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1、2023学校防震减灾活动实施方案2023学校防震减灾活动实施方案【通用8篇】如何写好学校防震减灾活动实施方案?看看吧。方案是计划中内容最为复杂的一种。 由于一些具有某种职能的具体工作比较复杂，不作全面部署不足以说明问题，因而公 文内容构成势必要繁琐一些。以下是小编给大家带来的2023学校防震减灾活动实施方 案，希望可以帮助到大家！2023学校防震减灾活动实施方案【篇1】一、活动指导思想通过组织开展防震减灾演练活动，进一步贯彻落实“安全第一、预防为主”的学校 安全工作方针，筑校园安全长城，护学校师生安全，使师生了解防震避险逃生知识， 掌握从容应对应急避震逃生措施和方法，增强师生紧急避险、自救自护
2、和应变的能力, 提高学校快速有效应对和妥善处置自然灾害的战斗力，从而最大限度地保护全校师生 的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。二、活动安排1、演练时间：年5月12日星期四2、参加人员：全体师生3、演练内容：紧急疏散演练三、演练要求为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的防震减灾意识和自救自护逃生的能力, 我校决定举行防震应急避险和疏散逃生演练，旨在使学生了解地震发生时的应急避震 知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，限度地保护全校师生的生命安全, 特别是减少不必要的非震伤害，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力，为 打造“平安校园”，确保良好安全的校园环境。二、组织机构（一
3、）疏散演练领导小组1、总指挥：成员：2、演练人员职责分工：总指挥：负责两个校区疏散、自救的协调与指挥。副指挥：负责本部疏散、自救的协调与指挥。负责后里校区疏散、自救的协调 与指挥。疏散：负责师生疏散。抢救：负责伤员抢救和记录疏散时间。后勤：负责后勤保障。广播音响：负责整个演习广播，现场讲解。联络协调：对疏散到操场学生的安抚与人员清点。宣传摄像：负责各个环节的拍照工作。（二）各班班主任做好活动前防震教育1、教给学生基本的防震知识。2、模拟“地震警报”，对学生进行室内避震动作的指导，纠正学生的不正确动作和 姿势。3、提前训练学生迅速有序疏散流程：逃生一一集中操场一一清点人数一一报告安保 主任。（三
4、）演习具体安排【负责老师】各班当堂任课老师【演习流程】1、“地震警报”响起后，代表强震进行中，不可贸然逃生，要指导学生进行室内有效避震，纠正学生的不正确动作和姿势。2、“地震警报”停止后，代表地震间歇期到来，应马上带领学生迅速有秩序疏散到 指定的“安全地带”一一校内操场（远离建筑物的空阔地带），任课教师并立即对学 生数进行清点报告。3、负责老师要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，合理调节学生疏 散的进度，特别是防止过度拥挤防止意外踩踏等事故的发生。4、机智果断地处置学生疏散过程中的偶发事件。【特别注意】各班级负责人要先组织带领学生出教室，跟上前面的班级，逃往目的 地，再回指定的岗位
5、维护安全。原则上先出先逃不等待，同楼层最先出去的班级，负 责老师带队逃往目的地，第二个班级老师负责该楼层楼梯口安全，该层最后一位负责 本楼层的清查工作。（四）疏散路线及顺序安排前幢教学楼逃生线路：按出操线路疏散。全体师生到学校操场中央集中。校区后幢教学楼逃生线路：按出操线路疏散。全体师生到学校操场中央集中。校区学生逃生线路：按出操线路疏散。全体师生到学校操场中央集中。职责：维持疏导秩序（先到先撤），保障线路畅通，保护学生上下楼梯安全。三、演练安排1、内容：（1）应急避震演练（2）紧急疏散演练2、对象：全校师生及员工。3、时间：20_年x月x日上午大课间。4、警报信号：应急避震和疏散以警报声作为
6、启动信号。地震发生的信号：短促哨声，代表发生地震，学生应急避震。地震发生后1分钟，组织疏散的信号：一声长哨，代表主震结束，组织学生按大课 间出操路线进行疏散。四、演练准备1、演练前让学生熟悉应急避震的正确方法，分析学校应急避震的环境条件，阐述地 震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏 散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急 和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。2、演练前对疏散路线和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。五、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。2
