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1、2023年5月五年级下册数学复习方案2023年5月五年级下册数学复习方案。一、复习内容及要点：1、因数和倍数：复习时，要抓住数的整除特征以及质数和合数、公因数、公倍数、互质数等一些重要的概念，把一些易混淆的概念区别开。这些内容是以后学习分数和分数四那么计算的根底，务必要求学生掌握好。2、分数和意义和性质复习分数和意义和性质，要使学生清楚地知道什么叫做分数，分数与除法的关系如何。让学生知道，分数可以表示一个量，当一个量不能用整数个计量单位来表示时，可以用分数表示；分数还可以表示两个量的关系，在复习的过程中，还要让学生弄清分数与整数、小数的联络，以及分数单位、约分和通分等重要根底知识，为学生今后学
2、习分数的计算和应用题打下扎实的根底。3、分数的加法和减法注意使学生弄清同分母分数加、减法和异分母分数加、减法的联络和区别。另外，还要注意使学生掌握在进展分数、小数加减混合运算时，怎样算比拟简便，真正进步学生正确、迅速、合理、灵敏的计算才能。计算是复习中的重点内容，进步学生计算的正确率是非常重要的，所以训练学生良好的计算习惯是势在必行的。4、长方体和正方体：在复习长方体和正方体的外表积、体积及容积时，除了要掌握好它们的外在特征之外，还要根据已有的空间观念，分清外表积和体积、容积的概念，然后再做习题。在复习中，要适当沟通知识间的联络，注意综合运用知识解决一些简单的实际问题,在解决问题中,培养学生良
3、好的计算习惯很重要。5、统计在复习中一是注意与先前学习过的统计知识的联络，帮助学生理解所学的新内容。二是注意提供丰富的现实生活素材，凸现统计知识和方法的价值。进一步扩大学生处理信息的范围，更好地体会统计知识和方法在实际生活中的作用，有利于开展学生的统计观念，形成从数学的角度考虑问题的良好习惯。6、图形的变换通过复习让学生进一步认识图形的轴对称及轴对称的特征和性质，能画出一个图形的轴对称图形和画出一个简单图形旋转固定度数后的图形,开展空间观念。旋转是本节内容的难点内容，应进一步加强学生旋转方面的讲解与动手探究，争取让学生都掌握有关旋转的内容。二、详细安排6.26.4复习因数和倍数6.56.9复习
4、长方体和正方体6.106.12复习分数的意义和性质6.136.17复习图形的变换、统计、数学广角6.186.25做综合性练习，可以根据本册内容及学生知识掌握情况灵敏的多为学生准备一些综合练习题目，全面检测学生的掌握情况。更重要的是让学生掌握课本上的所有题目，争取让学生把书上的题目全部都会做，同时让学生有一个良好的学习和做题习惯。以上安排可以根据学生的详细情况灵敏的使用。f132.f132.更多工作方案编辑推荐2023年五年级下册数学复习方案一、 本班学生根本情况分析p 本班共有学生42人，其中男生有20人，女生有22人。从总体上看，整个班的孩子都能积极地投入到学习中，上课能专心听讲，认真考虑问
5、题，积极主动地发言，提出不同的看法，绝大多数孩子能按时完成作业。学习不努力的有罗川、洪阳星月、李世龙、郑俏。反响比拟慢的是罗川、李世龙，一道非常简单的计算题，你给他讲一遍不会，再讲一遍还是不会，继续讲一遍仍然不会。二、复习内容本册复习内容分为三大板快：1、数与运算。整数、小数、分数以及四那么混合运算。每种运算的意义及其运算方法。2、空间与图形。长方体和正方体的特征以及展开与折叠、露在外面的面，长方体和正方体的外表积计算及其实际运用；长方体和正方体的体积计算，容积计算，体积容积单位之间的换算。3、统计与概率。条形统计图、折线统计图、扇形统计图的选择；能读懂扇形统计图；会找出一组数列中的中位数、众
