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1、2023年骨干教师课堂培训学习心得体会通过这次数学国培学习项目的培训，使我在教育教学理 念上接受了一次深刻的洗礼，让我有机会再次来充实和完善 自己。在这次培训的过程中，我聆听了多位教育专家的生动、 形象而精彩的讲座，提高了自身的业务水平和业务知识。同 时我也深深的感到自身存在的不足，我决定细品所学，总结 所得，把此次培训的所学，所得用于现实教学中。下面谈谈 我这次学习的收获。在培训中，无论是每一次听课学习，还是教师的课堂教 学展示，都让我感受着新课程理念的和风，沐浴着新课程改 革的阳光，我异常珍惜这次学习机会。因为他们为我提供了 宝贵的教学案例和资源，让我从自身出发寻找差距，反复地 琢磨和专研
2、，不断地反思和总结。对我来说，不论是从理论 还是教学上，这都是一个让我进步的有良时机。在交流过程中，我也能积极参与交流和讨论，聆听感言, 交流自己的心得。从每次的学习中，我的教学理念和教学艺 术友得到了一次发展，让我对教育教学又充满了信心和希 望。以前的教学，我们几乎都是强行灌输。课堂上往往都是 老师在唱独角戏，不管学生有无兴趣，仍按陈旧的教学手段 及思想，强求学生被动接受学习，我是课堂的核心、组织者， 学生必须跟着我的脚步走。而新课程明确指出，教师在课堂 中的角色要发生根本性的变化，从指导者转变为组织者、参 与者和合作伙伴。教学习工作总结构也发生相应变化。应创 设与学生生活密切相关的情境激发学生的求知欲，使学生由 被动学变为我要学、我想学；引导学生进行自主探究学习， 让学生充分自主探索、合作交流，自己发现问题，归纳出解 决问题的方法、规律。总之，要在一堂课中让学生体验整个 教学过程，实现课堂教学的三维目标。有句俗话，叫做心动不如行动，亲临了这些教育教学专 家们的精彩传授，学员们私下里热烈交流讨论，人人坦言收 获甚丰。我觉得自己在今后的教育教学实践中，在对教育工 作的宗旨认识、数学教师肩负的育人责任、新课程理念的探 索与思考、数学课堂教学的模式实践、科研课题的立项与实 践、师生和谐关系的协调都应该有更高的追求。