《开学工作计划（优秀6篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《开学工作计划（优秀6篇）.docx（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、开学工作计划（优秀6篇）日子犹如白驹过隙，我们又将续写新的诗篇，打开新的旅程，为 此需要好好地写一份计划了。什么样的计划才是好的计划呢？下面是整 理的开学工作计划（优秀6篇），在大家参照的同时，也可以共享一下 给您最好的伙伴。开学计划篇一在深化教育改革的同时，我们的中学教学任务更加的重了。不想 给同学过多的压力，但是要把同学教好，在有限的时间里务必需把同学 的成绩持续住，这是对学校和老师的巨大考验。为了应对教育改革的对学校的重点要求，我们务必需有新的教学 工作计划：一、引导思想认真贯彻落实市教育大会和区教育大会精神，坚持用先进的教学 理念引导学校的教学工作，教学工作中不绝更新教学观念，重视培育
2、同 学的创新精神和实践潜力。结合学校的实际情形，本学期教学工作将以 义务教育法为引领，以课堂教学实效为核心，以素养教育督导验收和课 堂教学比赛为契机，以教学评价为机制，以教学管理为保障，以规范落 实高中建设工程及教学质量为目标，为保证学校教育与地区经济进展同 步，为全面提高教学质量，构成全面进展的特色学校而努力奋斗。二、工作目标1、高一班级要狠抓养成教育，力争做到严格、规范、科学，使同 学真正做到重学、勤学、笃学、博学。2、高二班级教学要确保坚固结实、规范、科学，在原有基础上逐 渐提高同学的认知潜力，进一步激发同学学习爱好，力戒两极分化，确 保全面提高。4、下决心改善教学条件（如配备实物投影仪
3、等），以提茴课堂效率。五、老师要加强业务学习和教学讨论，促进自身的专业成长。1、英语课程标准对中学英语老师的实在要求是：师德高尚， 一专多能。依据这一要求，英语老师要努力提高自身的语言素养，努力 用英语组织教学。应制造条件，力争用英语和各种直观手段教英语。在 课程改革中，“任务型”教学途径对老师角色的更改要求老师是一个促 进者、帮忙者、引导者。如何培育同学把握正确的学习策略等都是老师 应尽的义务，也更重视了老师的素养。老师只有熟悉标准，深入研讨教 材，细心设计教学全过程，才能得心应手地去解决每个问题。2、树立符合课程标准要求的教学观念，优化教育教学方式传统教学中以老师为中心、单纯传授书本学问的
4、“填鸭式”教学 已不适应现代社会进展的需要，不利于同学进展语言综合语用本领，不 利于同学优化学习方式，不利于同学形成自主学习的本领。3、关注同学的情感，营造宽松、民主和谐的教学氛围。4、正确处理学问、本领、情感、态度价值观的关系，克服过分重 视学问传授和技能训练的倾向，促进每个同学身心全面和谐健康进展。5、英语教学应当信息化。积极提倡自主学习、自主思索，引导同学自动参加、乐于探究、 勤于动手，培育同学收集和处理信息的本领，取得新学问的本领、分析 和解决问题的本领以及交流与合作本领。我的开学计划篇三一天、二天慢慢的，一个既欢乐又难忘的23天寒假转瞬间就过去了。2月18日，开学的第一天，新的一个学
5、期又到来了。当然，新 的学期自然也有几条新的计划。在上一个学期全部有5个月，而这个学期却只有4个月，所以这 学期，无论是语文、数学，还是英语、常识，或其它几门学科，我都得 更加刻苦努力，向着好同学的位置前进，前进，再前进，像雷锋同志一 样，对本身永不足够，做一个在学习上向好的同学看齐，在生活上，像 水平低的同学看齐的人。在语文作文中，我像一个怕写日记的、作文的“胆小鬼”，虽然, 上学期在班主任黄老师循循善诱的教育下，我的作文水平提高了一些， 但在这个学期，我肯定要让本身焕然一新，变成一个下笔成章的好同学。数学中，我总是由于马虎的小毛病而扣上积分，从现在开始，我 肯定做完作业认真检查，改掉马虎这
