考研阅读理解葵花宝典.pdf

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1、徐 绽 考 研 阅 读 理 解 葵 花 宝 典 第 一 部 分、十 大 解 题 思 路 一、细 节 题 1、题 干 上 有 五 个 w-个 H 提 问，2、题 干 中 明 确 的 会 提 到 时 间、地 点、人 物 或 者 事 物 等 细 节 信 息。3、有 可 能 针 对 文 章 中 的 一 句 话 或 者 几 句 话 发 问。4、题 干 和 选 项 有 可 能 考 察 一 种 因 果 关 系。5、解 题 关 键：返 回 原 文，准 确 定 位。做 题 依 据 一 定 要 紧 扣 文 章 本 身 返 回 原 文：1、可 以 根 据 题 干 所 列 的 地 点、时 间、人 物、事 物 返 回

2、原 文。2、根 据 出 题 的 顺 序 返 回 原 文。3、根 据 题 干 中 或 四 个 选 项 中 的 重 点 词，或 同 义 词 返 回 原 文。4、通 过 长 难 句 返 回 原 文。二、句 子 理 解 题 1、标 志：题 干 中 明 确 指 出 是 原 文 中 的 某 句 话，重 要 的 不 是 上 下 文，而 是 句 子 本 身。2、步 骤：（1）重 点 是 返 回 原 文，对 该 句 子 进 行 语 法、句 法、词 法 的 精 准 解 析。正 确（不 能 推）理 解 该 句 子 的 深 刻 含 义。（2）若 该 句 话 的 含 义 不 能 确 定，则 适 当 依 据 上 下 文

3、进 行 判 断。局 部 含 义 有 整 体 含 义 决 定。（3）一 般 来 说，选 项 中 的 正 确 答 案 与 原 句 是 同 义 关 系，只 不 过 用 其 他 短 语 表 达。3、错 误 选 项 特 征：推 的 过 远，做 题 时 注 意 把 握 理 解 度。4、正 确 选 项 不 包 含 过 于 绝 对 化 的 词 语。三、主 旨 大 意 题 1、标 志：best title main idea main problem conclusion mainly disguss mainly deal with 或 者 问 作 者 的 写 作 目 的 purpose the author

4、 intends to do sth a digest of利 用 宏 观 阅 读 技 巧 作 主 旨 题，不 管 是 出 现 在 什 么 位 置，都 把 他 作 为 最 后 一 题 来 做。2、方 法：（1）段 落 少，用 串 线 法。（2）快 速 作 文 法：两 个 选 项 难 以 分 辨 的 时 候，用 这 两 个 选 项 做 作 文，快 速 给 出 纲。3、选 项 不 能 选 择 局 部 信 息，也 不 能 选 范 围 过 宽 的 信 息。四、态 度 题 1 标 志：题 干 中 出 现 attitude believe consider dearn regard2、作 者 态 度 可

5、以 分 为 三 大 类：（1）正 态 度：支 持，乐 观，赞 同（2）客 观、中 立、公 正（3）反 对、批 评、怀 疑 3、等 价 选 项 都 不 选 4、有 些 选 项 一 定 不 是 正 确 答 案（永 陪 选 项）：indifferent（漠 不 关 心）：subjective（主 观 的 biased（有 偏 见 的）;puzzled（迷 惑 不 解 的）5、识 别 作 者 态 度：方 法 一：可 以 根 据 作 者 论 述 的 主 线 及 举 例 的 方 式 进 行 判 断 方 法 二：当 作 者 态 度 没 有 明 确 提 出 时，找 文 章 中 有 褒 贬 含 义，含 有 感

6、情 色 彩 的 词。6、特 别 注 意 作 者 的 态 度 一 般 与 文 章 中 心 相 联 系。做 题 时 不 要 把 自 己 的 态 度 纳 入 其 中，而 且 要 注 意 区 分 作 者 的 态 度 和 作 者 引 用 别 人 的 态 度。五、态 度 题 的 新 趋 势：1、现 在 题 目 的 考 察 不 仅 仅 局 限 于 作 者 的 态 度，也 开 始 考 察 文 章 中 某 人 的 观 点 和 态 度，做 题 时 特 别 应 该 注 意 看 清 楚 题 目 考 察 的 是 谁 对 谁 的 态 度。2、选 项 可 能 不 在 是 态 度 明 确 的 肯 定 或 者 否 定 的 词，

