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1、2023年课程实习总结（优选7篇） 书目 第1篇2023年应届高校生毕业实习总结范文：课程顾问实习 第2篇2023年上半年体育课程教学实习总结范文 第3篇民事诉讼法课程实习总结 第4篇课程实习总结 第5篇测量学课程实习报告总结 第6篇微机课程设计实习总结 第7篇课程顾问实习总结范文 2023年应届高校生毕业实习总结范文：课程顾问实习 读了三年的高校，然而大多数人对本专业的相识还是不那么透彻，学的东西真正能够学以致用的东西很少，大家都埋怨没有实践的机会，在许多同学心里面对于本专业还是很茫然。直到即将毕业的时候才知道我们以前学的东西不是没有用，而是没有到用的时候。转瞬间，我们的三年高校生活即将结束
2、，同学们都在自己的实习单位不遗余力的实习，我也不例外。 以前，我总是盼望早点到社会参与工作，因为我总觉得工作是一件很简单的事，可是当我离开校内，真的进入社会实习后，才真正体验到工作，并不是想象中的那样它又苦又累，可不是一件简单的事。实习，就像进了社会大熔炉一般，就算被磨练得体无完肤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的打算。 为了增加自我社会阅历，我于毕业前找到一份工作，是在佛山顺德的灵动外国语学校做课程顾问。灵动外国语学校是在2023年由覃校长策划创办，2023年春与佛山正式运作的国际精英人才培训学校。运作以来，连年以“专业诚信、国际品质”的课程赢得学员、家长的良好口碑，先后被评为全国五家优秀
3、青少年培训机构，02年起连年被评为广东省先进的民间组织，是中国教化质量优秀品牌学校。这家学校主要是采纳外籍老师配助教，小班教学结合的互动融入式教学方式，创建一个的轻松开心的纯语言环境，感受异国风情，同时，为学院供应全程特性化服务与活动，激发学员学习英语的爱好，使学员更好的学习英语。 在灵动外国语学校实习，我是课程顾问，即前台文员，我的工作职责是接电话，还有接待客户，介绍学校课程与收取有关费用。在这里首先要有服务意识与理念，了解学校的课程，也就是学校的卖点，这才是工作起先的第一步。 其次，要学会怎样与人相处和与人沟通。公司里的员工来自五湖四海，不同地区的人有着不同的生活习惯和生活方式等，与不同地
4、区的人相处要讲究不同的方式方法。只有这样，才能营造良好的人际关系。最主要的是，与同事相处肯定要礼貌、虚心、宽容、相互关切、相互帮忙和相互体谅。 第三，要学会怎样肃穆仔细地工作。以前在学校，下课后就知道和同学玩耍，嘻嘻哈哈、大声谈笑。在这里，可不能这样，因为，这里是工作的地方，是肯定不允许发生这样的事情的。工作，来不得半点马虎，假如马虎就会出错，工作出错就会给公司带来损失。于是，我意识到：自己绝不能再像以前那样，要学会像这里的同事一样肃穆、仔细、努力地工作。 第四，要学会虚心。因为只有虚心请教才能真正学到东西，也只有虚心请教才可使自己进步快。 第五，要学会以礼待人。 上班第一天，我的心情激烈、兴
5、奋、期盼、喜悦。我信任，只要我仔细学习，好好把握，做好每一件事，实习确定会有成果。在新的工作岗位，接第一位顾客电话时，我的心情既激烈又惊慌。激烈的是，熬炼自己的机会最终来了，惊慌的是，胆怯自己会出差错，这样会令顾客不满足和不快乐。接第一位顾客电话时，我做的第一件事就是向这位顾客问好：“hello, ling dong shun de school,您好，请问有什么可以帮到您呢?”说完，我惊慌地等候顾客的反应，生怕受到冷落。没想到这位顾客听了我的话后，不但没有冷落我，反而客气地对我说“你是新来这家学校的吧，以前似乎不是你接电话的。我是学员的家长，我想问一下我孩子在学校学习英语的状况。”。我立刻反
6、应过来说：“小姐，你好!我请助教跟您说一下吧!”“好的!”然后，我就把电话交到了助教手上。接完了第一个电话，我那惊慌的神经忽然得到舒缓，而且还觉得很兴奋，因为这是我踏上社会，踏上胜利的第一步。我受到了更大的鼓舞，并暗暗下定决心：肯定要努力工作，绝不辜负顾客对我的期望。在这次实习的时间，我学到了许多东西，不仅有学习方面的，更学到 了许多做人的道理，对我来说受益非浅。 作为一个刚踏入社会的年轻人来说，什么都不懂，没有任何社会阅历。不过，在同事的帮助下，我很快融入了这个新的环境，这对我今后踏入新的工作岗位是特别有益的。除此以外，我还学会了如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自己的观点，如何劝服别人
