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1、2023年理科班主任工作总结(优选4篇) 书目 第1篇中学理科班主任工作总结 第2篇中学理科班主任工作总结ppt模板 第3篇高二理科班主任工作总结 第4篇2023年11月中学理科班主任工作总结 中学理科班主任工作总结 我班是一个理科一般班,目前有78名学生,男生52名,女生26名,本期以来,班风学风接着好转,班主任做了以下工作,其中做得好与做得不好的地方,还望各位同事提出珍贵看法。 第一,起先了放权工作,把班级的调位权,惩罚权,嘉奖权全部下放给班委会,请假先要经过班长及值日班干记载同意,再经班主任签字同意方可出校门,仅班主任同意,未作记载的班委会以旷课处理,按规惩罚,班主任不再随意作惩罚确定,
2、全部惩罚措施都经过班委会同意才能执行。各项本属班主任的权力基本上都下放了,其实都是一些事务性的权力,真正遇到大事班主任才插手,班主任工作重点转到精神指导上来了。这个转变对工作非常有利。 其次,我起先每周以一项思想工作为主,充溢谈话课内容,有的班主任同事觉得每天与学生讲的东西都是旧的,炒的是剩饭,不知道从哪里讲起,其实中学生的思想是非常丰富的,各种各样的不正确思想与行为方式在学生中大有市场,比如,我们不准他们带手机,学生中并不认同,我并不是强行收缴的,而是与同学们一点点地讲清晰手机为什么不能带入校内 ,把他们的自制力不强与不能带手机联系在一起讲 ,把还手机与班风监督员的工作联系起来,与班上有手机
3、的同学逐个沟通。班主任要对学生里的各种流行思想要特别敏感,不能麻木不仁,这也是酷爱学生的表现 ,半学期来我讲给学生听的东西有做操与上课坐相,怎样做笔记,练习的不同价值,告知学生怎样睡觉,怎样搞好个人的卫生,教室的卫生,甚至讲到门窗通风与电扇的运用,讲怎样与同学相处,怎样与父母沟通,怎样向老师提问,与老师相处的本领也一种本领,什么样的友情才是真诚的,有用的,怎样不做一个市侩型的学生,也读了班主任之友上的部分文章,说起来中学学生好象什么道理都晓得,其实他们只是晓得点皮毛,并不知道他们的详细日常行为里的不合理成分,所以我们做班主任的几乎是每天有事讲,时时有事做,老师们多打一个比方,学生就能够深化一点
4、点。 第三,我定期把我对班风的要求用简洁的文字写在黑板的旁边,比如上周在讲话课中反复做宣扬后,在黑板上写下:敢于指责同学,促进班风好转。后为又换成了:没有真诚指责就没有真诚友情,并在星期六活动课中组织学生开展“善意攻击同学”的活动,效果还不错。本周我又针对学生活力不足反复讲生命中的活力体现在几个方面,我们要有一个什么样的状态来度过自己的中学时代,男女同学怎样的行为才是美的,打算再次结合学生的体育课,早操,上课乃至穿衣等方面对学生灌输可操作性可比较性的道理,班上的要求变成了:“时刻自检精神状态,保持青春活力”。 第四,对班长班干同学的教化,针对我班班干长期工作不得力的详细状况,点滴教化班长,怎样
5、做一个学生领袖,而不是班主任的传声筒,怎样让班上同学认同班长,不仅意味着权力,也意味着很大的责任,做一个负责的优秀班长,一点一滴指导,通过对班长的教化,班级工作逐步变得比较顺当,虽然现在的班长说不上是一个最优秀的班长,但比起原来的状况来,真的有很大的进步了,班级的基本常规管理不再完全依靠我到班才行,我间或不到班,班级还是能够维持比较好的纪律。 第五,与别的班主任合作,我班的地理位置与十三班相邻,我留意到与熊老师进行合作,这种合作特别重要和有效。尽量解除其它年级与班级的不良分子与本班学生相联系。与班上任课老师常常沟通,让学风在班主任清楚的驾驭之中。 半期的辛苦工作,还有很多的苦恼与不足,人生不行