7、、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散，不得串线。六、演练结束通过防地震疏散演练活动，全体师生逐步掌握地震发生时的应急避震知识和方法， 提高了自救自护和应变的能力，达到了演习预期的目的。市小学防地震应急演练活动到此结束。2023学校防震减灾活动实施方案篇7一、演练目的通过地震应急演练，使全园师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散 的程序和线路，确保在地震来临时，我园地震应急工作能快速、高效、有序地进行， 从而最大限度地保护全园师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应 急反应能力和
8、自救互救能力。二、演练安排1、内容：(1)应急避震演练(2)紧急疏散演练2、对象：全体幼儿。3、时间：20_年5月12日(周四)上午9： 10o三、演练准备1、演练前召开动员大会，让教职员工熟悉应急避震的正确方法，分析我园应急避震 的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要 求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习， 并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。2、各班进行一周时间为幼儿教会紧急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时 间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模 拟性练习，
9、并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问 题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。四、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散，不得串线。五、组织机构(1)领导小组：组长：副组长：_成员：全体教职员工信号员：(2)教室室内指导组职责：“地震警报”发出后，指导幼儿进行室内避震，纠正幼儿的不正确动作和姿势。“地震警报”解除后，带领幼儿迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。班主任和配班老师要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪
10、律，防止意 外发生。(3)疏散线路沿线工作组幼儿园大楼职责：合理调节幼儿疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏的事故。处理幼儿疏散过程中的偶发事件。(4)拍照：_(5)救护：(地点：体育场中央)六、演练程序(一)启动程序：各位领导、老师，各位小朋友们，幼儿园地震应急疏散演练马上 就要开始，请大家做好准备，各就各位。请各班班主任重申演练程序和演练要求。（5分钟）（二）教室内应急避震演练1、信号员发出“地震警报”信号（电铃一分钟持续）。2、保育老师或上课教师（演练时为班小组长）立即停止授课，转而成为教室演练负责 人，立即告知幼儿”地震来了，不要慌”，并指挥幼儿迅速抱头、闭眼，躲在各自的 课桌下或课
11、桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部;最后一排 幼儿面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。3、保安立即打开幼儿园大门，各班把全部通道门打开，中二班小组长迅速检查二楼 1号安全通道（大门对面的安全通道）、小一班小组长迅速检查二号安全通道（厨房门口 通道）有无障碍物。4、1分钟后，进行检查并记录不足之处。5、2分钟后信号员发出解除“地震警报”信号（三声短电铃）。6、学生复位，老师告知幼儿，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。（三）紧急疏散演练1、幼儿在老师带领下有秩序地从教室出来撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离 到事先指定的地点。2、各班演练撤离路线如下：大一班、
12、美术班、小一班、大二班幼儿从二号安全同通道跑向体育场，到体育场指 定位置集中，并抱头蹲下。中二班、中一班、小儿班幼儿从一号安全通道跑向体育场指定点集中，并抱头蹲 下。3、510分钟后，一声长哨，结束演练，组织回教室。4、进行室外应急避震演练（两次）。5、恢复站队，进入自救互救演练环节。七、演练注意事项：1、对不能参加演练的幼儿，班小组长提前向总指挥报告。2、分班演练时，班小组长要教育幼儿首先要冷静，稳定幼儿情绪，有序地组织幼儿 从撤退路线迅速撤离。3、全园演练时间可能是上课、下课或其它休息时间。4、全园演练前5分钟，演练指挥小组所有成员、各教职工必须各就各位，如有幼儿 摔倒，可立即中止演练，确
