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1、暑假教师工作计划（合集10篇）暑假教师工作计划（合集10篇）。如何制定高效的工作计划？我们必须制订下一步更为明确的 工作计划，提早准备制定新的工作计划是需要我们做的。工作计 划，是建立工作秩序的一种工作程序，为满足您的需求小编已经准 备好了一篇“暑假教师工作计划”，希望你更多关注本网站更新!暑假教师工作计划篇1一、指导思想：本学期我学区将围绕“师德高尚”、“业务精湛”、“充满 活力”的教师发展要求，以提高教师的整体的素质，建设一支师 德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具 有一定教学科研能力、适应新时期新课程改革需求、继续实现高 效课堂的教师队伍为目标，以提高教师实施素质教育
2、的能力和水 平为主线，结合县教体局“一年有突破、三年上台阶、五年争上 游、十年创名县”的工作思路，坚持多层次、多渠道、多形式、学 用结合、讲求实效的原则，促进教师的专业发展和教学质量的稳 步提升。点，在广泛调研，了解教师需求的基础上，由教研员结合学期研、 培、改活动统一安排。培训方式采用专业引领、课例研讨、经验推广、问题诊断、主 题阅读等方式进行，具体培训内容及实施策略由教研员（校本培训 基地学校）确定后报区继续教育办公室审批后实施。加强对区第四届骨干教师培训，充分发挥骨干教师在各校的 骨干作用，依托岗位提高，专题培训等形式加强对骨干教师的培 训名优教师指在职的区级以上学科带头人、拔尖人才、教
3、育专 家和省特级教师，依据相应的管理办法，充分发挥名师的示范作 用和专业引领作用。全区中小学科研室主任培训班将在本学期完成结业，具体时 间另行通知。区继续教育办公室将根据区中小学教师继续教育校本培 训管理办法（金教发20_77号）对校本培训基地学校进行考核 管理。暑假教师工作计划【篇5】一、活动目的：标准的实施以及现代教育形式的发展告诉我们，单纯依靠教 师是搞不好教育的，必须和家长密切配合，家访是必不可少的。家访是班主任的重要工作内容之一，是学校和家庭，教师和家长 联系沟通的有效途径。通过家访可以使教师、家长更全面了解孩 子的情况，选择有效的教育方法，使孩子们个方面的素质得到健 康全面的发展。
4、因此教师要想提高学生的素质，管理好班级，必 须全面了解学生。只在学校了解学生是远远不够的，必须也要了 解学生在家的表现，这就需要老师也要了解学生的家庭教育背景, 大部分是通过家访来实现的。通过家访教师同时也可以了解家长 教育孩子的方法和教育理念，向家长宣传党的教育思想，科学的 教育方法等等。因此教师必须进行家访。结合本班实际，特制订 本学期家访工作计划如下。二、本班学生家庭教育情况分析本班有46名学生。大部分居住在农村，学习基础较差。学生 素质的高低往往也和家长的素质有着密切的关系，会教育孩子的 家长，他的孩子的素质是不低的。往往把自己的思想强加在孩子身 上，把自己的希望强加在孩子的身上他们总
5、是希望孩子能理解自 己，能明白家长的苦衷，而却不去理解孩子的心理，不知道教育 应遵循儿童的心理特点，往往会发生一些本不该发生的事，甚至 会发生令家人后悔终生的事。和学生座谈时不少学生反映他们的 父母都打过他们，没有挨打的学生寥寥无几。学生家庭教育状况不容乐观，家长们对教育的投入很少，除了给孩子交学费以外， 就很少有其他的教育投资了，更谈不上给孩子订阅课外读物了。 这就在很大方面造成孩子阅读面狭窄，课本以外的知识了解的很 少，给教师的教学带来一定的难度。不少家长认为教育孩子是老 师的事，把孩子交给老师就算完事了，孩子的成绩好坏和自己没 关系，没有认识到家庭教育的重要性，更没有意识到自己所肩负 的
