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1、儿童节活动方案幼儿园儿童节活动方案幼儿园（篇1） 为了更好地让孩子们在自我的盛大节日里，留下一个快乐、难忘的回忆，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，方案如下： 一、活动宗旨 幼儿园是孩子们欢快的天地，孩子将会在幼儿园度过欢快的童年，做欢快孩子，做欢快家长，做欢快老师! 二、组织机构 组长：_老师 副组长：_老师 成员：全体老师 三、工作要求 各相关工作组人员及全园师生要明确本次活动的意义，统一思想，开拓创新，制定切实可行的工作方案，细心组织，分步落实，把六一儿童节活动举办的具有思想性、艺术性、观赏性，有特色、有亮点。 四、活动资料 (一)参观幼儿画展(8：008：20)
2、 大班3块、中班3块、小班2块 (二)观看幼儿早操(8：309：00) 十二生肖、小手拍拍、欢快珍宝、器械操、欢快的一天开头了、小猴子的勇敢军队、旗操 (三)庆“六一”汇演(9：2010：30) 1、园长致贺词 2、家长代表发言 3、主持：两名幼儿 4、节目名单 (1)小一班：舞蹈我最棒 (2)大一班：三句半幼儿园像我家 (3)中一班：舞蹈青春最宏大 (4)全体老师：舞蹈青春舞步 (5)大班：时装呈现 (6)说明：幼儿背诵的同时，老师现场呈现。(师幼同时进行) 全体幼儿：古诗、三字经、成语接龙串烧 (7)大二班：情景剧幼儿园的一天 (8)小二班：舞蹈谁不乖 (9)中二班：舞蹈彩虹的微笑 (10
3、)老师独唱歌曲牧羊曲娄现敏 (四)亲子玩耍活动(10：4011：10) 以班级为单位组织亲子玩耍。 五、发奖 儿童节活动方案幼儿园（篇2） 通过开展庆祝“六一”文汇演的活动形式，使幼儿在乐观的参与中体验合作与交往的欢快，从而度过一个难忘的“六一”儿童节;使家长在观看幼儿节目的同时对幼儿有一个新的.熟识，进一步感悟幼儿教育的观念，从而使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会呈现“六一”活动，进一步塑造本园的社会形象。 一、活动预备 1、_月中上旬以班为单位进行节目宣扬发动，确保节目人数参与率要达到90%，由各班班主任负责。 2、_月中下旬确定节目，学前班4个节目、大班4个节目、中班3个节目
4、、小班12个节目 3、_月中上旬以班为单为进行节目排练，各班班主任负责 4、_月中上旬对主持人培训，由_老师负责 5、_月下旬对各班节目进行彩排，由_园长负责 6、_月下旬道具、服装到位，由_园长负责 7、_月_日由幼儿园预备奖状、礼品、节目单发放给家长 8、_月_日幼儿园全体教职员工布置舞台及教室 二、文艺汇演流程 1、介绍来宾 2、鸣炮宣布活动开头 3、领导讲话 4、园长致辞 5、家长代表讲话 6、观看幼儿文艺表演 7、文艺汇演结束 儿童节活动方案幼儿园（篇3） 一、活动目的： 1、通过此次活动让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同共享节日的.欢快。 2、让幼儿通过表演呈现自己，体验到努力就会
5、有成功的欢快。 3、通过活动开展，感受到我们幼儿园大家庭的温和，加深家园情、师生情、亲子情。 二、活动时间： 20_年5月28日下午3：00 三、活动地点： 幼儿园音乐舞蹈教室 四、活动预备： 1、保教处负责庆“六一”环境布置及舞台布置（音乐舞蹈室）； 2、各班各老师负责本班参加呈现活动的节目编排； 3、总务处负责活动所需物品； 4、保卫处负责制定庆“六一”活动平安预案，做好活动期间的平安保卫工作； 5、办公室做好协作，负责摄像工作。 五、活动形式： 每班出两个节目，形式任选如：舞蹈、大合唱、讲故事、朗诵、舞台剧等等 六、具体分工： 1、总指挥：_ 2、平安及场地组织：组长：_ 成员：各班主任
