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1、山 东 师 范 成 人 教 育 教 育 社 会 学 期 末 考 试 题 库 及 参 考 答 案 一.多 项 选 择 题 答 题 要 求：下 列 各 题，有 两 个 或 两 个 以 上 正 确 答 案，多 选、错 选、不 选、少 选 均 不 得 分。1.（2.5分）课 程 社 会 学 的 研 究 范 式（）A.功 能 论 B.解 释 论 C.新 马 克 思 主 义 D.结 构 主 义 参 考 答 案：A,B,C,D,2.（2.5分）学 校 组 织 结 构 包 括（）A.异 质 性 结 构 B.多 权 威 结 构 C.同 质 性 结 构 D.单 权 威 结 构 参 考 答 案：A,B,3.（2.5
2、分）学 校 组 织 的 趋 向 包 括（）A.普 遍 主 义 取 向 B.成 就 本 位 取 向 C.特 殊 主 义 取 向 D.属 性 本 位 取 向 参 考 答 案：A,B,4.（2.5分）学 生 的 三 重 社 会 是（）A.家 庭 B.学 校 C.同 辈 D.班 级参 考 答 案：A,B,C,5.（2.5分）教 育 社 会 学 的 流 派 包 括（）A.功 能 论 B.冲 突 论 C.解 释 论 D.结 构 主 义 参 考 答 案：A,B,C,6.（2.5分）教 育 社 会 学 是（）学 科 A.教 育 学 的 基 础 学 科 B.社 会 学 的 特 殊 理 论 学 科 C.社 会 学
3、 与 教 育 学 的 中 介 学 科 D.边 缘 学 科 参 考 答 案：A,B,C,7.（2.5分）后 工 业 社 会 的 经 济 结 构 的 特 征 是（）A.软 件 化 B.国 际 化 C.模 糊 化 D.急 剧 化 参 考 答 案：A,B,C,D,8.（2.5分）学 校 组 织 的 性 质 是（）A.功 利 性 B.规 范 性 C.规 范 一 功 利 性 D.规 范 一 强 制 性 参 考 答 案：C,D,9.（2.5分）学 生 同 辈 群 体 的 功 能 是（）A.保 护 功 能 B.发 展 功 能 C.阻 碍 功 能参 考 答 案：A,B,判 断 题 答 题 要 求：请 选 择 正
4、 确 的 答 案。10.（2.5分）对 学 生 而 言，学 校 是 规 范 性 与 强 制 性 兼 有 的 组 织。参 考 答 案：正 确 11.（2.5分）后 喻 型 的 文 化 结 构 导 致 了 师 导 生 创 的 教 育 模 式。参 考 答 案：错 误 12.（2.5分）帕 森 斯 是 冲 突 论 的 代 表 人 物。参 考 答 案：错 误 13.（2.5分）教 育 社 会 学 是 边 缘 学 科。参 考 答 案：错 误 14.（2.5分）影 响 教 育 效 果 的 最 重 要 的 因 素 是 教 师 的 教 育 权 威。参 考 答 案：正 确 15.（2.5分）今 天，学 生 的 偶
5、 像 性 重 要 它 人 的 构 成 日 趋 偏 离 了 学 校 教 育 所 宣 传 的 榜 样。参 考 答 案：正 确 16.（2.5分）教 育 社 会 学 是 事 实 性 学 科。参 考 答 案：错 误 17.（2.5分）韦 伯 是 教 育 社 会 学 的 创 始 人。参 考 答 案：错 误 18.（2.5分）学 生 有 四 重 社 会。参 考 答 案：错 误 19.Q.5分）工 业 社 会 中 的 教 育 所 承 担 的 功 能 是“社 会 防 范 职 能”。参 考 答 案：错 误 20.（2.5分）社 会 代 表 者 与 同 事，不 是 教 师 永 恒 的 双 重 角 色。参 考 答
6、案：错 误 21.（2.5分）社 会 剧 变 导 致 了 教 育 重 构。参 考 答 案：正 确 22.（2.5分）性 别 角 色 差 异 影 响 着 总 体 教 育 机 会 偏 斜。参 考 答 案：错 误 23.Q.5分）前 喻 型 的 文 化 结 构，导 致 了“师 导 生 创”的 教 育 模 式。参 考 答 案：正 确 24.（2.5分）对 教 师 而 言，学 校 只 是 功 利 性 的 组 织。参 考 答 案：错 误 25.（2.5分）性 别 地 位 差 异 影 响 着 分 类 教 育 机 会 偏 斜。参 考 答 案：错 误 26.（2.5分）学 校 组 织 结 构 是 多 权 威 结