6、责任，把教育孩子的事推卸的干干净净。在这学期中，将通过家长与学校最大程度上的配合，用我们 的理论与经验指导家长如何教育孩子，也希望家长及时地给与我 们反馈与心得。而这一目标的完成，家访工作起了很大的作用， 因此特将本学期的家访工作制定如下：三、家访目的要求1、了解学生的家庭教育情况，了解学生在家的表现，2、了解学生家长教育孩子的方式方法。3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建议。4、向家长宣传党的教育政策及提供先进的教育信息。5、纠正家长错误的家教方法，向家长传授较科学的家教方法。6、家访时不可与家长发生争吵和冲突，态度要和蔼，要与家 长共同探讨教育孩子的问题。7、不能接受家长的吃请
7、，更不能接受家长的礼物。8、家访后要及时记录和整理，不断总结经验教训。四、家访重点1、落后生，查找落后的原因及在家表现。2、优等生，了解在家表现及家庭教育情况。3、问题生，随机家访。五、家访时间安排家访一般不占用教学时间（特殊情况除外），主要安排在双休 日，一天可访问1-2 Ao暑假教师工作计划【篇6】1、加强学习课标，掌握正确的教育观点。2、了解当今教育工作的新规律和新方法，为新一学期进行教 育实践做好准备。3、了解学科的发展动向和最新的研究成果。4、所掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力。5、了解国内外大事新闻，结合教学，教会孩子从小做起，关 心国家大事树立远大理想。1、制定个人学习的计
8、划。2、学习师德和感恩教育，提高教师的职业道德素养。3认真学习新课程标准中的改革与要求。通过个人自学保证自学效率，尤其是在自学过程中，针对工作实际，要坚持以自修为主，转变观念；以过程为主，提高能力； 以实践为主，开展创新；在认真通读教育教学理论书籍的基础上， 结合教学专题进行自省、自查，找到自己存在的问题。通过接触 书中的新思想、新观念，研读与教师工作密切相关的典型事例， 深入反思，结合自己的问题寻求科学的、最佳的解决方法。在学 习过程中深入研究，认真记录学习中的所思、所想、所做，把学 习、科研、实践有机的结合起来，按照实施建议去学习，在理论 上得到提高，还能创造出更好的学习方法，结合自己的教
9、学实践， 找出自己教育教学过程中不符合教育理论与教育规律的做法，用 教育教学的理论指导自己的教学实践，增强自我完善的意识，明 确自我前进的方向。暑假教师工作计划【篇7】一、家访的意义标准的实施以及现代教育形式的发展告诉我们，单纯依靠教 师是搞不好教育的，必须和家长密切配合，家访是必不可少的。 家访是班主任的重要工作内容之一，是学校和家庭，教师和家长 联系沟通的有效途径。通过家访可以使教师、家长更全面了解孩 子的情况，选择有效的教育方法，使孩子们个方面的素质得到健 康全面的发展。因此教师要想提高学生的素质，管理好班级，必 须全面了解学生。只在学校了解学生是远远不够的，必须也要了解学生在家的表现，
10、这就需要老师也要了解学生的家庭教育背景, 大部分是通过家访来实现的。通过家访教师同时也可以了解家长 教育孩子的方法和教育理念，向家长宣传党的教育思想，科学的 教育方法等等。因此教师必须进行家访。结合本班实际，特制订 本学期家访工作计划如下。二、本班学生家庭教育情况分析本班有47名学生（一名学生因病休学）。大部分居住在村里, 学校附近，学习基础较好。学生素质的高低往往也和家长的素质 有着密切的关系，会教育孩子的家长，他的孩子的素质是不低的。 往往把自己的思想强加在孩子身上，把自己的希望强加在孩子的 身上他们总是希望孩子能理解自己，能明白家长的苦衷，而却不 去理解孩子的心理，不知道教育应遵循儿童的
11、心理特点，往往会 发生一些本不该发生的事，甚至会发生令家人后悔终生的事。和 学生座谈时不少学生反映他们的父母都打过他们，没有挨打的学 生寥寥无几。学生家庭教育状况不容乐观，家长们对教育的投入 很少，除了给孩子交必要的费用以外，就很少有其他的教育投资 了，更谈不上给孩子订阅课外读物了。这就在很大方面造成孩子 阅读面狭窄，课本以外的知识了解的很少，给教师的教学带来一 定的难度。不少家长认为教育孩子是老师的事，把孩子交给老师 就算完事了，孩子的成绩好坏和自己没关系，没有认识到家庭教育的重要性，更没有意识到自己所肩负的责任，把教育孩子的事 推卸的干干净净。在这学期中，将通过家长与学校程度上的配合，用我
