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1、2022年广东省广州大学附中中考语文一模试卷第一部分积累与运用（共24分）1.（2分）下列词语中,每对加点字的读音都相同的一项是（）2.A.B.C.D.屏障/屏息敛声禁锢/噤若寒蝉纤维/纤纤素手粘贴/信手拈来（2分）下列词语中,A.遒劲追溯取缔/根深蒂固连翘/翘首以盼赦免/赫赫扬扬倔强/强词夺理没有错别字的一项是（）锐不可当诚惶诚恐B.浮燥缄默不修边幅历历在目C.镌刻作揖箪食壶浆断章取意D.统筹鼎盛镶手镶脚心旷神怡3.（2分）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.王承书隐姓埋名三十多年，弹精竭虑，一生报国，她是中国铀同位素分离事业的理论奠基人。B.苏翊鸣成功完成“内转转体1980度”的
2、超高难度动作，行云流水，一气呵成，创造 了历史。C.我国“最壮观”的大桥，建设在了悬崖峭壁的山体之间，垂直高度达565米，令人叹 *为观止。 D. “广东太冻了”上了热搜，民间写手文采喷涌，虽有些段子言不及义，但令人感到有 趣可乐。4.（2分）下列句子中，没有语病的一项是（）A.认真落实乡村振兴为农民而兴、乡村建设为农民而建，埋头苦干，扎实稳妥推进乡村建设。B.只此青绿以翩跄舞姿勾勒出如诗如幻的千里江山图，讲述了一段跨越古今的艺术 传奇。C.不但三位“太空老师”展示了中国空间站工作生活场景，而且与地面课堂进行了实时 交流。D.潮汕牛肉丸这一闻名全国的美食名片被送上了冬奥会运动员的餐桌，粒粒Q弹
3、，备水，他直接奔向了教室。（来源：2021年5月5日羊城晚报，有删改。）（1）下列对文章的理解与分析，不正确的一项是 A. “他”撒谎回家看病，除了想要帮母亲在谷雨之时多挣点钱，还想要逃避学习重压。B. “他”借着月光看到田地里还在干活的那个背影，心里突然一颤，他已知道是母亲。C. “他”费尽心力回到家，却未进家门，徒步回校，这一情节，出人意料又在情理中。D.雨生百谷，朴实之语，虚实相生，既揭示了自然之理，又蕴含了 “他”的成长之道。（2）请简要分析第段“泪无声息地淌下来”在文中的作用。（3） “一切景语皆情语J请分别简析文中划线的两处景物描写中的“情语”。天上的月亮弯的，很像母亲的眼睛，笑眯
4、眯的，弯成一条缝。这时候月亮从云朵里游了出来，如水一样流泻在大地上。好大一轮月亮（4） “他”曾是一个普通得不能再普通的学生，文末王老师欣慰地笑了，觉得“他真的 不再是以前的他了。”请结合文本谈谈“他”发生了什么样的改变，并简要分析“他”转 变的原因。第三部分写作（共50分）16. （50分）请以你真有趣为题，写一篇文章。要求：文体自选（诗歌除外）。600字以上。文中不能出现考生的姓名和所在学校 名称。第四部分附加题（8分）17. （2分）根据下面两段中加点的“他”或“她”的人物描写，写出作品中对应的人物姓 名或称呼。他不敢怠慢，即将颈项下挂的骷髅取下，用索子结作九宫，把菩萨的葫芦安在当中，
5、*请师父下岸。那长老遂登法船，坐于上面，果然稳似轻舟。（吴承恩西游记）她眼中带出些渴望看到他的光儿；嘴可是张着点，露出点冷笑；鼻子纵起些纹缕，折 叠着些不屑与急切；眉棱棱着，在一脸的怪粉上显出妖媚而霸道。（老舍骆驼祥子）18. （3分）比较阅读是一种非常好的阅读方法。请通过比较孙悟空、尼摩船长救人的情节,分析人物形象的共同点和不同点，各用一个词语填空。人物孙悟空尼摩船长出处西游记海底两万里情节 花果山八戒义激猴王，悟空回去救师。尼摩船长与鲨鱼搏斗，舍身救下采珠人。共同点不同点19. （3分）有人说：在这个世界上，所有真性情的人，想法总是与众不同。请你从下面人物中任选一个，结合作品中具体情节，说
6、说该人物一种与众不同的想法。藤野先生（朝花夕拾）杜少卿（儒林外史）2022年广东省广州大学附中中考语文一模试卷参考答案与试题解析第一部分积累与运用（共24分）1. （2分）下列词语中,每对加点字的读音都相同的一项是（）A.屏障/屏息敛声取缔/根深蒂固B.禁锢/噤若寒蝉连翘/翘首以盼C.纤维/纤纤素手赦免/赫赫扬扬D.粘贴/信手拈来倔强/强词夺理【分析】本题考查学生对字音的识记能力。解答此题关键在于平时学习中扎实地积累, 对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。【解答】A.读音分别为：plng/bing, di/di；B.读音分别为：jin/jin, qiao/qiao；C.读音分别为：xia
