幼儿园实习计划（16篇）.docx

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1、幼儿园实习计划（精选16篇）幼儿园篇1一、实习目的（一）通过实习掌握幼儿园教育工作的基本内容和特点。通过接触幼 儿、了解幼儿，逐步形成尊重幼儿、热爰幼儿、关心幼儿、理解幼儿 的教育观念，并能全身心投入幼儿教育工作。（二）将所学的理论知识和技能运用于实践，学会组织教学内容和组 织幼儿园的综合教育活动;学会创设适宜的教育环境;学会与家长沟通;能 独立带班，领会教师要成为幼儿学习的支持者、合作者和引导者的真 正意义。二、实习任务（一）实习幼儿教师的全部工作，熟悉幼儿教师工作的性质和职责; 掌握幼儿园常规教学内容;初步学会独立组织幼儿园综合教育活动及组 织幼儿游戏活动的方法;熟悉幼儿园家长工作并能与家

2、长进行良好的沟 通。（二）能够独立带班，并能较好的完成指导教师布置的全部教学活动。 三、实习要求（一）实习生在指定的教学班里，要在指导教师指导下独立组织幼儿 教育教学活动。（二）实习生应积极主动参与所在幼儿班的区角布置和环境创设，能够利用各种材料制作玩教具。（三）实习时间，实习生要进行幼儿教育教学、管理方面的专题研究, 搜集实习总结的相关材料，实习结束后，要提交7篇，观察记录7篇， 并撰写实习总结。四、实习组织领导（一）实习工作由神木职教中心艺术系和神木职教中心招生就业办组 织领导，领队教师具体组织管理。（二）领队教师要积极配合幼儿园对实习生进行思想教育、组织管理、 业务指导，组织学生观摩教学

3、活动并组织学生进行教学评价。4 .观察教师组织教育活动，了解班主任、配班教师等的职责和位力，学习经验:5 .制定第二阶段实习时一日活动安排计划，制作教学玩具。二、第二阶段L按照一日活动安排计划实施教育活动，组织幼儿游戏、生活与 活动：6 .与带班教师交流，学习经验，完善效果：7 .在活动中观察揣摩幼儿心理、行为特征，针对个性差异与之互 动：8 .组织的活动涉及音乐、语言、社会、科学、健康、美术等八大 领域：9 .参与班级环境创设，参与主题墙的布置。幼儿园实习计划篇5一、实习任务及目标L进一步了解幼儿园半日活动安排。2 .进一步了解幼儿园的教育教学内容、形式和方法，了解幼儿园 教育新的发展方向，

4、树立保教并重，保教结合的理念。3 .进一步了解幼儿园教育教学工作特点，培养热爱幼儿的情感， 增强事业心和责任感，树立良好的幼师形象。二、实习时间20xx年5月13 H15日（每天上午半天）三、实习内容1 .观察幼儿园大、中、小班半日教学活动，了解幼儿园“半日常 规活动的过程，记录各活动环节（教师如何组织教学，对孩子提怎 样的要求，教具、学具、玩具的使用等），在幼儿园指导老师和我校 带队教师指导下，让每位同学熟悉幼儿园的保育工作、教育工作。2 .观察幼儿园环境布置（装饰方式、使用材料等），并思考环境布置的特色、教育作用。3 .每天听两节幼教课，要求学生认真听课，并详细记录教学全过程。四、实习作业

5、1 .整理每天的听课记录。2 .每天写一篇见闻和感想，记录见习中的点点滴滴，收获与感受, 收集信息，积累经验。3 .见习结束后，每人写一份见习小结交班主任。五、日程安排 要求:所有学生7: 40由班主任带队从学校出发，步行前往机关幼儿园, 10 : 20离开幼儿园返校。路上注意安全,不得擅自行动。请班主任安全将学生带到见习单位并安全返校。幼儿园实习计划篇6我是来自学前教育xx班的，这次为期一个半月的毕业总实习，我被分配到了 XX市XX幼儿园，在这个幼儿园里，我担任的是小班的主教。在XX市XX幼儿园实习的短暂时间里，在幼儿园各位领导和老师的 帮助下，我比较成功的将自己所学理论知识和技能运用到了实

6、践中， 顺利的完成了教育实习任务，并且我觉得自己学到了很多东西，并深 刻了解了作为一名幼儿教师该面对的生活是怎样的、该具备的心态是 怎么样的、在以后的工作生活中，我该怎样要求自己及自己又该向怎 样的一个层次迈进，等等。我认为这次实习对我的职业生涯计划来说 是十分重要的，我的收获很多。下面我将把自己在这一个多月的实习 生活中，自己是怎样做的及自己的收获和感触，如实的进行总结。见习阶段：我认真、仔细、勤学好问，能随时时做好观察笔记，并主动接近幼儿、幼儿园的老师，从而很顺利的开始了自己的实 习生活。入园的第一天，我被分在了大二班，这是一个比较闹的班，班上 一共有28个幼儿，有三个老师，园长担任了大二