12、们的理 论与经验指导家长如何教育孩子，也希望家长及时地给与我们反 馈与心得。三、家访目的要求1、了解学生的家庭教育情况，了解学生在家的表现，2、了解学生家长教育孩子的方式方法。3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建议。4、向家长宣传党的教育政策及提供先进的教育信息。5、纠正家长错误的家教方法，向家长传授较科学的家教方法。6、家访时不可与家长发生争吵和冲突，态度要和蔼，要与家 长共同探讨教育孩子的问题。7、不能接受家长的吃请，更不能接受家长的礼物。8、家访后要及时记录和整理，不断总结经验教训。四、家访重点1、落后生，查找落后的原因及在家表现。2、优等生，了解在家表现及家庭教育情况。3、
13、问题生，随机家访。五、家访时间安排家访一般不占用教学时间（特殊情况除外），主要安排在假日, 一天可访问1-2人。实践证明，做好充分准备的家访不仅能使学生家长及时了解 教师的教育教学情况，学生的在校表现，也取得了家长对教师和 教师的理解和支持，而且还可以加深教师与家长的感情，能起到 协调配合，共同促使学生进步的作用。因此，家访前也一定要备 好课。总之，树立良好的社会风气，提高全本学生素质，要靠教师、 家庭、社会的共同努力，我们十分重视家庭教育这块阵地。通过 家访，我们了解学生在家里的一些表现，获得了对学生情况整体 而全面的认识，并且向家长介绍学生在校的学习和思想状况，得 到了家长的配合与支持，赢
14、得了良好的社会声誉。暑假教师工作计划【篇8】一、指导思想：深入贯彻落实中央、关于进一步加强和改进未成年 人思想道德建设的若干意见，落实 关于做好抗震救灾工作 的重要部署，充分发挥少先队组织的实践育人优势，开展各类道 德实践活动，让我校学生度过一个“安全、健康、快乐、有益” 的暑假。二、健全领导班子、加强统一管理：1、成立以校长为核心的暑假工作领导小组，分级管理，责任到人。学校暑假工作领导小组：组长：组员：坚持“五好”要求，即：组织领导好、活动开展好、特殊保护 好、安全卫生好、综合治理好。三、主要工作与活动：（一）、开展“情系119主题慰问活动。加强与校外实践基地一一消防三中队的互动，学校“八.
15、一” 期间组织开展“情系119”慰问活动，以少先队员向消防官兵写 一封慰问信、才艺表演、参观官兵内务整理等形式，引导队员关 注他人，做一个有爱心的人。（二）、引导队员积极参加实践活动，培养健康文明的生活方 式。1 .积极响应市教育局的号召组织优秀队员参加夏令营活动。2 .学校“八.一”期间，举办去消防三中队慰问活动，感受军 队文化，提高学生消防安全意识。（三）引导队员合理安排作息时间，积极开展阳光体育健身活动。1 .引导队员合理安排好暑假的作息时间，制定作息时间表， 注意劳逸结合。2 .指导学生在假期中开展“我做一日小当家”活动，完成自 己力所能及的事，懂得孝敬与感恩，并写一篇体验日记。3 .
16、开展“阳光体育”活动，要求队员坚持每天参加体育健身 活动至少一个小时。（四）开展“暑假读一本好书”活动队员在家长的督促下精读一本书，并按照学校教导处的部署, 完成此活动的系列任务。四、安全、法制、保卫工作：4 、出门遵守交通法规；参加各项活动注意安全，学会保护自己。2、在假期中注意劳逸结合,不要暴饮暴食;注意用眼卫生、饮食卫生、个人卫生；每天坚持锻炼身体。3、加强假期值班，做好安全防范工作，防止火灾、伤害事故 发生。暑假教师工作计划【篇9】 教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。为了大家学习方便，职场特地准备了 20年小学教师教科研工作计划精选4篇，希望可以帮助大