7、认同自己的观点。信任这些珍贵的阅历会成为我今后胜利的最重要的基石。实习是每一个高校毕业生必需拥有的一段经验，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问，也打开了视野，增长了见识，为我们以后更好地服务社会打下了坚实的基础。实习的这段时间，我懂了不少东西。大人们都说刚毕业的学生身上总存在着很多让公司老板头痛的“特点”，现在我最终亲身体会到了。以前作为一名学生，主要的工作是学习;现在即将踏上社会，明显，自己的身份就有所改变，自然重心也随之而变更，现在我的主要任务应从学习逐步转移 到工作上。 这3个月，好比是一个过渡期从学生过渡到上班族，是非常关键的阶段。回想自己在这期间的工
8、作状况，不尽如意。对此我思索过，学习阅历自然是一个因素，然而更重要的是心态的转变没有做到位。现在发觉了这个不足之处，应当还算是刚好吧，因为我明白了何谓 。在接下来的日子里，我会朝这个方向努力，我信任自己能够把那些不该再存在的“特点”抹掉。感谢老师们在这段时间里对我的指导和训诲，我从中受益非浅。不要怕困难，做了或许没机会，但没做确定没机会。“曾经真的想过放弃了，不过最终我还是咬牙挺过来了。他们不也在拚搏工。我想我的工作还没什么起色，这么走了丢人是小，可我心有不甘却是真的，我不想就这么走了，虽然是个实习的高校生，但也要对得起自己的工作，在其位谋其政嘛!别就这么稀里糊涂地奢侈了这次实习的机会。”通过
9、那一次下定决心，我又回到工作间起先了自己的工作。我在实习的时间里懂得了怎么于同事相处与怎么样工作，这对我以后的工作中会有很大的帮助，现也就谈 谈我的见解： 1、与同事相处的第一步便是同等。不管你是职高一等的老手还是新近入行的新手，都应肯定摈弃不同等的关系，心存自大或心存自卑都是同事间相处的大忌。 2、和谐的同事关系对你的工作不无裨益，不妨将同事看作工作上的伴侣、生活中的挚友，千万别在办公室中板着一张脸，让人们觉得你自命清高，不屑于和大家共处。 3、面对共同的工作，尤其是遇到晋升、加薪等问题时，同事间的关系就会变得尤为脆弱。此时，你应当抛开杂念，用心投入工作中，不耍手段、不玩技巧，但决不放弃与同
10、事公允竞争的机会。 4、当你苦于难以和上司及同事相处时，殊不知你的上司或同事可能也正在为此焦虑不堪。相处中你要学会真诚待人，遇到问题时肯定要先站在别人的立场上为对方想一想，这样一来，经常可以将争吵湮灭在摇篮中。 5、世间会有君子就肯定会有小人，所以我们所说的真诚并不等于完全无所保留、和盘托出。尤其是对于你并不非常了解的同事，最好还是有所保留，切勿把自己全部的私生活都告知对方。 6、最终再提示你一句：同事间相处的最高境界是恒久把别人当作好人，但却恒久记得每个人不行能都是好人。 在我的努力下，我取得了成果，其实这些比给多少酬劳还叫人兴奋!不要怕困难，做了或许没机会，但没做确定没机会，所以我还是坚持
11、做了。我始终信任是这次的实习给了我许多感悟，虽然艰辛，但收获颇丰，甚至认为对他以后的道路都有很深远的影响，因为我在实习时学会了坚毅和坚持。这次实习顺当结束了，但我明白：今后的工作还会遇到很多新的东西，这些东西会给我带来新的体验和新的体会，因此，我坚信：只要我专心去发掘，英勇地去尝试，肯定会有更大的收获和启发的，也只有这样才能为自己以后的工作和生活积累更多丰富的学问和珍贵的阅历。在实习期间，虽然很辛苦，但是，在这艰苦的工作中，我却学到了不少东西，也受到了很大的启发： 1、打好基础特别重要;因为基础学问是工作的前提。 2、实际工作与书本学问是有肯定距离的，须要在工作不断地学习。即使毕业后所从事的工
12、作与所学的专业对应，仍会在工作中遇到很多专业学问中没有的新学问，所以要想胜任工作，必需边工作边学习，通过不断的学习获得更多新的学问。进一步提高自身综合素养，才能适应当今社会对人才的需求。 3、学到了友善。在日后的工作当中只要我友善待人，肯定能让人有好印象，做起事情来自然事半功倍。 4、学到了拼搏。人生的道路有起有伏，如同运动竞赛，有快乐，有失意，要经得起考验，须要不断的拼搏。在21世纪的今日，人们的工作和生活水平都在提高，不会拼搏的人自然会被社会淘汰。 5、学会了忍耐。我认为“忍耐”是学生步入社会的基本功。刚出来做事，谁都要受气，要是不忍耐，就特别简单与人发生口角，使自己不能开心地工作，久而久
