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1、幼儿园儿童节活动方案（精选28篇）幼儿园儿童节活动方案篇1两人三足走（地点：果果班外场地组织者：）准备：场地一块，绳子四根。玩法：八人为一组，幼儿和父母并肩站着，父母左脚宝宝右脚搂 绑住，听信号开始，谁先到终点获胜。规则：游戏过程中，父母不能抱幼儿如有返回原地，重新游戏。幼儿园儿童节活动方案篇2一、活动目的“六一”是少年儿童自己的节日，透过活动，使学生人人自主参 与游园活动之中，在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培 养学生的综合潜力，从而全面推进素质教育的实施。二、活动安排上午：庆祝仪式、游园活动。1、7： 50举行升旗仪式，校长讲话、表彰优秀学生（操场）。2、表彰结束，各活动点老师
2、和学生及时到位，开始活动。3、10： 30左右游园活动结束，学生凭活动券到领奖处兑换相应 奖品。（美术室）下午：以班级为单位举行“庆六一”联欢会。（时间根据作息另定）三、游园活动地点各班级教室及校园大礼堂。四、活动的准备与安排1、各班在一月日前充分发动学生征集游园活动节目方案，并 将优秀的节目方案报校园大队部讨论，讨论出本班级的节目方案后， 即开始准备活动的组织工作。（包括本班级的人员安排与准备道具等。）2、各班级的节目准备务必在一月日前完成，并在一月日前 上报本班级活动准备的状况到大队部。3、在月一日放学前，班级做好游园活动的各项准备工作。（场 地、环境布置、进口出口指示、游园活动名称、活动
3、规则等。）游戏方法：家长站在终点，幼儿在起点处蒙住眼睛手自转一圈, 然后走向家长，家长在终点处语言提示、指挥幼儿，以幼儿拉到家长 的手为完成任务。（起点与终点相距约3米）游戏规则：家长只能站在终点处用语言指挥。游戏地点：中三班5 .爬爬乐游戏方法：12个家庭一组，家长分两边拽平长布，幼儿从布上 爬过。游戏规则：家长要抓紧长布，让幼儿顺利通行。游戏地点：中一班6 .贴鼻子游戏方法：家长将眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥 家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。游戏规则：家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。游戏地点：大三班7 .穿大鞋游戏方法：由一名家长与一名幼儿参加，家长脱下鞋子
4、坐在场地 另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿出发 向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地 另一边帮助幼儿穿好鞋子，看谁先完成。游戏规则：孩子帮家长穿鞋时家长不要急于自己动手。游戏地点：大二班8 .运气球游戏方法：家长和小朋友站在起点处，游戏开始，家长用嘴把气 球吹鼓并打结（不可以小于气球范样），并和小朋友背靠背，夹住气球 运至终点。游戏规则：手不碰球，途中掉落或爆破均无效。游戏地点：大四班9 .福娃拼图游戏方法：家长和幼儿共同将打乱的福娃图片拼好。游戏规则：尽量让幼儿进行操作。游戏地点：大一班系列活动三：风采展示欢乐成长(6. 16. 5)幼儿在老师
5、的带领下进行为期一周的才艺比赛活动，比赛内容如 下：专场一：豆来豆趣一一用筷子夹豆子专场二：花篮剪纸一一通过剪贴完成花篮制作专场三：开心一刻自学一个广告并进行表演专场四：小马过河一一利用两块垫子“过河”，看谁用的时间短 专场五：堆高达人一一垒高纸杯预祝小朋友们节日快乐！幼儿园儿童节活动方案篇8推小车(地点：塑胶跑道北端组织者：)准备：场地上画好四个走道。玩法：四个家庭为一组，孩子用手撑住地面，父母用手握住孩子 的两只脚提起来，孩子和父母一起向前进，先到达终点的一组为胜。规则：起点和终点必要在规定的范围中。幼儿园儿童节活动方案篇9六一儿童节是孩子们盼望已久的节日，也是孩子们最快乐和 最开心的日子
6、，为了让孩子们在节日里尽情地表演、游戏、充分体验 节日的快乐，度过一个快乐而有意义的节日。使他们在积极的参与中 体验集体合作的快乐，体现一种积极向上，乐观进取的精神，以开展 丰富多彩的活动，激发幼儿热爱生活，热爱学习，热爱校园的情感， 欢度一个有意义，能回味的六一儿童节，通过每班准备的节目汇总以 举行晚会的形式进行表演，展示幼儿的风采，提高孩子的自信心，让 家长开心，让社会放心。今年是我们幼儿园迎来的第十四个“六一” 儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定活动方案如下。活动目标1、为孩子们营造一个轻松、愉悦、和谐的活动氛围，本着人人 参与，个个同乐为宗旨。2、通过活动的开展，让孩子和家长充分感
7、受节日的气氛，培养 孩子表演的才能，让孩子体验参与节目表演的快乐与自豪。3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好 形象。活动主题和宣传口号1、活动主题：“传承文明、放飞梦想”2、活动口号：自信、健康、文明、快乐活动提前准备全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与 氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项准备活动。(1)舞台设计：庆六一文艺汇演“传承文明、放飞梦想”主题 背景图，要求活泼、优雅文明、突出节日的气氛。(2)场景布置：挂彩旗，彩虹门、条幅等。(3)节目编排：考虑各个节目的内容及形式等合理安排节目顺序。幼儿园儿童节活动方案篇10夹弹珠(地点：甜甜班组织
