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1、口语交际与习作专项一、口语交际。1将下面的情境对话补充完整。小林：“这个学期，我读了汤姆索亚历险记，书中神奇的故事真让我着迷。”小东：“你最喜欢书中的谁呢？”小林：“_我最喜欢书中的汤姆_。”小东：“在你眼中，他(她)是个怎样的人呢？”小林：“_他是一个敢于冒险，追求自由，聪明机智而又顽皮的人_。”小东：“他(她)做的哪件事最让你难忘呢？”小林：“_他出庭作证，证明印江乔埃杀了医生这件事让我最难忘，因为这是汤姆勇敢且富有正义感的表现_。”小东：“有什么办法能让我获取有关汤姆索亚历险记更多的信息呢？”小林：“_可以把这本书买回来看，也可以去图书馆看，还可以上网查找更多的信息_。”2根据下面提供的
2、情境回答问题。有人上公交车不排队，往前挤。别人批评他：“不要挤嘛，讲一点儿社会公德。”他嬉皮笑脸地回答：“我这是发扬雷锋的钉子精神，一要有钻劲，二要有挤劲。”如果你是公交车上的乘客，请用简明、得体的语言反驳其错误言论。示例：雷锋挤的是时间，钻的是技术；而你挤的是车子，钻的是空子。 3毕业前夕，班级打算举行一次以“难忘的小学生活”为主题的活动，请你帮助策划并完成以下任务。(1)本次活动共有四个板块，两个板块的内容已经确定，请你再策划两个。板块一：难忘师恩情板块二：_重温童年梦_板块三：_追忆校园情_ 板块四：乘风破浪时(2)请你以主持人的身份为“难忘的小学生活”毕业联欢会拟一段开场白。(不少于5
3、0字)_在这个充满生机的初夏，我们迎来了毕业季。我们一起走过六个春夏秋冬，一起度过难忘的小学生活，一起笑，一起哭。光阴似箭，我们总说毕业遥遥无期，可转眼就各奔东西。在这个毕业季，愿我们的老师桃李满天下，愿同学们的友谊天长地久。 _ (3)时光荏苒，岁月如梭，临近毕业，相信你一定有许多话要对老师和同学说。现在，就活动这个机会给他们写几句赠言吧。给老师：老师，您就是我生命中的一盏灯，为我指明了前进的方向。感谢您的教诲！给同学：毕业不是结束，而是一个新的开始。扬起风帆，向自己的梦想起航吧！ 二、观点表达。1近年来，人们对传统节日和民俗文化有以下两种不同的观点。你赞成哪一种？请简述理由。传统节日和民俗
4、文化应该保护。时代变了，某些传统节日和民俗文化被淘汰很正常。示例：我赞成观点。传统节日和民俗文化，如元宵节闹花灯、中秋节赏月等，有利于民族文化的传承，民族凝聚力的增强，应该大力保护。 2最近，网上一则帖子要想毁掉一个孩子，给他一部智能手机！引起热议，对此，同学们持两种观点。甲方：我认为小学生可以有手机。手机可以打电话、发信息，方便和家长联系。乙方：我不同意甲方的观点。许多同学有了手机，根本不能专心听老师讲课，上课也在玩，导致学习成绩下降。请联系实际，表达你的观点或见解，不能少于两个理由。(不能重复以上发言)我支持(甲)方观点，我认为：_手机是科技发展的成果，它给人们带来的优点一定比缺点多。首先
5、，遇到不理解的问题，可以通过手机来查阅资料，从而提高学习效率；其次，手机有定位功能，孩子带着手机出门就不怕走丢了。 三、小练笔。1李佳参加了小区垃圾分类宣传的志愿者活动，她在宣传栏张贴了一幅宣传画(如下图)，邻居张奶奶看见了，不明白宣传画的含义。请你帮助李佳为张奶奶解说这幅宣传画。_张奶奶，画中的这只手表示垃圾分类是我们每个人的责任，这只手中不同的分区代表不同类型的垃圾，手心处有两片叶子，表明垃圾分类的方法有利于保护环境。 2在这个信息化的世界里，读书的确是我们获取知识的主要途径之一。多读书可以拓宽我们的知识面，丰富我们的文学修养，对我们的说和写有很大的帮助。在学校组织的读书交流会上，小明同学
6、在发言时引用了“开卷有益”这个成语，同学们有的支持这一观点，有的反对，双方展开了激烈的辩论。如果你在场，你支持小明的观点吗？理由是什么？如果你认为小明的观点有误，你如何反驳他？请你组织语言，大胆发言。示例：我支持小明的观点。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”多读书，就会增长知识，开阔视野。毛主席熟读兵书，最终成立了中华人民共和国。如果我们不多读书，哪来的这么多知识呢？如果没有了知识，我们怎样辨别是非呢？书是历史经验的总结，书是社会文化的结晶。读书，可以彻悟人生道理；读书，可以洞晓世事沧桑；读书，可以广济天下民众。 四、习作。1成长中，我们难免会说错话，做错事。对于犯错，有人说：“从错误中学到的东西，比从美德中学到的东西往往还要多。”可以说，犯错能让人思考人生，给人带来启迪。请以“犯错教会我_”为题，写一篇作文。要求：把题目补充完整；内容具体，语句通顺；书写工整；不少于450字。2如果你有一台哆啦A梦的时光穿梭机，你会穿越到什么时代？可能会发生什么事呢？请你放飞想象，写一个科幻故事，把读者带进一个神奇、有趣的科幻世界。要求：(1)把故事的起因、经过、结果写清楚；(2)大胆想象；(3)情节有一定波折且生动有趣；(4)内容健康，积极向上；(5)给故事拟个有意思的题目；(6)不少于450字。