6、个换毛病。还有在常识中，上学期，我没有取得更高的分数，这学期，我肯 定得上课专注听讲，由于光靠复习时死记硬背是没有用的，必需得靠平 常的努力。由于我作文写不出，而且不太生动，这一点我不得不多看课外书, 多做读书笔记。不过我不能不分青红皂白就把一个很平常的词语抄下来, 肯定得是本身以前不知道的，对本身写作有好处的。同时，我肯定也要 多看作文书，看看别人写的好在哪，跟本身比一比，让本身学一学别人 写的好的。虽然，我的英语成绩并不差，但我不能自大、自以为是，我上学 期的英语期末考试或许是由于马虎而落了一分，这学期，我肯定得好好 利用课外的时间。这学期，我和同学们肯定团结友爱，对同学“拔刀相助。”争取
7、在期末考试中，我们班的总分几乎都第一。开学新计划篇四当春节喜庆的钟声刚刚响过，寒假就快要结束了。新学期的帷幕 为我们拉开了崭新的学习舞台，在这个舞台上，要想成绩攀上更高的山 峰，就要不懈的努力。由于一分耕耘一分收获。所以在这个学期的一开始，我就为本身订立了一个新的学习计划。 首先，在语文方面，要做好课前预习，对于课文里的生字，要先查字典, 弄懂意思，学会扩词和造句，然后总结课文内容，对于课后题不能理解 的地方，第二天上课时要认真听老师讲解，积极举手发言。接着，在数 学方面，要做到老师课上讲的学问全部消化，还要多动脑，多做些比较 经典的课外题，碰到疑难问题，要向老师虚心请教。其次，要利用礼拜 天
8、和节假日多读些课外书，多汲取些丰富的课外学问，提高一下写作水 平。另外还要抽点时间学习一下英语，体会一下学习的乐趣。最终要改 掉上学期马虎的坏毛病，认真地对待每一次考试。对于老师布置的全部作业，要做到一丝不苟，定时完成。书山有 路勤为径，学海无涯苦作舟。站在新的起跑线上，我不能做语言的巨人, 肯定要蜕变为行为的主人，好好学习，向着本身的目标，加油！冲刺！开学计划篇五一、引导思想后勤保障处依据政策法规，在学校领导的引导下开展工作，服务 于同学，服务于教学，服务于教职员工，促进学校和谐进展。二、工作目标后勤保障处实行岗位责任制，使全体工作人员在工作上齐心协力、 自发自动工作；养成良好的服务意识，树
9、优质部门形象。作风上廉洁自 律，协调好各部门之间的工作，营造良好的工作、生活氛围。严格执行 财经管理制度和物资管理制度；加强节流，以保障教职员工的福利待遇 定时发放。三、工作重点1、全面清理校产和费收。2、樟林大道的修建和多功能学术报告厅的室内装修，3、完善并签定小工承包合同。4、千方百计争取县上专项资金。5、加强食堂、商店卫生安全管理。6、提高做事效率，加强职员工人常规管理。7、基本赌住同学公寓、部分老师用水用电未计费的“黑洞”。四、工作措施（一）财务管理方面1、后勤保障处搭配教务处核准各班级同学数及名单，搭配招生办 清准各班级减免同学名单及金额，搭配德育处核实各班级住校生名单及 金额，各收
10、费小组以此为基础数据对所管班级进行全面清理，力争每期 开学一月内全部结清全部费收，保证学校经费定时如数收清。2、严格执行上级批示的费收项目和标准，任何人不得擅自收费和 搭车收费。3、加强票据管理工作，学校全部票据都由后勤保障处申购并登记 保管，其他个人和部门确需开据发票的到后勤保障处签领，事后将发票 和现金交回后勤保障处。4、严格财经纪律，坚持校长“一支笔”签字，不越权，争取做到 既节省开支又能办妥事，把经费用在教育教学的刀刃上，保证学校各项 工作的正常运转。5、学校经费的运作情况做到每月为校长汇报一次，每期小结一次, 每年总结一次，做到心中有数。6、对“一卡通”管理中心的经营情况每期结一次账
