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1、2023年学年老师成长方案范文2023年学年老师成长方案范文。XX-XX学年老师成长方案一、指导思想积极响应上级教育主管部门的号召，在邱xx名师工作室标准章程的指导下，积极参与各项工作，努力完成向各项任务，把握成长锻炼的时机，真正让自己各方面的才能再更上一层楼。特制定方案二、成长目的加强学习，不断提升专业知识和理论程度,不断传播先进教育思想，总结优秀经历成果，探究有效教学方法，研究教学疑难问题；发扬团结协作、开拓进取、乐于奉献的精神，积极参与工作室团队先行研究、交流研讨、示范引领、成果辐射的作用；积极参与开展课题研究，全方位内敛素质，外树形象，为工作室、为学校、为学生尽自己绵薄之力，真正让别人
2、因我成长而幸福。三、成长要求1. 加强业务理论学习。每年研读至少2本教育专著，并撰写2篇以上的读书心得，并利用名师工作室qq群进展学习心得交流，分享彼此的感悟与收获，在交流中碰撞提升，不断进步自己的教育教学理论程度。2.承当公开课和专题讲座。应积极主动承当校级以上评课6节其中2节配有教案及评课稿，承当校级以上示范课2节、县级以上公开课或说课1节，承当县级以上专题讲座1次，实在进步自己的教育教学才能。3.开展课题研究。充分利用工作室的总课题互动生成数学教学策略的研究，相应制定把“课堂生成”变成“教学资”的子课题三年施行方案，做到每学年有课题研究方案和小结，三年有课题研究总结，实在进步自己的教育科
3、研才能。4.利用工作室qq群开展交流研讨活动。每学年至少主持一次网络专题研讨活动，对当下的研讨热点、疑难问题开展有针对性的交流研讨，进步自己的网络交流程度，如研讨某课时备课或单元备课设想及需要解决的重点、难点和疑难问题。5. 培养中青年老师。在一年内至少培养3名青年老师，作为自己“传、帮、带”的培养对象，作为自己的合作、教研团队，带着他们参与有关教研活动，引领他们的专业成长，使青年老师的教育教学才能和教育科研程度得到有效提升。6.进步写作程度。每学年至少撰写2篇数学教学论文教学随笔或案例反思；力争发表1篇以上的cn级数学教学论文教学随笔或案例反思。7.加强工作室网站和个人博客的建立。继续撰写搜
4、集并上传当前教学热点文章，丰富网站和个人博客教学资，为老师提供优质教学资，传播先进教育思想、新课程理念和教研教改信息，为进一步完善名师工作室已经建立的网站尽绵薄之力。8.积极参加工作室成员所在县市、区开展的教学观摩研讨活动和工作室组织的外出观摩学习以及“送教送培”活动，扩大自几的教育视野，发挥工作室团队先行研究、示范引领和成果辐射的作用。四、课题规划1.研究的子课题把“课堂生成”变成“教学资”的研究3.研究的主要方法按照行动研究的原那么、步骤，综合运用多种方法开展研究。如：文献研究法、实证研究法、课堂观察法、调查研究法、个案研究法、比照研究法等。通过大量文献资料的搜集、比拟、分析p 与提炼，认
5、识本课题的内涵。通过教学理论、探究和研究，通过比拟、分析p 与提炼，总结出小学数学课堂有效教学的教学方法和策略。1.课题申报、准备阶段XX年79月：根据自身实际，根据课题研究总方案要求，制订个人课题研究方案及阶段方案。2.实验研究阶段XX年10月XX年12月：开展理论研究；举办交流研讨会；撰写阶段小结。3.分析p 整理阶段2023年14月：搜集、分析p 、归纳有关实验资料，交流、研讨实验研究情况。4.成果总结及推广阶段2023年56月：撰写结题报告；向市教育局教科室申请结题验收；召开经历交流会，展示和推广实验研究成果；汇编专辑等。.XX-XX学年个人工作方案一、 工作目的以参与xx市丘庭健名师