7、n/xian, she/he；D.读音分别为：zhan/nian, jiang/qiango故选：Bo【点评】字音题的解答，需要学生在平时读课文时读准字音，对多音字要能根据其意思正确判断读音，对于课文中出现的生僻字，易误读的字，平时要善于归纳，力叫虽记忆。2 .（2分）下列词语中，没有错别字的一项是（）A.遒劲追溯锐不可当诚惶诚恐B.浮燥缄默不修边幅历历在目C.镌刻作揖箪食壶浆断章取意D.统筹鼎盛镶手镶脚心旷神怡【分析】本题考查错别字的辨析能力。错别字,主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，仔细辨析各项中汉字，根据汉字的特点,结合字词意思辨析判断。【解答】A.正确;B.有误，“浮燥”的“燥”
8、应为“躁”；C.有误，“断章取意”的“意”应为“义二D.有误，“镶手镣脚”的“镶”应为“蹑二故选：Ao【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但 汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音 与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。3 .（2分）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.王承书隐姓埋名三十多年，弹精竭虑，一生报国，她是中国铀同位素分离事业的理论 奠基人。B.苏翊鸣成功完成“内转转体1980度”的超高难度动作，行云流水，一气呵成，创造 了历史。C.我国“最壮观”的大桥，建设在了悬崖峭壁的山体之间，垂
9、直高度达565米，令人叹 为观止。 D. “广东太冻了”上了热搜，民间写手文采喷涌，虽有些段子言不及义，但令人感到有 趣可乐。【分析】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还 要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选 项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语 境不符等。【解答】ABD.使用正确；C.使用有误，叹为观止：事物好到了极点。该成语不合语境。故选：Co【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结 合语境分析其运用是否恰当。4 .（2分）下列句子中，没有语病
10、的一项是（）A.认真落实乡村振兴为农民而兴、乡村建设为农民而建，埋头苦干，扎实稳妥推进乡村 建设。B.只此青绿以翩跑舞姿勾勒出如诗如幻的千里江山图，讲述了一段跨越古今的艺术 传奇。C.不但三位“太空老师”展示了中国空间站工作生活场景，而且与地面课堂进行了实时 交流。D.潮汕牛肉丸这一闻名全国的美食名片被送上了冬奥会运动员的餐桌，粒粒Q弹，备 受欢迎。【分析】本题考查病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、 结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断 的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。【解答】A.有误，成分残缺，在“而建”后面添加
11、“的要求”；B.正确；C.有误，语序不当，将“不但”调至“展示”的前面；D.有误，搭配不当，将“名片”删去。故选：Bo【点评】辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。 要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法， 如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。5 .（2分）下列各句中，标点符号使用不规范的一项是（）A.某校狂欢节最炫中国风：三国群雄，叱咤风云；美人如玉，旗袍如画；江湖侠客，仗 剑天涯。B.某校人的高光时刻，是脚踏实地的分分秒。愿你成为一匹“黑马”，一往无前，驰骋 万里。C.清华大学广东招生组组长为某校师生作了题为选择清华一一肩
