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1、小学班主任工作计划汇总7篇小学班主任工作计划篇1我是一名小学班主任，当一个班主任并不难，可是当一个小 学的班主任就真的很难了，这主要是我的经验题目。作为一名班 主任，我也深知我的责任重大，固然在别人眼前我还装作若无其 事的，可是我的心时刻关注在学生，我怕学生不好好学习，受到 外面的干扰。这就需要我的不懈努力了。一.班主任工作思路L上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远布满活力， 积极，向上，永争第一！2 .以人为本，教育学天生为一个正直，善良，聪明，健康的 人。3 .营造一个温馨，,自然的学习环境，让学生到了班里就 象回到了家里一样。4 .关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真
2、 正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。5 .利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级 而自豪。6.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。我将不断地加以改进。若有不足之处、敬请领导和老师批评、指 正。小学班主任工作计划篇3读书让人变得更加聪颖!就是的，从读书中，我们知道“凡事 预则立，不预则废。”因此，为了更好的做好自己的班主任工作， 为了使自己每天的工作高效有序，为此制定了这个学期的班级工 作计划。一、班级奋斗目标：在故事的引领中不断成长。一年级的孩子，在认识问题，处 理事情上更多的是幼稚，因此，班主任的指引特别重要。这个学 期，我想通过我静心选择的故事系列，带领学生走
3、进我们学校的 生活，了解班级的生活，学会尊重他人，关爱集体，并且能做到 学习活动积极向上。二、师生基本情况分析：对于自己的班级，自己始终怀揣梦想，因此，孩子的成长每 时每刻都记挂在自己心中。我们的孩子，有特别优秀的，有需要 非常努力才能获取成功的，也有即使付出自己的努力，也很难达 到一般的水平的。但是，我却坚信，所有的孩子都是发展的，他 绝对不是一个被我们任何一个老师所看定认准的模型。也就是说, 现在的样子，绝对不能决定他将来的样子。对于我们班的家长，我也对他们抱有同样的心理，只要自己 真心对待我的合作伙伴，他们也一定会真心回报我自己！因此，今后四年半的时间，孩子们一定会给我惊喜!家长也一 定
4、会给我点燃前行的希望。只要我相信他们，只要他们自己一直 坚持努力，成功一定会垂青于我们！这是一种信念，是一种梦想, 更是获取成功的力量！所以，我坚信，我能带好我们这个班级。三、班级管理的方法与措施：1、班务工作的管理班务工作是最复杂，当然也是最长久的一项工作。这是平时 中占比重的工作。因此，让孩子成为自己管理自己的主人，才是 我需要迫切完成的一个任务。因此，我确定的方法是：培养班干部，让班干部成为我的左膀右臂。这个学期，从竞选班干部开始。孩子自己登台演讲，学生自 主投票。班主任制定班干部的具体职责范围，发放班干部聘任书。 进行专门的班干部培训，定期召开班委会。班干部带头，做好我 们的班级管理。
5、2、制度管理制定我们班自己的简单有效的班规，每时每刻提醒孩子按照 我们班规中要求的去做事。让自己的班级工作，让规章制度说话。再有就是学生各方面的考评制度。3、在活动能够中引领班级前行我们的班会，我们的课外活动和假日周末活动，将成为我们 班级成长的主阵地。故事的力量永远是伟大的。尤其是对一年级 的孩子！因此，这个学期我的班级工作就是以培养孩子的情商，培 养孩子良好的行为习惯！首先我开始选择合适的书籍，经过征求别的老师的意见，自 己上网的搜索，我确定了这样的书籍，作为我们行为习惯情商的 培养教材。小兔波力品格养成系列歪歪兔行为习惯系列互动 图画书影响孩子一生的情商故事，这些书，我已经网购，几 天就
6、可以收到。我希望我能静心走进书籍，选取教育点，带领学 生走进故事，走进孩子日常的学习生活，更走向孩子美好的明天!这次的情商教育，我将把他作为一个课程去做。不单单是带 领孩子走进故事，更重要的是让他们懂得故事所讲述的道理，明 确自己今后要怎样做。而且，通过故事的引领，我还要通过不同 的活动，让我们的所学在活动中延续，从而让孩子在活动中运用 学到的知识，让我们提取的态度价值观真正走进孩子的内心，让 我的孩子，每天的心情都阳光灿烂。一切教育都从故事起，一切改变都从心态开始，因此，对孩 子情商的教育，就作为我最重要的一个育人课程去做!4、家校沟通的更加和谐家长作为自己教育中最直接的合作伙伴。怎样让家长
7、参与班 级的管理，也将是我班级工作的一个重点。决定用教育书籍引领，让家长真正向教育孩子迈进。上个学 期，我给家长推荐阅读爱学习会学习能学习这本书，让关注 孩子成绩的家长更加关注孩子的学习习惯。这个学期，我会一如 既往的搜集关于家庭教育的新书，带领家长一起走进教育。而且， 定期和家长交流，举行联谊会，参与户外运动，也将成为我家校 沟通的主要做法。5、班级工作的成功，更重要的是领头人一一班主任的高瞻 远瞩和辛勤付出。因此，这个学期，我也将不断读书，多学习有关班主任工作 的方法，从而及时运用到班级工作中进行实践，在实践的过程中 不断反思自己的行为，让反思写作成为自己每天必须要做的事情。 每天150字
