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1、工作计划模板集锦七篇最新工作计划篇1在园领导的关心同仁们的帮助之下有幸被评选为骨干教师， 作为一名业务上的骨干，我应该更加努力工作，为教育教学尽献 一份力量。一、基本现状分析：自从我踏上教育岗位，平日工作兢兢业业，工作有热情，求 真务实，团结协作，善于反思，勤于实践，对幼儿有爱心，有符合 自己个性的教学风格。我要坚持发扬自身原有的优点，弥补先有 不足之处。二、预期目标：作为骨干教师，本学期我要认真贯彻园新学期工作计划与教 学计划，以幼儿为中心，以指南为导向，注重课堂常规教学， 在学习中成长，在反思中进步。以培养幼儿“自主学习”、“探 究学习”、“合作学习”为核心，创造适合幼儿发展的空间，让 每
2、一位幼儿在原有的基础上得到发展。三、具体目标：1.不断提高自身的理论素养，积极阅读教育教学报刊、杂志、专业理论书籍，并写好读后感。5、进行自然美和艺术美的欣赏，提高欣赏应用能力。6、图案的设计（适度的夸张和概括），图案具有美感。7、绘画及工艺作品具有较强的可看性及艺术感染力。8、造型能力、动手能力，空间想象力的进一步培养和提高。 工作计划三、学生知识能力学习习惯分析：16年级六个班。大部分的学生喜欢美术，但对美术的感 受及美的理解尚且不是很系统。从生活中发现美，在生活中运用 美的还需进一步引导。学生造型、设色等方面综合能力较低，但 这已不成为教学重要的点，而更重要的引导学生如何学习。因此 在新
3、的课改理念的指导下，学生能够学会从生活中发现美表现美 运用美的能力，学生能够运用各种材料积极参加活动都还需进一 步地引导。培养学生的学习兴趣，克服畏难情绪，达到基本掌握 其技法，提高审美能力及综合素质的目的。在这几年的教学中，发现该年段学生的自力更生能力有所提 高，但娇生惯养的习性，还是养成了他们对事物的依赖感，遇到 困难不敢挑战自己，动不动就要请学生、老师、家长帮忙，自己 就看着不做，甚至去玩或做其他事情，懒惰成性。同一个班中， 有的学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，绘画技能娴熟， 但在画面组织上不够理想，在这几年的教学和有目的的兴趣小组的培养，也已经脱离画面的.散乱，构图不均，色彩不够
4、丰富等问 题;有的学生敢表现自己想表现的内容，但苦于绘画技能落后，在几学年学习绘画技能中，也有所提高;有的学生学习兴趣浓 厚，但在课堂气氛中过与活跃，甚至不能自控，想学又不会就出 现了爱讲空话的情况。由于有了大部分的以上三种学生学习情况, 学生在知识掌握上也层次不均，有的绘画技能好，有的工艺水平 高，有的在欣赏能力上分析能力强。四、主要的教学措施和方法：1、多给学生欣赏优秀美术作品，开阔视野，在平时教学中针 对不同性质的学生进行的“玩”中各种想象画训练，各种不同美 术知识技能渗透，以提高学生作品的表现力，对自己美术能力充 满信心。2、学习时，要求学生在绘画创作时直接作画，不再使用黄色 构图，以
5、提高绘画进度，培养学生大胆作画的能力和敢画、敢做 的决心。3、结合不同班级情况与学生各自不同表现，多让学生采取自 己喜欢的方式表达美术带给他们的感觉，广泛利用各种课程资源 努力开发当地资源开展多种形式的美术教育。最新工作计划篇5摄影是指使用某种专门设备进行影像记录的过程，一般我们 使用机械照相机或者数码照相机进行摄影。有时摄影也会被称为照相，也就是通过物体所发射或反射的光线使感光介质曝光的过 程。有人说过的一句精辟的语言：摄影家的能力是把日常生活中 稍纵即逝的平凡事物转化为不朽的视觉图像。摄影协会应该如何 制定工作计划呢？半年来，我们协会的全体成员体会到了协会工作的喜与乐， 但会员的期望就是我
