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1、2023年教师教书育人心得体会小结在教育孩子们要有理想的时候，教师不能失去梦想。我 庆幸，在最美好的青春年华里用浓浓的师爱营造着一个瑰丽 的教师梦；以不歇的德性追求和孩子们共同体验着精神成长 的丰盈与收获。当他们带着满满的自信迈向未来的人生之路 的时候，我感到自己的梦想与他们在一起飞翔。“爱”让教师梦富于色彩从教八载，时光荏苒，不变的是对每个学生的热爱。爱 学生，爱他们青春的脸庞，爱他们善良的天性，爱他们鲜活 的想法，成为了我教师事业乃至生命的动力；它让我能始终 以饱满的激情打败潜伏的倦怠，在每一次备课中积淀新的素 材，在每一堂课上鼓起新思想的风帆，在每一个和学生交流 的场合传递给他们鼓励和信
2、任的力量。正是爱的渗透才使得 教育超越单纯的知识授受，而成为一种塑造灵魂、塑造生命 的实践。对学生的爱让我的注意力超出课堂，指向每一个拥有 “情感接发器”的生命个体。我记得这些“苦”：为一个身 染重病的学生感到心疼，为一个不善于和室友相处的学生感 到焦急，为一个学生的无心向学、终日昏沉而忧心；我也无 法忘记这些“甜”，为学生的多才多艺感到喜悦，为学生取 得各种成绩和奖励感到骄傲，为学生的成熟与成长感到欣每个孩子都拥有无比敏感的心灵，他们能近乎精确地感 受到老师对他们的付出是多还是少，对他们的情感是诚挚还 是淡漠。他们会自觉尊重“有爱教师”的劳动，热情与之合 作；他们愿意向其袒露内心世界，分享自己的喜怒哀乐。因 此，面对孩子们向我投来的求知的眼神，向我倾诉的纸条、 短信邮件，向我求助的电话，我充满了一种被信任的快乐和 使命感。无论工作有多么琐碎繁重，不分平日假日，不分白 天黑夜，心中总有一种力量在激励着我，那就是“每个孩子 的进步是我不忘的初心二正因为爱学生和学生的爱，我的教师梦才富于生命个性 的色彩：“红色”是彼此传递的正能量，洋溢的热情；“蓝色” 是理性思辨，不一样的思考角度；“黄色”是青春迷思，理 想与现实间的平衡与奋争；“橙色”是知行合一，笃定前 行原来我的.梦是如此密切地和学生的交梦织在一起， 而彼此之间的纽带，就叫“爱” ！