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1、第一学期教务方案第一学期教务方案。一、指导思想根据学校关于“落实过程，跟踪质量”的指导精神，结合我校的教学实际，认真落实校长办公会关于新学期教学工作的要求，组织老师认真学习理论科学开展观，狠抓教学常规管理，加强教风学风建立，以求真、务实、求精的工作态度和工作热情，以进步教学质量为核心，以课程改革为驱动，构建好自己的老师专业队伍，注重多元化开展，再创两考佳绩。二、主要工作及措施1、明确职责，增强质量意识我校每位老师都要认清形势、明白学校的处境和明确自己的职责，踏踏实实的做好本职工作。我校生质量不高，要求全体老师一切从实际出发，以更大的热情和爱心，创造性的开展工作，实在加强效劳意识，把质量意识放在
2、首位。2、以标准教学行为为重点，重常规教学，抓过程管理理论证明，只有加强教学过程的管理，才能全面进步教学质量。本学期我们将以进步课堂教学的有效性为打破口，落实教学改革的有关措施，以便实现教学管理的有序性和标准性，使湖北省课程改革在我校高中顺利施行。主要从以下几个方面着手：1抓教学方案的制定和落实，使教学工作有序进展。教学方案统率着整个教学过程，是指导和标准教学行为的标准，也是教务处检查教学工作的重要根据，为此，根据学生的特点，在研究课程标准、课程特点的根底上，科学地制订好教研组、备课组工作方案和各学科教学方案已成为搞好教学工作的首要任务。各任课老师要在做好学科教学方案整体规划的同时，注重对教学
3、内容进展分析p 、取舍特别是高一年级的新课程，确定重点和难点，以增强方案的实用性、针对性和可操作性，力争做到有方案可依，有方案必依，保证课堂教学的有效性。2强化过程管理，进步教学效率。教务处定期和不定期开展教学检查和抽查，每周五检查备课本，每月检查一次作业修改，查看老师备课、修改作业的质和量，并做好记录坚持随堂听课，并找学生座谈，理解、掌握老师的教学现状，对做的好的老师及时予以肯定，对出现问题的老师要及时谈话纠正大力倡导“四精”“四必”的教学方法：“四精”即为内容精选、上课精讲、练习精评；“四必”即为老师在作业布置和检查上要做到有布置必做，有做必改，有改必评，有评必补组织好期中期末两次考试工作
4、，并认真做好考评工作，对教学优秀的予以通报表扬，对需要改良的教务处将坚持谈话制度，帮助其成长。3、加强校本研修管理，促进老师业务才能的提升1鼓励老师间互相听、评课活动，提倡老师跨学段、跨学科听课，规定每位老师每月听课必须在本组的教研活动时间由教研组长带队听课4节以上，教研组长要做好考勤，老师听课要有记录、有评价、有交流，到达互相学习，共同进步的目的。2坚持抓实抓细老师的业务学习，要求每位老师坚持写教学反思，记载自己教育教学过程中的心得体会，在校内形成良好的反思气氛。3充分发挥学科教研组的作用，教研组长是该学科的带头人，要对本学科的教学质量负责，组织和带着本学科老师积极主动地开展好教研组工作，研
5、究教材，分析p 考纲，制定方案，统一要求，安排活动，做好教研组活动记录，并落实每两周一次的教研活动，通过教研活动让所有老师都能从中受益，本学期的教研活动主要以整改课、研讨课、示范课、多媒体课等四种形式展开，每次活动都要讲、评、议结合不能流于形式，活动时督管领导要到场催促指导，会后要签字包括记录参加教研会的人数，本学期教研组督导领导见附表一。4、加强师资队伍建立，培养壮大骨干老师队伍1抓实青年老师的校本培训，采取内培外训、跟踪式听课的方式，促进其快速成长。2推荐鼓励老师参加各级各类教学比武，培养壮大骨干老师队伍。3开展“教学研究月”活动，将组织骨干老师教学展示、徒弟汇报课、青年老师 “新课程、新
6、老师、新课堂”素质比赛、案例评比等一系列多层次、多学科的课堂教学展示活动。5、重视学科竞赛，着力培养拔尖学生。1在学生及家长自愿参加的原那么下，各年级组织学生利用适当时间进展强化训练。2加强竞赛辅导老师的过程管理，坚持一看看老师备课笔记和学生作业修改、二听听老师上课的效果、三问问学生对老师辅导的评价，注重训练的方向、内容，抓热点重点、打破难点。3组织好竞赛班的期末检查、考试及表彰工作。6、加强毕业班教学工作管理，力请教学成绩的新打破。1 制定毕业班教学质量目的，召开毕业班师生发动大会，制定毕业班工作方案，明确XX届毕业班工作目的和思路。研究复习策略与毕业班管理策略，促进成绩的提升。2 建立优秀