6、数。三、复习目的、理解并掌握分数乘法、分数除法的意义，掌握计算法那么，并能正确计算。能解决简单的分数乘除法应用题。、理解百分数的意义。能正确用百分数表示生活中的事物。能正确地读写百分数，能正确地进展小数、分数与百分数的互化。百分数的应用题能用方程解。、能正确地描绘长方体和正方体的特征。能认识简单的长正方体的展开图。能计算他们的外表积。能解决一些简单的实际问题。、理解体积、容积的含义。掌握体积、容积常用的单位：立方米、立方分米、立方厘米，升、毫升。掌握体积容积的单位换算。掌握长方体体积容积的计算方法，能解决一些生活中简单的实际问题。、认识扇形统计图，理解条形统计图、折线统计图、扇形统计图的不同特
7、点，能根据实际需要选择适宜的统计图来表示数据；读懂简单的统计图；理解中位数、众数的意义。会求一组数据中的中位数、众数；能根据实际需要选择适宜的统计量来表示数据。四、复习课时安排、数与运算：课时。、分数乘除法及其混合运算。、分数乘除应用题。、百分数应用题。、空间与图形：课时。、长正方体的外表积的概念，以及外表积的计。长正方体体积单位及其单位换算，体积、容积的计算。、统计与概率：课时。五年级下册数学复习方案一、复习内容及要点：1、因数和倍数：复习时，要抓住数的整除特征以及质数和合数、公因数、公倍数、互质数等一些重要的概念，把一些易混淆的概念区别开。这些内容是以后学习分数和分数四那么计算的根底，务必
8、要求学生掌握好。2、分数和意义和性质复习分数和意义和性质，要使学生清楚地知道什么叫做分数，分数与除法的关系如何。让学生知道，分数可以表示一个量，当一个量不能用整数个计量单位来表示时，可以用分数表示；分数还可以表示两个量的关系，在复习的过程中，还要让学生弄清分数与整数、小数的联络，以及分数单位、约分和通分等重要根底知识，为学生今后学习分数的计算和应用题打下扎实的根底。3、分数的加法和减法注意使学生弄清同分母分数加、减法和异分母分数加、减法的联络和区别。另外，还要注意使学生掌握在进展分数、小数加减混合运算时，怎样算比拟简便，真正进步学生正确、迅速、合理、灵敏的计算才能。计算是复习中的重点内容，进步
9、学生计算的正确率是非常重要的，所以训练学生良好的计算习惯是势在必行的。4、长方体和正方体：在复习长方体和正方体的外表积、体积及容积时，除了要掌握好它们的外在特征之外，还要根据已有的空间观念，分清外表积和体积、容积的概念，然后再做习题。在复习中，要适当沟通知识间的联络，注意综合运用知识解决一些简单的实际问题,在解决问题中,培养学生良好的计算习惯很重要。5、统计在复习中一是注意与先前学习过的统计知识的联络，帮助学生理解所学的新内容。二是注意提供丰富的现实生活素材，凸现统计知识和方法的价值。进一步扩大学生处理信息的范围，更好地体会统计知识和方法在实际生活中的作用，有利于开展学生的统计观念，形成从数学
10、的角度考虑问题的良好习惯。6、图形的变换通过复习让学生进一步认识图形的轴对称及轴对称的特征和性质，能画出一个图形的轴对称图形和画出一个简单图形旋转固定度数后的图形,开展空间观念。旋转是本节内容的难点内容，应进一步加强学生旋转方面的讲解与动手探究，争取让学生都掌握有关旋转的内容。二、详细安排6.26.4复习因数和倍数6.56.9复习长方体和正方体6.106.12复习分数的意义和性质6.136.17复习图形的变换、统计、数学广角6.186.25做综合性练习，可以根据本册内容及学生知识掌握情况灵敏的多为学生准备一些综合练习题目，全面检测学生的掌握情况。更重要的是让学生掌握课本上的所有题目，争取让学生
11、把书上的题目全部都会做，同时让学生有一个良好的学习和做题习惯。以上安排可以根据学生的详细情况灵敏的使用。五年级下册数学复习方案新编一、复习内容及要点：1、因数和倍数：复习时，要抓住数的整除特征以及质数和合数、公因数、公倍数、互质数等一些重要的概念，把一些易混淆的概念区别开。这些内容是以后学习分数和分数四那么计算的根底，务必要求学生掌握好。2、分数和意义和性质复习分数和意义和性质，要使学生清楚地知道什么叫做分数，分数与除法的关系如何。让学生知道，分数可以表示一个量，当一个量不能用整数个计量单位来表示时，可以用分数表示;分数还可以表示两个量的关系，在复习的过程中，还要让学生弄清分数与整数、小数的联