8、的班主任反思，自己一定努力坚持下去。小学班主任工作计划篇4小学三年级下册线上班主任工作计划新的学期又开始了，但 这一学期有些不同，由于新型冠状病毒的蔓延学生要居家学习。 教育上提出了 “停课不停学”，作为一名老师也要在家上课。对 于线上教学我也是第一次接触，为了更好的管理班级，尽最大的能力提高学生的学习效率。我特制定三年级班主任工作计划如下:一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教 育为目标，围绕“停课不停学”的宗旨，提高学生的思想素质和 科学文化素质，并指导学生做好疫情防护工作，懂得为别人，为 自己的身体健康负责。二、工作目标帮助全体同学都树立明确的学习目的，形成良好
9、的学习风气 培养一个团结、向上、文明的集体。搞好每位学生的自我保护教 育，增强安全意识，形成一定的能力。三、具体工作（一）、钉钉上开家长会三年级的学生的自控能力比较差，居 家学习离不开家长的监督，所以有必要开一次钉钉家长会，指导 家长如何在学习上的帮助孩子，让家长时刻注意疫情期间孩子的 心理健康问题，给孩子讲一些有关新型冠状病毒的知识，做好防 疫安全工作。（二）、多和家长沟通学生线上学习，家长发挥着很大的作用。 对于学生的学习情况要和家长多沟通，以确保孩子的学习效率， 对于不听课、不按时完成作业的学生，要及时和家长联系。（三）、和任课老师多沟通和任课老师多沟通，会更加全面的 了解学生，能及时发
10、现学生的优缺点。（四）、多上安全教育课孩子居家学习，会有许多安全隐患。 在讲文化课时，我会不时的给学生讲讲安全教育，如：在家注意 用电安全，电脑、电视等电器不管用时要及时告诉家长；没有紧 急事不要到人员密集的地方，要注意疫情防护安全；出门要带口 罩等。在疫情期间还给孩子们一个金色的童年。我将用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光 点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到 开启学生心灵的钥匙。小学班主任工作计划篇5本学期我担任五年级的班主任。新学期开始了，结合本班实 际情况，制定如下班主任工作计划。一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教 育为
11、目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学 文化素质，以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为 主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规 范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的班级活动，积极参加 学校活动，实施切实有效的学生心理健康教育和情感教育，努力 探索班级工作的新特色。二、班情分析本班共有学生62人，其中班干部12人。本班学生部分热爱 学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱 劳动。能按照小学生守则来规范自己的言行。但由于种种的 原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现 象，在个性、学习和卫生习惯等方面都存在很大的差异，可
12、以通 过集体教育来转化。三、班级工作重点、目标（一）班级工作重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯和学习 习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健 康教育和情感教育。（二）班级奋斗目标1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。2、争当学校的“优秀班集体”。3、发展个性特长，促进身心健康。4、养成良好的学习习惯，全班成绩上一个台阶。四、工作措施（一）重视养成教育工作，培养学生良好的行为习惯，增强 生本教育和素质教育的意识1、学习方面针对本班基础薄弱，成绩较差的现状，为使学生在学习上形 成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定 以下措施：(1)建立健全
13、评比制度，班里将定期评选“优秀小组”，对 每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作， 培养集体荣誉感。(2)建立本班的“学习小组”，全班分为10个小组，选出 小组的组长，实行小组负责制。“学习小组”中的5-6位同学要 互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培 养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。(3)督促学生养成课前预习、及时摘抄、按时完成作业、适 时复习等良好学习习惯，老师和小组组长适时检查完成情况。(4)根据学生平时的表现、测验成绩和同学梦的举荐，每月 评选一名“最佳进步学生”奖，班级实行适当奖励。2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，