7、学生档案，确立每一名优生的努力方向，并安排好辅导老师、责任到人，并做好跟踪调查，把辅导工作落到实处，落实台帐制度。3开好毕业年级调考质量分析p 会，深化反思，总结经历，汲取教训，明确方向。4教务主任要加强对毕业年级的教学指导，催促落实培优制度与台帐制度，做到每星期至少听评一节课，每两星期检查一次台帐制度落实情况，并将检查结果每月通报一次。八月：1. 新课程培训，义务教育法学习，青年老师培训。2. 聘用老师，编排课程表，发放课本，印发教学进度表等。3. 教学教研工作会。4. 组织新生考试分班及插班。5. 检查老师备课本及白皮书。九月：1. 交年级组、教研组工作方案。2.上学期期末优胜学科老师、优
8、秀学生表彰。3. 参加市区各级、各学科教学教研会。4. 约请局部老师谈话。5. 毕业班师生发动会。5. 指导老师填写教学进度表。6. 研究高一研究性学习方案。7. 检查教案撰写、作业修改情况。8. 组织高三月考。十月1. 检查作业修改情况并通报。2. 九年级段考及质量分析p 。3. 以教研组为单位，围绕高一新课程听骨干老师上示范课或专题讲座。4. 以教研组为单位，对新老师进展检查性听课。5. 检查各班开展“第二课堂”活动情况。6. 检查教案撰写、作业修改情况。7. 组织高二、高三月考。十一月1. 期中考试及质量分析p 。2. 教务处检查作业修改情况并通报。3. 召开年级组长、教研组长会，对前阶
9、段工作进展小结，对后阶段工作予以安排。4. 组织高三调考，全校期中考试。5.召开高三老师会，调研高考备考情况 。6. 征请教学意见或建议。7. 检查教案撰写、作业修改情况。十二月1. 市直学校各学科教研活动。2. 检查作业修改情况并通报。3. 沙市区三科联赛初中4.召开青年老师座谈会，总结工作，肯定成绩，指出缺乏，指出希望。5. 检查各学科教学进度。6. 检查教案撰写、作业修改情况 。7. 组织 高一、二、高三月考。8. 布置年度论文评选工作。元月1. 学期末各项总结。2. 期末考试及质量分析p 。3. 优秀论文评选。5. 全校期末复习考试，做好备考工作。6. 高三年级参加调研考试，做好备考工
10、作。7. 开展“优秀老师”、“优秀教研组长”、“先进年级组”评选活动，并加以表彰奖励。8. 老师撰写教学总结或论文并上交。9. 统计、上报各年级期评成绩，收缴老师借阅、借用学校的图书、仪器等。【以下为赠送相关文档】精选工作方案阅读第一学期教学教务工作方案一、指导思想以创立常熟市常规管理示范完小为抓手，以“课改实验要有新进展，课题研究要有新成果，质量管理要有新举措，队伍建立要有新效能”为工作思路，强化各项工作目的意识，责任意识，大局意识，同心协力，为促进学校内涵的提升、老师的成长和学生持续、全面、和谐地开展而努力奋斗。二、工作要点一不断进步课改实验践行程度，强势推进课程改革1坚持全员全程培训，进
11、步实验新起点。定期分层分学科开展培训，通过“课改沙龙”、“课例展示”、“教学问题会诊”等多种形式的活动进展过程培训。非课改年级要继续开展教材跟读活动，让全体老师参与课改，真正成为课程施行的主人。2.加强教学科研工作，实现课题立项。继续做好上学期两个课题新课程理念下小学生学习过程个性化研究的课题方案和小学语文学科开放式教学理论的课题方案的申报准备工作，确保两个课题的顺利立项。同时继续以中心校省级课题和谐教育的理论与研究和苏州市级立项课题新课程下进步教学有效性的策略研究等课题为抓手，重点研究课堂教学并落实减轻学生过重的课业负担如有效上课、在校时间、课堂教学有效作业量，测验考试等环节的研究。全面深化
12、细致地领会课程标准的精华与要求，恰当地把握教学目的，恰当地把握体验与感悟的程度与要求，落实学生必须掌握的知识和技能。从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，深化浅出，处理好教材，处理好“课前预设与课中动态生成的关系”。继续试用教研室制订的课堂教学评价表，做到根底性目的和开展性目的并重，保证教学行为改革和教学效果的统一。要进一步扩大参与面，重视研究过程，重视成功经历的总结。二强化教学常规管理，全面进步教育质量结实确立教学质量的中心地位，咬住目的不放松。一着不让做好以备课上课为重点的“六认真”工作，重视各个环节中的每个细节，严格执行好教学常规，做好各自工作，为全面进步教育质量作出奉献。1全方位