12、负使命，追求卓越 的讲座。D.在中考结束后的暑假里，亲爱的同学们是想学习一些特长？还是想参加一些社会实践 活动？【分析】本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中，我们要掌握标点符号的用法, 书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。【解答】ABC.正确；D.有误，选择问句只在句末用问号，句中的第一个问号应改为逗号。故选：Do【点评】解答此题，注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法，重点注意 句子中分层时逗号、顿号、分号的综合运用，以及引号和冒号的综合应用。6 .（2分）下列句子中，表达最恰当的一项是（）皇华文学社社长某同学接到学校通知：“定于本周四下午2点30分在图书馆掌阅 吧举办
13、某校新年新诗会，请你代表文学社邀请广东省朗诵协会胡少华老师来指导，并 请她示范朗诵开往春天的列车某同学邀请胡老师时说A. “胡老师，您好!我校将于本周四下午2点30分举办某校新年新诗会，我代表学校 文学社邀请您前来指导，并请您示范朗诵开往春天的列车。”B. “胡老师，您好!我校将于本周四下午2点30分在图书馆掌阅吧举办某校新年新诗 会，我代表学校文学社邀请您前来指导，并请您示范朗诵开往春天的列车，万望勿辞!”C “胡老师，您好!我是某校皇华文学社社长。我校将于本周四下午2点30分在图书馆 掌阅吧举办某校新年新诗会，我代表文学社邀请您前来指导，并请您示范朗诵开往春 天的列车。”D. “胡老师，您
14、好!我是某校皇华文学社社长。我校将于本周四下午2点30分在图书馆 掌阅吧举办某校新年新诗会，我代表学校文学社邀请您前来指导，您可不能不来啊!”【分析】本题考查语言的得体。“得体”就是语言的运用要注意并适用各种情境条件，体现语境和语体的要求，如说话的目的，说话的场合，需要表达的方式，发话者的身份、 职业、处境等，要符合语境的各种要求，还要注意掌握语言使用的分寸。【解答】根据语境，这名同学应该先打招呼，再自我介绍，然后说清时间、地点、时间， 再诚恳地发出邀请。A.不当，没有自我介绍；B. “万望勿辞”文白混杂，语气生硬；C恰当；D. “您可不能不来啊”语气生硬。故选：Co【点评】语言得体的基本要求
15、：1 .正确使用谦敬语；2 .恰当地选用褒义词、贬义词、中性词；3 .要正确使用口语、书面语；4根据场合、对象准确性地遣词造句；5 .要学会面陈和转述。7 . （2分）下面四个句子是徐州黄楼“五省通衢”牌坊上的两副对联，排列顺序正确的一项衢通南北气势千秋贯古今九州胜景龙吟虎啸帝王都五省通衢禹列尧封神圣地地锁江淮人文一脉兴秦汉A.B.C.D.【分析】本句考查学生句子排序能力，更是考查学生对联知识把握能力。解答此题，要 求掌握对联的一些基本知识，如语句对仗，对应的词语词性一致，还要注意修辞运用， 语境是否符合等方面。【解答】根据对联要“词性相对，位置相同”的原则，句为一副对联，句为一 副对联；根据
16、“上联末字必仄，下联末字必平”的原则，句序应为、。查看选 项，D与之一致。故选：Do【点评】对对联的要求：L字数相等，2.词性相对，3.意义相关，4.平仄相协（上 联末字必仄，下联末字必平）8 .（2分）出依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）参赞天地化育的生生意识蕴含着最深层的生命思考和生态伦理。o在先民的思想意识中，大千世界万物有情（有灵），不但人类、动物、植物有生命，山 岳、河流、渊池、洞穴、土地等也都有生命，认识自然、对待环境皆以生命为本，崇尚 和谐包容。所谓“生态”，可以解释为生命与生命、生命与各种环境要素之间的关系状态。中华民族自古崇尚好生之德，易经称“天地之大德曰生
17、二这既是一种思想境界，也是一种德性追求。这种生命关怀既不局限于自我，亦不独施 于人类，而是“恩泽广及草木昆虫”。中庸云：“万物并育而不相害，道并行而不相悖。”A.B.C.D.【分析】本题考查句子排序。首先要通读文段，把握文段主要内容后，再找总领句或总 结句，这些句子特点明显。确定了这些句子后，然后再找上下句中相关联的词语，注意 时间先后、先总后分这些顺序。【解答】本题考查语言表达连贯的能力。解答此题，首先要确定中心句，通过读这五个 句子，可知介绍了 “生态”蕴含着最深层的生命思考和生态伦理，确定为首句。 紧承的内容，写出了先民的思想意识中，大千世界万物有情；最后自然引出了一 种思想境界，也是一
18、种德性追求。这种生命关怀既不局限于自我，亦不独施于人类。所 以顺序为。故选：Ao【点评】排列句子顺序的技巧：1 .中心句法：一段话往往要围绕一个话题或中心，找到中心句不仅有利于把握理解文意, 也有利于调整语序。中心句常常在段首或段尾，极少在中间。2 .层次词法：要善于发现并分析那些提示层次的词语的信息。3 .关系疏密法：句与句之间的关系有疏密之分，要阐明一个观点往往要从几个方面入手。 同一方面的几句话之间就会相对“密。不同方面之间的几句话相对来说就比较“疏二4 .标点符号法：标点符号在语段中有时候有提示作用，如破折号有层次递进和话题转变的 作用，分号有表示并列关系的作用。5 .逻辑关系法：围绕