8、者：)准备：弹珠、筷子、碗各四双份。玩法：一亲子为一组，四组同时进行夹弹珠，时间一分钟，以碗 里的弹珠数量最多为胜。幼儿园儿童节活动方案篇11这是一个充满童趣的节日，为了让孩子们能更好的在欢快中 学习，方案如下：一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个 孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬, 潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合 作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发; 通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好 形象；增强教师、家长、孩子们的环保意识。二、活动准备1、布置富有欢庆气
9、氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日 布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧！ ”，五月 二十三日前各班布置“六一”主题画展)。2、以班为单位作好参加活动的准备(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、 道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排)；(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九周交)， 并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)O(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事 的经验。(5)各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和 培养孩子
10、的某些“才艺二3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计划 到园长室。4、你就准备活动奖品和礼品。5、做好主持工作准备。6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡 议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合 与支持。五、活动时间及场地安排5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛， 并向家长发放“环保”宣传资料。5月27日：环保“有用的纸盒”制作比赛；5月30日：“二幼之星”比赛；5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内 容有：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖；“结对子”亲子游园活动)三、活动内容与要求1、幼儿诗歌表演赛
11、(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表 现力。(2)要求：每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平；幼儿 人人参与；表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背 景、表演道具；朗诵效果、配乐良好。评奖:根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。2、环保”有用的纸盒”制作比赛(1)目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼 儿的动手制作能力、创新意识、环保意识；进一步树立教师、家长良 好的环保意识。(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸 箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作；在制作过程中保持 周围环境的清洁；要求幼儿的制