13、保演练过程中不发生伤害事故、踩踏的事故。5、全园演练时，演练撤离时不分班级先后，幼儿上下楼梯时可以不排队。6、疏散引导小组、当节任课教师、班主任、其他业务人员在就近楼梯口旁边指挥幼 儿撤离，杜绝拥挤踩踏的事故，直至最后一名幼儿离开后才能离开，离开前由各楼层 负责人检查所负责楼层及教室是否有人。7、演练期间，任何教职工不得离校。8、如发生演练意外事故，立即报告总指挥，第一时间启动特大灾害应急处理预 案，第一时间救护伤员。八、演练总结1、请领导小组组长赵园长总结讲话。2、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。2023学校防震减灾活动实施方案篇8一、演练目的通过演练，切实提高全校师生在突发性地震事件
14、发生时紧急避险和应急保护能力， 正确掌握避震、疏散和自救互救的方法，进一步增强防震减灾意识，限度地减轻地震 灾害对学校、师生生命财产的危害。二、演练时间20_年x月x日三、演练地点学校课堂、操场四、演练内容1、应急避震演练。2、应急疏散演练。五、演练指挥部1、指挥长：副指挥长：2、各班级疏散演练指导员（班主任）：“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“地点”：学校操场。要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。3、各应急组组长：（1）信号组：后勤处负责人，负责信号人员安排。（2）疏散线路沿线工
15、作组：教务处负责人，负责安排教学楼层，楼外各类拐角处人 员，可按楼指定分负责人。合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成。处理学生疏散过程中的偶发事件。（3）疏散集中地点指挥组：负责本组人员安排，在疏散集中地点现场指挥。4、摄影：。5、医护：。六、演练前准备1、开展地震应急疏散演练培训。（1）对老师培训：了解地震应急避震自救；维持正常秩序，切忌慌乱；熟悉有序撤 离路线和疏散“安全”地点；熟悉演练信号，应急避震和疏散分别以哨音和广播作为 启动信号，应急避震启动信号为连续三声急促的哨音，重复3遍，持续约20秒钟，疏 散启动信号为广播发出紧急疏散口令。（2）对学生培训：各班采用主题班会的形式，
16、让学生了解演练程序和应急避震的正 确方法，熟悉避震和疏散的演练信号，熟悉应急疏散路线和到达地点。（3）说明本次演练的目的是日常性教育培训，以免发生误解而引发地震谣传。2、选定好各个班级演练时疏散的路线及集中地点。3、演练前对疏散路线必经之处和集中地点进行实地仔细检查，对存在问题及时进行 整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。4、正式演练前举行一至二次预演，确保正式演练圆满成功。七、演练要求1、保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散，不得串线。八、演练步骤1、演练指挥部人员就位，组织指挥。各应急组相关人员就位待命。指挥长
17、启动程序:各位领导、老师，各位同学，常周小学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好 准备，各就各位。请各班演练指导员（班主任）重申演练程序和演练要求。2、演练开始，信号组发出模拟地震警报信号：（1）应急避震：应急避震启动信号响起后，各班级疏散演练指导员立即指挥学生迅 速抱头、闭眼，躲在各自的课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包 保护头部；最后一排靠里同学面向墙，蹲在墙角处。1分钟后学生复位，听信号进入 紧急疏散演练环节。（2）应急疏散：应急疏散启动信号通知后，各班级疏散演练指导员按照疏散方案和 预定路线迅速组织同学们撤离到指定地点（操场），下楼梯时要招呼学生注意安全， 各班学生
18、到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。（3）清点人数：下达命令，按照事先划定好的各年级和各班级的方位以班为单位 集队，各班立即清点人数，分班级向各年级组长报告，各年级组长汇总年级人数后向 指挥长报告。九、演练总结1、请x校长总结讲话。2、请现场指导专家对现场演练进行点评。3、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。1、保持镇静，听从指挥，服从安排。2、保持安静，应急避震，行动敏捷、规范，快速有序，防碰撞伤发生。3、按规定通道、线路有序疏散撤离，不得串线。禁止推拉、冲撞和拥挤，防止碰撞 伤、踩踏伤及摔伤事故发生。四、演练准备1、明确抗震应急演练的目的、工作岗位及注意事项等。2、演练前各班统一利用班队
