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1、2023年医学护理学院工作方案书2023年医学护理学院工作方案书。本学期学院教育教学工作的核心是紧紧围绕迎评工作的整改和建立，按照学校“以评促建、以评促改”的精神，以进步教学质量为目的，深化教学改革，强化教学管理，加强内涵建立，将迎评工作作为专业建立和学院整体提升的有效抓手，推动学院本学期各项工作更上新台阶。本学期的九大工作目的和主要思路一、加强迎评工作力度，积极投身整改阶段我校校内评估专家组上学期末对学院自评工作进展了考察评估，校专家们在肯定成绩的同时，也提出了许多中肯的意见，学院将根据这一意见进一步加强和领会评估指标体系，制订本学期评估工作行事历并使评估的整改工作逐项逐条落实，补充和完善指
2、标中的支撑材料，按时间节点，详细责任到人，通过全面整改，继续提炼学院工作上的亮点，加强薄弱环节建立，迎接4月上旬校外专家组和6月初市教委的考察评估。二、继续加强师资队伍建立努力培育一支构造合理的高素质的师资队伍，是进步学院核心竞争力的关键，学院本学期将逐步调整老师构造，重点抓好青年老师的业务培养和党建工作，培养又红又专的专业老师。在“引进”和“培养”两方面着手，充实和调整师资力量，逐步形成一支梯队的师资队伍。今年学校将我院卫生信息管理专业与计算机专业结合，进展专业调整，整合后的卫生信息管理系将有卫生信息管理专业、计算机应用技术专业和软件技术 专业等三个专业，学院将就这三个专业引进一名学科带头人
3、以及相关专业老师，以支持和带动该专业的学科开展。本学期学院将刘芹、张默、王琰三位具有注册“护士”的背景的指导老师在继续担任学生指导老师的同时参与临床护理教研室和根底护理教研室的备课、听课及教研活动等教学工作，加大对青年老师的培养力度，有方案地培养具有一定专业素质和教学才能的青年老师逐步充实到各教研室担任专业教学工作。三、加强专业建立，进步教学质量教学工作是学院的中心工作，本学期学院的教学工作继续紧紧围绕迎评工作，根据校内评估专家组考察评估的意见，从标准教学管理入手，建立良好的教学保障体系，提升老师教学才能，开展教育教学工作。各教研室将按照学院和各自的工作方案认真展开教学工作一认真组织“公开课”
4、教学活动，要求每位上公开课的老师通过精心备课上课，到达互相学习，共同进步的目的。二开展“说课”教研活动，本学期学院要求每位老师都能通过说课，进步讲课程度，方案以全院和教研室两局部分别开展“说课”活动，详细安排另定。三以“护理”专业为龙头，有方案地加强开展课程建立，已经上报学校四门课程建立工程，在此根底上，四大教研室由各教研室主任把握方向，做好充分准备，准备申报校级课程建立工程。四在抓好学历教育的同时，本学期继续开拓非学历教育工程国家注册护士执业资格考试培训、专升本辅导培训；本学期继续探究建立中外合作学历教育工程和海外招生的可行性，逐步建立较高层次的、不同形式的合作教育工程。五继续准备专业剖析材
5、料。“护理”专业按评估指标体系进展剖析并增加支撑材料，同时准备“卫管”专业剖析工作。六着手建立“根底护理技能训练”和“临床护理技能训练”校内考核的试题库。七本学期在支持和鼓励青年老师做好上海市优秀青年老师科研基金工程的同时，学院还设立专项科研基金，鼓励老师积极开展教学改革和课程建立。八狠抓实训环节，继续加强护理操作技能的教学，强化护理技术操作的练习，为学生进入临床理论，提早进入角色做好充分准备。f132.四、校本教材编写工作目前适应高职高专医疗卫生技术类专业的教材并不多，学院将逐步实现大局部或全部使用适应高职教学需求的自编教材。本学期临床护理理论已由复旦大学出版社出版，开学后，此教材立即发至学
6、生手中。循证护理和多元文化与护理两本教材已通过人卫出版社审核，今年将可以印刷出版，医学英语教研室编写的高职护理英语这本教材已列入复旦大学出版社的出版方案，学院各教研室将陆续制定系列自编教材方案，争取分批列入复旦大学出版社的高职高专医护类系列教材出版方案。五、继续加强学生职业化、标准化管理本学期学院将继续在保持已形成良好的院风、学风、教风的根底上，重视校园文化建立，营造校园文化气氛，严格学生职业化、标准化管理，不断进步学生职业素质，养成良好的职业责任，打造“上海护士”品牌，使学生走上工作岗位后，得到社会普遍认可。本学期将结合迎评促建这个核心工作，积极开展各项职业素质教育活动：5.12护士节庆贺活