17、家，欢迎借鉴（一）师德教育方面：经常性地组织教师认真学习教师法教育法未成年人保护法教师职业道德规范以及上级教育主管部门关于师德建 设的相关要求。引导教师在追求和享受权利的同时，认真履行好 职责和义务。加强法制和社会公德教育，引导教师树立良好的社 会形象，努力成为遵纪守法和遵守社会公德的典范，真正做到“ 一言一行为人师表，一举一动堪称楷模”。利用学校“师德标兵”评选、年度考核等平台，让先进教师 的模范事迹成为师德培训的生动材料，典型引路，用身边人教育 身边人，帮助教师树立正确的人生观、价值观和事业观，增强教 书育人、敬业爱生的责任感和使命感。开展内容丰富的理论学习。学区让每个学校定期选择相关教
18、育理论书籍，指定教师阅读，增加理论素养。有计划、有目的地 组织学习新课程改革的相关论述和教育教学业务知识，增加文化 修养。让教师写出研读心得，并纳入教师年度考核。1 .教材教法培训。进一步领会课程改革的指导思想、改革目 标以及新课程标准所体现的理念，帮助教师了解各学科课程改革 的突破点以及对教学的建议，使教师能以此为依据，在对教材进 行充分分析和研究的基础上，将理论运用于实践，制定相应的教 学及评价策略。进一步深入学习相关学科的课程标准，开展学科 学习！小学教师教科研工作计划1一、近期工作安排1、组织安排教师参加有关进修、培训、学术交流会，加强管 理、指导和监督把教育科研工作与师训工作结合，强
19、化参与科研的意识。组 织部分教师参加泰州市20年新课程培训活动；组织部分生物老 师参加泰兴市20_年暑期高中生物实验培训；组织教师参加泰兴 市20_年中小学教师继续教育培训；全员参加泰州市20年公需 科目网络培训；部分教师（去年漏报、新教师）参加现代教育技 术培训；安排理化生政史地各一名教师赴广州参加新课改理念下 的教学方法与策略暨教研创新经验交流会。通过多种形式的培训, 使广大教师提高职业道德素养，确立正确的教育观念，强化对新 课标、新课程和教法的理论研讨，了解本学科的发展趋势，完善 知识结构，提升知识层次，提高履行岗位职责和实施素质教育的 能力和水平。2、严格落实规范课题管理与研究，对立项
20、课题进行中期检查 认真做好在研课题的过程性管理、指导，保障课题研究顺利 高效地进行。目前，我校有教师参与的课题，包括国家级2项、 省级3项、泰州市级3项、泰兴市级1项、校级8项，全校大多 数教师都参与了有关课题的研究工作，按照科学的科研程序认真实施。我们要求各课题组认真开展自查活动，查课题组开展活动 的次数、活动内容；查课题研究进度、成效；查课题成员各自承 担任务的完成情况。注重课题研究过程中各类资料的积累工作， 阶段性总结见实效，形成可以推广的优秀成果，以过程为主，坚 持理论联系实际的原则，做到学以致用。二、暑期工作安排1、鼓励教师利用暑假开展读书活动，认真撰写读书笔记、学 习心得和教学反思
21、鼓励教师们学会利用暑期多读书、读好书，帮助老师养成乐 于读书、善于读书的习惯。每位老师必须选择一本教育理论或学 科专业知识等方面的专著，如教育新理念、给教师的一百条 新建议、教师专业化的理论与实践、新课程中教师行为的变 化等。同时根据自身专业发展的需要自选其它相关书籍和文章 阅读学习。通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观 和教师职业观，塑造良好的教师形象，丰富自身个人文涵养，强 化自身修养，完善知识结构，提高专业水平和工作能力。紧密结合自身的教育教学实际，积极撰写教学论文、案例分 析、教育教学叙事等。形式多样，例如读书感悟和阅读心得；以 提高课堂教学有效性的实践研究为主题，记录自己在
22、新课改教学 实践中成功的做法或有益的尝试、难免的失误、新颖的设想，认真开展教学案例研究，在案例研究中研究学生，反思自己；把自 己在暑期通过听课、听讲座、学习先进的教育教学理论、经验， 形成的观点和看法用文字形式记录下来，写出反思和随笔。下学 期开学初，以教研组为单位，组织学习讨论、研讨交流，将论文 交到学校，每人至少一篇。2、搞好校本课程的开发，完善校本课程体系把教育科研工作与校本课程开发紧密结合，积极探索校本课 程的开发。近年来，学校在原有校本课程如时政讲座、背临模仿 创新、学习心理指导等基础上，立足学生需要，体现学校特色, 又开发出10多种新课程。这些校本课程，为学生提供了多种选择 的可能