13、执行好课程方案，标准教学秩序。我们要开齐课程并上足上好，尤其是要抓好薄弱课程的施行程度。如综合理论活动课程，应有配套的活动方案。结合我校实际继续在中高年级进展数学兴趣培养与理论，设立奥数练习本。继续指导全体学生开展课外阅读，坚持做好中高年级的日记写作练习鼓励二年级进展说话写话练习，设立日记与摘抄本写话与摘抄本。并逐步形成且强化为我校教学特色。从每学期第三周开场，至期末前一周完毕。安康教育每周半课时含在体育课中。复习时间本学期均为一周，严格执行好“三表”。2认真做好“六认真”工作，标准教学常规认真备好每节课。备课是教学过程中最根本的环节，是进步教学质量的前提和保证。各位老师要努力做有思想的备课者
14、，设计有创意的教案。要在大备课观的指导下准备教案。提倡集体备课，优化教案，通过一定数量的集体备课，进展全员的交流研讨，以获得理想的教学效果。倡导独立备课、个性化备课，本学期备课教案除信息技术外，提倡手写。新上岗和新换岗的老师必须备详案。教诲处、教研组做到期初查方案，平时查质量，期末进展综合评估。认真上好每堂课。进步每堂家常课40分钟的效率。增强时间观念，做到课前准备充分，预备铃响前能到岗，一上课就进入学习情景。课堂教学追求简约之美，做到教学目的简明，教学内容简约，教学环节简化，教学方法简便，教学媒介简单，要充分利用好传统教学手段如卡片、小黑板、图片，同时积极使用电教多媒体，加大教学信息量。教学
15、用语简要。上课要精讲多练，将传统意义上的老师教和学生学，不断让位于师生互教互学，彼此形成一个真正的“学_同体”，将更多的时间给予学生自主学习，让学生动口、动手、动脑，积极关注学生的学习兴趣、学习习惯等非智力因素，充分发挥学生的学习积极性、主观能动性，促使其真正成为学习的主人。倡导教后反思，写教后感，反观教学理论，在反思中感悟新意。认真布置和修改作业。重申统一作业设置，要求另发。作业封面工程章打印齐全。认真布置与修改作业。提倡作业的活动性、弹性，以适应不同层次的学生，进步训练的效率。课内外练习要精选，根底知识与根本技能要合理搭配。修改要及时、认真，做到有布置必修改，有修改必评讲，有错误必纠正。大
16、作文眉批总批每次不少于四分之一以上，修改应以鼓励为主。认真辅导学生。做好提优拉差工作。对优等生，开小灶；对后进生要树立“不让一个落伍”的思想。辅导帮扶一定要有爱心、耐心、恒心。课上要关心后进生的课堂参与，让他们优先板演、优先提问，优先面批。关心后进生的学习兴趣，发挥班干部小助手作用，采取“一盯一”“一帮一”结对子的方法。发挥家长催促配合作用。认真进展成绩考核与评定。教诲处抓好平时调测和期末大考的组织工作，重视语文、英语口试考核，重视小学科的考察考核工作等。强化质量意识，不断进步各学科的教学质量，尤其是毕业班的学科成绩。3.加强教研组建立，提升教研组活动程度教研组工作与教学质量休戚相关，要加强教
17、研组工作，提升教研组活动程度。活动组织与时间。各教研组要继续加强理论学习，吃透课程标准新理念。引导老师自觉学习教育刊物上有关课改的经历，指导课堂教学改革，增强争先创优的意识。要以理论学习为先导，课题研究为中心，骨干为依靠，努力使教研组成为学习型组织。积极研究校本教研活动，力争形成浓重的校本研究气氛。开展人人上好一节理论课活动，要合理安排好教研活动，以上课、研课为主要形式，以问题为核心，以带着问题理论反响调整再理论为根本形式，创出学校校本教研特色。教研活动要有专题、有记录、有实效。成为互相学习合作的团队。发挥教学能手作用，关心新老师培养，开展师徒结对活动，创出互帮互学共同成长的团体。本学期徐娟和
18、朱妙英老师拜师结对。重视资料建立。有方案，有总结，有每次活动记录，尤其要记好教研组工作手册上的每一项内容。三强化老师队伍建立，增强教学实力1.鼓励老师积极参加继续教育。希望有更多的老师参加大专函授和本科函授，不断进步我校老师高一层次学历程度。2.积极做好教学能手、学科带头人等骨干老师的培养工作，发挥他们的示范带头作用。继续开展青年老师跟踪培养活动，并采取“结对子”、“夯底子”、“搭台子”、“压担子”等方法，为他们的成长和脱颖而出创造条件。建立青年老师业务考核制度，施行青年老师“八个一”要求：即树立一个良好的师德形象，参与一个课题研究，写好一份有创意的教案，上好一节跟踪理论课，管好一个班级，读好