12、络，以及分数单位、约分和通分等重要根底知识，为学生今后学习分数的计算和应用题打下扎实的根底。3、分数的加法和减法注意使学生弄清同分母分数加、减法和异分母分数加、减法的联络和区别。另外，还要注意使学生掌握在进展分数、小数加减混合运算时，怎样算比拟简便，真正进步学生正确、迅速、合理、灵敏的计算才能。计算是复习中的重点内容，进步学生计算的正确率是非常重要的，所以训练学生良好的计算习惯是势在必行的。4、长方体和正方体：在复习长方体和正方体的外表积、体积及容积时，除了要掌握好它们的外在特征之外，还要根据已有的空间观念，分清外表积和体积、容积的概念，然后再做习题。在复习中，要适当沟通知识间的联络，注意综合
13、运用知识解决一些简单的实际问题,在解决问题中,培养学生良好的计算习惯很重要。5、统计在复习中一是注意与先前学习过的统计知识的联络，帮助学生理解所学的新内容。二是注意提供丰富的现实生活素材，凸现统计知识和方法的价值。进一步扩大学生处理信息的范围，更好地体会统计知识和方法在实际生活中的作用，有利于开展学生的统计观念，形成从数学的角度考虑问题的良好习惯。6、图形的变换通过复习让学生进一步认识图形的轴对称及轴对称的特征和性质，能画出一个图形的轴对称图形和画出一个简单图形旋转固定度数后的图形,开展空间观念。旋转是本节内容的难点内容，应进一步加强学生旋转方面的讲解与动手探究，争取让学生都掌握有关旋转的内容
14、。二、详细安排6.26.4复习因数和倍数6.56.9复习长方体和正方体6.106.12复习分数的意义和性质6.136.17复习图形的变换、统计、数学广角6.186.25做综合性练习，可以根据本册内容及学生知识掌握情况灵敏的多为学生准备一些综合练习题目，全面检测学生的掌握情况。更重要的是让学生掌握课本上的所有题目，争取让学生把书上的题目全部都会做，同时让学生有一个良好的学习和做题习惯。以上安排可以根据学生的详细情况灵敏的使用。2023年5月小学五年级数学下册复习方案一、复习目的：通过总复习，把本学期所学的知识进一步系统化，使学生对所学的概念、计算法那么、规律性知识得到进一步稳固，计算才能和解决问
15、题的才能得到进一步进步，代数思想、空间观念、统计观念得以进一步开展，获得自身数学才能进步的成功体验，全面到达本学期规定的教学目的。二、各单元复习目的与措施：1、小数的乘法与除法：进一步稳固小数乘、除法的计算法那么，结合详细情境，根据数量关系，综合运用小数乘、除法的知识解决实际生活中的问题。让学生根据详细的题目说一说小数乘、除法的计算方法与整数乘、除法有什么一样点和不同点，再用自己的语言表达小数乘、除法的计算法那么。要重点复习计算中比拟容易出错的地方。然后复惯用小数乘、除法解决问题，在解决问题的过程中会涉及到理解数量关系，运用运算定律、求结果的近似数，要引导学生灵敏选择解题策略，根据实际需要处理
16、运算结果。2、简易方程：要结合等式的性质使学生进一步稳固解方程的方法。列方程解决问题的复习重点是让学生理解题中的数量关系，并根据数量关系确定未知数，列出方程，同时根据自己的理解列出形式不同的方程，以培养学生灵敏解题的才能。(1)、复习数字与字母之间的乘号可以省略不写，数字要写在字母的前面，一个数的平方的意义和写法。(2)、借助等式的性质理解解方程的原理，进步解方程的技能。(3)、引导学生抓住题中的数量间最根本的相等关系列出方程，使学生进一步明确列方程解决问题的根本步骤。3、多边形的面积：重点复习多边形的面积的计算。记住平行四边形、三角形和梯形的面积计算公式，培养综合运用各种知识解决问题的才能。