7、班的主教老师。我在 大二班见习了一天，这一天里，我一边看主教老师上课，一边帮助保 育老师打扫卫生。虽然，觉得有点累，但是我并没有任何怨言，因为 我觉得自己学到了很多经验。大二班的一日生活的时间安排是比较合理的。可能是由于幼儿园 的办学理念及家长的要求，我们大二班开设的课程很多，一天至少有 四节正课，所以在教学过程中，主教老师就没有太多的将游戏贯穿到 活动中。大二班的常规不是很好，总是要老师大声的说话，小朋友才安静 下来。在与新来的一个助教老师交流和自己的观察中，我认识到了： 一个班级的常规管理是很重要的;并且认识到：幼儿的常规管理和良好 习惯的养成是从要从幼儿入园的那天起就要认真对待的。保育老

8、师在幼儿入园后要清理幼儿的书包，看幼儿是否带了药或 者危险的玩具等;然后在幼儿活动后清理活动地点，组织幼儿喝水、如 厕等;在幼儿将离远的时候，帮幼儿整理好衣服，让幼儿干干净净、穿 得整整吧齐齐的回家，以此可以告诉家长，幼儿在幼儿园很好，家长 可以放心的将孩子送到我们手上。在见习的这一天里，我对XX幼儿园的工作时间安排及幼儿的一如 生活安排有了初步的了解，知道了主教老师及保育老师的职责，对于 保育的内容、要求和方法有了一定的了解。二、实习阶段：我做到了保教想结合，能关注幼儿的身心发展， 使幼儿在游戏中学习、在游戏中成长。在来幼儿园的第二天，园长就让我独立带班。带的是小班，班上 只有十二个幼儿。虽

9、然小班人数比较少，但是，当时我心里的压力蛮 大的，因为自己从来没带过班，而且自己对于幼儿园的情况和小班幼 儿的情况不是很了解，后来想了想，对自己说：现在你要以一个幼儿 教师的身份严格要求自己，不要总以自己是实习生的借口而错失锻炼 自己的机会，所以我也就很乐意的到了小班，开始了我的实习生活。在活动之前，我都会认真准备好活动教案，就算是按照教师用书 上的教案上课，我也会很认真的看教案是站在谁的角度写的，活动过 程设计是否合理等;当然在活动中我都会将游戏贯穿其中，这也是幼儿 很乐意接受的学习方式。在教育活动之余，我也会很好的做好保育工作，特别是实习的第 三周之后，由于幼儿园做饭的阿姨辞职了，幼儿园没

10、有人做饭吃，所以把我们班的保育老师调去边做饭，边做小班的保育老师，这样一来, 几乎是我一个人带着小班的幼儿开展一日活动。在活动中，我能按照 一日计划开展活动，并能照顾好幼儿的饮食起居，让幼儿开开心心的 来幼儿园，健健康康的回家。在带班的这一个多月里，我觉得自己做得很好的地方有几点：1、实习态度很认真，并且切实的做到了保教相结合，关注了每个 幼儿的身心发展，发自内心的疼爰、照顾幼儿。冬天的天气越来越冷，我会帮幼儿盖好被子，提醒幼儿多喝水， 让幼儿喝温水;带幼儿多做热身运动，告诉幼儿关于冬天的知识，帮助 幼儿建立防寒保暖的意识。很多时候，有很多小朋友会跑到我面前说: “唐妈妈，你摸我的手咯，好冰的

11、。我要多穿衣服了。等等之类的 话。2、将游戏贯穿于幼儿的一日生活，让幼儿的学习生活充满快乐。在课余时间，我会带幼儿玩手指游戏，带幼儿唱歌，特别是为幼儿设 表现自己和树立自信心。在活动中，我则重点运用借助情境支架帮助 幼儿理解活动的内容。比如，在语言活动捉迷藏中，我就请了玩 偶小花猫参加我们的活动，让幼儿置身于猫崽崽的情境中参加活动, 从而使幼儿很好的理解了 上、下、里面”这些方位词。置了 “表演节目请你来当小老师这一系类活动，帮助幼儿乐于3、对于幼儿园环境的创设和活动的组织我很尽心尽力，能大胆创新，给幼儿园带来新的东西。今年庆祝圣诞节的环境布置中，以往幼 儿园都是买一些圣诞老人的头像贴一下，而

12、这次，我把手工制作带进 了幼儿园，并得到老师们的认可，结果幼儿园今年的环境布置都采用 了用手工制作品装饰。4、与家长的交流很密切、与幼儿园的老师的关系处理得很好。我会每周我都会认真写好家园联系手册，把幼儿在幼儿园的情况详细的 告诉家长，也经常打电话家访了解幼儿在家的表现;每天我都主动向老 师问好，热情帮助老师、虚心向她们请教，与老师相处得很融洽。当然，自己在实习中，也有做得不足的地方，比如说班级的常规 管理，我们班的常规一直不是很好，这也是自己一直在探究的问题。我经常向幼儿园的老师请教这类问题，并在不断尝试和探索适合小班 常规管理方法，希望以后自己在常规管理方面会有新的发现和创新。就如同我在实