19、一本专著，发表一篇论文。3.加强校际联谊活动，采取“请进来”与“走出去”相结合方法。继续开展借班上课活动，锤炼根本功，尽可以多地安排老师外出听课，积极倡导老师听课回来撰写听课体会、上汇报课等。4.加强业务学习，采取自学与集中相结合方法。5.上课、说课、评课相结合。不断进步老师们的上课、说课、评课的才能。6.积极撰写论文、教育随笔、教学日记、教学案例等，促进广阔老师理论程度的进步。35周岁以下的青年老师结合公开课等每学期写好一篇教学案例、反思或教学故事。7.积极参加信息技术培训和课件制作竞赛活动，努力进步信息技术运用程度。四开展学生个性，实现学生全面开展要抓住各级各类竞赛活动，积极做好辅导工作。
20、要不放弃一切比赛时机，做到有赛必参与，参赛争赛誉。为开展学生个性，实现学生全面开展而奋斗。第一学期小学教务工作方案第一学期小学教务工作方案一、指导思想本学期，教务处工作将全面贯彻党的教育方针，在学校校长室的的领导下，以提升课堂教学效率和各科教学质量为目的，进一步全面推进素质教育。着力进展课堂教学有效性研究，打造“自主、合作、快乐、高效”的新课堂。深化课程改革，促进学生主体开展，老师主动开展。二、工作目的及详细措施一常规管理1.严格执行课程方案。按照国家课程方案开齐、上足、上好各类课程，不任意增删课时。加大课程巡查力度，对各老师执行课程方案、按课表上课等情况进展督查，发现问题要严肃处理。要求学生
21、按时到校，老师及时放学，关注学生身心安康。2.严格备课管理。要求老师要从整体上把握教材，熟悉教材的知识构造，把握教材的重点、难点和知识间的内在联络。坚持提早备课，教案表达“自主、合作、探究”新理念。坚持每课一教学反思。3.精心设计及修改作业。要精选作业内容，难易适中，表达梯度，形式多样，在稳固根底中求进步。认真修改作业，在修改正程中注重文字、符号、图案的鼓励作用，以修改促作业质量进步。处理学生的作业时不体罚和变相体罚学生。4.加强教学常规的检查制度。继续坚持集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，每学期教诲处每月进展一次集中教
22、学检查，检查后及时反响。对老师上课情况教诲处和校长室将深化班级听课指导和走廊巡视进展检查，及时理解我校老师的教学情况。5. 加强教学档案的标准化管理，重视每学期教学档案和老师业务档案的整理，对各学科教学常规落实及检查、开展活动情况、老师业务档案、教研成果、获奖情况等进展详实记，统一归档，系统管理。为学校绩效工资、职称评审、职务聘任以及老师的专业化成长提供资料。二教学工作1.以人为本，全面进步教学质量。一是强化低段学生的学习习惯、学习兴趣的培养。制定详细的学习习惯要求，健全表扬鼓励制度。二是组织期中、期末语文、数学、英语学科教学质量检测、调研，教诲处要及时分析p ，及时通报，催促老师及时调整改良
23、。三是加强家校合作，共同做好学困生的帮扶、教育工作。2.重视行为养成教育，促进校园文化建立。加强行为标准教育，以小学生日常行为标准为标准，以一日常规考核为抓手，开展好文明礼仪教育系列活动。利用晨会、班队会、主题教育活动、班级公约等，强化教育训练，注重细节，特别是抓好学生的集队、上操、午间管理和课间行为标准等，实在培养学生做“讲文明、讲礼仪”的阳光校园小主人。3. 开展好经典诵读系列活动。结合我校特色和县教育局关于开展大阅读活动的要求，组织开展好形式多样的读书活动，营造浓重的读书气氛，引导学生多读书，读好书，着力打造书香校园。4.抓好留守儿童和学困生辅导。遵循“面向全体，注重差异”原那么，对学困
24、生应采取面修改或个别辅导的方法。帮助他们弥补缺陷，完成课外作业，克制学习困难。老师要关爱留守儿童，要重视留守儿童的心理辅导，帮助他们树立信心，激发他们自觉发奋努力。5.严格搞好保学控辍工作，搞好学籍管理。及时建立学生学籍档案，按规定办理学生的转学手续。保证学生流失率为0，稳固率100%。6.关心学生安康，做好安康、卫生管理工作，构建“安康校园”。定时定期进展卫生安康教育和体能检测，加强传染病和流行性疾病的宣传与预防。校园净化美化，坚持卫生检查、反响与评比制度，做到“早擦亮，午保持，晚扫净”，构建“阳光校园”。7.积极做好学困生的转化工作。任课老师对学有困难的学生要建立好转差跟踪档案，认真分析p