6、工作室为契机，加强教育教学理论学习，虚心承受工作室领衔人的指导，踏实工作，深化研究，钻研新教材，探究有效教学方法，研究教学疑难问题，不断提升自己的专业知识和理论程度及教学程度，促进自我的成长开展。完成市教育局、工作室规定的各项工作和任务，积极参加每一次活动，按时、保质、保量到达工作目的。在专业素养、专业才能方面得以快速成长，并到达具有一定专业建树。二、工作内容1.加强业务理论学习。研读2本以上的教育教学专著，并撰写2篇以上的读书心得。并利用工作室qq群进展学习心得交流，分享彼此的感悟与收获。2、进步教育教学才能。参与校级以上评课6节其中2节配有教案及评课稿，承当校级以上示范课2节、县级以上公开
7、课或说课1节，承当县级以上专题讲座1次。3.开展课题研究。根据工作室的总课题互动生成数学教学策略的研究，制订子课题处理好“预设”与“生成”关系的研究，做到有课题研究方案和小结。4.加强工作室网站建立。进一步完善工作室已经建立的网站，继续搜集当前教学热点文章，丰富网站教学资，为老师提供优质教学资，传播先进教育思想、新课程理念和教研教改信息。5.开展工作室qq_流研讨活动。利用工作室建立的qq群组织成员及一线老师参与开展网络备课或专题研讨活动，如研讨某课时备课或单元备课设想及需要解决的重点、难点和疑难问题。6. 进步引领才能。每学年带教不少于3人，每学期至少听所带的老师5节课，并给予点评指导，指导
8、所带老师撰写一篇以上有一定质量的教学设计、案例及教学总结或论文。7.进步写作程度。至少撰写一篇数学教学论文教学设计、教学随笔、案例反思、经历总结等；力争发表1篇cn级数学教学论文。8.开展课题研究，进步教育科研才能。在三年内完成一个课题研究，做到有课题、有方案、有施行、有分析p 、有报告、有成果。随时记录整理好相关过程性资料。第一阶段：准备阶段XX.8XX.10研究确定子课题。第二阶段：启动阶段XX.11确定子课题研究处理好“预设”与“生成”关系的研究，制订详细的子课题研究方案；制订阶段方案。第三阶段：施行阶段XX.11XX.5开展理论研究；交流研讨；制订阶段方案；撰写阶段小结。第四阶段：总结
9、阶段XX.6XX.7汇报、交流、展示研究成果；撰写经历总结。研究的预期成果及呈现方式撰写论文、案例、教学设计、教学反思和教学随笔。 9.领衔人与工作室成员签订培养责任书。XX-XX学年老师个人工作方案一、工作思路本人在邱廷建名师领衔人的指导下，认真履行龙岩市教育局印发的龙岩市中小学幼儿园名师工作室管理规定。加强学习，进步专业知识和理论程度。开展课题研究，积极参加交流研讨活动，解答教学疑难问题，传播教研教改信息。积极参与工作室团队建立，充分发挥工作室团队先行研究、示范引领和成果辐射的作用。积极探究小学数学教学中存在的问题及解决的对策。二、主要工作及措施1.加强业务理论学习。至少研读2本以上的教育
10、教学专著，并撰写2篇以上的读书心得。利用工作室qq群进展学习心得交流，分享自己的感悟与收获。2.承当公开课和专题讲座。承当校级以上评课6节其中2节配有教案及评课稿，承当校级以上示范课2节、县级以上公开课或说课1节，承当县级以上专题讲座1次。3.开展课题研究。在工作室总课题互动生成数学教学策略的研究下，本人根据自身实际拟定“课堂生成”变成“教学资”的研究作为子课题开展实验研究，制订子课题三年施行方案、课题研究方案，并有课题小结。4.加强工作室网站建立。积极撰写投稿当前教学热点文章，丰富网站教学资。5.工作室qq_流研讨活动。积极参与工作室建立的qq群开展网络备课或专题研讨活动。6.培养中青年老师
11、。选定6个中青年老师，作为自己“传、帮、带”的培养对象，作为自己的合作、教研团队，带着他们参与有关教研活动，引领他们的专业成长。7.撰写教学论文。一年至少撰写1篇教学论文以上在cn级发表。2023年新老师成长方案范文在教育理论改革的大潮下,在新纲要精神的指导下,在园领导精心的培养下,为了自己更好的工作,并在学习工作中得到成长。特制定老师自我成长方案,并在方案施行中不断修正自己、完善自己,不断进步作为一名老师应具有的素质。一、 认真履行好班组长职责,并积极主动的投入工作。作为一名年轻的班组长,对于班组长的工作还需要不断的努力与学习。首先,我将继续本着理解、关心、支持的态度与班级各位老师合作,统一