13、之，就会形成惊慌的人际关系，这样一来，就会给自己的工作造成被动、压力，严峻的还会使自己根本无法开展工作。 毕业实习的结束，意味着高校生活也将结束。在此，特别感谢实习单位赐予我实习的机会。通过实习，让我看清自己须要什么，同时也让我吸取了很多工作和社会阅历，这将对我以后踏足社会，谋生立业有很好的借鉴和帮助作用。今后，我会带着这些珍贵的阅历，在人生的旅途中勇往直前，迎接时代的挑战。 总的来说：我的实习生活还是很胜利的，在这段时间里我知道了自己的工作实力，知道自己须要在那些方面须要补充，知道自己以后的路该向那里走。这段不寻常的经验也告知我实力和学历是同等的重要。没有足够的学问是很难在这样一个学问经济时
14、代立足的，而学问主要来源于校内;有了学问不能转化为自身的实力也是没用的学问。我体验到了你如何待人，他人也会如是回报。总之，在灵动外国语学校的时间里，我们脱离了学校的庇护，起先接触社会、了解我们今后工作的性质。不但增长了专业学问，还学习到了不少为人处是的方法，很快我将踏上人生新的征程。在新的征程上，把“做好自己，才能创建更好的将来”作为我人生的座右铭，永不放弃。 2023年上半年体育课程教学实习总结范文 二、实习体会 在体育教学中，有意识地融入德育教化，不仅能熬炼学生的意志，更重要的是培育学生的爱国主义和集体主义精神，培育学生听从组织遵守纪律，诚恳、机灵、主动进去的心理品德。通过教学实践，为此，
15、我在教学，“跨越式跳高”主要从以下几个方面进行探究的，并受到了良好的效果下面就围绕这个问题谈谈我自己的一些浅薄的看法。 1、用高尚的精神去塑造学生 老师的言行干脆影响和感染着学生。作为老师必需加强自身修养，提高自身素养具备一种奋勉向上，主动进取的敬业精神，老师良好的言谈举止，会给学生树立一个好的形象，再加上老师规范的动作手势，行走坐卧、外在仪表和丰富内涵，是学生在潜移默化中受到熏陶，仿照中谛视自己，从而得到全面教化。 我在杂志上看到这么一节课。自己就拿来上了一下效果很好。我是这样上的：上课之前我知道这个班学生特喜爱竞赛，我借此给学生门提了个问题：“同学们，你们喜爱我们的省会吗？你们喜爱竞赛吗？
16、好那我今日就带你们去参与竞赛吧，为了班级能在竞赛中获得好成果，从现在起先起我们大家就要仔细学习技术动作，把握好机会，成功是属于你们的，我信任你们有信念夺取最终得成功，对不对？这时我出示了今日这一节课的教学内容，我根据设计好的教学方法，逐步引导，让学生在“乐”中练，在练习“乐”，课堂气氛充溢活力，有效地提高了课堂教学质量。顺当完成教学任务，效果很好。激励学生，使体育教学生动好玩。一位学生说：“老师，象这样的体育课我们可喜爱了。 2、用正确的方法去引导学生 体育教学中，老师最能影响学生的是简明扼要的讲解，正确无误的示范和行之有效的辅导，让学生对此内容产生深厚的爱好。在练习中学生，学生不敢做的动作，
17、由老师示范，学生不会做的动作，老师应手把手教。老师要用自己健康的体魄，良好的专业素养去影响引导学生酷爱体育运动。 例如我在跨越式跳高教学时这样支配的，第一个练习，用激励的口号代替传统的“一二一”口号，在跨越式跳高练习前热身活动中，我用激励口号激励学生，我自信，我胜利、我参加、我骄傲、我英勇，练习跨越式跳高我能行！然后要求学生自主练习跨越式跳高过竿动作，几次后通过体会去考虑。a如何才能保证练习时的平安？b练习跨越式跳高能使身体哪些部位得到熬炼？得到的答案是：对于平安，大部分学生回答是按跨越式跳高动作要领去做；对于熬炼的好处有的学生回答可以熬炼下肢的力气，有的学生说可以熬炼自己的胆识，有的学生回答
18、好玩，有的学生回答可以熬炼自己的身体，学生回答几乎包含了练习的意义。老师刚好加以指导，常常练习可以使人下肢更有力，关节更敏捷，可以使人英勇，但练习时留意平安，留意自我爱护。 其次个练习，我设计几组不同高度的跳高架，让学生自己选择高度练习，并提出问题：当别人跳不过去时你该怎么办？多数学生回答我们要帮助他，老师立刻提出爱护与帮助的方法，练习中发扬互助精神。不管在哪组上练习，我总是用激励性的语言对学生进行激励和指导，尤其是对学习上有困然的学生，几次练习后学生渐渐向有难度的跳高架靠拢。 3、用师生间良好情感去感染学生 一、 实习目的：为了更好地了解电子商务的b2b、b2c、c2c的交易流程，把专业的理