19、某个话题叙述、说明、议论时，往往都会采用一定的顺序。如先总后 分，先主后次，从因到果，由近及远等等。9.（4分）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答）谁怕？ 一蓑烟雨任平生。（苏轼定风波（莫听穿林打叶声）安得广厦千万间， 大庇天下寒士俱欢颜 （杜甫茅屋为秋风所破歌）气蒸云梦泽， 波撼岳阳城（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）余立侍左右， 援疑质理，附身倾耳以请。（宋濂送东阳马生序） 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘）莺飞戾天者，望峰息心。（吴均与朱元思书）【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学 习中，做好积累，根据提示
20、语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。【解答】答案：一蓑烟雨任平生（注意“蓑”的书写）大庇天下寒士俱欢颜波撼岳阳城援疑质理欲为圣明除弊事莺飞戾天者（注意“莺”的书写）【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。1 .保持良好的心态，培养识记兴趣。2 .多种方式相结合，提高识记效果。3 .提倡使用名句，巩固识记成果。4 .留心特别词句，规避识记误区。10. （4分）班级举行诗歌分享会，下面是同学们整理羁旅思乡诗的笔记，请完成表格。描写羁旅思乡的诗句批注出处晨起动征铎，客行悲故乡。孤独早行，悲伤思乡。温庭筠商山早行日暮乡关何处是？_烟波
21、江上使人愁 。烟波凄迷，牵动乡愁。崔景页黄鹤楼浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。功业未成，归期渺茫。范仲淹渔家傲秋思【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据语句和语境写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。【解答】答案：日暮乡关何处是 烟波江上使人愁浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计（注意“勒”的书写）【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。1 .保持良好的心态，培养识记兴趣。2 .多种方式相结合，提高识记效果。3 .提倡使用名句，巩固识记成果。4 .留心特别词句，规避识记误区。第二部
22、分阅读与鉴赏（共46分）11.（8分）阅读下面的文段，完成问题。醉翁亭记欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅哪也。山行六七里, 渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁 亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄 醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得 之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴瞑，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香, 佳木秀而繁阴,风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景 不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树