7、动、毕业典礼暨授帽宣誓仪式、职业素质教育讲座暨医德教育报告以及丰富多彩的学生社团活动医学护理学院2023年工作方案书本学期学院教育教学工作的核心是紧紧围绕迎评工作的整改和建立，按照学校“以评促建、以评促改”的精神，以进步教学质量为目的，深化教学改革，强化教学管理，加强内涵建立，将迎评工作作为专业建立和学院整体提升的有效抓手，推动学院本学期各项工作更上新台阶。本学期的九大工作目的和主要思路一、加强迎评工作力度，积极投身整改阶段我校校内评估专家组上学期末对学院自评工作进展了考察评估，校专家们在肯定成绩的同时，也提出了许多中肯的意见，学院将根据这一意见进一步加强和领会评估指标体系，制订本学期评估工作
8、行事历并使评估的整改工作逐项逐条落实，补充和完善指标中的支撑材料，按时间节点，详细责任到人，通过全面整改，继续提炼学院工作上的亮点，加强薄弱环节建立，迎接4月上旬校外专家组和6月初市教委的考察评估。二、继续加强师资队伍建立努力培育一支构造合理的高素质的师资队伍，是进步学院核心竞争力的关键，学院本学期将逐步调整老师构造，重点抓好青年老师的业务培养和党建工作，培养又红又专的专业老师。在“引进”和“培养”两方面着手，充实和调整师资力量，逐步形成一支梯队的师资队伍。今年学校将我院卫生信息管理专业与计算机专业结合，进展专业调整，整合后的卫生信息管理系将有卫生信息管理专业、计算机应用技术专业和软件技术专业
9、等三个专业，学院将就这三个专业引进一名学科带头人以及相关专业老师，以支持和带动该专业的学科开展。本学期学院将刘芹、张默、王琰三位具有注册“护士”的背景的指导老师在继续担任学生指导老师的同时参与临床护理教研室和根底护理教研室的备课、听课及教研活动等教学工作，加大对青年老师的培养力度，有方案地培养具有一定专业素质和教学才能的青年老师逐步充实到各教研室担任专业教学工作。三、加强专业建立，进步教学质量教学工作是学院的中心工作，本学期学院的教学工作继续紧紧围绕迎评工作，根据校内评估专家组考察评估的意见，从标准教学管理入手，建立良好的教学保障体系，提升老师教学才能，开展教育教学工作。各教研室将按照学院和各
10、自的工作方案认真展开教学工作：一认真组织“公开课”教学活动，要求每位上公开课的老师通过精心备课上课，到达互相学习，共同进步的目的。二开展“说课”教研活动，本学期学院要求每位老师都能通过说课，进步讲课程度，方案以全院和教研室两局部分别开展“说课”活动，详细安排另定。三以“护理”专业为龙头，有方案地加强开展课程建立，已经上报学校四门课程建立工程，在此根底上，四大教研室由各教研室主任把握方向，做好充分准备，准备申报校级课程建立工程。四在抓好学历教育的同时，本学期继续开拓非学历教育工程国家注册护士执业资格考试培训、专升本辅导培训；本学期继续探究建立中外合作学历教育工程和海外招生的可行性，逐步建立较高层
11、次的、不同形式的合作教育工程。五继续准备专业剖析材料。“护理”专业按评估指标体系进展剖析并增加支撑材料，同时准备“卫管”专业剖析工作。六着手建立“根底护理技能训练”和“临床护理技能训练”校内考核的试题库。七本学期在支持和鼓励青年老师做好上海市优秀青年老师科研基金工程的同时，学院还设立专项科研基金，鼓励老师积极开展教学改革和课程建立。八狠抓实训环节，继续加强护理操作技能的教学，强化护理技术操作的练习，为学生进入临床理论，提早进入角色做好充分准备。四、校本教材编写工作目前适应高职高专医疗卫生技术类专业的教材并不多，学院将逐步实现大局部或全部使用适应高职教学需求的自编教材。本学期临床护理理论已由复旦
12、大学出版社出版，开学后，此教材立即发至学生手中。循证护理和多元文化与护理两本教材已通过人卫出版社审核，今年将可以印刷出版，医学英语教研室编写的高职护理英语这本教材已列入复旦大学出版社的出版方案，学院各教研室将陆续制定系列自编教材方案，争取分批列入复旦大学出版社的高职高专医护类系列教材出版方案。五、继续加强学生职业化、标准化管理本学期学院将继续在保持已形成良好的院风、学风、教风的根底上，重视校园文化建立，营造校园文化气氛，严格学生职业化、标准化管理，不断进步学生职业素质，养成良好的职业责任，打造“上海护士”品牌，使学生走上工作岗位后，得到社会普遍认可。本学期将结合迎评促建这个核心工作，积极开展各