13、习日记里写的那些感触一样，我想再一次告诉自己 这些：在幼儿园的工作是琐碎、细小的，然而它又是十分重要的。幼儿 是初升的太阳、祖国的希望，保证幼儿的安全是工作的重中之重，因 此，在往后的工作中，一定要以安全为第一重心开展保教工作。对于幼儿教师来说，也许每天的生活时间是一成不变的，或许没 有像其他职业生活那样有波澜起伏，或者说变化很大，但对于幼儿来 说,每一天都是新的成长，每一天都是十分期待着认识新的事物，所 以作为他们的老师，我每一天都要激-情澎湃的面对着生活，面对着幼 儿。”孩子是脚，教育是鞋。我想，虽然我就要离开学校了，但是 以后我一定要继续学习新的知识，拓宽自己视野，使自己在幼教事业 里获

14、得好成绩!幼儿园实习计划篇7实习目的：L进一步了解和熟悉幼儿园保教工作的特点，熟悉幼儿，树立科 学的幼教观和执着的幼教信念。2 .根据幼儿园教育指导纲要（试行）的精神和幼儿园的要求全面 开展教育教学工作，理论联系实际，将所学到的知识技能灵活运用于 工作实际，能独立地、科学地组织各项教育活动和幼儿一日生活，具 备一定的观察、组织、指导能力，以适应今后从事幼教工作的需要。3 .通过实习，进一步了解当前幼儿园的教育改革情况，检查、改 进我校的教育教学工作，提高教育质量。实习任务：1 .实习幼儿教师的全部工作，熟悉幼儿教师工作的性质和职责： 掌握幼儿园常规教学内容：初步学会独立组织幼儿园综合教育活动及

15、 组织幼儿游戏活动否认方法：熟悉幼儿园家长工作并能与家长进行良 好的沟通。2 .能够独立带班，并能较好的完成指导教师布置的全部教学活动。 实习时间：20xx年3月15日至4月15日供54学时）实习地点:马厂中心学校情况分析： 个人情况分析：三年的学前教育专业的学习生活，我认真学习专业知识，刻苦训 练教育教学基本功，掌握一定的教育教学理论知识和幼儿教育教学基 本技能。我热爱学前教育，喜欢那些可爱的孩子们，嫦娥跳舞手工绘 画都是我的专长。班级幼儿情况分析：这个班的幼儿总数为29人，女孩子12人，男孩子17人。幼儿大多性格较开朗、活泼、能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己 的情感。他们精力充沛，

16、喜欢参加赛跑等户外游戏，大部分幼儿身体 动作较协调、灵活。他们好奇心强，乐于表现。在活动中，孩子们常 常兴趣浓厚、发言踊跃。中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段, 也是幼儿身心发展的重要时期。孩子们好的学习、生活习惯基本上就 是要从中班的养成，这是影响孩子一生的一个新的起点，所以我们希 望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导。3 习程序和内容：一、第一阶段1 .观察幼儿园环境，班级环境：2 .了解师幼、幼儿、教师与家长之间的互动情况：3 .熟悉幼儿一日活动安排，做好一日观察记录：4 .观察教师组织教育活动,了解班主任、配班教师等的职责和位 置，学习经验：5 .制定第二阶段实习时一日活动安排计

17、划，制作教学玩具。二、第二阶段1 .按照一日活动安排计划实施教育活动，组织幼儿游戏、生活与 活动：2 .与带班教师交流，学习经验，完善效果：3 .在活动中观察揣摩幼儿心理、行为特征，针对个性差异与之互动：4 .组织的活动涉及音乐、语言、社会、科学、健康、美术等八大 领域：5 .参与班级环境创设，参与主题墙的布置。幼儿园实习计划篇8一、指导思想：坚持现代教育理论研修、课堂实践和教育理想、职业道德全方位 带教的培养原则;以提高教师实施素质教育的综合能力为目标，遵循新 教师成长的规律，通过学校的带教工作，使他们较快成为合格的小学 教师;以学校为本，强调新教师在教育教学实践中提升教育水平，提高 教学质

18、量，提升教师队伍的整体素质。二、带教内容：通过带教，使新教师在思想政治、职业道德、专业知识与学术水 平、教育教学与科研能力等方面有所提高。使他们能热爱教育事业， 坚定教育信念并积极探索教育规律，善于发现教学过程中的问题，乐 于学习、勤于反思，逐步形成自己的教学风格，切实提升实施素质教 育的能力与水平。三、主要措施：（一）带教教师1、指导教师做到三带：带师魂一爰岗敬业，无私奉献滞师 能一掌握教学基础知识与技能;带师德一为人师表，育人之道。2、指导新教师备课、上课，帮助修改教案，指导教法。3、指导新教师进行学生、班级管理。4、带教教师每月听青年教师课2至3节。听课时做好听课笔记， 课后进行分析点评

