哥儿们义气”，与社会上有劣迹的青少年三五成群，拉帮结伙干坏 事。3：从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐渐发展到违法犯罪。4：从小骄生惯养，在家是小皇帝，在外称王称霸乃至行凶打人。5：小偷小摸会发展成盗窃抢劫。（六）反面案例启示。（通过课件展示，了解一些发生在青少年身上的反面案 例，教师进行小结。）北京李某在14岁之前盗窃
23、、抢劫各类财物约五万余元。14岁生日那天，李某邀集几个朋友一起吃饭。饭后回家途中（当晚九点）， 李某看到一个人手拿一个提包，即掏出随身携带的弹簧刀将持包人刺伤，将包抢 走，包内有手提电话一部、现金5000余元。持包人经抢救无效死亡。后来李某 被警方抓获。他的一生也从此将在牢狱之中度过。（七）教师提出：做遵纪守法、文明自律的小学生的忠告。1 .不旷课、不夜不归宿；2 .不携带管制刀具；3 .不打架斗殴，不伤害他人；4 .不向他人索要财物；5 .不偷窃、不故意损坏财物；6 .不参与赌博与变相赌博；（八）练一练：“我懂法”知识竞赛。通过练习，增强学生的法律意识。仇）小结：有人说，习惯决定一切。日常的
24、行为规范必须从小事做起。尊敬师长、团 结同学、热爱劳动、乐于助人这些都是良好行为习惯养成过程中的积极表现。在 日常的学习和生活中同学们一定要严格要求自己，从点点滴滴做起，从小养成良 好的行为习惯，遵纪守法，文明自律，做一名合格的小学生。卜）引导学生宣誓：从我做起，从现在做起，彻底告别不良行为习惯，提高法制意识， 远离违法犯罪，做一个文明小学生，做一个合格小公民，为社会和谐贡献力量。遵纪守法安全有序主题班会3一、活动目标：1、使学生加强对法律知识的认识，增强法律意识。2、让学生养成学法、懂法、守法的好习惯，有效地树立和维护学校良好的 学风以及社会的稳定发展。3、培养学生良好的道德意识，自觉的遵纪
25、守法，做合格小公民。二、活动形式：通过案例分析增强学生遵纪守法观念。三、活动准备：1、准备有关的法律知识材料。2、收集有关遵纪守法的案例。四、活动过程：1、主持人：同学们!在我们的生活中，处处要和规章制度打交道，俗话说得好“没有规 矩不成方园”。也就是说，我们的生活只有遵守一系列的规矩才能有条有理，完 善和谐。一个国家，一个社会，如果全体公民都能做到遵纪守法，我们就能在一 个文明美好的环境里快乐地学习，健康地成长。今天我们召开“遵纪守法”主题 班会，目的就是让我们从小学做自觉遵纪守法的小公民，长大后当个合格的公民。2、了解法律知识：主持人：法律就是一定的规则，它告诉我们，什么事该做，什么事不该
26、做。 从小知法、守法，对同学们来说非常重要。那么，要想从小做一个知法、守法的 好孩子，首先要懂法。主动学习一些法律常识。现在我们国家的法制建设越来越 完善了，每一个公民都应该知法、守法，能够运用法律武器保护国家利益、公众 利益和自身的利益。作为一名小学生，我们应该经常翻阅未成年人保护法、 预防未成年人犯罪法等法规，增强自己的法律意识。3、“我懂法”知识竞赛：主持人：为了做一个守法的小公民，我们全体同学课下收集了不少材料。我几个同学挤入教室几个同学在教室里追逐几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气一屁股坐在球台上混场。.讨论刚才的表演，他们做得不对吗?为什么？（他们的做法不对，这样既危险， 又影响
27、同学们活动，也是极不文明的行为）7 .结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求：教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出 现不友好的行为。上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全， 必须按各自方向上楼。4、关于校园安全（例举一些文明和不文明的现象）。请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受。或者说一说自己因为一些 不文明行为而受伤的过程或看到别人受伤的情景，好吗？像这种情况，我们班发生过吗？A、用铅笔或其它尖锐的互相打闹。B、在教室里互相追赶。在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注