7、而 是 改 为 带 有 程 度 限 制 的 词 语，带 有 如 下 词 语 的 选 项 往 往 是 正 确 的：quarded慎 重 的，qualified有 条 件 的，tem pered缓 和 的，因 为 带 有 保 留 态 度 的 观 点 比 较 客 观，一 般 带 有 绝 对 化 或 者 过 于 强 烈 的 刺 绣 是 的 选 项 必 然 是 错 误的，如：strongly compeletly entirely六、推 理 题 1、标 志:往 往 出 现 infer imply learn2、解 题 关 键：（1）绝 大 多 数 推 理 题 答 案 是 文 章 中 心 或 原 文 某

8、句 话 的 同 义 表 达。正 确 答 案 与 原 文 之 间 基 本 上 不 存 在 推 理 关 系。（2）做 题 时 看 是 否 可 以 通 过 题 干 返 回 原 文，或 者 依 据 选 项 返 回 原 文，般 围 绕 文 章 中 的 一 两 个 重 点 句 进 行 思 考，特 别 注 意 文 章 中 含 义 深 刻 或 者 结 构 复 杂 的 句 子。因 为 对 作 者 所 表 达 的 意 思 不 能 一 下 子 理 解 的 长 难 句 是 命 题 所 在。尤 其 注 意：做 题 时 不 能 想 的 太 多，推 的 太 远，是 否 能 把 原 文 看 懂 才 是 关 键。七、例 证 题

9、 的 解 题 思 路 1、标 志：example exemplify illustration demonstration2、解 题 关 键：不 在 于 是 否 看 懂 了 例 子，而 在 于 是 否 找 到 了 例 子 所 支 持 的 观 点。3、步 骤：（1）返 回 原 文，找 出 该 例 子 支 持 的 观 点。80%向 上，20%向 下（2）在 四 个 选 项 中 寻 找 与 找 到 的 论 点 表 达 最 一 致，意 思 最 接 近 的 一 个。注 意：有 时 候 例 证 题 所 支 持 的 观 点 需 要 归 纳 总 结。4、错 误 答 案 的 论 述 方 式：混 淆 论 点 与

10、论 据；列 举 无 关 常 识。八、判 断 题 1、标 志：which of the following statement is not ture?All of the following is ture except.2、思 路：（1）首 先 判 断 是 三 对 错 还 是 三 错 一 对.，所 谓 对 是 符 合 原 文 或 者 符 合 作 者 态 度 的。所 谓 错 是 指 原 文 有 矛 盾 或 者 原 文 未 提 及 的 概 念，或 者 与 作 者 态 度 相 反 的 内 容。（2）每 个 选 项 力 争 返 回 原 文，与 原 文 信 息 进 行 一 一 比 较 排 除（3）注

11、意 这 种 题 目 的 选 项，有 时 候 会 集 中 于 某 段 的 信 息 或 者 各 具 一 些 共 同 特 征，所 以 做 题 时 可 以 先 对 比 一 下 四 个 选 项，找 出 其 中 可 能 存 在 的 共 同 点，再 回 到 原 文 定 位。九、词 汇 题 1、标 志：在 题 H中 明 确 指 出 某 处 的 单 词 或 者 词 组，要 求 辨 别 其 意 思。2、关 键：该 单 词 并 不 重 要，重 要 的 是 上 下 文。3、如 果 该 单 词 认 识，并 且 不 超 纲，那 么 他 的 字 面 意 思 绝 对 不 是 正 确 答 案。其 正 确 答 案 是 根 据 上

12、 下 文 推 出 的 更 深 层 的 含 义，该 含 义 也 许 可 原 单 词 表 面 意 思 没 有 关 系。4、方 法 借 助 上 下 文 理 解，在 上 下 文 中 寻 找 同 性 词 或 词 组，利 用 上 下 文 中 逻 辑 关 系 将 四 个 选 项 代 入 替 换，看 语 义 是 否 通 顺。十、指 代 题 1、标 志：在 题 干 中 明 确 指 出 某 个 代 词 要 求 辨 别 it that one they2、步 骤：（1）返 回 原 文，定 位 代 词，并 且 准 确 理 解 分 析 该 句 话。（2）向 上 搜 索 离 其 最 近 的 名 词、短 语、句 子。（3）

13、将 找 到 的 词，短 语，句 子 带 入 替 换，看 是 否 通 顺。（4）在 四 个 选 项 中，找 叮 找 到 的 词 最 接 近 的 选 项。第 二 部 分、八 大 宏 观 阅 读 技 巧 一、花 开 两 朵，各 表 一 枝 写 作 的 模 式 一 般 是 开 始 提 出 两 个 核 心 概 念，随 后 分 段 论 述。阅 读 这 种 类 型 的 文 章，关 键 是 要 把 握 两 个 概 念 的 定 义 以 及 它 们 的 区 别 于 联 系。二、问 题 答 案 型 改 写 作 模 式 往 往 是 在 第 段 出 现 一 个 问 题，在 随 后 的 各 段 提 供 该 问 题 的 答