17、并鼓励学生采用不同的方法进展计算。4、观察物体：观察的物体以立体几何形体为主，让学生通过实际观察和空间想象等方式来识别一个和多个几何形体在不同方向的投影和相对位置。复习时重点放在培养学生的空间观念上。5、可能性：借助生活中的详细事例，从“量化”的角度来求出可能性的值，再进展比拟，体会游戏中的公平原那么。另外再补充相关练习对中位数等概念进展复习。2023年5月五年级数学复习方案一、复习目的：通过总复习，把本学期所学的知识进一步系统化，使学生对所学的概念、计算法那么、规律性知识得到进一步稳固，计算才能和解决问题的才能得到进一步进步，代数思想、空间观念、统计观念得以进一步开展，获得自身数学才能进步的
18、成功体验，全面到达本学期规定的教学目的。二、各单元复习目的与措施：1、小数的乘法与除法：进一步稳固小数乘、除法的计算法那么，结合详细情境，根据数量关系，综合运用小数乘、除法的知识解决实际生活中的问题。让学生根据详细的题目说一说小数乘、除法的计算方法与整数乘、除法有什么一样点和不同点，再用自己的语言表达小数乘、除法的计算法那么。要重点复习计算中比拟容易出错的地方。然后复惯用小数乘、除法解决问题，在解决问题的过程中会涉及到理解数量关系，运用运算定律、求结果的近似数，要引导学生灵敏选择解题策略，根据实际需要处理运算结果。2、简易方程：要结合等式的性质使学生进一步稳固解方程的方法。列方程解决问题的复习
19、重点是让学生理解题中的数量关系，并根据数量关系确定未知数，列出方程，同时根据自己的理解列出形式不同的方程，以培养学生灵敏解题的才能。(1)、复习数字与字母之间的乘号可以省略不写，数字要写在字母的前面，一个数的平方的意义和写法。(2)、借助等式的性质理解解方程的原理，进步解方程的技能。(3)、引导学生抓住题中的数量间最根本的相等关系列出方程，使学生进一步明确列方程解决问题的根本步骤。3、多边形的面积：重点复习多边形的面积的计算。记住平行四边形、三角形和梯形的面积计算公式，培养综合运用各种知识解决问题的才能。并鼓励学生采用不同的方法进展计算。4、观察物体：观察的物体以立体几何形体为主，让学生通过实
20、际观察和空间想象等方式来识别一个和多个几何形体在不同方向的投影和相对位置。复习时重点放在培养学生的空间观念上。5、可能性：借助生活中的详细事例，从“量化”的角度来求出可能性的值，再进展比拟，体会游戏中的公平原那么。另外再补充相关练习对中位数等概念进展复习。五年级数学下册复习方案一本学期教学的指导思想。1、重视以学生的已有经历知识和生活经历为根底，提供学生熟悉的详细情景，以帮助学生理解数学知识。2、增加联络实际的内容，为学生理解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的亲密联络。3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。4、重视引导学生自主探究，合作交
21、流的学习方式，让学生在合作交流与自主探究的气氛中学习。5、把握教学要求，促进学生开展适当改良评价学生的方法。二、教材分析p 这一册教材包括下面一些内容：大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，平行四边形和梯形的认识，复式条形统计图，数学广角和数学理论活动等。大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，以及平行四边形和梯形的认识是本册教材的重点教学内容。在数与计算方面，这一册教材安排了大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法。在小学阶段，本学期完毕后，有关正整数的认识和计算的内容将全部教学完。本册这些知识的学习，一方面使学生学会用较大的数进展表达和交流，掌握
