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1、 中考前如何复习英语“温故而知新”指明了复习的意义所在。每年中考前约有两、三个月的复习时间，那么，我们如何利用这段时间进行有效复习呢？下面谈谈我的做法。我通常采用三轮复习：第一轮复习教材，做少量习题，第二轮 专题复习加教材、适量习题，第三轮 模拟训练与复习纲要。第一轮复习:以教材为主，教材是英语大纲和新课标的载体。复习教材，能够系统地复习所学过的话题、语法、词汇、句型、功能及语篇，巩固所学语言知识，发展语言能力，帮助他们逐步学会用英语知识解决英语问题的能力。复习时间：5-6周；复习内容：初二、初三教材（JEFC）,先复习初三教材，以单元或话题为复习单位；复习方式：采用课内课外结合，讲解和提问结
2、合，辅以听、说、读、写实践活动；复习目标：使所学知识系统化，模糊知识清晰化，为解决专项问题打基础；复习措施：熟记或背诵重点对话和短文，听写单词、短语，挑选重点话题进行写作练习，每周进行一、两次听力练习、检测，复习完初三教材，进行一次检测，复习完初二教材后，再进行一次检测，发现问题及时解决。教材复习具体做法：以单元为单位要求学生在课前准备复习纲要 .单元话题(Topic);.单元语法(Grammar);.单元语言知识(Language items/points)，即重点词汇、短语、句子;.单元能力培养(Solving problems)。试举例说明(Book 3 Unit 7)。第二轮复习：专题
3、复习，以教材为依托，以教学大纲和新课标为准绳，进行复习。复习时间：4-5 周（一个月）；复习内容：语法、话题、功能、词汇辨析、重点句型、中考题型及语篇结构分析；复习方式：讲练结合，以学生为中心，教师答疑解惑，精讲精练；复习目标：掌握语法、话题、功能、词汇辨析、重点句型，变知识为解决实际问题的能力。复习措施：研究并熟悉考纲/新课标及中考英语试卷题型，仔细地归纳小结，总体掌握所学知识。具体做法：中考英语试题坚持“稳定中求发展”的指导思想，坚持“立足基础、注重运用、强调能力”的命题思路。试题坚持以大纲为纲，以人教社教材（JEFC）为依据，同时吸收新课程标准的改革理念，不出繁、偏、怪题和超纲题。试题特
4、别注重考查学生在一定语境下对语言知识的掌握和运用，渗透“以人为本”精神，贴近学生、贴近生活、面向世界，结合社会热点、焦点问题，引导学生关注国家、人类、世界的命运；既考查知识，又考查文化，既考查英语知识，又考查跨学科知识，并积极渗透现代科学精神和人文精神;试题在考查学生对所学知识的组织、存储、提取、理解运用、分析综合等能力的基础上，侧重考查他们对知识结构体系的整体领悟能力，同时注意考查他们的创新能力和意识。试卷的口语气息浓，语言来源于生活，而活泼的语言可以激发学生的学习兴趣与热情，平时注意口语的交际作用；多看多读，提高阅读理解的能力，平时要关心新闻和社会热点，这不仅是英语学习的方向，也是升学考查
5、的方向。潜心研究安徽省近年的中考英语试题，进行针对性训练、讲解、复习。特别注意今年中考动向。一、听力考查，要求提高，难度持平；题型有变，分值降低。2004 年中考听力考查时间大约十五分钟，2002 年中考听力考查时间大约十七分钟，语速明显加快，试题内容灵活、新颖，难度加大，题型有变。今年中考听力分值降低（20 分），取消“关键词语”和“单句理解”试题。听力题型：1.听句子 2 遍，选答语，根据该句意思和句子间的逻辑关系选答案；2.听对话（1 个轮回或多个轮回），选答案；3.听短文，选答案；4.听短文，写信息。根据短文内容及填写表格，补全信息（任务型听力）。3 选 1。对策：加强英语基础知识的学
6、习和积累，利用一切机会多听英美人士朗读的录音材料，考前一个月尽量多听模拟听力试题并研究今年的听力题型，熟悉中考听力题的语音、语调、语速。量习题第三轮模拟训练与复习纲要第一轮复习以教材为主教材是英语大纲和新课标的载体复习教材能够系统地复习所的能力复习时间周复习内容初二初三教材先复习初三教材以元或话题为复习位复习方式采用课内课外结合讲解和提问诵重点对话和短文听写词短语挑选重点话题进行写作练习每周进行一两次听力练习检测复习完初三教材进行一次检测 二、单项选择，注重基础，突出语境，巧设陷阱 近年中考英语单项选择试题，很难见到单纯考查语法知识、语言知识的试题，而是努力体现语言形式和意义之间的紧密联系，尽
7、量在真实的语境和真实的交际情景中考查英语知识、语法知识；同时，将多个知识点置于特定的语境中进行综合考查。例 1.-Would you like some coffee?-Yes,please.By the way,do you have any milk?I prefer coffee _ milk.A.from B.with C.to D.for (2003 年中考题 12)例 2.-Tom is the _one I want to work with.He is always complaining.-Be more patient.He is still a good boy.A.be