6、们的动力。这半年活动相对较少，且规模不 是太大。但是我们发挥主观能动性，在下一学期展开更为丰富的 活动，新会委的加入为协会注入了活力，协会自身也完善了管理 条例，我们在制度化规范化的道路上已经步入正轨。为了让会员 生活丰富多彩，提高会员的摄影水平，摄影协会一定会一步一个 脚印的走下去的！下面大致介绍下我们摄影协会下半年工作计划：一、下半学期伊始申请一个丰富多彩的摄影展的常规活动, 每两周定期举行一次。二、邀请摄影专家做摄影知识讲座，以丰富会员的摄影知识 和提高会员的摄影水平。三、加强会员之间的交流，听取会员意见和建议，增进彼此 的感情。交流摄影技能，以点带面，全面提高摄影水平。四、积极与其他社
7、团交流，计划组织联谊活动，加强不同会员之间的交流。五、最值得期待的是，在下半年五月份我们将举办一个大型的摄影大赛活动，面向全校学生征集优秀作品，并计划与兄弟学 校理工学院合作，共同征集优秀作品。交与南阳市有名的摄影专 家鉴定、评比，活动结束之前举办一场精彩的颁奖晚会。摄影协会宗旨是丰富大学生校园文化生活，激发摄影爱好者 艺术热情，学习交流摄影技术技巧，结交广大摄影爱好者。目标 是丰富会员大学校园文化生活，学到摄影技术技巧，结交广大摄 影爱好者。社团精神是务实拼搏，团结一心，充实自我。工作方 针是公开民主，自主自办。摄影协会一直在按照宗旨、目标、精 神、方针一步一个脚印的往前走，相信在团委和社联
8、的指导下和 全体会委和会员的共同努力下，我们摄影协会定会越走越远，越 来越辉煌！摄影协会年12月30日最新工作计划篇6五年级（17）班共有学生33人，其中男生18人，女生13人。 年龄均在H12岁之间。学生大多数思想品德良好，天真活泼, 要求上进，有较好的学习习惯和生活习惯。但个别学生的思想境 界有待于进一步的提高，少先队员中亦有思想要求不严的情况。一、工作设想针对以上情况，我对今年的班主任工作有以下设想。1,制定切实可行的班级奋斗目标。本学期我要引导学生制定班级奋斗目标，力争形成”自主，文明，乐观，创新”的良好班风，使班上的每个人都能做到“我爱我 的学校，我爱我的班级，我爱我的老师，我爱我的
9、同学，我爱我 自己工2,选拔得力的班级干部。部是班主任的得力助手。因此，开学初我要根据班级的实际 情况，重新调整班干部，进行班干部竞选。然后要着重培养当选 的班干部，使其真正起到模范带头作用。首先，要教给班干部正 确的工作方法，同时还要更严格地要求干部个人在知识，能力上 取得更大进步，在纪律上以身作则，力求在各方面给全班起到模 范带头作用；其次，要大力表扬班干部，宣传他们的先进事迹， 帮助小干部权力；第三，鼓励班干部大胆创新，不仅仅要做到上 传下达，协助班主任做好工作，还要创造性地开展班级活动。3,加强自我教育。苏霍姆林斯基曾说过：最好的教育方式就是让学生进行自我 教育。因此，在新学期里，我准
10、备从正面激励树立榜样，使违规 者自觉地遵守规章制度，让他们增强自我控制意识，经常检讨自 己的言行，努力做到超越自我，用今日这多战胜昨日之我，使明 日之我比今日之我更进步。长此以往，班级管理就会逐步步入自动化与良性发展的轨道。4,培养学生良好的行为习惯。俗话说：嫩枝易弯也易直，这说明了加强小学生行为规范 养成教育的重要性，他们年龄小，知识少，行为习惯正处在形成 之中，可塑性大，可变性强。首先，寓养成教育于课堂教学中，把 握其规范性。课堂教学既是培养学生智能的基本途径，也是养成 良好的行为习惯的主渠道。因此，我要与各科老师协调好，有目 标，有标准，要求一致，这样才能使学生的行为有所依据，知道 怎样
11、做才对，怎样做是错，也便于老师指导和检查。对学生进行 行为规范训练，必须持之以恒，像滴水穿石一样，一点一滴，经 年累月，才能达到目的其次，寓养成教育于各项活动中，把握其实效性。行为规范 养成教育，除在课堂教学中抓之外，还应开展丰富多彩的活动来 训练和加强。把规范中的内容寓于丰富多彩的活动中，通过学生 喜闻乐见的形式，使其明白道理，增长知识，接受教育。同时，学 生通过具体的实践，把行为规范养成教育变成了自己内在的需要, 就能逐步养成良好的行为习惯。其三，寓养成教育于日常活动中， 把握其具体性。学生养成了良好的行为习惯，对他们的学习和生 活具有十分重要的意义，将会使他们终身受益。因此，行为规范 养
