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1、2024年幼儿园元宵节亲子活动方案幼儿园元宵节亲子活动方案1活动时间XX年XX月XX日上午10点活动地点大三班教室活动主持XXX活动对象全体幼儿活动目的1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动 成果的快乐。2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵；在做元宵、煮元宵的过程 中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。活动准备1、做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。3、音乐喜洋洋等。4、布置好活动场地。活动过程一、开场白（以喜洋洋音乐为背景音乐）悬挂灯笼地点：
2、奉化银泰1-3楼（满记、服务台位置）灯笼展示时间：20xx年2月14日（正月十五元宵节）。三、活动要求：lo各班级悬挂灯笼具体分配如下：一楼（满记长廊）大班段5个班级；正上方二楼：中班段5个班级；三楼：小班段5个班级。每个铁架都有班级指示牌提示。2。正月十三当天，各班（自己商量一位老师）选择具体时间段组织本班幼 儿前来悬挂灯笼，（因各班选择的具体时间段不一，园部不统一发短信，辛苦各 班主任定时间以短信方式通知家长）悬挂前将预备好的编号与灯谜纸粘贴好，在 保证本班幼儿的灯笼悬挂完后方可离开。3。正月十五元宵节（园部会以短信的形式邀请家长带着孩子来银泰参加猜 灯谜赏灯笼活动），商场并为前来参加活动
3、的孩子分发圆子汤，圆子提供时间为 上午 10： 00-12： 00 和下午的 17： 00-19： 00）4o要求本次制作灯笼时家长及时以照片的形式记录孩子参与的过程，并做 本次评比的重要的依据。班主任建立以班级为人数的文件夹，并用孩子的学号命 名，将孩子参与过程的照片以电子文稿的形式于2月13日之前打包发送到 58514221 邮箱。5。灯笼制作材料必须是环保、立体的。四、活动摄影：园外：事先联系奉化电台进行宣传报道。园内：杨雅敏报道：赵佳五、活动评比：lo本次活动以年段为单位推选“最佳创意奖2个班级（数量加质量），另外 则按班级参与的灯笼数百分比推选最佳组织奖若干班级。（奖品由银泰商城提
4、供）该评选以微信投票形式投票，微信投票时间为2月14日2月16日截止, 具体关注当日银泰宣传海报。2o园部将评选：最佳创意灯笼20名，另外按每班参赛数60%再评一、二、 三等奖。评价人员：教师（园班子成员、艺术组老师）3。园部会以奖品或奖状的形式分发参与活动的幼儿园。幼儿园元宵节亲子活动方案7一、活动主题：元宵花灯喜乐会二、活动时间：20xx年2月24日三、活动目标：lo幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣，激发幼儿自制花灯的兴趣。2。欣赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。3。通过制作花灯，锻炼幼儿的手工制作能力，同时让幼儿了解废物再利用 的意义。4。知道元宵节的由来。5
5、o与家长一起制作花灯，增进亲子亲情。6。通过活动，建立鱼塘，收纳周边幼儿名单，扩大幼儿园招生宣传。四、活动地点：可选择公园、幼儿园操场、幼儿园各班活动室。五、活动人员：全体师生、家长、周边社区的幼儿及家长。六、活动形式：场地分为知识区、制作花灯区、制作元宵区、观赏区、灯谜区、舞龙区、许 愿区、休息区、领奖处，家长自带幼儿进行游玩。七、活动前沿：一）前期准备：lo给本园家长发放活动通知及邀请函，园外幼儿到现场领取邀请函参加活 动。2。幼儿登记表（用于现场领取邀请函时登记）。3。如在公园里，须提前和有关人员联系好场地。4o活动需要准备的背板。5o制作条幅:xx幼儿园元宵喜乐会。6。准备许愿树（幼儿