23、，前者呼，后者应，鱼偻提携，往来而不绝者，滁 人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野簌，杂然而前陈者， 太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢 也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而 禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐 其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁庐陵欧阳修也。(1)下列句子中，加点词的意义相同的一组是 BA.有亭翼然临于泉上者/故临崩寄臣以大事也 B.杂然而前陈者/潭西南而望 C.得之心而寓之酒也/所识
24、穷乏者得我与 D.往来而不绝者/绝山献多生怪柏 (2)用现代汉语翻译下列句子。佳木秀而繁阴。而不知太守之乐其乐也。(3)下列对文章的理解和分析，不正确的一项是 CA.作者对山间万物细腻、真切观察，写出了灵动多姿的滁州山色意境之美，令人陶醉。8. “滁人游”有歌声与呼应声，老人与小孩高兴出游，说明百姓安居乐业，政治清明。C.太守的“颓然”与众人的喧哗互相映衬，暗含众人不知太守隐藏着被贬的悲哀愤懑。D.本文的语言骈散相结合，节奏富于变化，读起来抑扬顿挫，有一唱三叹的韵味之美。 【分析】【参考译文】环绕滁州的都是山。那西南方的几座山峰，树林和山谷格外秀美。一眼望去，树木茂 盛，又幽深又秀丽的，是琅哪
25、山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的流水声，看到流受欢迎。5 . （2分）下列各句中，标点符号使用不规范的一项是（）A.某校狂欢节最炫中国风：三国群雄，叱咤风云；美人如玉，旗袍如画；江湖侠客，仗 剑天涯。B.某校人的高光时刻，是脚踏实地的分分秒。愿你成为一匹“黑马”，一往无前，驰骋 万里。C.清华大学广东招生组组长为某校师生作了题为选择清华一一肩负使命，追求卓越 的讲座。D.在中考结束后的暑假里，亲爱的同学们是想学习一些特长？还是想参加一些社会实践 活动？6 .（2分）下列句子中，表达最恰当的一项是（）皇华文学社社长某同学接到学校通知：“定于本周四下午2点30分在图书馆掌阅 吧举办某校新年新诗
26、会，请你代表文学社邀请广东省朗诵协会胡少华老师来指导，并 请她示范朗诵开往春天的列车J某同学邀请胡老师时说A. “胡老师，您好!我校将于本周四下午2点30分举办某校新年新诗会，我代表学校 文学社邀请您前来指导，并请您示范朗诵开往春天的列车B. “胡老师，您好!我校将于本周四下午2点30分在图书馆掌阅吧举办某校新年新诗 会，我代表学校文学社邀请您前来指导，并请您示范朗诵开往春天的列车，万望勿辞!”C. “胡老师，您好!我是某校皇华文学社社长。我校将于本周四下午2点30分在图书馆 掌阅吧举办某校新年新诗会，我代表文学社邀请您前来指导，并请您示范朗诵开往春 天的列车。”D.“胡老师，您好!我是某校皇
27、华文学社社长。我校将于本周四下午2点30分在图书馆 掌阅吧举办某校新年新诗会，我代表学校文学社邀请您前来指导，您可不能不来啊!” 7.（2分）下面四个句子是徐州黄楼“五省通衢”牌坊上的两副对联，排列顺序正确的一项 是（）衢通南北气势千秋贯古今九州胜景龙吟虎啸帝王都五省通衢禹列尧封神圣地地锁江淮人文一脉兴秦汉水从两座山峰之间倾泻而出的，那是酿泉。泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座 亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上，那就是醉翁亭。建造这亭子的是谁呢？是山上的和 尚智仙。给它取名的又是谁呢？太守用自己的别号（醉翁）来命名。太守和他的宾客们 来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了；而且年纪又最大，所以自号“醉
28、翁”。醉翁的情趣不在 于喝酒，而在欣赏山水的美景。欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。至于太阳的升起，山林里的雾气散了；烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了；朝则自暗而 明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一，这就是山中的朝暮。野花开了，有一股清幽 的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫；风高霜洁，天高气爽，水落石出， 这就是山中的四季。清晨前往，黄昏归来，四季的风光不同，乐趣也是无穷无尽的。至于背着东西的人在路上欢唱，来去行路的人在树下休息，前面的招呼，后面的答应; 老人弯着腰走，小孩子由大人领着走。来来往往不断的行人，是滁州的游客。到溪边钓 鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉造酒，泉水香并