12、成教育应渗透于他们的学习，劳动，娱乐等各个方面。为使他 们在日常生活中的行为举止有一定的依据，加强行为规范养成教 育还应把握其具体可行的特点。总之，希望能通过自身以及全班学生的共同努力，使整个班 级形成良好的班风，使每个学生都能健康，活泼，生动，全面地 发展，争当先进班集体。二、具体工作计划月份：1,班干部竞选2,尊师颂月份：1,祖国，您好主题班会2,评选文明之星3,我的优点大家找主题班会月份：1,做好迎接期中考试的准备2,评选纪律之星月份：1,零花钱怎么办2,评选卫生之星3,元旦联欢会月份:做好迎接期末考试的准备最新工作计划篇7一、指导思想以深入推进上海市二期课改为核心，以上海市新纲要为 指
13、导，学习、领会、实践新教材，不断反思、积累经验教训，体现 出一种更尊重幼儿，更关注幼儿完整个性发展的新教育思想，从 而启蒙幼儿素质，促进幼儿全面和谐发展。二、现状分析（一）、教师和幼儿现状 幼儿方面，由于我园硬件方面条件 较好，有充足的活动场地，幼儿喜欢参加各类活动，有探究的兴 趣，特别作为艺术幼儿园，我们为幼儿创设了良好的学习艺术的环 境，给予孩子学习艺术的空间和时间。但幼儿在艺术表达表现上 的能力仍有待进一步培养，幼儿的语言都应当加强培养。（二）、保教工作现状在二期课改的大环境下，我园也积极开展了二期课改的实践 活动，通过一系列的学习和实践，教师的教育观念有了很大改变， 并逐步在教学实践中
14、有所体现。如：幼儿教育的学科性淡化，整 合观逐步体现；把工作的重点放在改变孩子的学习方式上，使孩 子学会学习；能在教学过程中开始注意关注和回应幼儿，但回应 策略和有效性驾驭能力仍有待于提高。除此教师保教能力主要分三个层次：1、有部分教师，具备一定的工作经验和能力，有一定的观察分 析幼儿，回应幼儿生成、创设课程化环境、支持幼儿表征、评价 幼儿发展水平的能力，但在二期课改的大环境下，在对新课程学 习使用中，还存在对新教材内容不熟悉，理念不吃透，利用不充 分，容易凭经验做事，缺乏提升自己教育行为的意识。2、部分教师，从事幼教时间不长，在她们从事幼教时期，正 是幼儿教育从一期课改直接过渡到二期课改的时
15、期，她们中，注 重学习积累的，提高很快，但对自己放松要求的，就会出现面对 新教材不知所措，专业水平提高慢。3、另一部分教师，属非专业或刚踏入幼教门槛，对学前教育 有憧憬，有追求，但专业知识结构不完整，业务能力缺乏，十分 需要进行直接间接的培训，让她们在很短的时间内去感知幼教， 实践幼教。在对班级的常规工作方面，如活动区角，自然角，新闻角等 工作，意识强的教师，班级常规工作踏踏实实，一丝不苟，把常 规工作真正地落脚在提高幼儿的能力发展上，但不排除部分教师 走过场，搞形式主义，主观上对常规工作的重要性认识不够，导 致班级工作促一下，动一下，动一下，又放一下，工作到最后只 是为了应付领导的检查，失去
16、了其实际的价值。三、主要目标1、继续以上海市学前教育纲要、上海市学前教育课程指 南为指导，落实二期课改理念，深化课程改革，让课程适应每 一位孩子的发展，促进幼儿在原有水平上获得最大限度的发展， 促进幼儿园的可持续发展。2、立足自培，完善师资工作体系，加强教师队伍建设，在新 教材的实践研究中，继续培养反思型的教师，并在研究中不断地 自我成长。3、加强教育特色的研究，逐步形成以艺术教育为主要特色的 园本课程。四、主要工作（一）、以班组、教研组为主阵地，加强教育教学研究，积极 深化新课程新教材的实践与研究。将学习、实施二期课改新教材 作为本学期的核心工作，切实树立“以幼儿发展为本”的理念， 推进教师
17、专业化成长，促进幼儿全面和谐发展。1、发挥班组、教研组作用，加强理论及新教材的学习2 .增强科研意识和科研能力，积极开展科研工作。3 .上好园公开课，做好相关教育教学总结。4 .合理运用教育信息技术，与幼儿平等交流，增强教学效果。 四、具体措施：1 .本学期里阅读教育理论的书籍，并写好读后感。2 .多向富有教学经验的搭班老师学习，注重榜样借鉴、内化， 争取尽快提高自己对幼儿的.管理和教学能力。3 .平日多与园内教师互相听课，交流思想，相互学习，共同 进步。4 .在教学中，做到“三反思”：即实践前的反思，实践中的 反思，实践后的反思。5 .在课堂中改变传统的教学方式，根据幼儿实际情况，创新 一些