23、，促进学生全面发展以及各项能力的全面提高。利用暑期 充裕的时间，各项校本课程可以充分挖掘课程资源，完善校本教 材大纲、样书的编写、印刷出版等，制订好校本课程规划，并具 体组织实施。搞好现行各类教材的分析和研究，充分发挥教材优 势，使教材有利于对学生能力的培养和综合素质的提高。暑假教师工作计划【篇101一、指导思想：为进一步落实教育局关于进一步加强未成年人暑期工作 实施意见，积极营造良好的青少年成长环境，让高中生在暑期中 走向社会，融入社区，自主发展的度过一个学习能力、生活能力、交往能力等全面提升的假期生活。并在高中学生中开展“与贤同 行”的教育活动，聚焦社会公共道德，聚焦现代中学生形象，从 身
24、边做起，从小事做起，做一个优秀的社会公民。二、工作主题：弘扬雷锋精神三、工作重点：1、开展“学雷锋、我践行”主题教育活动学习雷锋事迹，引导学生积极参加“读雷锋日记、唱雷锋歌 曲、讲雷锋故事”等活动，了解雷锋先进事迹，崇尚雷锋高尚品 德；宣传身边典型，开展“寻找我身边的雷锋”网络微博故事征集 和宣讲活动，营造学习先进、崇尚先进、追赶先进的浓厚氛围， 引导学生自觉践行社会主义荣辱观，展现积极向上的精神风貌， 做一个有道德的人;开展志愿服务，推动学雷锋活动常态化，大力 弘扬雷锋精神和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，指 导未成年人在力所能及的范围内，积极帮助社区内孤寡老人、残 疾人、身边困难的
25、小伙伴、进城务工人员随迁子女等弱势群体， 每天坚持做一件好事。2、开展“走进社会大课堂”实践体验活动爱国主义教育基地巡访活动，充分利用博物馆、纪念馆、档 案馆、规划馆和革命旧址等市、区各类爱国主义教育基地，通过参观、考察、寻访、担任讲解员等形式组织广大未成年人开展爱 国主义教育基地巡访活动，加强社会主义核心价值体系教育，树 立和坚定理想信念；“走进企业大课堂”参观体验活动，组织部分 中学生开展参观考察高新技术企业新成就活动，帮助学生了解优 秀企业的现代化管理和企业文化，引导学生在互动实践中，了解 社会、体验职场、认知自我，为生涯发展打好基础；“寻觅智慧, 巧手创新”科技创新活动。积极依托区域科
26、普教育基地、青少年 活动中心、社区文化活动中心、乡村学校少年宫等资源，组织学 生开展形式多样的科学探究性实践活动，丰富科学知识，提升科 学素养。3、开展“践行绿色健康生活”系列活动“低碳环保，家庭先行”活动。积极参加“小手牵大手家庭 低碳行”、“绿箱子”环保公益活动和社区垃圾分类宣传活 动；“阳光体育，强身健体”活动，引导学生坚持每天锻炼一小时, 学习掌握两项体育运动技能，培养健康生活方式，增强身体素 质；“关爱生命，健康成长”活动，对学生进行暑期生活的指导, 加强防交通意外、防食物中毒、防溺水、防火、防触电、防中暑等 安全教育。组织参加“市中小学生防灾自护网上知识竞赛”和 第七届“市网上禁毒
27、知识竞赛”。通过召开家长会、印发告 家长书等形式，指导家长合理安排子女假期生活，增强安全防范意识，切实履行监护人责任；关注未成年人的心理健康，依托区 青少年学生心理咨询中心(热线：)、社区心理辅导室为需要帮 助的学生或家长及时提供咨询服务和个别指导，做好未成年人心 理健康的预防与干预工作。4、开展“与贤为伴的曙光人”主题活动，提升中学生综合素 质。(1)开展“我做一个文明的曙光人”一一交通文明、环境保洁 教育活动，使每个高学生自觉遵守交通法规，成为践行交通文明 的生力军。每位同学是社会的一员，有责任为社区保洁做贡献， 主动打扫自家楼道。开展一次“牵手小手讲美德”的活动，参加 社区团队或自发组织