6、园可自制、也可用幼儿园的较大棵的盆栽树，数量可 根据情况，准备12棵），许愿卡片。7。制作花灯的材料（皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料 瓶、多色毛线、彩笔等）。8。做元宵的材料（做元宵的专用糯米粉、馅3-6种、盆3-5个、笊篱（zhao li） 35个、一次性餐盒、一次性手套）。9。提前准备或幼儿园自制一条布龙，长短最好是可以让10名幼儿舞动， 同时考虑到间距。10o班级进行美术活动花灯：小班以花灯（教师做好轮廓）装饰为主； 中大班以线条画为主，将作品布置成展板，在本次活动的欣赏区进行展示。Ho班级内提前向家长收集花灯图片、花灯、饮料瓶（矿泉水瓶、露露瓶 等）、多色毛线/细绳，将
7、其中收集的图片做成展板进行展示。120教师收集幼儿以前学过的灯谜，再搜集一些没学过较简单的灯谜，制 作有灯谜的花灯。13o制作以元宵节的由来为内容的展板。14 o提前制作各区标牌和区域规则提示板。15o选定一位教师为采访员，在活动中对幼儿进行采访。16o由幼儿园后勤人员（35名），组成安全小组。17o准备活动中发放的小奖品，各区（休息区除外）准备小印章。18o准备音响设备，准备欢快的音乐，幼儿园早操或课间操音乐、广场舞 音乐、节日的歌曲等。二）场地布置：公共场地用气球、彩带、彩旗、灯笼、彩灯装饰，在突显的地方挂好条幅。lo知识区：展示“元宵节的由来的展板，可供家长讲给幼儿听。2。制作花灯区：
8、放置区域规则提示板；摆好桌椅（根据场地大小，桌椅可连放也可分放）、投放制作花灯的材 料；每桌前安排一位会制作花灯的教师，从而协助提醒家长及幼儿顺利制作。3o制作元宵区：放置区域规则提示板； 摆好桌椅（根据场地大小，桌椅可连放也可分放）、投放做元宵的材料、 一次性餐盒；每桌前安排一位会做元宵的教师，从而协助提醒家长及幼儿顺利制作。4o欣赏区：放置区域规则提示板； 在本区内放置各班级“花灯展板、花灯图片展板，悬挂收集的花灯。5o灯谜区： 放置区域规则提示板；悬挂有灯谜的花灯供幼儿与家长选猜。6o舞龙区：放置区域规则提示板；投放布龙。7o休息区：摆放椅子供幼儿、家长休息。8o许愿区：放置区域规则提示
9、板与水彩笔； 放置许愿树，该区负责教师备好许愿卡，由家长帮助幼儿填写幼儿祝福 的话或愿望的话。活动详细流程：一、入场在场地入口处，设有登记处，招生办人员专门负责。家长带着幼儿凭邀请函 入场，不是本园的幼儿，填写登记表领取一张邀请函（一个孩子一张），即可参 加活动。以班级为单位，各班班长首先组织家长、幼儿在各自班级指定的场地等候。 在活动开始之前，全园统一由各班级教师带领本班幼儿及家长跳律动。二、主持人开幕三、园长致辞四、主持人宣布活动开始家长可带领幼儿自由游玩儿。班级教师提示家长注意幼儿安全。五、家长带幼儿在各区自由游玩注意事项：lo每参加一项活动，负责教师就在邀请函上加盖印章以示鼓励。2。允
10、许孩子将花灯作品、自制元宵带回家，与家人分享劳动果实。3。在孩子做好的花灯上贴上有幼儿园联系方式的小卡片。4。安全小组随时巡视、提醒，在场地出入的地方设固定的安全人员看守。5o活动中全程播放欢乐的节日的音乐。6o采访员在活动中进行采访。中大班主要采访元宵节的由来以及花灯的制 作种类及方法。可以把自己学到的知识、手工，分享给没有来参加活动的小伙伴！ 小班主要是采访今天是什么节日？开不开心？都看到了哪些花灯？漂不漂亮？六、结束参加完活动的家长可带孩子凭邀请函到出口领取小礼物，邀请函上需要有孩 子参加活动时负责教师加盖的鼓励印章。可以考虑根据印章数量给到不同的奖品。 引导家长带幼儿有序离场。七、活动
11、延伸1家长在家给幼儿讲更多的元宵节故事，加深幼儿对元宵节的认识。2。家长引导幼儿把自己对元宵节的认识，分享给小伙伴或社区其他小朋友， 增加幼儿的自信心、提高语言表达能力。3。幼儿园招生办人员做好登记表统计工作，建立鱼塘。并做好后期跟进贡 献计划和鱼塘供养。提示：lo如果当天天气不好，可在班级内组织进行，做好备案。2。需特别注意及时对已建鱼塘，进行信息的整理，高度重视活动后的回访 跟进工作。重点在园外幼儿。幼儿园元宵节亲子活动方案8活动时间：XX年X月X日活动地点：幼儿园内（操场）参加人员：全园幼儿及家长活动目的：1、了解元宵节的主要风俗习惯，全园征集谜语，以猜灯谜的形式庆祝元宵 佳节。2、通过
