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1、龙源期刊网 谈家庭教育的指导策略作者：李文玲来源：甘肃教育2017年第14期【关键词】 家庭教育；困惑；成因分析；指导策略【中图分类号】 G626 【文献标识码】 A【文章编号】 10040463（2017）14008301家庭是孩子人生中接触的第一个环境，是孩子们人生的第一所学校，对孩子一生成长的影响非常大。家长与孩子相处时间长，机会多，家长的言行举止时刻在影响着孩子，家长的教诲伴随着孩子的一生。家庭教育作为孩子成长和通向社会的桥梁，对孩子的个性成长、身心发展至关重要，但是家长对孩子的教育，经常会存在很多困惑，需要教师运用专业知识帮助家长解决，要家长与教育工作者去共同面对。下面，笔者结合工作
2、实践谈几点自己的看法。一、家长教育孩子的困惑成因1. 心理发展的必然阶段。在孩子成长的过程中，会经历各种心理发展的阶段，叛逆期的到来常常让家长头疼不已。当孩子的独立意识开始发展和觉醒，他们会强烈地希望摆脱他人的束缚，一切按照自己的想法进行。孩子也许内心清楚家长是正确的，但是强烈要求自己对自己的事做主，即使是错的也要自己做主，叛逆心的根本是追求思想意识的独立。也有部分家庭采用高压政策对孩子进行教育，导致孩子服从家长并不是发自内心的，对于家长的劝导和教育，表面上顺从了，但是根本不信服，经过一段时间的压抑就会爆发出来。2. 孩子心理承受能力较差。当前社会竞争激烈，孩子们承受的学习压力较之以往大得多，
3、面对客观环境中的各种困难，家长未能给予良好的引导，可能造成孩子的心理承受能力较差，容易导致学生出现厌学情绪，意志消沉，心态悲观，情绪低落。因为计划生育政策的引导，当前独生子女家庭很多，家长们希望完全把孩子保护起来，尽量让孩子不会遇到任何挫折，如同温室里的花朵。而实际抗挫折能力是人生中的重要一课，需要家长和孩子正确面对。3. 家长教育方式问题。在家庭教育中，家长需要掌握教育知识和方法帮助孩子成长。有的家长喜欢用别人家的孩子来教育自己的孩子，这会让孩子的逆反心理更加严重；有的家长眼睛里看不到自己孩子的优点，只看到缺点，并放大缺点，导致孩子不够自信，厌烦家长的说教。这些错误的教育方法都会让家庭教育事
4、倍功半，甚至起到相反的作用。二、教师如何指导家长正确进行家庭教育1. 紧密与家长联合。如果家长抱着将孩子交给学校就万事大吉的态度，是很难与学校配合共同教育好孩子的。教师应该指导家长转变观念，在孩子的整个教育阶段都积极参与教育工作和各种活动。教师要及时将孩子在学校的各种动向告知家长，家长应积极配合学校的教育活动。在寒暑假这样比较长的假期，教师要跟踪家长对孩子的教育情况。家长对于孩子在课外活动中遇到的问题、交友情况、活动情况应该密切与教师沟通，遇到教育问题不要松懈，要积极面对，努力解决。只要家长能够转变观念，运用家校合作、以人为本的理念教育孩子，许多问题就会迎刃而解。而教师的专业素养也会给予家长足
5、够的帮助。2. 指导家长采用正确的方法与孩子交流。家长在进行家庭教育时，需要与孩子加强沟通。中国传统教育家长居高临下，孩子俯首帖耳，家长是绝对权威，而孩子是不需要发言甚至是不被允许发言的，只有服从。家长经常说的一句话“小孩子懂什么”，就剥夺了孩子发表自己观点的权利和机会。为此，教师在与家长沟通时，要注意观察家长，如果是传统意识较强的家长，教师要对家长进行教育理念的引导，让家长设身处地为孩子着想。孩子的想法、意见固然是不成熟的，但是如果从来都不需要发言，不需要思考，他们永远就得不到锻炼，也就不会成长。教师要指导家长创造一个自由、民主、和谐的家庭环境，让孩子在融洽的氛围中自由思考，并且能够发出自己
6、的声音。无论是在学校还是在家庭中，教师和家长在教育孩子时，都应该把孩子当成一个具有独立思想意识的人去看待，而不是一个只需要喂饱穿暖的小动物。家长在家庭教育中要耐心地倾听孩子的想法，加强与孩子的沟通，让孩子敞开心扉，把家庭当作温馨的港湾，遇到任何问题都能够在这个港湾中与自己的长辈探讨解决。3. 将正确的教育方法介绍给家长。家庭教育是朴素的，也是丰富的，家长在教育孩子时要注意教育的技巧，尽量不要采用损伤孩子自尊心的方法。例如，家长在批评孩子的时候，要避开在人前批评的情况，想一想自己也不希望在人前丢脸，何况是一个正在成长的孩子。在批评时，要注意对事不对人，就事论事，不能一味看缺点而忽视孩子的优点。之前批评过的事情就不要再翻旧账，这样容易让孩子产生逆反心理。一旦在家庭中发生争吵，双方都要保持冷静，等待情绪平息之后再批评或者做决定，避免在情绪激动时做出不当的行为。（本文系甘肃省教育科学“十三五”规划2016年立项课题家长教育孩子的困惑成因分析及教师指导策略的研究成果，课题批准号为：GS2016GHB1407）编辑：郭裕嘉