6、能事事都很顺吧,学生如此,老师亦如此,我信任,一切的努力都有价值。以上为本人的塞责总结,言出肺腑,若可博同事一笑,哈哈,够了! 中学理科班主任工作总结ppt模板 我班是一个理科一般班,目前有78名学生,男生52名,女生26名,本期以来,班风学风接着好转,班主任做了以下工作,其中做得好与做得不好的地方,还望各位同事提出珍贵看法。 第一,起先了放权工作,把班级的调位权,惩罚权,嘉奖权全部下放给班委会,请假先要经过班长及值日班干记载同意,再经班主任签字同意方可出校门,仅班主任同意,未作记载的班委会以旷课处理,按规惩罚,班主任不再随意作惩罚确定,全部惩罚措施都经过班委会同意才能执行。各项本属班主任的权
7、力基本上都下放了,其实都是一些事务性的权力,真正遇到大事班主任才插手,班主任工作重点转到精神指导上来了。这个转变对工作非常有利。 其次,我起先每周以一项思想工作为主,充溢谈话课内容,有的班主任同事觉得每天与学生讲的东西都是旧的,炒的是剩饭,不知道从哪里讲起,其实中学生的思想是非常丰富的,各种各样的不正确思想与行为方式在学生中大有市场,比如,我们不准他们带手机,学生中并不认同,我并不是强行收缴的,而是与同学们一点点地讲清晰手机为什么不能带入校内 ,把他们的自制力不强与不能带手机联系在一起讲 ,把还手机与班风监督员的工作联系起来,与班上有手机的同学逐个沟通。班主任要对学生里的各种流行思想要特别敏感
8、,不能麻木不仁,这也是酷爱学生的表现 ,半学期来我讲给学生听的东西有做操与上课坐相,怎样做笔记,练习的不同价值,告知学生怎样睡觉,怎样搞好个人的卫生,教室的卫生,甚至讲到门窗通风与电扇的运用,讲怎样与同学相处,怎样与父母沟通,怎样向老师提问,与老师相处的本领也一种本领,什么样的友情才是真诚的,有用的,怎样不做一个市侩型的学生,也读了班主任之友上的部分文章,说起来中学学生好象什么道理都晓得,其实他们只是晓得点皮毛,并不知道他们的详细日常行为里的不合理成分,所以我们做班主任的几乎是每天有事讲,时时有事做,老师们多打一个比方,学生就能够深化一点点。 第三,我定期把我对班风的要求用简洁的文字写在黑板的
9、旁边,比如上周在讲话课中反复做宣扬后,在黑板上写下:敢于指责同学,促进班风好转。后为又换成了:没有真诚指责就没有真诚友情,并在星期六活动课中组织学生开展“善意攻击同学”的活动,效果还不错。本周我又针对学生活力不足反复讲生命中的活力体现在几个方面,我们要有一个什么样的状态来度过自己的中学时代,男女同学怎样的行为才是美的,打算再次结合学生的体育课,早操,上课乃至穿衣等方面对学生灌输可操作性可比较性的道理,班上的要求变成了:“时刻自检精神状态,保持青春活力”。 第四,对班长班干同学的教化,针对我班班干长期工作不得力的详细状况,点滴教化班长,怎样做一个学生领袖,而不是班主任的传声筒,怎样让班上同学认同
10、班长,不仅意味着权力,也意味着很大的责任,做一个负责的优秀班长,一点一滴指导,通过对班长的教化,班级工作逐步变得比较顺当,虽然现在的班长说不上是一个秀的班长,但比起原来的状况来,真的有很大的进步了,班级的基本常规管理不再完全依靠我到班才行,我间或不到班,班级还是能够维持比较好的纪律。 第五,与别的班主任合作,我班的地理位置与十三班相邻,我留意到与熊老师进行合作,这种合作特别重要和有效。尽量解除其它年级与班级的不良分子与本班学生相联系。与班上任课老师常常沟通,让学风在班主任清楚的驾驭之中。 高二理科班主任工作总结 理科班高二上学期班主任工作总结 高二上学期班主任工作总结 高二四班 周文建 作为一