12、作在1小时内完成(主要材料用纸盒, 可添加其它废旧材料)。(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组 织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。(4)评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。4、“二幼之星”比赛(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一 步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展示自我的精神面 貌。(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛:A、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续 编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。B、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演
13、一个节目； 随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分，服装 2分，满分为10分)。C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、 中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。(3)比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参 加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5 名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星” 10名，其 余评为优秀选手。(5)比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬进 行，全园决赛在5月30日进行。5、游园活动(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一
14、” 儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱; 培养幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快 乐。(2)游戏内容：每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。(3)活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。四、扩大影响目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的 影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效 应。时间：5月20日至6月1日。媒介：电视、报纸新闻、本园家长。方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料相关文章：庆六一主持词小学庆祝六一儿童节活动安排六一儿童节活动计划幼儿园六一联欢会祝词六一儿童节国旗下讲话稿幼儿园庆祝
15、六一儿童节活动安排一、指导思想：通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿文化活动, 培养幼儿道德修养，引导幼儿积极向上，德智体美全面发展，进一步 加强幼儿园文化建设，丰富幼儿文化生活，发挥幼儿的特长，提高幼 儿的素质，让幼儿度过一个快乐祥和、健康向上的.六一儿童节活动安排主题：人文校园活力校园和谐校园一、领导小组组长：副组 长：组员：二、活动目的在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全 体学生度过一个快乐、祥和的六一”国际儿童节，各班围绕活动方案 精心组织，庆祝活动，要求简单而隆重，激励广大.六一儿童节小学生诗歌演讲稿清晨，我们放飞一群白鸽我们放飞一群白鸽 在六一儿童节的清 晨 初升朝阳的晨晖照彻 无数
16、透明的心空展翅高飞的白鸽 带走了 我们所有的祝福理想希望与憧憬！幼儿园六一儿童节活动策划与方案这是一个充满童趣的节日，为了让孩子们能更好的在欢快中学习, 方案如下：一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设 更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩 子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩.庆六一儿童节游园活动方案一、活动项目：1、猜谜语2、绕口令3、吹蜡烛4、摸鹿鼻子5、 打保龄球6、盲人击鼓7、钓鱼8、挟乒乓球9、套圈10、飞镖11、 抢说运动项目12、运用爆破音吹蜡烛13、妙接对联或歇后语14、 联想ABC 15、比比谁的眼力16、快乐呼拉圈.幼儿园儿童节活
17、动方案篇12听音乐抢椅子（地点：朵朵班组织者：）准备：三张大椅子玩法：四个家庭为一组，父母抱着自己的孩子听音乐围着椅子走， 音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下，没有抢到的淘汰，抢到最后 一张椅子的为胜！规则：要求音乐停止后才能抢椅子坐下！幼儿园儿童节活动方案篇13袋鼠跳（地点：芽芽班外场地组织者：）准备：场地上画有起点与终点的标志。玩法：分4组进行游戏，父母将孩子抱在胸前，双脚并拢从起点 跳跃至终点，先到者为胜。规则：必须双脚并拢跳跃至终点，否则视为犯规，不计成绩。幼儿园儿童节活动方案篇14为提高广大幼儿园教师的综合素质，促进教师专业发展，推 进教师职业生活方式的转变和学习型组织建设，根据区教
