《小学学校教育现代化创建工作实施方案资料.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学学校教育现代化创建工作实施方案资料.doc（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学校教育现代化创建工作实施方案为全面贯彻落实省、市、县关于教育现代化建设的要求，加快推进教育现代化创建进程，保证如期接受省级评估验收，现根据省教育现代化建设16条标准与要求，结合本校实际，特制定如下创建工作方案。坚持以科学发展观为指导，大力实施教育优先发展战略。以深化教育改革为动力，以完善现代国民教育体系和终身教育体系为支撑，以培养高素质劳动者和合格人才为根本，加强分类指导，坚持优质均衡发展，切实提高全县教育质量和办学效益，本着“办好每一所学校、发展好每一位教师、培养好每一位学生”的目标追求，全力推进县域教育现代化建设步伐，为推动经济发展方式转变、推进经济转型等级，建设全面小康新响水贡献力量。
2、 一、基本概况陈家港中心小学始建于1950年，目前施教区覆盖11个村（居），下辖中心小学1所、农村定点完小1所、农村小学教学点4个，学校施教区现有班级61个，在校小学生2913名。中心小学本部现有班级36个，学生1933名。中心小学本部现有校园占地面积22571平方米，生均占地面积15平方米，校舍建筑面积6872平方米，生均校舍面积4平方米，绿化面积10038平方米，体育运动场面积5952平方米。学校固定资产总值6030000元，其中：教学仪器设备资产价值540000元，图书5600册，教学用计算机65台，科学实验室、图书阅览室、音乐、美术教室等功能室齐全。学校现有中膳生、寄宿生210名，其中
3、寄宿学生共153人，寄宿比例达10%。学生宿舍总面积1400平方米，生均面积9.1平方米，单间平均人数6人，有专用学生食堂，食堂总面积650平方米，用餐学生生均食堂面积4平方米。全镇小学共有教职工165名，其中专任教师161名，全部取得教师资格证书，专业技术职称达中学高级教师7人，小学高级教师92人，小学一级教师25人。教师达本科以上学历85人，专科学历56人，其中40周岁以下的84名教师100%达到专科学历水平。现有县级学科教学能手10名、市级教坛新秀3人。中心小学本部现有教职工87人，专任教师81人，学历达本科毕业55人，专科毕业26人，高中阶段毕业7人，职称达中学高级5人，中学一级3人，
4、中学二级1人，小学高级48人，小学一级22人，小学二级1人。学前教育得到发展，现有中心幼儿园1所，村小学附属幼儿园（班）7所，民办或私立园6所，在校园幼儿1836名。学校先后获得江苏省依法治校示范校、江苏省平安校园、江苏省语言文字规范化示范学校、盐城市和谐校园、盐城市绿色学校、盐城市学校安全工作先进集体、盐城市写字特色学校、盐城市食品卫生等级A级单位、盐城市教育教学管理示范学校、盐城市三星级教工之家等多项荣誉称号。 二、创建目标 根据江苏省县（市、区）教育现代化建设16项主要指标，分类落实，细化任务，明确责任，强势推进，力争率先完成各项指标任务，确保2014年年底通过教育现代化学校评估验收，使
5、我校成为一所环境优美、文明和谐、硬件达标、软件充实、管理高效、质量一流的现代化学校。三、组织领导为进一步强化组织领导，加快推进各项工作落实，学校成立教育现代化创建工作领导小组，组成人员如下： 组 长：周玉华 副组长：徐海峰 张锦忠成 员：徐洪武 薛业东 张学桂 殷丙旺 李广泉 谷开发 周长祥 薛利华领导小组工作职责包括：全面负责创建工作，制订学校创建工作实施方案，对创建工作进行宏观规划，对现代化的办学理念进行探索和实践，协调各部门科室开展工作，筹措创建专项资金，组织、检查各部门科室创建工作各项任务的落实情况。四、重点工作（一）全面实施素质教育。学校开足开全规定课程，建立科学合理的学业评价机制，
6、积极实施国家学生体质健康标准，重视学生思想道德教育，积极开展特色学校创建活动，素质教育成果显著。（二）严格规范办学行为。学校坚持依法治教，贯彻落实江苏省中小学管理规范和幼儿园教育指导纲要，建立健全学校章程，办学许可、教育教学管理、招生收费等行为符合规定，依法治校取得显著成果。（三）全面提升教师素质。加强教师队伍管理，深入开展师德师风建设和实施新课程业务能力培训、考核活动，积极实施名师培养工程和学历提升工程。专任教师资格、学历符合省规定标准。（四）大力发展学前教育。认真编制幼教发展规划，提高幼教保育质量，确保学前教育毛入园率达90%以上。积极实施“江苏省优质幼儿园”创建工程，确保镇中心园通过省优