11、，实行不定期 抽查，以把握商店、食堂的经营情况和保证“一卡通”管理中心的经费 安全。7、学校对出纳的现金情况实行定期盘查和不定期抽查相结合，使 其做到日清月结，帐实相符。对会计账务每期检查一次，以了解帐务情 况和规范会计行为，实现共同提高。8、学校对财务工作人员每年培训一次，使他们在业务上有所提高。9、如期还贷和支出所欠工程款，积极争取资金，充分利用资金使 用时间和空间差，确保资金良性运转，保证学校各项工作如期正常进行。10、定时收交教职工的各项经费。如：住房公积金、医疗保险、 水电气费等。（二）财产管理方面1、每期对各处室的财产进行清理并登记造册，责任落实到人，对 教职工借用的财产实行有偿使
12、用，如有损坏，按（学校财产管理制度） 执行。2、每期对各班级的财产进行清理并登记造册，责任落实到人，如 有损坏按（学校财产管理制度）执行，并在全校开展爱惜公物的教育， 使大家养成爱惜公物的美德。对财产管理教好的班级和个人实行嘉奖， 对损坏公物行为进行检举揭发的实行嘉奖。3、实物保管员对领用的公物实行登记造册，要求做到账物相符。（三）水电、维护和修理、绿化、食堂商店管理方面1、水工、电工、维护和修理管理人员平常坚持巡查学校如有异常 适时排出。各班级、各处室需要维护和修理的到后勤保障处登记，后勤 相关工作员在登记1日内未处理的扣罚5元每次。2、定时查看教职工水、电用量，定时收取教职工、商店、食堂、
13、 门市和部分农户的水电费。3、加强对商店、食堂的管理。食堂坚持每天有人值班，坚持保菜 留样制度，并做好记录。严把商店、食堂的进货关，禁止出售“三无”商品、食品，以保证师生员工的饮食卫生安全。每期召开两次商店、食 堂的工作会。4、加强学校的绿化、美化。扩大学校的绿化率，为师生员工供给 安全舒适的学习工作环境。5、加强安全检查。维护和修理管理人员要常常检查，发觉安全隐 患适时排出，若不能解决的立刻上报，确保师生员工的财产、生命安全; 维护和修理管理人员要管理好学校请的临时工出勤，布置好他们的工作, 并做好登记。6、赌住同学公寓用水、用电的“黑洞”（四）基建工作1、樟林大道的修建和多功能学术报告厅的
14、装饰工程。坚持经济适 用、美观大方的原则。总之，学校后勤工作千头万绪，变化难测，本计划依据实际情况 可作调整增补。凭借后勤保障处全体工作人员的齐心协力和较强的服务 意识，学校后勤工作会更上一层楼。开学工作计划篇六全体教职员工们：大家好！在老师节即将来临之际，我代表董事会提前向在座的各 位老师致以节日的问候，祝老师们节日欢乐！在经过了几个月的休息整顿之后，我们以饱满的热诚迎来了新的 学期和新的开始。在各位老师的辛勤努力下，我园在上半年被评为惠安 县优质幼儿园；这份荣誉是幼儿园的，也是在座的每一位的。同时我们 的幼儿园也正在不绝走向成熟，但在其成长过程中，面临着不绝显现的 来自自身与外界的各种问题
15、。下面我将要针对一些实在的问题进行一些 分析和总结。一、目前XXX的幼儿园的数量较之以前有所增添，这对我们来说 是一项严峻的挑战。对此，我们要突出自身的优点，发挥自身的优点， 也就是突出优质幼儿园这一品牌。实在来说，就是要我们每个人都保持 着爱岗敬业的热诚，自发做好本职工作，发挥主人翁精神，做到人在岗, 心在岗，工作尽心尽职，力求做到家长满足、孩子满足、本身满足、同 事满足；为幼教服务、为幼儿服务要做到五心：对各项工作要热心，幼 儿成长要爱心，幼儿生活要挂念，教育幼儿要耐性，保育工作要细心。 用本身对工作的满腔热诚，来更好的完善幼儿园的教育教学工作。二、针对安全问题的分析。上学期显现的几起不安