29、且酒也清；野味野菜，横七竖八地摆 在面前的，那是太守主办的宴席。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐；投射的中了，下棋的 赢了，酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一位容颜苍老, 头发花白的人醉醺醺地坐在众人中间，是喝醉了的太守。不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成荫，鸟 儿到处叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道 人们的快乐；而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。 醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。太守是谁 呢？是庐陵欧阳修吧。【解答】（1）本题考查学生
30、对一词多义现象的理解能力。在平时的学习中，一定要对文 言词语中的一词多义现象做好积累，联系词意和例句进行归纳整理。解答此类问题，首 先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。 A.临：靠近/临近；B.而：表示修饰，不译表示修饰，不译；C.得：领会/同“德”,感激；D.绝：停，断绝/极。故选：Bo（2）本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、 特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成 分补充完整。重点词：秀，茂盛。而，
31、表并列。句意为：美好的树木繁茂滋长，形成一片浓郁的绿 阴。重点词：乐，以为乐。乐，快乐。句意为：却不知道太守以宾客的快乐为快乐。（3）本题考查学生对文章内容的理解能力。ABD.正确；C.有误，应为：表达了作者与民同乐的主旨。故选：Co答案：（1） B（2）美好的树木繁茂滋长，形成一片浓郁的绿阴。却不知道太守以宾客的快乐为快乐。（3） C【点评】文言文翻译“六字诀”1 .留。即保留原文中的专有名词、国号、年号、人名、地名、官名、职称、器具名称等, 可照录不翻译；2直。即将文言中的单音节词直接译成以该词为语素的现代汉语的双音节或多音节词；3 .补。即将文言文中省略的词语、句子成分，在译文中适当地补
32、充出来；4,删J。即删去不译的词。凡是古汉语中的发语词、判断词、在句子结构上起标志作用的助 词、凑足音节的助词等，在现代汉语中没有词能替代，便可删去；5 .调。即对文言文中不同于现代汉语句式的特殊句式，翻译时要进行必要的调整，使译文 完全符合现代汉语的表达习惯；6 .换。即对古今意义相同，但说法不同的词语，翻译时都要换成现在通俗的词语，使译文 通达明快。12 .（4分）阅读下面的文段，然后回答问题。周公践天子之位布德施惠远而逾明。十二牧,方三人，出举远方之民。有饥寒而 不得衣食者，有狱讼而失职者，有贤才而不举者，以入告乎天子。天子于其君之朝也， 摄而进之，日“朕之政教有不得者与？何其所临之民，
33、有饥寒而不得衣食者，有狱讼而 失职者，有贤才而不举者？其君归也，乃召其国大夫告以天子之言。百姓闻之，皆喜日“此诚天子也何居之深远，而见我之明也，岂可欺哉!”是以近者亲之，远者安之。（节选自说苑君道，有删改。）【注】践：登上。十二牧，方三人：全国设置十二州牧，分为四方，每方三人。 出举：外出考察。狱讼：诉讼，讼案。失职：流离失所。君：诸侯国君。摄： 威严。（1）请用“/”为文中划线的部分断句，限两处。周公践天子之位布德施惠远而逾明。（2）请从文中概括四条治国之道。【分析】译文：周公登上天子的位置后，向天下百姓遍布德化，广施恩惠，时间久了名声更加显 著，当时全国设置十二州牧，分为四方，每方三人，（