7、 构。参 考 答 案：正 确 27.（2.5分）伯 恩 斯 坦 提 出 了 语 言 编 码 理 论。参 考 答 案：正 确 28.（2.5分）社 会 混 变 导 致 了 教 育 失 范。参 考 答 案：正 确 29.（2.5分）社 会 渐 变 导 致 了 教 育 失 范。参 考 答 案：错 误 三.单 项 选 择 题 答 题 要 求：下 列 各 题，只 有 一 个 符 合 题 意 的 正 确 答 案，多 选、错 选、不 选 均 不 得 分。30.（2 5 分）对 学 生 而 言，学 校 组 织 的 性 质 是（）A.功 利 性 B.规 范 性 C.规 范 一 一 强 制 性 组 织 D.规 范
8、 一 一 功 利 性 组 织 参 考 答 案：C31.（2.5分）概 括 起 来，教 育 社 会 学 目 前 有（）大 流 派。A.1B.2C.3D.4参 考 答 案：C32.（2.5分）社 会 剧 变 会 导 致（）A.教 育 微 调 B.教 育 重 构 C.教 育 失 范 参 考 答 案：B33.（2 5 分）帕 森 斯 是（）学 派 的 代 表 人 物。A.功 能 论 B.冲 突 论 C.解 释 论 参 考 答 案：A34.（2.5分）对 教 师 而 言，学 校 组 织 的 性 质 是（）A.功 利 性 B.规 范 性 C.强 制 性 D.规 范 一 一 功 利 性 组 织 参 考 答
9、案：D35.（2.5分）师 授 学 承 的 教 育 模 式 发 生 在（）文 化 结 构 中。A.后 喻 型 B.前 喻 型 参 考 答 案：A36.（2 5 分）师 授 学 承 的 教 育 模 式 发 生 在（）文 化 结 构 中。A.后 喻 型 B.前 喻 型 C.前 喻 型 参 考 答 案：A37.（2.5分）社 会 混 变 会 导 致（）A.教 育 微 调 B.教 育 重 构C.教 育 失 范 参 考 答 案：C38.（2.5分）教 育 社 会 学 的 创 始 人 是（）A.韦 伯 B.涂 尔 干 C.罗 斯 D.沃 德 参 考 答 案：B39.（2.5分）教 育 社 会 学 是 一
10、门（）学 科 A.中 介 学 科 B.边 缘 学 科 C.综 合 学 科 D.实 践 性 学 科 参 考 答 案：A40.（2.5分）农 业 社 会 中 的 教 育 职 能 是（）A.社 会 更 新 B.社 会 防 范 C.社 会 调 适 参 考 答 案：B一.多 项 选 择 题 答 题 要 求：下 列 各 题，有 两 个 或 两 个 以 上 正 确 答 案，多 选、错 选、不 选、少 选 均 不 得 分。L（2.5分）课 程 社 会 学 的 研 究 范 式（）A.功 能 论 B.解 释 论 C.新 马 克 思 主 义 D.结 构 主 义 参 考 答 案：A,B,C,D,2.（2.5分）学 校
11、 组 织 结 构 包 括（）A.异 质 性 结 构 B.多 权 威 结 构 C.同 质 性 结 构 D.单 权 威 结 构 参 考 答 案：A,B,3.（2.5分）学 校 组 织 的 趋 向 包 括（）A.普 遍 主 义 取 向 B.成 就 本 位 取 向 C.特 殊 主 义 取 向 D,属 性 本 位 取 向 参 考 答 案：A,B,4.（2.5分）学 生 的 三 重 社 会 是（）A.家 庭 B.学 校 C.同 辈 D.班 级 参 考 答 案：A,B,C,5.（2.5分）教 育 社 会 学 的 流 派 包 括（）A.功 能 论 B.冲 突 论 C.解 释 论 D.结 构 主 义 参 考 答
12、 案：A,B,C,6.（2.5分）教 育 社 会 学 是（）学 科 A.教 育 学 的 基 础 学 科 B.社 会 学 的 特 殊 理 论 学 科 C.社 会 学 与 教 育 学 的 中 介 学 科 D.边 缘 学 科参 考 答 案：A,B,C,7.（2.5分）后 工 业 社 会 的 经 济 结 构 的 特 征 是（）A.软 件 化 B.国 际 化 C.模 糊 化 D.急 剧 化 参 考 答 案：A,B,C,D,8.（2.5分）学 校 组 织 的 性 质 是（）A.功 利 性 B.规 范 性 C.规 范 一 功 利 性 D.规 范 一 强 制 性 参 考 答 案：C,D,9.（2.5分）学 生
13、 同 辈 群 体 的 功 能 是（）A.保 护 功 能 B.发 展 功 能 C.阻 碍 功 能 参 考 答 案：A,B,判 断 题 答 题 要 求：请 选 择 正 确 的 答 案。10.（2.5分）工 业 社 会 中 的 教 育 所 承 担 的 功 能 是“社 会 防 范 职 能”。参 考 答 案：错 误 11.（2.5分）学 生 有 四 重 社 会。参 考 答 案：错 误 12.（2.5分）社 会 混 变 导 致 了 教 育 失 范。参 考 答 案：正 确 13.（2.5分）今 天，学 生 的 偶 像 性 重 要 它 人 的 构 成 日 趋 偏 离 了 学 校 教 育 所 宣 传 的 榜 样