19、。5、每学期指导新教师上一节汇报课6、针对新教师的基本功弱项，有针对性的指导，促进新教师教学 基本功的提高。幼儿园实习计划篇9一、学期发展目标：1、爱岗敬业，能够独立地组织、运用多种途径和方法开展教学活 动。不断增强主动探讨和研究教学问题的意识，成为具有一定专业素 质的幼儿教师。2、积累一定的教学经验，主动参与各类研讨活动，具有可持续发 展的意识，并成为富有教学特色和创造性的新型教师。二、措施：目标一：1、加强新教师的日常考核，进一步规范青年教师执行幼儿园规章 制度的行为,增强责任感和进取心。2、鼓励青年教师积极参加各项业务竞赛。3、为青年教师搭建展示的舞台，多压担子，让她承担园内、级组 的公

20、开教育教学任务，不断反思，积累教育经验。4、将形成的教学理念体现在环境创设中，为幼儿的成长提供丰富 的、适度的、有层次的物质环境和心理环境。5、进行平行对话，在不断地探讨、交流教学实际问题的过程中， 有所悟、有所思、有所为，达到教学质量的提高。6、了解和探索园本课程的研究与实施，为不断扩充丰富园本课程 提供素材，能够撰写有质量的经验总结，争取发表。7、能将已有的家长工作经验运用到实践工作中，对家长的心理有 一定的了解，并有与不同的家长沟通、交流的技巧，能独立主持家长 会，进行科学育儿的有效宣传。目标二：1、能够在教学改革当中，不断地调整教学行为，能够选择不同的 适合幼儿的教学内容、方法，创造性

21、地设计教学活动，并能承担展示 于研讨任务。2、对工作充满自信，有独立意识，对工作中出现的突发事件能采 取相应的措施，达到较好的效果。面对困难和挫折有良好的心理承受 能力。3、逐步形成自我发展意识，不断充实新思想、新知识，发展新能力，在自我提高的同时、获得成就感，并向有特色的教师方向发展。幼儿园实习计划篇10快毕业了，我马上就要开始为期半年的实习生活，实习对于我来说是非常重要的、不可待慢。学校对我们这次实习提出了很多要求， 我要严格按照学校的规章制度去要求我自己，对实习提出来的要求认 真的去完成任务。要求：一、实习的目的要明确，在实习的过程中提高自己的专业技能， 完善充实自己掌握不扎实的专业知识

22、、实习也是对自己考验的一个好 机会。二、一定要遵守学校和实习单位的各种规章制度。要对工作认真 负责、一丝不苟、工作中要严格执行操作规程和安全管理措施，因为 照顾的对象是幼儿，所以在工作上不能有一点的疏忽，就会对幼儿带 来伤害，服从管理。三、工作时遇到问题或不懂的地方要虚心去请教老师，要做到不 耻下问，工作中要有组织纪律性、不迟到、不早退、力争全勤。四、服从领导、尊敬老师、坚持文明用语，遵守服务行业的规范 服务用语和服务忌语的要求。五、在工作中不随便打电话、不谈恋爰。六、穿着朴素大方、不烫发、不佩带饰物、上班时要穿工作服。七、正确处理指导老师和她人的关系、不发生矛盾、必须以实习 为主。八、服从实

23、习单位领导的工作安排和调动，把工作需要放在首位, 不计较个人的得失和工作报酬。九、在实习期间要做到不怕苦、不怕累、不怕脏、不怕味、不怕麻烦。十、对工作要积极主动、尽全力去做好。对本次实习要有主动性，要边干过学;保持好教师形象，要注意总结、注意积累、注意反思。发挥特长，主动配合带班老师工作，虚心学习，不懂就问，为今 后工作做好准备。按照学校要求，抱有4心来实习：虚心、有心、耐心、细心。不 迟到，不早退;严于律己，自觉遵守幼儿园规章制度;了解工作日程，尽 快地熟悉全班幼儿的姓名，熟悉幼儿园环境。具体实习计划如下：一、重视师德修养作为幼儿教师首先要有高度的事业心和责任感，忠诚于幼儿教育 事业，做到爱

24、岗敬业，这是做好本职工作的前提。良好的师德、师风 建设是幼儿教师做人的基础，也是从事幼儿教育职业的工作基础。1、关心和热爰每一位幼儿，平等尊重每一位幼儿，尊重幼儿的想 法和做法。关注每一个孩子的点滴成长，尽自己最大的努力满足孩子 发展的需求，树立起一切为孩子的崇高思想。2、学习幼儿园优良的园风，认真学习教师的职业道德规范。为人师表，在日常生活中时刻提醒自己，规范自己的言行举止，加强自身 修养，为孩子做榜样。二、关心集体、关心他人，团结协作，进一步提高自己为人处事 的能力。为自己树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观。三、努力提高自己的专业素质1、在课堂设计与组织方面，首先要虚心学习有经验教师