11、个年轻的中学老师,作为一个新的中学班主任,我深知班主任是学校教化工作的组织者、实施者,是教学工作的协调者,班级管理要求班主任热衷于本职工作,尽职尽则,持之以恒,讲究方法,对学生的关爱贯穿于班级管理的每时每刻。虽然今年是我其次年做班主任,我把自己工作中的一些做法和遇到的困惑和大家一起共享。 一、把握班级状况 在高二,我校对全级的学生实行了文理走班,我们高二(4)班是理科试验班。经过一些调整,最终我班共有50人,23名女生37名男生。大多是住校生。 二、选拔班干部,培育主动分子 选拔好班干部,是班集体形成的重要条件。学生干部是班上的主动分子,是班主任的助手,能刚好沟通班主任和学生这间的联系。班主任
12、的工作意图往往首先变成学生干部的详细行动,然后再去教化和影响全体学生。学生干部在学生中具有特别的号召力和影响作用。只有选拔好班干部,形成班集体的领导核心,才能有力地带动全班去共同努力,团结奋斗。 因此,我从学生中选出得才兼备、作风正派、关切集体、有肯定组织实力、在同学中有肯定威信的学生担当班干部。班干部选拔出来以后,我予以指导,大胆运用,严格要求,加强教化。我平常留心视察发觉和培育了一些主动分子,扩大了先进面,让新发觉的主动分子参加班干部竞选,使班上的领导层不断更新,保持活力;使更多的优秀学生有担当班干部的机会,得到熬炼。在选定班委后,让班委这对我班详细状况制定班级管理量化评估积分细则(奖惩条
13、例),同时对部分工作看法不够仔细,工作实力不突出的同学进行撤换,中途更换了一名班委。经过半个多学期的努力渐渐培育出一批工作实力强、责任心强、威信高的班干部,并进一步带动了班风学风的好转。 三、形成优良班风,培育健康集体 优良班风的形成是一个长期的过程,它是通过班主任的艰苦劳动和细致工作,在集体活动中逐步形成的。我详细采纳了以下一些方法。 1有意识、有安排地通过对学生守则、道德问题的谈话:革命书籍、报刊、论文的阅读指导;对电影、电视的评论等来形成学生的是非观。比如通过组织同学观看艺术人生成龙访谈这期节目,许多同学深深感受到,一个人要走向胜利,是伴随着许多的艰辛和磨难的,从而激励了自己勤奋努力的意
14、志力。 2运用典型事例,进行表扬和指责。班上有任何的好人好事,都刚好地进行表扬,如拾金不昧的,热心助人的现象,起到了主动的引导作用。 3运用墙报、黑板报、每日名言等舆论工具,宣扬正确的舆论,批驳错误的舆论。在我班宣扬委员的努力下,范文写作这学期的墙报分别围围着“走进新班级”、 “爱国主义”、“如何驾驭正确的学习方法”等内容进行宣扬,展示了班级文化建设亮丽的一面。 4常常有安排地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动。组织本班同学和其他兄弟班级同学进行篮球友情赛。 5组织好班会。班会是对学生进行教化,过民主生活,参加管理的一种有效形式。班会包括班务会、民主生活和主题班会。我充分利用班会宣扬学校各
15、项规章制度和纪律,如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律、寝室规则等,并教化学生要严格遵守;引导学生分析探讨班集体中的问题,提出巩固和发展班集体体的措施;审议班级工作安排,总结班级工作;探讨班级成员共同关切的问题;定期的时事教化;处理偶发事务等等。 总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作较开展得还是比较的顺当,学生的整体素养在不断的提高。但学生当中依旧存在的问题也不容忽视,思想汇报专题下学期担子还很重,工作还将困难,因此,这就须要我不断的努力、刻苦,刚好总结阅历教训,争取取得更加辉煌的成果。 高二四班 周文建 2023年1月7日 2023年11月中学理科班主任工作总结 我班是