16、全事故，可以 说是三年多来事故最多，创伤最重的一个学期。无论是家长还是我们老 师，都是不愿看到的。这不仅对我们幼儿园的声誉影响很坏，而且对于 孩子自身来说，更是影响了其健康成长。对此我们要树立安全第一的意 识，做到时时、事事、到处讲安全，并努力做到四勤，即眼勤、嘴勤、 脚勤、手勤，发觉不安全的隐患或不安全的活动应适时处理和制止，倘 若今后一旦再发生仿佛的事件，作为园长，副园长，和所属班级的老师, 都必需承当不同程度的惩罚，以此杜绝事故的发生，确保师生的人身安 全。三、注重安全，卫生保健常识的教育，使幼儿从中知道必需的安 全、卫生保健常识，加强自我保护意识。餐饮：进餐或饮水时先用手摸摸碗或杯子，
17、以免烫嘴；不能乱吃 或乱喝没有生产标志的东西；不能让幼儿用牙签剔牙。行走：教会小伙伴行走时手不插在衣兜里；会扶着栏杆上下楼梯; 学会靠右行走，不猛跑。药物：学会辨认药物和一些简单与饮料混淆的有害物品，不乱吃 药；知道120急救电话，认得防毒标志。防触电：教育幼儿不接触电插头、插座等，不在靠近电源的地方 玩耍；知道高压电的标志，并阔别它们。开、关门：不在门边玩；不把手放在门缝、抽屉里;此外，对于孩子的接送，老师及门卫肯定要确保有孩子的家长来 接孩子，不得将孩子任意的交给陌生人。四、针对提高教学质量问题的分析。树立师幼共同成长、敬重幼 儿、面对全体、因材施教、活动内容和形式多样化等理念，要有针对性
18、 地组织业务理论学习，学会反思教育行为，探讨和实践幼儿语言进展的 途径和方法，如开展幼儿阅读，编讲故事，语言游戏，识字数学等教学 方式。充分利用校外听课的机会，吸取他家之长，围绕课程改革，在幼 儿语言进展，文明礼仪教育、体育磨练等方面开展积极的实践和探讨， 以逐渐形成我园教育教学特色。五、针对财政问题，由于我之前的几次抽查，发觉部分收付单据 显现了一些出入，对此，为了严格财政纪律，规范财务管理，初步提出 了几点方案，实在的规定由银泉同志做出了财务管理制度，人手一份。 倘若财会人员不按本规定执行，今后一经发觉，此财会人员必需承当其 全部后果和责任。希望大家坚决按本规定执行，共同监督共同遵守。今日
19、我就先讲这么多，希望你们能在这个学期保持已有的努力， 更上一层楼！感谢！下面由xx同志把财务管理制度向大家作汇报。3、高三班级的教学要确保夯实基础，全面提升，充分发挥班级的 整体优势和优秀老师的潜质，力争在首届高三班级毕业、升学考试中取 得突破。4、学校的教学工作将立足于全面育人办有特色，全面进展学有特 长。5、高一、二班级教学成绩指标，要到达区平均值之上，在教委直 属学校中要力争进入前五名；三、工作资料1、充分发挥家长学校的职能作用，使学校教育得到家长、社区及 社会的有力支持。2、结合新义务教育法的颁布实施，以此为主题开展征文活动，组 织老师认真学习教学理论，并撰写读书心得，用于引导本身的教
20、学工作。3、高中各班级实行月考制度和晚自习制度，透过阶段性的质量监 控，找出存在的问题并适时予以解决。4、各学科要结合班级学科特点，确定适合于学校、老师和同学进 展的现代信息技术与课堂教学整合的典型教改课、教学案例，培育学校 的名师。5、规范教研组活动，加强校本教研工作的力度。依据学校的工作 布置，学校将成立高中学科备课组，分为数学组备课组、语文备课组组、 英语备课组组、理化生备课组组、史地政备课组组，本学期的第一学期 是开展各学科教研、教科研的时期。高中各学科要以备课组为单位，备 课组组长实在组织实施，备课组活动要有计划、有记录、有总结、有音 像资料，有典型个案总结。围绕备课、上课、听课、说
