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1、20172018学年第一学期教学工作计划一、指导思想：紧紧围绕“三个没有”的教育理念，以馆陶县“一年一大步、三年大跨越、五年建成全省知名教育强县”的总体战略目标为指引，坚持“稳中求进、稳中求变、稳中求新、稳重求破”的总基调。坚持创建幸福教育的品牌不动摇，努力提升教育教学质量；坚持打造“教育铁军”不动摇，努力提升教师素质。力争做到：1、以提高教学质量为工作重心，以课堂教学改革为突破口，扎扎实实地落实好教学的各项工作。2、深化管理，规范教师教学行为；强化师资，提高教师教科研水平；优化质量，促进学生学业提高和全面发展。3、坚持抓核心、求突破；抓薄弱、求协调的策略，使学校的教学工作迈入一个新的台阶。二
2、、工作要点：1、多种举措进一步规范教学常规管理。2、加强“名师工作室”（以县名师、学区名师、学科骨干教师为主的名师工作室）建设，切实发挥示范、引领作用。3、实施教学质量监控，提高教学质量。4、加强科研课题管理，抓好校本研究。5、其他教学管理工作三、具体措施：（一）细化教学常规，强化过程管理。（负责人：宋晓丽）1、常规检查工作安排：（1）时间：每周二下午放学后检查所有常规材料。（2）次数：语文、数学教案每周 ( 每科)至少 3 次，英语每周（每科）至少 2 次；科学、品德每周（每科）至少一次；学生作业与教案次数相对应；业务学习、听课记录每周各一次；作文每两周一次（不计入上述语文作业考核数量，单项
3、记录）；教辅要求全批全改。（3）检查要求：教案（按学校要求交齐，迟交扣1 分；备课及时，教案书写认真，项目齐全，过程详细，步骤清楚，内容充实，有师生互动。一节教案缺授课时间、课题、过程，小结、板书、反思等其中两项不算数，教学过程过于简单，内容空洞，或提纲式一节扣1 分；过程小结，只写“略”或省略号代替的不得分；课后反思内容具体、充实，能说明问题，只写“可以”较好“或”效果较好“等简单应付不得分；板书设计科学，有条理，有系统性，只写课题，没内容或用省略号代替不得分。）学生作业（学生作业按学校要求交齐， 迟交扣 1 分；作业本不整齐扣2 分，全班整体书写不认真扣2 分；作业本少交数量超过5 本及以
4、上每本扣 1 分；作业量布置适中，批改认真，有批改日期，有等级，有评语；根据教材实际情况布置作业量过少、学生不改错、 学生错误教师未发现或学生改错后老师未批改发现一次各扣1 分，无日期算一次作业 ）。作业批改记录（ 和作业同步对应，各项完成认真且有实用性）。教辅（全批全改和教学进度同步，按学校要求交齐，迟交扣1 分；全班整体书写不认真扣2 分；教辅少交数量超过5 本及以上每本扣 1 分；教辅批改严格有效，应付性批改扣10 分）。业务学习笔记（ 逐行写、内容不少于1 页、所写内容有实用性；无日期扣一分 ）和听课记录（ 如实听课，伪造记录者不得分；听课记录少1项扣 1 分）。（4）得分计算：每次常
5、规检查满分100分，其中教案 20 分、学生作业 20 分，教辅 20 分，作业批改记录 10 分，业务学习笔记 10 分，听课记录 10 分，其他活动 10 分。（5）教务处安排各项教学任务及时完成，不能完成、不能按时完成或没按要求做到者每次从其他活动项中扣1 分。（每周考核一次）2、课堂常规（）(1) 巡查主要课型：新授课。要求各班两位任课教师每天上午的第一节和第三节各上一节新授课（课程自行调整）。(2) 质检小组：学校组织各年级组分包人员组成质检小组，根据课堂巡查评分标准进行评分， 并在备注项写清楚每位教师的存在问题及扣分原因（内容不够可在后面补充），巡课结束后上交。(3) 课堂要求：新
6、授课必须有课堂师生板书，尤其是学生板书（学生板书不规范的直接扣分， 扣完为止），教师不可以用投影仪代替课前板书（板书要明确教学目标和教学流程），教师板书尽量多样化设计，可以尝试多色笔、图案装饰等。(4) 师生状态：要求教师在课堂上有激情、有适时的引导和鼓励；(5) 学生学习状态饱满、主动学习意识强、各个环节紧张有序等。(6) 学生常规：学生指令清晰、训练有序、表达完整、坐姿端正等。(7) 学生展示标准：展示者面向全体学生，不能对着黑板，讲解时要做好展示的导入， 对展示内容要熟知， 不做无效展示， 展示时尽量脱稿或半脱稿，切忌照念答案；展示者声音洪亮，语言流畅、规范，切忌啰嗦，浪费时间； 展示阶
7、段不能互相推委， 其他人员注意倾听。 本组展示者答案错误或不完整时， 其他组员马上主动进行纠正和补充。到黑板展示要书写认真，步骤规范，行动迅速. 听展：听展者，坐要端正，不能伏案托腮、枕胳膊，不交头接耳， 不做小动作（转笔、抖腿、喝水、吃零食、传纸条、递东西等），不看与本节课无关的书籍，不打瞌睡（如打瞌睡可站起来自己调整），不做影响他人和自己学习的任何事情；听展时要闭口，切忌中间插嘴，私下议论，嘲讽取笑；在展示讲解后根据实情要主动质疑、补充、点评。点评：点评时要声音洪亮，如果到黑板上点评要注意“教态”，象老师一样面向同学，手指黑板讲解；不做重复、无意义评价，要积极发现优点，中肯指出不足，语言规