25、 摸底，制定出针对性的辅导方案，提倡老师利用课余时间给学生补习，做好这些学生的思想教育工作，帮助他们树立正确的学习观、理想观，从思想上重视，在方法措施上着力，帮助其进步，同时做好家访工作，争取家长、同学、老师的合力，做好学困生的转化工作。同时，做好特长生的指导工作，积极引导，进一步进步他们的素质和积极性。8.继续开展少年宫系列活动，开展特长，促全面进步。在上好必修课的同时要开展好少年宫活动，充分表达全员性、自主性、训练性。在开展学生的个性特长上下功夫，力争到达人人有特长。首先要求各任课老师要擅长发现学生的特长，并使其能充分发挥出来，同时注重培养。其次，学校在活动课的管理上要加大力度，做到“三保
26、”，即保证时间、保证人员、保证器材。使学生在活动课上能学有所长。最后，班主任对于少数性格内向，学习后进生的学生多关心，多鼓励，擅长发现他们的闪光点，抓住契机，培养兴趣特长。9.充分发挥各功能室的作用，使之更好地效劳于教育教学。加强对各专用室的管理，进步各室和教学学具的使用率。标准使用微机室、实验室、体育器材室、舞蹈室、图书室等专用教室，对现有的教学学具要充分使用。进展教学常规工作检查必查本项工作，使其最大限度地为教育教学效劳。三教研工作“以研促教，以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在。老师参加教育科研，能进步理论修养，更好地指导教学理论，提升教育教学的品位。本学期继续利用集中学习时间，系
27、统组织学习综合性的教学理论文章；深化校本教研活动，各教研组要利用分组研讨时间，分散组织学习与学科相关的理论性文章；继续要求各老师充分利用网络、图书资料等平台加强学习。1.进一步加强青年老师培养工作，有目的，有层次，有措施地加强师资队伍建立，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强青年老师的培养力度，使青年老师在教育、教学、班级管理程度有明显的进步。发挥骨干老师的作用，使青年老师尽快成为学校教学第一线的骨干。2.抓好老师的业务学习。本学期校本培训要做到：自学与集体学习相结合。学习与观看录像相结合。学习与交流心得相结合。同时要注重自我学习，争创学习型老师和学习型学校。3.以课题研究为引领，促进学科课
28、堂改革。重点推进语、数学科的教学研究及课题的申报工作，增强学校开展的内涵，拓展办学特色思路，努力建特色学校的才能和程度。4.细化个人课题过程管理。课题组每一位老师都要做到：一是结合自己的课题上好研究课，分学科展开交流；二是召开好专项个人课题会议或成果交流会，树立成果意识，不能流于形式；三是课题组建立个人课题管理手册，催促老师个人课题研究有实效。5.要继续深化开展有效课堂教学的研究，通过研讨课、撰写论文、校本教研等多种形式的研讨，进步老师的执教才能。各教研组要及早落实各老师校级展示课的内容，认真方案，做好安排，结合个人教学特点开展有效的课堂教学尝试。每位老师要充分认识到听课是一次有效的学习时机，
29、在听课过程中要认真记录，用心考虑，在鼓励的根底上大胆指出缺乏，提出建立性意见，与上课老师、学生、内容产生思维的碰撞，在过程中提升个人对课程的理解。提倡跨教研组、跨学科听课，利于学科之间的整合。每位任课老师每学期听课不得少于20节，并作好听课记录。6.以重点带动引领专业开展。一是启动学校“名师”工程，打造校内名师，力推镇级名师；二是继续开展“新老帮扶”结对活动。有方案、有针对性的加强对青年老师、任教新学科老师的培训和指导。四以师德建立和校本培训为打破口，实在加强学校老师队伍建立。坚持把师德师风建立摆在老师队伍建立的首要位置，继续加强中小学老师职业道德标准老师职业道德十不准的学习和贯彻落实弘扬正气
30、，塑造师魂，进一步树立爱岗敬业，无私奉献，甘为人梯的老师新形象。第一学期2023小学教务工作方案第一学期202_小学教务工作方案本学期，教务处在中心校的精心指导下，在校长的正确领导下，树立以“学生开展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变老师的教学行为和学生的学习方式，努力进步教学有效性，全面进步教学质量，力争获得新的打破。一 、工作目的：1、细化、优化各项常规工作，主要抓好课堂教学的标准。2、加强老师队伍建立，尤其要加强青年老师培养工作。3、进步教学质量，促进学生全面开展。4、继续落实四校联校集体电子备课活动。二、工作措施一关注教学流程，标准教学行为，进步管理才能。1、教学常规管理。全面落