21、课、评课、观摩 课打开教研活动，各备课组确定观摩课老师人选，实行群众备课，群众 听课，群众评课的方式推举优秀教改典型课。四、工作重点1、充分发挥学校教学评估与引导小组的作用，进一步完善学校教 学的常规工作和电化教学工作。2、加强学校“研训一体”工作，使课堂教学不绝向纵深进展。3、建立学校中青年骨干老师队伍，发挥他们的表率、辐射、示范 作用。开学计划篇二一、全面做好初高中连接工作中学学段属于义务教育，而高中学段则否则，二者在教学对象、 教学内容、教学要求、教学方式和学习方式方面均存在着肯定的差异。 因此，帮忙高中同学了解这些差异，引导他们尽快适应高中的学习与生 活，是摆在新学期高一老师面前的迫在
22、眉睫的任务。实在来说高一教学 要搞好三个连接，做好六个到位。1、搞好三个连接1）学问连接（词汇增补、语法回顾）。在开新课之前，拿出一周 左右的时间搞好高中学之间的词汇连接和语法连接，为开新课做好准备。 或者在学习新课的过程中的，穿插进行学问的连接，做好计划，抓好落 实，以新带旧，温故知新。下面供给的是高一上学期开学之初一周的初高中连接工作计划， 以供参考。课时布置：第一课时：音标（布置在第一单元教学之前），目的是培育同学 的拼读单词和自学单词的习惯和本领。第二课时：词类与句子成分（布置在第一单元教学之后）。例句 必需经典、简练、上口，以同学易于熟悉记忆与再现为准。第三课时：语法线索：在整体梳理
23、中学所学语法现象的基础上， 以一段“自我介绍”涵盖中学重要的语法内容。第四课时：教材编排特点分析、学习要求和学习方法引导。外，在其中可以穿插一些小型测试（如词汇测试等）、写作或阅 读等内容。2）学习方法连接。3）心理辅导连接2、做好六个到位1）基础学问到位，重视学问积累。作为基础班级，夯实基础学问是特别紧要的，基础学问不坚固， 培育本领就无从谈起，在日常教学中，要立足课本，积累学问，夯实基 础，采纳起点低、密台阶、小步伐的策略，使同学对语言学问彻底理解, 精准记忆。2） 了解学情到位对于同学学习英语的爱好、程度、学习方法、学习习惯，我们都 应了解清晰，为下一步进行高中英语教学做准备。3）活动到
24、位在课堂教学中，对于每一个教学环节的设计，我们都应重视同学 的活动，同学动口、动手、动脑的活动，以达到师生互动、生生互动的 良好效果。考试活动也要到位，适时地对所学学问进行测试并进行合理 评价，以达到激励同学的目的。注重阅读教学，拓展同学视野到位在教材不唯一的前提下，英语老师手中的教材也不应当是唯一的, 同学学到的学问也不应当是单调的，英语老师手里起码应当有多种版本 的教材，在教学过程中，起到一个互为增补的借鉴作用。除此以外，我们更应发挥英语报刊、杂志、网络的优势，进一步加大阅读材料的输入, 拓展同学的视野，提高他们学习英语的爱好和热诚。5）因材施教到位高一同学的英语水平参差不齐，这就要求我们
25、高一英语老师在教 学中做到因材施教。在备课的环节中，要考虑不同层次同学的需要，设 计不同层次的活动和题目，让他们在课堂上都能活动起来，都有事情可 做。课外辅导方面，针对不同的同学采纳不同的方法，使他们都能形成 本身独立的学习方法。“让优等生深化学习吃得饱，让中等生全面学习 吃得好，让学困生侧重学习吃得了 ”，总之，关注两极分化，避开过早 分流和掉队，帮扶工作从高一就应动手排查，措施应得当，不能浮在面 上，还要全面，既有学问上的，也要有学法、心理层面上的帮扶，课内 课外都要关注分层教学。6）本领培育到位。本领培育包含思维本领和记忆本领。基础班级阶段夯实基础学问 的同时，还要注意培育同学运用英语进