25、的教育教 学经验，认真设计活动内容，在教学练习中把自己不懂的问题积极与 老师探讨，每次课堂教学后，认真反思，争取更多的进步。2、学习在工作中发现问题、反思自己的教学，每周记录教育教学 中的困难及相关资料的收集。3、在活动中学习观察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为态 度、学习状况，并进行一些记录，提高自身的观察、记录能力。4、认真做好教养和阅读笔记，积累自己在学习或工作上的经验。5、不断丰富以家长的沟通、交流的经验，有效的开展教育教学工作。幼儿园实习计划篇11一、情况分析（三）实习生队长要主动与幼儿园指导教师沟通情况，积极配合，负 责上传下达的联络工作，实习生若有缺席、迟到及教育教学事故时要

26、 向领队教师汇报，协助领队教师搞好实习工作。（四）教育实习一般以4人为一组，也可根据幼儿园的实际情况调整。（五）实习成绩由幼儿园和知道教师考核。五、实习生实习成绩评定标准 优：工作积极主动，认真负责，热爱孩子，能遵守幼儿园的一切和实习生守则，能理论联系实际，工作内容和方法符合幼儿园工作 规程和幼儿园教育指导纲要（试行）精神。组织和管理幼儿一日活 动的能力强，有一定的创造性，工作效果突出，实习日记和实习总结 有较高的理论水平，并认真做好观察记录。良：工作积极，认真负责，热爰孩子，能遵守幼儿园的一切规章 制度和实习生守则，工作内容和方法基本符合幼儿园工作规程和 幼儿园教育指导纲要（试行）精神。工作

27、效果好，对幼儿一日生活的 管理能力较强，能按时完成实习日记、观察记录和实习专题总结。及格：工作较认真，能关心孩子，能遵守幼儿园的一切规章制度 和实习守则，基本能独立组织幼儿一日活的。但工作内容和方法尚存 在不足之处，工作效果一般。不能及时提交实习日记和观察记录。不及格：工作不认真负责，有体罚和变相体罚幼儿的行为，违反 幼儿园规章制度实习生守则，不能独立的组织幼儿一日活动。六、优秀实习小组和优秀实习生评选优秀实习生名额为20%（如实习生表现特别突出时，可由幼儿园酌 情决定），优秀实习生的实习成绩必须是优才有资格参加优秀实习生的 评选，优秀实习生由幼儿园领导和指导教师评选。实习期间实习生旷工1次（

28、半天）实习成绩视为不及格，请假累计达 实习时间五分之一者，也视为不及格。迟到一次成绩不能得优，迟到 两次成绩不能得良，迟到4次视为不及格。七、实习时间：11月7 H-11月19日八、实习人数：54人九、实习地点：神木县第二幼儿园、神木县第三幼儿园、神木县本学期，我园吸纳了四位新教师，2名本科生。新教师最初几年的 发展，对她们以后的成长是非常关键的。虽然她们年轻、热情、有冲 劲，但缺乏必要的工作经验，在工作上，犹如一张白纸。因此，我们 希望给予她们好的开端。二、培养目标新教师能树立新的课程观，尽快地胜任幼儿园的常规工作。三、措施 选派骨干教师带教新教师，并签订协议。2幼儿园要为新教师搭建学习和展

29、示的各种平台。3利用园内大、小教研组业务学习的机会 4利用园内优质教师的教研课、公开课等学习机会。5与带教教师之间互相的听课、评课。6新教师之间区角活动和集体活动观摩与点评。四、具体安排9月份新课程导读活动10月份一区角活动互相观摩研讨活动 11月份一集体教育活动评比活动 12月份个人小结交流，导师点评活动幼儿园实习计划篇12一、指导思想： 坚持现代教育理论研修、课堂实践和教育理想、职业道德全方位带教的培养原则;以提高教师实施素质教育的综合能力为目标，遵循新 教师成长的规律，通过学校的带教工作，使他们较快成为合格的小学 教师;以学校为本，强调新教师在教育教学实践中提升教育水平，提高 教学质量，

30、提升教师队伍的整体素质。二、带教内容：通过带教，使新教师在思想政治、职业道德、专业知识与学术水 平、教育教学与科研能力等方面有所提高。使他们能热爰教育事业， 坚定教育信念并积极探索教育规律，善于发现教学过程中的问题，乐 于学习、勤于反思，逐步形成自己的教学风格，切实提升实施素质教 育的能力与水平。三、主要措施：（一）带教教师1、指导教师做到三带：带师魂一爱岗敬业，无私奉献;带师 能一掌握教学基础知识与技能;带师德一为人师表，育人之道。2、指导新教师备课、上课，帮助修改教案，指导教法。3、指导新教师进行学生、班级管理。4、带教教师每月听青年教师课2至3节。听课时做好听课笔记, 课后进行分析点评。