14、 案。阅 读 时 重 点 理 解 该 文 章 的 中 心，其 中 心 就 是 该 问 题 的 最 直 接 最 主 要 的 答 案、时 文 特 点：耸 人 听 闻，吸 引 眼 球；貌 似 客 观，内 涵 态 度；抛 砖 引 玉，一 起 争 论 阅 读 时 文 时，把 握 时 文 的 中 心 出 现 在 手 段 的 末 句，或 者 二 段 的 首 句。四、独 句 段 出 现 个 句 子 单 独 成 段，特 别 是 其 出 现 在 文 章 开 始 或 者 结 尾，一 般 其 表 达 的 是 文 章 的 中 心 思 想。若 位 于 文 章 中 间 部 分 一 般 是 承 上 启 下 的 作 用。五、开

15、 门 见 山 文 章 的 写 作 特 点 是：直 接 给 出 观 点，摆 出 事 实 论 据，进 行 推 理 论 证，每 段 都 紧 扣 文 章 的 主 题。六、启 承 传 合 阅 读 时 要 抓 住 论 点，区 分 论 点 合 论 据 的 关 系，因 为 题 目 设 计 往 往 围 绕 论 点 进 行，并 要 注 意 把 握 文 章 首 尾 的 前 后 呼 应 关 系。七、平 铺 直 叙 事 实 合 观 点 交 叉 出 现，在 字 里 行 间 达 到 阐 明 观 点 的 目 的，需 要 大 家 综 合 各 段 内 容，通 过 分 析 和 归 纳 判 断。八、层 层 递 进 一 篇 文 章 的

16、 整 体，或 者 几 个 段 落 论 述 的 问 题，由 从 抽 象 到 具 体，从 初 级 到 高 级，从 简 单 到 复 杂 的 过 程，且 各 段 从 开 始 都 出 现 递 进 词，阅 读 时 注 意 把 握 这 种 文 章 的 中 心，或 几 段 的 核 心。观 点 必 然 出 现 在 层 层 递 进 各 段 的 最 后 一 段。第 三 部 分、五 大 微 观 阅 读 技 巧 一、虚 拟 语 气 1、作 者 写 作 时 采 用 虚 拟 语 气，一 般 表 示 建 议、态 度、和 观 点，用 来 表 达 一 种 反 事 实 的 假 设。2、阅 读 时，重 点 要 体 会 作 者 利 用

17、 反 话 正 说，正 话 反 说 所 传 递 的 言 外 之 意。、长 难 句 1、主 句，从 句 多 又 长，一 个 主 句 带 多 个 从 句，从 句 又 含 从 句 2、方 法：（1）先 抓 整 句 话 的 主 干，从 前 向 后 读 句 子，找 出 独 立 的 谓 语 部 分，把 握 复 杂 句 中，最 核 心 的 主 谓 宾 语，再 根 据 从 句 的 连 接 词，区 分 主 从 句，层 层 扩 展 进 行 理 解。3、分 词 短 语、to do结 构，独 立 主 格 的 干 扰 注 意 理 解 主 句 最 完 整 的 特 征 就 是 有 完 整 的 主 谓 结 构，尤 其 是 独

18、立 的 主 谓 语 部 分，一 个 看 似 句 子 的 结 构，如 果 没 有 独 立 的 诸 位 部 分，它 不 是 句 子，而 是 分 词 短 语、to do结 构，独 立 主 格。、长 难 句 基 本 语 法 结 构1、形 式 主 语 或 宾 语 2、强 调 句 结 构 3、非 限 制 性 定 语 从 句 4、同 位 语 从 句 5、倒 装 结 构 6、省 略 句 四、标 点 符 号 的 作 用 1、句 号：用 来 分 割 句 子，以 句 子 为 单 位 把 一 个 长 的 段 落 切 分 成 为 不 同 的 句 型。2、逗 号：两 个 逗 号 之 间，或 者 一 个 逗 号 之 后 是

19、 用 是 一 个 补 充 说 明 成 分，可 以 先 不 看。3、冒 号：冒 号 前 后 是 从 抽 象 到 具 体 的 过 程，后 面 进 一 步 是 具 体 补 充 说 明 前 面 的 内 容。4、分 号 前 后 是 并 列 关 系，包 括 结 构 匕 并 列 和 语 义 上 的 并 列。5、破 折 号：两 个 破 折 号 之 间 或 者 一 个 破 折 号 之 后 是 补 充 说 明 成 分，可 以 先 不 看。6、引 号：一 种 作 用 是 用 来 引 用 别 人 的 观 点，用 来 支 持 作 者 观 点，或 者 是 作 为 批 判 的 对 象。一 种 是 说 反 话，表 示 反 语