34、周天子）派人外出考察边远地方的 民情，有饥寒交迫而没有衣服穿没有食物吃的，有因为案件诉讼而流离失所的，有贤才 却不被任用的，回来后禀告周天子，周天子在诸侯朝见时，威严地对他们说：“我的政治 教化有什么不合适的地方吗？为什么你们所管辖的百姓，有饥寒交迫而没有衣服穿没有 食物吃的，有因为案件诉讼而流离失所的，有贤才却不被任用的呢？ 各诸侯回去后， 就召见国内的大夫把周天子的话告诉他们，百姓听闻了这件事，都高兴地说：“这是真正 的天子啊!为何他住得那么远，却能够这么清楚地了解我们？怎么敢欺瞒他呢？ ”因此身 边的人亲近他，边远的人得到安抚。【解答】（1）本题考查文言文断句。通读句子可知，该句子说了三
35、层意思，一层是“周 公践天子之位”这件事；第二层是“布德施惠”，践位后做的事；第三层是“远而逾明”, 说的是结果。据此即可确定两处断句点：周公践天子之位/布德施惠/远而逾明。（2）本题考查概括文章内容。根据“周公践天子之位布德施惠远而逾明。” “何其所临之 民，有饥寒而不得衣食者，有狱讼而失职者，有贤才而不举者？其君归也，乃召其国大 夫告以天子之言”概括作答即可。答案：（1）周公践天子之位/布德施惠/远而逾明。（2）向天下百姓遍布德化，广施恩惠；使百姓能够有衣服穿有食物吃；官员公平 公正地审理案件，不让人因此蒙冤；有才能的人能够被选拔任用。【点评】文言文内容理解题，解题方法：引用原文句子回答；
36、摘录原文关键的词语回答；用自己的话组织文字回答。三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。13 . (4分)阅读下面这首诗，然后回答问题。雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。(1) “甲光向日金鳞开”描绘了一幅怎样的画面。(2)请简析“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”所表达的思想感情。【分析】这是一首描写战争场面的诗歌。首联写景又写事，渲染兵临城下的紧张气氛和 危急形势，并借日光显示守军威武雄壮；颔联从听觉和视觉两方面渲染战场的悲壮气氛 和战斗的残酷；颈联写部队夜袭和浴血奋战的
37、场面；尾联引用典故写出将士誓死报效国 家的决心。【解答】(1)本题考查学生描绘画面的能力。解答此类问题，必须在理解诗句大意的基 础上，进行生动形象地描绘。“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”的意思是：敌兵滚滚 而来，犹如黑云翻卷，想要摧倒城墙；战士们的铠甲在阳光照射下金光闪烁。在描绘画 面时，可以根据诗句意思进行描述。(2)本题考查句子的赏析能力，“报君黄金台上意，提携玉龙为君死J黄金台是战国时 燕昭王在易水东南修筑的，传说他曾把大量黄金放在台上，表示不惜以重金招揽天下士。 诗人引用这个故事，写出将士们报效朝廷的决心。答案：(1)示例：我方将士泰然不惧，整装披甲；在日光照射下，金甲闪金光，气宇轩
38、昂，正 准备出击。(2)用燕昭王黄金台上延揽天下之士的典故，表达将士们忘身报国之情。译文：敌兵滚滚而来，犹如黑云翻卷，想要摧倒城墙；我军严待以来，阳光照耀铠甲，一片金 光闪烁。秋色里，响亮军号震天动地；黑夜间战士鲜血凝成暗紫。红旗半卷，援军赶赴 易水；夜寒霜重，鼓声郁闷低沉。只为报答君王恩遇，手携宝剑，视死如归。【点评】这是一篇古诗词鉴赏阅读，本题考查了对诗歌内容的理解和对所描述画面想象的能力和体会作者的思想感情，一般难度较大。鉴赏古诗词，一般从作者的人生背景、 从当时的社会环境、从诗词所表达的意境、别人的评价、翻看诗词的注释等几方面鉴赏。14 .（13分）阅读以下材料，完成问题。2022年春
39、晚，三星堆遗址出土的青铜大面具惊艳亮相。作为考古爱好者小东同学 收集了不少有关三星堆遗址考古的材料。材料一2021年3月20日，“考古中国”重大项目工作进展会在成都召开，通报四川广汉 三星堆遗址重要考古成果一一新发现6座“祭祀坑”，目前已发掘至器物层，已出土 500 余件重要文物。其中金面具残片、眼部有彩绘铜头像、青铜神树等重要文物，惊艳世界。专家表示，三星堆遗址“祭祀坑”的新发现，将进一步丰富和深化对三星堆遗址、 三星堆文化的认识，为更加全面认识三星堆文化与周边地区的文化，特别是与中原地区、 江汉平原地区文化的历史关系，为中华文明多元一体的历史进程研究提供了实物资料。在三星堆遗址考古现场，近
40、2000平方米的大棚覆盖了整个发掘区域。6个祭祀坑 按分布被“装入”4个窗明几净的钢架玻璃工作舱。所有工作人员均着防护服进入，在悬 挂可升降的工作台上开展工作，身体都不接触坑内地面。“工作舱恒温恒湿的环境，为出土文物提供了最佳保护环境。”据介绍，此次三星堆发掘 开创全国先河，为发掘坑修建了考古工作舱，在保护文物的同时，也提供最佳工作环境。 每个舱内安装了 8台400万星光级网络摄像机、1台工业全景相机，专门用于考古工程的 全程记录，实现实时传输到现场应急会议室，通过专家会诊系统实现远程文物会诊功能。“与30多年前一、二号祭祀坑的抢救性发掘不同，本次发掘我们做了充分的前期准备 此次发掘，考古工作