13、项职业素质教育活动：5.12护士节庆贺活动、毕业典礼暨授帽宣誓仪式、职业素质教育讲座暨医德教育报告以及丰富多彩的学生社团活动.六、以社会需求和就业为导向,积极开拓实习与就业渠道随着护理事业的快速开展,学院生的逐年增多,学期在先后与市24家医院合作办学的根底上,继续拓展新一批就业市场,为学生实习与就业提供可靠保障和奠定良好根底.本学期继续加强产学研教学领导小组,完善教学领导小组工作条例.补签校企合作协议书.七、信息化护理实训基地建立由市教委批准的护理实训基地II期建立工程信息化护理实训基地的建立将在本学期全部完成，目前正在积极进展安装、调整过程中，这次建成的II期工程，以突出实用性、应用性和先进
14、性为主，高科技因素含量多，同时也为卫生信息管理专业的学生提供了先进的实训室，为两个专业的开展创造了良好的实训条件。八、09届就业和09年招生工作XX年级毕业生310人,截止本学期开学就业率已达93%,签约率70%,学生毕业前将在两次返校中完成学院布置的各项工作,如:发放临床护理理论教材,要求每人完成临床实_结、自我鉴定等,4月下旬参加毕业考试。方案至学期完毕6月底09届学生就业率到达98%、签约率达80%以上。09年招生工作已开场紧锣密鼓展开，学院将配合学校，顾全大局、认真完成今年的招生工作。九、筹备成立计算机教研室依托学院初步形成的护理专业的品牌优势，学校进展了专业调整，将卫生信息管理专业与
15、计算机专业结合，整合后的卫生信息管理系除卫生信息管理专业外，将计算机应用技术专业和软件技术专业成立计算机教研室，将在本学期进展筹备与规划。本学期工作是我校办学以来时间紧迫、任务繁重的一个学期，我院全体教职员工将在学校统一布署下，与院领导同舟共济、团结一心，为学校的迎评工作增光添彩，为思博的明天更加灿烂辉煌而共同努力奋斗。医学护理学院2023年工作方案书本学期学院教育教学工作的核心是紧紧围绕迎评工作的整改和建立，按照学校“以评促建、以评促改”的精神，以进步教学质量为目的，深化教学改革，强化教学管理，加强内涵建立，将迎评工作作为专业建立和学院整体提升的有效抓手，推动学院本学期各项工作更上新台阶。本
16、学期的九大工作目的和主要思路一、加强迎评工作力度，积极投身整改阶段我校校内评估专家组上学期末对学院自评工作进展了考察评估，校专家们在肯定成绩的同时，也提出了许多中肯的意见，学院将根据这一意见进一步加强和领会评估指标体系，制订本学期评估工作行事历并使评估的整改工作逐项逐条落实，补充和完善指标中的支撑材料，按时间节点，详细责任到人，通过全面整改，继续提炼学院工作上的亮点，加强薄弱环节建立，迎接4月上旬校外专家组和6月初市教委的考察评估。二、继续加强师资队伍建立努力培育一支构造合理的高素质的师资队伍，是进步学院核心竞争力的关键，学院本学期将逐步调整老师构造，重点抓好青年老师的业务培养和党建工作，培养
17、又红又专的专业老师。在“引进”和“培养”两方面着手，充实和调整师资力量，逐步形成一支梯队的师资队伍。今年学校将我院卫生信息管理专业与计算机专业结合，进展专业调整，整合后的卫生信息管理系将有卫生信息管理专业、计算机应用技术专业和软件技术 专业等三个专业，学院将就这三个专业引进一名学科带头人以及相关专业老师，以支持和带动该专业的学科开展。本学期学院将刘芹、张默、王琰三位具有注册“护士”的背景的指导老师在继续担任学生指导老师的同时参与临床护理教研室和根底护理教研室的备课、听课及教研活动等教学工作，加大对青年老师的培养力度，有方案地培养具有一定专业素质和教学才能的青年老师逐步充实到各教研室担任专业教学
18、工作。三、加强专业建立，进步教学质量教学工作是学院的中心工作，本学期学院的教学工作继续紧紧围绕迎评工作，根据校内评估专家组考察评估的意见，从标准教学管理入手，建立良好的教学保障体系，提升老师教学才能，开展教育教学工作。各教研室将按照学院和各自的工作方案认真展开教学工作：一认真组织“公开课”教学活动，要求每位上公开课的老师通过精心备课上课，到达互相学习，共同进步的目的。二开展“说课”教研活动，本学期学院要求每位老师都能通过说课，进步讲课程度，方案以全院和教研室两局部分别开展“说课”活动，详细安排另定。三以“护理”专业为龙头，有方案地加强开展课程建立，已经上报学校四门课程建立工程，在此根底上，四大
