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1、精品学习资源A thesis submitted to in partial fulfillment of the requirementfor the degree ofMaster of Engineering徐绽考研阅读懂得葵花宝典第一部分、十大解题思路一、细节题1、题干上有五个W 一个 H 提问， 2、题干中明确的会提到时间、地点、人物或者事物等细节信息；3、有可能针对文章中的一句话或者几句话发问；4、题干和选项有可能考察一种因果关系；5、解题关键：返回原文，精确定位；做题依据肯定要紧扣文章本身返回原文：1、可以依据题干所列的地点、时间、人物、事物返回原文；2、依据出题的次序返回原文；
2、3、依据题干中或四个选项中的重点词，或同义词返回原文；4、通过长难句返回原文；二、句子懂得题1、标志：题干中明确指出是原文中的某句话，重要的不是上下文，而是句子本身；2、步骤：1重点是返回原文，对该句子进行语法、句法、词法的精准解析；正确不能推懂得该句子的深刻含义；2假设该句话的含义不能确定，就适当依据上下文进行判定；局部含义有整体含义打算；3一般来说，选项中的正确答案与原句是同义关系，只不过用其他短语表达；3、错误选项特点：推的过远，做题时留意 把握懂得度； 4、正确选项不包含过于确定化的词语；三、主旨大意题1、标志：best title main idea main problem con
3、clusion mainly disguss mainly deal with或者问作者的写作目的purpose the author intends to do sth a digest of利用宏观阅读技巧作主旨题，不管是显现在什么位置，都把他作为最终一题来做；2、方法：1段落少，用串线法；2快速作文法：两个选项难以辨论的时候，用这两个选项做作文，快速给出纲；3、选项不能挑选局部信息，也不能选范畴过宽的信息；四、态度题1、标志：题干中显现attitude believe consider deam regard 2、作者态度可以分为三大类：1正态度：支持，乐观，赞同2客观、中立、公平3 反
4、对、批判、疑心3、等价选项都不选4、有些选项肯定不是正确答案永陪选项： indifferent 漠不关怀； subjective 主观的biased有偏见的； puzzled困惑不解的5、识别作者态度：方法一：可以依据作者论述的主线及举例的方式进行判定方法二：当作者态度没有明确提出时，找文章中有褒贬含义，含有感情颜色的词；6、特殊留意作者的态度一般与文章中心相联系；做题时不要把自己的态度纳入其中，而且要留意区分作者的态欢迎下载精品学习资源度和作者引用别人的态度；五、态度题的新趋势：1、现在题目的考察不仅仅局限于作者的态度，也开头考察文章中某人的观点和态度，做题时特殊应当留意看清晰题目考察的是谁
5、对谁的态度；2、选项可能不在是态度明确的确定或者否认的词，而是改为带有程度限制的词语，带有如下词语的选项往往是正确的： quarded 谨慎的， qualified有条件的， tempered 缓和的，由于带有保留态度的观点比较客观，一般带有确定化或者过于剧烈的刺绣是的选项必定是错误的，如：strongly compeletly entirely六、推理题1、标志：往往显现infer imply learn2、解题关键： 1绝大多数推理题答案是文章中心或原文某句话的同义表达；正确答案与原文之间基本上不存在推理关系；2做题时看是否可以通过题干返回原文，或者依据选项返回原文，一般环绕文章中的一两个
6、重点句进行摸索， 特殊留意文章中含义深刻或者结构复杂的句子；由于对作者所表达的意思不能一下子懂得的长难句是命题所在；特殊留意：做题时不能想的太多，推的太远，是否能把原文看懂才是关键；七、例证题的解题思路1、标志： example exemplify illustration demonstration2、解题关键：不在于是否看懂了例子，而在于是否找到了例子所支持的观点；3、步骤：1返回原文，找出该例子支持的观点；80%向上， 20% 向下2在四个选项中查找与找到的论点表达最一样，意思最接近的一个；留意：有时候例证题所支持的观点需要归纳总结；4、错误答案的论述方式：混淆论点与论据；列举无关常识；
7、八、判定题1、标志： which of the following statement is not ture. All of the following is ture except. 2、 思路：1第一判定是三对一错仍是三错一对，所谓对是符合原文或者符合作者态度的；所谓错是指原文有冲突或者原文未提及的概念，或者与作者态度相反的内容；2每个选项力争返回原文，与原文信息进行一一比较排除3留意这种题目的选项，有时候会集中于某段的信息或者各具一些共同特点，所以做题时可以先比照一下四个选项，找出其中可能存在的共同点，再回到原文定位；九、词汇题1、标志：在题目中明确指出某处的单词或者词组，要求区分其意
8、思；2、关键：该单词并不重要，重要的是上下文；3、假如该单词熟悉，并且不超纲，那么他的字面意思确定不是正确答案；其正确答案是依据上下文推出的更深层的含义，该含义或许与原单词外表意思没有关系；4、方法借助上下文懂得，在上下文中查找同性词或词组，利用上下文中规律关系将四个选项代入替换，看语义是否通顺；十、 指代题1、标志：在题干中明确指出某个代词要求区分it that one they 2、步骤：1返回原文，定位代词，并且精确懂得分析该句话；2向上搜寻离其最近的名词、短语、句子；欢迎下载精品学习资源3将找到的词，短语，句子带入替换，看是否通顺；4在四个选项中，找与找到的词最接近的选项；其次部分、八
