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1、2023年幼儿园教师的业余培训心得体会X年10日至17日，我非常有幸地参加了市幼儿园首期 骨干教师培训学习。在短短的八天学习中，既聆听了专家与 名师的报告，又观摩了骨干教师教学实践课，也参观了省先 进园所的环境。每一天都让我感受到思想火花的冲击，开阔 了眼界。在充分领略到专家与名师那份独特的魅力一一广博 的知识积累和深厚的文化底蕴的同时，也和一群优秀的同行 朋友探讨了教学中的疑惑。而作为我们这些幼儿园的骨干， 更应该把专家、名师的教学理念内化为自己的教学行为，以 便更好地指引我们走向教学成功的彼岸。此次学习使我在教学理论和教育观念上得到了大量的 补充。如：彭老师的“幼儿园科学教育活动实践研究。
2、程老 师的“幼儿园音乐教育活动实践研究。吴老师的“幼儿园美 术教育活动实践研究。许老师的“幼儿园区域创设与指导。 林老师的“幼儿园游戏活动指导。陈老师的“幼儿园数学教 育活动实践研究。曾老师的“幼儿园语言教育活动实践研究。 赖老师的“一日活动常规与良好习惯培养”这几个专题，为 教师们开辟了新视野，使我们改正并更新了头脑中原有的死 板的教学思想的观念。同时体会到了幼儿园教育工作应该坚 持体、智、德、美诸方面的教育互相渗透，有机结合。遵循 幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异, 因人施教，引导幼儿个性降发展。幼儿教育要面向全体幼儿, 习每位教师的优秀品质和实践经验。今天的培训时间已
3、结束 了，痛过这次的学习，我也学到了新的教育理念和观点，也 更加坚定了自己从事幼儿教育，服务基础教育的信念，希望 自己能学以致用，把这次学习的知识积极运用到教育教学 中，做一名积极向上的幼儿教师，百年大计，教育为本。教 育大计，教师为本。教师发展，师德为本。热爱幼儿，坚持积极鼓励，启发诱导。合理地综合组织各方 面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分 发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环 境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。以游戏为基 本活动，寓教育于各项活动中。尤其是彭老师的“现代儿童观与教师业余素养”详细阐 述了怎么理解正确的儿童观，教师观，教师应具备怎样
4、的最 基本业余能力，还有当今时代的教育应是发现的教育，支持 的教育，引导的教育。他用清晰地教育观点和经历向我们阐 述了教师成长的必要性和成长策略，最后，她还向我们每位 学员提出了忠恳的希望，让我们“做一名有品位、有作为、 有地位的教师。彭老师朴实的语言犹如一盏明灯，给我们的 成长树立了信心，又指明了前进的方向。一、转变思想、更新理念先进的教育思想、理念是我们基层幼儿教师必须思考的 问题。在活动中，教育思想直接促进或制约着我们教学方法 的选定和设计，同时决定着活动的质量和效果。在设计活动 的时候，往往我们考虑到的只是“我该如何教。而忽视了 “幼 儿如何去学”的问题。其实作为幼儿教师，引导作用是要
5、充 分发挥的，但引导的目的主要是为了幼儿，通过这种引导， 让幼儿学会自己去学习，去探索。有人说过：开展好一次活 动，不仅是知识信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理 场。如果教师在活动中的表现只是平平淡淡，没有，那么幼 儿的情绪也不会特别高涨。因此我觉得在活动中激发幼儿的 情感，教师自我的情感体现是非常重要的，这直接影响到了 活动的成功与否。二、自我反思，促进成长教师是教学活动的“导航者。提升教师的业余成长是参 加本次培训活动的初衷。而在理论与实践的交融下，教师只 有进行自我反思，才能内化为自我的教学行为。因此，在丰 富多彩的内容学习之后，我进行了有效地自我反思，有对专 家报告的反思；有对教学
6、活动观摩后的反思等等。反思是激 发教师的自我提高动机，调动教师积极的自我思考与实践， 使其以主体身分投入其中，使得教师的教育教学观念、教育 教学行为和能力有本质性的提高。教师的自我思考、审视、 反省、判断、分析、概括、总结能使自己在今后的教学活动 中更灵活的调整自己的教育策略，使教师的业余素质在反思 中不断的，有效的提高和成长，从而形成教师的个性化教学。三、终身学习，提升素质新时代、新知识、新课程都要求教师树立终身学习的目 标，实现自身的可持续发展。学习不仅仅只业余方面，要扩 充到各个领域，不断地提升自身的修养和素质。首先必须树 立终身学习的意识，把不断学习作为自身发展的源泉和动 力。其次，教
7、师应把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习 与实际教学习工作总结合起来，努力探索新的教育教学方 法。再次，在丰富自身业余知识的同时，广泛涉猎各种社会 科学和自然科学知识，从而更好地适应教学的需要，通过总 结经验，提高自身，向更完善的目标努力。最后，要充分利 用现代信息通讯技术，不断扩大学习资源和学习空间，及时 了解业余领域以及其他领域的发展动态，注重与其他教师和 专家的合作探讨，教师要秉承终身学习和教育理念，以适应 教育改革的浪潮。这几天，既忙碌又充实！既疲惫又紧张。但值得欣慰的 是，我们的收获是丰硕的：我们进一步把握了纲要的精神， 领会了各个领域活动的指导内容、增强了解决问题的能力； 我们观摩
