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1、关于好奇心的作文篇一：满分作文新奇心 2022年北京中考满分作文赏析： 2022年北京中考作文题目是：新奇，经过考场作文的上万篇文章的筛选，总会有脱颖而出的小片段吸引你，下面是以新奇心为题目的作文，此文虽短小，但情节完整曲折，生活氛围真实可感；“我”的迟疑心理，同学的目光鼓动，“把风”的神神奇秘，均写得鲜活、灵动，故能在同类作文中胜人一筹。 新奇心 一本厚厚的，有些破旧的笔记本引起了我的新奇心。 她，总与它形影不离。上课的时刻她带着它；吃饭时她总会翻一下它；晚自习时，她会在上面增加很多内容；睡觉前呢？肯定会捧着它吧。这本笔记上原委写着些什么呢？新奇心督促着我去了解。 一个课间，她离开了教室，走
2、得匆忙忙忙的，它就平躺在讲台上，静静地。去看看吧，新奇心驱使我走上讲台。偷看别人的隐私不是君子所为，我心中又有了迟疑。它文风不动地躺在那，上面布满了密密麻麻的字。 我侧目看了看同学们，他们好像有着同样的新奇心，但都没有付诸行动。终归它是老师的东西。 既然走上讲台了，没理由空手而回吧，我暗自对自己说。“嘿，你看看，上面写什么！”一位同学两眼放着光，当心翼翼地提示我。我的意志更加坚决了。“你，去帮我把风。”我叮嘱那位同学。“好的，放心吧。”说着他冲出教室，站在走廊上东张西望，眼珠骨碌碌地转悠。我放心地迈开大步，走上讲台，微眯起双眼，瞄着那一行行密密麻麻的字。 “鬃，心丝细腻，不够坚毅，要留意不能过
3、于责怪她。” “ 鬃 （我的名字），有小聪慧，却不踏实，要善意引导，不行伤了孩子的自尊心。” 翻过一页，“今日鬃同学考试作弊，我责怪了他，我的心揪成一团，该怎样才能使他理解我的心呢？” 又翻过一页，“今日孩子不舒适，可学校太忙，记得提示孩子外婆来家照看他。”“过不久，我的孩子们要高考了，我该怎样激励他们呢？” 我不再往下翻，这是老师的日记本啊，我尽然偷看了老师的“隐私”！我的眼眶不知不觉潮湿了。 她多少个日夜为我们操劳，有多少个难眠之夜？她怎忍心舍小家为大家，连孩子病了她都无暇顾及？她又是何等地坚毅，用她严厉的外表来掩藏她炙热心？她的身躯为何日渐消瘦，她的双鬓为何日渐花白？此时我的心中已有了答
4、案。老师，她用真诚磨炼我们这一颗颗沙砾，使我们成为光彩熠熠的珍宝。我用新奇心换得了对老师的理解与敬重，感谢您，我尊敬的老师！ 篇二：北京市2022中考满分作文3篇：新奇 新奇 曾经很怪造物主多事，造出一些朝生暮死的小飞虫来，有何意义？我不明白它们对于生的意义。在我看来，他们要不如蝉一样有个好嗓子，数十年如一日的等待只为一个夏天的聒噪；要不如蚊虫一般有一对翅膀，在夏日的某个早晨，可以御风翱翔。但它们终究是卑微的个体，对于整个物种而言，总是那么的微乎其微，没有谁会记住它们，没有谁会有关切它们的情感。他们只能利用仅有的生存技能，漫无目的地在某个角落鸣叫、翱翔，没有归宿，一切与我，却感到无比的悲伤。我
5、新奇，我不明白。 昆虫素有向光性，近几日小屋的纱窗坏了，不知何时跑进的几只飞蛾在我的台灯下飘舞，惹得我不安。生活的挫折使我的心情变得焦躁，竟也容不得灯下的虫儿，将其困居在器皿之内。在灯光下，我看到飞蛾全力以赴地冲撞器皿，一次又一次，不断变换方向的尝试着。我新奇地盯着它们，看着它们努力地探找求生之路，即使耗尽了自己的最终一丝气力。我虽被飞蛾求生的精神感动，但更多的是对其这种行为的不解。脆弱的生命不经意间就会失去，没有情感，没有强大的力气，单独地活着，是多么的悲伤。但它却为了这样的生命，不顾一切。我不知道它的追求，也不知道它力气的源头。灯光下，我凝视着飞蛾突然想起余华的活着一书。书中的主子公犹如飞