8、st B.last C.first D.only (2004 年中考题 33)根据语境分析，例 1 答案为 B,例 2 答案为 B,如果仅从语法和固定搭配方面找答案，很容易出错；而根据语境分析思考，则能得出正确答案。对策：立足基础，多实践，重归纳、总结，注意识别陷阱，将英语知识升华为在语境中解决实际问题的能力。三、完形填空、阅读理解，体裁多样，题材丰富，贴近学生，贴近生活 中考试题中的完形填空、阅读理解题共计六篇短文，这些短文体裁多样，既有表格，又有图表、对话、短文；题材丰富，有广告、有人物及物品介绍、有科普文化，还有风土人情；试题材料新颖活泼，贴近生活，贴近学生，具有强烈时代感，关注任务型阅
9、读理解（海报、广告、电子邮件、药品说明、失物招领、车船飞机票、旅游手册等）。现以 2004 年中考试题为例，完形填空 A 篇为对话形式，介绍了噪音问题；B 篇短文介绍了交通问题，两篇文章皆贴近生活，关注当今社会热点问题。阅读理解 A 篇为图表形式，介绍有关运动俱乐部信息，贴近学生，贴近生活；B 篇介绍学生们喜闻乐见的哈利波特及其作者 J.K.Rowling，更加贴近学生；C 篇短文为任务型阅读，介绍了在美国最大城市纽约的吃、住、行、购物及观光知识；D 篇以一种新颖的分步式形式介绍了如何通过询问来实现探索、发现，属科普类文章。总之，这些短文及文章后的所设计的题目，主要考查学生阅读信息、获取信息、
10、处理信息及对文章整体的理解能力、判断能力、推理能力和概括能力。今年中考完形填空为 20 分，每小题 1 分。量习题第三轮模拟训练与复习纲要第一轮复习以教材为主教材是英语大纲和新课标的载体复习教材能够系统地复习所的能力复习时间周复习内容初二初三教材先复习初三教材以元或话题为复习位复习方式采用课内课外结合讲解和提问诵重点对话和短文听写词短语挑选重点话题进行写作练习每周进行一两次听力练习检测复习完初三教材进行一次检测 对策：平时多阅读不同体裁、题材的文章，多注意积累语言知识，完成大纲及新课程标准要求的阅读量，并掌握一定的阅读技巧，注意培养整体阅读能力，学会根据上下文及语境猜测词义，根据构词法猜测词性
11、、词义。个别难题可采用逆推方法。四、取消单词拼写，增加补全对话，10 分变 5 分。对策：补全对话题型：对话配对（7 选 5）或对话填空，初步考察查学生口语运用能力，难度不大，但应注意整篇对话语境，去分析、判断与综合，然后选择恰当答案使对话完整、通顺、意义正确。材料选自发生在我们身边的实事。五、书面表达，贴近生活，关注社会热点 近三年的中考书面表达全为限定性材料作文，但限制逐渐减少，给学生留有充分发挥思想余地。2002 年的“书面表达”为旅游话题，要求学生作为一名导游介绍安徽黄山的位置、如何到达、著名景点并介绍其每年吸引大量中外游客前去观光、游览。2003 年的“书面表达”题为“Keep Ou
12、r School Clean”的发言稿，与当年全国人民共同抗击“非典”事件相呼应，作为一名中学生，应该从我做起、从身边事做起，保护校园环境卫生、整洁。2004 年的“书面表达”的题为“有烦恼向谁说”，针对当前中学生普遍存在的实际情况，要求学生根据调查活动结果，写一篇语句通顺、合乎逻辑、80100 词数的英语作文，这与该学年度所发生的“马加爵事件”相关联，寓德育与英语教学之中。今年有关和谐社会话题值得关注。另外，关注奥运话题（英语学习、运动与健康、环境保护等），保护视力（现象：80%中学生有视力问题；分析原因：学习负担重，看电视玩电脑游戏过多，用眼不卫生等；提出对策：减轻学习负担，少看电视玩电脑
13、游戏，正确用眼等）今年中考书面表达为 20 分（6080 词数）。对策：在多阅读的基础上，注意积累语言素材，平时大量练习造句，用英语记日记、改写短文和对话、复述课文等来加强英语写作，注意关注社会热点问题；学会一定写作技巧，练习各类题材、体裁的英语作文。高分作文要求：1.正确的英语句子；2.适当顺序；3.注意关联；4.书写工整。5.要有闪光点。安徽省近年的中考英语试题积极渗透了新课程标准的思想和理念，加强了试题与社会生活的联系，与学生经验的联系，全面考察了学生知识与技能、情感态度与价值观，突出了“以学生为中心”的理念，淡化了单纯量习题第三轮模拟训练与复习纲要第一轮复习以教材为主教材是英语大纲和新
14、课标的载体复习教材能够系统地复习所的能力复习时间周复习内容初二初三教材先复习初三教材以元或话题为复习位复习方式采用课内课外结合讲解和提问诵重点对话和短文听写词短语挑选重点话题进行写作练习每周进行一两次听力练习检测复习完初三教材进行一次检测 记忆考查，注重考查学生的思维能力、理解能力，特别注重在具体情境中分析、解决问题的能力。今年词汇量要求 1200 左右，“大综合”和“新课标”重合部分及新增补部分。今年试题难度值在 0.7。第三轮复习：模拟训练，补缺补漏。复习时间：两周左右 复习内容：模拟考试，复习教材 复习方式：讲练结合，以练为主 复习目标：是查找盲点，补缺补漏。模拟中考考试时间、考场氛围、
15、统一估分。复习措施：整理已经做过的试题，积累教训与经验；整理一遍已经做过的试题，就是有的放矢地解决学生个人的具体问题了。具体做法：英语中考的试题，不仅要求考生掌握统编教材的全部内容，而且还包括掌握“认知”部分的内容。在此期间进行两、三次模拟考试，批改、重点评讲、点评；注意选择难度与中考试卷相似或略低的试卷，以增强他们的自信心。量习题第三轮模拟训练与复习纲要第一轮复习以教材为主教材是英语大纲和新课标的载体复习教材能够系统地复习所的能力复习时间周复习内容初二初三教材先复习初三教材以元或话题为复习位复习方式采用课内课外结合讲解和提问诵重点对话和短文听写词短语挑选重点话题进行写作练习每周进行一两次听力练习检测复习完初三教材进行一次检测