8、了名师教学，关注了有效课堂，提高了教学实践水 平；通过设计实操的演练，协调了设计与指导一节课的平衡 点；强化了我们的业余意识，阐明了我们业余发展的途径与 方法。看一看自己记录的厚厚一本听课笔记，翻一翻自己随手 记下的的批注，心中感到十分的高兴和充实。我深深地知道 外在的知识要内化为自己的教学能力，就必须用理性的思 维，挑战的眼光去审视、吸收、创新。本次培训老师们的“化 点”和“引领。就像教师成长道路上的那盏明灯，使本人豁 然开朗。作为骨干教师培训对象，在今后的日子里，我将不 断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、 教学规律，把科研和教学习工作总结合起来，做一个专家型、 学者型的
9、教师，使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样, 才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。2023年幼儿园教师的业余培训心得体会转眼间，这次的幼儿园教师即将结束，我很荣幸自己能 够参加这次的学习的机会，这次的培训充实而意义非凡，使 我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实 践结合，课程丰富多样，从全方位地精心诠释了成为一名优 秀的幼儿教师。在老师的讲座中，我了解了幼儿一日常规的要求，老师 的讲座内容非常详细，分别对幼儿园教学活动设计与指导、 幼儿园班级管理等方面做了细致的讲解，还指导老师们如何 组织教育活动以及教育活动应注意的问题和遵循的原则，指 导教师如何对幼儿进
10、行管理，如何建立良好的家长关系。俗 话说得好一年之计在于春，一日之计在于晨，晨间活动在一 天的活动中显得非常重要。老师的讲座针对幼儿园的育人环 境提了很多好的建议，还指导老师们如何进行区域活动等 等。通过这次培训，我更加深刻地体会到幼儿园教育工作应 该坚持体、智、德、美诸方面的教育互相渗透，有机结合。 遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体 差异，因人施教，引导幼儿个性降发展。幼儿教育要面向全 体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励，启发诱导。合理地综合 组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动 中，充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应 的良好环境，为幼儿提供活动
11、和表现能力的机会与条件。以 游戏为基本活动，寓教育于各项活动中。幼儿教育，热爱孩子是第一位的。幼儿不同于小学，孩 子的自我保护能力差，是一生品德行为形成的时期，好模仿, 是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿教师要有更高尚 的人格魅力，要正直，和善，温柔，可爱，要因可爱而美丽 动人。我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教 育，从思想上、品质上给予渗透影响，教育他们使他们是非 概念清晰，引导他们能关爱别人，带动他们积极乐观开朗， 实事求是使他们诚实，幼儿教师要有敬业、乐业、业余、 创业的精神，要公正地爱每一个孩子，我们带给他们的应 该是最美好，最公正，最无私的爱。总之在这次的培训中，听到了
12、各位同行前辈的经验之 谈，我倍感荣幸，在后的工作中，我会努力学习，加强自己 的业余素养，丰富自己的实践经验，我相信在不久的将来， 我将会成为一名优秀的幼儿教师。2023年幼儿园教师的业余培训心得体会直以来总感觉自己在幼儿教育这块领土中缺乏一定的 经验和方法。苦于没有名师引导，业务水平不能得到快速的 提升。通过这次园长培训，聆听了多名教授在幼儿教育中的 知识讲坐，获得的几个方面的体会：一、幼儿教师的基本理念：(1)幼儿为本：尊重幼儿的权益，以幼儿为主体，充分调动和发展幼儿 的主动性，遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律，提供适 合的教育保障幼儿快乐降成长。(2)师德为先：热爱学前教育事业，具有职业
13、理想，践行核心价值体系, 履行教师职业道德规范，关爱幼儿。尊重幼儿人格，富有爱 心、责任心、耐心和细心，为人师表，教书育人，自尊自律, 做幼儿降成长的启蒙者。为人师者德为先，师德是为人之师 德的前提是职业之魂，师德是教师的职业魅力所在，彰显教 师职业的生命价值，说到这些我深深的体会到了，做一名幼 儿教师师德是多么重要的。(3)能力为重：把学前教育理论与保教实践相结合，突出保教实践能 力，研究幼儿遵循幼儿成长规律提升保教工作业余化和水 平。(4)终身学习：学习先进学前教育理论，了解国内外学前教育改革与发 展的经验和做法，优化知识结构，提高文化素质，具有终身 学习与持续发展的意识和能力，做到终身学
14、习的典范，有一 句话叫“人活到老学到老”作为一名教师就应该活到老学到 老。二、尊重孩子的个别差异：孩子都有自己的独特的个别发展水平，尊重孩子就要尊 重孩子的个体差异，尊重孩子自己的发展水平，有些幼儿特 别乖巧，有些幼儿性格倔强，但是不管怎么样，我们应该相 信一点：只有不会教的老师，没有教不好的孩子。所以，作 为教师的我们要了解孩子的个体差异，有目的，有计划的认 识孩子，进行全面的观察。今天这个曾教授也给我们看了一 段虐童的视频，看到那个老师把那个儿童伤害成那样我深深 的为这些家长们感到心疼，那个孩子不会做一道数学题就打 了幼儿好几掌，还有一个老师为了好玩把孩子扔进垃圾桶 里，这些老师心里肯定有问题，看到这些视频提醒了我们， 不要像她们一样，我们应该用耐心和责任心去对待不会的幼 儿，用正确的方式去引导幼儿而不是去大声的骂或动手打幼 儿，作为一个教师首先是讲道德，讲素养和素质。三、要不断学习，提高个人能力：学习是件非常容易的事，但重要的是怎么把学习的知识 更好地运用到实践中去，我们不仅要学习业余知识，还要学