14、。参 考 答 案：正 确14.（2.5分）社 会 代 表 者 与 同 事，不 是 教 师 永 恒 的 双 重 角 色。参 考 答 案：错 误 15.（2.5分）伯 恩 斯 坦 提 出 了 语 言 编 码 理 论。参 考 答 案：正 确 16.（2.5分）韦 伯 是 教 育 社 会 学 的 创 始 人。参 考 答 案：错 误 17.（2.5分）性 别 地 位 差 异 影 响 着 分 类 教 育 机 会 偏 斜。参 考 答 案：错 误 18.（2.5分）对 教 师 而 言，学 校 只 是 功 利 性 的 组 织。参 考 答 案：错 误 19.（2.5分）教 育 社 会 学 是 事 实 性 学 科。
15、参 考 答 案：错 误 20.（2.5分）对 学 生 而 言，学 校 是 规 范 性 与 强 制 性 兼 有 的 组 织。参 考 答 案：正 确 21.（2.5分）社 会 渐 变 导 致 了 教 育 失 范。参 考 答 案：错 误 22.（2.5分）帕 森 斯 是 冲 突 论 的 代 表 人 物。参 考 答 案：错 误 23.（2.5分）教 育 社 会 学 是 边 缘 学 科。参 考 答 案：错 误 24.（2.5分）前 喻 型 的 文 化 结 构，导 致 了“师 导 生 创”的 教 育 模 式。参 考 答 案：正 确 25.（2.5分）学 校 组 织 结 构 是 多 权 威 结 构。参 考
16、答 案：正 确 26.（2.5分）后 喻 型 的 文 化 结 构 导 致 了 师 导 生 创 的 教 育 模 式。参 考 答 案：错 误 27.（2 5 分）影 响 教 育 效 果 的 最 重 要 的 因 素 是 教 师 的 教 育 权 威。参 考 答 案：正 确 28.（2.5分）社 会 剧 变 导 致 了 教 育 重 构。参 考 答 案：正 确 29.（2.5分）性 别 角 色 差 异 影 响 着 总 体 教 育 机 会 偏 斜。参 考 答 案：错 误 三.单 项 选 择 题 答 题 要 求：下 列 各 题，只 有 一 个 符 合 题 意 的 正 确 答 案，多 选、错 选、不 选 均 不
17、 得 分。30.（2.5分）教 育 社 会 学 的 创 始 人 是（）A.韦 伯 B.涂 尔 干 C.罗 斯 D.沃 德 参 考 答 案：B31.（2.5分）社 会 剧 变 会 导 致（）A.教 育 微 调 B.教 育 重 构 C.教 育 失 范 参 考 答 案：B32.（2.5分）农 业 社 会 中 的 教 育 职 能 是（）A.社 会 更 新 B.社 会 防 范 C.社 会 调 适 参 考 答 案：B3 3.Q.5分）师 授 学 承 的 教 育 模 式 发 生 在（）文 化 结 构 中。A.后 喻 型 B.前 喻 型 参 考 答 案：A34.（2.5分）教 育 社 会 学 是 一 门（）学
18、 科 A.中 介 学 科 B.边 缘 学 科C.综 合 学 科 D.实 践 性 学 科 参 考 答 案：A35.（2.5分）师 授 学 承 的 教 育 模 式 发 生 在（）文 化 结 构 中。A.后 喻 型 B.前 喻 型 C.前 喻 型 参 考 答 案：A36.（2.5分）后 工 业 社 会 中 的 教 育 职 能 是（）A.社 会 防 范 B.社 会 调 适 C.社 会 更 新 参 考 答 案：C37.（2.5分）对 教 师 而 言，学 校 组 织 的 性 质 是（）A.功 利 性 B.规 范 性 C.强 制 性 D.规 范 一 一 功 利 性 组 织 参 考 答 案：D38.（2.5分
19、）概 括 起 来，教 育 社 会 学 目 前 有（）大 流 派。A.1B.2C.3D.4参 考 答 案：C39.（2.5分）社 会 混 变 会 导 致（）A.教 育 微 调 B.教 育 重 构 C.教 育 失 范参 考 答 案：C4 0.Q.5分）对 学 生 而 言，学 校 组 织 的 性 质 是（）A.功 利 性 B.规 范 性 C.规 范 一 一 强 制 性 组 织 D.规 范 一 一 功 利 性 组 织 参 考 答 案：C一.多 项 选 择 题 答 题 要 求：下 列 各 题，有 两 个 或 两 个 以 上 正 确 答 案，多 选、错 选、不 选、少 选 均 不 得 分。1.（2.5分）