19、课时间组织开展抗震减灾、应急避震、紧急疏散、自救 互救方法、技能等知识和防震减灾演练目的、意义及注意事项的宣传教育培训，让学 生熟悉应急避震、紧急疏散逃生的正确方法，明确班级紧急疏散逃生线路、到达安全 集中位置和相关纪律要求。五、演练程序1、应急避震演练（1）信号员（郑井连）发出“地震警报”信号（三声短哨声）（2）班主任（授课教师）立即停止上课，组织指挥学生抱头、闭眼、闭嘴，蹲到自 己的课桌下或课桌旁边，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部和 颈部；最后一排靠里的同学可面向墙，脸朝下，头靠墙，两只胳膊在额前相交，右手 正握左臂，左手反握右臂，前额靠在臂上，或用手扶书包保护头部，闭
20、眼闭嘴，用鼻 子呼吸，蹲在墙角。（3） 一分钟后，信号员发出“地震解除警报”信号（连续长哨声）。也即为“紧急 疏散”信号。地震报警信号要求：（1）应急避震和紧急疏散演练以警报声作为启动信号；（2）防震警报讯号：防震减灾警报（三声短哨声），代表发生地震，学生进行应急 避震；（3）地震发生后组织疏散的信号：连续长哨声。代表主震结束，学生进行疏散撤离。 应急避震注意事项：（1）班主任组织指挥指导学生应急避震时，应即时纠正学生不正确的姿势和动作； （2）应急避震演练中如发生碰撞伤等意外事故时，及时做好应急处置。2、紧急疏散演练(1) “紧急疏散”信号发出后，班主任、教师告知学生：地震已过。并指挥学生抬
21、 头、睁眼、起身，靠前后门的两位同学立即打开前后门，同时组织引导学生分组分门 有序撤离教室，按预定的疏散通道和线路，快速、有序、安全地疏散撤离到操场“安 全”位置。(2)各楼道楼层疏散人员与班主任(教师)协同配合，共同做好学生疏散撤离中楼 道楼梯处的安全引导。(3)各班学生疏散撤离到操场“安全”位置后，及时清点班级安全疏散撤离人数， 向谢长柱校长汇报。疏散撤离注意事项及防踩踏应急措施：(1)各班疏散撤离时，学生应以双手护头或以手扶书包、书本护头，成两路纵队靠 右快速有序撤离，不得慌乱奔跑、喧哗，横冲直撞；(2)紧急疏散撤离过程中，各楼道楼层教师与班主任协同配合，合理调节班级学生 疏散撤离进度与
22、密度，按指定线路撤离，做好安全引导，禁止串线、推拉、冲撞和拥 挤，防止碰撞伤、踩踏伤及摔伤事故发生；(3)紧急疏散撤离中，班主任自始至终全程跟队，维护撤离纪律，防止意外伤害事 故发生；(4)各班学生到达集中地后，学生要蹲下，同时以双手护头或以手扶书包、书本护 头；(5)学生在疏散撤离中如发生跌伤、摔伤、撞伤、踩踏等突发、偶发意外非震伤害 事件，班主任、楼道护导教师要及时做好应急处置工作。六、演练总结1、总结演练活动中师生表现情况，紧急疏散演练时间，演练活动中是否发生伤害安 全事故，是否达到演练目的。2、演练结束，请各班有序回教室。2023学校防震减灾活动实施方案篇2一、演练目的：为了使学生了解
23、地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施 和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变 的能力。二、演练安排:1、参加对象：全体师生2、演练时间：20年5月11日中午第二节课时间。3、地点：各班教室及操场4、演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。 当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。5、警报信号：应急避震和疏散以防震警报作为启动信号。防震警报讯号：扩音器播放防震警报。代表发生地震，学生进行应急避震。地震发生后，组织疏散的信号：两个长哨声。代表主震结束，学生进行疏散（距发生地震约2分钟后）。听到
24、哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。地震警报解除讯号：轻音乐（荷花别样红）。三、演练步骤：演练活动基本程序：1、防震减灾知识教育（30分钟）主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散 注意事项等。2、地震避险（1分钟）当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生立即就近找到坚固的掩体避险。3、应急疏散（3分钟）当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生立即有序快速地到指定疏散集合 地点。到指定地点后，全体师生应蹲下继续做护头动作。4、演练总结（6分钟）当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合学生，由总指挥总结。总指挥总 结后，各班主任将学