12、活动提高幼儿的主人翁意识和爱动脑筋的品质。活动准备：制作谜 语底板彩纸，发动全园征集书写谜面、布置活动场地、准备糖果作为奖品活动流程：一、全园征集谜语在幼儿报到时，发放一张撰写灯谜的彩纸底板，请家长回家后和孩子一起收 集一条谜语，用水彩笔或记号笔撰写在纸上，要求字迹端正、清楚，放学前交给 班主任。二、班主任统计谜底情况交至办公室三、各班组织集体谈话或教学活动，了解元宵节的主要风俗习惯（如猜灯谜、 吃汤圆、赏花灯等）四、上午协调空班教师和办公室成员共同完成场地布置五、下午全园猜谜庆元宵活动幼儿在家长的带领和帮助下，在操场上进行猜谜游戏，每人限猜一条谜语猜 出谜语后撕下谜面到门厅兑奖处换取糖果（教
13、师和幼儿站立在前面）尊敬的各位小朋友们：大家好！今天我们大三班 教室里喜气洋洋，热闹非凡，因为我们马上就迎来我们的元宵节，孩子们，你们 高兴吗？为了迎接我们元宵节的到来，我们一起给他们表演一个节目，好不好？二、（小朋友们表演的真棒，请大家送给他们一点掌声，好吗？）孩子们请 坐，老师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的小朋友，下面老师就 来考考你们，哪位小朋友知道元宵节在什么时候？（正月十五）元宵节人们有什 么习俗？（吃元宵、打灯笼等）小朋友们真聪明！老师补充材料：元宵的来历三、小朋友们看，今天高老师给你们带来了几样礼物，（教师展示几种元宵） 问：这是什么？你知道它是用什么材料做成的吗？
14、（糯米粉、各种馅、水、电炉、 锅等）孩子们，元宵这么漂亮，课前我们准备好了这些材料（展示做元宵需要的 材料）你想用这些材料来做元宵吗？四、大家先不要着急做，谁知道元宵分儿部分？元宵是什么形状的？我们怎 样把元宵做成圆的呢？（把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团） 小朋友们真聪明，我们现在就开始做元宵。五、小朋友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前 的小盘子里。呆会儿把你自己做的元宵煮给你吃，谁做得多，谁吃的多。幼儿开始制作，教师给以适当的辅导和帮助。（放背景音乐喜洋洋）六、幼儿展示自己的作品。现在，小朋友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们 的“
15、快乐恰恰恰“时间。请各位小朋友吃自己的元宵。老师统计好个数，给小朋友 煮元宵。（老师动员做的多的小朋友让给做的少的小朋友。）七、煮元宵、吃元宵。小朋友们仔细观察，看元宵在煮熟前后有什么变化？（元宵煮前沉在锅底, 煮熟后浮起来了。元宵煮熟后比煮前大一些）小朋友们越来越聪明，也越来越善 于观察了。好，现在我们就来享受我们自己的劳动成果。八、教师总结今天，小朋友们在一起渡过了一段快乐的时光，我们不但知道了元宵节吃元 宵，还知道了怎样去做元宵。小朋友们不仅学到了知识，还学会了观察。只要我 们平时稍加留心，在我们的身边，有许多地方非常的奇妙，值得我们我们去看。幼儿园元宵节亲子活动方案2一、活动目的:引导
16、幼儿知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝汤圆的习俗。幼儿 能用简短的语言讲述汤圆的味道以及自己品尝汤圆时的心情，通过亲子活动 享受制作汤圆的过程和乐趣。二、活动主题：快乐元宵节三、活动时间：20xx 年 2 月 x 口（下午 15： 30）四、活动地点：本班课室五、活动准备：1、本周五中午到办公室领取一次性台布。2、2月x日（下周一）中午第二批吃饭人员留下厨房搓粉，然后分到各 班，各班老师分成人手一份。3、在厨房拿好盘、桶等装好材料。4、下周一下午14:40分准时吃午点，全体员工下午14： 15分准时上班。 （校车老师早上帮厨房洗番薯）5、活动当天门卫、校车司机下午15： 00负责指挥车辆