20、课 程 社 会 学 的 研 究 范 式（）A.功 能 论 B.解 释 论 C.新 马 克 思 主 义 D.结 构 主 义 参 考 答 案：A,B,C,D,2.（2.5分）学 校 组 织 结 构 包 括（）A.异 质 性 结 构 B.多 权 威 结 构 C.同 质 性 结 构 D.单 权 威 结 构 参 考 答 案：A,B,3.（2.5分）学 校 组 织 的 趋 向 包 括（）A.普 遍 主 义 取 向 B.成 就 本 位 取 向 C.特 殊 主 义 取 向 D.属 性 本 位 取 向 参 考 答 案：A,B,4.（2.5分）学 生 的 三 重 社 会 是（）A.家 庭 B.学 校 C.同 辈
21、D.班 级 参 考 答 案：A,B,C,5.（2.5分）教 育 社 会 学 的 流 派 包 括（）A.功 能 论 B.冲 突 论 C.解 释 论 D.结 构 主 义 参 考 答 案：A,B,C,6.（2.5分）教 育 社 会 学 是（）学 科 A.教 育 学 的 基 础 学 科 B.社 会 学 的 特 殊 理 论 学 科 C.社 会 学 与 教 育 学 的 中 介 学 科 D.边 缘 学 科 参 考 答 案：A,B,C,7.（2.5分）后 工 业 社 会 的 经 济 结 构 的 特 征 是（）A.软 件 化 B.国 际 化 C.模 糊 化 D.急 剧 化 参 考 答 案：A,B,C,D,8.（
22、2.5分）学 校 组 织 的 性 质 是（）A.功 利 性 B.规 范 性 C.规 范 一 功 利 性 D.规 范 一 强 制 性参 考 答 案：C,D,9.（2.5分）学 生 同 辈 群 体 的 功 能 是（）A.保 护 功 能 B.发 展 功 能 C.阻 碍 功 能 参 考 答 案：A,B,二.判 断 题 答 题 要 求：请 选 择 正 确 的 答 案。10.（2.5分）韦 伯 是 教 育 社 会 学 的 创 始 人。参 考 答 案：错 误 11.（2.5分）对 教 师 而 言，学 校 只 是 功 利 性 的 组 织。参 考 答 案：错 误 12.（2.5分）伯 恩 斯 坦 提 出 了 语
23、 言 编 码 理 论。参 考 答 案：正 确 13.（2.5分）教 育 社 会 学 是 边 缘 学 科。参 考 答 案：错 误 14.（2.5分）学 校 组 织 结 构 是 多 权 威 结 构。参 考 答 案：正 确 15.Q.5分）性 别 地 位 差 异 影 响 着 分 类 教 育 机 会 偏 斜。参 考 答 案：错 误 16.（2.5分）社 会 渐 变 导 致 了 教 育 失 范。参 考 答 案：错 误 17.（2.5分）性 别 角 色 差 异 影 响 着 总 体 教 育 机 会 偏 斜。参 考 答 案：错 误 18.（2.5分）社 会 代 表 者 与 同 事，不 是 教 师 永 恒 的
24、双 重 角 色。参 考 答 案：错 误 19.（2.5分）今 天，学 生 的 偶 像 性 重 要 它 人 的 构 成 日 趋 偏 离 了 学 校 教 育 所 宣 传 的 榜 样。参 考 答 案：正 确20.（2.5分）社 会 混 变 导 致 了 教 育 失 范。参 考 答 案：正 确 21.（2.5分）后 喻 型 的 文 化 结 构 导 致 了 师 导 生 创 的 教 育 模 式。参 考 答 案：错 误 22.（2.5分）前 喻 型 的 文 化 结 构，导 致 了“师 导 生 创”的 教 育 模 式。参 考 答 案：正 确 23.（2.5分）工 业 社 会 中 的 教 育 所 承 担 的 功
25、能 是“社 会 防 范 职 能”。参 考 答 案：错 误 24.（2.5分）教 育 社 会 学 是 事 实 性 学 科。参 考 答 案：错 误 25.（2 5 分）学 生 有 四 重 社 会。参 考 答 案：错 误 26.（2.5分）社 会 剧 变 导 致 了 教 育 重 构。参 考 答 案：正 确 27.（2 5 分）影 响 教 育 效 果 的 最 重 要 的 因 素 是 教 师 的 教 育 权 威。参 考 答 案：正 确 28.（2.5分）帕 森 斯 是 冲 突 论 的 代 表 人 物。参 考 答 案：错 误 29.（2.5分）对 学 生 而 言，学 校 是 规 范 性 与 强 制 性 兼
26、 有 的 组 织。参 考 答 案：正 确 三.单 项 选 择 题 答 题 要 求：下 列 各 题，只 有 一 个 符 合 题 意 的 正 确 答 案，多 选、错 选、不 选 均 不 得 分。30.（2.5分）师 授 学 承 的 教 育 模 式 发 生 在（）文 化 结 构 中。A.后 喻 型 B.前 喻 型 参 考 答 案：A3 L（2.5分）教 育 社 会 学 是 一 门（）学 科 A.中 介 学 科B.边 缘 学 科 C.综 合 学 科 D.实 践 性 学 科 参 考 答 案：A32.（2 5 分）社 会 剧 变 会 导 致（）A.教 育 微 调 B.教 育 重 构 C.教 育 失 范 参
