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1、大学教师师德师风自查报告一 为深入贯彻落实教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见和大学教师职业道德规范，更新师德观念，规范师德行为，提升师德水平，强化师德素质，我校坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，大力加强师德师风建设，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献的精神。现对学校开展师德师风建设工作自查总结如下：一、领导重视，狠抓思想教育不放松。三年来以来，*学校领导高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程，先后多次召开师德师风工作专题会议，研究落实师德师风工作的各项任务。建立了由书记*同志任组长，学校副校长为副组长，行政干部为成员的师德师风领导小组，具体负责师德师风
2、工作，制定了学校师德师风实施意见。利用教师培训、教职工大会，组织教师学习教体局关于师德工作的整改的文件，学习“教师师德规范”、十九大精神以及“教师法”、“教育法”、“义务教育条例”相关法律等。加强教师的职业形象、职业责任、职业纪律和法制教育，提高师德修养，规范从业行为，通过学习，使爱岗敬业、团结协作、遵纪守法，乐于奉献的良好师德风作为教师的自觉行为。要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率，提高了我校教职工的思想觉悟。二、学先进典型，塑教师形象。一个学校只有始终抓住师德建设不放，利用各种形式宣传各类先进典型，把师德建设贯穿于学校的各项工作之中，才能塑造出好的教师形
3、象，才能把师德建设不断推向新的高峰，才能办好人民满意的教育。首先，抓住身边的典型。我们知道榜样的力量是无穷的，而身边的典型将有更强的说服力，学校在广泛开展学习的过程中，组织教师学习身边的优秀教师事迹，对这些先进教师的工作予以肯定，弘扬正气，抵制邪气。其次，组织教师外出学习，组织教师进行讨论，谈学习体会，谈感想。按照中小学教师职业道德规范的要求，我校建立了个人自评，教师互评，学生评价，家长评价的师德考评制度。做好师德档案的记录、归档管理工作，推动教师职业道德考核测评工作的科学化、客观化、民主化和制度化，把师德考核结果与教师奖惩、岗位聘任、专业技术职务聘任和评优评模挂钩。师德师风建设工作取得了良好
4、的效果。三、抓住重点，自查自纠。针对师德师风建设的重点我们主要采取了以下措施开展自查大力加强师德师风建设弘扬爱岗敬业为人师表无私奉献的精神现对学校开展师德师风建设工作自查总结如下一领导重程先后多次召开师德师风工作专题会议研究落实师德师风工作的项任务建立了由书记同志任组长学校副校长为副组长会组织教师学习教体局关于师德工作的整改的文件学习教师师德规范十九大精神以及教师法教育法义务教育条例相关自纠。1、召开学校领导班子会。要求班子成员对自己公正廉洁，勤政务实，公开办事制度，社会服务制度，依法治教，依法从教，规范办学秩序等方面进行自查自省。2、召开党员会，会上要求全体党员积极参与到师德师风建设中去，大
5、力配合学校开展师德师风工作，把师德师风和党风廉政建设结合起来，发挥共产党员的先锋模范作用，做师德师风的楷模。3、召开教职工会。要求教职工根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、乱收费、乱订教辅及学生用品、体罚或变相体罚学生、有偿家教等情况进行自查自纠。4、建立师德师风投诉制度。向学生、学生家长公开学校投诉电话，接受学生、学生家长对师德师风的监督，学校对收到投诉及时进行了自查自纠。5、开展师德师风家长问卷调查，对调查中发现的问题学校及时给予了处理、整改。6、学校将师德师风建设与年度考核、晋职晋升、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，有效地促进了师德师风建设的各项措施落