7、质幼儿园评估验收。（五）继续巩固义务教育成果。加大控流保学力度，健全学籍管理制度，关心重视经济困难家庭子女、外来务工农民子女、盲聋哑及智障儿童少年等弱势群体的教育。确保小学在校生巩固率达99%以上，盲聋哑及智障儿童少年小学入学率达95%，外来务工农民的子女小学入学率达99%。（六）大力改善学校办学条件。按照江苏省小学基本办学条件标准的要求，进一步加大经费投入，启动标准化塑胶运动场改造工程，努力提升领导、教师的教育管理水平，认真做好教育技术装备的建设、配备、管理和使用，初步建立教育思想先进、管理水平较高、办学质量优良的义务教育体系。（七）努力加强教育信息化建设。积极筹建中心小学教育网站，建设、维
8、护、使用好现有微机室、多媒体教室、电子备课室，加大教师计算机等级培训考核力度，促进信息技术与学科课程的整合，努力达到江苏省中小学教育技术装备标准中信息技术装备标准的二类要求（生机比10：1，师机比1：1），初步建立备课平台、教学平台、教务管理、校务管理、图书管理等应用系统。（八）稳步推进学校布局调整。根据省市沿海开发和县港城建设的形势要求，认真编制学校“十二五”发展规划和教育布局调整规划，通过新建、扩建、改建等方式，逐步扩大中心小学规模，调整23所定点完小和教学点。制订相关考核奖励政策，鼓励教师到村小任教任职，促进全镇教育均衡发展。（九）不断完善安全保障体系。进一步深化平安校园创建活动，落实“
9、一岗双责”安全工作责任制，加大安全经费投入，提高技防、人防水平，建立健全学校各类突发事件、重大安全事故应急预案，经常性开展交通、食品卫生、校舍等安全隐患排查整改活动，深化安全知识宣传教育，确保校园和社区环境的和谐稳定。五、推进措施（一）强化两支队伍建设，不断提升师资综合素质。加强干部队伍建设。学校领导班子必须团结有力，以先进的理念和优质的服务，对教育事业负责、对学校发展负责。为此，我们将以“创先争优”、“迎接十八大，保持纯洁性”等主题教育活动为契机，进一步引导学校领导成员增强“四个意识”，（即：责任意识、管理意识、服务意识、创新意识），树立“三个形象”（ 即：政治形象、工作形象、作风形象），弘
10、扬“两个精神”（ 即：团结协作精神、无私奉献精神）；工作中身体力行，靠前指挥，沉下心来抓落实；严于律已、廉洁公正，自觉规范言行，充分发挥领导班子的示范作用。各职能部门之间积极沟通与合作，善于工作，勇于负责，勤于创新，一心一意搞教育，聚精会神谋发展。深化教师队伍建设。扎实开展“五治五强五提升”教育实践活动，激发全体教师强烈的责任感和事业心，大力培养教师爱岗敬业、团结合作精神。一是加强教师职业道德教育，树立“爱岗敬业、教书育人、与时俱进”的教师形象。组织教师认真学习江苏省中小学管理规范和中小学教师职业道德规范，组织开展以“爱心、信心、责任心”为主题的师德师风教育，弘扬学为人师、行为世范的职业精神，
11、不断提高教师思想政治素质。建立和完善师德师风考评制度，与教师签订师德师风建设责任状，奖优罚劣，努力提高师德师风满意度，坚决杜绝体罚与变相体罚、有偿家教和乱推销、乱收费等有损师表形象的不良行为。二是加强教师职业理想教育。在全体教师中大力开展“比师德风范、比教书育人、比教学技能、比工作纪律”为内容的“四比”活动，充分激发教师主人翁意识和团结协作精神。三是加强教师职业技能教育。扎实开展读书学习活动，认真指导教师制定好个人发展成长三年规划，并通过组织基本功竞赛、微型课竞赛、开设有效教学展示课、外出参观交流、参加校内外培训等途径，鼓励教师继续学习深造，苦练内功，充实自己，培养学习型、研究型、创新型教师。
12、（二）坚持以生为本，促进学生全面健康发展。1全面实施素质教育。确立学生全面发展的观念，以对学生的健康成长高质量的态度，全面贯彻党的教育方针，注重教书育人，促进学生全面健康发展，承认学生个体差异，尊重学生身心发展规律，注重因材施教，促进所有学生得到不同程度的提高和发展；确立学生持续发展的观念，以对学生的一生高度负责的态度，注重培养学生的学习能力、生存能力、创造能力和发展能力，为学生的未来发展奠定坚实的基础。认真实施小学生体质健康标准和“阳光体育”要求，确保学生每天1小时的体育活动时间，增强学生的身体素质和运动技能与水平。2积极推进课程改革。深化小学教育课程改革。认真总结课程改革的成功经验和做法，
