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1、2023年小学班主任家长会发言稿（通用8篇）2023年小学班主任家长会发言稿（通用8篇）2023年小学班主任家长会发言稿 篇1家长朋友们，晚上好：非常感谢家长朋友们抽出时间来参加这次家长会，在此，我首先 祝贺您的孩子进入学校教育阶段，成为一名小学生，开始了一段新的 人生旅程！也感谢各位家长对我们学校的信任，将孩子送到这里来， 让我们能与孩子们共同成长！在这短短的两个星期的时间里，虽然我 没来得及与你们一一交流，但我时时处处能感到你们对我工作的支持、 理解和包容。今天有这样的机会走到一起，共同地讨论和交流一些关 于我们孩子的学习和生活，作为孩子的班主任，在交流之前我想先以 我个人的名义，向今天所
2、有到来的或者没有到来的家长表达我深深的 谢意，感谢大家对我工作的支持，对学校工作的支持。我们深知，这61张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希 望和美好的憧憬，我定会竭尽所能地做好本职工作，为孩子们的未来 铺设一个稳健的起飞平台！接下来，就以下几个方面跟家长们进行沟通和说明：一、一年级新生特点孩子们初入小学，面对的是新的环境、新的老师、新的伙伴、新 的作息时间和新的学习要求。虽然一部分孩子学前受过这方面的训练, 但实际上生活和学习还有很大区别。学生在心理和生活上会感到很不 适应。1、时间紧凑、心理紧张上学后，每天的时间安排远比幼儿园来得紧凑，对新入学的孩子 来说显得有点紧张。每天八点上课，上
3、午4节下午3节，上午一二节 课后有课间操，课间休息都是10分钟。2、作息要求严格，生活相对受约束在幼儿园，大小便想什么时候去，就什么时候去。但小学一般是 在课间才能上厕所，男、女是分开的，而且大小便后的事要自己来做， 这里希望家长在家就这方面对孩子进行一下训练，教会孩子，以免在当然，仅仅停留于看到孩子的“另一半”是不够的，那样做不但 不能促使孩子进步，反而会滋生孩子的一些不良习惯。尽管表扬和鼓 励是教育孩子的一种有效手段，但并不是在任何场合、任何时候都奏 效的“灵丹妙药”，在看到孩子的“另一半”的基础上适时、适当的 表扬和鼓励，才是促进孩子健康成长的“添加剂”。也只有真正看到 孩子的另一半，才
4、能从把孩子教育好的角度去真正地爱孩子，才具备 同孩子的沟通的良好心理基础。二、如何提高学生的学习成绩呢？有的父母见到孩子学习松懈.成绩一时不够理想，便十分焦急.有 的时常抱怨、斥责，甚至对孩子进行惩罚.这样做是十分错误的.殊不 知，学习习惯的养成是有一个过程的.家长应当从哪里入手提高孩子 的学习成绩呢？第一、抓作业.要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查.口头 作业、复习、预习作业也不容草率.而孩子往往比较讨厌作业。我很 理解家长们繁忙的工作，但是你忙的希望是什么，还不是你们的孩子 嘛，经常会听到家长这样的教育自己的孩子：孩子，你怎么就不好好 学习呢，爸爸妈妈天天这么辛苦劳累的上班挣钱，为的是
5、什么，还不 都是为了你嘛，你怎么就不体谅你的爸爸妈妈呢？那请问各位家长， 当你在这样教育孩子的时候，你又是否想到除了赚钱供她上学，给他 吃好的，穿好的，你又对他进行了哪些思想教育呢，你真正细心的了 解过你的孩子吗？孩子最需要的是什么，你明白吗？教育孩子不仅指的 是学校教育，还有家庭教育，社会教育，诸位就是家庭里的老师，你 的孩子在写家庭作业的时候，你认认真真的辅导过他吗？你知道你的 孩子当天学的什么吗？甚至你知道孩子今天的作业是什么吗？语文这 门学科基本每天都有书面作业，大多数同学还是能够认真对待这项作 业，认认真真地听，认认真真的写，家长也认认真真的观察，给孩子 签字。但是，总是有极少数的学
6、生经常以忘了为理由，不签字，老师 向家长反映，您讲孩子的表现，提醒您在家多关注孩子的时候，以管 不了为由，必而不谈这个问题了，你知道当时作为一个教师的尴尬吗？ 那是您的孩子，一想起这个的时候，我就感到很心痛，为孩子有你这 样的家长心痛，现在孩子小，很多事情他不懂，他就是调皮一点，贪 玩一点，但等到他懂得努力学习的时候，你这个不称职的家长已经早 就毁灭了他上进的心灵。三、针对以上情况，我想对各位家长提出 几点建议：(1)必须有很强的责任心(2)要多了解孩子(3)应当具有危机处理的能力(4)要有良好的素质，做孩子的榜样(5)创设有利于孩子成长的 家庭环境：？让孩子拥有一个温馨的家？建立良好的亲子关