31、实课程方案，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，提早进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。严格控制学生在校时间。2、强课堂标准管理。要求老师把课堂作为极高教学质量的主阵地，继续在优化教学目的，优化教学过程，优化教学评价上下功夫，防治“堤内损失堤外补”。3、面向全体老师，通过对课堂常规、学生收获、作业修改、备课反思、学习习惯等方面的检查，加强对学生学习行为、老师课堂教学状况的调研和指导，减轻学生过重课业负担，努力在常态中、动态生成中进步教学质量。二讲求课堂实效，重视教、学过程，进步教学质量；1、做好教学质量跟踪。每一位老师都要树立教学质量是学校开展生命线的思想，继
32、续做好培优辅差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。本学期，将进展不同形式的学生才能提升活动，比方学生朗读比赛，钢笔字书画比赛活动等。学校在月末、期中、期末也要对学生的学习情况进展统一的检测，并对检测的情况进展全面的总结，各学科要实在做好这项工作，及时分析p 教学中存在的问题，提出今后改良的措施。2、开展好“每日听写”活动，夯实学生生字根底。通过长期坚持“每日听写”活动打造成我校学生的亮点，培养根底扎实，根本功过硬的优秀学生。三强化校本研训，加强教研组建立，提升专业程度。1、进一步加强青年老师培养工作，有目的，有层次，有措施地加强师资队伍建立。通过校内公开课，老师赛教，同课异构，专家引领，海外研
33、修等丰富多彩的老师培训活动，“学习-培训-展示”为一体的机制，将自己的培训中的收获用讲课或者讲解的方式给大家分享。2、抓好老师的业务学习。为更好地指导老师的广泛阅读和专业阅读，学校继续为老师购置新课标、新教育、老师报等书籍刊物，供老师阅读选择。本学期要做到：自学与培训学习相结合；学习与交流心得相结合。同时要注重自我学习，争做学习型老师，争创学习型学校。四XX小学联校集体备课，促进联片教学活动。联校集体备课活动已运行了两年，从分工、备课、审核、上传各个流程已经全面常态化。各位老师精心准备，审核老师严格把关，各位领导高度重视。虽然过程中还存在一些问题，但相信坚持就会有奇迹，此项活动必将成为流水教育
34、的一个亮点。初中第一学期教务处工作方案初中第一学期教务处一辉煌的2023-2023学年度已经过去，新的学期已展如今我们面前。面对新学期、新任务、新要求、新的挑战，我们倍感压力更大，担子更重。我们要重新调整思路，发扬上学年的优良作风，克制工作中的缺乏，进一步强化效劳意识，深化课堂改革，加强完善集体备课制度，标准常规教学检查，标准老师行为，及时准确的为学校、老师提供教学信息，为圆满完本钱学期教学任务，认真做好以下的几项工作。一、教学工作：落实管理提升质量继续落实向常规管理要质量，向课堂教学要效率，把新的教育思想、教育理念浸透到每个管理环节之中。在本学期的教学中，将尝试推行教学工作六字方针，并把这六
35、字方针作为我校强化教学中心意识，开发老师潜能，进步教育教学质量，进而形成标准化的重大举措，同时，在教学活动的各个环节与层面加以表达。1备课要深.即：深化学习课标和教学建议，深化挖掘教材，深化理解学生，深化讨论教法。2上课要实.即：上有充分准备课，不搞花架子，做到面向全体，因材施教。3作业要精.即：作业要分层设计，分层布置，要有针对性，有代表性，有目的性。4教学要活.即：不局限于教材，不局限于现成的形式，不死用教案，做到教有特色，教有风格。5手段要新.即：在创设情境方面，在学习方式、教学方式选择方面，在训练设计方面要突出新字。6修改辅导要细.即：所有作业要做到有布置必修改，有修改必矫正,重点错误