19、论学问加以运用，熟知电子商务是通过以电子化为手段，商务为目的地交易过程，提高电子商务地操作、实践实力，为以后的课程打下坚实基础，为以后的职业铺平道. 今年暑假我起先了有生以来的第一次工作，在工作过程中我学到了很多在学校中学不到的东西，体验到了工作的乐趣，收获了阅历，收获了友情。在超市我负责食品三，食品三包含的商品有便利面，挂面和冰柜里的冷冻食品。 时间如白驹过隙，不知不觉法律诊所的结课悄然而至。到来的，除了岁末，还有我们的劳动法律诊所实习的剧终。有人说，曲终人散是一种凄凉，更是一种情调。 xx年的寒假，和前两年没什么差别，就这样不知不觉过去了。每一年其实都应当有新的收获，但我细致想了一下，照旧
20、是一贯的借口和年轻人喜爱的语气，想来高三那年的寒假都是浑噩中过去的，那时还没有等到中大的消息，遗忘过年时怎么过的，只. 通过机械实习，我了解很多课本上很难理解的很多学问。机械的传动构造，一些机器部件的构造原理等等，了解了很多常用工具。 通过电工技术实习，我得到了很大的收获，这些都是平常在课堂理论学习中无法学到的，我主要的收获有以下方面.驾驭. 大三已经结束了，这一年我过的很充溢，暑期就起先了我们的实习，的缺失以往暑假没有的过的实习的经验。七月十日一大早我就来到了工地，之后就跟着施工员下工地工作去了，由于今年夏天比往年的温度都要高，给我们施工带来了很大的不便. 近年来，随着计算机技术的发展，数字
21、限制技术已经广泛应用于工业限制的各个领域，尤其是机械制造业中，由于数控化加工可以让机械加工行业朝高质量，高精度，高成品率，高效率方向发展，最重要的一点是还可以利用现有的一般车床，对其进行. 民事诉讼法课程实习总结 千里之行始于足下 本次实习是民事诉讼法课程实习，经验过刑事诉讼实习之后对实习课程有了一些了解，本次实习不仅是加深我们对专业课程的熟知与驾驭，也是对我们实践实力的进一步提高。虽然实习时间只有短短的两周时间，但是我始终专心投入本职工作之中，细心积累阅历，潜心向律师学习，也得到了不小的收获。因为我信任千里之行始于足下，无论你做什么，都要勇于实践，从最初做起，脚踏实地就肯定会取得胜利与收获。
22、 我和周玉峰来到了云台山律师事务所，这也是我们上次刑事诉讼法课程实习的地方，之所以会选择同一个地方是因为上次简洁的实习只让我学到了有限的学问与实践阅历，我觉得在同一地方深化学习才能真正做到量的积累，以促成质的飞跃。虽然很多同学都认为只有在法院才能真正学到东西，但本人的目标就是做一位优秀的律师，为民伸张正义，维护人民的合法权益，所以我并没有选择法院，而是接着跟随在朱晓冬律师身边仔细潜心向他学习，在他的身上我发觉了一位精彩律师具备的各种优秀品质，我很幸运自己能有机会再次来到这位的律师身边学习，所以我的热忱始终保持在十二分。 下面我对本次实习的过程和心得做一次简洁的汇报： 一.纸上得来终觉浅，绝知此
23、事要躬行 深化到实践总才发觉原来课堂上学到的东西始终是有限的，只有步入实践，接触到真实的事务之中，学问才会得到全面的提高。第一天来到之后得到了朱律师的热忱欢迎，因为比较熟识了，所以去之后朱律师干脆交给我们一个新的案件进行探讨，等到我们对案件有了初步了解后，我就被派去新浦区人民法院立案大厅负责立案工作，上次是有过立案的经验，但是是跟随这朱律师一起的，这次一个人去心里始终还有点担忧会不会做错事情。朱律师只是把流程该怎么做给我交代了一遍，我仔细听了之后觉得其实很简洁，关键是这个流程的学习过程很重要，因为是每个案件都必需经验的过程。到了之后在立案大厅等待了许久，然后去开了票据，之后去银行交了钱，返回之
24、后把开得发票交予立案大厅工作人员，拿了一张收据给当事人，本次工作也就基本上告已完成。这是一件关于遗产分割与债务清偿纠纷案件，当事人是一位五十多岁的妇女，从她的身上深感中国公民的法律素养在不断的提高，很多人都已经起先拿起法律武器来维护自身的合法权益。 二身体力行，从点滴做起。 每天都不断往来于学校与律师事务所之间，尽管天气很冷，可是热忱很高，每天几乎都会有新的事情等待我们去做去学习。朱律师的客户许多，案件也许多，因为对我们也比较负责所以也就干脆分派许多工作给我们去做，我们都非常细心的去完成，尽管很多事情很繁杂，很琐碎，但是我们抱着十二分的耐性去做，从来没有任何心情，因为我们都非常珍惜这个来之不易