18、育系统全员读书工程实施方案，制订区幼儿园教师读书活动方案。一、活动目标1、通过实施读书工程，创设良好的学习研究环境，使教师养成 良好的读书习惯和思考习惯。2、使教师提高理论修养，促进对教育教学的思考，进一步推进 教育教学改革。3、通过实施读书工程，促进幼儿园内涵式、人文化发展，提高 办园品位。4、完成“普陀区教育系统全员读书工程”规定的教师读书任务。二、活动主题浸润书香，幸福人生三、参加对象全区幼儿园教师。四、必读书目A、幼儿园一日生活环节的组织策略作者B、。幼儿园区域活动的实践与探索作者C、教师的诗意生活与专业成长作者D、幼教与教师作者备注：中心、实验幼儿园及乡镇中心幼儿园必读A、B、C、D
19、四 本书。其它幼儿园可任选其中两本。五、主要活动1、方案，确定心得体会刊登到幼儿园博客上，（要求每位教师 撰写不少于800字的心得一篇），同时各园精选优秀的读书心得上传 至网幼教版面的论坛一栏。4、心得的交流活动，并总结 活动目标：1、培养孩子的阅读兴趣，感受阅读的乐趣和重要性。2、通过活动为家长提供相互交流的平台，丰富家长的育儿经验， 促进亲子关系。活动时间：20_年4月18日上午9： 0011： 00参与人员：园内家长及孩子场地安排：幼儿园进门后的空地活动流程：家长来园签到一一到接待处领借书卡一一家长阅读图书借阅约 定一一家长浏览各班书目录一一家长借书、到读书吧看书一一家长阅 读心得分享一
20、一离园具体安排：一、”小书屋”（班级图书分享）负责人：各班班主任1、在活动开始前，请家长把推荐的书交到班级老师手上，老师 提前准备一张海报式的书目录（大小要求：以全开白纸为标准，形状 及长短可根据设计调整），及时登记家长带回来的书。书目录以表格 的形式呈现，自己班级先设计。2、按场地安排，每班有一块固定区域。在区域内，各班负责布 置自己的书屋：（1）书目录用三角架固定，摆放在班级区域明显的地方；（2）用幼儿书桌摆放书本，摆放要求：（3）书本要按大小、类型、体裁等进行简单的分类;摆放整齐美观。3、每班设计自己班级的幼儿借书卡，人手一张（手掌大小即可）。4、班级老师是班上的图书管理员，对于借入及借
21、出的书籍都要 做好登记。5、教师要在活动前对小朋友进行爱护图书的教育。二、大环境1、宣传板块负责人：林丽云及相关老师（1）”大树下，小书虫”幼儿园图书借阅约定（2）活动流程介绍2、”亲子读书吧”物品准备：蒙氏架4个、桌子10张、椅子50张、图书若干、饮 水机、纸杯位置：幼儿园进门后右边靠马路围栏前一块空地布置：留言板、背景板、关于阅读的名人名言板（负责人： 老师）（留言板等各展板的制作需于4月16、17日两天完成）幼儿园儿童节活动方案篇15巧叠火柴棒（地点：乐乐班组织者：）准备：火柴棒若干、矿泉水空瓶4个（去掉盖子）玩法：一家庭为一组，四组家庭同时游戏，每组一个空瓶，在瓶 口上叠放火柴棒，时间
22、为30秒，父母与幼儿叠放火柴棒累计多者为 胜。规则：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，立即终止游戏。幼儿园儿童节活动方案篇16俩人三足（地点：美美班组织者：）准备：四条绳子。玩法：由孩子和自己的父母将其中的一只脚捆绑在一起，并由四 对进行同时比赛，先到终点的一对即为获胜。规则：起点和终点必要要在规定的范围中。幼儿园儿童节活动方案篇17一年一度的儿童节来临了，今年我园的“六一”儿童节将以“ 童心向党”为主题开展系列庆祝活，为了让幼儿度过一个幸福、难忘 的“六一”儿童节，特制定此方案。一、指导思想：通过开展庆祝“六一”系列活动，幼儿在积极的参与中得到锻炼， 能够大胆的表演，增强自信心，体验节日
23、的欢乐气氛，度过一个幸福、 难忘的“六一“儿童节；家长在观看和参与幼儿的节日庆祝活动中， 进一步感悟幼儿教育的观念，通过向家长、社会展示幼儿的“六一” 活动，进一步塑造本园的良好形象。二、活动主题：童心向党快乐成长。三、活动目标：通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极 的参与中得到锻炼，能够大胆的表演，增强自信心，体验节日的欢乐 气氛，度过一个幸福、难忘的“六一“儿童节。四、活动对象：全班幼儿及家长五、活动时间：20年5月3-20_年5月27日六、活动地点：小三班活动室、塑胶广场。七、活动准备及内容：4、月一日下午各班可组织看电影、联欢会等多种形式的自主 活动，活动中注意安全。五、活动的形
24、式1、以班级为单位，自由选取组织活动节目，要求节目资料贴合 儿童实际、人人参与、学生感兴趣，比如可组织套圈、扔乒乓球、贴 鼻子、夹珠子等节目，优胜者获得相应分数。2、参与的学生在玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的 公平性及广泛性，要求每个节目本文来源：只准参与一次。3、各班级务必精心布置好自己的活动场地与准备好本班级的节 目，每个节目务必有负责人。4、每个节目的负责人安排一至两个，负责本游园节目的进行、 队员参加游园次序的安排以及游戏得分的记录。5、各班级学生原则上先参加自己班的游园项目，然后是本年级 的游园项目，最后才能参加其他项目。六、活动要求1、校园外部环境布置由大队部负责，室内游