12、工作思想、教育的一致,发挥教育的合力。其次,作为班组长对幼儿的开展充满信心,更要以此来感染班组没一位老师,并以宏大的热情投身于幼教事业,运用内在的鼓励方式凝聚人心,以成就感、事业感去驱使班组成员在岗位上展示自己的才能,让他们都有自尊与自信。再次,擅长承受每个人提供的最好方法,并在工作中不断修正自己的方案、行为,以适应新的需要与新开展。再次,定时召开班务会,商讨、交流班级工作中的问题及解决方法,寻求集体智慧的最大化。最后,深化学习开展家长工作。有针对性的做好家长工作,积极主动地争取家长配合;根据不同类型的家长的需要,指导家庭教育和家庭亲子游戏活动。二、努力进步自己的专业素质。首先,在理论学习中成
13、长:1、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。2、通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,汲取教育学科的新知识、新技能。3、自学有关托班幼儿的年龄特点和托班教育内容。4、利用寒暑假和节假日,进展教育学函授学习。5、进一步学习课题研究方法,积极参与课题的研究。其次,在理论中成长:1、积极参加专业学习培训和教研活动。2、尊重孩子、走进孩子,用一百中语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。3、探究合适托班的教育内容、教育方法。4、学习在工作中发现问题、反思自己的教学,每周记录教育教学中的困难及相关资料的搜集和反思。5、在活动中学习观察幼儿的一言一行,及对事物的反响、行为态度、学习状况,并
14、进展一些记录,进步老师的观察、记录技能。6、认真做好教养和阅读笔记,积累自己一些学习或工作上的经历。三、重视师德修养首先,关心和热爱每一个幼儿,关注每一个孩子的点滴成长,尽自己最大的努力满足孩子开展的需求,树立起一切为孩子的崇高思想。其次,为人师表,在日常生活中时刻提醒自己,加强自身修养,为孩子做表率。再次,关心集体、关心别人,团结协作,进一步进步自己为人处事的才能。最后,为自己树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观。四、详细施行内容:四月份:1、学习创造性美术活动的方法,阅读有关幼儿创造性美术活动的书籍。2、书写有关阅读笔记一篇。五月份:1、学习老师的师德,书写一篇心得。2、对各别幼儿进展
15、有针对性家访。3、教研组对有关创造性美术教育活动进展开课、研讨。六月份1、幼教论文修改后定稿。2、整理幼儿生成活动的内容、记录。3、向家长反响幼儿的阶段表现。七月份:1、书写学期班务总结。2、书写教育笔记两篇。3、班级物品整理、归类。4、召开学期末的家长座谈会。2023年老师个人成长方案范文时间过的很快转眼，我已经是在这个平凡的岗位上奋斗了将近30年了。愉快地送走一批又一批学生。作为一名老师，我深感荣幸。然而，面对竞争剧烈的老师队伍，我感到了身上的压力。作为新老师的我必须对自己今后的开展有一个方案，在这段时间里，我也不能放松自己的学习，只有不断的学习，才能有所开展，有所进步。为了使自己能不断地