13、主动吸取兄弟学校的优秀经验和做法，冷静反思课改中存在问题及其原因，制订相应的对策和措施；提高实施新课程能力与水平，注重校本课程的开发和利用，积极探索校本教研的途径和方法，进一步建立完善有利于学生个性发展的评价机制。 3着力优化课堂教学。建立课堂教学考评制度，完善课堂教学评价标准。成立学校课堂教学考评小组，对教师的课堂教学工作进行分学期、分年度考评，考评结果在全校范围内予以公布并纳入教师年度考核，督促教师不断提高课堂教学的质量和效率。开展有效教学案例设计、课堂展示、竞赛评比、讲坛交流等系列活动。积极倡导和培养学生进行自主、合作、探究性学习，让学生爱上课堂，向往课堂。4加强思想道德教育。确立以人为
14、本、德育为先的理念，以执行小学生守则和小学生日常行为规范为抓手，注重培养学生正确的思想认识和良好的行为习惯；组织开展主题教育月活动，注重培养学生的文明素养、社会公德、服务意识和社会实践能力。积极探索德育工作的新形式、新途径和新方法，努力提高德育工作水平。（三）确立特色教育理念，提升学校办学品位。学校将继续以“写字教育”为特色，确立“写字教育为学生的发展奠定基础，为教师的发展提供平台，为学校的发展注入活力”的育人理念，专门成立写字教育领导小组，由一把手校长亲自抓，以中国硬笔书法家协会会员，中国教育学会书法委员会会员，江苏省书协会员张耀国老师为重点辅导员，培养出一支素质优良的写字教学的师资队伍。力
15、求在课堂教学中强调“四个结合”：一是坚持识字和写字有机结合；二是坚持指导写字和训练“两姿”、培养习惯有机结合；三是坚持提高写字技巧与审美教育、品行教育有机结合；四是坚持课堂教学评价与写字教学评价有机结合。进一步激发学生感受书法、享受书法，引导学生养成动手、动脑，独立思考的习惯，培养学生的动手实践能力和创造能力。（四）坚持科学管理，提升学校办学水平。以强化管理为抓手，建立健全教育管理机制，加快形成创先争优、争先进位的良好局面，进一步提升学校的办学水平，努力促进学校教育内涵的发展。 1加强教学常规管理。认真执行响水县教学常规管理规程。以每日巡查和不定期抽查相结合的方式，全面了解教师教学工作的情况，
16、及时推广先进经验，限期整改存在的问题。认真执行课堂教学管理制度。校级领导要做到“四个坚持”即：坚持每周听课不少于2节，坚持每周汇总听课情况，坚持每周进行课堂教学集中点评，坚持深入挂钩级部、同轨班级进行教学质量分析。不断完善教研活动管理制度。教研组每周开展一次教研活动，研究解决教学工作中的实际问题；学科备课组每周至少开展一次集体备课活动，做到统一教学进度，统一教学要求，统一作业评价。2积极推进依法治校。认真贯彻落实江苏省中小学管理规范和幼儿园教育指导纲要，进一步建立健全学校章程，坚持规范招生，规范收费，规范教育教学行为。遵守省“五严”规定，规范办学行为，严格执行课程计划，开齐规定课程，上足规定课
17、时，杜绝随意删减课程，增加课时的现象；严格控制学生在校时间和作业量；严格规范教材、教辅用书的使用，杜绝随意征订的现象。3切实加强安全工作。进一步加大防火、防盗、防事故、防暴力袭击的力度，确保学校财产和师生人身安全；确保师生饮食、饮水卫生，防止发生食物中毒事故；进一步完善交通安全管理制度，在加大交通安全教育和“警钟长鸣”的同时，探索学生上、下学安全过马路的管理模式，最大限度地消除交通安全隐患。4优化教育资源布局。结合校安工程，全力推进学校标准化建设工程，全面改善学校办学条件，继续调整一些教学条件差，办学效益差的办学点，改建中心园，创建省优质幼儿园。坚持适度超前配置装备设施。积极争取资金，筹建校园
18、教育网、配齐实验室、装备图书室，学校50%的教室配备成多媒体教室，学校“师机比”、“生机比”、网上资源和管理系统达到省定标准。积极加快运动场地、设施建设，按标准建设风雨操场、塑胶跑道，确保学校体育设施达到省定标准。（五）齐抓共管，确保教育现代化创建工作有序推进。1加强领导，落实责任。学校成立一把手校长为第一责任人的教育现代化创建工作领导小组，负责组织、协调、推进督查整个创建工作，确保整个创建工作指挥有力，协调顺畅，责任清楚，督查到位。各校级班子成员分工负责，联系到部门科室，对照评估验收指标和实施方案，明确任务，细化分解，层层落实责任。全校上下统一思想，形成创建合力，既要各负其责，又要相互配合，