6、蛾一般的凄惨命运，但他仍旧坚毅地生活下去。的确，飞虫的想法很简洁，它们生命的信念就是活着。回想起来蝉不就是报着活着的信念在土壤中度日如年；蚊虫也是报着活着的信念乘风翱翔。大千世界的各种生物都是因为活着而活着。而我们生命的意义就是使活着的时间更加精彩充溢，只不过是方式不同而已。 某个夏天，我曾一度新奇于昆虫生命的意义，而某个初秋的夜晚我明白了，我更加敬重每一个生命，因为每个生命都来之不易，每个生命都在绽放精彩。 新奇 人可以一无全部，但不能没有新奇心。 这是姥姥经常挂在嘴边的话。姥姥也用自己的奋斗经验诠释了这句话的内涵。 从年轻时候起先，姥姥就是家里的顶梁柱。衣食住行都得从姥姥辛苦劳作中来，姥姥
7、一天从早忙到晚，所挣公分也仅够一家人填饱肚子，眼看儿女到上学年龄，姥姥愁眉不展。即便生活如此困顿，姥姥还是很乐观，她对四周的一切新事物都很新奇，都有爱好，加上心灵手巧，没有学不会的。 不久，村里来了个教裁缝的，姥姥的新奇心又发作了，她想去学，从而变更一下家里的境况，可家里穷，没有学费，姥姥就犯难了。但姥姥是不愿轻易认输之人，她利用闲时间去偷学艺。他趴在窗户上，看老师们如何给学生示范，然后默记于心，一有空就练习，尽然给学会了，至今姥姥的同龄人也不知打姥姥是如何学会做衣服的，而且姥姥的衣服是当地最出名气的。 姥姥天经地义地成了裁缝。可当时村里的衣服款式都很古板，姥姥新奇的天性让她频频进城，她去城里
8、，不是观光，不为选购，就为满大街看那些穿着时髦的衣物，姥姥一边看，一边探讨，回到家就连夜赶制，果不其然，姥姥的生意红火起来。 可姥姥不是一个轻易满意的人，她天生有着剧烈的新奇心和进取心，于是，她又起先视察自然界各种花的颜色和形态，然后自己描出来，再用毛线勾出来，由于姥姥心灵手巧，很多动植物经她一润色，活灵活现了。 在别人平凡无奇的生活中，姥姥总能带给人们意外的惊喜，听妈妈说，姥姥曾经给大姨织过一件毛衣，大姨一穿上，跟变了个人似的，一上街，回头率一百零一分之一百零一，别人都说姥姥做衣服悟性高，其实我知道，那是姥姥新奇心的作用，她对四周的山川草木总有一份爱好，一份突发奇想的创建，所以做出衣服，当然
9、别出心裁了。 现在姥姥已经六十多岁了，生活的风霜在她的脸上留下了一道道痕迹，她也不再开裁缝店了，而是心安理得地享受孩子们对她的孝顺。但她的新奇心让她拥 有一颗童心般的晚年。有时我们陪她打牌，她说老打法没意思，她又研发出一种新的打牌规则，我们听了，只有佩服了。 我信任，拥有新奇心的人是华蜜人，姥姥就是这样，她一生都是一个探究者，发觉者，她满意自己新奇心的同时，提高自己生活的质量，也提升了生命的意义。 新奇，变更命运，变更生活。 新奇 新奇是人类的天性。 因为新奇，一个一般的苹果落地，却让牛顿发觉了万有引力，从今开启了近代物理的宏大时代！因为新奇，汉代的张衡才醉心于广袤的星空，最终独创地动仪，造福
10、人类！因为新奇，宏大的文学家鲁迅在少年时代经常从他家一所废弃的园子里感受到另一番景象，人形的何首乌，人头蛇身的美女蛇?他们是鲁迅文学生命的源头！ 新奇，让我感受到生活的美妙。 有一次和上幼儿园的妹妹吃苹果，当我拿着苹果大啃时，她却说苹果里面有星星，非要让我找寻，我说： “妹妹，星星在天上呢！” “不对，不对，星星白天都是藏在很多水果里的。” 她让我帮忙把苹果从中间切开，然后快乐地说： “哥哥，你看，这里藏着这么多小星星啊！” 我哑然，新奇就是拥有一颗童心啊！同样的生活，在妹妹的眼里总是那么好玩。公里的秋千架上，妹妹大喊：“我要飞起来了，我要飞起来了。”看她惊喜的眼神，我充溢艳羡。 读苏菲的世界
11、，也感叹于新奇带来的心灵之旅，十二岁的苏菲，将宇宙写成一只巨大的白兔，那些有新奇之心的人站在兔尖上。那里虽然危急，但看得也远。他们或许不被人理解，但他们自己所理解的远比常人多得多。而那些没有新奇之心的人，则从兔子耳尖上滑下来，过着安逸的生活。多么奇妙的想象力，我想人的宏大与平凡也就在是否有新奇心上了。 读达尔文的航行日志，那是一部充溢新奇和想象的书本，书中图文并茂，达尔文不仅仅是以为严谨的科学家，还是一位精彩的画家，他酷爱自然，就更想探究自然，在实践面前，他发觉生物丰富的物竞天择法则比上帝的造人神话更符合现实生活，在新奇心的带领下，他克服重重困难，深化土著居民生活区，最终经过五年的不懈努力，他