7、系(7)新时期家长要做到“三明”即文明、开明、聪明(9)引导子 女做力所能及的家务(10)督促子女养成良好的学习、卫生等行为习惯(11)理解尊重 学校与教师的教育行为。二、下面，我就数学学科本身的特点，同各位家长交流一下自己 的见解。作为数学教师，我们一直在努力探索，如何让孩子乐意学数学, 感受到数学的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悦。五年级 的数学学习已不同于低年级了，抽象知识增多了，知识的综合性增多 了，难度加大了。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯， 这样也就很容易出现两极分化。如果你觉得孩子在退步的话，请与老 师联系，我们共同交流成绩下滑的原因，并找出切实可行的解决办
8、法。 要学好数学，除了孩子，与老师的努力，同样需要我们家长的配合。(三个重视、三个认识、一千顶帽子和一个错误。)(1)专心听讲的习惯。首先，课堂四十分钟专心听讲是最重要的， 也是最有效的。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学 习，手脑并用。有部分同学，不会听课，老是要老师(2)让孩子自学看书，不是放手随便看而是在我们启发引导下，激发 学生的看书兴趣，教给学生看书的方法，养成学生看书的习惯，培养 学生自学能力。同时要纠正学生不看课本或走马观花的不书写工整、格式规范，是学习习惯培养的一方面，也是提高数学 计算准确性的重要因素，而且能培养学生认真负责的学习态度。比如: 解决问题时，要读题、
9、审题、写算式，写单位名称和答语。另外我多 次强调题目怎么问我们就怎么答。有些学生偷懒，答语只有两三个字。我们不仅有复习作业，还有预习作业，要注意提醒孩子认真完成 好，并在能力范围内给他们具互相对答案，甚至抄袭他人的作业。这 些不良现象，你的孩子有吗？请予以关注。2023年小学班主任家长会发言稿 篇3尊敬的各位家长：你们好！首先，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加家 长会。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工 作的支持，对我们教育工作的最大帮助。为什么这么说呢？因为我觉 得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，来参加家长会， 也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会
10、感到无比骄傲、幸福。孩子是我们的希望，在座的各位家长都希望自己的孩子有出息， 但只恨自己帮不上忙。当了这么多年的老师，我发现有的家长对孩子 太严厉，把打骂当作教育；有的家长则不管不问，称之为自主发展， 其实是放纵溺爱。那我们学校、家长在教育孩子方面有哪些需要共同 努力的方面呢？一、习惯培养。良好的习惯是成功的保证。因此，我们强化对学生进行良好习惯 的培养。习惯包括生活习惯、卫生习惯、学习习惯等。而良好的学习 习惯则包括作业习惯、听课习惯、阅读习惯。在这里，我希望你们给 孩子多一份关怀，关心他们的学习。贪玩是孩子的天性，大多数孩子 缺少自我控制能力，所以希望你们平时多督促孩子认真完成家庭作业,
11、培养他们良好的作业习惯，写字姿势。我们要让学生静得下，活得起， 帮助学生养成每天读书的习惯，扩大他们的知识面；多关心他们的生 活，个人卫生。有些孩子的卫生习惯不好，不刷牙，不剪指甲，希望 你们督促他们勤换衣、勤洗头、勤理发，让孩子学会谦让，学会文明 礼仪，做个讲文明、有礼貌的现代学生。孩子一旦养成良好的行为习 惯，将有益终身。二、思想教育。孩子是一张洁白无暇的白纸，他们要在这张纸上描绘出七彩的未 来，但这期间需要家长、学校，乃至整个社会的教育和关心，把他们 培养成爱集体、爱他人、爱学习、爱劳动、爱钻研的品德高尚的人。有许多人在问：我们怎样才能在孩子身上培养出健康的个性和品质? 在这里我用一位观
12、察者的话回答大家：”让一个孩子和一对合适的父 母在一起，这个孩子永远就不会走上邪路。”三、安全教育。由于我校门前就是一条交通要道，各种车辆来来往往。在学校里, 我们每天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识, 校内外不做危险游戏，上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后要直 接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全，因为孩子是家庭 的希望，是学校的希望，更是国家的希望。四、加强联系。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使 孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况, 或反映一下在家里的情况，以便我们针对你的孩子的特点展开教育。 我们之间的沟通是非常