16、成长，让自己的业务程度日渐成熟，学到的有利于自身开展和教学研究的经历和方法，结合学校的理念，我将在今后的工作中，在以下几个方面中努力进步。1。思想目的首先加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。热爱教育事业，热爱教育，尽心尽责，教书育人。与家长建立良好的家校关系，并努力做到学生在校开心，家长放心。2.职业道德目的为人师表最重要的就是要有良好的道德品质，积极向上的精神和坚韧不拔的毅力。在这方面我要严格要求自己，从每一件小事做起，培养敬业爱岗，为人师表和全身心投入教育事业的精神，进步自己的职业道德素质。擅长考虑,在理论中
17、探求,感悟.要坚持用脑子工作,力争做到: 反思昨天在反思中扬长; 审视今天在审视中甄别; 前瞻明天在前瞻中创新. 时刻把工作与考虑相结合,在考虑中工作,在工作中考虑,创造性地开展工作. 3、潜心钻研，打造个性课堂。1、树立强烈的目的意识，认真学习、研究课程和教学大纲，明确本学段学习内容以及知识、技能、才能等方面的要求，并有机分解到每一个单元、每一个教时，落实到每一个学生身上。2、认真上课，注重课堂教学的有效性。认真对待自己的每一堂课，每一堂课争取有一个亮点，要逐渐完成从一个合格型老师向特长型老师的转变。进步40分钟的教学效率。3、认真研究训练。按照教育学、心理学的根本原理，科学地、有针对性地安
18、排有效的训练，每次作业全部修改，做错的作业一定要订正并且修改，大面积出错的一定要讲评。 同时，认真拟定辅导学生方案，使学习困难学生在原有程度上得到进步。4、积极组织开展各类课内外活动。认真的、切合实际的评价学生。5、在自己的班级中，努力营造尊重、赞赏、宽容的师生关系，加强师生的对话交流，形成个性的教育艺术。4、同伴互助，碰撞思维火花。5、勤于反思，促进自我完善。1、“想大问题，做小事情。”学会考虑教育问题，积极把先进的教育理念转化为自己的教育行为，从反思中提升教学研究程度。2、对每堂课的成败及时地进展总结和反思，是对自身教学工作的检查与评定，是适时总结经历教训，找出教学中的成功缺乏的重要过程。
19、3、经常反思自己做人、做事中的缺乏，一步一个脚印，踏踏实实。4、本期撰写教育随笔。撰写或发表有质量的教学论文。老师成长方案2023年老师成长方案时间过的很快，从刚踏出校门的青涩学生，转眼，我已经是在这个平凡的岗位上奋斗了_年的“老”老师了。愉快地送走一批又一批学生。虽然在这期间，自己始终能保持一种饱满的Ji情，但却缺少一种有方案性的引导。为了使自己能更快地成长，让自己的业务程度日渐成熟，学到更多的有利于自身开展和教学研究的经历和方法，结合学校的理念，我将在今后的工作中，在以下几个方面中努力进步。一、思想目的：首先加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，
20、要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。热爱教育事业，热爱教育，尽心尽责，教书育人。与家长建立良好的家校关系，并努力做到学生在校开心，家长放心。二、职业道德目的为人师表最重要的就是要有良好的道德品质，积极向上的精神和坚韧不拔的毅力。在这方面我要严格要求自己，从每一件小事做起，培养敬业爱岗，为人师表和全身心投入教育事业的精神，进步自己的职业道德素质。三、育人目的与修养目的：1、首先尊重每一位学生，与他们交朋友，把学校提出的“蹲下来看学生，与学生交朋友”的理念落到实处。 2 加强自身修养，掌握现代教育技术，培养现代化教育意识与教育教学才能。 如今的教学已经不是一支粉笔，一本课本就可以上讲台了的。学生和
21、老师一起在承受新的知识和日益开展的变化，所以随着当前的教育技术的飞速开展，只有掌握了现代教育技术，才能更好地与时代接轨，与学生交流，才能更好地上好课。所以，我会抓住每一次的培训时机，谦虚好学，认真学习，多理论，多多钻研相关软件，掌握一种制作课件的方法，进步才能。3 多反思，多理论，多总结如今的语文教材更新很快，对老师的要求也越来越高，因此如今在课堂教学方面形成自己的特色很是重要了。同时在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培养学生理论才能着手，拓展教学内容，优化教学过程；教学中反思，及时自动地在行动中反思，培养反思和自我监控地习惯；教学后反思，随时审视，随时修正，形成自己的教学个