20、。7、括 号：补 充 说 明 的 作 用。五、类 比 关 系 1、类 比，引 用，举 例 都 是 为 了 要 说 明 观 点，阅 读 时 可 以 把 类 比 看 做 特 殊 的 例 证，重 点 是 要 找 出 作 者 所 支 持 的 观 点。2、阅 读 的 时 候 注 意 识 别 一 下 类 比 的 核 心 概 念，作 者 把 什 么 比 喻 成 了 什 么，也 就 是 类 比 或 者 比 喻 的 对 象。第 四 部 分、其 他 一、阅 读 三 个 步 骤：1、通 读 全 文，把 握 中 心 2、仔 细 审 题，返 回 原 文 3、重 叠 选 项，得 出 答 案 二、从 五 个 角 度 精 读

21、：1、抓 住 文 章 的 中 心，和 论 述 的 宏 观 结 构。（泛 读）2、认 真 把 握 各 段 大 意，争 取 用 1 2个 词 或 者 短 语 概 括 其 意，并 把 意 义 相 近 的 段 合 并 成 为 一 个 整 体。3、以 段 为 单 位，对 文 章 进 行 更 加 深 入 的 分 析，也 就 是 对 单 词，词 组 的 背 诵 以 及 对 长 句 的 精 确 翻 译，整 文 的 朗 读 和 背 诵。4、佳 句 摘 录，模 仿 写 作。5、换 位 思 考，分 析 出 题 人 为 什 么 选 这 样 的 文 章，难 度 在 哪 里，论 述 的 结 构 是 什 么。并 对 每 一

22、 个 选 项 都 精 确 分 析，找 出 正 确 答 案 在 文 中 的 出 处。三、错 误 选 项 的 十 大 特 征：1、无 中 生 有，乃 原 文 中 未 提 及 的 概 念 2、正 反 混 淆 3、所 答 非 所 问（选 项 符 合 原 文，但 是 不 符 合 题 干）4、扩 大 范 围 5、因 果 倒 置6、常 识 判 断（符 合 常 识 的 不 一 定 是 正 确 答 案，但 是 不 符 合 常 识 的 一 定 不 是 正 确 答 案）7、过 分 绝 对。（never must no+名 词，若 有 缓 和 就 不 是 错 误 的）8、推 的 过 远 9、变 换 词 性 10、偷

23、换 概 念 四、正 确 答 案 五 大 特 征：1、正 确 答 案 通 常 与 文 章 中 心 思 想，主 旨 大 意 有 关。2、正 确 答 案 所 在 位 置（1）首 段 段 尾 句（2）转 折 处（3）因 果 关 系 处（4）条 件 关 系 处 3、正 确 答 案 设 置 的 特 点 往 往 利 用 同 义 词 的 替 换，或 者 正 话 反 说，反 话 正 说。4、正 确 答 案 从 语 义 上 去 理 解 经 常 含 有 不 肯 定 的 语 气 词 和 委 婉 表 达 的 词：can may m ight尤 其 是 推 理 题 的 答 案 常 这 样 设 置，以 显 示 推 理 题

24、所 论 述 含 义 的 相 对 性。5、正 确 答 案 具 有 概 括 性，深 刻 性，因 为 其 考 查 的 对 象 是 阅 读 文 章 的 重 点 和 要 点。五、遇 到 难 的 单 词 时.：A、如 果 影 响 到 文 章 的 理 解 时 要 要 根 据 上 下 文 进 行 判 断。B、不 影 响 整 体 理 解 时 可 直 接 跳 过，重 要 的 是 要 相 信 自 己 能 读 懂。六、关 键 的 句 子 读 不 懂 时 关 键 的 句 子 读 不 懂 时，首 先 从 结 构 角 度 进 行 缩 句，找 出 独 立 的 谓 语 动 词 可 以 帮 助 理 解 句 子 的 主 干。若 连

25、 谓 语 动 词 都 找 不 到 可 以 借 助 上 下 文 逻 辑 关 系 对 这 句 话 意 思 进 行 猜 测。七、遇 到 文 章 完 全 看 不 懂 时：遇 到 难 的 文 章 时 可 通 读 文 章 第 一 句 话 和 尾 段 第 一 句 话 看 是 否 能 把 握 住 前 后 呼 应 的 关 系 猜 测 文 章 大 意，与 此 同 时 快 速 浏 览 全 文，充 分 做 记 号。记 号 点：1、显 示 文 章 结 构 的 信 息 词：but、even alth o u g h fo r example 2、显 示 作 者 态 度 的 具 有 感 情 色 彩 的 词。正 版 2010