12、创立了进化论！ 我信任，拥有新奇心的人是华蜜人，他们不信任权威，当别人在崇拜权威时，他们却试图发觉权威的不足。他们恒久是一批头脑醒悟者。他们自信，他们的见解出自自己的分析而不是人云亦云。新奇心，如同孙悟空的火眼金睛，把这世间各色人的真面目看的明明白白真真实切，新奇心；如同太空中的哈勃望远镜，让人类不再觉得星空遥远不行触及！ 拥有新奇，拥有新的天地！ 篇三：新奇心作文解析 江苏省2022年高考作文解析 一作文题 新奇心总是伴随着美妙童年，诸如胜利、失败、质疑、平凡等等这些词语与新奇心相关联。请以“新奇心”为题，写一篇800字左右的作文，角度自选，立意自定。除诗歌外体裁不限。 二解析： 新奇心是一
13、个常见的名词，是人们面对感觉新颖的对象而激发出来的惊异、机动的情感，是对未接触过的对象产生的一种簇新感和惊异感。新奇心的本质是为了得到精神和物质的满意而促使自己去探究的一种心态。 江苏高考以此为题富有主动的社会意义。人类的创建欲望主要来自新奇心的驱动，五彩斑斓的大自然奇观，生生息息的生物界奇妙，激励和成就了多少探险家独创家！青年一代不要丢失探究未知世界的新奇心，应到广袤的自然、社会的舞台去探究，带着新奇的眼光、求真的心态，去发觉新东西。中国的将来，人类的将来，在某种程度可能就取决于有多少人去探究及这种探究的深度上。 立意时，对新奇心可以确定，也可否定，还可以既确定又否定。因为新奇心本身没有良莠
14、之分，但是，新奇心带来的结果却有还坏之别。掌控不好，也很简单引入歧途。世界上有很多地方、很多东西是不能触碰的，比如海络英、偷东西、诈骗莫非因为新奇就可以去尝试吗？多数考生对“新奇心”均有所知，但都缺少思索的深度和联想的广度，因而该命题也具有肯定的公允性。 在立意时，可以采纳“自问自答法”，通过自问“什么是新奇心？”“为什么须要新奇心？”“怎样对待新奇心？”等三个问题，在诸多答案中任选一个作为文章的立意。也可以采纳“造句法”，让“新奇心”分别作主语、宾语、定语，造出诸多“句子”，并从中选出一个作为自己这篇文章的立意。还可以采纳“联想法”，除了可以让“新奇心”与“提示”中列出的“胜利、失败、质疑、
15、平凡”等构成联系外，还可以和“成才”、“人生”“勤奋”“教化”等构成这样那样的联系，并进而形成富有创新性的立意。 在文体的选择上，可以说本题普适于各种文体，而不是侧重于某种文体。写争论文的可以以选定的立意作为文章的中心，写出对人具有启发性的文字。写记叙文的，既可以结合自己的生活经验与体验选材，也可以依据立意，在古今中外搜集、筛选与题目相关的题材。即便是写考生比较喜爱的记叙性、争论性散文，也不会有多大难度。 三立意举例： 1. 假如你真心希望你的人生能不断成长，那么就得有像孩童般的新奇心。 2. 让新奇，占据孩童的心灵。 3. 假如你不希望人生过得那么乏味，那就生活中多带些新奇。 4. 新奇心会
16、让你发觉生活中到处都有奥妙。 5.新奇心能让你更好地发挥潜能。 6. 发挥你的新奇心，人生就会体验发觉“奇妙”的喜悦。 7. 新奇心，可以帮助探究世界的奇妙。 8. 要利用故事增加孩子的新奇心。 9. 要用丰富多彩的活动激发起孩子们剧烈的新奇心。 10要用表扬和确定来促进学生新奇心的发展。 11. 新奇心是学习的动力。 12. 家长应当尽力满意孩子的新奇心。 13. 激发孩子的这种新奇心,是一种教化艺术。. 14. 新奇心可以帮助人们走向创建独创的阳关大道。 15.轻视、嘲讽新奇心就必定会泯灭才智的火花,有碍于强壮成长。 16. 我国的高考制度事实上扼杀了学生的新奇心。 17. 只有当学生充溢