19、齐抓共管，协调联动。 2分步实施，有序推进。创建工作是一项系统工程，时间紧，任务重，我校将严格按照县政府教育督导室的要求和安排，分动员部署、全面落实、自查自验三个阶段稳步推进。2013年12月2014年1月为动员部署阶段，在前一段时间创建工作的基础上，认真总结阶段性工作，召开创建工作动员会，对照创建标准，和所有班子成员、部门科室落实任务，进一步明确时间节点、工作责任要求。2014年2月2014年9月为全面落实阶段，按照“必要条件保底、主要指标达标，创造亮点特色”的刨建思路，全力进行省优质幼儿园创建、学校布局调整、校园环境整治、功能室和信息装备建设、运动场建设工程等重点难点工作，确保教育现代化创
20、建各项工作任务按时完成。2014年10月12月为自查自验阶段，学校对照评估验收各项标准，逐项归类并建立验收项目台账，做好材料自查自验，查漏补缺工作，邀请县专家组进行模拟评估。六、工作安排响水县陈家港中心小学教育现代化创建主要工作计划安排表月 份主 要 工 作 安 排负责人完成情况督查2013年12月份2014年1月份成立学校教育现代化创建工作领导小组。周玉华制订学校教育现代化创建工作方案。张锦忠召开领导小组成员会办会，传达县会精神。周玉华召开校长办公会，落实创建分工，分解任务。周玉华填报学校教育现代化创建问题排查情况一览表。张锦忠组织对小学、幼儿园教职工师资情况调查。徐海峰制订小学（幼儿园）教
21、师队伍建设方案、培训计划。徐海峰开展03周岁、46周岁幼儿情况调查登记，动员幼儿入园。徐海峰维修、购置中心小学与部分村小学桌凳。张锦忠2014年2月份做好相关村小布局调整工作。周玉华尽快落实塑胶跑道、运动场改造工程，力争早启动。周玉华制订功能室建设方案，完善有关制度，添置器材。张锦忠筹建学校网站，采购安装教育技术设备。薛业东2014年3月份做好中心园创建省优质园评估相关工作。徐海峰做好适龄儿童、在校生（幼儿）统计工作，完善学籍（园籍）档案，巩固控流保学成果。徐洪武徐海峰修订学校管理章程和学校发展规划。周玉华2014年4月份组织开展教师业务技能培训与考核评比。徐洪武开展全镇安全隐患排查、突发事件
22、处置演练活动。薛业东检查教师新一轮发展规划制订落实情况。徐海峰组织修订校本教材。徐洪武组织编印校本教科研成果集。徐洪武2014年5月份开展守则、规范、“三风”知识竞赛，评选先进中队、优秀队员。殷丙旺检查每天1小时体育活动落实、体卫资料归档情况。殷丙旺举办科室负责人台帐资料建设培训班。张锦忠组织人员外出观摩学习创建工作经验。周玉华2014年6月份督查“两操一舞”、大课间活动开展情况。殷丙旺组织特色教育项目观摩展评活动。殷丙旺运动场改造工程竣工并投入使用。张锦忠添置、安装部分教育技术装备。张锦忠测试学校网站，检测多媒体教室、校园广播系统、安全监控系统。薛业东2014年7月份落实完成局要求的创建“六
23、个一”材料（即一份简要汇报、一套展板、一组资料、一项特色展示、一本校本教材、一份制度汇编。）。周玉华自评自查资料建设情况，分组材料过堂。张锦忠筹建好学校荣誉室。张锦忠2014年8月份完善学校校产档案、教育技术装备使用档案。张锦忠完善近三年教育投入资料、公用经费统计。张锦忠制作学校现代化建设、办学情况专题片。张锦忠编印反映学生成长的素质教育成果集。徐洪武2014年9月份完成各种台帐、资料，进行数据核对、资料审核。班子成员对创建中的共性突出问题进行专题会办研究。周玉华通报各部门科室资料建设情况，提出整改意见。周玉华初步完成各类自评和申报材料。班子成员组织人员外出学习迎查经验。周玉华2014年10月份对照创建标准进行互查互评，查漏补缺。班子成员初步完成创建工作情况PPT汇报材料周玉华邀请县局领导专家到校作现场指导。周玉华准备迎查现场，接受县模拟评估和市初评周玉华完善创建自评报告、常态数据表、分项自评表。周玉华2014年1112月份进一步检查完善汇总各类创建材料。张锦忠做好校园环境整治、现场氛围营造。殷丙旺安排好迎查日程与路线图。徐海峰全面迎接上级评估验收。周玉华- 12 -