16、一个理科一般班,目前有78名学生,男生52名,女生26名,本期以来,班风学风接着好转,班主任做了以下工作,其中做得好与做得不好的地方,还望各位同事提出珍贵看法。 第一,起先了放权工作,把班级的调位权,惩罚权,嘉奖权全部下放给班委会,请假先要经过班长及值日班干记载同意,再经班主任签字同意方可出校门,仅班主任同意,未作记载的班委会以旷课处理,按规惩罚,班主任不再随意作惩罚确定,全部惩罚措施都经过班委会同意才能执行。各项本属班主任的权力基本上都下放了,其实都是一些事务性的权力,真正遇到大事班主任才插手,班主任工作重点转到精神指导上来了。这个转变对工作非常有利。 其次,我起先每周以一项思想工作为主,充
17、溢谈话课内容,有的班主任同事觉得每天与学生讲的东西都是旧的,炒的是剩饭,不知道从哪里讲起,其实中学生的思想是非常丰富的,各种各样的不正确思想与行为方式在学生中大有市场,比如,我们不准他们带手机,学生中并不认同,我并不是强行收缴的,而是与同学们一点点地讲清晰手机为什么不能带入校内 ,把他们的自制力不强与不能带手机联系在一起讲 ,把还手机与班风监督员的工作联系起来,与班上有手机的同学逐个沟通。班主任要对学生里的各种流行思想要特别敏感,不能麻木不仁,这也是酷爱学生的表现 ,半学期来我讲给学生听的东西有做操与上课坐相,怎样做笔记,练习的不同价值,告知学生怎样睡觉,怎样搞好个人的卫生,教室的卫生,甚至讲
18、到门窗通风与电扇的运用,讲怎样与同学相处,怎样与父母沟通,怎样向老师提问,与老师相处的本领也一种本领,什么样的友情才是真诚的,有用的,怎样不做一个市侩型的学生,也读了班主任之友上的部分文章,说起来中学学生好象什么道理都晓得,其实他们只是晓得点皮毛,并不知道他们的详细日常行为里的不合理成分,所以我们做班主任的几乎是每天有事讲,时时有事做,老师们多打一个比方,学生就能够深化一点点。 第三,我定期把我对班风的要求用简洁的文字写在黑板的旁边,比如上周在讲话课中反复做宣扬后,在黑板上写下:敢于指责同学,促进班风好转。后为又换成了:没有真诚指责就没有真诚友情,并在星期六活动课中组织学生开展“善意攻击同学”
19、的活动,效果还不错。本周我又针对学生活力不足反复讲生命中的活力体现在几个方面,我们要有一个什么样的状态来度过自己的中学时代,男女同学怎样的行为才是美的,打算再次结合学生的体育课,早操,上课乃至穿衣等方面对学生灌输可操作性可比较性的道理,班上的要求变成了:“时刻自检精神状态,保持青春活力”。 第四,对班长班干同学的教化,针对我班班干长期工作不得力的详细状况,点滴教化班长,怎样做一个学生领袖,而不是班主任的传声筒,怎样让班上同学认同班长,不仅意味着权力,也意味着很大的责任,做一个负责的优秀班长,一点一滴指导,通过对班长的教化,班级工作逐步变得比较顺当,虽然现在的班长说不上是一个最优秀的班长,但比起原来的状况来,真的有很大的进步了,班级的基本常规管理不再完全依靠我到班才行,我间或不到班,班级还是能够维持比较好的纪律。 第五,与别的班主任合作,我班的地理位置与十三班相邻,我留意到与熊老师进行合作,这种合作特别重要和有效。尽量解除其它年级与班级的不良分子与本班学生相联系。与班上任课老师常常沟通,让学风在班主任清楚的驾驭之中。 半期的辛苦工作,还有很多的苦恼与不足,人生不行能事事都很顺吧,学生如此,老师亦如此,我信任,一切的努力都有价值。以上为本人的塞责总结,言出肺腑,若可博同事一笑,哈哈,够了!