13、重要的。我们在工作中，难免也会出现疏忽或 不足之处，希望大家及时、当面向我指出，我们肯定会“有则改之, 无则加勉二在班级教育过程中，我们会尽全部的力量，尽心尽责。 父母是孩子的第一任老师，教育孩子是一门科学，孩子的成长过程就 像一棵小树长成大树，这期间难免会长出一些多余的树杈，我们就要 及时把这些树杈修剪掉，使他们长成参天大树。各位家长，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵 护。学校和家庭和谐配合才能培育出我们现代社会的新人才，为了我 们的学生，为了你们的孩子，让我们合作愉快！最后通报了学生获&lsquo；辉煌六十年&rsquo；演讲比赛二等奖, 学生获&lsquo；好孩子、好学生&
14、rsquo；称号。鼓励家长多发现孩子的 优点，放大孩子的优点，相信孩子。2023年小学班主任家长会发言稿 篇4尊敬的一 (3)班的各位家长：下午好！首先感谢各位家长能够在年底工作繁忙的情况下，抽出半天的时 间来参加今天的家长会。“光阴似箭，日月如梭”，相信很多家长都有 同感：时间过得太快！暑假的家访还历历在目，寒假却接踵而至。但 老师很欣慰，欣慰孩子们的不断成长，欣慰家长们的步步紧跟，在此， 请允许我向各位优秀的家长再次说声“谢谢”！期末考试的日子，屈指可数。这次考试是孩子们人生当中非常重 要的“第一次”，孩子们紧张，家长们更紧张;孩子们在乎，家长们更 在乎。因此，今天，我们重点谈谈期末复习。
15、一、学习成绩的取得，不能以身心健康为代价在第十二封信里，老师强调了 “要关注孩子的身心健康”，在第 十五封信里，老师再次强调，“复习阶段一定要更加关注孩子的身心 健康！ ”学习习惯和学习兴趣比考试分数更重要！学习成绩的取得不能 以孩子的身心健康为代价！因此，建议：(1)保证孩子早餐的营养。(2)保证孩子充足的睡眠。(3)调节孩子的心理状态。备注：家长紧张、焦虑、急躁的情绪是会传染的，因此，请家长 一定一定要保持“心平气和”，一定要有“耐心”，千万不要动辄训斥 孩子，责怪孩子，而要多鼓励，多赞赏！努力使孩子始终保持积极、 乐观、向上的状态，这样，学习效率才会高。(4)不要额外给孩子增加教辅资料的
16、作业。复习阶段，按照老师的要求完成听、说、读、写的作业就行了， 千万不要买一堆教辅资料让孩子去做。低年级重要的是方法，“题海 战术”会让孩子越做越“糊涂”，毕竟，6、7岁的孩子还不具备“举 一反三”的学习能力！二、一定要关注孩子专科课的考查三、语文期末考试要点(-)口试口试占期末试卷30%,其中“拼读音节”占15%, “认读生字”占 15%o口试内容：1,拼读音节：【复习册第6页第10题“拼拼读读要求：(1)拼读50个音节。(2)每错3个音节扣1分，错1个音节扣0. 5分。(3) “拼读音节”占期末考试成绩的15%,即满分为15分。2,认读生字：【复习册第14-18页的六篇短文。】这六篇短文都
17、 是由本学期要认的生字组成的，没有认过的字，已经在短文中注上了 拼首。要求：(1)抽签。六篇短文任抽1篇。(2)每认错5个生字扣1分，认错1个生字扣0. 5分。(3) “认读生字”占期末考试成绩的15%,即满分为15分。口试的形式：单个进行！口试时间：期末考试之前(12月31日之前)(二)汉语拼音第一，正确、规范、按顺序默写语文书上P43页的“声母表”“韵 母表”“整体认读音节表”。“声母表”中的考点：(1)区分翘舌音zh ch sh r ”与平舌音“z c s”。(2)正确辨认形近字母：b-p-d-q t-f n-l zzh c-ch s-sh k-h(4) j q x y与ü；相拼
18、省略两点的规则一定要牢记。“韵母表”中的考点：(1)首先要弄明白韵母的分类：单韵母：a o e i u ü；复韵母： ai ei ui ao ou iu ie ü；e er前鼻韵母： an en in un ü；n后鼻韵母：ang eng ing ong(2)能在一堆音节中区分出“声母”和“韵母”，并能按要求正确 归类。“整体认读音节表”中的考点：“整体认读音节”顾名思义，就是不用拼读，整体认读。是相对 于两拼音与三拼音来讲的。(1)能读准整体认读音节，最好能按顺序默写整体认读音节表。(2)能在一堆音节中辨认出“整体认读音节”，并能准确地抄写到 四线格里。第二，正确拼读