27、 考 答 案：B33.（2.5分）农 业 社 会 中 的 教 育 职 能 是 A.社 会 更 新 B.社 会 防 范 C.社 会 调 适 参 考 答 案：B34.Q.5分）师 授 学 承 的 教 育 模 式 发 生 在（）文 化 结 构 中。A.后 喻 型 B.前 喻 型 C.前 喻 型 参 考 答 案：A35.Q.5分）社 会 混 变 会 导 致（）A.教 育 微 调 B.教 育 重 构 C.教 育 失 范 参 考 答 案：C36.（2.5分）帕 森 斯 是（）学 派 的 代 表 人 物。A.功 能 论 B.冲 突 论 C.解 释 论 参 考 答 案：A37.（2 5 分）概 括 起 来，教
28、 育 社 会 学 目 前 有（）大 流 派。A.1B.2C.3D.4参 考 答 案：C38.（2.5分）后 工 业 社 会 中 的 教 育 职 能 是（）A.社 会 防 范 B.社 会 调 适 C.社 会 更 新 参 考 答 案：C39.（2.5分）对 教 师 而 言，学 校 组 织 的 性 质 是（）A.功 利 性 B.规 范 性 C.强 制 性 D.规 范 一 一 功 利 性 组 织 参 考 答 案：D40.（2.5分）教 育 社 会 学 的 创 始 人 是（）A.韦 伯 B.涂 尔 干 C.罗 斯 D.沃 德 参 考 答 案：B多 项 选 择 题 答 题 要 求：下 列 各 题，有 两
29、个 或 两 个 以 上 正 确 答 案，多 选、错 选、不 选、少 选 均 不 得 分。L（2.5分）课 程 社 会 学 的 研 究 范 式（）A.功 能 论B.解 释 论 C.新 马 克 思 主 义 D.结 构 主 义 参 考 答 案：A,B,C,D,2.（2.5分）学 校 组 织 结 构 包 括（）A.异 质 性 结 构 B.多 权 威 结 构 C.同 质 性 结 构 D.单 权 威 结 构 参 考 答 案：A,B,3.（2.5分）学 校 组 织 的 趋 向 包 括（）A.普 遍 主 义 取 向 B.成 就 本 位 取 向 C.特 殊 主 义 取 向 D.属 性 本 位 取 向 参 考 答
30、 案：A,B,4.（2.5分）学 生 的 三 重 社 会 是（）A.家 庭 B浮 校 C.同 辈 D.班 级 参 考 答 案：A,B,C,5.（2.5分）教 育 社 会 学 的 流 派 包 括（）A.功 能 论 B.冲 突 论 C.解 释 论 D.结 构 主 义 参 考 答 案：A,B,C,6.（2.5分）教 育 社 会 学 是（）学 科A.教 育 学 的 基 础 学 科 B.社 会 学 的 特 殊 理 论 学 科 C.社 会 学 与 教 育 学 的 中 介 学 科 D.边 缘 学 科 参 考 答 案：A,B,C,7.（2.5分）后 工 业 社 会 的 经 济 结 构 的 特 征 是（）A.软
31、 件 化 B.国 际 化 C.模 糊 化 D.急 剧 化 参 考 答 案：A,B,C,D,8.（2.5分）学 校 组 织 的 性 质 是（）A.功 利 性 B.规 范 性 C.规 范 一 功 利 性 D.规 范 一 强 制 性 参 考 答 案：C,D,9.（2.5分）学 生 同 辈 群 体 的 功 能 是（）A.保 护 功 能 B.发 展 功 能 C.阻 碍 功 能 参 考 答 案：A,B,判 断 题 答 题 要 求：请 选 择 正 确 的 答 案。10.（2.5分）伯 恩 斯 坦 提 出 了 语 言 编 码 理 论。参 考 答 案：正 确 11.（2.5分）工 业 社 会 中 的 教 育 所
32、 承 担 的 功 能 是“社 会 防 范 职 能”。参 考 答 案：错 误 12.（2.5分）社 会 剧 变 导 致 了 教 育 重 构。参 考 答 案：正 确 13.（2.5分）帕 森 斯 是 冲 突 论 的 代 表 人 物。参 考 答 案：错 误 14.（2.5分）社 会 渐 变 导 致 了 教 育 失 范。参 考 答 案：错 误 15.（2.5分）对 教 师 而 言，学 校 只 是 功 利 性 的 组 织。参 考 答 案：错 误 16.（2.5分）教 育 社 会 学 是 边 缘 学 科。参 考 答 案：错 误 17.（2.5分）今 天，学 生 的 偶 像 性 重 要 它 人 的 构 成