28、意安全? 现在轻松十分钟，我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。判断：1、使用刀具时，互相比划、打闹。2、用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。3、用手或金属制品去接触插头底部。4、当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。5、用沙子或泥土打仗。6、下雨天，在湿的地面上奔跑。7、站在凳子上往阳台下看。遵纪守法安全文明班会课件2活动目的：通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意 识，逐步提高学生的素质和能力。提议让我们开展一个“我懂法”知识竞赛，看看哪些同学是我们班的小小法学家。竞赛以南北排双方打擂台的形式开展。竞赛分两部分，第一部分是必答题，答对加10分，答错不扣分;第二部 分是抢
29、答题，等主持人说开始之后，再举手。主持人小结：通过竞赛，我们看到同学们对一些法律知识已经有了很深的认 识。主持人：同学们，刚才同学们表达的特别精彩!课前老师让我们和社会上进 行实践，你发现没发现身边的违法行为，如果有请同学们说一说，大家议一议。生1,有的同学向我借钱，我不借地就找人打我。生2,我的朋友被打了，其他人帮他打仗，不带就不够意思，生3,放学生有人跟踪我，怎么办？生4,我看到有人偷别人钱，我不知如何是好？4、情境再现：看投影画面一：录像厅内，乌烟瘴气，一群人在看录象。画面二：一少年被黑社会绑架，警查与家长与之智斗。画面三：有人跳窗入室，进行盗窃，一人看见后稍稍走开。主持人：通过刚才的观
30、察、讨论大家进一步明确了我们生活中存在的一些违法侵权行为， 我们是学生，每天都要上学、放学、每天都要与它人接触，我们只有法律意识， 知道用法维护自己尊严他人的权利，我们才能高高兴兴地出门去，平平安安的回 家来，下面请看各小组同学表演的文艺节目。5、真实演绎：开学了，同学们背着书包上学，而A同学却被父母留在家 （A的父母属何种行为，A应如何办?）学生分组讨论。主持人：法律像眼睛时刻伴我行，安全像耳朵把我来提醒，让我们提高自我 保护意识，法律常识承记心窝，下面请同学们起立，我们共同满怀信心地唱一首 歌：齐唱让我们荡起双浆6、辅导员总结：同学们，老师首先祝贺你们班会开得如此成功，通过这次 班会，同学
31、们进一步认识了法律法规的意义，愿同学们从小树立法律意识，让法永远与你相随，让幸福快乐永远与你相伴!遵纪守法安全有序主题班会【推荐二：遵守交规安全出行班会教案】遵守交规安全出行班会教案1一、活动目的：1、学生学习一些交通安全知识，掌握一些交通法律法规，增强学生交通安 全意识，培养学生自我保护能力，为他们的健康成长打好基础。2、学生语言表达能力，调动学生参加集体活动的积极性，锻炼其胆量。二、活动形式：课件、录像三、活动过程：、导入：同学们，下午好!为了进一步深化我校“讲文明、树新风”的活动，同时加 强小学生文明出行修养，提升小学生道德素养和文明的形象，我们现召开“关爱 生命，文明出行”的主题班会，
32、好，同学们一起读读题目。（1分钟）（二）简介交通工具给人们生活带来的方便。随着科学技术的越来越发达，交通工具也越来越先进，给我们的生活带来许 许多多的便捷。你们看。（5分钟）（播放课件：简介交通工具对生活的重要性。马、马车、三轮车、自行车、 电动车、摩托车、汽车、轮船、飞机等等）（三）、观交通事故，谈观后感受。培养动手能力学一门手艺打发时间兴趣爱好1、是呀，交通工具已经成为我们生活中不可缺少的一部分。我们为拥 有这么先进的交通工具而高兴，为了让它们更好地为我们服务，交通部门为我们 制定了一系列的交通法规。但假如人们不遵守这些交通法规，又会出现怎样的后 果呢?请看大屏幕。（9分钟）为了解目前大学