26、行思维的本领、运用英语解决实 际问题的本领。要培育他们识记词汇的本领、阅读的本领、做题的本领、 交际的本领等等。二、优化使用教材及学材1、讨论并理解好教材各栏目的编写意图，变“教教材”为“用教 材教”。教材是“课标”的实在表现，是同学学习的“蓝本”。我们对新 教材不习惯，是由于新教材打破了传统的体系，用新的理念、新的方式、 新的体系呈现出来。我们应当以积极的态度去学习新教材，讨论新教材, 理解新教材各个栏目的编写意图，最大限度地发挥各个栏目的作用，一 方面我们要努力去理解新教材、适应新教材、用好新教材，一方面我们 又要努力站在新教材之上使用新教材，要依据教学目标和同学实际对其 进行大胆的取舍和
27、重组，是教材为我所用，而不是被教材牵着鼻子走。2、精编精选学材，优化使用市学案。要依照外语学习规律来组织教学，提高教学质量的紧要一环是精 选、精编学材，但要防止以做题代替学习，老师在训练时应依据本班同 学的实际情况，确定相应的练习题量，选择合适的练习内容，运用可行 的解题策略，引导同学参加讨论解题的过程、思路和方法，培育和训练 同学对问题的思辩本领。建议各学校要以市编新学案为主，其他材 料为辅，细心选材。同时要协调好以下四个方面的关系：新学案与教 材的关系；学案与教案的关系；新学案与增补学案及辅导材料的关 系；学案与同学的关系3、下面供给课本与市编学案相结合的一单元课时调配，以供参考:市编新学
28、案的编排是依照一单元7课时调配的，课本的学习可以 这样进行：阅读两篇文章及处理语言点共需三课时；听力（+检查训练）一课时；写作一课时；练习（机动）一课时；单元检测一课时。三、优化教学过程，向过程教学要效益。备课包含个人备课和集体备课两个方面。个人备课除常规要求外, 还要特殊强调一下三点。（1）确定好教学目标。教学目标应当依据“课标”的要求写，要 注意体现当前教学内容的特点和本质，而且要有可操作性，真正起到对 教学的定向作用，为使目标更加实在、应用，应当结合当前的教学内容 陈述教学目标，阐述清晰经过教学，同学将会有那些变动，会做哪些以 前不会做的事，以使目标成为有效教学的依据，防止教学中的“见木
29、不 见林”，同时为检查学习效果供给依据。一般来说，对于“情感态度价值观”这样的“隐形目标”，老师应当注意它与“双基”这样的“显性 目标”的差异，意识到其紧要性，并以“润物细无声”的方式贯穿于教 学过程的始终。(2)重视备方法。将备课引向深入，由重备内容到重备方法，要 重点讨论突出重点、突破难点的方法，重点讨论如何省时高效地完成教 学任务。每一个环节都要精打细算，力争用最短的时间教会同学最多的 内容。(3)讨论教学内容的取舍。在备课过程中，既要讨论应教给同学 什么样的东西、用什么样的方式给同学可以给他们带来更大的思索和收 获，什么样的教学行为可以给同学带来激励性，还要讨论相反的东西， 即讨论什么
30、样的东西不用教给同学。有的可以要求同学自学，有的可以 干脆舍弃。由于高一班级新老师成分多，教材生疏、缺乏教学阅历，因此， 加强集体备课，发挥集体优势就显得极其紧要。(1)新老老师结对子，以老带新、以新促老。尤其是新老师，更 应多学习、多问、多讨论，尽快形成本身的教学风格。(2)三个确定。每天的集体备课与说课，备课组长要负责组织， 定时间、定地点、定主讲人。(3)加强听评课。听课、评课，取长补短，老师教学各有风格， 老师间应相互听课，可以听本校的，也可以到外校听课，做到取人之长, 补己之短，共同提高。课堂教学是实施素养教育的主渠道。除常规要求外，还要特殊强 调一下三点。(1)变化传统的教学模式，