14、让学生的日常行为也参与评比， 具体做法如下：(1)学生在到校、课堂上、课间、放学和就寝等方面表现好的表扬、加分，不好的适当减分，由组长、副班长记录。（2）定期对学生进行中小学生日常行为规范的教育。（3）利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。3、卫生方面针对乡村教学点部分学生和留守儿童卫生较差的现状，特制 定如下措施：（1）进一步对教室、清洁区和宿舍卫生小组长进行培训，指 导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。（2）生活委员监督好班级的公共卫生，帮助卫生习惯不良的 同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。（3）班干和老
15、师带动学生养成良好的卫生习惯，学生个人常 常抬头看和低头查，搞好个人卫生。（4）综合各方面表现，结合劳动委员、生活委员的记录，每 月评选一次“卫生标兵” O（二）全力抓好德育工作，把教书育人落到实处1、搞好班级的育人环境，让四表一历上墙。利用壁报栏展示 学生的个性特长、美化环境，利用评比栏鼓励学生进步。2、培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。 班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他 们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的 学生。3、班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率, 身教重于言教。4、上好班会课，适时利用语文课，培养学生良好的
16、道德品质 和高尚的情操。（三）关注学生成长，搞好心理健康和情感教育随着社会的进步，留守儿童的普遍存在，家庭教育的缺失， 学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子 因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题，作为班主任，对学 生加强心理健康教育就显得尤为重要。1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的 心理健康教育，正确地给予教育。2、对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实 施有计划的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时 进行疏导。小学班主任工作计划篇6新学期开始了，为了更好的搞好教育教学工作，更好的完成 新的教学任务，配合学校、少先队搞好班级工作，
17、力争培养适应 新形式下全面发展的创新人才，特定班级工作计划如下：一、指导思想:二.开学预备工作：1、发书，发本。2、布置教试冬在黑板上写出“欢迎回家”四个大字。3、打扫教试冬包括地面的清洁及窗台的清洗。4.检查作业，共有10种类型的作业。三、教育方针1、坚持“每月校园明星学生”评选制度。由学生自己评选， 培养学生能力。2、做到“三别”即“向粗鲁离别、向陋习离别、向坏事离别”； “四带”即把“礼节带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长 辈、把谦让带向社会”；“五无”即“地?尢导！夷谖拗叫肌 赖饰荡袒、墙壁无脚印、出言无脏话”？/p3、从五个途径熟悉自卧冬对自己负责、对小事负责、自我评 价、自我教
18、育加强教育。4、从熟悉自我做起：熟悉自我存在的价值、熟悉自强的意义、 熟悉现在的自卧痘从对小事负责做起；牢记不会做小事的人，也 做不了大事。培养学生愿意做小事，学会做小事。在实践中增强 责任感。四.班主任工作的分类：第一类：天天必做的事情以学校德育教育的思路为指导，遵循“质量是育才双语发展 的基础，特色是育才双语发展的生命，创新是育才双语发展的源 泉，服务是育才双语发展的保障”的基本定位，根据我校以责任 为核心的学校价值观的构建，突出“岗位责任”意识，积极探索 班级能本化管理新思路。结合二年级学生个性特点，以人为本， 面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。努力提 高教育质量，培养德
19、、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的 一代新人。二、班级情况分析：本班共有学生40人，其中男生23人，女生17人。这些孩子 都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性;经过一学期的在校学习， 孩子已经养成了良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我将继 续把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目 标。三、主要工作及目标：作为一名班主任，创造性地开展班级工作真是一种挑战。只 有虚心向老教师学习，不断的积累才能胜任这项工作。我制定班 主任工作目标如下：（一）深化能本岗位管理，探索管理新模式 确立低年级岗位能本管理发展目标总体目标：初步养成参与各岗位管理的意识，能在教师的引 导下参与各个岗位