33、生对DIY手工艺品制作的消费情况，我们于己于人20_ （请 自填）年3月22日下午利用下课时间在校园内进行了一次快速抽样调查。据调查 本次调查人数共50人，并收回有效问卷50份。调查分析如下：2、同学们，看 了这些无端横祸扑向我们;看到这些灾难在我们身边发生。你们有什么感受?为什 么会发生这么惨不忍睹的事故呢？（5分钟）1996年“碧芝自制饰品店”在迪美购物中心开张，这里地理位置十分优越， 交通四通八达，由于位于市中心，汇集了来自各地的游客和时尚人群，不用担心 客流量的问题。迪美有300多家商铺，不包括柜台，现在这个商铺的位置还是比 较合适的，位于中心地带，左边出口的自动扶梯直接通向地面，从正
34、对着的旋转 式楼梯阶而上就是人民广场中央，周边4、5条地下通道都交汇于此，从自家店 铺门口经过的90%的顾客会因为好奇而进去看一下。3、交流。上海市劳动和社会保障局所辖的“促进就业基金”，还专门为大学生创业提 供担保，贷款最高上限达到5万元。（四）、交流感悟，升华主题。是啊，由于他们对交通规则的忽视，所以他们付出了宝贵的生命，其实文明 出行有许多的内容，比如，在路上要遵守交规。在公交车上也要文明出行。在公 共场所里也要文明出行。那么我们怎样做才叫做文明出行呢？请同学们讨论讨论， 然后全体师生交流（10分）标题：上海发出通知为大学生就业一鼓励自主创业，灵活就业20_ （请自填）年3月17日是啊，
35、我们要养成文明出行，从我做起的习惯，从小 树立文明出行的意识。那么为了让大家更深刻的领悟文明出行，我们来一起读读 下面的文字。服饰学习用品食品休闲娱乐小饰品（1）、文明骑车：要严格遵守交通规则、交通信号和交通标志。做到礼让行 人，红灯不越线，黄灯不抢行，不骑车带人，不互相追逐，遇到老弱病残动作迟 缓的，要给予谅解，主动礼让。年轻有活力是我们最大的本钱。我们这个自己动手做的小店，就应该与时尚 打交道，要有独特的新颖性，这正是我们年轻女孩的优势。（2）、文明乘车：在规定地点候车，依次排队购票，按顺序乘车，不强上强 下。自觉遵守、维护乘坐秩序，举止文明，相互礼让。保持站内、车内环境卫生，不高声喧哗。
36、爱护车站、车内设施，不蹬踏座椅，不乱写乱画，不损坏公物。上 车后不要抢占座位，主动为老弱病残孕乘客让座。1、你一个月的零用钱大约是多少？(3)、文明行路：要遵守道路交通规则，走人行道，相互礼让;不逆行、不闯 红灯，不乱穿马路，不翻越护栏；自觉服从交警指挥，保持交通畅通。秘诀：好市口+个性经营(4)、文明游览：在公共场所自觉维护环境卫生，不随地吐痰，不乱丢纸屑 果皮;爱护公共设施，不乱涂乱画;遵守秩序，注意安全，互相礼让;举止端庄， 保持安静。随着社会经济、文化的飞跃发展，人们正从温饱型步入小康型，崇尚人性和 时尚，不断塑造个性和魅力的现代文化价值观念，已成为人们的追求目标。因此， 顺应时代的饰
37、品文化显示出强大的发展势头和越来越广的市场，从事饰品销售是 有着广阔的市场空间。(5)、文明观看：自觉遵守影剧院、体育场(馆)规定，凭票按时按顺序入场， 对号入座。注意衣着整洁、举止文明，保持清洁卫生。观看演出和比赛时要有礼 貌，尊重演员、运动员和裁判员，不无故提前退场，不高声喧哗评论，不喧闹起 哄。(五)、总结同学们，其实有些交通事故的发生不仅仅是他们不遵守法律法规，而是他们 的意识中淡忘了交通规则。因此老师希望通着这次的班会，大家一定要在心里牢 记遵守交规，文明出行。一定要树立文明出行的意识。只有这样宝贵的生命才得 以延续。我们才会健康快乐的成长。好，今天的班会到此结束，下课。遵守交规安全
38、出行班会教案2班会目的：1、通过读新闻的形式引起同学们对交通安全的重视。2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并 逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。课前准备：1、让同学们收集有关交通事故的新闻。2、选好及训练班会主持。3、了解一些基本的交通规则。4、了解一些常见的交通标志。班会开展过程：（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。1、主持A读新闻。中广网北京12月28日消息记者从湖南省衡阳市政府新闻办获悉，27日上午7时40分，衡南县松江镇因果 村发生一起交通事故，造成9名学生当场死亡，1人失踪，另有10名学生被紧 急送往医院进行抢救。目前，1名失踪人员已被发现