26、年 考 试 虫 王 若 平 考 研 英 语 阅 读 专 项 训 练（附 光 盘）考 研 阅 读 的 基 本 解 题 思 路：（四 步 走）第 一，扫 描 提 干，划 关 键 项。第 二，通 读 全 文，抓 住 中 心。1.通 读 全 文，抓 两 个 重 点：首 段（中 心 句、核 心 概 念 常 在 第 一 段，常 在 首 段 出 题）;其 他 各 段 的 段 首 和 段 尾 句。（其 他 部 分 略 读，有 重 点 的 读）2.抓 住 中 心，用 一 分 半 时 间 思 考 3 个 问 题：文 章 叙 述 的 主 要 内 容 是 什 么？文 章 中 有 无 提 到 核 心 概 念？作 者 的

27、 大 致 态 度 是 什 么？第 三，仔 细 审 题，返 回 原 文。（仔 细 看 题 干，把 每 道 题 和 原 文 的 某 处 建 立 联 系，挂 起 钩）定 位 原 则：通 常 是 由 题 干 出 发，使 用 寻 找 关 犍 词 定 位 原 则。（关 键 词：大 写 字 母、地 名、时 间、数 字 等）自 然 段 定 位 原 则。出 题 的 顺 序 与 行 文 的 顺 序 是 基 本 一 致 的，一 般 每 段 对 应 一 题。要 树 立 定 位 意 识，每 一 题、每 选 项 都 要 回 到 原 文 中 某 一 处 定 位。第 四，重 叠 选 项，得 出 答 案。（重 叠 原 文=对

28、照 原 文）1.通 过 题 干 返 回 原 文：判 断 四 个 选 项，抓 住 选 项 中 的 关 键 词，把 选 项 定 位 到 原 文 的 某 处 比 较，重 叠 选 项，选 出 答 案。2.作 题 练 习 要 求：要 有 选 一 个 答 案 的 理 由 和 其 余 三 个 不 选 的 理 由（高 中 的 时 候 大 家 都 这 样 做 的）二.阅 读 理 解 的 解 题 技 巧 1.例 证 题：例 证 题 的 标 记。当 题 干 中 出 现 example,case,illustrate,illustration,exem pli时。返 回 原 文，找 出 该 例 证 所 在 的 位 置

29、，既 给 该 例 子 定 位。搜 索 该 例 证 周 围 的 区 域，90%向 上，10%向 下，找 出 该 例 证 支 持 的 观 点。例 子 周 围 具 有 概 括 抽 象 性 的 表 达 通 常 就 是 它 的 论 点。注 意:举 例 的 目 的 是 为 了 支 持 论 点 或 是 为 了 说 明 主 题 句。举 例 后 马 上 问 这 个 例 子 说 明 了 什 么 问 题？不 能 用 例 子 中 的 话 来 回 答 这 个 问 题。找 出 该 论 点，并 与 四 个 选 项 比 较，得 出 选 项 中 与 该 论 点 最 一 致 的 答 案。例 证 题 错 误 答 案 设 计 的 干

30、 扰 特 征 经 常 是：就 事 论 事。？即 用 例 子 中 的 某 内 容 拉 出 来 让 你 去 选。（X）要 求：在 阅 读 中，遇 到 长 的 例 子，立 即 给 这 个 例 子 定 位，即 找 出 起 始 点，从 哪 开 始 到 哪 结 束。2.指 代 题：返 回 原 文，找 出 出 题 的 指 代 词。向 上 搜 索，找 最 近 的 名 词、名 词 性 短 语 或 句 子（先 从 最 近 点 开 始 找，找 不 到 再 找 次 近 的，一 般 答 案 不 会 离 得 太 远）。将 找 到 的 词、词 组 或 句 子 的 意 思 代 入 替 换 该 指 代 词，看 其 意 思 是

31、否 通 顺。将 找 到 的 词、词 组 或 句 子 与 四 个 选 项 进 行 比 较，找 出 最 佳 答 案。3.词 汇 题：“搜 索 代 入”法 返 回 原 文，找 出 该 词 汇 出 现 的 地 方。确 定 该 词 汇 的 词 性 从 上 下 文（词 汇 的 前 后 几 句）中 找 到 与 所 给 词 汇 具 有 相 同 词 性 的 词（如 一 下 子 找 不 到 就 再 往 上 往 下 找），代 入 所 给 词 汇 在 文 章 中 的 位 置（将 之 替 换）看 语 义 是 否 合 适 找 出 选 项 中 与 代 替 词 意 思 相 同 或 相 近 的 选 相，即 答 案 注 意：a.