31、5、每学期指导新教师上一节汇报课 6、针对新教师的基本功弱项，有针对性的指导，促进新教师教学基本功的提高。幼儿园实习计划篇13作为刚进入幼儿园的一名实习生，为迎接新学期新的开始，特制订如下计划:一、思想方面 遵纪守法，遵守园内的各项规章制度，如：积极参加园内组织的有益活动，以热爰本职工作为出发点，认真、努力工作，来提高自己 的专业水平，热爰自己的职业，无论是面对孩子还是家长，始终要保 持微笑，用老师和“妈妈的双重身份去关爰每一位幼儿，滋润每一颗 童心。二、教育教学（一）尊重幼儿在学习活动中的主体地位，制定好每月、每周、每日 教学计划，赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，同时，在日常生 活中，向

32、有经验的老教师学习，取长补短，积累经验，有计划地提高 自己的业务水平。（二）教育工作1、开展促进孩子全面发展的主题活动。Q）大主题如下：健康宝宝、树、纸、蓝色的大 海、炎热的夏天。(2)灵活运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源，体现生活既教 育的教育观念，继续开展主题生成，从多方面考虑主题活动内 容，体现幼儿活动的主体性。根据幼儿的兴趣、幼儿的生活经验、季节的特点来决定主题活动。环境布置符合主题内容，主要让幼儿参与进来，让幼儿成为环境 布置的主人，让环境与幼儿对话。创设与主题相适应的区域，并随着 主题的深入增添、更改区域内容。充分尊重幼儿的自主性，教师只是 支持者、合作者。2、结合节日对幼儿进行

33、品德教育。三月份：开展”我爰妈妈的主题教育，教育幼儿热爰自己的母 亲、老师等。四月份：开展“植树节”活动，开展以环保为题材的活动，日常 生活中对幼儿进行环保教育。利用清明节为契机，萌发幼儿爰英 雄的情怀。五月份：开展”我是好帮手”的劳动教育，让幼儿了解周围人的 工作，理解他们的劳动和自己的关系，懂得珍惜别人的劳动成果。六月份：参加“六一”汇演筹备活动。布置节日的班级，感受节 日的欢喻。3、”我的地盘我作主的区域活动为了让幼儿身心更为健康地发展，以幼儿的发展为本，发挥幼儿 的天性，还给幼儿空间，不再刻意地安排特定的活动，而只是在区角 投入玩具材料，让幼儿自由选择，玩角色游戏、搭积木、讲故事 等。

34、4、丰富游戏材料，逐步深入、切实抓好游戏的开展工作。用真心关爱周围的每一个孩子;用热情孕育孩子的成长;用自信放飞 孩子的心灵;用快乐培养孩子的健康。认真努力工作，加油！ 幼儿园实习计划篇14实习目的：1 .进一步了解和熟悉幼儿园保教工作的特点，熟悉幼儿，树立科 学的幼教观和执着的幼教信念。2 .根据幼儿园教育指导纲要（试行）的精神和幼儿园的要求全面 开展教育教学工作，理论联系实际，将所学到的知识技能灵活运用于 工作实际，能独立地、科学地组织各项教育活动和幼儿一日生活，具 备一定的观察、组织、指导能力，以适应今后从事幼教工作的需要。3 .通过实习，进一步了解当前幼儿园的教育改革情况，检查、改 进

35、我校的教育教学工作，提高教育质量。实习任务：1 .实习幼儿教师的全部工作，熟悉幼儿教师工作的性质和职责： 掌握幼儿园常规教学内容：初步学会独立组织幼儿园综合教育活动及 组织幼儿游戏活动否认方法：熟悉幼儿园家长工作并能与家长进行良 好的沟通。2 .能够独立带班，并能较好的完成指导教师布置的全部教学活动。 实习时间：20xx年3月15日至4月15日供54学时）实习地点:马厂中心学校情况分析：个人情况分析：三年的学前教育专业的学习生活，我认真学习专业知识，刻苦训 练教育教学基本功，掌握一定的教育教学理论知识和幼儿教育教学基 本技能。我热爱学前教育，喜欢那些可爱的孩子们，嫦娥跳舞手工绘 画都是我的专长

36、。班级幼儿情况分析：这个班的幼儿总数为29人，女孩子12人，男孩子17人。幼儿大 多性格较开朗、活泼、能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己 的情感。他们精力充沛，喜欢参加赛跑等户外游戏，大部分幼儿身体 动作较协调、灵活。他们好奇心强，乐于表现。在活动中，孩子们常 常兴趣浓厚、发言踊跃。中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段, 也是幼儿身心发展的重要时期。孩子们好的学习、生活习惯基本上就是要从中班的养成，这是影响孩子一生的一个新 的起点，所以我们希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导。实习程序和内容：一、第一阶段1 .观察幼儿园环境，班级环境：2 .了解师幼、幼儿、教师与家长之间的互动情况