19、教研室由各教研室主任把握方向，做好充分准备，准备申报校级课程建立工程。四在抓好学历教育的同时，本学期继续开拓非学历教育工程国家注册护士执业资格考试培训、专升本辅导培训；本学期继续探究建立中外合作学历教育工程和海外招生的可行性，逐步建立较高层次的、不同形式的合作教育工程。五继续准备专业剖析材料。“护理”专业按评估指标体系进展剖析并增加支撑材料，同时准备“卫管”专业剖析工作。六着手建立“根底护理技能训练”和“临床护理技能训练”校内考核的试题库。七本学期在支持和鼓励青年老师做好上海市优秀青年老师科研基金工程的同时，学院还设立专项科研基金，鼓励老师积极开展教学改革和课程建立。八狠抓实训环节，继续加强护
20、理操作技能的教学，强化护理技术操作的练习，为学生进入临床理论，提早进入角色做好充分准备。四、校本教材编写工作目前适应高职高专医疗卫生技术类专业的教材并不多，学院将逐步实现大局部或全部使用适应高职教学需求的自编教材。本学期临床护理理论已由复旦大学出版社出版，开学后，此教材立即发至学生手中。循证护理和多元文化与护理两本教材已通过人卫出版社审核，今年将可以印刷出版，医学英语教研室编写的高职护理英语这本教材已列入复旦大学出版社的出版方案，学院各教研室将陆续制定系列自编教材方案，争取分批列入复旦大学出版社的高职高专医护类系列教材出版方案。五、继续加强学生职业化、标准化管理本学期学院将继续在保持已形成良好
21、的院风、学风、教风的根底上，重视校园文化建立，营造校园文化气氛，严格学生职业化、标准化管理，不断进步学生职业素质，养成良好的职业责任，打造“上海护士”品牌，使学生走上工作岗位后，得到社会普遍认可。本学期将结合迎评促建这个核心工作，积极开展各项职业素质教育活动：5.12护士节庆贺活动、毕业典礼暨授帽宣誓仪式、职业素质教育讲座暨医德教育报告以及丰富多彩的学生社团活动.六、以社会需求和就业为导向,积极开拓实习与就业渠道随着护理事业的快速开展,学院生的逐年增多,学期在先后与市24家医院合作办学的根底上,继续拓展新一批就业市场,为学生实习与就业提供可靠保障和奠定良好根底.本学期继续加强产学研教学领导小组
22、,完善教学领导小组工作条例.补签校企合作协议书.七、信息化护理实训基地建立由市教委批准的护理实训基地II期建立工程信息化护理实训基地的建立将在本学期全部完成，目前正在积极进展安装、调整过程中，这次建成的II期工程，以突出实用性、应用性和先进性为主，高科技因素含量多，同时也为卫生信息管理专业的学生提供了先进的实训室，为两个专业的开展创造了良好的实训条件。八、09届就业和09年招生工作XX年级毕业生310人,截止本学期开学就业率已达93%,签约率70%,学生毕业前将在两次返校中完成学院布置的各项工作,如:发放临床护理理论教材,要求每人完成临床实_结、自我鉴定等,4月下旬参加毕业考试。方案至学期完毕
23、6月底09届学生就业率到达98%、签约率达80%以上。09年招生工作已开场紧锣密鼓展开，学院将配合学校，顾全大局、认真完成今年的招生工作。九、筹备成立计算机教研室依托学院初步形成的护理专业的品牌优势，学校进展了专业调整，将卫生信息管理专业与计算机专业结合，整合后的卫生信息管理系除卫生信息管理专业外，将计算机应用技术专业和软件技术专业成立计算机教研室，将在本学期进展筹备与规划。本学期工作是我校办学以来时间紧迫、任务繁重的一个学期，我院全体教职员工将在学校统一布署下，与院领导同舟共济、团结一心，为学校的迎评工作增光添彩，为思博的明天更加灿烂辉煌而共同努力奋斗。医学护理学院2023年工作方案书本学期
24、学院教育教学工作的核心是紧紧围绕迎评工作的整改和建立，按照学校“以评促建、以评促改”的精神，以进步教学质量为目的，深化教学改革，强化教学管理，加强内涵建立，将迎评工作作为专业建立和学院整体提升的有效抓手，推动学院本学期各项工作更上新台阶。本学期的九大工作目的和主要思路一、加强迎评工作力度，积极投身整改阶段我校校内评估专家组上学期末对学院自评工作进展了考察评估，校专家们在肯定成绩的同时，也提出了许多中肯的意见，学院将根据这一意见进一步加强和领会评估指标体系，制订本学期评估工作行事历并使评估的整改工作逐项逐条落实，补充和完善指标中的支撑材料，按时间节点，详细责任到人，通过全面整改，继续提炼学院工作