19、音节。“拼读音节”分为“两拼音”与“三拼音”，它们的区别是：(1)不是有三个字母就叫“三拼音”，比如：Shu ,它是由声母 sh和韵母u组成，属于两拼音，再比如：zhang ,虽然有5个字母， 但它是由声母zh和后鼻韵母ang组成，也是两拼音。(2)三拼音必须由一个声母、一个介母、一个韵母组成。比如， gua是三拼音，它是由声母g,介母u ,韵母a组成；又比如，zhuang 也是三拼音，它是由声母zh、介母u和后鼻韵母ang组成。考点：(1)能在一堆音节中辨认出“三拼音”，并能准确地抄写到四线格 里。(2)拼读音节词，把音节词与相对应的图片连起来，或者，拼读 音节词，把音节词与相对应的汉字连起
20、来。(三)识字、写字1,关于要“学会”的字关于书写的重要性，老师在平时已经反复强调。每次测验，都有 不少孩子因为书写不工整、不规范而被扣2-3分。怎样写才能不扣分呢？(1)笔画要到位。认识汉字基本笔画名称：语文书148页汉字 笔画名称表(2)笔顺要正确：从上到下，从左到右，先横后竖，先撇后捺， 先中间后两边，先里头后封口。(3)书写要规范。每一个字每一个笔画在田字格中的位置必须准 确。(4)最关键的是字必须写在田字格的正中间，不能太大顶天立地, 也不能太小。考试题型：(5) “听写词语:书写要求是：田字格内的字大小合适、笔画到位、美观大方。词 语听写正确，但没达到书写要求，扣一半分。【单元测验
21、当中有，期 末考试不考。】（2）数笔画，按笔画将字归类再抄写下来。要求：归类正确1分，书写正确1分。（3）形近字组词。每个生字要能组2-3个词语。要求：组词恰当1分，书写正确1 分。提示：凡是“组词”，不允许用拼音代替，最好也不要用没有学 过写的字来组词，因此，一定要熟读“生字总动员（一）：一字组多词”， 每个生字记住2-3个组词。为了巩固“书写”和“一字组多词”，复习阶段，每天必做的一 个功课就是：家听词语（至少两课，即6-8个生字，每个听写两个词 语，大概每天要听写12T6个词语）。家听前，一定先要弄清楚每个 生字在田字格中的位置再听写，听写完之后，批改时不但要看拼音是 否正确，字是否写对
22、，更重要的是看，书写是否规范即（1）笔画是否 规范；（2）在田字格中的位置是否正确。2,关于要“认识”的字本学期，要“认识”的字450个。孩子识字，记得快，忘得也快， 尤其是一些形近字很容易混淆。不管是单元测验，还是期末考试，“识字”显得尤为重要，整张 卷，实际上就在考孩子“识字”是否过关。要提高识字的效率，最好将所学字进行归类复习按偏旁归类、形 近字归类、同音字归类。因此，请各位家长一定要督促孩子做到：（1）利用字卡，反复认读。复习阶段，每天必做的另一个功课就 是：认读字卡（至少两课，即20-28个生字，字卡反面的词语也要读）。（2）利用“生字总动员（二）：偏旁归类”，把字按偏旁归类，让孩
23、子反复认读。2023年小学班主任家长会发言稿 篇5各位家长：下午好！首先感谢大家能给我这个机会坐下来和大家一起聊一聊，探讨一 些有关孩子的教育与培养问题。开学已有一段时间了，每次有家长朋友见到我总会问：“我孩子 的学习怎样？”下面我就先来说说这个大家最关注的热门话题。从开 学到现在，总体来说，每个孩子的学习不管是在课堂上，还是在作业 中，都有了 一定的进步。记得他们在上学前班时，有些小朋友上课随 随便便，想干什么就干什么。可现在去瞧，他们上课时还真有模有样。 现在孩子们正在学习拼音，有很多家长朋友都知道这是十分重要的一 步，也很关心，这很好。在这儿我想告诉大家你们的孩子在这儿学得 都挺，大家可
24、以放心，我会尽最大的努力帮助他们通过这一关的。同 时希望大家能配合我的工作。回到家后能抽点时间检查一下孩子的学 习情况。听他读读拼音，跟他聊聊学习上的事。大家也应该清楚我们孩子的学习可不比大家从前。就拿语文来说, 包括四方面的要求：听说读写和习惯。大家也许会觉得读书写字很重 要，至于听说，孩子们不教也会。其实不然。对孩子来说，怎样把话 听明白，说清楚是十分重要的。这就需要我们在于孩子交谈时要注意 自己的说话与听话的方式，给孩子树个好榜样。另外，值得一提的是 孩子的学习习惯养成问题。可以说这是整个小学学习中最关键的一项 内容。知识技能没掌握好，将来还可以补一补，可好的习惯没养成， 吃亏的可是一辈