28、居住小区小同学一起开展“改掉一个陋习， 带动一个家庭，站好一个岗位，养成一个好习惯”的活动。(2)开展“争做优秀小助理”活动，组织团委和学生会的成员 到居委等社区挂职锻炼，争取做好居委会主任助理、社区团支书 助理等等，协助居委干部策划、协助、开展群众喜闻乐见的社区 活动，从而进一步培养和提高中学生综合素质。(3)积极开展网上的“识毒、拒毒、防毒、禁毒”教育活动。 通过竞赛提的解答，增强自己的法律素养，并在家中与社区宣传 网上学习的体会。(4)积极参加防灾自护知识网上竞赛。作为一名曙光人有义务牵手社区的小弟小妹一同参加防灾自护知识网上竞赛，即拓宽自 己的知识面，也培养了组织管理的能力，也为社区做
29、了件好事。(5)开展“我视野下的成长故事”网上素材或班级中的典型 案例收集活动。通过高中学生个人独特的观察，积极寻找生活中 的感动事例，重温曾经发生的有趣事、感人事，回顾社会、父母、 长辈、老师的关爱，挖掘和发现学校、家庭中值得记忆的瞬间， 展现和谐的社会生活，使学生在潜移默化中受教育。独立的收 集是培养学生的动手能力，通过自己的实践来丰富我校“学生内 涵性素质主题班会的“。每班推荐2-3件作品参加晓得评奖活动。教材教法培训，帮助教师解读教材，优化教学方法。通过对优秀 课堂实录、优秀教学设计、案例分析等材料的研读，增强教师把 握教材、设计教学案、实施教学的水平，提高教师驾驭课堂教学 的能力。2
30、 .教研能力培训。帮助教师学会如何贴近教学实际发现问题、 筛选问题、制订课题研究方案，如何有效地开展研究，以达到预 期的研究效果，如何进行研究信息的搜集整理，并进行总结、深 化和提升，使教研教科研真正成为教师提高自己的自觉行为。3 .教学基本功培训。继续做好学校名师评选活动，进行教师 赛课、说课比赛，同时开展写字（毛笔字、钢笔字、粉笔字）、普 通话、体艺技能、信息技术、等各项基本功培训，增强全体教师 的课堂教学艺术感染力和信息技术的使用能力。根据教师教育教学中普遍存在的问题进行有计划的系统辅导, 或根据突发性问题进行有针对性的即时辅导。分学科的或按不同 的分工进行学习辅导，各学科带头人，负责本
31、学科的集中辅导工 作。每学年为新任的学科教师进行“入门”辅导。学区将安排校长、教师参加教体局邀请的专家学者或专业人 员进行理论讲座地培训，对教师进行方向引领，引导教师拓宽知 识视野，厚实知识背景，为教师的专业成长和学校办学层次的提 高提供理论支撑。学区继续发挥各学校集体备课组、教研组、年级组等各种研 讨交流的平台的基础作用，把研讨交流随时随地贯穿于日常教育 教学的各个环节，真正使研讨交流成为校园内、办公室的主流话 语。其次，我们要利用集体备课构筑研讨交流的机制，引导教师 认真做好集体备课前的个体准备一一吃透教材，优选教法，进而 带着思想和问题参加集体备课。在集体备课时要充分发挥研讨交 流的优势
32、，集思广益，让所有人都能提高备课质量。此外，通过组织复式教学基本功竞赛等活动，以活动为载体 开展研讨交流；要充分发挥电子备课室的作用，专人辅导，让全 体教师受益。名师是教师专业发展的带头人，名师是高质量教育服务的提 供者，名师是教育教学的研究者，名师是教师群体发展的专业引 领者，名师是教师发展学校的促进者。因此本学期我学区继续加 强名师的队伍建设。主要从三方面做起：本学期组织名师进一步加强学习教体局有关文件精神，结合 自身情况制定出可行的发展计划。由杨永平主任主抓这项工作， 学校教导处、政教处紧密结合，成立名师考核小组，定期对此项 工作进行督促检查。要求名师认真履行好各自的职责，积极参与好各项
33、教科研活动，乐于完成上级及学校指派的开课、听课、评课、讲座、师徒结 对、新课程培训、科研指导等任务，广泛深入地参与新课程师资 培训等各种继续教育活动；开展“一帮一”、“结对子”活动， 定目标、定任务定向培养青年骨干教师；坚持参加学习名师论坛 暨名师巡回讲学活动，提高教学点教师的整体素质。一是开放本校校内课堂；二是组织中心小学骨干教师对其它完小及教学点进行帮扶献 课，在不影响教学秩序的前提下接纳校内外其他教师、教研员随 堂听课；三是邀请城区学校知名教师来我学区献课，发挥城乡校际结 对捆绑式发展的作用。四是选派本学区年轻教师结队到城区学校学习其先进的教学 理念，提升我学区年轻教师的业务素养。暑假教