32、如 果 该 词 汇 是 简 单 词 汇，则 其 字 面 意 思 必 然 不 是 正 确 答 案。b.考 研 阅 读 不 是 考 察 字 认 识 不 认 识，而 是 考 察 是 否 能 根 据 上 下 文 作 出 正 确 的 判 断。a 词 汇 题 的 正 确 答 案 经 常 蕴 藏 在 原 文 该 词 汇 出 现 的 附 近。注 意 不 能 靠 单 词 词 义 直 接 往 下 推。d.寻 找 时 要 注 意 同 位 语、特 殊 标 点（比 如 分 号，分 号 前 后 两 句 话 的 逻 辑 关 系 不 是 形 式 上 的 并 列 就 是 语 义 上 的 并 列，也 就 是 两 句 话 的 意

33、思 相 同，所 以 可 用 其 中 一 句 话 的 意 思 来 推 测 另 一 句 话 的 意 思 从 而 推 出 所 给 词 汇 含 义）、定 语 从 句、前 后 缀，特 别 要 注 意 寻 找 时 的 同 性 原 则。比 如：让 猜 一 个 名 词 词 组（动 词 词 组）的 意 思，我 们 就 向 上 向 下 搜 索 名 词 词 组（动 词 词 组）。隐 蔽 型 词 汇 题：题 干 与 原 文 的 某 句 完 全 重 合，只 有 两 个 词 被 替 换 掉。隐 蔽 型 词 汇 题 的 做 法 跟 词 汇 题 的 做 法 几 乎 一 样，往 上 往 下 找。4,句 子 理 解 题：返 回

34、原 文 找 到 原 句。对 原 句 进 行 语 法 和 词 义 的 精 确 分 析（找 主 干），应 该 重 点 抓 原 句 的 字 面 含 义。若 该 句 的 字 面 含 义 不 能 确 定，则 依 据 上 下 文 进 行 判 断。注 意：局 部 含 义 是 由 整 体 决 定 的。般 来 说，选 项 中 的 正 确 答 案 与 原 句 意 思 完 全 相 同，只 不 过 用 其 他 英 语 词 汇 换 种 表 达 而 已。句 子 理 解 题 的 错 误 选 项 干 扰 项 特 征：推 得 过 远。做 题 时 应 把 握 住 推 的 度。思 路：对 句 子 微 观 分 析？不 行 就 依 据

35、 上 下 文？选 择 时 不 要 推 得 过 远。5.推 理 题：“最 近 原 则”标 志：learn,infer,imply,infomi 看 是 否 可 以 通 过 题 干 返 回 原 文 或 依 据 选 项 返 回 原 文。一 般 要 围 绕 文 中 的 一 两 个 重 点 进 行 推 理。推 理 题 无 论 通 过 题 干 能 不 能 定 位，我 们 都 要 把 它 固 化 到 文 章 的 一 两 点 上。依 据 原 文 的 意 思 进 行 三 错 对 的 判 断。先 不 要 进 行 推 理，若 有 一 个 选 项 跟 原 文 的 意 思 模 一 样，则 该 选 项 必 然 是 正 确

36、 答 案。推 理 题 不 是 考 察 我 们 的 想 象 力，它 实 际 是 考 察 我 们 原 文 中 的 某 几 个 点 如 一 个、两 个 点 所 涉 及 的 问 题 我 们 读 透 了 没 有。因 此，不 推 的 比 推 的 好；推 的 近 的 比 推 的 远 的 要 好。推 理 题 的 最 近 答 案 原 则：不 推 的 要 比 推 的 好，推 的 近 的 要 比 推 的 远 的 好，直 接 推 出 的 要 比 间 接 推 的 好。（原 文 的 某 句 话 变 个 说 法）注 意：做 题 时 不 能 想 得 太 多，推 得 过 远。是 否 把 原 文 读 懂 才 是 关 键。6.主

37、旨 题：“串 线 摘 帽”即 在 自 然 段 少 的 时 候 串 串 线，串 线 法 解 不 出 来 时，大 帽 子、小 帽 子 摘 一 下。主 旨 题 的 标 志：mainly about,mainly discuss,the best title 串 线 法：抓 首 段 和 其 余 各 段 的 第 句 话，把 其 意 思 连 接 成 一 个 整 体。要 注 意 总 结 性 的 提 示 词 和 转 折 词，特 别 要 注 意 中 心 句。（主 要 针 对 自 然 段 少 的 文 章；针 对 自 然 段 多 的 文 章，主 旨 题 最 好 联 系 中 心 句。找 一 个 和 中 心 句 最 贴