25、子。比如正确的坐姿、读姿、写姿，爱护书本，听他 人说话时专心致志，晚上写完作业马上把自己的学习用品整理好，每 天早晨在家读读书，背背课文然后上学 这些好习惯一旦养成对 孩子将终生受益。诚然，习惯的养成非一朝一夕之事。但我们可以慢 慢来，从现在开始，督促他们，使他们逐渐形成一种规律。这样你的 孩子走出去不会比别的孩子差，起码他们的言行举止，有规有距，很 有教养。说到学习习惯，不由得让我想到孩子们的生活习惯。我们班很多 小孩子，走出去清清爽爽，干干净净，让人一看心里就舒服，打心眼 里喜欢。这让我觉得在场的家长都十分重视孩子的成长。当然也有一 些细微的地方，只有部分家长注意了。在这儿我要提醒大家：孩
26、子的 指甲脏了长了要剪一剪；手帕天天带，脏了要及时更换；男孩子头发长 了及时理，天热的时候勤洗澡 这些也都是好的习惯。大家这么 做了，无形中也给孩子一份教育。有些家长来接孩子时总不忘要孩子 跟老师说再见，或自己与老师打声招呼。事情虽小，但久而久之，这 孩子变得很有礼貌，见人就打招呼，很讨喜。前几天我听小朋友说有 个孩子被爸爸打了一顿。问其原因就是因为回家作业忘记了。孩子要 不要打，必要时当然要。这也是大家的一种教育手段。但不能弄不弄 就打，要讲究教育的艺术。孩子毕竟是孩子，做错了事，问清原因, 跟他讲讲道理。实在不行再给他点教训，但次数要少。根据我的经验， 经常被父母打骂的孩子，不仅身心受到伤
27、害，而且还会有暴力倾向。 再退一步说孩子真会被打成才吗？所以，大家在教育孩子时，一定要 注意方法。汇总起来，这次请大家来，希望各位能配合学校做好以下几件工 作：1、帮助孩子养成良好的学习习惯。2、检查孩子的学习情况。如听学生读读拼音，与孩子聊聊学校 生活和学习。3、督促孩子养成自己的事情自己做的习惯。4、为孩子创设良好的学习环境。5、家长以身作则，做孩子的榜样。6、选用科学的方式教育孩子。说了这么多，也耽误了大家这么多时间真不好意思。千言万语汇 成一句话“一切为了孩子”。再次感谢大家百忙中抽空出来。谢谢合作！2023年小学班主任家长会发言稿 篇6首先说说昨天家长会的几点感动：一、感动于所有的家
28、长按时参会。会前我跟孩子们交流过，父母 在身边的，不能爷爷奶奶来参会（提出这个要求，是为了强化父母的 责任，孩子的第一监护人是父母，不是爷爷奶奶），很多家长都做到 了。熊雯静同学是请姑姑来参会的，姑姑还带着上初中的小朋友；李 天翊家里爸爸妈妈带着大女儿三人一起来参会的；姚辰王胤的家长， 克服了困难来参会；肖寓之的妈妈就在学校，但爸爸还特别赶过来参 会一切的一切，说明了家长对孩子教育的重视。二、感动于两位发言家长的精心准备。万金博的妈妈是几易其稿, 反复修改了几次。从万妈妈的发言看得出，这个妈妈不仅重视儿子的 教育，还能不断学习，不断提高自己，真正做到了和儿子一起成长。学校自己心理承受压力，给学
29、习造成负担。幼儿园的课堂，老师要求不会太严，学生可以自由进出，升入小 学后学校将作出要求，学生可能会有约束感，当然我们会采取相应措 施引导学生适应这些要求，也希望家长配合进行教育，让孩子明确这 些要求。3、学习任务重、心理压力大幼儿园以活动、游戏为主，小学则以学科教育为主（开设课程有： 语文、数学、英语、音乐、美术、体育、活动、健康、思品，78门 学科，各课都有相应的教学要求）。学生在学习的过程中，要参与学 习过程、掌握学习方法、获取文化知识，任务重、压力大。二、新生入学特别要关注的几个问题那么多的第一次在等待着他们，孩子进入一年级首先感到的是新 鲜、好奇，学习上所有的行为都是被动的，这要给他
30、们一个适应的过 程，缩短这个过程让他们尽快适应新的环境，需要家长与学校共同努 力，家庭教育与学校教育步调一致才能取得理想的教育教学效果，所 以，相关的一些工作还希望家长朋友们密切配合。这里提几点建议, 供大家参考。1、关注孩子第一个月的情绪（喜、怒、哀、乐）进入小学的头一个月很重要，是学生最不适应的一个月，是最不 稳定的一个月，也是最容易形成差异的一个阶段。这时的孩子需要关心、需要鼓励（激励）、需要理解、需要帮助, 更需要规范，而这些需求和渴望，孩子会通过不同的方式反映出来, 等待家长去解读，如你今天发现孩子情绪不高，交流中知道是今天没 有找到一起玩的小伙伴，你就可以与他探讨原因，鼓励他可以主
31、动走 进其他小朋友，或把帮助别人作为一件快乐的事情，你就可以得到更 多的快乐等等。如孩子与其他小朋友闹矛盾，也应坚持从正面引导, 找出解决途径，尽量不要一味护短或简单批评。得到老师表扬、作业 得优等等家长一了解到就要及时肯定，表扬，让其尝到成功的喜悦。 作为家长要善于观察孩子情绪和兴趣的变化，耐心倾听孩子的声音 （听他们讲学习、活动、老师、伙伴、校园，知道对什么最感兴趣， 和谁最好，最喜欢哪位老师），从而了解孩子在校的情况，进而有的 这样做法和精神不仅值得孩子学习，更值得我们所有家长和老师学习。 其次是李天翊的爸爸，讲话稿情真意切，既有理念奠基，又有家长们 可以借鉴的做法。而且，天翊妈妈还告诉