39、并死亡，4人因抢救无效死 亡，遇难人数上升至14人。据了解，受清晨浓雾影响，一辆由松江镇东塘村开往因果村的三轮车运送 20名小学生，在驶到因果桥时，发生交通意外，整车坠入河中。事故发生后，衡阳市委市政府主要领导立即指示，要求不惜 一切代价抢救落水学生，抢救受伤学生。目前，失事车辆司机陈某已被当地公安机关控制，事故原因正在进一步调查 之中。善后处理工作正在有序进行。2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？3、同学们议论，各抒己见。4、主持小结：A：生命在你手中，交通安全不容忽视。B：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好 习惯。（二）交通知识竞赛（抢答形式）1、交通讯号
40、灯有哪些颜色?都有些什么作用？2、红灯亮时行人该怎样？3、黄灯亮时还可以过马路吗？4、什么灯亮时才可以通行？5、行车、行人应靠哪边走？6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。班会小结：1、同学小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在自己的手里，希望大家通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。2、安全教育是学校教育的一个重要组成部分，而交通安全教育尤为重要，因为学生每天上学、放学路上的交通情况比较复杂，特别是我们 学校周围的交通情况更是复杂。通过开展这次主题班会，使学生明白了交通安全 的重要性，也了解了基本的交通知识，知道该如何去遵守交通规则。学生也纷纷 表示以
41、后一定要去了解更多的交通知识，遵守交通规则，做到时刻注意交通安全， 让家长、老师放心。遵守交规安全出行班会教案3一、活动目的：1、通过“文明出行、安全出行、礼让出行”班会主题活动，让学生了解日 常出行的交通安全常识，提高学生的安全意识素质和自觉遵守交通法规的自觉性。2、通过学习，使学生们深刻地认识到交通事故的残酷无情，要预防车祸， 一定要提高自己交通安全意识，遵守交通规则。3、通过小手拉大手，家庭、学校、社会的协作，共创和谐文明校园、家园。二、活动准备:多媒体课件、有关交通图片。三、活动过程：1、导入引出课题。(1)出示一段有关交通乱闯红绿灯的片段让学生观看。(2)孩子们，刚才你们看到了什么?
42、你们想说什么？生：太乱了或太危险啦！师：为什么会这样危险？生：路口没有指示灯。师：道路上有不少路口都没有设立指示灯。生：车辆和行人没有自觉遵守交通规则。(3)师小结：同学们，在生活中这样的危险随时都可能发生。这直接关系到 我们同学们的生命安全。如何才能安安全全的来上学，平平安安的回家去，真正 确保我们同学们的生命安全，今天我们就来学习有关交通安全的教育课一一“文 明出行、安全出行、礼让出行”。2、通过交通事故数据，认识安全的重要性。同学们，你们知道吗?据有关部门统计在中国各类事故中，交通事故死亡人 数占75%以上。交通意外伤害已经成为儿童意外伤害的“第一杀手”。去年全国 共发生道路交通事故66
43、. 7万多起，是5年前30万起的一倍多。死亡人数104372 人，比5年前死亡近7万人幅度明显上升。平均每天有285人在车轮下丧生，在 每10位交通事故死亡者中，至少1人是青少年。不注意交通安全会给自己和别 人带来很大的痛苦和麻烦，因此我们应该做到“文明出行、安全出行、礼让出行”， 这样对我们出行的生命才有保障。3、结合实际，指导分析行为。演示：行人在街上走路应在哪儿走?没有人行道怎么办？演示：行人横过马路应该怎么走？演示;从事故图中你知道什么？演示：这个小学生横穿马路做得对吗?为什么？师提问：你们还知道哪些与小学生有关的交通规则？4、辨析练习，巩固提高。演示投影，想一想这样走路为什么不安全?