17、看守大门。六、活动流程：1、15； 10-15： 30 （家长签到，播放上次图片）2、播放汤圆歌曲班主任带领幼儿入场。3、教师指导语：今天是什么节？元宵节有一种特别的食品，是什么？汤圆是什么样子的？小朋友们想不想自己做汤圆？4、观察制作材料，了解做元宵的方法。（1）观察并知道做元宵需要的材料。(2) 了解做元宵的方法和要求。指导语：我们怎样才能做出圆圆的元宵？老师煮元宵时，小朋友们应该注意些什么？5、做元宵、煮元宵。幼儿园元宵节亲子活动方案3一、活动目的：1、尝试通过多种途径进一步了解元宵节的来历和风俗习惯。2、让幼儿参与每个环节，通过不同的形式表达自己。3、幼儿与老师、家长合作，让孩子感受节
18、日的浓烈氛围。二、活动时间：XX三、活动地点：XX幼儿园四、活动准备：1、幼儿园：(1)将幼儿和老师制作的灯笼布置在园内。(2)准备灯谜和各种小礼物。(3)准备元宵节相关儿歌、资料和图片供幼儿欣赏和了解。(4)准备汤圆和班级做汤圆的米面和馅。(5)元宵节或喜庆音乐，猜灯谜时播放，烘托气氛。2、老师：(1)做好元宵节主题教育活动：让幼儿知道元宵节来历;提供视屏和图片让幼 儿了解元宵节习俗;按要求教会幼儿一首元宵儿歌。(2)安排布置亲子制作元宵花灯活动，并布置好各班级兑奖台。(3)各班级准备一个稍大一点的煮汤圆的锅(电磁炉或电饭锅)，并提前学习如 何做汤圆、煮汤圆。协助做好元宵节活动家长邀请工作，
19、要求每位幼儿家长都能参加。(5)班主任在幼儿快吃完汤圆时，到操场做兑奖准备(兑奖台、班级名称牌.、 礼物、印章、班级幼儿名单、谜底提前准备好)。(6)收集家长与幼儿共同制作花灯的照片，和亲子共同收集的元宵节图片资 料。3、幼儿家庭：(1)幼儿和家长在家查阅元宵节相关资料、了解元宵节风俗习惯，欣赏全国 各地是如何庆祝节日的。(2)亲子共同制作各种各样的花灯。(3)将搜集的元宵节资料图片、制作花灯的照片提供给老师。五、活动过程：1、伴随欢快音乐迎接家长来班参加活动2、元宵节常识介绍3、观赏元宵节家长与幼儿共同收集资料、制作灯笼的照片和图片4、亲子做元宵。包括亲子洗手、发放材料、学习制作汤圆、亲子制
20、作汤圆、 下锅煮汤圆(此环节20分钟)5、煮汤圆，唱儿歌。在煮汤圆的时间，幼儿表演元宵儿歌，并洗手入厕， 做好晚餐前的准备(注意：厨房也会为幼儿准备汤圆，端上来之后，将班上煮好 的汤圆倒入厨房煮的汤圆一起，发放给幼儿)6、猜灯谜活动(1)班主任需要提前下来，到自己班级区域等家长解答谜底。(2)幼儿与家长一起猜谜，猜中后，到本班老师处报谜题编号核对谜底(不要 摘下谜题，只用记住谜题编号)。猜中一题，给幼儿手背上盖章一个。（4）集齐5个印章可以到班主任处兑换奖品一个（老师做好记号，一人只能兑 换一个奖品）。（5）兑换完奖品可自由活动也可放学回家。幼儿园元宵节亲子活动方案4活动名称：欢欢喜喜闹元宵（
21、做元宵、吃元宵、赏灯、猜灯谜）组织形式：亲子形式活动时间：20xx年2月14日下午15： 15活动准备：（1）幼儿园：1、将幼儿和老师制作的灯笼布置在园内。2、准备灯谜和各种小礼物。3、准备元宵节相关儿歌、资料和图片供幼儿欣赏和了解。4、准备晚餐一一汤圆和班级做汤圆的米面和馅。5、花灯评奖并准备获奖奖品：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。6、拍摄获奖花灯及幼儿照片，发给各班活动当天以照片形式公布7、元宵节或喜庆音乐，猜灯谜时播放，烘托气氛（2）老师：1、做好元宵节主题教育活动：让幼儿知道元宵节来历；提供视屏和图片让 幼儿了解元宵节习俗；按要求教会幼儿一首元宵儿歌（周四上午检查）。2、安排布置
22、亲子制作元宵花灯活动，并于2月13日（星期四）收齐，14 日上午协助悬挂在校操场，并布置好各班级兑奖台。3、各班级准备一个稍大一点的煮汤圆的锅（电磁炉或电饭锅），并提前学 习如何做汤圆、煮汤圆。4、协助做好元宵节活动家长邀请工作，要求每位幼儿家长都能参加5、班主任在幼儿快吃完汤圆时，到操场做兑奖准备（兑奖台、班级名称牌、 礼物、印章、班级幼儿名单、谜底都在周五上午准备好）。6、收集家长与幼儿共同制作花灯的照片，和亲子共同收集的元宵节图片资 料。（3）幼儿家庭：1、幼儿和家长在家查阅元宵节相关资料，了解元宵节风俗习惯，欣赏全国 各地是如何庆祝节日的。2、亲子共同制作各种各样的花灯，写上班级姓名并