6、及配班老师 3、场地布置：组长：_ 成员：_、_、_、_、_ 4、音响：_ 5、摄像：_ 7、幼儿组织：各班班主任及配班老师 8、主持：_、_、_ 9、评委：_、_、_、_、_ 10、后勤供应：_（预备奖状、奖品、化妆品等） 七、几点要求： 1、各班主任及配班老师在活动过程中要留意平安，确保每位幼儿度过一个快乐的“六一”儿童节。 2、各班要做好家长的宣扬动员工作，争取家长在节目排练、服装道具等方面的协作，诚邀家长届时来园观看演出（由于演出场地限制，每名幼儿只限来一位家长），演出时请家长带好自己的孩子在活动室内文明观看演出。 3、5月28日中午放学后各班要将本班凳子搬到演出场地摆放整齐；下午1：
7、00统一在宝宝班活动室化妆，由各班主任及配班老师负责。 3、各班要重视节目排练，争取呈现高质量的节目。5月7日前请各班将电子版节目名称、人数、串词、音乐等上报保教处。 八、奖项设置 本次活动共设置一等奖四个、二等奖四个、三等奖四个。获奖结果按3、2、1分纳入班级量化。 儿童节活动方案幼儿园（篇4） 一年一度的儿童节是幼儿最隆重的节日，今年我园的六一儿童节将以文艺汇演的形式来进行，为了使活动顺当进行特制定此方案。 一、活动目的 经过开展庆祝六一文汇演的活动形式，使幼儿在进取的参与中体验合作与交往的欢快，从而度过一个难忘的六一儿童节;使家长在观看幼儿节目的同时对幼儿有一个新的熟识，进一步感悟幼儿教
8、育的观念，从而使自我对如何教育孩子有所启发;经过向家长、社会呈现六一活动，进一步塑造本园的社会形象。 二、活动预备 1、4月中上旬以班为单位进行节目宣扬发动，确保节目人数参与率要到达90%，由各班班主任负责。 2、4月中下旬确定节目学前班4个节目、大班4个节目、中班3个节目、小班1-2个节目 3、5月中上旬以班为单为进行节目排练，各班班主任负责4、5月中上旬对主持人培训，由_红老师负责5、5月下旬对各班节目进行彩排，由园长负责6、5月下旬道具、服装到位，由_负责7、5月30日由幼儿园预备奖状、礼品、节目单发放给家长8、5月30日幼儿园全体教职员工布置舞台及教室 三、文艺汇演流程 1、介绍来宾
9、2、鸣炮宣布活动开头 3、领导讲话 4、园长致辞 5、家长代表讲话 6、观看幼儿文艺表演 7、文艺汇演结束 儿童节活动方案幼儿园（篇5） 一、指导思想： 亲子活动通过亲子群体间的活动沟通，增进亲情，开拓儿童的生活领域，让孩子在家长的协作和老师的指导下接触大自然，增进老师、家长及孩子间的感情，以提高班级教育质量，增加家校间的透亮度、信任度，更好地进展儿童的社会交往力气。针对我校儿童的.特点，拟定亲子活动方案如下 二、活动宗旨: 1、为家庭供应一流的服务和教育指导。 2、关怀家长营造家长与孩子间的沟通、交往，从而促进儿童健康成长的氛围。 3、提高家长科学育儿的理念和技能，促进儿童的健康成长. 4、
10、指导家长和孩子开展有情趣的亲子玩耍活动，使孩子在欢快的玩耍中长身体、欢乐智。 三、参加对象：山立学校学校部同学及家长。 四、活动时间：8：3010：10 亲子活动玩耍同时进行。 五、亲子活动玩耍： 1、推小车 玩耍方法：两人一组分前后站在起点线后，家长将孩子的两腿抬起扶住放于体侧进行玩耍，老师记时，以时间短为胜出。 2、二人三足跑 玩耍方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，老师法令后必需绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。 3、运球接力 玩耍方法：在篮球场的端线后两人前后站好，一人手持一个篮球，老师发令后第一人边跑边运球到限制区跳10绳，然后再把球运回递给其次人，其次人以同样方法进行玩耍。以速度快的队为胜。 4、摇摆车 玩耍方法：在端线后两人前后站好，一人坐在摇摆车上，老师发令后第一人摇摆车子到标志物后再返回，然后再把车给其次人，其次人以同样方法进行玩耍，中途不能把脚从车子上放下来。以速度快的队为胜。 5、夹球接力 玩耍方法：两人组成一队，面对面站在两条平行线后，第一人把球夹在大腿内侧，老师发令后，夹球者向前跑至对面，把球交给其次人，其次人以同样方法进行玩耍。中途假如球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，才能向前跑。最终以速度快的一队准备胜败。9