32、我，妈妈也为发言稿积极出 谋划策，但是爸爸说，老师要我讲话的，我要亲自写稿（有句话是我 杜撰的，大家猜猜是哪句）！真的，千言万语，只能化成一个词感谢！其三，感动于孩子们的不断进步。前一天放学时，我才将电子稿 发给家长，让两位小主持人在家里练习练习。第二天一大早，两个宝 贝拿着稿子在我办公室里试讲，让我眼前一亮，这两个娃娃太给力了！ 其实，惊喜在后面，家长会的时候，两个宝贝的表现更有“范”，简 直是惊艳全场。每个娃娃都在不断进步，都在不断给我们的平淡的增 添无穷的乐趣，这就是为人父母为人师的幸福。2023年小学班主任家长会发言稿 篇7尊敬的各位家长朋友：我代表学校领导和三班的全体师生对各位的到来
33、表示衷心地 感谢！我知道今天大家能够会聚一堂真的是不容易的，因为有的是调 了班来的，有的是请假来的，有的是放弃了休息时间来的，我很感动。 今天我们坐到一起，聊的是同一个话题，那就是我们的孩子。我们的孩子这学期刚上三年级，家长一定感到了孩子的各方面的 变化。首先是身体和心理上的变化，身体上孩子长高了，心理上，孩 子从我们学校一贯的称呼“低年级”变成了 “中年级”，从小弟弟小 妹妹长成了哥哥姐姐。学习的难度增加了，孩子接触了作文，要练习 用钢笔写字。学习的内容增加了，一、二年级以语文数学为主，到了 三年级多了两门英语和科学，这对于我们的孩子来说是全新的科目， 要同时学好四门学科，我们的孩子确实不容
34、易。首先我就考试情况做一个说明。从前年起我们期末考试都是全市 统考，而今年荆门市调研考试又抽到了我们三年级，别的学校老师来 监考，所有的试卷都密封上交，最后反馈回来的只有成绩，没有试卷。 总体来说这次语文考得要比数学好一些，我参加了阅卷工作，全市八 所市直小学我们八个老师从早上八点半批到晚上七点，可以想象工作 量是相当大的。这次考试有深度，很多拔高题，还有超纲题，所以较 难。最后统分的时候我留意了一下，我们考的还是很好的。当然有个 别同学没有考出自己的水平，还是很遗憾的。下面我来谈谈这学期学校开展了哪些活动。我组织同学们参加了 第十届素质运动会，在全班同学的共同努力下，我们囊括了所有集体 项目
35、一等奖，有几个同学在选手赛中也取得了好的名次，比如 ×；×；×； o我们班获总成绩第一，运动会优胜班级称 号。学校举办的查字典比赛，本着自愿报名的原则，我班的 ×；×；×；取得了好的成绩。在广播操比赛中，我班又 获得优胜奖。我们还组织同学们参加了建国60周年颂祖国书信比赛 和三峡杯作文竞赛，成绩还没下来。另外我校周三下午的兴趣活动介 绍一下。我们开设了合唱、美术、舞蹈、乐器、书法、十字绣、数学 思维训练等多个兴趣班，本着孩子自愿报名的原则参加。经过一学期 的学习，有效地培养了孩子的兴趣。元月份，我们进行了大规模的展 示活动，取得了圆满
36、成功。这些活动的开展取得了一些成绩与家长的教育密不可分，我们的 孩子有些心理话要对家长讲，下面有请学生代表周顺遥致感谢信。学生的进步离不开家长们的辛勤培育，下面有请家长代表江辰彦 的家长跟我们介绍一下他的成功做法与经验。下面我想就教育理念方面的一些问题与大家一起交流。一、我们先来分析一下三年级学生的特点。在一、二年级，学生学的的知识比较容易，考试成绩基本上都在 90分以上，等级评价也基本上都是优。到了三年级上学期，学生的 学习有了变化，一部分学生的成绩会更好，有一部分的学生的成绩不 如一二年级，家长也反映过，说：“孩子在一、二年级还经常考试90 多分，怎么到了三年级学习成绩下降了呢？“一、二年
37、级的知识就是 简单的口算，应用题就是加减法，或者是乘除法，仅仅是一步的计算。 三年级是学生思维解决问题的开始，是小学低年级向高年级的过渡期, 孩子开始从被动的学习主体，向主动的学习主体改变，孩子自身心里 和能力的发展都会表现出比较明显的学习分化现象，有一些孩子甚至 开始出现学习偏科的端倪。有一个明显的变化就是两步计算，应用题 也需要学生仔细审题理解题中的数量关系。这对于学生来说有一定的 难度，而善于思考的学生在学习中就比较轻松。10岁左右孩子大脑前额皮层发育完善，孩子的天性开始消退；相 反，大脑的抑制能力加强，儿童对于自己的行为和情绪变化变得更有 意识；第二信号系统的语言和文字反应增强，思维能