20、的管理，初步培养自主管理能力。通过实施岗位目标，唤醒学生班级小主人意识，有帮助老师 管理班级事务的能动性。认识并初步养成学生良好的班级纪律、 路队纪律，课间纪律、吃饭秩序、集会秩序。通过实施岗位目标职责，初步促使学生养成良好的个人卫生 习惯，如不随便趴在地上，勤剪指甲、按时刷牙。积极主动打扫 卫生，不乱扔垃圾，并随手捡拾垃圾的习惯，保持环境整洁习惯， 初步培养学生独立生活自理的能力，培养爱护公物的意识。（二）规范行为，打造守秩序的学生队伍L上学、放学纪律：学生进校门只要二人以上就自动排队， 步伐要整齐。严禁在路队行进过程中打闹说话。严禁带零食玩具 到学校。入学须佩戴红领巾。书包必须背在肩上，饮
21、水瓶必须用 左手拿。学生家长不能越过学校规定的区域接学生。2 .课间：不在楼道楼厅及校园内其他地方追逐打闹。不高声 喧哗、做游戏。不从楼上乱扔垃圾、乱倒水。在课间不要随便出 入宿舍。3 .课间操：路队整齐，大声喊口号，按时到操场做课间操。做 操动作规范、认真，队伍整齐。4 .晚间休息：熄灯时间到，各宿舍就要保持安静，无喧哗、无 打闹现象。夜间未经老师允许，不随便出入宿舍。确实需要出校 门的学生，须经领导批准，持有学生出入证出门。早上起床铃响 以前不能喧哗说话。开学第一个月即九月份，我校定为行为规范月，邀请部队教 官进行军训I,规范学生的言行，规范学生的队形队列，让学生会 站立、会排队、会走路。
22、养成良好的遵守秩序的习惯，熔炼广大 师生的团队精神，学习部队雷厉风行的作风，学习部队没有任何 借口的执行力。组织军队纪律、内务、执行力方面的研究，进行演讲、做手抄 报等形式，提升学生对纪律等方面的认识，养成主动遵守秩序的 习惯。通过岗位能本的实施，对学生的秩序起到促进、提醒的作 用。（三）培养良好卫生习惯，提高学生自身修养良好的卫生习惯是一个人内在修养的体现，本学期加大力度, 开展各种活动，培养学生良好的卫生习惯。L个人卫生：一天至少做到早晚两次刷牙，保持衣服整洁， 不留长指甲，按时理发，不吃零食，不随地吐痰，不乱丢纸屑果 壳等垃圾，养成随手捡拾垃圾的习惯，充分发挥班级卫生岗位的 作用，把全班
23、学生的个人卫生提上新的档次。2.公共卫生：班级的讲台、窗台、窗扇槽都要求一尘不染，无 卫生死角。楼内墙壁严禁学生用手乱摸，用脚乱踩，无手印、污 点、鞋印等。卫生工具干净整齐，桌凳表面无划痕、无污渍。桌凳摆放要整齐，水杯子等物品必须统一规划地方摆放，学 习用品摆放整齐，课桌上严禁摆放跟学习无关的用品。组织以讲卫生方面的专题讲座、观看社会上、校园内关于不 讲卫生的PPT引导学生分析并懂得讲卫生的重要性，养成主动讲 卫生的习惯。制作讲卫生方面的手抄报、举办卫生方面的演讲等 系列活动，引导学生认识不讲卫生的危害。（四）积极引导学生爱护公物，打造家庭式温馨校园学生有意识、无意识损害公物，给我们学校造成了
24、损失，也 给学生养成了不好的习惯，本学期必须加大力度教育、整治。通过爱护公物的.主题队会、主题演讲引导学生养成爱护公物 的习惯，象爱护自己的家一样爱护我们的学校。（五）协调与任科老师和家长的关系，建立和谐校园班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他 必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时 常同他们交换意见。家长会是学校与家长联系的重要途径，班主 任应高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。会上可以 请个别优秀家长介绍成功教育孩子的经验，可以谈教改的方向， 谈本期教学内容及要求，谈本期整体情况，进行作业展览或者谈 学校对家庭教育的建议均可。要充分调动家长的积极性
25、，配合学 校教育好孩子，班主任工作才能更加顺利轻松。（六）其他相关目标1 .时时处处向学生进行有针对性的常规教育。2 .制订小干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协助班主 任做好班级工作。在开展工作的同时，培养小干部的工作能力， 让他们各自发挥自己的特长。3 .只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的管理 好班级。所以，要加强学校与家长间的多方联系。4 .重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度， 关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表 扬鼓励，使他们取得进步。5 .认真完成学校分配的各项任务，搞好校教导处、大队部、 体育组组织的假日活动、主题教育和各项竞赛，培