18、适合幼儿的活动，转变教学方式，使幼儿会学、乐学。6 .采用多种形式进行教育理论和新课标学习，以学导行，以 学促教，以学提升个人素质。7 .应用信息技术辅助课堂教学。要灵活、合理制作、使用上 课件，吸引幼儿的注意力，激发幼儿的学习兴趣，使幼儿乐学。 恰如其分的使用这种图文并茂的形式，有效地激发幼儿的学习兴 趣，使幼儿产生强烈的学习欲望，乐学、爱学。8 .面向全体幼儿与关注个别差异相结合；加强环境保护教育、 促进幼儿行为习惯的养成。9 .继续利用课余时间多读书多学习，不断提高自身教育教学 水平及修养。最新工作计划篇2本学期根据学校工作意见和教导处工作安排，结合本学科的 特点，加强科学理论知识的学习
19、，以同题异构、课堂观察等教研 活动促进科学课堂的教学研究，加强科学教师的成长步伐。在课 堂中积极落实好“探究式”课堂教学模式，促进学生科学素养的 形成。一、具体工作及要求（一）注重理论学习，提高自身素质1、多方学习，完善自我假如要给孩子一杯水，那么教师必须有一桶水，甚至乃是一 江水，尤其是科学教师，懂得的知识面要广。因此，教师的理论 充电很重要，每学期学校教科室都会让教师借阅教育类的书籍进 行阅读，并且撰写读后感，我们要借此认真学习，写好体会。除 了阅读教育专着，还可自己订阅或到图书馆借阅教育类杂志，供 自己学习，以提升自己的专业素养，更好的服务与学生。2、上科学教育网、qq群网络的学习天地是
20、无限的，很多科学教育网及一些qq的科学教育群，为我们提供了良好的学习和交流的平台，我们要积极利 用好网络，把有用的信息占为己用，把有效的教学经验借鉴过来， 通过自己的整理和加工，完美地实施到自己的课堂中。（二）重视课堂研究，打造有效课堂L做好课堂观察据学校教导处的安排，作为课堂教学的研究和探讨，每周安 排一次校本教研活动。我们科学组要利用好这些教研活动的时间, 从集体备课到上课、进行课堂观察，都要认真研讨，充分交流， 尤其是要做好评课、议课工作，将自己的听课感受及时上传，共 同交流。2 .强化教学反思，改进教学方法叶澜教授曾提出这样一个观点：一个教师写30年教案不一定 有效果，但坚持写三年教学
21、反思一定能成为优秀教师；同时新教 育实验的领军人物朱永新教授也开办了 “教育保险公司”，公开 承诺，一个教师坚持写十年教学反思，如果不能成为一位名师的 话，教师可以向他索赔巨额保金。可见写教学反思对我们教师的 成长有多么重要，我们科学教师也一定要及时对自己的课堂教学 进行反思，并且以文字的形式记录下来，在反思中促进自己的成 长，从而来改进自己的教学方法，改善课堂教学。3 .加强课题研究，服务课堂教学课题研究是教师专业成长的重要途径，也是课堂研究的必不 可少的一部分。所以我们一定要主持好课题的研究，带领科学组 全体成员进行理论学习，深入课堂实践，让课题更好地为课堂服 务，从来促进自己的专业成长。
22、最新工作计划篇3累积经验，树立公司诚信品牌，通过交房检验产品质量、提 升公司服务品质和客户口碑，促进销售。在经工程部与公司相关 职能部门及物业公司的多方商讨沟通下，并在吸取以往经验，借 鉴其它项目的有效措施的基础上，就A3 一期交房工作制订如下计 划：一、成立交房工作领导小组及执行小组：（一）领导小组：组长：副组长：（二）执行小组：组长：副组长：组员：二、交房前准备工作及时间安排：交房前准备工作计划二、交房程序1.对外程序业主收楼流程交楼流程交楼人员（20人）职责：引导业主签署相关收楼资料，陪同业主进行验楼工作, 解释处理相关问题。交楼流程：1、由置业顾问核对业主入伙条件，并且发放相关资料。2
23、、由置业顾问引导业主到财务处交纳相关费用。3、交费完毕，核收财务发出的入住通知书，并指引业主到物 业办理手续入口处。4、置业顾问引领业主过来时，物业接待人员说：“您好/你 们好！欢迎入住枫林绿洲，我是高新物业，下面由我来为您/ 你们办理有关手续。”5、物业接待人员手拿一份交楼资料分别于物业办理手续入口 处等候业主，交楼资料文件袋内应该有业主公约一份、业户 手册一份、业户资料登记表一份、前期物业管理服务协议二份、 住宅收楼确认书一份、水电气确认书一份、收楼遗漏工程记录表 一份、钥匙托管书一份、业主办理收楼。6、引领业户到接待台坐下，并与业户作简单的沟通。7、发给业主业主公约、业户手册，并向其作简