8、范、简明扼要。被点评同学要认真对待他人评价，及时改进。(8) 课堂评价：课堂上教师要有明确而有效的鼓励和评价方法，充分调动学生学习的积极性。考核标准：巡课情况视情节扣分。 不定时课堂常规检查， 以推门听课为主， 教师能够按时进入进教室 （上课铃声结束尚未进入教室着视为迟到），上课就有备好的教案，课前准备充足，查教案，能够认真组织课堂。检查情况及时公布到报栏上。上课迟到（扣1 分），上课无教师板书（扣1 分），不让听课人员听课按不备课算（扣1 分）。3、测试（1）加强考试质量分析，做到规范操作，认真分析反馈，采取有效的措施，使学校教学质量整体提高。（2）月考、期中考试由教务处统一组织考试，跨年级
9、流水批阅，做好学科质量分析。（3）月考、期中考试等各项考试期间请假者按特殊时期请假计算。4、主要落实方法（1）制定并落实巡课、随机听课制度。巡课主要由校级班子和教务主任落实。校级班子不定时巡课， 教务主任每天至少巡课两次， 主要检查教师是否在上课铃响到达上课地点；教师课堂教学行为是否规范； 课堂教学组织是否有序等现象。巡课人员认真做好巡课记录，教学副校长及时总结反馈。随机听课由学校教务处落实， 每周教学副校长和教学主任随机听课不少于 5 节，采用推门听课与适当提前告知相结合的形式进行。通过检查性随机听课、 指导性随机听课， 掌握学校常态下教学的亮点和不足，从中找出带有共性的现象和问题并加以研究
10、解决。（2）注重教师“四本”检查，把具体要求转化为教师日常行为。学校每月集中利用最后一周的时间，分别对教师的教案、 学习笔记、 听课笔记、学生作业进行检查、评价与交流；同时，在一月之中不定时对以上四本进行某一学科或某一年级的抽查，及时通报检查结果， 杜绝教师平时不按时完成”四本“，学期末突击补的现象，将教师的日常教学行为落到实处。“四本”检查负责人：教师教案：校长及全体学校班子成员学生作业：三、四、五、六年级任课教师业务学习、听课记录：一、二年级任课教师（二）切实发挥“名师工作室”示范、引领和辐射作用。1、加快“青蓝工程”的实施和推进，实施县名、学区名师与青年教师一对一结对，发挥骨干帮带作用，
11、加快青年教师成长。2、发挥骨干教师的示范和辐射作用，促进教师队伍建设（三）抓好教研活动，提高教学质量。各教研组制定好教研计划， 确定好各期教研主题， 并把教研活动与学科教学实际紧密地结合起来，使教研活动对教学起到真正的推动作用。（四）其他教学管理工作1、信息管理：王新立、刘晓松每天上报一篇和学区信息办公室 ，学校重大活动由李冰上报各处信息邮箱及馆陶教育在线等。 2、资料保存与整理：负责材料上报及阶段性总结材料存档等。王二厢联合小学常规检查细则1、常规检查工作安排：（1）时间：每周二下午放学后检查所有常规材料。（2）次数：语文、数学教案每周 ( 每科)至少 3 次，英语每周（每科）至少 2 次；
12、科学、品德每周（每科）至少一次；学生作业与教案次数相对应；业务学习、听课记录每周各一次；作文每两周一次（不计入上述语文作业考核数量，单项记录）；教辅要求全批全改。（3）检查要求：教案（按学校要求交齐，迟交扣1 分；备课及时，教案书写认真，项目齐全，过程详细，步骤清楚，内容充实，有师生互动。一节教案缺授课时间、课题、过程，小结、板书、反思等其中两项不算数，教学过程过于简单，内容空洞，或提纲式一节扣1 分；过程小结，只写“略”或省略号代替的不得分；课后反思内容具体、充实，能说明问题，只写“可以”较好“或”效果较好“等简单应付不得分；板书设计科学，有条理，有系统性，只写课题，没内容或用省略号代替不得
13、分。）学生作业（学生作业按学校要求交齐， 迟交扣 1 分；作业本不整齐扣2 分，全班整体书写不认真扣2 分；作业本少交数量超过5 本及以上每本扣 1 分；作业量布置适中，批改认真，有批改日期，有等级，有评语；根据教材实际情况布置作业量过少、学生不改错、 学生错误教师未发现或学生改错后老师未批改发现一次各扣1 分，无日期算一次作业 ）。作业批改记录（ 和作业同步对应，各项完成认真且有实用性）。教辅（全批全改和教学进度同步，按学校要求交齐，迟交扣1 分；全班整体书写不认真扣2 分；教辅少交数量超过5 本及以上每本扣 1 分；教辅批改严格有效，应付性批改扣10 分）。业务学习笔记（ 逐行写、内容不少于1 页、所写内容有实用性；无日期扣一分 ）和听课记录（ 如实听课，伪造记录者不得分；听课记录少1项扣 1 分）。（4）得分计算：每次常规检查满分100分，其中教案 20 分、学生作业 20 分，教辅 20 分，作业批改记录 10 分，业务学习笔记 10 分，听课记录 10 分，其他活动 10 分。（5）教务处安排各项教学任务及时完成，不能完成、不能按时完成或没按要求做到者每次从其他活动项中扣1 分。（每周考核一次）王二厢联合小学2017 年 8 月 28 日