31、大力提倡同学的自主学习。加强预习引导，强化预习环节。引导同学合理高效地利用周末 的自主支配时间。强化前置测试，以同学的已有学问、本领水平为课堂教学的起 点。新授课肯定要注重两个“过程”，一是学问的进展过程（逻辑的）， 二是同学认得学问的思维过程（思维的）。要以这两个过程设计教学过 程，把学科的“学术形态”转化为“教育形态”，使教学过程符合同学 的认知规律，切记不要实行直接向同学“抛”概念，再强调一些注意事 项的方式进行新授课的教学。（2）设计好课堂任务。课堂上有了恰时恰点的、适度的任务，同 学才能有真正的独立思索、自主探究、合作交流等平台。“好任务”有 两个标准：第一，任务要反映当前学习内容的
32、本质一一有意义；第二， 任务设置的关键是要把握好“度”，使同学处于“跳一跳摘果子”的状 态。（3）做好教学的过程性评价。不要仅从结果评价同学，而要从更 多角度，如问题挖掘是否有创意，结果呈现是否有个性，自主探究是否 有创新等方面评价同学。对高中同学，课堂上进行激励性评价依然需要, 但要强调实事求是，既让其他同学心服口服，也让受到好评的同学“心 安理得”，这样才能真正起到激励的作用。3、作业。作业量要适中，要有层次性，要有选择性，基础性要强, 针对性要强，难度要适中。4、考试。考试分过程性和结束性两类。在目前的教育形势下，我 们要特殊注意以下几个问题。（1）规范日常考试行为。日常考试重要指老师、
33、学科备课组或学 校组织的课堂小测验，单元过关考试和期中、期末考试等。日常考试要 教考合一，即教什么考什么。防止教考分别，即不要不加选择地统统套 用高考题型。日常考试要以促进同学的进展为目标，考后积极引导和激 励同学自查自悟，积极引导和激励老师分析讨论，并形成制度。（2）充分注重同学学业水平考试。同学学业成绩考试为高中出门 性的考试，是决议一般高中同学是否具备毕业资格的必需条件。学业水 平考试依据课程标准和当年颁布的山东省一般高中同学学业水平考试纲要进行，范围以必修课程为主，逐渐开考选修课程内容。学业水平 考试成绩依照实际考分和等次记录在一般高中同学进展评价报告和省、 市学业水平考试计算机管理系
34、统中。同学学业水平考试的要求会越来越 高，必需予以充分注重。5、搞好英语活动，增添英语评价性活动。形成性评价是在教学过程中通过老师察看、座谈、访谈、活动记 录、问卷调查、记读书笔记、同学自评、互评等形式对同学的学习行为、 学习本领、学习态度和合作精神等进行持续性的评价。要求：1、创设 开放性语言环境。如开设英语角等；2、开展课外英语竞赛活动：如开展英语口语（演讲）竞赛、书法 比赛、写作比赛（借助各类英语传媒开展）、英语朗诵比赛、英语歌咏 比赛、英文歌曲比赛等；开展课本剧表演等。3、利用现代化教学媒体创设语言环境。如利用饭前、饭后时间让 同学收看英语电视节目，利用周末时间让同学观看经典英文影片等
35、。4、在老师中开展“人人有特色课堂”活动；在同学中开展“每日 一一五”（读一篇英语短文、一篇英语日记、背五个英语句子）活动。四、加强学习和讨论，努力做到“减时增效”。1、真正落实“不是教教材，而是用教材教”的要求。对教材及 学案等教辅材料进行大胆取舍。2、真正落实“先学后教”的要求。首先由学校把这种要求给同学 讲清晰；老师要提前命出预习思索题或编出预习提纲，并在每节课的结 束前都要提出明确的预习要求，下节课首先进行“预习检查”。3、切实提高备课的实效性。将集体备课引向深入，每一个环节都 要精打细算，力争用45分钟处理好原来一个小时才能处理好的内容； 锤炼课堂语言，力争用20分钟讲清晰原来30分钟才能讲清晰的内容。