38、 近 的）小 心 首 段 陷 阱。主 旨 题 错 误 选 项 的 干 扰 特 征 经 常 是：局 部 信 息，即 选 项 的 内 容 小 于 文 章 的 内 容；范 围 过 宽，即 选 项 的 内 容 大 于 文 章 的 内 容。逆 向 思 维 法、快 速 作 文 法：在 两 个 选 项 看 上 去 都 十 分 正 确 无 法 选 择 时，试 着 从 选 项 出 发，想 象 下 如 果 自 己 以 此 选 项 来 写 文 章 会 有 那 些 内 容，然 后 把 它 与 文 章 的 内 容 比 较，接 近 的 即 为 正 确 选 项。7.作 者 态 度 题：标 志：attitude 应 精 确

39、理 解 四 个 选 项 的 含 义。不 要 掺 杂 自 己 的 观 点。可 以 寻 找 文 中 一 些 具 有 感 情 色 彩 的 词。如：fortunately,excessively,too many.举 例 的 方 式。抓 论 述 的 主 线。把 第 一 段 读 透，把 其 他 各 段 的 段 首 段 尾 句 拉 出 来，看 整 个 文 章 的 谋 篇 结 构。做 作 者 态 度 题 时 特 别 注 意：首 先 看 清 楚 是 谁 对 谁 的 态 度。8.判 断 题：看 可 否 通 过 四 个 选 项 具 体 化 到 文 中 一 点 或 者 根 据 自 然 段 原 则 定 位。每 个 选

40、 项 都 应 返 回 原 文，不 能 凭 主 观 印 象 进 行 判 断。要 重 点 抓 是“三 错 一 对”还 是“三 对 一 错”的 关 系（做 题 是 要 看 清 题 目）。9.细 节 题：看 完 题 目 回 到 原 文，重 叠 原 文，得 出 答 案 10.重 点 题 型 中 的 几 个 问 题：词 汇 题：字 面 意 思 不 是 答 案，要 根 据 上 下 文 推 测 其 深 刻 含 义 句 子 理 解 题：一 般 不 要 求 推 理，只 看 句 子 本 身。推 理 题：答 案 很 大 程 度 上 是 原 文 的 重 现，不 一 定 非 要 经 过 逻 辑 推 理 从 原 文 中 得

41、 出。11.正 确 答 案 的 特 征：正 确 答 案 经 常 与 中 心 思 想 有 关。正 确 答 案 的 位 置，最 常 见 的 三 个 位 置 是：段 首 段 尾 处、转 折 处、因 果 处。正 确 答 案 经 常 运 用 的 原 则 是：同 义 替 换、正 话 反 说、反 话 正 说。从 语 气 角 度 来 看，正 确 答 案 中 经 常 含 有 不 肯 定 的 语 气 词 和 委 婉 表 达 的 用 词。如：can,may,might,possible,not necessarily,some.正 确 答 案 经 常 具 有 概 括 性、深 刻 性，不 能 只 见 树 木 不 见

42、森 林。12.错 误 答 案 的 特 征：第 大 层 次:无 中 生 有（未 提 及 的 概 念）;正 反 混 淆（选 项 的 意 思 跟 原 文 的 意 思 正 好 相 反）；所 答 非 所 问（虽 然 选 项 的 说 法 没 有 问 题，符 合 原 文，但 和 题 干 搭 不 上 边）第 二 大 层 次：过 分 绝 对；扩 大 范 围（注 意 隐 蔽 型 的 扩 大 范 围 mostly）；因 果 倒 置；常 识 判 断；推 得 过 远；偏 离 中 心；变 换 词 性。常 识 判 断：如 果 个 选 项 仅 仅 符 合 常 识，不 一 定 是 正 确 答 案，还 要 看 文 章 中 类 似

43、 的 意 思 有 没 有 出 现；如 果 一 个 选 项 不 符 合 常 识，一 定 不 是 正 答 案。能 够 不 由 自 主 地 按 照 正 确 的 思 路 解 题 了，才 表 明 我 们 正 确 掌 握 了 这 些 技 巧。三.阅 读 的 技 巧 1.标 点 符 号 在 阅 读 中 的 作 用：句 号。用 来 分 割 句 子，以 句 号 为 单 位，把 段 分 隔 成 块，逐 个 击 破。团?条 逗 号。在 两 个 逗 号 中 间 是 一 个 补 充 说 明 成 分 时，在 阅 读 过 程 中 可 以 献 跳 过 去 不 读。冒 号。冒 号 的 后 面 进 一 步 补 充 说 明 前 面

44、 的 内 容，冒 号 的 前 后 有 一 个 从 抽 象 到 具 体 的 过 程。分 号。分 号 是 用 来 分 隔 句 子 的，并 列 结 构：语 意 上 的 并 列、结 构 上 的 并 列。破 折 号。两 个 破 折 号 之 间 是 补 充 说 明 成 分，在 阅 读 中 可 以 先 不 读。如 果 不 能 读 懂 破 折 号 之 前 的 句 子 的 意 思 可 借 助 破 折 号 间 的 内 容 加 以 理 解。引 号。引 用 和 讽 刺 两 种 作 用：引 用 某 人 的 观 点（是 支 持 还 是 反 对）；用 来 反 讽，讽 刺。引 用 的 H的：不 论 是 正 面 还 是 反 面