36、和重点人头要面批，任课老师要建立学困生档案，有的放矢地进展辅导。为了更好地落实常规管理思路，教务处进一步加强细节管理，标准落实，努力做到常规化、条理化、长效化，为达此目的。一抓备课深化集体备课和个人二次备课相结合的改革方案，各科备课组长要有明确的分工和方案，各备课组要根据实情确定集体备课时间，以后的集体备课转变以往的老师只讲课程流程的方法，向如何采取较好的方法使学生乐意承受转变。二抓主题教研活动增强教研活动的有效性，研训相结合，以解决课堂教学问题为目的。加强教研组学习研究的力度，继续开展好主题教研活动一学期不少于三次，每次活动研训结合，含：课、微讲座，评课、课后反思。组织开展好学科周活动和教研
37、组的课题开发与研究。三积极开展课改研究带着老师学习新理念，转变旧思想，研究新教法，尝试平行分班分层教学的跑班形式的实验，并不断总结与改良。四落实青蓝工程深化落实以老带新，优势互补的青蓝工程。教务处在开学初将对学校骨干老师和年轻老师进展梳理，准备师徒结对。以老带新，从备课、上课、布置作业、修改作业等各个方面进展指导，互相传递新的教学动态，沟通、交流新的教学思想，使新老师很快进入角色，及时总结，及时召开会，向校级名师的行列迈进。五认真开展听课评课活动新老师教龄在3年内每周听课不少于3节，有3年以上教龄的老师每学期听课不少于20节，学校领导仍坚持不打招呼进课堂听课，本期将继续举行示范课，公开课、个人
38、展示课，汇报课等活动，本学期还将举行校级青年老师赛课活动，从而进步老师的授课才能和课堂艺术。不管是学校组织听课活动，还是教研组组织的听课活动一定做到听后必评，评出优点和缺乏，之后还要跟踪听课，看其改良效果如何。六加强监视检查力度教务处将对每位老师备课、上课、辅导、作业修改、试卷的讲评等教学常规加大力度进展督导检查，做到按时检查，及时反响与公布，对违背常规行为的进展严肃处理，严重者按教学事故论处，记入个人业务档案。二、常规工作：认真细致标准有效1、课程管理1严格执行国家课程方案，开足开齐规定课程，开展丰富多彩的社团活动和校本课程。2抓好三表的制定和管理。作息时间表、教学活动方案表和课程表的贯彻落
39、实是教学秩序稳定的关键。老师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，坚持杜绝旷课现象。早自习和辅导课的有关老师应准时到岗到位，完本钱职工作。年级组将每月统计老师课堂考勤情况，并按月向教研组通报。被通知参加业务进修的老师应准时出勤，假设因事不能参加应提早两天通知教务处，以便协调，确保学校教学秩序的正常进展。3落实减负专项工作，强化一书一辅。订购资料必须先通报教务处，由备课组提出订购意见，教研组长审核把关，报教务处批准前方可订购。2、学籍管理严格执行学籍管理的有关规定，实在抓好学额稳固工作，学生档案、全国统一学籍以及转学、退学、休学、毕业、等相关资料，要标准整理，并妥善保管。按上级要求，及
40、时上报相关表册或数据，使学籍管理制度化，标准化。3、采取有效措施控制流生，定期开展平安教育、国防教育。三、初三工作：实在有效勇创新高1、加强与兄弟学校之间的校际交流，取长补短，努力进步教学管理档次。2、加强初三毕业班的目的意识，努力实现2023届中考超市均45分，进入南京市前20名。3、制定好初三专项工作方案。初三毕业班老师必须认真钻研教材及课程标准，认真研究近几年中考试卷，分析p 并找出其规律，结合新课改带来的中考评价方式的变化，制定出实在可行的，争取实现我校2023年中考成绩有新的打破。初中第一学期教务处工作方案二新的学期即将开场，为进一步促进我校各项教育教学工作的正常开展，保障我校教育教
41、学工作的稳步落实，进步学校的教育教学质量，根据上级教育主管部门的工作安排，结合我校的实际情况，就本学期我校的教诲处工作做主要方案如下：一、立足本职工作，为学校教育教学活动的正常开展做好效劳工作。1、做好七年级新生的入学分班工作，做好新生入籍工作，建立新生的电子学籍档案，做好八、九年级学生的入学核对工作；安排好七年级老师的分工分课，进展八、九年级任课老师的调整，做好课程设置和课程安排，形成稳定的教育教学秩序。2、做好各级各类考试的安排与考务工作，做好校内检测的审查工作。积极按照上级教育主管部门的要求，按时按质地组织好各级各类考试，做好考试中的考务工作；对学校内部组织的检测活动，加大审查与监管力度