25、生有序带回班级进行演练小结。四、管理人员职责：管理人员及老师应做到：1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路 线每个拐弯处等，都要有人负责。总指挥、总负责：刘德彬各相关人员安排:杨波一一负责信号杜以彬一一负责巡视朱耿留一一负责操场集合学生孙作鹏一一负责拍照、通讯其他老师一一负责疏散路线上学生安全（东楼梯：李广玉负责二层、张家位负责三 层、王艳负责一层；西楼梯：赵芬负责二层、刘明负责三层、仇玉华负责一层）2、要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。3、及时纠正学生不正当的动作。4、当发生意外事故时，要及时作出处理。5、集合后及时清点人数。（各班集合后由班主
26、任老师及班长两次清点人数，并及时 核对确定人数正确）五、地震发生时的应急避震：当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到：1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小， 躲到较坚固的桌下或墙角，以保护身体防止被砸，但不要靠近窗口。3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛和头部不让碎玻璃击中，另一只手用力 抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保 护物品遮住头部和颈部。4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，一只胳膊在额前相交， 右手正握左
27、臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双 手保护头部，不要站在窗边。6、厕所内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。7、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑 物和电线。8、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施 的，要及时纠正。六、疏散的集中地点:等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安 全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的 场地（如教学楼、旗杆等）。当听到疏散的信号后，按
28、预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。（一）安全撤离：听到第二次号令（大约2分钟后），学生在教师的带领下迅速排队撤离,依照年级的顺 序进行疏散,安全而有序撤离到操场指定位置上。（二）疏散注意事项：1、要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。2、老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散。3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。4、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。5、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。6、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位 集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。七、演
29、练结束校长总结演练情况全体师生能按要求在规定的时间内迅速离开教学楼，在操场集和，这次演练无发生 意外事故，活动开展得很成功。2023学校防震减灾活动实施方案篇3一、指导思想为了进一步贯彻教育局文件精神,继续加强对小学生防震减灾知识的普及教育，拓宽 其更广的知识面，掌握一定的防震减灾自我防护知识与技能，深入发挥“小手拉大手” 的功能，促进全民防震减灾意识的深度提高，我校结合实际，特制订本活动方案。二、思想高度重视强化了学校防震减灾领导小组职能：我校成立了由校长任组长，主任、辅导员任副 组长，各班班主任为组员的领导小组，并召开领导小组会议，部署活动安排。会上， 学校领导要求全体教师首先从思想上要引