37、：3 .熟悉幼儿一日活动安排，做好一日观察记录：4 .观察教师组织教育活动,了解班主任、配班教师等的职责和位 置，学习经验：5 .制定第二阶段实习时一日活动安排计划，制作教学玩具。二、第二阶段1 .按照一日活动安排计划实施教育活动，组织幼儿游戏、生活与 活动：2 .与带班教师交流，学习经验，完善效果：3 .在活动中观察揣摩幼儿心理、行为特征，针对个性差异与之互 动：4 .组织的活动涉及音乐、语言、社会、科学、健康、美术等八大 领域：5.参与班级环境创设，参与主题墙的布置。幼儿园实习计划篇15快毕业了，我马上就要开始为期半年的实习生活，实习对于我来 说是非常重要的、不可待慢。学校对我们这次实习提

38、出了很多要求， 我要严格按照学校的规章制度去要求我自己，对实习提出来的要求认 真的去完成任务。要求：一、实习的目的要明确，在实习的过程中提高自己的专业技能， 完善充实自己掌握不扎实的专业知识、实习也是对自己考验的一个好 机会。二、一定要遵守学校和实习单位的各种规章制度。要对工作认真负责、一丝不苟、工作中要严格执行操作规程和安全管理措施，因为 照顾的对象是幼儿，所以在工作上不能有一点的疏忽，就会对幼儿带 来伤害，服从管理。三、工作时遇到问题或不懂的地方要虚心去请教老师，要做到不 耻下问，工作中要有组织纪律性、不迟到、不早退、力争全勤。四、服从领导、尊敬老师、坚持文明用语，遵守服务行业的规范 服务

39、用语和服务忌语的要求。五、在工作中不随便打电话、不谈恋爱。六、穿着朴素大方、不烫发、不佩带饰物、上班时要穿工作服。七、正确处理指导老师和她人的关系、不发生矛盾、必须以实习 为主。八、服从实习单位领导的工作安排和调动，把工作需要放在首位, 不计较个人的得失和工作报酬。九、在实习期间要做到不怕苦、不怕累、不怕脏、不怕味、不怕 麻烦。十、对工作要积极主动、尽全力去做好。对本次实习要有主动性，要边干过学;保持好教师形象，要注意总 结、注意积累、注意反思。发挥特长，主动配合带班老师工作，虚心学习，不懂就问，为今 后工作做好准备。幼儿园实习计划篇16一、指导思想：教育事业是一项伟大而崇高的事业，要想做一名

40、合格的幼儿教师 不仅要有过硬的技能技巧、专业理论知识，还要有一定的耐心和爱心, 最重要的是平等的对待每一位幼儿，随时能够看到每个孩子的发展， 具备角色互换的能力，能够事事从孩子的角度出发，一切为了孩子， 一切从孩子出发。教育需要不断地补充和更新新鲜血液，需要一批批 有识之士的开拓创新，才能培养出一代对国家建设的有用之才，因此 培养青年教师，让青年教师尽快在政治思想、业务上较快地成长、成 熟起来，是我们目前所面临的艰巨任务。为了让新教师对幼儿园各方面的工作程序比较熟悉，能应付日常 的带班工作，有扎实的业务理论的功底。因此，制定本计划，对其在 教法上进行指导，使其在一日活动的许多方面有进一步提高。

41、二、带教目标：1、鼓励其认真学习幼儿教育相关理论知识，掌握托班年龄阶段的主要特点，掌握幼儿一日生活中教师的每一个教养环节。2、鼓励其积极参与园内的政治学习，提高师德修养，树立正确的 儿童观、教育观。3、树立敬业精神，熟悉并钻研业务，以二期课改的新理念指导教 育教学工作，提高教育教学能力。在不断地实践过程中，指导新教师 学习带教老师的有效教养策略。4、通过交流、互动，让其学会反思，从而不断成长。5、积极开展家长工作，增强对家长工作的熟练度，能比较顺利地 做好家庭教育的指导工作。6、通过日常工作，将自身的技能融汇到幼儿教育教学中去。三、具体措施： （一）、让实习教师认真学习课程指南，了解幼儿的年龄

42、特征,在带教老师指导下，分析了解本班幼儿年龄特征，个性差异，以及各 方面能力整体特征趋势。观摩学习带教老师对于幼儿一日生活每个教 养环节，不断自我实践，自我领悟，主动与带教老师沟通交流，理论结合实践，多看，多想，多问， 多思。（二）、在每天的幼儿活动中都会发生不同的事情，不同的问题。如 何有效处理，如何将错误转为正确，将被动转为主动，引导实习教师 有效地解决问题，这对于新教师来说，在这些方面都缺乏专业能力， 或是知道方法但不能巧妙运用语言或是行为来运用。这就需要带教老 师对其进行有效教养策略的指导。使其在自己不断的领悟，实践中， 培养有效的教养能力。（三）、带教老师要毫无保留的介绍教学经验、教