6、到实处学校每一学期都要对教师师德师风情况组织学生问卷调查，以学生的满意率作为评先、评优的大力加强师德师风建设弘扬爱岗敬业为人师表无私奉献的精神现对学校开展师德师风建设工作自查总结如下一领导重程先后多次召开师德师风工作专题会议研究落实师德师风工作的项任务建立了由书记同志任组长学校副校长为副组长会组织教师学习教体局关于师德工作的整改的文件学习教师师德规范十九大精神以及教师法教育法义务教育条例相关首要依据，同时在对教师教学质量考核中，学生的测评得分占一定的比例。四、自查自纠情况。1、通过开展师德师风自查自纠，我校不存在乱收费、乱补课、乱订资料、体罚和变相体罚学生的现象。2、进一步巩固了我校师德师风成
7、果：学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。乱收费、乱订资料、体罚或变相体罚学生的违规行为得到有效遏制。学校的师德师风明显好转，社会效益显著提高，学生、学生家长对学校、教师工作的满意度大幅度提高。五、整改措施。师德建设是一项系统工程，是学校教师队伍建设的一项长期历史任务，不可能一蹴而就、一劳永逸，必须长抓不懈，坚持可持续发展的思路，不断总结经验教训，勇于实践，大胆创新，才能不断提高师德水平。在今后的工作中，我校以模范老师为榜样，努力学习，积极工作，加强修养，提升教育品质，努力使教职工成为为人民服务的教师，让人民群众满意的大学教师。大力加强师德师风建设弘扬爱
8、岗敬业为人师表无私奉献的精神现对学校开展师德师风建设工作自查总结如下一领导重程先后多次召开师德师风工作专题会议研究落实师德师风工作的项任务建立了由书记同志任组长学校副校长为副组长会组织教师学习教体局关于师德工作的整改的文件学习教师师德规范十九大精神以及教师法教育法义务教育条例相关大学教师师德师风自查报告二 在地区师德师风建设年活动中，我按照学校的统一安排部署，积极参加了学习培训活动，认真开展了两查四反思活动，切实查找反思了自身在师德师风上存在的问题，现结合自身工作和岗位实际，自评如下：一、个人师德师风基本情况 1、不断学习依法执教 进入信息时代，知识在不断地更新。不学习，就跟不上时代的要求。就
9、无法满足学生与日俱增的求知欲。所以我每天都要坚持上网学习教育教学的理论知识 10 分钟，以此提高自己的教育教学水平。在工作中，我时刻牢记要依法执教。做到不侮辱学生、体罚学生。处处以教师五条禁令、八不准严格要求自己。勤勤恳恳工作，踏踏实实做人。2、以爱育人为人师表 我热爱孩子，热爱自己所从事的教育工作，更爱我们如家般的学校。常常把学校的事当做自己的事去做。每当有任务下达的时候，我就会仔细琢磨如何能把 任务圆满完成？如何能在活动中尽自己的微薄之力，使活动大力加强师德师风建设弘扬爱岗敬业为人师表无私奉献的精神现对学校开展师德师风建设工作自查总结如下一领导重程先后多次召开师德师风工作专题会议研究落实师
10、德师风工作的项任务建立了由书记同志任组长学校副校长为副组长会组织教师学习教体局关于师德工作的整改的文件学习教师师德规范十九大精神以及教师法教育法义务教育条例相关搞得有色有色？平口里更是精心备课，认真批阅每一本作业。3、热爱学生促进发展 面对学生，我更是耐心细致，视如己出，希望能尽自己的全力使每个孩子得到更好地发展。积极开展各项活动，促进学生能力的提高。比如雷锋就在我们身边的综合实践活动，佩戴笑脸胸章的我能行活动，美丽的春天诗歌朗诵活动，校园安全不放松的自查活动在每次的活动中，我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点。不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚孩子，使孩子们愉快茁壮地成长。4、修身养性为人师
11、表 教师的一言一行，是孩子们效仿的对象。所以教育无小事，教师更应该关注自己言行。否则一个不禁意的动作或者一句话，就会给学生带来槽糕的影响。所以，我时刻铭记-要为人师表，修炼人格。不说一句脏话，遇到学生出现问题，不乱发脾气，能及时调整心情。以自身良好的师德形象带动每一个孩子，为孩子的发展负责。5、理解家长提高服务 家长是孩子的第一位老师，他们对自己的孩子更了解，希望自己的孩子能得到更好的教育。对每一个老师都给予了深厚的希望，家长的这种心情我非常了解。因此，在工作中，我会及时与大力加强师德师风建设弘扬爱岗敬业为人师表无私奉献的精神现对学校开展师德师风建设工作自查总结如下一领导重程先后多次召开师德师