25、园环境由班主任布 置。（除布置活动场地外，还应显示庆祝六一的欢快气氛。）2、学生游园后所得分数，需加盖章，凡学生自己签名或涂改， 此奖券无效。3、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育， 反对弄虚作假。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。4、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序（排队、不大声喧哗、 不追逐打闹等）幼儿园儿童节活动方案篇3喂饼干（地点：苗苗班组织者：）准备：在活动室内贴好横线、四只小动物箱子、四篮积塑。玩法：一位幼儿和一位父母为一组，四组为一轮游戏。游戏时父 母和幼儿站在线后，将积塑扔进前面的箱子里，在规定时间内哪组扔 进箱子的积塑最多为胜。规则：投积塑时父母和幼儿的脚
26、不能超过横线，每次只能扔一个 积塑。1、布置富有节日气氛的环境，激发幼儿体验快乐节日气氛。2、选取音乐素材，活动道具，编排幼儿体操。3、集中排练团体操，地点小三班活动室。4、参加彩排，熟悉场地，地点塑胶广场。5、参加幼儿园体操比赛，地点塑胶广场。7、参加面向社会体操表演，地点塑胶广场。Ao活动反思：使幼儿充分利用小椅子，锻炼幼儿的平衡能力。 积极快乐的表演，过一个健康快乐的儿童节。幼儿园儿童节活动方案篇18一、活动时间年月日。二、活动地点大操场。三、运动会目标通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师 与家长之间的沟通机会。通过体育活动，培养幼儿与父母或同伴共同 克服困难夺得胜利
27、的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验 体育活动的魅力。四、活动准备1、通知父母来园参加亲子活动。2、准备游戏需要的材料。3、布置活动场地。4、奖品。五、具体活动方案活动流程：1、运动员入场仪式放运动员进行曲。2、幼儿教师致欢迎词。3、领导讲话。4、主持人讲注意事项。(1)、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。(2)、请在活动过程中遵守活动规则。(3)、在活动中请勿拥挤。(4)、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦!5、主持人介绍亲子活动项目。活动一：1、游戏名称：春种秋收。2、游戏准备：小号呼啦圈、盆、沙包。3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈。4、游戏玩法：家长站在跑道起始点
28、，端盆把盆中沙包放入指定 圈中，到达终点后幼儿接力把圈中沙包收回。家长必须按顺序把沙包 准确放入圈中，每个圆圈放一个沙包，幼儿必须把所有的沙包都捡回 去。活动二：1、游戏名称：铺地砖。2、游戏准备：呼啦圈。3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈。4、游戏玩法：跑道上准备两个呼啦圈，游戏开始幼儿跳入第一 个呼啦圈内，由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长，再跳入第二个呼 啦圈，同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用，依此类推。活动三：1、游戏名称：亲子双人跑。(两人三足走)2、游戏准备：绳。3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈。4、游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起 时一起向前方走直到拿到前方
29、的小红旗才可往回走，哪队先返回起点 处为胜出者。活动四：1、游戏名称：夹球赛。2、游戏准备：小木棒篮球。3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈。4、游戏玩法：家长从起点双腿夹球蹦到终点，再和幼儿用两根 小木棒夹球回到起点。用小木棒夹球时不得用小木棒托着球跑。活动五：1、游戏名称：亲子心连心。2、游戏准备：卡片。3、参加人员：幼儿、家长。4、游戏玩法：家长与裁判对面站，幼儿站在裁判身后边，裁判 出示卡片，家长用肢体行为描述卡片内容，幼儿猜。幼儿园儿童节活动方案篇19开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热 爱校园的情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥 其个性特长，充分展示我校
