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1、最新精品资料推荐 最新精品资料推荐1 九年级英语培优补差计划 蔡瑞 中考即将来临，为顺利完成本学期的教学任务，提高本学期的教育教学质量，我根据九年级学生的实际情况，围绕教学目标，制定本学期的培优补差计划。除了认真备课、上课、批改作业、优质完成每一节课的教学外，还采取课内外培优补差措施，制定培优补差计划，以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中，力争取得好成绩。一.思想方面的培优补差。1做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。2定期与学生家长、
2、班主任联系，进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。二.有效培优补差措施。利用课余时间，对不同情况的同学进行辅导、提高，“因材施教、对症下药”，根据学生的素质采取相应的方法辅导。培优方面：对那些学习习惯较好，能认真听讲、思维活跃、勤学好问，善于发现解决问题的关键，对知识的应用能力较强；课堂积极发言，课后及时复习;基本上掌握了英语学习的学习方法和学习技巧的学习优秀的学生采取以下方法：1.课堂上拓展学生知识面，扩大阅读量；2.加强基础知识与交际运用能力的训练；3.对个别突出的学生进行单独辅导；4.在每一次的检测练习中，注重对优生情况的检查，及时发现问题，及时解决问题。5.多沟通、多鼓
3、励。在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。通过培优工作，争取使这部分学生的知识面更拓展，阅读和写作能力提高，综合能力及应考能力全面提高 补差方面：对少数缺乏学习兴趣和积极性，学习习惯差，上课不认真听讲，经常最新精品资料推荐 最新精品资料推荐2 开小差，对基础知识没有基本的了解和掌握；学习态度不端正，学习态度消极，无所谓的态度很突出；没有基本学习方法；不能完成老师布置的要求任务;对不懂的知识点也常常不理睬，对知识的应用较差的学生采取以下措施：1、对书本基础知识点进行过关；2、上课多提问，抓住差生的注意力，注意培养他们的英语学习兴趣，3.采用一优生带一差生的一帮一行动。4.请
4、优生介绍学习经验，差生加以学习。5.课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。6.要求他们课后及时辅导，并进行检查；7.采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性；8充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，努力培养他们的英语学习方法；9.多沟通、多鼓励、多关心。通过本期的补差工作，让学生端正学习态度，提高英语的学习兴趣，让他们努力多学点知识，争取在现有基础上有不同程度的提高。初中英语完形填空 100 篇（三）21 A strange thing happened to Henry yesterday.H
5、e was on a bus and to _1_.So he stood up and rang the bell._2_ make sure the driver heard him,he rang it twice,but the bus _3_ stop.And the conductor came and shouted _4_ him.The conductor was _5_ angry and spoke _6_ fast that Henry didn t understand _7_.The bus stopped at the next bus and Henry got
6、 off.As he got off he heard someone said,“I think he _8_ a foreigner.”When Henry got _9_,he told his wife about it.“_10_ times did you ring the bell?”his wife asked.“Twice,”said Henry.“Well,that s the signal(信号)_11_ the driver _12_ on.”His wife explained,“only the conductor _13_ to ring the bell twi
7、ce.That s why the conductor _14_ so angry!”Henry nodded（点头）.“_15_,”he said.1.A.got off B.gets off C.get off D.get on 每一节课的教学外还采取课内外培优补差措施制定培优补差计划以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中重视他们的激发他们学习的积极性了解学生们的学习度学习习惯学习方法等从而根据学生的思想心进行相应的辅导定对不同情况的同学进行辅导提高因材施教对症下药根据学生的素质采取相应的方法辅导培优方面对那些学习习惯较好最新精品资料推荐 最新精品资料推荐3 2.A.To B.At
8、 C.In D.with 3.A.doesn t B.don t C.didn t D.wasn t 4.A.in B.on C.of D.at 5.A.so B.as C.at D.because 6.A.so that B.that C.so D.why 7.A.words B.a word C.speech D.song 8.A.was B.isn t C.is D.am 9.A.to home B.at home C.in home D.home 10.A.How many B.How much C.How long D.How 11.A.to B.at C.on D.for 12.A
9、.to go B.go C.went on D.goes 13.A.allowed B.is allowed C.was allowed D.allow 14.A.got B.gets C.is getting D.gotten 15.A.I seen B.I saw C.I see D.I did 22 Allan was worried.This was his first time to go traveling 1 .He didn t know how to find his seat,2 he went to the air hostess(空姐)and asked,“Could
10、you help me?I can t find my seat.”The air hostess showed 3 the seat and told him 4 and fasten the seat belt(系好安全带).She told Allan not to move about when the plane was going up.And she also said that Allan s ears might feel 5 strange,but he didn t need to 6 it because many people felt 7 that.When the
11、 plane was flying very high,Allan could stand up and walk around.He could 8 read books,newspapers or see films.The air hostess would _9_ food and drinks.Allan would enjoy the flight and 10 soon.1.A.by ship B.by air C.by car D.by bus 2.A.yet B.or C.but D.so 3.A.him B.me C.her D.he 每一节课的教学外还采取课内外培优补差措施制定培优补差计划以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中重视他们的激发他们学习的积极性了解学生们的学习度学习习惯学习方法等从而根据学生的思想心进行相应的辅导定对不同情况的同学进行辅导提高因材施教对症下药根据学生的素质采取相应的方法辅导培优方面对那些学习习惯较好