25、上的亮点，加强薄弱环节建立，迎接4月上旬校外专家组和6月初市教委的考察评估。二、继续加强师资队伍建立努力培育一支构造合理的高素质的师资队伍，是进步学院核心竞争力的关键，学院本学期将逐步调整老师构造，重点抓好青年老师的业务培养和党建工作，培养又红又专的专业老师。在“引进”和“培养”两方面着手，充实和调整师资力量，逐步形成一支梯队的师资队伍。今年学校将我院卫生信息管理专业与计算机专业结合，进展专业调整，整合后的卫生信息管理系将有卫生信息管理专业、计算机应用技术专业和软件技术专业等三个专业，学院将就这三个专业引进一名学科带头人以及相关专业老师，以支持和带动该专业的学科开展。本学期学院将刘芹、张默、王
26、琰三位具有注册“护士”的背景的指导老师在继续担任学生指导老师的同时参与临床护理教研室和根底护理教研室的备课、听课及教研活动等教学工作，加大对青年老师的培养力度，有方案地培养具有一定专业素质和教学才能的青年老师逐步充实到各教研室担任专业教学工作。三、加强专业建立，进步教学质量教学工作是学院的中心工作，本学期学院的教学工作继续紧紧围绕迎评工作，根据校内评估专家组考察评估的意见，从标准教学管理入手，建立良好的教学保障体系，提升老师教学才能，开展教育教学工作。各教研室将按照学院和各自的工作方案认真展开教学工作：一认真组织“公开课”教学活动，要求每位上公开课的老师通过精心备课上课，到达互相学习，共同进步
27、的目的。二开展“说课”教研活动，本学期学院要求每位老师都能通过说课，进步讲课程度，方案以全院和教研室两局部分别开展“说课”活动，详细安排另定。三以“护理”专业为龙头，有方案地加强开展课程建立，已经上报学校四门课程建立工程，在此根底上，四大教研室由各教研室主任把握方向，做好充分准备，准备申报校级课程建立工程。四在抓好学历教育的同时，本学期继续开拓非学历教育工程国家注册护士执业资格考试培训、专升本辅导培训；本学期继续探究建立中外合作学历教育工程和海外招生的可行性，逐步建立较高层次的、不同形式的合作教育工程。五继续准备专业剖析材料。“护理”专业按评估指标体系进展剖析并增加支撑材料，同时准备“卫管”专
28、业剖析工作。六着手建立“根底护理技能训练”和“临床护理技能训练”校内考核的试题库。七本学期在支持和鼓励青年老师做好上海市优秀青年老师科研基金工程的同时，学院还设立专项科研基金，鼓励老师积极开展教学改革和课程建立。八狠抓实训环节，继续加强护理操作技能的教学，强化护理技术操作的练习，为学生进入临床理论，提早进入角色做好充分准备。四、校本教材编写工作目前适应高职高专医疗卫生技术类专业的教材并不多，学院将逐步实现大局部或全部使用适应高职教学需求的自编教材。本学期临床护理理论已由复旦大学出版社出版，开学后，此教材立即发至学生手中。循证护理和多元文化与护理两本教材已通过人卫出版社审核，今年将可以印刷出版，
29、医学英语教研室编写的高职护理英语这本教材已列入复旦大学出版社的出版方案，学院各教研室将陆续制定系列自编教材方案，争取分批列入复旦大学出版社的高职高专医护类系列教材出版方案。五、继续加强学生职业化、标准化管理本学期学院将继续在保持已形成良好的院风、学风、教风的根底上，重视校园文化建立，营造校园文化气氛，严格学生职业化、标准化管理，不断进步学生职业素质，养成良好的职业责任，打造“上海护士”品牌，使学生走上工作岗位后，得到社会普遍认可。本学期将结合迎评促建这个核心工作，积极开展各项职业素质教育活动：5.12护士节庆贺活动、毕业典礼暨授帽宣誓仪式、职业素质教育讲座暨医德教育报告以及丰富多彩的学生社团活
30、动.六、以社会需求和就业为导向,积极开拓实习与就业渠道随着护理事业的快速开展,学院生的逐年增多,学期在先后与市24家医院合作办学的根底上,继续拓展新一批就业市场,为学生实习与就业提供可靠保障和奠定良好根底.本学期继续加强产学研教学领导小组,完善教学领导小组工作条例.补签校企合作协议书.七、信息化护理实训基地建立由市教委批准的护理实训基地II期建立工程信息化护理实训基地的建立将在本学期全部完成，目前正在积极进展安装、调整过程中，这次建成的II期工程，以突出实用性、应用性和先进性为主，高科技因素含量多，同时也为卫生信息管理专业的学生提供了先进的实训室，为两个专业的开展创造了良好的实训条件。八、09