30、的艺术教育成果，特制定学校“庆祝六 一国际儿童节活动方案”。一、活动目的一年一度的“六一儿童节”是全国少先队员最隆重的节日，通过 开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐， 体现一种积极向上、乐观进取的精神。二、活动主题“阳光下成长，快乐中飞翔二三、活动领导小组总指挥：、总策划：、后勤保障：、节目总负责：、协 调：全体管理人员。四、活动时间一月一日。五、活动地点大操场、班级教室、专用教室等。六、活动形式文艺汇演、年级主题活动、校园环境美化装饰等。七、活动准备用书画布置教室校园、各年级排练六一表演节目、准备六一活动 道具等。八、活动具体内容1、庆六一文艺展演。为营造节日文化氛
31、围，展示我校的艺术教育成果，学校将于 月一日上午开展阳光下成长，快乐中飞翔庆祝六一活动，举办一场 大型文艺汇演。要求面向全体，关注个体，搭建学生展示舞台，充分 展示学生的才能，验证我校艺术教育的成效，同时提升学生鉴赏能力。快乐篇一一二年级结合“快乐庆祝六一”、“诵读经典”主题编排 节目。成长篇一一四年级结合“社团成果展示”、“成长仪式”主题编排 节目。毕业篇一一六年级结合“感恩校园老师”、“毕业仪式”主题编排 节目。2、校园环境美化装饰。六一前夕，各班进行一次班容班貌布置，让学生动手动脑，挖掘 学生的潜能，培养学生的创造能力，在美术老师的指导下为校园装饰 布置。（老师总负责）3、开展“我最喜欢
32、的节目和作品”评选活动。对所有表演节目和美术作品进行打分，最后评定一、二、三等奖。 在活动期间表现突出的班级颁发争章和奖状。4、校开展学唱活动。学唱本次活动主题歌一一快乐阳光，并自制表演助兴道具， 六一汇演最后节目全校师生大合唱。九、注意事项1、全校师生积极参与本次活动，注意各项安全，各班主任组织 学生做好活动的准备工作。2、由年级负责人组织讨论确定表演节目，_月_日上报节目名称 （包括各社团），_月_日前节目成型。3、为保证节目质量，汇演前期将进行节目筛查，节目彩排时间 另行通知。4、活动中注意校园环境卫生、不乱扔废弃物。幼儿园儿童节活动方案篇20垒垒乐（地点：点点班组织者：）准备：麻将牌若
33、干玩法：父母手拿10只麻将牌，孩子拿8只麻将牌，共同垒高， 垒高的机会只有一次，中途倒塌，游戏就结束，最终四组家庭中产生 一组垒的最高的为优胜。幼儿园儿童节活动方案篇21一、活动目标为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节，我园决定举办 一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以 游戏的方式来进行，从中不仅可以展现幼儿的才艺，还可以通过自己 和父母的智慧来进行比赛交友，拉近和父母、爷爷奶奶的关系，培养 相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手， 共同走向成功的方向，度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童 节。二、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境及
34、全园周围环境（五月二十三 日布置操场，张贴宣传标语追求童年、追求快乐、追求智慧！，五月 二十三日前各班布置六一主题画展）。2、以班为单位作好参加活动的准备（1）排练诗歌表演节目（四月中旬选定节目，五月十一日检查 服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排）；（2）注意收集制作环保玩具的废旧物品。（纸盒及其它相应材料）（3）每班设计一个亲子游戏或其它游戏（游戏计划第九周交）, 并做好物品准备工作（物品准备五月二十日检查）。（4）各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故 事的经验。（5）各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘 和培养孩子的某些才艺。3、各班做好班
35、级内的二幼之星比赛时间安排，交一份计划到园 长室。4、你就准备活动奖品和礼品。5、做好主持工作准备。6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡 议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合 与支持。三、活动时间及场地安排5月26日：庆六一系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向 家长发放环保宣传资料。5月27日：环保有用的纸盒制作比赛；5月30日：二幼之星比赛；5月31日：庆祝六一儿童节结对子游园暨颁奖大会。（内容有: 幼儿舞蹈表演；器械操表演；颁奖；结对子亲子游园活动）四、活动内容与要求1、幼儿诗歌表演赛（1）目的：培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品 的
36、表现力。（2）要求：每班准备一首幼儿诗歌；选材符合本班幼儿水平； 幼儿人人参与；表演活泼、大方；服装设计符合诗歌内容需要；有一 定的背景、表演道具；朗诵效果、配乐良好。（3）评奖：根据表演评出表演奖、舞台设计、音色奖。2、环保有用的纸盒制作比赛（1）目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养 幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识；进一步树立教师、家长 良好的环保意识。（2）内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、 纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作；在制作过程中保 持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（主要材料用纸 盒，可添加其它废旧材料）。（3）比赛形