30、起重视，增强安全意识，在学生中进行安全 意识教育，抓住演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对 于这样的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保演练活动顺利进行。三、主题加强防灾减灾，创建和谐的校园四、活动时间20_年5月12日五、活动内容1、大力营造防灾减灾宣传活动的浓厚氛围。（1）在校门口、学校显着位置悬挂张贴相关内容的横幅、标语等，营造防灾减灾活 动的浓厚氛围。（2）出1期以“加强防灾减灾，创建和谐校园”为主题的防灾减灾宣传专栏、黑板 报、手抄报等，宣传防灾减灾科普知识及有关法律法规。（3）联合家长、社会力量，配合学校做好防灾减灾宣传教育工作。2、扎实开展防灾
31、减灾系列教育活动。（1）各校要制定开展“防灾减灾日”宣传周活动方案，明确活动目标、活动措施、 方法步骤等，确保活动顺利开展。（2）以召开防灾减灾教育校会、主题班会、专题教育活动等形式，以举办防灾减灾 知识竞赛、观看灾害题材影视片、应急逃生演练等为内容，推进学校防灾减灾宣传教 育活动深入进行。（3）在全体师生中开展防灾减灾安全知识答题竞赛。3、认真开展校园安全隐患排查和整改。活动期间，各校要组织相关人员对学校的校 舍、厕所、围墙以及校园周边环境、地质、地理条件进行一次全面检查，发现隐患及 时整改，防患于未然。2023学校防震减灾活动实施方案【篇4】一、演练目的：为了使学生了解地震发生时的应急避震
32、知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施 和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变 的能力。二、演练安排：1、参加对象：全体师生2、演练时间：周四上午10： 1010： 303、地点：各班教室及操场4、演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束 后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。5、警报信号：应急避震和疏散以哨声作为启动信号。防震警报讯号：连续长哨声。代表发生地震，学生进行应急避震。地震发生后，组织疏散的信号：两个长哨声。代表主震结束，学生进行疏散（距发 生地震约2分钟后）。听到哨声及广播后按预订方案进行演练，
33、全过程要求在6分钟内完成。地震警报解除讯号：钟声。三、演练步骤：演练活动基本程序：1、防震减灾知识教育（10分钟）主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散 注意事项等。2、地震避险（1分钟）当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生立即就近找到坚固的隐体避险。3、应急疏散（3分钟）当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生立即有序快速地到指定疏散集合 地点。到指定地点后，全体师生应蹲下继续做护头动作。4、演练总结（6分钟）当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合学生，由总指挥总结。总指挥总 结后，各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。2023学校防震减灾
34、活动实施方案【篇5】一、演习时间、参加人数、地点、内容时间：20_年4月22日9： 3010： 30人数：全体幼儿和教职工地点：幼儿园内内容：地震、火灾报警及教室遇到地震、火灾时的安全疏散二、演习领导小组及应急小组成员 组长：林青副组长：陈惠云组员：各班班主任及配班教师三、准备工作1、准备警报声；2、各班教师组成二组：负责幼儿安全疏散、幼儿安全教育；3、师生事先熟悉园内安全通道、安全出口等处，下楼梯方法、顺序、路线；4、幼儿园楼道安全疏散示意图5、灭火器、湿毛巾每人一份四、疏散原则1、一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后；2、听见演习警报后，带班教师应立即停止一切活动，与配班教师
35、以最快速度有序地 组织和带领幼儿按逃生路线疏散、逃离。五、演练的具体操作程序1、幼儿在教室进行正常的教学活动，在听到警报时，不要慌张，要镇静，保持清醒 的头脑，然后按照拟定的路线进行迅速疏散、逃离要求：(1)听到火警后各班老师迅速打开教室门，指挥幼儿用毛巾捂住口鼻，排成2排， 低下身子，沿墙角边有秩序的撤离；(2)教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌；(3)教师要组织幼儿有序撤离，带班老师前、配班老师后。不许漏下一名幼儿。(4)地震警报后老师有序带领幼儿拿起书包护头蹲下。2、重点危险地带专人把守(楼梯口、楼道转弯处)班级人员分工明确(队伍前、中、 后位置安排到位)3、集中大操场要求：各班清点并报告人数，组织幼儿有序排队4、演习结束2023学校防震减灾活动实施方案篇6、演练目的