38、力的发展处在转 折时期，抽象概括、分类、比较和推理能力开始形成；思维的敏捷性 和灵活性提高，做题的速度和正确性提高，一题多解的数量增加。培 养思维的独立性和发散性尤为关键，而独立性和发展性是创造性思维 的必要条件。儿童开始有自己独立的见解，独立意识开始增强。三年 级孩子的学习动机从直接动机向间接动机开始转化，即使没有直接的 奖励，为了得到老师、同学、家长和其他人的肯定性评价，他们也会 努力达到较好的学习效果。而良好的学习习惯就很重要，所以要培养 学生以下一些习惯：倾听的习惯。一些学生的表现是上课不能专心听老师讲解，经 常走神。小组讨论问题不会听其他同学的发言，别人讲话听不进去。仔细观察的好习惯
39、。观察是学生认识世界的主要途径，是智力 结构的重要组成部分。学生是通过观察来获得思维素材的。没有观察 就不会有思维。观察是学生认识事物的基础，也是一种有意识、有计 划、比较持久的视觉活动。不会观察的学生，即使再有价值的信息, 在他眼里也是熟视无睹。因此，培养学生良好的观察习惯是学生学好 数学的前提。认真做事的好习惯。让孩子养成认真做事的好习惯将受益终生。经常听到学生家长这 样说：“我家的孩子很聪明，就是粗心马虎，不是抄错数，就是计算 粗心。考试时错的题，回家让他做，他都会。”但是这样的孩子要改 掉很难。善于整理和总结的好习惯。独立思考的习惯。一个爱动脑筋的孩子从三年级开始显示了与 众不同的思维
40、方式，而死记硬背的孩子则学习开始比较吃力。高效率做事情的习惯。良好学习习惯的养成给人们的回报是成功。好的习惯将使人受益 终生。良好的习惯一旦形成，就会成为一种定型性的行为，就会变成 人的一种需要。它不需要别人的提醒，也不需要别人的督促，已经变 成了一种自动化的动作和行为。二、重视家庭教育。家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教 育，才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任，也是家 长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿 望，也是家长们的愿望。在剩下的这段时间里，我希望家长朋友多费 点心思，配合我们做好以下几个方面的工作。1、树立正确的教育观念。教
41、育观念是家长素质的核心，它不但制约着家长对知识和能力的 运用，而且直接影响着家长对子女的教育内容和方式，影响着家长对 子女教育时间、精力投入和物质经济投入的量度和方向。新课程改革引导学生学会学习，鼓励研究性学习与合作学习，师 生教学相长，共同发展。新课程拉近了教师与学生的距离，拉近了学 生与社会生活的距离，合作交流、探索学习成为主要的教学形式，使 孩子逐渐形成探究性学习方式，体验成功的快乐，培养创新精神和实 践能力。因此，我们家长的观念也要逐渐发生变化，应更加关注孩子 的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不 是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健 全
42、、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一 个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常 重要的。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态 度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。2、给孩子自信、鼓励点滴进步，在很大程度上，学生的学习积 极性靠外部驱动，尤其低段孩子，他们更需要得到大人的赏识，有一 位家长做得很好，只要有亲戚朋友来家做客，就把孩子画的画拿来给 大家欣赏，客人们都把孩子夸奖了一番，后来孩子越画越好，取得了 不少成绩。在别人面前，我们应该夸奖自己的孩子，孩子犯错误我们 要关起门来耐心教育，给孩子面子。尤其在学习上，任何
43、一个孩子都 愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后，教师 和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他克服困难、解决 问题。3、与孩子交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩 子在校的学习。抽读、抽背、听写、考题等。大家要知道，三年级是 一个转折阶段，学习难度提高了，成绩自然跟一二年级不好比较。而 且孩子的心理方面会有很大的变化，他们不会像以前那么听话那么自 觉。我们班有部分学生在学校的作业就喜欢拖拉，每天都有很多学生 放学之前做不完，更不要说回到家里的作业。有些学生的回家作业总 是一塌糊涂，其实明明可以写好的字，做出来的题目，却总要拿到学 校里来重做，反正能拖就拖，能