45、 引 述 都 是 为 了 说 明 核 心 概 念、中 心 思 想，否 则 就 没 有 意 义。括 号。两 种 作 用：补 充 说 明、解 释 生 词。2.微 观 阅 读 的 技 巧：抓 主 干。看 标 点 符 号。被 动 变 主 动。消 减 否 定 法。重 新 断 句。对 照 法。抓 一 些 重 点 词：解 释 词：namely（即，也 就 是）；likewise（同 样 的）；in other word（换 句 话 说）；that is tosay（那 就 是 说）转 折 词?？目 的：体 会 一 种 逻 辑 关 系，也 是 经 常 出 题 的 地 方。but,yet,although,ho

46、wever,incontrast（与 之 形 成 对 照 的 是）表 示 结 果 的 词：thus,as a result,consequence 表 示 递 进 的 词：further more,in addition to（5）表 示 重 要 的 词:prime（首 要 的）；above all（最 重 要 的）;first of all3.宏 观 阅 读 的 方 法：怎 样 对 待 一 篇 文 章：一 般 来 说，任 何 一 篇 文 章 都 讲 一 个 主 题。注 意 抓 两 类 文 体：一 个 是 议 论 文，抓 作 者 中 心 观 点 和 作 者 态 度；二 是 说 明 文，抓 说

47、明 对 象 和 作 者 态 度。注 意 看 清 楚 文 章 是 由 几 个 自 然 段 构 成，同 时 要 注 意 看 清 楚 文 章 的 段 落 与 段 落 之 间 是 顺 承 结 构 还 是 转 折 结 构。注 意 文 章 的 些 固 有 模 式:第 一 类 型：启 承 传 合 型，要 特 别 注 意 启 和 合 的 前 后 呼 应。第 二 类 型：花 开 两 朵 型，要 注 意 两 个 核 心 概 念 的 区 别 和 联 系。第 三 类 型：问 题 答 案 型，一 般 来 说 问 题 就 是 文 章 的 中 心，阅 读 的 目 的 就 是 为 了 寻 找 问 题 的 答 案。第 四 类

48、型：平 铺 直 叙 型，注 意 抓 首 段 和 中 心。第 五 类 型：开 门 见 山 型。4.总 结 段 落 的 固 有 模 式：中 心 句（段 首 句）？?具 体 论 述 中 心 句（段 首 句）？?具 体 论 述?中 心 句（段 尾 句）如 果 段 首 句 和 段 尾 句 是 呼 应 的 话，那 么 其 之 间 的 话 必 然 是 支 持 句，也 可 能 反 着 说 下，但 最 终 还 是 支 持 段 首 或 段 首 主 题 句 的。过 渡 句（段 首 句）？?具 体 论 述 中 心 句（段 首 句）？?具 体 论 述?转 折?具 体 论 述 具 体 论 述?中 心 句（段 尾 句）句

49、句 展 开 式（无 明 显 主 题 句）指 比 较 短 的 段 落。如 只 有 三、四 行 的 段 落。这 样 就 没 有 必 要 在 段 首 给 出 一 个 中 心，后 面 再 展 开。而 是 直 接 把 事 情 给 描 述 一 下 就 可 以 了。5.读 文 章 时 需 特 别 留 意 的 细 节：举 例、打 比 喻 处 人 物 论 段 转 折 处 后 复 杂 句 因 果 句 特 殊 标 点 段 首 段 尾 句 最 常 出 题 的 地 方 是：中 心 思 想 或 核 心 概 念。中 心 思 想+细 节=文 章 6.独 句 段 在 文 章 中 的 作 用：文 尾 的 独 句 段 所 起 的

50、作 用 是?总 结 全 文；文 章 中 间 的 独 句 段 的 作 用 是?承 上 启 下。四.考 研 英 语 到 底 考 什 么？（阅 读 能 力）1.观 念 转 变 和 方 法 转 变（closereading细 读）考 研 考 察 细 读、辨 别 能 力。2.阅 读 的 重 要 性 3.考 研 文 章 类 型 的 分 析（来 源、内 容、体 裁）来 源：西 方 大 学 的 一 二 年 级 课 本、西 方 报 刊 杂 志（从 9 7年 以 后 主 要 来 自 西 方 报 刊 杂 志）从 内 容 角 度 把 4 4篇 文 章 分 类：社 会 科 学 为 主，自 然 科 学 为 辅，新 的 趋