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1、2023学年度XX县中小学教育技术工作考核细则考核 内容考核细则及评分标准权 重 分自评分佐证材料1 .组织管理(2)1.1成立领导小组，设置负责学校教育信息化的工 作部门或机构。1文档、照片1.2每学期召开领导小组会议不少于3次，并在工 作记录册记载。1文档、照片2.基础 环境(7)2.1义务段中小学每12个班级配备音乐及美术专 用教室1间以上；每间音乐专用教室面积不小于96 m2,每间美术专用教室面积不小于90 m2； (2016年 及之前规划并建成的学校，音乐、美术专用教室单 间使用面积不低于73 m、67 m2)2无需佐证，米 用装备年报结合现场核 查2. 2每百名学生拥有功能教室、创
2、新实验室及学科教 室的数量不少于2间。1无需佐证，采 用装备年报 数据。结合现场核 查2. 3学校已有申报新型教学空间被省技术中心立项， 并通过我中心验收；或有计划在一年内完成学校新 型教学空间建设的。1有计划建设 的学校需上 传具体方案 文档。2.4达到XX市智慧校园2.0标准的学校得2分； 达到XX市智慧校园1. 0标准的学校得1分；未达到XX市智慧校园1. 0标准的学校本项不得分。2无需佐证2. 5.生均图书小学30册，初中40册，高中50册， 云图系统或各校的借阅系统中图书不达标学校每年 从公用经费中支出不少于1. 5%的资金用于图书采 购，确保生均新增图书不少于3册。1无需佐证，采
3、用事业年报 数据。结合现场核 查3.文化 环境(5)3.1室牌、责任牌、规章制度、标语等齐全。1实拍照片 结合现场核 查3.2环境布置符合该室特点，文化氛围浓厚。13.3教室多媒体设备外表清洁，内部整洁、无积尘； 专用教室整洁、明亮，仪器设备和图书摆放整齐、 有序，无明显积尘；相关设备定期清尘。13.4橱柜数量满足全部仪器、器材和图书按规定存 放，不能入橱的有防尘处理。13.5仪器橱按要求张贴橱柜标签，账、物、标签相 符。图书分类标识准确，上架图书有标签，且对齐 粘贴，并贴上保护膜。14.安全 措施（9）4. 1 中小学（1）实验室落实专人管理，药品室安装防盗门窗， 危化品室双视频监控和红外报
4、警设备。（2）初高中学校完成易制毒系统注册工作并提交纸 质资料到公安局做好备案、更新。（3）危化品进专柜，落实五双管理。（4）实验室制度和应急预案上墙。（5）药品标签清晰可见。（6）实验室建好纸质台账，确保账物相符。（7）实验室配备灭火器、沙箱和防护急救用品。（8）初高中学校按文件要求采购和放置废液桶和废 渣瓶，做好实验室废物收集。以上每项1分。8文档、照片 结合现场核 查4.2职业类学校（1）实训设备按规定安装和存放。（2）各种实训工具课后必须进橱、进柜、加锁并有 专人保管。（3）操作实训课后必须进行设备清点。（4）有危险性实训操作课，任课教师必须在现场巡 回指导，不得离开。以上每项2分。8
5、文档、照片 结合现场核 查4.3定期检查体育器材、投影机、一体机、电视机 和广播等悬挂物的安全并做好记录。1文档、照片 结合现场核 查注：本学年度学校教室和专用教室等发生涉及教育 装备的安全事故，本项不得分。5.装备 管理和 使用（8）5.1资金总账、财产总账、分类账、低值易耗品账、 图书登记账等纸质台账账册齐全，账面整洁，建账 规范；有相关资产凭证（如发票复印件、入账单等） 档案。2文档、照片5.2每学年进行财产清查，有财产清查材料，做到 账账相符、账物相符。2文档、照片5.3学校所有教学仪器、设备等教育装备常态使用 （包括教育局配发和自行采购的），图书在到校后1 个月内必须拆包、入库、上架
6、流通。2文档、照片 结合现场抽 查5.4教育装备使用台账记录，使用率有统计。2文档、照片6 .信息 化应用 案例和6.1利用信息技术创新教育教学形成特色案例， 获一、二、三等奖省级7、5、4分，市级5、4、3 分,县级4、3、2分。项计分 本累计一文档、照片试点示 范(10)6.2开展学校教育信息化实践年度内获评省、市、 县级试点学校得7、5、3分。6.3开展学校教育信息化实践年度内获评省、市、 县级示范学校得8、6、4分。注：学年度内有教育信息化实践国家级特色案例、 试点示范的本项满分。7.国家 智慧教 育平台 XX分平 台应用 (25)7.1学年度内，教师资源入选国家智慧教育平台， 每1条
7、得2分；入选XX智慧教育平台，每条得1分；入选之江汇平台省级资源库，每1条得0.5分。7无需佐证，米 用省平台后 台数据7. 2国家智慧教育平台及XX省分平台人均访问量县 级排名前20%,得3分；排名前40%,得2分；排名 前60%,得1分；其余不得分。37. 3教师利用空间常态化开展教学5舌动2占比本校 教师40%及以上，得5分；每降五个百分点减1分。57. 4依托之江汇网络学习空间开展网络同步课程建 设和应用，每承建一个省级网络同步课程或活动广 场活动得2分；报名学习同步课程并获得学分的学 生占学生人数达设得1分，超过1%每达到一个百分 点得1分。10提供结课证 书等必要截 图，学生学分
8、列出名单(含 学生空间链 接)。8.网络 与信息 (8)8.1认真组织全校师生学习网络安全相关法律法 规，学校每学年开展一次“网络安全学习周”活动， 活动有组织、有内容，资料存档备查。2文档、照片8.2重要活动期间，网络限制行为落实到位。3文档、照片8.3 XX教育资源网、学校空间、微信公众号、校园 电子屏等对外公共信息发布平台专人管理，发布的 信息均由分管领导进行审核。3文档、照片注：学年度学校发生网络女全预警通报处理不及时， 本项扣5分；本学年度学校网络安全事故，本项不 得分。无需佐证9.工作任务(2)9. 1各项布置的工作任务完成及时、质量高。1无需佐证9.2准时参加教育技术部门组织的各
9、类会议和培 训。1无需佐证10.活 动获奖(24)10.1参加教育技术部门组织的活动中获集体奖国 家级一、二、三等奖得10、7、5分，省级7、5、4 分，市级5、4、3分，县级4、3、2分；本项 累计 计分 (同 一奖 项取 最高 级另U)文档、照片10.2参加教育技术部门组织的活动中教师获个人 国家级一、二、三等奖得7、5、4分，省级5、4、3 分，市级4、3、2分，县级3、2、1分，学生获奖 得分减半。10.3与教育技术相关的科研课题已结题，国家、 省、市、县级分别为8、6、4、2分，获奖参照集体奖得分。10.4与教育技术相关的论文发表（发表刊物与职 称评审相关要求一致）一篇得2分，获奖参照个人 奖得分。注：优胜和先进的个人或集体荣誉等同于同级别三 等奖。总分被考核学校：考核人：1特色案例是指在教育实践中发现问题或教育难点，提出问题，思考、拟 出解决方案，并在教育中开展实践，再进行归纳总结，梳理实践成果和研究心得。 案例主要有三块内容：一、分析背景，提出问题；二、提出方案，开展实践；三、 展示成果，总结经验。2 “常态化开展”界定为：本年度教师使用网络学习空间教学端完整开展 备授课教学活动，教师有效使用次数25次；或者本年度教师使用“教师寄语”“问题解答”“数据上报”“班级圈” 空间应用，有效使用次数25次。