25、的学习机会，大家都信任只有从点滴做起才能真正学到东西。有些时候我们也会帮朱律师打扫下办公室，他本人的事情的却许多，我们觉得这个或许能帮他减轻点工作之余的负担，最终在我们离开的时候朱律师说其实我们在这里帮了他许多忙，很感谢我们。我们都很快乐能得到朱律师的认可，虽然只是一句简洁的感谢，但是对于我们来说是莫大的快乐。 三，细心分析，理清思路。 法律工作者在处理一个案件的时候，要处理很多诉讼主体之间的关系，更要在这之间理清各种困难的关系，首先是理清自身的思路。朱律师常常给我们一些卷宗，让我们分析之间的诉讼主体关系，一起先我们思路总有些乱套，总是搞不清晰，但是朱律师却很耐性给我们讲解，并帮助我们理清各种
26、思路，我们在他的指导下也渐渐明白了很多，思路也清楚了很多。之间我们学会了如何相识在处理诉讼主体中合理以及合法性的一系列问题。之后交给我们的案件我们都可以分清整个案件过程中所设计的人物对象以及各个主体在案件中所处的身份，弄明白要起诉谁，和之间的起诉理由以及要求是什么。看来只有将课堂与实践结合起来才会真正驾驭好法律实践中的细微环节问题，也是这次实践更让我觉得我们的专业学问的欠缺还许多，我们须要更多的地方要多多学习。 四参加法庭，了解审判程序。 上次实习中也参加了几次法庭审判，但都是去旁听，。这次有了机会作为辩护人的身份参与，更加深化的对审判有了进一步了解。在法院实习的同学是没有机会作为诉讼代理人参
27、加法庭审判的。这之间朱律师带我们开了四次庭，他在法庭上的表现更是让我们敬佩不已。但是民事诉讼并不像刑事诉讼那样气氛凝重，也没有那么肃穆，大家彼此就像拉家常一样，气氛很随和，这对于我们是肯定好的条件，我们不用那么惊慌的面对整个诉讼过程，也就学到了更多的东西。想象我们在学校也实行过多次的模拟法庭，但是我们往往都欠缺一种仔细的看法，在这里是不会不仔细的，确定以后在学校的时候要更仔细的面对每次模拟法庭。 五接待当事人，供应法律帮助。 一个律师事务所并非只是为能带来业务的客户供应法律救济，其中也有许多义务为广阔群众供应法律救济的工作。我在实习期间就遇到过一些到永信所里来寻求帮助的人，他们也并非就是要托付
28、律师，而是询问一下他想知道的一些法律问题。我们所里的律师们每次也都是热忱的接待了这样的客人，并仔细的倾听着他们的事情，最终也会提出一些法律帮助和看法，以便他们来更好的维护自己的合法权益。从这些事情中使我体会到作为一个法律人，我们所学习的专业学问也并非只是一种谋生的手段，也是服务社会，服务大众的。以后假如从事了律师这样的法律人，我想作为一个法律人我们更应当把自己学习的学问服务于大众，为更多的人供应法律方面的帮助，这样还可以为法制社会的建设贡献自己的一份力气。 六结论 短短的两周实习很快结束了，虽然很短，但是我们都利用这次弥足宝贵的机会学到了很多东西，也复习了课堂上学习的理论学问，巩固了两年来法学
29、专业的理论学问，尤其是以民诉诉讼法及其相关程序法、实体法内容为主的课程。让我们更好的巩固了专业思想，对于本专业有了更为深刻的相识。同时，多多少少我们也总结了一些实习阅历，为以后从事法律实务、适应社会达下了肯定的基础。当然我们也从实习当中发觉了自己的一些不足，并在以后的学习中刚好改正，以利于在今后的工作更好的行动。在这段时间的实习中我们严格地听从朱律师支配，并仔细、刚好地完成课程实习大纲和指导书的任务。实习期间我仔细地书写了实习日记，把自己的心得体会通过文字记录下来，并告戒自己实习结束之后肯定要仔细的总结，把学到了的学问好好地驾驭下来。短暂的实习虽然结束了，但我们却依旧记忆犹新，信任通过本次实习