22、性。教育科研素质。定期对自己的教育教学工作进展总结，通过及时总结，有所沉淀，不断为今后的工作积累经历。四、合作目的：俗话说一个好汉三个帮，我要加强与本组之间，学科之间，同事之间的合作意识，学校布置的任务愉快承受，并保质保量的完成，与各位任课老师经常沟通，愉快相处，把教育学生的任务做的更好。与大家齐心协力，为创设九大校园的目的增砖添瓦。五、技能目的：1、主动关心国内外教育教学信息和专业理论通过多种途径：教学刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，汲取教育学科的新知识、新技能。2搞好教育教学工作，必须勤于学习。努力进步自身的专业素养和理论程度。不断加强自身专业技能，勤听经历丰富的老师的课，多讨论，勤质疑
23、，在探究中不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让每一次的学习都带给自己新的感悟，新的收获，从而进步自身的专业程度小学老师是学生的启蒙老师，老师的才能将影响学生的一身，所以在平时我要积极参加各级赛课，并获得优秀的成绩。在平时的教学中，认真对待每一节课，认真组织，精心备课，查阅资料充实课堂。课后及时总结，分析p 课堂教学中的得失，特别是课堂教学中存在的问题，研究解决问题的对策，以深化细致的备好每一节课便更好地指导学生学习。3认真上好每一节课，认真及时修改作业，及时理解学生的学习情况，并有目的地对学生进展辅导。认真研究教材，正确把握课程标准，领会教学意图和教育目的。从整体上把握教材内容，理解整套教
24、材体系，熟悉本册教材，做到融会贯穿。抓住本套教材在整套教材中所处的位置和作用，明确教学任务。追求永无止境，奋斗永无穷期。我要站在新的起点，新的层次上，以新的姿态，展示新的风貌，刷新新的纪录，创造新的成绩。何玉蓉我从事小学语文教学工作已有近九个年头，我深知自己所面临的时代要求我们必须注意个人专业化成长的规划，为了更好地实现专业的成长，从而更好地从事教育工作我就本人实际情况制定个人三年专业开展方案。一、自我分析p 我待人诚恳，责任心强，交际才能一般，做事认真，但不是很有条理，能把各种任务顺利完成，组织才能还欠缺，缺乏创新钻研精神，缺乏主动性。我在校从事班主任工作近九年，可以组织学生参加各种活动，培
25、养学生干部，形成班级气氛。我所带的学生个个善解人意，师生之间、同学与同学之间关系融洽，我所在的教研组里，同事之间互相研讨的气氛浓重，时常有思想交流，有助于自身的进步。另外，从事班主任工作，能有其他老师们的帮助支持，所以虽累犹荣。二、目的定向1、思想方面认真学习马克思、毛_思想、_理论和“三个代表”重要思想，按时参加政治学习，并能认真记笔记。认真学习教育理论，更新教育观念，有学习笔记。2、师德方面学校老师成长方案 老师个人成长方案学校老师成长方案篇一随着新学期的开场，自己的专业学习方案也要有比拟系统的考虑。首先是思想素质方面，要向各位优秀老师学习，学习他们在教学上精益求精的教学态度，以老师职业道
26、德标准要求自己，使自己在思想上树立更结实的为人师表的教育理念。其次在专业知识技能方面要注意以下几个工程的培训和学习。一研究性学习进步课堂容量和兴趣性学习品德与生活、品德与社会新课标，进步课堂教学的容量和质量，按照学校对综合课评价的指导思想，让学生在愉快的气氛下学习，不断进展自我总结和反思，使课堂教学在综合性、过程性评价上获得新的打破。二学生社团培训的科学性查找相关的专业书籍，培养更符合学校开展要求的学生社团成员，用科学性、实用性、实战性、可持续性作为社团培训方向。三捕捉各类书籍信息进步图书购进的实用性书籍是人类进步的阶梯，大量阅读是自我成长的基石，为了给师生们提供更好的阅读资料，从各种渠道理解