26、养学生的各种 能力和素质。四、具体工作措施：（一）统筹规划，设定岗位根据“规则”的规定，通过学生自愿报名、公开竞聘，选举 组成了一个认真负责、精明强干的管理队伍。设5个部，分别为 学习部、纪律部、文娱部（体育和艺术）、卫生部（卫生和劳动）、 生活部组成，根据职责，全权处理班级日常事务，值日班长必须 恪尽职守、公正执法，对全体同学和班主任负责。相关责任人必 须服从值日班长的管理。这样，我就可以大胆放权，让班干部走 到台前，自己退居幕后，不再事无巨细，事必躬亲，而是做他们 的后盾、顾问和导演，进行宏观调控。有了我的充分信任、理解 和支持，有了广大学生的监督，班委会成员“八仙过海，各显神 通”，充分
27、发挥主观能动性，产生出了许多奇思妙想，使班集体 始终保持生动活泼、积极向上的发展态势。将学生划分为8个小组，各组按成绩分别编号1、2、3， 每组1号为学习组长，2号为副组长，同时各组民主选出学习部 长、纪律部长、卫生部长、文娱部长、生活部长各司其职，尽职尽 责，值日时与班委同等权力，日常协助各班委开展工作。各组长 确定该组的各科小组长，可1人兼多职。各组成员也应互相激励， 互相督促，为本组争取最高荣誉而努力奋斗。（二）对于低年级的小学生，学校的日常生活和学习还不太适 应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的为了使学生能够 及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有 序的引导，
28、并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进 行有针对性的常规教育.也就是充分利用班队会及晨会的时间学 习贯彻小学生日常行为规范细化规范内容，注重学生良好道 德行为习惯的养成教育，注重在班级内树立各方面的良好榜样。（三）加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手，要切实 加强班干部的能力，落实每个小干部的责任，并定期召开班干部会 议，对班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理。以此带动 全体同学形成一个良好的班风。（四）加强班级阵地规范化建设，创设优美的学习环境，设有 生物角、黑板报、竞赛栏等，激励学生积极进取，促进班集体建 设不断完善。同时也为良好的班风学风创造了条件。（五）加强学校与
29、学生家长之间的多方联系，通过电访、家访 等形式对学生进行普访，使班级工作得到家长的支持配合，并及 时告知家长学生在校情况和应注意的事项，沟通学校、家庭、社 会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。（六）配合学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进 行思想教育。同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争能力， 同时提高各方面的素质。（七）加强安全教育。利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安 全知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患， 确保学生安全。小学班主任工作计划篇7新的一学期又开始了，这学期我担任四年级班主任。为了使 学生能够及早的进入主角，适应学习，为了更好地
30、开展工作，这 就要班主任在日常生活中能有序的指导，并且资料要贴近现实生 活，时刻要有针对性的对学生进行常规教育。现决定从以下几个 方面入手：一、指导思想本学期从学校总体工作思路和学生思想实际出发，加强自身 的思想素质和业务素质培训，抓好本班级管理工作，提高学生道 德素质，努力使自已的班主任工作再上一个新台阶。二、本班学生基本情景、成绩。全班共有学生22人，其中男生20人，女生17人。三好学生 会2人，优秀生12人。三年级期末统考，语文、数学两科平均分 后进生比稍多，学生学习的纪律性、自觉性比较差，再加之一家 一个孩子，家长过于溺爱，时常有个别学生不完成作业现象。同 时因是出外打工子女较多，多数
31、家长不能辅导，仅有靠在校时间 教师进行辅导和个别指导。经过一个学年的努力，该班学生的学 风、班风有明显的提高，在期末统考中，语文科提高很大。三、基本措施和做法。1、了解学生思想状况。了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我刚接手该班班 主任，由于我带本班数学，对学生的情景能够说有必须的了解。但学生的内心世界，我还不敢说完全掌握。经过一学期的了解， 对本班的情景有了了解。为了深入了解学生的思想状况，我主要 采取以下几种途径：首先，与学生交谈。有计划地利用班会课与学生交谈，经过 召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情景，认 真学习小学生守则和日常行为规范，培养学生良好的习惯， 另外经过