30、使每一位同学都收获很大，我们也真正的在实习中得到了熬炼，学到了学问，获得了进步。 课程实习总结 课程实习总结 课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与支配。以下是我整理的课程实习总结，欢迎大家参考！ 课程实习总结1 通过这学期学习综合实践活动课程，让我从中收获不少，体会到了这门课程的重要性，下面我谈谈个人对综合实践活动课程的一些看法。 一、理论讲授学习看法、方法及收获 在学习综合实践活动课程中，仔细听讲，看法特别仔细，但我觉得最重要的是学习这门课程的方法，在学习中，把自主学习以及老师教授两方面相结合。综合实践活动课程是面对学生生活而设计的一门阅历性、实践性的课程。可以说，综合实践活动是学生
31、的实践，是学生的活动，通过一学期的实践，我深深地体会到，实施综合实践活动，关键在于要突出学生主体。当然，要在活动中充分突出学生的主体地位和主动性、主动性，必需要加强对综合实践活动老师的有效指导。由于综合实践活动课程是一门实践性、阅历性课程，因而，必需突出学生在综合实践活动课程实施过程中的主体地位和主体作用。综合实践活动离不开学生主动主动的实践和各种实际操作活动。综合实践活动课程强调学生是活动的主体，强调要通过学生的自主学习和实践活动获得干脆阅历，但并不意味着不须要老师的指导。老师不是学生活动的旁观者，而是学生活动的指导者、组织者、领导者，而且还要与学生共同开展探究实践的过程。老师的指导任务贯穿
32、学生综合实践活动的全过程，包括对学生活动主题、课题确定的指导、活动过程中的指导、总结和沟通阶段的指导。在整个综合实践活动过程中最重要的就是要教给学生各种获得学问的方法，培育学生各种实力。 综合实践活动课程超越具有严密的学问体系和技能体系的学科界限，强调以学生的阅历、社会实际和问题为核心，以主题的形进行整合的课程，以有效地培育和发展学生解决问题的实力、探究精神和综合实践实力。因而，综合实践活动课程是一种阅历性课程。作为一种独立形态的课程，综合实践活动课程尤其注意学生多样化的实践性学习方式，强调多样化的实践性学习，如探究、调查、访问、考察、操作、服务、劳动实践和技术实践等。 二、实践活动状况 在这
33、一学期中，对我影响最大的是进行了三个星期的综合实践活动教学。在课程的详细实施过程中，我们非常注意老师的角色把握，要求老师首先是与学生 一样，是实践活动的参加者，其次才是实践活动的指导者。学生的学习方式必需得以转变，必需是多种学习方式的综合运用，要让不同水平的学生都能有实践活动过程的切身体验，而且，实践活动的组织形式也应呈多样性，如个人独立探究、小组合作探究、师生共同探究、班级集体探究等。在进行深化探讨与探讨时，指导学生留意运用“自评”、“他评”、“集体评”、“再评”等多种评价方式，刚好对学生在实践活动过程中的表现（包括学问、水平、实力、成果、情感、看法等）进行恰当的评价。在教学实施过程中，我们
34、主题的选择注意了联系学生的生活实际，从学生的身边入手。 三、自学状况以及探讨参加状况 在学习综合实践活动课程后期，自主学习课程内容占有举足轻重的地位，在这一环节中，我主动的完成了需自主学习的课程内容。在教学中，老师特别注意课堂探讨，课堂探讨可以加深学生对理论学问的理解，有助于启发我们独立思索，相互沟通看法，培育我们独立分析问题、解决问题的实力和口头表达实力，培育实事求是的精神和创建性地解决问题的实力。在这一过程中，我主动的参加，提出自己的看法以及观点，并且与别人提出的观点相融合。 四、看法和建议 我个人觉得综合实践活动课程注意了学生的全面发展，因此我觉得要上好这一门课程应当必需做到以下几点：
35、1、重视学生课外调查活动的开展。综合实践活动大多与学生的生活亲密相关，多数课程都是学生身边的事物。在开展课程时，要让学生利用课余的时间进行调查，让他们通过访问，上网收集资料等方法来完成课程的学习内容。这样的学习方法不但让课程活动活起来，而且让学生真实的感受到学问就在自己的身边，学生学习的主动性都很高。 2、充分发挥学生在课程实施中的能动性。综合实践活动它不是“可教的”课程，而是“可做的”课程，是实践性课程。作为一种实践性的课程，学生是课程实施的重要主体。为了要突出学生主体，我在活动中努力发挥学生的主动性和主动性，发挥学生作为活动主体应有的地位和作用。从活动主题或课题的提出，到活动方案的制定、再