41、者充分运用现代科技手段，建设考古发掘舱、集成发掘平台、多功 能发掘操作系统，在多学科、多机构的专业团队支撑下，构成了传统考古、实验室考古、 科技考古、文物保护深度融合的工作模式，实现了考古发掘、系统科学研究与现场及时 有效的保护相结合，确保了考古工作高质量与高水平。此次发掘，有机实验室、无机实验室、应急分析实验室、文保工作室、考古工作 室、微痕应急保护实验室等就在现场，可确保及时开展对有机物的保护与提取，丝绸、 漆器、竹木器以及有可能存在于器物上的文字等，都将避免出土后长时间暴露而遭到破 坏。“多学科融合、多团队合作也是一大特点，在此次发掘工作中，共有30多家单位参与其 中，不同单位的多学科研
42、究人员不仅参与考古发掘，还参与多学科研究方案的设定、样 品的采集等，避免出现考古发掘和多学科研究两张皮的不利局面J四川省文物考古研究 院三星堆考古研究所所长冉宏林说。（来源2021年3月21日，光明网，有删改。）材料二参与三星堆6座祭祀坑发掘工作的考古人员情况考古人员总人 考古人员年 考古人员学历特 考古人员出处 参与考古的单位数 龄特点点数量200多人 150多人是 博士和硕士有 北京大学、四川大学、上四川省文物考古90后 160多人，占比海大学等高校以及四川研究院及全国33达到了 80% 省文物考古研究院、成都家科研单位文物考古研究院等相关业务单位（来源：2021年4月8日人民日报，有删改
43、。）材料三：习近平总书记曾强调，要高度重视考古工作，建设中国特色、中国风格、中国气 派的考古学，更好认识源远流长、博大精深的中华文明，为弘扬中华优秀传统文化、增 强文化自信提供坚强支撑。认识国家和民族的根脉离不开考古学。三星堆的“霸屏”说 明考古不是刻板印象中的深奥和冷门，文物也不是遥不可及，厚重的历史也可以是平易 近人、鲜活有趣的。此次三星堆“上新”，不仅有恒温恒湿考古仓、3D打印箱等新技术、 新装备，还有“直播+WV”的全新探索，考古工作的环境、方式有了质的提升，更让社 会大众对古代文明产生了浓厚兴趣，真正让文物“活起来”。五千年文明从来不缺乏精彩故事，只是缺少融入时代语境的表达方式和途径
44、。无 论是三星堆考古现场的全景式直播，三星堆博物馆的文物修复展示馆、线上文创馆，还 是此前收获无数“点赞”的国家宝藏如果国宝会说话唐宫夜宴等节目，都是 对表达方式和途径的有益探索，让中华优秀传统文化所承载的历史意义、时代意义更好 地“飞入寻常百姓家二三星堆“霸屏”是五千年文明该有的热度。希望这股热度能转化为社会各界为考 古事业、文物保护以及历史研究创造的温度，让更多年轻人热爱、投身考古事业，也让 世界更加了解中国历史、了解中华民族精神，从而进一步提高国家文化软实力和中华文 化影响力。（来源2021年3月27日，中国青年网，有删改。）（I）阅读上述材料，下列说法不符合文意的一项是 DA.三星堆遗
45、址新出土的金面具残片、眼部有彩绘铜头像、青铜神树等重要文物，使世界 惊艳。B.三星堆发掘开创全国先河，所建考古工作舱实现了实时传输信息，具有远程文物会诊 功能。C.三星堆发掘构成了多种考古方式、文物保护深度融合的工作模式，为考古工作保驾护 航。D.考古人员在现场及时开展对出土文物的保护与提取，以避免出土后长时间暴露而遭到 破坏。（2）下列关于三星堆考古相关内容的表述，符合文意的一项是 CA.在考古现场，2000平方米的大棚覆盖了整个发掘区域，并且安装了 4个钢架玻璃工作 舱。B.30多家单位参与了此次发掘工作，因而避免了考古发掘和多学科研究两张皮的不利局 面。C.从材料二可以看出参与祭祀坑发掘
46、工作的考古人员学历整体上比较高，90后成为主力 军。D.三星堆的“霸屏”说明人们已改变对考古深奥和冷门的刻板印象，文物也变得触手可 及。（3）下列对材料中相关内容的理解和分析，不正确的一项是 BA.飞速发展的现代高科技，为此次三星堆遗址发掘工作提供了特别强大的技术和物质保 障。B.只有做足了充分的前期准备，有科技支持、专业团队支撑，考古发掘工作才能顺利开 展。C.工作舱提供了最佳工作环境，但此次发掘对考古工作者的着装、工作方式均有严格要 求。D.考古事业需要更多的年轻人投入其中，我国的文化软实力和中华文化影响力需要再提 高。（4） 2021年，三星堆考古发掘进行了现场直播，公众尤其是年轻人对文博的热情空前高 涨。三星堆博物馆一年的游客人数达到150多万人次，是2020年的5倍。你认为三星堆 走红的原因可能有