33、日 趋 偏 离 了 学 校 教 育 所 宣 传 的 榜 样。参 考 答 案：正 确 18.（2.5分）学 校 组 织 结 构 是 多 权 威 结 构。参 考 答 案：正 确 19.（2.5分）对 学 生 而 言，学 校 是 规 范 性 与 强 制 性 兼 有 的 组 织。参 考 答 案：正 确 20.（2.5分）前 喻 型 的 文 化 结 构，导 致 了“师 导 生 创”的 教 育 模 式。参 考 答 案：正 确 21.（2.5分）教 育 社 会 学 是 事 实 性 学 科。参 考 答 案：错 误 22.（2.5分）社 会 混 变 导 致 了 教 育 失 范。参 考 答 案：正 确 23.（2
34、.5分）韦 伯 是 教 育 社 会 学 的 创 始 人。参 考 答 案：错 误 24.（2.5分）性 别 地 位 差 异 影 响 着 分 类 教 育 机 会 偏 斜。参 考 答 案：错 误 25.（2.5分）性 别 角 色 差 异 影 响 着 总 体 教 育 机 会 偏 斜。参 考 答 案：错 误 26.（2.5分）学 生 有 四 重 社 会。参 考 答 案：错 误 27.（2.5分）影 响 教 育 效 果 的 最 重 要 的 因 素 是 教 师 的 教 育 权 威。参 考 答 案：正 确 28.（2.5分）后 喻 型 的 文 化 结 构 导 致 了 师 导 生 创 的 教 育 模 式。参 考
35、 答 案：错 误 29.（2.5分）社 会 代 表 者 与 同 事，不 是 教 师 永 恒 的 双 重 角 色。参 考 答 案：错 误 三.单 项 选 择 题 答 题 要 求：下 列 各 题，只 有 一 个 符 合 题 意 的 正 确 答 案，多 选、错 选、不 选 均 不 得 分。30.（2.5分）概 括 起 来，教 育 社 会 学 目 前 有（）大 流 派。A.1B.2C.3D.4参 考 答 案：C31.（2.5分）社 会 剧 变 会 导 致（）A.教 育 微 调 B.教 育 重 构 C.教 育 失 范 参 考 答 案：B32.（2.5分）教 育 社 会 学 的 创 始 人 是（）A.韦
36、伯 B.涂 尔 干 C.罗 斯 D.沃 德 参 考 答 案：B33.（2.5分）教 育 社 会 学 是 一 门（）学 科 A.中 介 学 科B.边 缘 学 科 C.综 合 学 科 D.实 践 性 学 科 参 考 答 案：A34.（2.5分）帕 森 斯 是（）学 派 的 代 表 人 物。A.功 能 论 B.冲 突 论 C.解 释 论 参 考 答 案：A35.（2.5分）后 工 业 社 会 中 的 教 育 职 能 是（）A.社 会 防 范 B.社 会 调 适 C.社 会 更 新 参 考 答 案：C36.（2 5 分）对 学 生 而 言，学 校 组 织 的 性 质 是（）A.功 利 性 B.规 范
37、性 C.规 范 一 一 强 制 性 组 织 D.规 范 一 一 功 利 性 组 织 参 考 答 案：C37.（2.5分）社 会 混 变 会 导 致（）A.教 育 微 调 B.教 育 重 构 C.教 育 失 范 参 考 答 案：C38.（2 5 分）师 授 学 承 的 教 育 模 式 发 生 在（）文 化 结 构 中。A.后 喻 型 B.前 喻 型 参 考 答 案：A39.（2.5分）对 教 师 而 言，学 校 组 织 的 性 质 是（）A.功 利 性 B.规 范 性 C.强 制 性 D.规 范 一 一 功 利 性 组 织 参 考 答 案：D40.（2.5分）农 业 社 会 中 的 教 育 职
38、能 是（）A.社 会 更 新 B.社 会 防 范 C.社 会 调 适 参 考 答 案：B多 项 选 择 题 答 题 要 求：下 列 各 题，有 两 个 或 两 个 以 上 正 确 答 案，多 选、错 选、不 选、少 选 均 不 得 分。1.Q.5分）课 程 社 会 学 的 研 究 范 式（）A.功 能 论 B.解 释 论 C.新 马 克 思 主 义 D.结 构 主 义 参 考 答 案：A,B,C,D,2.（2.5分）学 校 组 织 结 构 包 括（）A.异 质 性 结 构 B.多 权 威 结 构 C.同 质 性 结 构 D.单 权 威 结 构 参 考 答 案：A,B,3.（2.5分）学 校 组
39、 织 的 趋 向 包 括（）A.普 遍 主 义 取 向B.成 就 本 位 取 向 C.特 殊 主 义 取 向 D.属 性 本 位 取 向 参 考 答 案：A,B,4.（2.5分）学 生 的 三 重 社 会 是（）A.家 庭 B.学 校 C.同 辈 D.班 级 参 考 答 案：A,B,C,5.（2.5分）教 育 社 会 学 的 流 派 包 括（）A.功 能 论 B.冲 突 论 C.解 释 论 D.结 构 主 义 参 考 答 案：A,B,C,6.（2.5分）教 育 社 会 学 是（）学 科 A.教 育 学 的 基 础 学 科 B.社 会 学 的 特 殊 理 论 学 科 C.社 会 学 与 教 育