36、到活动实施，以及活动的总结、沟通与评价，都尽可能让学生自主活动，要有效地针对学生的实际，进行适当的指导或引导。 3、转变学生的学习方式，发展综合实践实力。通过综合实践活动，由学生自主的、创建性的绽开学习活动，综合实践活动课程超越单一的课堂学问教学，强调干脆阅历和间接阅历学习相结合的重要性。综合实践活动课程把学生的探究发觉、大胆质疑、调查探讨、试验论证、合作沟通、社会参加作为重要的发展性教学活动。 总的来说，在学习综合实践活动课程中，我仔细对待每一章节的内容，并且收获颇丰，懂得了有关实施综合实践活动的一些步骤以及方法等，给自己评定为良好。 课程实习总结2 一、实习结果： 通过近一个月的教学实习，
37、所教学的班级学生基本理解和驾驭了跨越式跳高。在教化教学中，运用先进的教化理念和科学的教学方法，努力培育学生的合作和竞争意识，选择的教学方法能激发学生的学习爱好和促进学生的思维活动，能留意因材施教、因人施教，有效的调动了学生学习的主动性，使学生在课堂上逐步养成了仔细学习的良好习惯，让每一位学生都能够在“乐”中练，在练习“乐”，课堂气氛充溢活力，有效地提高了课堂教学质量。我在五年级学生调查中，几乎人人都能做到从情感上、行动上主动参加教学活动，做到人人参加活动，人人健康发展。 二、实习体会： 在体育教学中，有意识地融入德育教化，不仅能熬炼学生的意志，更重要的是培育学生的爱国主义和集体主义精神，培育学
38、生听从组织遵守纪律，诚恳、机灵、主动进去的心理品德。通过教学实践，为此，我在教学，“跨越式跳高”主要从以下几个方面进行探究的，并受到了良好的效果下面就围绕这个问题谈谈我自己的一些浅薄的看法。 1、用高尚的精神去塑造学生 老师的言行干脆影响和感染着学生。作为老师必需加强自身修养，提高自身素养具备一种奋勉向上，主动进取的敬业精神，老师良好的言谈举止，会给学生树立一个好的形象，再加上老师规范的动作手势，行走坐卧、外在仪表和丰富内涵，是学生在潜移默化中受到熏陶，仿照中谛视自己，从而得到全面教化。 我在杂志上看到这么一节课。自己就拿来上了一下效果很好。我是这样上的：上课之前我知道这个班学生特喜爱竞赛，我
39、借此给学生门提了个问题：“同学们，你们喜爱我们的省会吗？你们喜爱竞赛吗？好那我今日就带你们去参与竞赛吧，为了班级能在竞赛中获得好成果，从现在起先起我们大家就要仔细学习技术动作，把握好机会，成功是属于你们的，我信任你们有信念夺取最终得成功，对不对？这时我出示了今日这一节课的教学内容，我根据设计好的教学方法，逐步引导，让学生在“乐”中练，在练习“乐”，课堂气氛充溢活力，有效地提高了课堂教学质量。顺当完成教学任务，效果很好。激励学生，使体育教学生动好玩。一位学生说：“老师，象这样的体育课我们可喜爱了。 2、用正确的方法去引导学生 体育教学中，老师最能影响学生的是简明扼要的讲解，正确无误的示范和行之有
40、效的辅导，让学生对此内容产生深厚的爱好。在练习中学生，学生不敢做的动作，由老师示范，学生不会做的动作，老师应手把手教。老师要用自己健康的体魄，良好的专业素养去影响引导学生酷爱体育运动。 例如我在跨越式跳高教学时这样支配的，第一个练习，用激励的口号代替传统的“一二一”口号，在跨越式跳高练习前热身活动中，我用激励口号激励学生，我自信，我胜利、我参加、我骄傲、我英勇，练习跨越式跳高我能行！然后要求学生自主练习跨越式跳高过竿动作，几次后通过体会去考虑。a如何才能保证练习时的平安？b练习跨越式跳高能使身体哪些部位得到熬炼？得到的答案是：对于平安，大部分学生回答是按跨越式跳高动作要领去做；对于熬炼的好处有
41、的学生回答可以熬炼下肢的力气，有的学生说可以熬炼自己的胆识，有的学生回答好玩，有的学生回答可以熬炼自己的身体，学生回答几乎包含了练习的意义。老师刚好加以指导，常常练习可以使人下肢更有力，关节更敏捷，可以使人英勇，但练习时留意平安，留意自我爱护。 其次个练习，我设计几组不同高度的跳高架，让学生自己选择高度练习，并提出问题：当别人跳不过去时你该怎么办？多数学生回答我们要帮助他，老师立刻提出爱护与帮助的方法，练习中发扬互助精神。不管在哪组上练习，我总是用激励性的语言对学生进行激励和指导，尤其是对学习上有困然的学生，几次练习后学生渐渐向有难度的跳高架靠拢。 3、用师生间良好情感去感染学生 在体育教学中