32、“读好书”等活动，让学生从小树立爱读书的习惯。增 加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。其次，不定期检查学生的作业。经过平时的观察与检查学生 的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的提高 要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调 查原因，扭转局势。最终，进行家庭访问，经过与小学生父母的对话，了解小学 生在家庭、社会等方面的表现情景。争取家长对学校工作的配合。2、抓好班主任的日常工作。(1)组织好学生参加升旗和两操。组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱 国主义教育，经过这种形式能够激发学生热爱中国共产党、热爱 社会主义祖国和人民解放军的情
33、感，进一步把自我的学习、生活 与祖国的前途、命运联系起来。组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重 要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱 满，姿势正确，动作贴合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依 次回到教室。组织学生认真做眼保健操，使学生有健康的身体。(2)检查本班学生值日生工作。班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理本事的 重要途径。目前学校中独生子女的比例越来越大，在他们的身上 不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。学校经过班级的值 日工作，对他们进行关心他人，关心团体，热爱劳动，培养劳动 习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。(3)组织好放学。
34、组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天 或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控， 在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的 发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后， 班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。3、组织和培养班团体。班级团体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育 力量。班级团体不是自然而然构成的，需要班主任进行长期工作， 进行组织和培养。1.值日生小结，总结当天的值日情况，提出题目并建议改正措施。2、值日生日记，值日生档案，班级日记。3、逐日一句。按学号写。4 .检查学生的行为规范，由学生自己
35、检查。5 .自习课的治理，要养成学生自觉的上自习。6 .放学以前的工作小结，布置作业。7、中午的休息的安排，课前一支歌。第二类：每周必做的事情。L争取全校每周的活动红旗。2、小组评选，每周评出一个先进小组。3、欣赏美文，由每组每周轮推出一篇美文全班欣赏。布置命 题日记。4、每周批改一越日记。5.组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透素质教 育6、周五放学以前唱班歌“奔跑”。7、总结每周语单词听写或语文生字词听写情况。第三类：每月必做的事情。1、树立永争第一的信心，积极参加学校的各种活动。(1)确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。共同的目标是班团体构成和发展的动力。班主任在了解和研 究学生
36、的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有 效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实 现，就能够使班团体到达巩固和发展。一个优秀的班团体还应当 有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教 育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正 确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持， 就会很快被制止，学风、班风就能够到达巩固的目的。(2)选拔、培养和使用班干部。我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的进取分子，物色 班干部，组成班委会，让学生初步学习自我管理自我。在使用过 程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民 主观念。