34、师工作计划【篇2】提高教师的整体素质，建设一支师德修养高、业务素质精良、 教学技能全面、教学基本功过硬、教学理念前卫、把握新课程标 准、并具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师 队伍。1、通过新课程理论的学习使各校教师都能转变教育理念，能 在科学理论指导下以全新的方法走进新学期的课堂，尽快改进课堂教学的结构、逐步提高课堂教学的效率、不断提升课堂教学的 质量。2、通过班队知识学习，使参训人员进一步熟悉班队集体建设 的具体操作方法，促进学校的德育工作的规范化。3、通过教学业务知识的培训，使全体参训人员人人明确教学 “六认真”要求，向教学“七认真”迈进；个个懂得参与教育科 研活动的基本知
35、识，把握教学教研工作的主动权。4、后勤工作人员通过师德培训，进一步确立服务观念，摆正 工作关系，提高工作效率，强化安全防范，确保服务质量。集中培训，专家讲座，经验交流，互学互动，观摩现场，表态 发言。詹晓玉（新凯）李雪梅张传俊（绿丰）成诗琼（渭塘）2、附作息时间：暑假教师工作计划【篇3】一、成立家访领导小组：组长副组长成员：二、家访工作责任人：家访工作主要由班主任负责，科任教师全员参与，学校行政 人员要与青年教师结对一起家访，同时要处理学生突发情况或典 型事件。二、家访的量化指标：1 .一学年内班主任必须普访学生一次，一学期内至少家访一 半以上学生。（家访学生在家访条件允许的区域内。）2 .起
36、始年级在新生入学前班主任要全面家访，达到全班总数 的100%；入学后一学年中至少要家访学生50%o3 .每接一个新班，班主任应在开学前一月内，对班中50%的学 生家访一次。4 .科任教师应结合学科教学选择部分学生进行实地家访，每 学期至少实地家访6人次。三、家访的原则：发生下列几种情况，班主任必须及时家访，科任教师应积极 配合。1 .学生家庭发生重大或不幸事件，要及时做好安抚工作。2 .学生在学校里发生伤害事故，必须亲自把孩子送回家，说 明情况，提出解决办法。3 .学生无故迟到、缺席，及时向家长了解原因，通报情况，共同进行教育。4 .学生学习成绩突然下降或品行不端，及时与家长联系，采 取有效措
37、施及时教育。5 .学生（特别是学困生）有进步时要及时家访，当着学生的面 向家长作恰如其分的汇报，给学生和家长以热情的鼓励。6 .有离异或者特殊家庭的孩子尽量实地家访。四、家访的内容：1 .宣传育人理念。2 .突出安全教育。3 .加强心理辅导。4 .进行学习指导。5 .开展家庭调研。6 .促进家校沟通。五、家访的注意事项：1 .每次家访要确定家访的目的，要解决的问题，要对被家访 的学生有较充分的了解。2 .家访前可以通过电话预约，告知家长家访的时间，以提高 家访效率。3 .家访过程中，学生、学生家长都应在场，应一切从实际出 发，切忌片面孤立地看问题，或者以告状为目的的家访，个别问 题可要求学生回
38、避。4 .家访后，教师应如实做好记载，并撰写总结报告。六、家访工作的奖惩办法：1 .通过学生座谈会、学生问卷或家长问卷，了解有关教师的 家访情况，将此作为考核教师家访工作的一项重要依据。2 .凡按要求完成走访学生家庭任务者，体现在每月班级量化 考核中。3 .对没有按要求完成家访任务的教师，在当月班级量化考核 中扣分，并纳入教师业务考核、竞聘考核之中。暑假教师工作计划【篇4】为更好地促进全区教师队伍建设，结合我区需求，现将本学 期培训工作安排如下：以满足全区教育教学及教师自身发展需求，逐步打造一支高 素质的教师队伍为目的，借助中国教育学会高端师资力量，坚 持“聚焦课堂、按需施培、学以致用、以师为本”的培训原则， 兼顾城乡统筹，缩小区域内城乡教师专业水平差距，打造一支高 素质的教师队伍。在全区新教师暑期集中培训的基础上，加强学期中的分科、 分片培训，以各学科教研员为主导，通过学校内“老带新”工作， 促进新教师尽快实现角色转变。全员培训由各学科教研员（或校本培训基地学校）根据学科特