42、，向学生进行思想道德教化，关键在于老师的言传身教，而身教更胜于言传，体育老师的工作性质确定了大部分时间在室外，和学生的干脆接触最多。我们不论刮风下雨，还是寒冷酷暑都带领学生去完成身体熬炼任务。在这种艰苦的环境中老师的影响是最大的。酷暑中，我们所站的位置是面对太阳；寒风中我们所站的位置是面对风口。这种无形的教化方式，化为浓浓的师生情感和对美妙事物的推断，使学生在潜移默化中受到教化，从而提高学生对美妙事物的追求。 4、用祖国的呼唤去鼓舞学生 青少年都有憧憬美妙将来的愿望，都有为祖国贡献自己青春的使命感，都想有健康的体魄和良好体育技能。在道德志向与专业学习中，帮助学生树立只有身体好，将来才能更好地为
43、祖国工作的思想，在各种规章制度的约束下，使学生熬炼身体成为自觉的行动，并使这种自觉行动体现在体育课的学习和熬炼中。 测量学课程实习报告总结 测量学课程实习报告总结 俗话说,实践是检验真理的惟一标准。在课堂上，我们学了许多理论学问，但是假如我们实际当中不能敏捷运用那就等于没学。实习就是将我们在课堂上学习的理论学问运用到实践中。 在为期两周的实习过程中，我们组共进行了三个大项的实习。 一是，5月18日到21日的运用dj-6大地经纬仪进行导线测量和建筑施工放样。这项内容是在校本部正门内的广场上进行的，根据实习支配要求，我们组在进行导线测量时，共进行了6站2测回角度测量及距离测量。结束后，我们就进行建
44、筑放样，我放了两栋建筑，(1)是分别用觇点f23和f20放出建筑n;(2)是分别用f22和f21放出建筑o。 二是5月22日到25日的运用ds-3大地一般水准仪进行等外水准测量，这项内容是在雁山校区四周进行。测量路途是一条闭合环路，共6个点，分别进行一次来回测量，往、返测量路程均大致为4.3公里。我在满意规范要求 的状况下测量了至少2公里的路程。 三是5月27日的地形图的识图与等高线的描绘。这项内容是在五通镇旁边的山上进行。根据实习要求，我仔细辩识了地图上图标与实物。并按等高线描绘图上指示的地点去实地仔细视察了地形，并分别一一标注在图纸上。 全部实习大项外业测量、观测完成后，接下来的时间便是整
45、理测量观测数据，画等高线等。这样，短短的两周实习便结束了。纵观整个实习过程，总结出了以下几点心得感受： 一.风雨中和历练 实习期间，天空并不作美。不管是用经纬仪进行导线测量，建筑放样，还是等外水准测量，我们都是在风雨和陪伴下度过的.。特殊是等外水准测量时，路途环境相当困难，在泥泞的道路上，每前进一站都异样艰难。尽管有时雨量太大，而不能进行测量。但是只要雨足够小，我们组就会接着进行测量。风雨中，我们撑伞，是为了爱护仪器不受潮，尽管我们全身已淋湿;风雨中，我们抱一块满是泥巴的木板，是为了仪器站得更稳，尽管鞋子已沾满了泥巴;风雨中，我们一路前行，是为了完成测量任务，尽管脚下的路很长，而且坑坑洼洼;风
46、雨中我们挺过去了，证明我们行，我们能吃苦。这就是一种历练。 二.团结就是力气 有人惊羡我们为什么会测得那么快，因为我们组，不是一个人在战斗。装仪器，调脚架，大家七手八脚;你观测，我记数，大家分工明白;有问题，齐思索，大家帮忙指导。在我们组，大家都是同等看待，只要谁想测量多些，就让谁测。尽管有人会出错，但谁也不怪谁;尽管有人会测得慢些，但谁也不焦急;尽管还会出现小摩擦，但小不忍则乱大谋。我们就这样过来了，怀着平和的心态，相互帮助，这就是我们团队的力气。 三.科学就要一丝不苟 俗话说“差之毫厘，谬以千里。”在测量中更能体现出来，无论是对点,还是调平，只要有点偏差，就会产生很大的误差，甚至产生错误。
47、因此，做测量工作就不能马虎。或许，有人想也许也许地测量合格就可以了。但这样做能使我们学到什么呢?唯恐只能也许也许地测量出个概数吧。相反，一丝不苟地测量，你会发觉许多误差产生的缘由，并能尽量在以后去避开它。一丝不苟地测量，你会明白一个小失误会产生多大的后果。一丝不苟地测量，会练就你一双慧眼，让你去发觉问题的所在，并能找出解决的方法。一丝不苟地测量，这才是工作。 四.挑战你的耐性 测量工作，工程量很大，一次野外观测站就能产生厚厚的一本数据。假如你没有耐性，或许偷工减料就可以很快地测完。假如你没有耐性，就不会去发觉这堆数据中的错误的测量。假如你没有耐性，就没有信念再去把错误的测量再次重做。假如你没有耐性，面对庞杂的数据，你可能宁愿选择放弃，而去抄袭他人计算出来的成果。而事实上，我们组不只一次发觉测量中出现的错误，重做的测次数也记不得做了多少。因此，可以说，我们可以忍耐，可以耐住这纷繁而乏味的重复工作。进而得出科学的结果。 这就是我这次实习得出的总结