37、班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同 时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应本事。实践证明， 班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利 于班主任搞好班上的工作。4、做好个别学生的教育工作。班主任在组织学生开展团体活动的同时，要注意对学生进行 个别教育工作。班团体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学 习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊 学生的教育工作。具体做法如下：对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要 歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二， 善于发现后进生身上的进取因素，异常是要注意培养后进生的自 尊心和自
38、信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如雨丝。对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出 个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不梦想，有很强的自 卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班 级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情景下就会搞出 “恶作剧”。总之，为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的 班风，把学生培养成有梦想、有道德、有文化、有纪律的一代新 人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。要根据学生实际情 景，制定奖惩分明的班级公约；在学生中培养竞争意识，有“你追 我赶”的比学风格;应对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中 间；关键要抓好班级
39、的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律 关键在教育好后进生。所以，转化后进生异常是双差生工作显得 异常重要;表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督 促，使他们不断取得提高；力争做好每位学生的思想工作，使他们 提高认识，不断上进。特制定以上班级工作计划。2、统计月考的成绩，奖励进步的学生。3、统计一个月来作业全交名单。（同上）4、给班干部提建议，给班主任提意见。5、给每个过生日的学生唱一首生日歌，送一份小礼物。在 日历上圈出学生的生日。五、学习治理方略开展理想、前途、目标的主题班会。做好新学期的鼓劲动 员工作。抓好每一次的摸底考试，和全市同一考试，及时分析本 班学生上风和存在的题目，
40、及时解决他们存在的题目，让他们找 准自己的位置，有目标、有计划、有措施的循序渐进，把每一次 的成功凝聚成更大的自信，做得更好。1、做好任课老师的协调工作，形成教育协力谐调好各科教学，公道统筹教学课时，薄弱学科更要尽量满 足，以促进学生的全科平衡发展。要密切联系任课教师，在服务 好他们的学科教学之余，也要建议他们加进到对学生的德育教育 中来，共同探讨教育学生的方法，同一治理学生的标准，形成教 育协力，要让学生有一种“我有六个班主任”的感觉。2、捉住“初始效应”期，鼓励学生树立奋斗目标学生在新的学习阶段开始时，往往都有最初的计划和目标，而且一般都是较为积极健康的。这一开始阶段就是学生的“初始 效应
41、”期。但由于多数人的意志力不足，不能持之以恒，这一些 良好的愿看，就成了 “闪念”，新的学习阶段便又以失败而告终。 而本学期对于初三学生来说，是整个初中生活的最后一个阶段， 他们此时的“初始效应”无疑是这三年来最强烈和最积极健康的。 我作为初三班主任，预备在学期初的第一周内，捉住这一有利时 机，因势利导，与每位学生作一次思想上的沟通，对他们的良好 愿看表示理解和支持，向他们指出以往学习中存在的不足并提出 改进意见，帮助他们确立公道的奋斗目标，激发他们的意志力， 鼓励他们上进，使他们的“闪念”变成贯串初中最后一个学习阶 段的“恒念”。3、要重视周记的布置和批阅周记是教师了解学生的一个窗口，更是师
42、生情感交流的纽带； 同时，在周记中，很多同学都会对自己或班级的一周情况作总结 评估，所以周记又是学生自我完善及班集体建设的有利工具。因 而，决不能由于毕业班学业负担重而忽视了周记的布置。而且本 学期是初中生活最关键的一个阶段，每位学生都承受着极大的升 学压力，思想波动较大，作为初三班主任，更要认真批阅学生周 记，留意他们的思想动向，发现题目，及时帮助疏导解决，保证 学生的心理健康。小学班主任工作计划篇2随着新一轮课程改革的到来、我们的班主任工作也将迎接新 的挑战。我们都知道、一个学校是由多个班级组成的、班级是学 校的重要成员、它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级 工作开展得有声有色呢？那
