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1、教育资源 教育资源 第 7 章 认识我国的区 第五节 黄土高原 第 1 课时 沟壑纵横的黄土高原 教学目标:一、知识与技能 1.能够从地图上指出黄土高原的位置和范围。2.结合图文资料了解黄土高原的地表特征。二、过程与方法 结合图文资料了解黄土高原水土流失严重的原因及造成的危害。三、情感、态度、价值观 欣赏自然环境各要素之间相互作用、相互影响的复杂关系。四、教学重难点 重 点 黄土高原的位置和范围。难 点 黄土高原水土流失严重的原因及造成的危害。教学过程:【新课导入】多媒体播放黄土高原的景观图片，并同时播放信天游黄土高坡作为背景音乐。同学们，我们听着信天游那高亢嘹亮的歌曲，仿佛将我们带到了黄土高
2、原那片神秘而独特的区域，今天就让我们一起来学习世界最大的黄土堆积区黄土高原。（板书）沟壑纵横的黄土高原 【自主学习】请同学们结合教材 P83-P91，完成下列要求。沟壑纵横的黄土高原 1.黄土高原东起 太行山脉 ,西到 乌鞘岭 ,北起 古长城 ,南至 秦岭 ,海拔 1 0002 000 米,是世界上最大的黄土覆盖区;黄土高原所跨的省级行政区主要有 山西 、陕西省、甘肃省、宁夏回族自治区 、青海省、内蒙古自治区、河南省七个省份。2.黄土高原主要的景观有 塬、墚、峁 。教育资源 教育资源 3.气候:以温带季风气候(大陆性较强)为主,主要的气候特征是夏季高温多雨,冬季寒冷干燥。4.黄土高原地表形态
3、沟壑纵横 ,支离破碎,是我国 水土流失 最严重的地区。5.黄土高原形成学说:“风成说 ”,即认为黄土高原的黄土物质是中亚、蒙古沙漠和戈壁上的细小粉沙、尘土一直吹到现在的黄土高原地区,堆积来的。6.水土流失严重制约着整个黄土高原社会、经济、文化的发展。要使黄河泥沙减少,关键是治理黄土高原的 水土流失 。【小组探究】探究黄土高原的地理位置和自然环境 读“黄土高原地形图”及黄土高原景观图，完成下列探究活动。1.说说黄土高原的范围。黄土高原包括哪些省级行政区？答案：黄土高原东起太行山脉,西到乌鞘岭,北起古长城,南至秦岭,海拔 1 000 2 000米,是世界上最大的黄土覆盖区;黄土高原所跨的省级行政区
4、主要有山西、陕西省、甘肃省、宁夏回族自治区、青海省、内蒙古自治区、河南省七个省份。2.说出黄土高原的气候类型和气候特点。答案：温带季风气候 夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。3.黄土高原有哪些地貌特征？黄土高原主要的景观有塬、墚、峁。【深化探究】探究黄土高原水土流失的原因及危害 观察下图,完成探究活动。1.分析地表植被和水土流失的关系。答案：从图中可知,地表植被越少的地区,水土流失越严重。2.结合所学内容分析影响黄土高原水土流失的原因还有哪些?答案：影响黄土高原水土流失的原因还有地形、气候条件和人类活动等因素。【课堂总结】同学们，本节课我们学习了黄土高原的自然环境特点。黄土高原东起太行山脉,西到乌鞘
5、岭,北起古长城,南至秦岭,是世界上最大的黄土覆盖区;黄土高原所跨的省级行政区主要有山西、陕西省、甘肃省、宁夏回族自治区、青海省、内蒙古自治区、河南省七个省份。黄土高原主要的景观有塬、墚、峁。以温带季风气候(大陆性较强)为主,主要的气候特征是夏季高温多雨,冬季寒冷干燥。黄土高原地表形态沟壑纵横,支离破碎,是我国水土流失最严重教育资源 教育资源 的地区。【板书设计】范围：东起太行山脉,西到乌鞘岭,黄土高原自然环境 北起古长城,南至秦岭 包括的省区：山西、陕西省、甘肃省、宁夏回族 自治区等七个省份 气候：温热带季风气候为主 地貌景观：塬、墚、峁 水土流失：地表形态沟壑纵横,支离破碎,是我国水土流失最
6、严重的地区【当堂检测】1.下列省级行政区在黄土高原的一组是(C )A.山西 四川 B.陕西 贵州 C.陕西 山西 D.河北 河南 2.黄土高原与南方地区的重要界线是(B )A.淮河 B.秦岭 C.太行山 D.大兴安岭 3.我国黄土高原上的传统民居有(A )A.窑洞 B.吊脚楼 C.竹楼 D.蒙古包 4.黄土高原水土流失的原因是(C)A.水量大,流速快 B.常年降水,冲刷严重 C.土质疏松,植被少 D.地势高,地形平坦 5.下列关于黄土高原水土流失严重的原因叙述,不正确的是(C)A.地表光秃裸露,缺少植被的保护 教育资源 教育资源 B.黄土结构疏松,易溶于水 C.气候越来越干燥,降水量越来越小 D.降水量集中在 7、8 月份,且多暴雨 素材拓展：具体见光盘。