37、式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师 组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。（4）评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖。3、二幼之星比赛（1）目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进 一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展示自我的精神 面貌。(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比 赛：A、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续 编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。B、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目； 随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分，服装 2
38、分，满分为10分)。C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分 大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。(3)比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿 参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出 5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出二幼之星10名，其余 评为优秀选手。(5)比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬 进行，全园决赛在5月30日进行。4、游园活动(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到六一 儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱; 培养幼儿与别人合作与
39、交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快 乐。(2)游戏内容：每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。(3)活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。幼儿园儿童节活动方案篇22鸿运当头(地点：点点班组织者：)准备：1-10的纸牌玩法：同时四组家庭的两个成员共同在桌面上选择一张纸牌，把 选择的两张纸牌的数字加起来，数字和最大的一组家庭为优胜。如果 加起来数字一样，由孩子重新翻抓一张，直接决定大小即可。幼儿园儿童节活动方案篇23运球走（地点：乐乐班组织者：）准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖玩法：一家庭为一组，四组同时进行比赛。宝宝和父母分别站在 场地的两端。游戏开始，父母手持乒乓球板，托球跑到宝宝处将
40、乒乓 球用手放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点，时间为一 分钟，运球数多为胜。规则：父母和宝宝不得用手扶乒乓球，掉了捡起来继续游戏。幼儿园儿童节活动方案篇24螃蟹夹球（地点：美美班组织者：）准备：皮球8个，椅子4把。玩法：父母与孩子面对面，手拉手，两人用身体夹球，身体迅速 前进，到达前方之后绕过小椅子原路返还，最先到达终点的为胜利。规则：在运球的过程中如果掉下来要重新从起点开始。幼儿园儿童节活动方案篇25一、指导思想以4月23日“世界读书日”为契机，开展为期一周的“读书节” 活动。让家长认识到亲子阅读的重要性，鼓励孩子多读书，喜欢读书， 从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯。二、活
41、动主题快乐阅读，快乐成长。三、活动内容1、读书节启动仪式：（4月18日早8： 108： 25）宣读倡议书， 介绍读书节的安排，激发幼儿参与的兴趣。2、“我爱阅读、我爱我家“亲子阅读照片征集。（4月18日一4 月29日）幼儿园布置一个读书节宣传栏，粘贴宣传海报，设计一个“我 爱阅读、我爱我家亲子阅读照片征集栏，请家长将家庭亲子阅读的 照片带来交给环境布置员粘贴在栏目内并附说明。3、“读书”活动。（4月18日一4月22日下午）每天下午各班教 师有计划的安排家长、孩子或教师自己开展讲故事、读书活动。激发 幼儿听故事的兴趣，体验读书的乐趣，教孩子养成良好的读书习惯, 学会爱护书。4、“读书节礼物”购书