43、就要看这个班的指挥官一一班主任的 工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。 如果说每个孩子都是一颗小星星、我愿用真诚、热情为他们撑起 一片挚爱的晴空、让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！为 了让班级充满活力与创新、为了能更好地塑造孩子们的心灵、让 他们得到全面的发展、也为了使新学期班级上能有更新的气息、 特制定班主任计划如下：一、常规教育方面刚踏入一年级的小学生、对于学校的日常生活和学习还不太 适应、每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生 能够及早进入角色、适应学校的生活、这就要班主任在日常生活 中能有序的引导、并且内容要近一点、小一点、实一点、时时处 处向学生进
44、行有针对性的常规教育。因此、我决定从以下几点入 手：1、充分利用班队会的时间学习一日常规、小学生守贝丹 和小学生日常行为规范、并在日常学习的过程中让学生知道什 么行为是对的、什么是不对的、使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立2、合理利用升旗仪式、重大节日、加强学生的德育教育。这 学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行 一些有意义的主题班队会、使学生懂得做人的道理、培养其爱国 主义情感。同时、让学生在各种活动和劳动中学会合作、学会生 活。3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用、增强学生的荣誉 感、使学生心中有他人、有集体。比如：可以利用校园远程教育 活动节目等活动、对
45、学生进行思想教育。另外、还要充分发挥教 室内外的刊版的教育作用、采用一些措施进一步规范学生的行为 习惯。对于学生的书写读的姿势、进行监督、并在课堂上随时提 醒与帮助。二、班级纪律方面一个班级、要想有良好的班风、必须要有良好的纪律才行。 因而、我从以下几点入手：1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪、并制定相应的奖惩办法。这样 学生既感到有趣、又有动力、而且可以在不知不觉中遵守纪律。 由于是孩子们自己制定的、这样变被动的各种要求为主动的行为、 有助于学生将文字内化为行为。2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间、良好的课间纪律将会给整个校 园带来活跃而轻松的气氛。然而、丰富多彩的课间活动、就是解 决课
46、间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点、开展“跳绳、 做游戏”等活动、使学生既健体又受教育、还能增进同学之间的 感情、扩大交流的空间。同时、随时提醒学生要注意的危险活动和场地、寓教于乐。3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯、适应集体生活、使学生不 仅做到快、齐、静、而且能够进行自主管理。每一个路队将分别 设立一个小队长、每天定时向班级汇报路队情况、及时监督、及 时管理。三、卫生方面讲究卫生很重要。俗话说、病从口入。收拾好卫生、既能使身 体健康、又能养成良好的生活习惯、还能创设一个良好的学习环 境。1、个人卫生：要求衣着整洁、做好2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫、设立卫生监 督岗、
47、进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组、 进行奖励。同时利用花草美化环境、并进行爱护环境和花草的教 育。四、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的、而班干部却是班 级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组 长）、使班级管理再上新台阶、让每个孩子的潜能都得到充分的挖 掘、培养有个性的人、使孩子们学会学习、学会生活、学会合作 和学会管理。五、其他方面班级管理中还应注重个体的发展、在各项活动中挖掘各种人 才及学生的潜力、使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步 的发展。因此、在班级继续开展各种活动。在这些活动中、大力 推出新人、新作、让每个孩子都敢于面对大家展示自我、充分锻炼自己、提高 学生的自信心。另外、充分利用班级板报中的德育阵地、加强管 理。还给孩子们一个金色的童年。这学期、我将会蹲下身子和学 生说话、用心去交流、用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光 点。我相信、只要关爱孩子、尊重孩子、宽容孩子、我们就能找到 开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算、在今后的工作中、