17、了新奇心，加上不断的勤奋努力，创新才有希望。 18. 没有新奇心的人是没有将来的 19. 怀揣了一颗充溢新奇的心，才能尽享快乐人生。 20. 没有新奇心可以让人错失良机。 21. 新奇心能带我们在冲淡人生中找寻点滴乐事 22. 恒久不要丢失新奇心 23. 人类的创建欲望主要来自新奇心的驱动 24. 新奇心是把双刃剑。 25. 新奇心是爱好之源。 26. 拥有新奇心，保持新奇心，优化新奇心，是提高品位的内在缘由。 27. 正确对待孩子因新奇而导致的破坏性行为。 28. 保持一颗新奇心。 29. 唯有虚心才会有发觉新事物的契机，才会有新奇心的诞生。 30. 唯有新奇心驱使，才能知道自己的浅薄和狭隘
18、。 31. 科学家的一生是充溢了对大自然奇妙新奇的一生， 32. 是新奇心引导科学家一步步攀登科学的高峰。 33. 新奇心表达了人类求知的渴望。 34. 科学家一旦被激起新奇心，其点燃的思维火焰，不到问题的彻底解决是不会熄灭的。 35. 科学家的新奇心来源于对新事物的敏感与探求。 36. 新奇心的基础是大量原有的阅历和学问。 37. 科学家的新奇是在新的阅历与原有理论概念发生冲突时产生的 38. 新奇心必需发展成对事业的爱好和更深层次的追求。 39. 科学的发展就是新奇心的产生、摆脱、再产生、再摆脱的过程。 40. 新奇心是科学家们学习、探讨的最初动因，也是最基本的创建心理因素。 四相关例证
19、1、宏大的天文学家哥白尼在中学时代，听说可以用太阳的影子来确定时间，这个仪器的名子叫日晷。他很新奇，就找老师问了日晷的原理，回家找了些废旧材料，很快就做出来啦。他利用自己做出来的日晷，探讨太阳和地球的运动规律。哥白尼长大后，提出了闻名的“日新说”，推翻了过去始终认为是太阳绕地球转“地心说”的错误说法。 2、宏大的化学家罗蒙诺索夫，诞生在一个渔民家庭，从小随父亲到海上打鱼。他对大海发生的全部自然现象都感爱好。出海时，回到家里，罗蒙诺索夫总是要问父亲很多问题。“为什么夏季傍晚海面会出现光亮的水纹？”“为什么冬夜天空会出现绚丽的北极光？”“为什么海水每天两起两落？” 3、爱迪生小时候对什么都感爱好。
20、对自己不了解的事情总想试一试，弄个明白。有一次他望见花园的篱笆边有一个野蜂窝，感到很惊奇，就用棍子去拨，想看个原委，结果脸被野蜂蜇得肿了起来，他还是不甘心，非看清晰蜂窝的构造才行。爱迪生后来成了闻名遐迩的 大独创家。 4、大动物行为学家古多尔曾经说过：闷热的鸡窝经常和我们儿童时代的回忆交织在一起。小时候，我曾钻进鸡窝始终呆了五个钟头，为的是要看看母鸡原委是怎么下蛋的。 5、我国宏大的地质学家李四光小时候经常一个人靠着家乡的一些来历不明的石头稀奇的遐想，新奇的自问，为什么这里会出现这些孤零零的巨石？它们是借助什么力气到这儿来的。后来李四光走遍了全中国山川河流，作了大量的考察与探讨，最终断定这些怪
21、石是冰川的浮砾，是第四纪冰川的遗迹。订正了国外学者断定中国没有第四纪冰川的错误理论。 6、宏大的物理学家牛顿小时候看到苹果熟了，掉下来很新奇，他想，地球上的东西，失去了支持后为什么都掉到地上来，而不会向其它方向掉呢？后来，他最终发觉了万有引力定律。 7.在剑桥高校，维特根斯坦是大哲学家穆尔的学生，有一天，罗素问穆尔：“谁是你最好的学生？”穆尔坚决果断地说：“维特根斯坦。”“为什么？”“因为，在我的全部学生中，只有他一个人在听我的课时，老是露着迷茫的神色，老是有一大堆问题。”罗素也是个大哲学家，后来维特根斯坦的名气超过了他。有人问：“罗素为什么落伍了？”维特根斯坦说：“因为他没有问题了。” 8.德国闻名化学家李比希把氯气通入海水中提取碘之后，发觉剩余的母液中沉积着一层红棕色的液体。他虽然感到惊奇，但并未放在心上，武断地认为这不过是碘的化合物，只在瓶上贴张标签了事。直到以后一位法国科学家证明是新元素溴，李比希才茅塞顿开。他因此称这个瓶子为“失误瓶”，以告诫自己。 第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页