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1、教学目标：1.认识“相、遇”12 个汉字和又字旁、两点水 2 个偏旁，会写“字、左”等 7 个汉字。2.朗读字谜，了解字谜。3.能根据谜面以及汉字特点猜出谜底，巩固“青”字族汉字。4.了解“青”字族汉字的特点，体会形声字的构字规律。5.了解合体字和形声字的构字规律。教学重点：认识“相、遇”12 个汉字和又字旁、两点水 2 个偏旁，会写“字、左”等 7 个汉字。教学难点：1.朗读字谜，了解字谜，能根据谜面以及汉字特点猜出谜底。2.养成善于观察勤于思考的习惯，有收集谜语和自编谜语的兴趣。教学过程：一、谈话激趣，引入新课。你喜欢猜灯谜吗？猜猜看下面这些字谜谜底都是什么字？谜面是：灯字火已灭，同学们，
2、开动脑筋喽，“灯”字的火灭，就要把火去掉，就成了“丁”。你猜对了吗？我们再来一个，文字长出两条腿。“文”字长出两条腿，对，就是“齐”同学们真聪明。板书课题猜字谜，齐读。2.知识链接：字谜是一种文字游戏，它以一个或几个汉字为谜底，利用汉字的造字规律，或是利用了汉字形、音、义某一方面的特点，显得既有趣味，又有知识内涵。字谜是中华文化独有的内容。二、识字解词1.学生自读课文。（课件出示）提出要求：（1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。（2）读准每一个字的字音，圈出生字词；（3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍；（4）想一想：课文写了什么？2.检查自学情况。（1）出示第一行生字（课件出示）x
3、ing y x hun p yn 相 遇 喜 欢 怕 言h lng dng wn chn jng互 令 动 万 纯 净指名认读，相机正音，并用生字口头组词。课件出示生字组词。（2）开展读字游戏。开火车读，再读。小老师领读，齐读。（3）出示认读生字组词。（课件出示）xin y x hun p yn xing h相 遇 喜欢 害怕 语言 互 相lng dng wn chn jng命令 感动 万里无云 纯 净点拨：熟字比较：今-令 方-万 喜-豆 扌+户=护 疒+丙=病生活识字：纯净（出示图片）加一加：又+欠=欢 忄+白=怕 纟+屯=纯 木+目=相 冫+争=净 今+丶=令三、写字指导 二、生字书写出
4、示生字：字、左、右、红、时、动、万指导写字：（1）师范写，重点指导“字、左、右、红、时、动、万”并讲述，组词、造句、指导：出示生字：字 z结构:上下部首:宀组词：写字 文字造句：她写字的速度很快。左 zu结构:半包围部首：工组词：左边 左手造句：他的左边是我的位子。右 yu结构:半包围部首：口组词：左右 右手造句：大多数人用右手吃饭。红 hng结构:左右 部首：纟组词：红色 红旗造句：我喜欢红色的物品。时 sh结构:左右部首：日组词：时间 时候造句：他的时间观念很强。动 dng结构:左右部首：力 组词：感动 运动造句：他很爱运动。万 wn 结构:独体部首：一 组词：万一 万里无云造句：今天阳光
5、明媚，万里无云。（2）老师范写，学生在习字本上描红、临写生字。（提醒写字姿势。）（3）指名说说这些生字在田字格中的位置以及书写要点。（4）教师巡视指导，强调写字姿势，（课件出示）提出要求。看准每个字在田字格里的位置。看清每个字的结构，放慢速度。严格按笔顺描写。（5）展示学生写字作品，讲评，适当奖励。3.整体感知：本课是字谜识字，由两则字谜组成。4.课文精讲、指导重点：（1）助拼音，读一读第一则字谜吧！注意读准字音，读通句子，遇到不认识的字多读几遍。zu bin l yu bin hn zu yu xin y q lin fn 左 边 绿，右 边 红，左 右 相 遇 起 凉 风。l de x h
6、un j sh y hn de zu p shu li n 绿的喜欢 及时雨，红的 最 怕 水 来 攻。（2）一起猜字谜线索一：左边绿，右边 红，左右 相 遇起凉 风。“相遇”彼此遇见。“左右”字的结构，“起凉风”字的意义（3）线索二：绿的喜 欢 及时 雨，红 的 最 怕 水 来攻。“及时雨”在农作物需要雨水时下的雨。什么绿？禾苗绿什么红？火苗红“禾”“火”相遇怎么样？起凉风什么喜欢及时雨？禾苗什么最怕水来攻？火苗（4）字理识字、联系生活识字：你在哪里见过这个字呢？喜甲骨文“喜”字上面部分表示擂鼓庆祝，下面的口表示欢笑。揭示谜底：秋5.借助拼音，读一读第二则字谜，注意读准四字词语，读好句子的停
7、顿。（1）yn li h xin zn zhn“言”来/互 相 尊 重，xn zh ln rn n dn“心”至/令 人 感 动，r ch wn l w yn“日”出/万 里 无 云，shu do chn jn tu mn“水”到/纯 净 透 明。（2）仔细观察每一句话中的第一个字，你能发现什么呢？它们都是偏旁部首（3）猜出谜底，说说自己怎么猜出来的。小组讨论交流，汇报展示如下：“言来互相尊重”从谜面理解，谜底与礼貌用语有关，因此这句话的谜底 是“请”字；心至令人感动”与心情和情感有关，谜底是“情”；“日出万里无云”与太阳和天气有关，谜底是“晴”；“水到纯净透明”与水有关，纯净透明就是“清”。
8、“青”像妈妈，生了一群字宝宝：请、情、晴、清。这四个字的发音就从“青”而来的，它们属于形声字的声旁，表示音。6.如何猜字谜？合成法：由两个以上的字合成谜底。加字法：解释谜底加上一字所组成的字，用以暗示谜底。减字法：解释一字减去一字（或两字）即为谜底。离合法：拆开两字（或几字）各取一部组成谜底。拓展延伸：猜谜窍门：猜谜语，动脑筋，会观察，抓特征，跳出谜面想一想，谜底就在话里藏。课堂小结：小朋友，猜字谜的游戏好玩吗？快用自己学过的汉字也来试着编一些字谜和你的同桌互相猜一猜，玩一玩吧！课堂练习1.写出带“又、冫”的字。又（）（）（）（）冫（）（）（）（）2.我会猜这些谜。（1）一口咬断牛尾巴。（）（2）太阳西边下，月亮东边挂。（）（3）一加一不等于二。（）参考答案：（一）又：对、双、难、鸡 冫：冰 冷 净 冻（二）1.告 2.明 3.王作业布置：1.课下给爸爸妈妈读一读这一课。2.搜集字谜，和同学一起猜一猜。板书设计：左边绿 右边红 秋猜字谜 禾需雨 火怕水 可加不同的偏旁部首-青