22、较大数范围内的计算技能，进一步开展数感；另一方面通过十进制计数法的学习，对有关数概念的各方面知识进展系统的整理和融会贯穿，为学生形成科学、合理的数学认知构造奠定根底；并为进一步系统学习小数、分数及小数、分数的四那么运算做好铺垫。因此，这局部知识仍然是小学生应该掌握和形成的根底知识和根本技能。在空间与图形方面，这一册教材安排了角的度量、平行四边形和梯形两个单元，这些都是本册的重点教学内容。在已有知识和经历的根底上，通过丰富的数学活动，让学生进一步认识直线、线段、射线、角、垂线、平行线、平行四边形和梯形，学会一些简单的作图方法；同时获得探究学习的经历，体会各种图形的特征及图形之间的关系，促进学生空
23、间观念的进一步开展。在统计知识方面，本册教材安排了复式条形统计图。教材介绍了纵向和横向两种不同形式的复式条形统计图，让学生利用已有的知识，学会看懂这两种统计图并学习进展数据分析p ，进一步体会统计在现实生活中的作用，形成统计的观念。在用数学解决问题方面，教材一方面结合乘法和除法两个单元，教学用所学的乘、除法计算知识解决生活中的简单问题；另一方面，安排了“数学广角”的教学内容，引导学生通过观察、猜想、实验、推理等活动，初步体会的运筹的数学思想方法，感受数学的魅力。同时让学生学习应用优化的思想方法解决一些简单的实际问题，培养学生观察、分析p 及推理的才能，培养他们探究数学问题的兴趣和发现、欣赏数学
24、美的意识。三、教学内容本册教材共分八个单元：大数的认识；角的度量；三位数乘两位数；平行四边形和梯形；除数是两位数的除法；统计；数学广角；总复习。以上各单元内容涉及数与代数、空间与图形、统计与概率数学思想方法用数学四大领域。四、教学目的1认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，认识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。2023学年五年级数学下册复习方案一、指导思想：1、认真学习、研究课程标准和教材，把双思三环六步教学形式落实到实处，根据教材和学生的实际
25、，确定重点难点。2、面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心。3、突出学生主体，尊重个体差异，实行分层次教学。4、引导学生在用中学英语，在做中学英语。改变学生的观念，“我要学”而非“要我学”！让学生在学习英语的过程中体会学习英语的乐趣和感受成功。二、德育目的：突出初一年级自成教育的主题自信，成功。使学生的思想认识有一定的进步，能热爱自己的家，孝敬父母亲，在学校能尊敬教师，团结同学，着重培养热爱祖国的感情。三、学情分析p 本学期新接初一学生，局部学生曾经学过英语，自己认为程度较高，局部学生从为接触过英语，总之，程度参差不齐。针对这种情况，教学的时
26、候需要注意在备课中多下功夫，课堂上要保证优生吃饱，没根底的学生不落伍。1、切忌扼杀学生的学习积极性的一切行为，耐心辅导根底差的学生，因材施教，争取让学生少落伍。2、及时查漏补缺。3、注意发现学生的闪光点，引导学生树立自信心。四、详细措施1.根据学校安排积极参加集体备课，认真备课，不能无教案上课，做到有方案，有目的。2.注意分层次教学，对不同层次的学生在作业的布置上表达出不同的要求，让他们在原来的根底上都有各自的进步。尤其要关心根底差的学生，学困生要多给予关爱和帮助，让他们在小进步，小转变中体味学习的快乐，树立学习的信心。注重课堂学生知识的反响并及时调整教学进度。在稳中求开展。3、在课堂上注重鼓励机制，鼓励学生学习，并让他们体验学习英语的成功感。不可无视没根底的学生的学习和情感，不可盲目追求效率和进度，而无视了中等生的学习。4.及时总结，写好课堂反思，不断进步自己的教学程度。5.抓好听、说、读、写综合才能的培养，特别要重视学生阅读才能的训练。多种学习方式相结合，培养学生的英语阅读才能和技巧。6.不断完善和改良对课堂教学的评价。五、课时安排每周四节课。教材包括三个预备单元和12个单元。本学期共21周。方案在本学期完成七年级上册的教学任务。2023年5月五年级下册数学复习方案内容，我们还为您精心挑选了关于2023工作方案的优质专题，:五年级下册数学工作方案第 20 页 共 20 页