24、单的介 绍。8、引导业主填写前期物业管理服务协议一式两份、业户资料 登记表，并作相关解释。如解释不了要求咨询及解释人员协助。9、把业主已签署的前期物业管理服务协议1份、业户资料登 记表、入住通知书交先放于文件袋内，并于文件袋封面上填写该 房屋房号。10、分别到IC卡发放处及钥匙发放处签领该房屋的IC卡及 钥匙，持文件袋（袋内还有未签署的住宅收楼确认书、水电气确 认书、收楼遗漏工程记录表、钥匙托管书、业主办理收楼）与业 户到现场验收房屋，并于总台处记录外出的时间。如业主态度较 为激烈的，则要求置业顾问一同到现场验收。11、下楼梯时用对讲机呼验楼工程人员告知房屋号，叫其作 好准备。12、与业户到销
25、售中心大门口乘坐电瓶车到房屋现场。13、路途中不断介绍物业附属设施、物业管理的.服务等。14、到达现场后，交楼员主动用装修钥匙为业主开门，并说 明装修钥匙的功能。15、验楼过程中一定要注意让业户紧跟其思路去检验，引导 业主参观好的方面，尽量不引导业主发现工程问题。16、打开全屋电灯，打开客厅阳台门，引导业主参观，并适 当赞美业主选楼眼光及景观等的优美。17、如业户提出，可由工程人员为其进行水电测试。18、业户如对工程问题有些不满，交楼员与工程人员主动解释，争取业户谅解。19、如业主提出的遗漏工程需跟进的，交楼员为其于遗漏工 程记录表中记录，完毕后让业主签署确认，并表示将尽快为其跟 进。20、把
26、IC卡交于业主让其签署确认，如有机械表的须一同 核对机械表底数，并签字确认。21、如业主没其它意见后，交楼员于收楼确认书上填写好， 把钥匙交给业主，并让其于收楼确认书中签署确认。22、无论业主是否有遗漏工程需跟进，都要求其委托一把装 修钥匙予管理处，主要用于为其开门进行天然气点火工作，并让 其签署钥匙托管承诺书。23、若业主不肯签署收楼确认书，则了解其不签的原因并作 出适当的解释及处理，必要时呼更高级的人员前来处理。24、签署收楼书完毕，带领业户离开，为其关闭水电及关好 门窗25、如业主还需办理其它手续，可引领其到组团服务点办理， 不再回销售中心。如没有则引领其到附近的候车点乘车回家。26、把
27、托管的钥匙及钥匙托管书交到该组团服务点，并作登 记。27、回到交楼现场，如有遗漏工程需跟进的，把遗漏工程记录表底下两份交到遗漏工程收发单人员，并作登记。最新工作计 划篇4一、教材分析：1、造型表现：初步认识形、色与机理等美术语言，学习使用 各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法 表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。2、设计应用：学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了 解一些简易的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。3、欣赏评述：观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能 用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己 的感受。4、综合探索：采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程 内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。二、教学目标：1、掌握简单的图案的设计方法，能根据自然形象进行团的设 计。2、能用丰富的表现手段，表现形式来表现自然景象，生活情 境及自己的情感体验。3、学习漫画的创作方法，能画出简单的漫画形象。4、进行泥塑教学，培养造型能力。