31、届就业和09年招生工作XX年级毕业生310人,截止本学期开学就业率已达93%,签约率70%,学生毕业前将在两次返校中完成学院布置的各项工作,如:发放临床护理理论教材,要求每人完成临床实_结、自我鉴定等,4月下旬参加毕业考试。方案至学期完毕6月底09届学生就业率到达98%、签约率达80%以上。09年招生工作已开场紧锣密鼓展开，学院将配合学校，顾全大局、认真完成今年的招生工作。九、筹备成立计算机教研室依托学院初步形成的护理专业的品牌优势，学校进展了专业调整，将卫生信息管理专业与计算机专业结合，整合后的卫生信息管理系除卫生信息管理专业外，将计算机应用技术专业和软件技术专业成立计算机教研室，将在本学期
32、进展筹备与规划。本学期工作是我校办学以来时间紧迫、任务繁重的一个学期，我院全体教职员工将在学校统一布署下，与院领导同舟共济、团结一心，为学校的迎评工作增光添彩，为思博的明天更加灿烂辉煌而共同努力奋斗。十月医学护理学院工作方案书本学期学院教育教学工作的核心是紧紧围绕迎评工作的整改和建立，按照学校“以评促建、以评促改”的精神，以进步教学质量为目的，深化教学改革，强化教学管理，加强内涵建立，将迎评工作作为专业建立和学院整体提升的有效抓手，推动学院本学期各项工作更上新台阶。本学期的九大工作目的和主要思路一、加强迎评工作力度，积极投身整改阶段我校校内评估专家组上学期末对学院自评工作进展了考察评估，校专家
33、们在肯定成绩的同时，也提出了许多中肯的意见，学院将根据这一意见进一步加强和领会评估指标体系，制订本学期评估工作行事历并使评估的整改工作逐项逐条落实，补充和完善指标中的支撑材料，按时间节点，详细责任到人，通过全面整改，继续提炼学院工作上的亮点，加强薄弱环节建立，迎接4月上旬校外专家组和6月初市教委的考察评估。二、继续加强师资队伍建立努力培育一支构造合理的高素质的师资队伍，是进步学院核心竞争力的关键，学院本学期将逐步调整老师构造，重点抓好青年老师的业务培养和党建工作，培养又红又专的专业老师。在“引进”和“培养”两方面着手，充实和调整师资力量，逐步形成一支梯队的师资队伍。今年学校将我院卫生信息管理专
34、业与计算机专业结合，进展专业调整，整合后的卫生信息管理系将有卫生信息管理专业、计算机应用技术专业和软件技术 专业等三个专业，学院将就这三个专业引进一名学科带头人以及相关专业老师，以支持和带动该专业的学科开展。本学期学院将刘芹、张默、王琰三位具有注册“护士”的背景的指导老师在继续担任学生指导老师的同时参与临床护理教研室和根底护理教研室的备课、听课及教研活动等教学工作，加大对青年老师的培养力度，有方案地培养具有一定专业素质和教学才能的青年老师逐步充实到各教研室担任专业教学工作。三、加强专业建立，进步教学质量教学工作是学院的中心工作，本学期学院的教学工作继续紧紧围绕迎评工作，根据校内评估专家组考察评
35、估的意见，从标准教学管理入手，建立良好的教学保障体系，提升老师教学才能，开展教育教学工作。各教研室将按照学院和各自的工作方案认真展开教学工作：一认真组织“公开课”教学活动，要求每位上公开课的老师通过精心备课上课，到达互相学习，共同进步的目的。二开展“说课”教研活动，本学期学院要求每位老师都能通过说课，进步讲课程度，方案以全院和教研室两局部分别开展“说课”活动，详细安排另定。三以“护理”专业为龙头，有方案地加强开展课程建立，已经上报学校四门课程建立工程，在此根底上，四大教研室由各教研室主任把握方向，做好充分准备，准备申报校级课程建立工程。四在抓好学历教育的同时，本学期继续开拓非学历教育工程国家注
36、册护士执业资格考试培训、专升本辅导培训；本学期继续探究建立中外合作学历教育工程和海外招生的可行性，逐步建立较高层次的、不同形式的合作教育工程。五继续准备专业剖析材料。“护理”专业按评估指标体系进展剖析并增加支撑材料，同时准备“卫管”专业剖析工作。六着手建立“根底护理技能训练”和“临床护理技能训练”校内考核的试题库。七本学期在支持和鼓励青年老师做好上海市优秀青年老师科研基金工程的同时，学院还设立专项科研基金，鼓励老师积极开展教学改革和课程建立。八狠抓实训环节，继续加强护理操作技能的教学，强化护理技术操作的练习，为学生进入临床理论，提早进入角色做好充分准备。四、校本教材编写工作目前适应高职高专医疗