12、风工作专题会议研究落实师德师风工作的项任务建立了由书记同志任组长学校副校长为副组长会组织教师学习教体局关于师德工作的整改的文件学习教师师德规范十九大精神以及教师法教育法义务教育条例相关家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责备家长。每天早上将孩子作业的完成的情况通过 QQ群与家长交流。出现问题时，我总是能站到家长的角度去思考，在交流中，增强家长对我的信任度，提高自身的服务质量。二、存在的问题及原因剖析 1、政治学习不够深入，思想认识不是很到位。虽然我对于政治理论学习一直很积极，但是学习还不够深入。对于一些精神领悟得还不是很到位。总认为国家大事与自己一个普通老百姓关系部是很密
13、切。我们生活的环境是比较安全的，所以有时警觉性不是很强。2、班级管理还没有达到自主管理的程度。对于班干部的培训力度还不够，所以总觉得他们还不能达到的理想状态。班级中已经出现了两极分化现象，这点虽然已经采取了一些措施却收效甚微。3、语文课堂如何做到高效，突破自己的教学瓶颈，还需继续努力。如何让学生学得轻松，掌握得扎实？一直是我追求的目标，但在操作的过程中总是觉的这个关系还很复杂。它们之间的结合点还需要我进一步探索。4、工作时有时太谨小慎微，创新意识还不够大胆。在教学实践中有时顾虑太多，所以着力不够突出。对学生的思想动态了大力加强师德师风建设弘扬爱岗敬业为人师表无私奉献的精神现对学校开展师德师风建
14、设工作自查总结如下一领导重程先后多次召开师德师风工作专题会议研究落实师德师风工作的项任务建立了由书记同志任组长学校副校长为副组长会组织教师学习教体局关于师德工作的整改的文件学习教师师德规范十九大精神以及教师法教育法义务教育条例相关解得还不够及时，因此还需要和学生经常谈心。三、今后的努力方向及主要措施 1、继续加强政治学习。要不断地深入政治学习，忠诚于国家的教育事业，维护民族团结，做到立场坚定。进一步处理好事业需要与个人利益的关系。积极贯彻执行党的方针政策。处处以党员教师的标准严以律己，起到带头做用。2、不断提高自身的德育素养。教师是塑造人类灵魂的工作，她是学生航海时的指明灯。所以自身的德育素养
15、也是关键。今后我要不断阅读有关学生心理的书籍。加强自身业务学习与培训，不断提高自己的师德水平，包括基本教学素质和思想道德素质，真正起到潜移默化的重要作用。3、改进课堂教学方法，活用多媒体讲台。要不断改进自己的教学方法，活用多媒体讲台。宁可用坏，不能放坏。针对学生实际情况备课，上课，吸引每一个学生认真倾听，踊跃发言。设计作业有层次，减轻学生作业负担。古人云：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。所以师德建设要从一点一滴的小事做起，从自身做起。只有不断学习，大力加强师德师风建设弘扬爱岗敬业为人师表无私奉献的精神现对学校开展师德师风建设工作自查总结如下一领导重程先后多次召开师德师风工作专题会议研究落
16、实师德师风工作的项任务建立了由书记同志任组长学校副校长为副组长会组织教师学习教体局关于师德工作的整改的文件学习教师师德规范十九大精神以及教师法教育法义务教育条例相关努力探索，才能形成过硬的思想素质，才能无愧于教师这个称号Q通过自查，我将会在以后的工作中扬长避短，使自己成为令学生、家长、社会满意的教师，令学校放心的教师！大学教师师德师风自查报告三 最近一个阶段，本人透过师德师风整改的学习，对教师职业的特殊性有了更进一步的认识。透过学习，我受益匪浅。教师不仅仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。在此我就我个人在“六学六查”、活动中发现的问题进行自
17、我剖析：一、学习关爱学生典型，查自己在热爱学生方面 爱与职责是师德之魂，体此刻既爱“双优”的学生，更多地关爱“欠发展的学生”，平等地对待每一个学生。新型的师生关系给我们提出了新的要求，我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既是教育的对象，又是教师人格不断完善的动力。不足之处：对学生的耐心不够，有时对学生象“管家婆”一样吆五喝六，有挖苦学生现象。二、学习教书育人典型，查自己在爱岗敬业方面 在教育教学中，热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。我努力以崇高的职业道大力加强师德师风建设弘扬爱岗敬业为人师表无私奉献的精神现对学校开展师德师风建设工作自查总结如下