9、大宏观阅读技巧一、花开两朵，各表一枝写作的模式一般是开头提出两个核心概念，随后分段论述； 阅读这种类型的文章， 关键是要把握两个概念的定义以及它们的区分于联系；二、问题答案型改写作模式往往是在第一段显现一个问题，在随后的各段供应当问题的答案；阅读时重点懂得该文章的中心，其中心就是该问题的最直接最主要的答案三、时文特点：耸人听闻，吸引眼球；貌似客观，内涵态度；抛砖引玉，一起争辩阅读时文时，把握时文的中心显现在手段的末句，或者二段的首句；四、独句段显现一个句子单独成段，特殊是其显现在文章开头或者结尾，一般其表达的是文章的中心思想；假设位于文章中间部分一般是承上启下的作用；五、开门见山文章的写作特点
10、是：直接给出观点，摆出事实论据，进行推理论证，每段都紧扣文章的主题；六、启承传合阅读时要抓住论点，区分论点合论据的关系，由于题目设计往往环绕论点进行，并要留意把握文章首尾的前后照料关系；七、平铺直叙事实合观点交叉显现，在字里行间到达阐明观点的目的，需要大家综合各段内容，通过分析和归纳判定；八、层层递进一篇文章的整体，或者几个段落论述的问题，由从抽象到详细，从初级到高级，从简洁到复杂的过程，且各段从开头都显现递进词， 阅读时留意把握这种文章的中心，或几段的核心； 观点必定显现在层层递进各段的最终一段；第三部分、五大微观阅读技巧一、虚拟语气1、作者写作时采纳虚拟语气，一般表示建议、态度、和观点，用
11、来表达一种反事实的假设；2、阅读时，重点要体会作者利用反话正说，正话反说所传递的言外之意；二、长难句1、主句，从句多又长，一个主句带多个从句，从句又含从句2、方法：1先抓整句话的主干，从前向后读句子，找出独立的谓语部分，把握复杂句中，最核心的主谓宾语， 再依据从句的连接词，区分主从句，层层扩展进行懂得；3、分词短语、 to do 结构，独立主格的干扰留意懂得主句最完整的特点就是有完整的主谓结构，特殊是独立的主谓语部分，一个看似句子的结构， 假如没有独立的诸位部分，它不是句子，而是分词短语、to do 结构，独立主格；三、长难句基本语法结构1、形式主语或宾语2、强调句结构3、非限制性定语从句欢迎
12、下载精品学习资源4、同位语从句5、倒装结构6、省略句四、标点符号的作用1、句号：用来分割句子，以句子为单位把一个长的段落切分成为不同的句型；2、逗号：两个逗号之间，或者一个逗号之后是用是一个补充说明成分，可以先不看；3、冒号：冒号前后是从抽象到详细的过程，后面进一步是详细补充说明前面的内容；4、分号前后是并列关系，包括结构上并列和语义上的并列；5、破折号：两个破折号之间或者一个破折号之后是补充说明成分，可以先不看；6、引号：一种作用是用来引用别人的观点，用来支持作者观点，或者是作为批判的对象；一种是说反话，表示反语；7、括号：补充说明的作用；五、类比关系1、类比，引用，举例都是为了要说明观点，
13、阅读时可以把类比看做特殊的例证，重点是要找出作者所支持的观点；2、阅读的时候留意识别一下类比的核心概念，作者把什么比如成了什么，也就是类比或者比如的对象；第四部分、其他一、阅读三个步骤：1、通读全文，把握中心2、认真审题，返回原文3、重叠选项，得出答案二、从五个角度精读：1、抓住文章的中心，和论述的宏观结构；泛读2、认真把握各段大意，争取用1 2 个词或者短语概括其意，并把意义相近的段合并成为一个整体；3、以段为单位，对文章进行更加深化的分析，也就是对单词，词组的背诵以及对长句的精确翻译，整文的朗读和背诵；4、佳句摘录，仿照写作；5、换位摸索，分析出题人为什么选这样的文章，难度在哪里，论述的结
14、构是什么；并对每一个选项都精确分析， 找出正确答案在文中的出处；三、错误选项的十大特点：1、无中生有，乃原文中未提及的概念2、正反混淆3、所答非所问选项符合原文，但是不符合题干4、扩大范畴5、因果倒置6、常识判定符合常识的不肯定是正确答案，但是不符合常识的肯定不是正确答案7、过分确定；never must no+名词，假设有缓和就不是错误的8、推的过远9、变换词性10、偷换概念四、正确答案五大特点：1、正确答案通常与文章中心思想，主旨大意有关；2、正确答案所在位置1首段段尾句 2转折处 3因果关系处 4条件关系处欢迎下载精品学习资源3、正确答案设置的特点往往利用同义词的替换，或者正话反说，反话
15、正说；4、正确答案从语义上去懂得常常含有不愿定的语气词和委婉表达的词：can may might 特殊是推理题的答案常这样设置，以显示推理题所论述含义的相对性；5、正确答案具有概括性，深刻性，由于其考查的对象是阅读文章的重点和要点；五、遇到难的单词时：A 、假如影响到文章的懂得时要要依据上下文进行判定；B、不影响整体懂得时可直接跳过，重要的是要信任自己能读懂；六、关键的句子读不懂时关键的句子读不懂时， 第一从结构角度进行缩句，找出独立的谓语动词可以帮忙懂得句子的主干；假设连谓语动词都找不到可以借助上下文规律关系对这句话意思进行推测；七、遇到文章完全看不懂时：遇到难的文章时可通读文章第一句话和尾段第一句话看是否能把握住前后照料的关系推测文章大意， 与此同时快速浏览全文，充分做记号；记号点： 1、显示文章结构的信息词： but、even、although 、for example ；2、显示作者态度的具有感情颜色的词；欢迎下载