37、卫生技术类专业的教材并不多，学院将逐步实现大局部或全部使用适应高职教学需求的自编教材。本学期临床护理理论已由复旦大学出版社出版，开学后，此教材立即发至学生手中。循证护理和多元文化与护理两本教材已通过人卫出版社审核，今年将可以印刷出版，医学英语教研室编写的高职护理英语这本教材已列入复旦大学出版社的出版方案，学院各教研室将陆续制定系列自编教材方案，争取分批列入复旦大学出版社的高职高专医护类系列教材出版方案。五、继续加强学生职业化、标准化管理本学期学院将继续在保持已形成良好的院风、学风、教风的根底上，重视校园文化建立，营造校园文化气氛，严格学生职业化、标准化管理，不断进步学生职业素质，养成良好的职业
38、责任，打造“上海护士”品牌，使学生走上工作岗位后，得到社会普遍认可。本学期将结合迎评促建这个核心工作，积极开展各项职业素质教育活动：5.12护士节庆贺活动、毕业典礼暨授帽宣誓仪式、职业素质教育讲座暨医德教育报告以及丰富多彩的学生社团活动.六、以社会需求和就业为导向,积极开拓实习与就业渠道随着护理事业的快速开展,学院生的逐年增多,学期在先后与市24家医院合作办学的根底上,继续拓展新一批就业市场,为学生实习与就业提供可靠保障和奠定良好根底.本学期继续加强产学研教学领导小组,完善教学领导小组工作条例.补签校企合作协议书.七、信息化护理实训基地建立由市教委批准的护理实训基地II期建立工程信息化护理实训
39、基地的建立将在本学期全部完成，目前正在积极进展安装、调整过程中，这次建成的II期工程，以突出实用性、应用性和先进性为主，高科技因素含量多，同时也为卫生信息管理专业的学生提供了先进的实训室，为两个专业的开展创造了良好的实训条件。八、09届就业和09年招生工作XX年级毕业生310人,截止本学期开学就业率已达93%,签约率70%,学生毕业前将在两次返校中完成学院布置的各项工作,如:发放临床护理理论教材,要求每人完成临床实_结、自我鉴定等,4月下旬参加毕业考试。方案至学期完毕6月底09届学生就业率到达98%、签约率达80%以上。09年招生工作已开场紧锣密鼓展开，学院将配合学校，顾全大局、认真完成今年的
40、招生工作。九、筹备成立计算机教研室依托学院初步形成的护理专业的品牌优势，学校进展了专业调整，将卫生信息管理专业与计算机专业结合，整合后的卫生信息管理系除卫生信息管理专业外，将计算机应用技术专业和软件技术专业成立计算机教研室，将在本学期进展筹备与规划。本学期工作是我校办学以来时间紧迫、任务繁重的一个学期，我院全体教职员工将在学校统一布署下，与院领导同舟共济、团结一心，为学校的迎评工作增光添彩，为思博的明天更加灿烂辉煌而共同努力奋斗。医学护理学院2023年度工作方案书本学期学院教育教学工作的核心是紧紧围绕迎评工作的整改和建立，按照学校“以评促建、以评促改”的精神，以进步教学质量为目的，深化教学改革
41、，强化教学管理，加强内涵建立，将迎评工作作为专业建立和学院整体提升的有效抓手，推动学院本学期各项工作更上新台阶。本学期的九大工作目的和主要思路一、加强迎评工作力度，积极投身整改阶段我校校内评估专家组上学期末对学院自评工作进展了考察评估，校专家们在肯定成绩的同时，也提出了许多中肯的意见，学院将根据这一意见进一步加强和领会评估指标体系，制订本学期评估工作行事历并使评估的整改工作逐项逐条落实，补充和完善指标中的支撑材料，按时间节点，详细责任到人，通过全面整改，继续提炼学院工作上的亮点，加强薄弱环节建立，迎接4月上旬校外专家组和6月初市教委的考察评估。二、继续加强师资队伍建立努力培育一支构造合理的高素
42、质的师资队伍，是进步学院核心竞争力的关键，学院本学期将逐步调整老师构造，重点抓好青年老师的业务培养和党建工作，培养又红又专的专业老师。在“引进”和“培养”两方面着手，充实和调整师资力量，逐步形成一支梯队的师资队伍。今年学校将我院卫生信息管理专业与计算机专业结合，进展专业调整，整合后的卫生信息管理系将有卫生信息管理专业、计算机应用技术专业和软件技术 专业等三个专业，学院将就这三个专业引进一名学科带头人以及相关专业老师，以支持和带动该专业的学科开展。本学期学院将刘芹、张默、王琰三位具有注册“护士”的背景的指导老师在继续担任学生指导老师的同时参与临床护理教研室和根底护理教研室的备课、听课及教研活动等