23、星期四上午交与班主任。3、将搜集的元宵节资料图片、制作花灯的照片提供给老师。活动过程：（1）、周五下午15： 15分伴随欢快音乐迎接家长来班参加活动（2）、元宵节常识介绍（3）、观赏元宵节家长与幼儿共同收集资料、制作灯笼的照片和图片，欣 赏幼儿园评出的获奖的灯笼照片，给获奖幼儿现场颁奖（以上活动总共15分钟）（4）、亲子做元宵。包括亲子洗手、发放材料、学习制作汤圆、亲子制作 汤圆、下锅煮汤圆（此环节20分钟）（5）、煮汤圆，唱儿歌。在煮汤圆的时间，幼儿表演元宵儿歌，并洗手入厕，做好晚餐前的准备（注 意：厨房也会为幼儿准备汤圆，端上来之后，将班上煮好的汤圆倒入厨房煮的汤 圆一起，发放给幼儿）（6
24、）、猜灯谜活动1、班主任需要提前下来，到自己班级区域等家长解答谜底2、幼儿与家长一起猜谜，猜中后，到本班老师处报谜题编号核对谜底（不 要摘下谜题，只用记住谜题编号）。3、猜中一题，给幼儿手背上盖章一个。4、集齐5个印章可以到班主任处兑换奖品一个（老师做好记号，一人只能 兑换一个奖品）5、兑换完奖品可自由活动也可放学回家。（7）、当天下午班上老师需家长全部回去后才能收拾各班物品、灯笼再下 班。幼儿园元宵节亲子活动方案5活动目的：1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动 成果的快乐。2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵。3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的
25、来历、品种等。活动准备：1、橡皮泥。2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。3、音乐喜洋洋等。活动过程：一、引入主题（以喜洋洋音乐为背景音乐）。小朋友，你们知道今天是什么节日吗?对，今天是元宵节，你们高兴吗?为了 庆祝元宵节，我们一起来表演一个节目，好不好？二、元宵的来历。小朋友们表演的真棒!老师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋 的好孩子。下面老师要考考你们。1、哪位小朋友知道元宵节在什么时候?（正月十五）2、元宵节人们有什么习俗?（吃元宵、挂灯笼等）小朋友们真聪明！老师讲述：元宵的来历。三、说说元宵。1、小朋友们看，今天老师给你们带来了儿样礼物，（教师展示几种元宵）问： 这
26、是什么?你知道它是用什么材料做成的吗?（糯米粉、各种馅等）元宵这么漂亮， 你想不想也来做元宵呀？2、大家先不要着急做，谁知道元宵分几部分?元宵是什么形状的?我们怎样 把元宵做成圆的呢?（把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团）小朋友 们真聪明，我们现在就开始做元宵。四、制作元宵。1、小朋友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前 的小盘子里。呆会儿看谁做得多。2、幼儿开始制作，教师巡回指导。（放背景音乐喜洋洋）五、幼儿展示自己的作品。现在，小朋友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们 的“快乐恰恰恰“时间。请各位小朋友吃元宵。老师统计好个数，给小朋友盛元宵。 （老师动员做的多的小朋友让给做的少的小朋友。）七、吃元宵。刚才你做了多少元宵，现在就可以吃多少元宵。八、教师总结今天，小朋友们在一起渡过了一段快乐的时光，我们不但知道了元宵节吃元 宵，还知道了怎样去做元宵幼儿园元宵节亲子活动方案6一、活动目的：为了更好地营造中华民族传统佳节的喜庆氛围，进一步传承和发展传统文化 与手工艺术，感受民俗文化。奉化实验一幼倡导父母陪养孩子，幼儿欢乐过寒 假，亲子动手制作以环保为主题的灯笼活动，激发他们的创造力和动手能力, 也借此促进孩子多元能力的发展。二、活动时间：亲子制作时间：20xx年3月1日2（年3月5日。悬挂灯笼时间:20xx年3月3日