40、学 的 中 介 学 科 D.边 缘 学 科 参 考 答 案：A,B,C,7.（2.5分）后 工 业 社 会 的 经 济 结 构 的 特 征 是（）A.软 件 化 B.国 际 化 C.模 糊 化 D.急 剧 化 参 考 答 案:A,B,C,D,8.（2.5分）学 校 组 织 的 性 质 是（）A.功 利 性 B.规 范 性 C.规 范 一 功 利 性 D.规 范 一 强 制 性 参 考 答 案：C,D,9.（2.5分）学 生 同 辈 群 体 的 功 能 是（）A.保 护 功 能 B.发 展 功 能 C.阻 碍 功 能 参 考 答 案：A,B,二.判 断 题 答 题 要 求：请 选 择 正 确 的
41、 答 案。10.（2.5分）社 会 渐 变 导 致 了 教 育 失 范。参 考 答 案：错 误 11.（2.5分）帕 森 斯 是 冲 突 论 的 代 表 人 物。参 考 答 案：错 误 12.（2.5分）前 喻 型 的 文 化 结 构，导 致 了“师 导 生 创”的 教 育 模 式。参 考 答 案：正 确 13.（2.5分）性 别 角 色 差 异 影 响 着 总 体 教 育 机 会 偏 斜。参 考 答 案：错 误 14.（2.5分）今 天，学 生 的 偶 像 性 重 要 它 人 的 构 成 日 趋 偏 离 了 学 校 教 育 所 宣 传 的 榜 样。参 考 答 案：正 确 15.（2.5分）韦
42、 伯 是 教 育 社 会 学 的 创 始 人。参 考 答 案：错 误 16.（2.5分）伯 恩 斯 坦 提 出 了 语 言 编 码 理 论。参 考 答 案：正 确 17.（2.5分）学 校 组 织 结 构 是 多 权 威 结 构。参 考 答 案：正 确18.（2.5分）教 育 社 会 学 是 事 实 性 学 科。参 考 答 案：错 误 19.（2.5分）社 会 剧 变 导 致 了 教 育 重 构。参 考 答 案：正 确 20.（2.5分）后 喻 型 的 文 化 结 构 导 致 了 师 导 生 创 的 教 育 模 式。参 考 答 案：错 误 21.（2.5分）社 会 代 表 者 与 同 事，不
43、是 教 师 永 恒 的 双 重 角 色。参 考 答 案：错 误 22.（2.5分）影 响 教 育 效 果 的 最 重 要 的 因 素 是 教 师 的 教 育 权 威。参 考 答 案：正 确 23.（2.5分）教 育 社 会 学 是 边 缘 学 科。参 考 答 案：错 误 24.（2.5分）社 会 混 变 导 致 了 教 育 失 范。参 考 答 案：正 确 25.（2 5 分）对 学 生 而 言，学 校 是 规 范 性 与 强 制 性 兼 有 的 组 织。参 考 答 案：正 确 26.（2 5 分）对 教 师 而 言，学 校 只 是 功 利 性 的 组 织。参 考 答 案：错 误 27.（2,5
44、分）学 生 有 四 重 社 会。参 考 答 案：错 误 28.（2.5分）工 业 社 会 中 的 教 育 所 承 担 的 功 能 是“社 会 防 范 职 能”。参 考 答 案：错 误 29.（2.5分）性 别 地 位 差 异 影 响 着 分 类 教 育 机 会 偏 斜。参 考 答 案：错 误 三.单 项 选 择 题 答 题 要 求：下 列 各 题，只 有 一 个 符 合 题 意 的 正 确 答 案，多 选、错 选、不 选 均 不 得 分。30.（2.5分）教 育 社 会 学 是 一 门（）学 科 A.中 介 学 科B.边 缘 学 科 C.综 合 学 科 D.实 践 性 学 科 参 考 答 案：
45、A3 L（2.5分）对 学 生 而 言，学 校 组 织 的 性 质 是。A.功 利 性 B.规 范 性 C.规 范 一 一 强 制 性 组 织 D.规 范 一 一 功 利 性 组 织 参 考 答 案：C32.（2.5分）教 育 社 会 学 的 创 始 人 是（）A.韦 伯 B.涂 尔 干 C.罗 斯 D.沃 德 参 考 答 案：B33.（2.5分）社 会 剧 变 会 导 致（）A.教 育 微 调 B.教 育 重 构 C.教 育 失 范 参 考 答 案：B34.（2.5分）帕 森 斯 是（）学 派 的 代 表 人 物。A.功 能 论 B.冲 突 论 C.解 释 论 参 考 答 案：A35.（2.