43、教学工作，加大对青年老师的培养力度，有方案地培养具有一定专业素质和教学才能的青年老师逐步充实到各教研室担任专业教学工作。三、加强专业建立，进步教学质量教学工作是学院的中心工作，本学期学院的教学工作继续紧紧围绕迎评工作，根据校内评估专家组考察评估的意见，从标准教学管理入手，建立良好的教学保障体系，提升老师教学才能，开展教育教学工作。各教研室将按照学院和各自的工作方案认真展开教学工作一认真组织“公开课”教学活动，要求每位上公开课的老师通过精心备课上课，到达互相学习，共同进步的目的。二开展“说课”教研活动，本学期学院要求每位老师都能通过说课，进步讲课程度，方案以全院和教研室两局部分别开展“说课”活动
44、，详细安排另定。三以“护理”专业为龙头，有方案地加强开展课程建立，已经上报学校四门课程建立工程，在此根底上，四大教研室由各教研室主任把握方向，做好充分准备，准备申报校级课程建立工程。四在抓好学历教育的同时，本学期继续开拓非学历教育工程国家注册护士执业资格考试培训、专升本辅导培训；本学期继续探究建立中外合作学历教育工程和海外招生的可行性，逐步建立较高层次的、不同形式的合作教育工程。五继续准备专业剖析材料。“护理”专业按评估指标体系进展剖析并增加支撑材料，同时准备“卫管”专业剖析工作。六着手建立“根底护理技能训练”和“临床护理技能训练”校内考核的试题库。七本学期在支持和鼓励青年老师做好上海市优秀青
45、年老师科研基金工程的同时，学院还设立专项科研基金，鼓励老师积极开展教学改革和课程建立。八狠抓实训环节，继续加强护理操作技能的教学，强化护理技术操作的练习，为学生进入临床理论，提早进入角色做好充分准备。四、校本教材编写工作目前适应高职高专医疗卫生技术类专业的教材并不多，学院将逐步实现大局部或全部使用适应高职教学需求的自编教材。本学期临床护理理论已由复旦大学出版社出版，开学后，此教材立即发至学生手中。循证护理和多元文化与护理两本教材已通过人卫出版社审核，今年将可以印刷出版，医学英语教研室编写的高职护理英语这本教材已列入复旦大学出版社的出版方案，学院各教研室将陆续制定系列自编教材方案，争取分批列入复
46、旦大学出版社的高职高专医护类系列教材出版方案。五、继续加强学生职业化、标准化管理本学期学院将继续在保持已形成良好的院风、学风、教风的根底上，重视校园文化建立，营造校园文化气氛，严格学生职业化、标准化管理，不断进步学生职业素质，养成良好的职业责任，打造“上海护士”品牌，使学生走上工作岗位后，得到社会普遍认可。本学期将结合迎评促建这个核心工作，积极开展各项职业素质教育活动：5.12护士节庆贺活动、毕业典礼暨授帽宣誓仪式、职业素质教育讲座暨医德教育报告以及丰富多彩的学生社团活动.医学护理学院2023九月工作方案书本学期学院教育教学工作的核心是紧紧围绕迎评工作的整改和建立，按照学校“以评促建、以评促改
47、”的精神，以进步教学质量为目的，深化教学改革，强化教学管理，加强内涵建立，将迎评工作作为专业建立和学院整体提升的有效抓手，推动学院本学期各项工作更上新台阶。本学期的九大工作目的和主要思路一、加强迎评工作力度，积极投身整改阶段我校校内评估专家组上学期末对学院自评工作进展了考察评估，校专家们在肯定成绩的同时，也提出了许多中肯的意见，学院将根据这一意见进一步加强和领会评估指标体系，制订本学期评估工作行事历并使评估的整改工作逐项逐条落实，补充和完善指标中的支撑材料，按时间节点，详细责任到人，通过全面整改，继续提炼学院工作上的亮点，加强薄弱环节建立，迎接4月上旬校外专家组和6月初市教委的考察评估。二、继
48、续加强师资队伍建立努力培育一支构造合理的高素质的师资队伍，是进步学院核心竞争力的关键，学院本学期将逐步调整老师构造，重点抓好青年老师的业务培养和党建工作，培养又红又专的专业老师。在“引进”和“培养”两方面着手，充实和调整师资力量，逐步形成一支梯队的师资队伍。今年学校将我院卫生信息管理专业与计算机专业结合，进展专业调整，整合后的卫生信息管理系将有卫生信息管理专业、计算机应用技术专业和软件技术 专业等三个专业，学院将就这三个专业引进一名学科带头人以及相关专业老师，以支持和带动该专业的学科开展。本学期学院将刘芹、张默、王琰三位具有注册“护士”的背景的指导老师在继续担任学生指导老师的同时参与临床护理教研室和根