42、活动（4月18日下午4： 005： 30）请新 华书店到幼儿园摆书摊，每个家庭为孩子购买一本孩子喜欢的书作为 读书节的礼物送给孩子，可加盖读书节的章，并签名留言。5、“有奖读书问答”活动。（4月18日一4月22日下午）各班教 师根据孩子读书的内容（特别是幼儿园阅读教材、家庭阅读图书等）， 有目的的出一些知识问答题，让幼儿体验读书获得知识和能力的神奇 魅力，激发幼儿阅读的兴趣。幼儿园组织专人各班提问。6、“童话故事”小剧场（4月19日早上）请德宏师专学期教育班 的学生排练童话剧或木偶剧，到幼儿园表演。7、“故事大王”巡演。（4月20日早上）每班选派25名故事讲 得好的孩子到各班巡回讲故事。由听故
43、事的孩子评出每班的故事大王。 激发幼儿讲故事的愿望。8、“我的第一本书”设计活动。（4月21日全天）在教师的启发 下每个孩子设计一本书，有封面、封底、作者、出版社。请家长为幼 儿的第一本书写说明。激发幼儿当作家的（创作的）愿望。9、读书节交流活动。（4月21日下午）开展交换图书活动、交换 “我的第一本书”活动、“我的第一本书”演讲活动、剧目表演等活 动。10、读书节闭幕式（4月25日早）为读书节活动中故事大王、最 佳图书设计获奖者颁发奖状。幼儿园儿童节活动方案篇26抛球接球（地点：果果班外场地组织者：）准备：海洋球、框子若干。玩法：四家庭为一组，四组同时进行比赛。宝宝和父母分别站在 场地的两端
44、。游戏开始，幼儿抛球，父母手持框子接球，时间为一分 钟，球多获胜。规则：掉在地上不能捡起来。幼儿园儿童节活动方案篇27一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，为了更好地让 孩子们在自己的的盛大节日里，留下一个愉快、难忘的回忆，今年我 园的六一儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，方案如下：一、活动目的：1、通过开展庆祝”六一系列活动，积极创设更多的机会，让每 个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬, 潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐, 从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节；2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼 儿教育的新观念
45、，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会 展示幼儿的六一活动，进一步塑造本园的良好形象。二、活动主题：活动主题：学会合作、展示才能、放飞梦想三、活动准备：1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（5月30前各 班创设庆六一环境，布置“六一”主题画展，布置户外演出环境，悬 挂庆六一宣传标语、彩旗、舞台）。2、以班为单位做好参加活动的准备：（1）各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外 创新活动；（2）各班布置好各班的绘画主题和画卷。3、由幼儿园准备活动奖品。四、活动内容：（一）活动倡议：1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的六一 儿童节，倡议本园全体教师和全体家
46、长积极为幼儿创设欢度六一 的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与六一节的各项活动。2、时间：20_年5月30日-31日3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。4、办法：通过飞信向幼儿家长发出倡议引起家长的重视，争取 全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。（二）系列活动：本次六一儿童节活动以幼儿体操、幼儿才艺展示、户外 小能人比赛、亲子绘画展、教师与家长才艺展示”等系列活动的幼儿园儿童节活动方案篇4一、活动意义在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个快乐、 祥和的“六一”国际儿童节，经学校研究决定，举行六一庆祝活动, 各班要围绕活动方案精心组织，庆祝活动总体要求是简单而隆重，激 励广大少年儿童积极进取、奋发向上。二、活动安排1、总体规划。(校长室)2、文艺汇演、卡拉0K比赛组织。3、校园文化布置横幅、评委席、彩旗。4、宣传发动、组织。5、后勤保障。6、奖品书写。7、摄影、电影播放。8、趣味运动会。三、时间安排1、月一日准备酝酿。2、月日各班级对照活动方案认真组织活动。3、_月一日至日完成各项活动的前期评比、汇总报老师处。4、月日学校举行大型庆祝活动。(7： 30-11： 00)四、主要活动设想1、新队员入