44、该怎么做？演示，在车行道上行走妨碍车辆行驶，容易被车撞.行人应该走人行道.演 示，跳护拦易摔伤，或被车撞，很危险.演示，过马路时要先看左再看右，注意来往车辆.5、看录像，找问题，提高安全意识。是啊，安全问题始终是我们需要特别关注的问题之一，围绕交通安全我们学 校每学期都要开展多种形式的安全教育活动，我们还请了交警大队叔叔来给我们 讲课，在活动中我们学到了很多交通安全方面的知识。仅仅了解这些知识就可以 了吗?不，重要的是要真正做到自觉遵守交通规则，可是在生活中很多同学不注 意这些细节，观看录象片段。(1)(放学时间，在学校门口家长止步线之内，一名学生没有注意过往的车辆 直接扑向自己的母亲，差点被
45、车撞倒。)同学们你们想象一下可能发生什么样的 后果?为什么会被撞伤呢？我们再过马路的时候应该注意什么？（有人横道的没有人行横道的一一先向 左看再向右看）同学们你注意到一个小细节了吗?这场事故发生在什么地方？小执勤员的烦恼：总有一部分家长超过家长止步线，而我们劝他们他们总是 不听。希望我们同学都来督促自己的家长，为了自己和他人的安全，在家长止步 线外停车，自己走进来。（2）（过马路翻越护栏或绿化带。）设想一下，会发生什么样的后果?在我们的 城市中很多马上都设置了护栏或绿化带，当我们需要横过有护栏或绿化带的马路 的时候应该注意什么？（不能翻越护栏或绿化带，要多走些路，要到路口走人行横道，如果有过街
46、 天桥要走天桥。）（3）（在马路上两个同学追逐打闹，有一人过来劝阻）他们谁做的对，为什么？6、学习学生交通安全“十不为”1）不闯红灯、不越线停车，过马路走人行横道；2）未满12周岁不骑自行车，未满16周岁不骑电动自行车；3）不骑车带人，不在机动车道内骑车；4）未戴头盔不坐摩托车；5）骑车不突然猛拐、双手离把；6）不扶身并行、互相追逐、曲线竞驶；7）不在车行道内坐卧、停留、嬉闹；8）不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具；9）不追车、抛物击车，不跨越、倚坐隔离设施；10）不在机动车道上拦乘机动车。四、J、节：通过今天的学习，懂得了注意交通安全是非常重要的.所以更需要自我保护， 注意交通安全，做到“
47、文明出行、安全出行、礼让出行”。遵守交规安全出行班会教案【推荐三：遵守交规避危险的主题班会教案】遵守交规避危险的主题班会教案1一、活动目的：1、学生学习一些交通安全知识，掌握一些交通法律法规，增强学生交通安 全意识，培养学生自我保护能力，为他们的健康成长打好基础。2、学生语言表达能力，调动学生参加集体活动的积极性，锻炼其胆量。二、活动形式：课件、录像三、活动过程：、导入：同学们，下午好!为了进一步深化我校“讲文明、树新风”的活动，同时加 强小学生文明出行修养，提升小学生道德素养和文明的形象，我们现召开“关爱 生命，文明出行”的主题班会，好，同学们一起读读题目。（1分钟）（二）简介交通工具给人们生活带来的方便。随着科学技术的越来越发达，交通工具也越来越先进，给我们的生活带来许 许多多的便捷。你们看。（5分钟）（播放课件：简介交通工具对生活的重要性。马、马车、三轮车、自行车、 电动车、摩托车、汽车、轮船、飞机等等