43、学方法、教学技巧,主动提供一些有关教学内容的信息，针对具体课程给以指导。并主动 向徒弟推荐一些好的教案及课件，不仅从教材上，更重要的是从课堂、 教学方法、课件、听课情况等多方面全面指导。作为一名教师，认真 上好每一堂课是非常重要的。带教老师平时要精心指导备课，多花心 思，严格要求，有关内容、方法或教学环节等不合理的地方给予批评 指正。还应多尽量抽空听徒弟的课，课后认真点评，指出优缺点并写 出评课意见，以便徒弟借鉴改正。（四）、专业水平的不断发展需要实习教师自己不断地努力、实践, 需要理论结合实践。但作为教师，拥有教师素养的重要条件是师德。作为一名幼教工作者，面对的是低年龄的孩子，他们更需要老师

44、的关 心，呵护。带教老师要传授自己多年保教工作的经验，并且指导实习 教师用心去爰护每位孩子。总之，要以积极的心态，传给徒弟经验，帮助徒弟改正缺点发扬 优点，带领徒弟前进!相信在有目的，有计划地学习实践中，在今后的 保教工作中，石冬英将不断使自己专业化，不断提高她的自身素质。第五幼儿园。十、实习日程安排1、XX年11月6日晚自习，实习动员。地点：12届幼师二班教 室。2、XX年11月7日上午，班主任根据学生住址分配实习生得实习 学校。中午实习生在带队老师的带领下前往幼儿园实习。3、XX年11月7日11月19日，实习生在园内实习。4、XX年11月20日完成实习总结报告。十一、实习带队老师：王慧、白

45、建芳十二、实习生具体要求：1、严格遵守幼儿园各项规章制度及规范要求。严守纪律，热爱集体坚守岗位，尽职尽责以身作则，为人师表 服从领导，尊重他人 热爰幼儿，尊重幼儿尊重家长，热情服务虚心学习，接受指导2、全面掌握幼儿园保育和教育工作内容及实施要求。3、学会制订幼儿园周教育教学计划及一日。4、认真组织好单项教学活动及游戏活动。步骤： 明确试讲内容，按要求提前三天认真备完课并制作好教具、学具。将自己写的教学设计交幼儿园指导教师审阅，根据指导教师意 见加以修改。按计划面向全体师生进行试讲。（由幼儿园指导教师，学校带队 教师，实习生观摩教学）评讲教学活动。（由校、幼儿园及本人参与评定）5、初步了解幼儿园

46、一日活动各环节的内容，了解保育员主要，在 实践中学习和体会在保育工作中如何培养幼儿良好的卫生习惯和优良 的品德行为。6、把幼儿卫生保健中的有关理论知识应用于幼儿园保育工作 中，从而掌握幼儿常见疾病、传染病的症状、预防、隔离、护理等方 法和措施;了解幼儿园、幼儿特点，热爰幼教事业。7、培养良好职业道德和修养。8、听、看幼儿园教育活动，初步了解幼儿园的基本教学内容及教 学形式与方法，为今后的理论学习和工作提供感性认识并积累经验。十三、实习过程：1、由带队老师带领前往，每天早出晚归。2、学生在幼儿园主要通过看、学、听、问来实习，并适当的参与 具体工作及简单的教育与保育工作。3、每日写一篇实习感想，实

47、习完了写一篇实习总结。十四、实习纪律：1、严格遵守幼儿园的各项规章制度和中学生守则，自觉服从幼儿 园和带队老师的统一安排，切实按照学校要求进行实习活动。2、实习作息时间为上午7 : 30至下午5 : 00 ,中途不得离园离岗, 不得接待不论什么来访，不得串岗闲聊。3、不来晚，不早退，不缺课，不自由活动，原则上不得请事假， 有病请假须有大夫证明，并向班主任及带队老师请假，无端缺席作缺 课处理，且实习成绩不及格。4、虚心好学，尊敬师长，勤学好问，勤记勤干，每天写好实习日 志，及时完成实习作业。5、关心爰护幼儿，处处以身作则，为人师表。6、增强团结，互帮合作。7、如违反上述实习纪律并经教育不改者，立即取消实习资格，实 习成绩不及格。8、实习结束后，由幼儿园有关部门及实习班级教师给予实习生实 习鉴定，并交学校存档。十五、注意事项：1、所有学生必须听带队老师的指挥，按时到校离校。2、在幼儿园内严格遵守幼儿园规章制度，遇到问题应多向幼儿园 老师和带队老师汇报或请教。3、实习期间所有学生一律不上晚自习，