44、骗就骗。所以现在我每次布置作业要 求签字，在这里还请家长能够理解。总之，在学校里，我们老师会尽 心尽力的辅导，但是在家就一定要靠家长配合。希望各位家长每天能 抽出一些时间来关心一下孩子的学习，检查一下孩子的作业，并在每 门作业上面签上家长的姓名。4、常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好的 生活。（双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻 炼、做小实验、搞小发明等，使孩子们全面发展。）5、针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通。我们班级的 学生比较多，我作为班主任和各位家长的联系都不是很频繁，其他老 师和家长交流的机会就更少了。我觉得在教育孩子的问题上，首先要 了解学
45、生，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心 坎上，做到真正有效果。家长朋友们多和老师们取得联系，一方面可 以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种 前进的动力。现在，有个别的学生家长老师两头瞒，自己落得一个逍 遥自在，结果可想而知。假如我们提前做好了这部分学生的工作，我 想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。6、与同学相处。同龄人之间在一起很容易自由交流，无拘无束。 学生之间是非常纯洁正直的友情。我们不能用成人的眼光来看待他们 的一些行为。同学之间再一起相处难免发生一些矛盾，有孩子常常在 老师和家长面前数落对方的不是，试图借助大人的力量来化解矛盾，
46、 这是儿童的普遍心理。而我们一定要全面了解实情，教给孩子与人平 等相待，友好相处的方法，培养孩子适应环境的能力。在这一点上, 有的家长处理得很好，孩子回家反映与同桌有矛盾，影响自己的学习， 家长并没有找老师给孩子换位，而是要我别给他换位，让他自己去处 理与同桌的关系，后来两位同学不仅很难发生口角，而且成了好朋友, 无形中这个孩子有了解决问题的能力。所以，在看待同学关系这个问 题上，我们不能充当孩子的保护伞，而要充分利用这些机会来培养孩 子的交际能力，适应能力解决问题的能力。有家长认为孩子在校与同 学发生了矛盾就是受欺负受委屈了，其实不然。有孩子在下课时喜欢 拍一拍同伴，这其实是表示友好，是儿童
47、的天性，有孩子来回地打就 有可能一方获胜、另一方哭诉着来找老师，所以我们要正确地看待学 生之间的矛盾，不能只顾护短到学校来指责别人，为自己的孩子撑腰, 这样不仅容易吓者孩子，也不利于自己的孩子。一个巴掌拍不响。我 们要了解事情，引导孩子分析自己的不足和过失，设身处地地为别人 着想，多一分理解与包容，少一些挑剔和埋怨。从小就懂得谦虚和礼 让、学会理解和尊重，将来他们就更能适应社会，更有发展空间，所 谓吃得亏，打得堆。当然，我不是让学生成为懦弱的孩子，受到伤害 忍气吞声，如果同学的行为太过分，还是要告诉老师和家长，这是对 自己的保护，也是对同学的及时帮助。第三个问题，针对上次家长问卷调查做个反馈。
48、1、不少家长强调要加强安全教育，其实我们安全方面做了很多 工作。每周一节班会课我们要进行防火、防电防拐等安全教育，及交 通安全教育，还有校园安全教育，H1N1流感预防教育等并做了详细 记载。本学期我们还专门组织学生收看录象：防地震及雷电击自救, 意外伤害等护理很多安全方面常识。2、家长反映老师要多与家长沟通，反映孩子在校表现，家校联 系册没多大用等。在这里我要先做检讨，我的确与家长联系不够，但 请家长们把位置先摆对。老师每天要上课，批改作业，管理全班50 个同学，没有那么多时间也不可能挨个与家长联系，只能说碰到紧急 情况或学生问题很严重时才联系家长。而相反，你们面对的是一个孩 子，随时都可以主动与老师联系。我们班有一部分家长就很主动，经 常向老师了解情况，比如高斯阳的家长，李纯辉江辰彦的家长就做的 很好。关于家校联系册，不是它没作用，而是家长们没有让它发挥作用， 我把它放在学生手上，你有什么问题，想了解孩子这段时间在校表现， 随时都可以写在上面，让孩子交给老师，我们肯定会即使做出解答。 当然有一点，要督促孩子给老师，以前我们班有位家长写了之后，学 生没给我们，放在书包里拖了几个月，等我收上来才发现，拖延了不 少时间。所以老师与家