42、，确保新的课程改革在我校的进一步落实。3、做好上级主管部门组织的各项检查的迎检工作。争取在年度教育目的综合考核中获得优异成绩。二、加强教学常规管理，保障学校教育教学活动的有效开展。1、按照上级教育主管部门要求，做好教育教学检查工作，催促学校教学工作的正常开展。本学期，教诲处将不定期地对全体老师的备课、作业、辅导、检测、参加教研活动等常规教学活动进展检查，催促老师能做到：1认真备课：课前准备要充分，备课做到备教材、备学生、备教法、备练习、备教具，要求到达备而有用、备而能用、备而好用的效果。各教研组要认真组织集体备课，在活动中互相学习，共同进步。根据我校教学形式的开展，今年的老师备课主要以电子教案
43、为主，为加大对电子教案的审核与检查，要求所有老师的电子备课稿和相应课件应以课时为单位，建立独立教案和课件，承受学校管理部门的审核和广阔老师的监视。2认真组织课堂教学。课堂教学是教学工作的主要方面，是进步教学质量的主阵地，也是反映一个老师工作责任心与工作实效的详细表达。课堂教学要注重严格管理，讲究教法，科学合理的安排教学内容、时间、环节、过程和做法，激发学生的学习兴趣，同时要进步实效，采取课堂提问、小组讨论、自主学习、多媒体教学等多种方法，让学生更好地掌握知识、增进情感、进步才能。3认真修改学生作业。作业布置要控制数量，进步质量，及时修改并给予适当的评价，决不允许对学生作业不进展修改评价。4认真
44、做好课后辅导。课后辅导是表达分层教学的重要途径，加强对优生的拔高教育和对差生的补缺补差。这是形成良好学风，进步整体教学质量的重要补充。5认真参与考试与研究。考试是检测教学效果的主要手段，也是整个教学环节最后的关键，每位老师要积极参与考试的命题工作。考试完毕，每位老师都要对考试情况进展分析p ，帮助学生查找缺乏，催促改良。要建立考试会诊制度。班级老师应积极合作交流，对学生详细情况进展会诊，拿出详细帮扶措施，并做好会诊记录。2、做好老师请假、调课、顶课、旷课等情况的核实与登记工作；加强课程管理，保障学校教育的方案性和有序性继续落实朱桥中心初中老师请假、调课制度，对不能按照方案参加教育教学活动的现象
45、进展详细记载，在学期完毕时作为老师评价的实证根据；同时，加强对课程的管理，力争杜绝私自更改课程设置的现象发生，保障学校教育教学活动的方案性和严谨性。3、加强对老师教学过程的管理，多听课，及时发现课堂教学中存在的问题，积极协助校长室开展老师心理教育。继续加强对老师的教学过程管理，通过考课、推门听课等手段对老师的课堂教学过程进展监视管理，及时处理发现的违背教学常规现象。同时，为使全体老师能更好适应现代教育的要求，教诲处将协助校长室开展老师心理教育，帮助老师理解目前的农村教育现状，调节自己的心理，力争以最好的心理状态投入到教育教学活动中去。4、协助校长室对局部教学场所进展标准化、标准化管理，及时建立
46、相关管理资料，做到场所使用有方案，有记录。5、做好老师业务档案的整理与完善工作。三、做好学校教学教研的组织落实工作，进步老师的教学教研程度1、继续开展以教研组为单位的半日学研活动，做好根底教学教研交流的效劳工作。本学期，教诲处继续为各教研组安排了半日学研活动时间详细各组时间见课程表，以供各教研组开展集体备课、评课、说课、理论研究学习等根底教研活动。在教诲处指导下，在教研组长带着下，扎实开展四个一活动:上一堂较高质量的公开课、设计一篇有特色的教学案例、撰写一篇有价值的、编写一篇质量较高论文。根据上级教育主管部门的工作安排，结合校本的专题，认真参加半日学研活动，完成宣城市中小学老师校本研训活动记录
47、册上规定的研训内容，并及时记录。2、继续开展信息技术培训，进步老师应用现代化教学手段的才能。本学期，我校数字化教学平台已投入使用，老师应进一步充分掌握电脑在教育、教学理论中的作用，利用已有硬件条件，大力推动我校信息化教学手段的开展与更新，将先进的教学设备转化为高效的教学成果。因此，本学期，教诲处将在以往信息技术应用才能培训的根底上，进一步开展信息化硬件与软件的使用技巧和数字化平台使用的培训，力争使我校的中青年老师都能纯熟多媒体辅助教学，争取更高的课堂教学效率。3、继续开展局部科目的学生学习竞赛活动，进步学生的学习兴趣。为了促进学生的学习兴趣的开展，进步了学生的知识应用才能与强烈的求知欲，使学生的特长得到充分的开展。本学期，教诲处将适时组织相关教研组开展写作、英语单词拼写、数学知识竞赛等学生竞赛活动。4、积极推荐相关老师、同学参加上级教育主管部门组织的各类教育教学竞赛活动，进步我校师生的理论程度。5、做好老师校本培训与国家远程培训的指导工作，带着全体老师按时按质地完成培训任务。6、