46、5分）后 工 业 社 会 中 的 教 育 职 能 是（）A.社 会 防 范 B.社 会 调 适C.社 会 更 新 参 考 答 案：C36.（2.5分）师 授 学 承 的 教 育 模 式 发 生 在（）文 化 结 构 中。A.后 喻 型 B.前 喻 型 C.前 喻 型 参 考 答 案：A37.（2.5分）师 授 学 承 的 教 育 模 式 发 生 在（）文 化 结 构 中。A.后 喻 型 B.前 喻 型 参 考 答 案：A38.（2.5分）农 业 社 会 中 的 教 育 职 能 是（）A.社 会 更 新 B.社 会 防 范 C.社 会 调 适 参 考 答 案：B39.（2.5分）对 教 师 而
47、言，学 校 组 织 的 性 质 是（）A.功 利 性 B.规 范 性 C.强 制 性 D.规 范 一 一 功 利 性 组 织 参 考 答 案：D40.（2.5分）社 会 混 变 会 导 致（）A.教 育 微 调 B.教 育 重 构 C.教 育 失 范 参 考 答 案：C多 项 选 择 题答 题 要 求：下 列 各 题，有 两 个 或 两 个 以 上 正 确 答 案，多 选、错 选、不 选、少 选 均 不 得 分。1.（2.5分）课 程 社 会 学 的 研 究 范 式（）A.功 能 论 B.解 释 论 C.新 马 克 思 主 义 D.结 构 主 义 参 考 答 案：A,B,C,D,2.（2.5分
48、）学 校 组 织 结 构 包 括（）A.异 质 性 结 构 B.多 权 威 结 构 C.同 质 性 结 构 D.单 权 威 结 构 参 考 答 案：A,B,3.（2.5分）学 校 组 织 的 趋 向 包 括（）A.普 遍 主 义 取 向 B.成 就 本 位 取 向 C.特 殊 主 义 取 向 D.属 性 本 位 取 向 参 考 答 案：A,B,4.（2.5分）学 生 的 三 重 社 会 是（）A.家 庭 B.学 校 C.同 辈 D.班 级 参 考 答 案：A,B,C,5.（2.5分）教 育 社 会 学 的 流 派 包 括（）A.功 能 论 B.冲 突 论C.解 释 论 D.结 构 主 义 参
49、考 答 案：A,B,C,6.（2.5分）教 育 社 会 学 是（）学 科 A.教 育 学 的 基 础 学 科 B.社 会 学 的 特 殊 理 论 学 科 C.社 会 学 与 教 育 学 的 中 介 学 科 D.边 缘 学 科 参 考 答 案：A,B,C,7.（2.5分）后 工 业 社 会 的 经 济 结 构 的 特 征 是（）A.软 件 化 B.国 际 化 C.模 糊 化 D.急 剧 化 参 考 答 案：A,B,C,D,8.（2.5分）学 校 组 织 的 性 质 是（）A.功 利 性 B.规 范 性 C.规 范 一 功 利 性 D.规 范 一 强 制 性 参 考 答 案：C,D,9.（2.5分
50、）学 生 同 辈 群 体 的 功 能 是（）A.保 护 功 能 B.发 展 功 能 C.阻 碍 功 能 参 考 答 案：A,B,二.判 断 题 答 题 要 求：请 选 择 正 确 的 答 案。10.（2.5分）帕 森 斯 是 冲 突 论 的 代 表 人 物。参 考 答 案：错 误 11.（2.5分）社 会 代 表 者 与 同 事，不 是 教 师 永 恒 的 双 重 角 色。参 考 答 案：错 误 12.（2.5分）性 别 地 位 差 异 影 响 着 分 类 教 育 机 会 偏 斜。参 考 答 案：错 误 13.（2.5分）后 喻 型 的 文 化 结 构 导 致 了 师 导 生 创 的 教 育