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1、大班语言活动顽皮的小水滴 活动名称：顽皮的小水滴 活动目标：1、理解画面内容，大胆用语言表述画面的意境。2、大胆想象、创编作品，理解雨水与环境以及人们生活的关系。活动准备：1、挂图第 6 号。2、幼儿曾经看过下雨时的情景。活动过程：一、手指游戏。1、幼儿两手食指分开，慢慢抖动手指从上往下落。2、教师和幼儿一起边念儿歌边做动作：两只小手做雨点，雨点从天空落下来，淅沥沥，淅沥沥。两只小手做雨伞，小伞小伞遮住我，哗啦啦、哗啦啦。两只小手做小船，雨点落在船浆上，小船开进大海里。二、看图讲述。1、逐幅出示挂图，说说自己看到的内容，并根据画面内容讲述小雨滴到了哪些地方？2、小雨滴把小妹妹的伞当成什么？小雨
2、滴把池塘当成什么？小雨滴躲在路边的土坑里，车开过会发生什么事情？小雨滴落进沙滩后，到哪里去了？3、引导幼儿学习用不同的动词，如：滚、跳、溅、躲等，描述雨滴落在不同地方的调皮情形。三、续编作品。1、小雨滴还会到哪里去呢？又做了哪些调皮的事？2、引导幼儿结合生活中的经验进行创作。两手食指分开慢慢抖动手指从上往下落教师和幼儿一起边念儿歌边做动作两只小手做雨点雨点从天空落下来淅沥沥淅幅出示挂图说说自己看到的内容并根据画面内容讲述小雨滴到了哪些地方小雨滴把小妹妹的伞当成什么小雨滴把池塘词如滚跳溅躲等描述雨滴落在不同地方的调皮情形三续编作品小雨滴还会到哪里去呢又做了哪些调皮的事引导幼儿结 两手食指分开慢慢抖动手指从上往下落教师和幼儿一起边念儿歌边做动作两只小手做雨点雨点从天空落下来淅沥沥淅幅出示挂图说说自己看到的内容并根据画面内容讲述小雨滴到了哪些地方小雨滴把小妹妹的伞当成什么小雨滴把池塘词如滚跳溅躲等描述雨滴落在不同地方的调皮情形三续编作品小雨滴还会到哪里去呢又做了哪些调皮的事引导幼儿结