27、书籍信息，努力进步图书购进的实用性。时不我待，从如今开场着手安排各种事项，希望在这个学期所有的工作能有新开展。为了加强自身的业务素质，进步自身的整体程度，本着在借鉴中成长，在探究中进步，在开展中完善的学习方针，坚持以校本学习和校本教研于一体，以探究为前提，以开展为目的，更好的促进教育教学的开展，特制定个人成长方案。一、个人情况分析p 作为一名从教十二年的中青年老师，由于平时只顾忙于繁琐的教育教学工作，而忽略了将自己的教育教学思想、经历进展系统的梳理。所以，工作起来还达不到所向披靡。另外，学习也欠缺，没能及时地对自己的教育教学体会进展总结反思，在科研型老师的路上步子迈得还较慢。如今，我深切地感觉
28、到自己的专业成长还不够理想，也感到了自己知识的欠缺。如今最为迫切的是实在进步自己的理论素养，在理论的熏陶与理论经历的浸润中快速成熟起来。二、专业成长目的为了更好地实现专业的成长，我将立足岗位，以学校大局和学生的开展为重，认真踏实工作，严于律己，树立终身学习的理念，不断学习、积累最先进的教育教学思想，研究教育教学艺术，讨论、反思自身的教育教学理论，有效进步专业素养，做一个合格的老师，努力做一名优秀老师。三、专业成长途径1、认真参加学校组织的校本培训，努力每学必有收获;2、积极参加名师班的专业培训，到达实在进步教育教学理论素养的目的;3、认真备课，上好每一堂课;4、认真观摩名家课堂教学实录，并向校
29、内外有经历的老师学习，进步课堂教学艺术;5、坚持集中学习和个人自学相结合、多渠道广泛学习的原那么，实在进步专业程度，拥有先进的教育教学理念;6、积极参加各类继续教育培训，参加课题研究，进步自己的教科研程度;7、每天养成良好的反思、写作习惯，在反思中扬长、奋进、创新;8、坚持每天背诗一首，读书半小时，包括经典名著，古典文学，时尚美文，教育教学方面的读物等，坚持写读书笔记，以进步自己的语文素养和艺术表现力，对学生起到很好的引领作用。9、班级管理形成特色，有的放矢的做好班级的管理工作。10、认真向先进老师学习好的教学管理经历，做好详细的学习笔记，做到心中有数。有正确的开展目的。11、针对先进老师找出
30、自己缺乏的地方，发现问题及时解决。12、课余时间多学习有益的课外书，进步知识程度，特别的要向先进老师和班主任学习好的管理经历，形成自己的特色。13、多听有特色的教学课程，学习他们先进的教学手法，及时的写出心得，作为自己教学的后盾。14、今后我要向优秀老师学习，学习他们先进的教学方法和管理经历，爱生如子的高贵品质，在今后的工作中发挥自己应有的作用。学校老师成长方案篇二作为一名老师，担负着教书育人的重任，应该在成长的历程中，为自己规划将来，我相信勤能补拙，我希望自己能成为一个勤奋的学习者、研究者、理论者。如何尽快的走向成熟，成为一名合格的人民老师，使自己在进展教育事业时有一个明确的方向来前进和开展，是摆在我面前的一个宏大任务。特做分析p 方案如下：优势分析p ：1)热衷老师职业，热爱思品教学，有较强的责任感和进取心。2)能静下心，积极地阅读一些教学的相关杂志，关注最新的课改动态。3)谦虚好学，能自觉承受新事物、新观点。4)通过_年课堂教学理论，积累了一定经历，可以胜任初中各阶段教学工作。缺乏之处：1)十几年来，我的教学工作一直以来缺乏规划，缺乏自己的研究，缺乏自己的目的性和研究性。2)缺乏系统的理论学习和专业的培训，在理论学习和教科研方面开展得不够，没有很好地把实际教学和科研有机地结合在一起，在科研型老师的路上步子迈得还较慢。第 23 页 共 23 页