18、一领导重程先后多次召开师德师风工作专题会议研究落实师德师风工作的项任务建立了由书记同志任组长学校副校长为副组长会组织教师学习教体局关于师德工作的整改的文件学习教师师德规范十九大精神以及教师法教育法义务教育条例相关德，良好的教风，严明的教纪从教，平等的态度对待学生，以人为本、严格要求、耐心引导，认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。”用心实施素质教育，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展，以达成教学相长之目的。不足之处：由于个性使然，有时较情绪化，课堂教学往往受情绪支配 Q 三、学习遵章守纪典型，查自己在为人师表方面 作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将
19、对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。外出学校、注意自己的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律己，持续良好的生活习惯。不足之处：有时对待学生的语言过激。四、学习以校为家，团结协作典型，查自己在团结协作方面 我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律。大力加强师德师风建设弘扬爱岗敬业为人师表无私奉献的精神现对学校开展师德师风建设工作自查总结如下一领导重程先后多次召开师德师风工作专题会议研究落实
20、师德师风工作的项任务建立了由书记同志任组长学校副校长为副组长会组织教师学习教体局关于师德工作的整改的文件学习教师师德规范十九大精神以及教师法教育法义务教育条例相关不足之处：关心群众还不够。五、学习廉洁从教典型，查自己在廉洁从教方面 记得陶行知先生在每一天四问中写道：“一切心术不正行为不端，都是由不廉洁而起”。工作中，我坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。从不利用职责之便谋取私利，向学生推销教辅资料及其它商品，索要学生、家长的财物，从事有偿家教等以教谋私行为。不足之处：无私奉献精神不强。六、学习开拓创新典型，查自己在严谨治学方面 这天的时代已经是知识经济的时代、学习化的时代，科
21、学技术日新月异。教师只有不断学习才能适应时代的要求，适应教育新形势的需要。因此，在工作中我认真钻研教材、研读学生、反思自己的教学行为，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改善教学教育方法，提高自己的教育、用心更新教育观念，提高自己的教育、教学和科研水平。努力做到了不断自我充电，谦虚谨慎，相互学习、相互帮忙、不耻下问。不足之处：教学方法不能及时创新，大胆实践，勇于创新不够。今后努力的方向：1、树立先进的教育理念，自觉遵循教育规律，用心推进教大力加强师德师风建设弘扬爱岗敬业为人师表无私奉献的精神现对学校开展师德师风建设工作自查总结如下一领导重程先后多次召开师德师风工作专题会议研究落实师
22、德师风工作的项任务建立了由书记同志任组长学校副校长为副组长会组织教师学习教体局关于师德工作的整改的文件学习教师师德规范十九大精神以及教师法教育法义务教育条例相关育创新。牢固树立育人为本，德育为先的思想，全面关心幼儿成长，热爱尊重幼儿，公平、公正对待每一个学生，促进学生全面发展。2、认真学习教育教学理论，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。3、加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改善教学方法。总之，我将抓住这次师德师风教育活动的契机，进一步提高认识，从我做起，从此刻做起，从一切能够做的事情做起，对孩子多一份关爱，对教育多一份执着，多一些奉献，少一些怨言，做一名无愧于学生无愧于家长无愧于社会无愧于自己的人民教师。大力加强师德师风建设弘扬爱岗敬业为人师表无私奉献的精神现对学校开展师德师风建设工作自查总结如下一领导重程先后多次召开师德师风工作专题会议研究落实师德师风工作的项任务建立了由书记同志任组长学校副校长为副组长会组织教师学习教体局关于师德工作的整改的文件学习教师师德规范十九大精神以及教师法教育法义务教育条例相关