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1、其他论文之谈家庭教育的误区 “十年树木、百年树人”，对人的教育是一个长期的、复杂的过程，这一点我们所有家长都能体会。一个人从出生开场就在接受着来自方方面面的阻碍，这些阻碍都是教育。这些教育里面有家庭教育、学校教育、社会教育。在这三种教育阻碍中，学校教育是起主导作用的教育，由于它是有目的，有计划的按照国家的教育方针进展的系统教育；而社会教育则是一种不可无视的教育力量，也是我们无法操纵的教育要素，面对社会教育要素，我们只能趋利避害，选择有利的要素，协助小孩避开有害要素；家庭教育是整个教育事业的重要组成部分，它在社会、学校、家庭“三位一体”造就人才的教育活动中发挥着重要的作用。家长是小孩的第一任老师
2、和最直截了当的典范，家长素养的高底、家长关怀教育的程度、家长教育子女的观念及方法等都直截了当关系到小孩一生的成长，关系到施行素养教育的成效，关系到民族今后的兴衰。但是“如何当好家长，”又令广大家长们无限困惑。如何当好家长，给小孩提供良好的家庭教育的征询题，我们认为家庭教育存在以下误区：误区一：小孩上学了，就由老师管了在一部分家长认为小孩只听老师的话，不听本人的话，就希望老师替本人教育小孩，而本人就只顾工作，特别少时间教管小孩。比方在学习上，有的学生磨磨蹭蹭不好好做作业，不但在学校完不成，带回家后，仍然不专心做，家长对此没有进展监视和教育，一味依赖学校老师的教育。我们家长必须明晰：事实上许多根底
3、知识是小孩成才必须具备的，也是为他日后掌握其他知识奠定坚实的根底，它是人类智慧几千年积累的精华，让小孩学习这些知识是有道理的！因此当老师们对你谈起小孩不能如期完成作业的征询题，作为父母，你必须对此留意，由于您的小孩已经不是一两次的违规了，假设再不及时加以引导、教育并积极处理这个征询题，日积月累您的小孩势必会落伍，而且还会构成说谎的坏适应。误区二：眉毛胡子一把抓教育小孩要有重点，不能做“碎嘴老太婆”，大事小事唠叨个没完。如此，小孩容易起逆反心理，家长威严也日渐减低，家长要留意不过分干预小孩的自由，不做“唠叨妈妈”，只要找小孩谈话，小孩就应明白：“征询题严峻了，得严肃对待。”误区三：父母矛盾暴露俗
4、话说：“父母不和，小孩遭殃。”父母是小孩终身的老师，所谓“身传甚于言教”，父母对小孩的成长起到了关键作用。父母假设是整天在小孩面前互相指责，不但不能给小孩提供“稳定的后方，欢乐的港湾”，还给小孩幼小的心理造成难以磨灭的阴影。如此的小孩成材的机率就相对要小得多。因此，父母一定要有为小孩营建“温馨、和睦、欢乐的家庭生活环境”的责任心。另外，父母在教育小孩的征询题上，也一定要保持高度的一致，教育小孩前要互相交流，直到获得一致意见，绝不把分歧暴露在小孩面前。误区四：教育方法粗暴自古有“黄荆条子出好人”的说法，因此许多家长到如今都存在“暴力教育”的倾向，小孩成绩不好、行为不对，不是协助其找缘故，而是当众
5、责骂，有的还拳脚相加。这显然的欠妥的，我们家长应该在民主的气氛下和小孩谈心，处理征询题；不听风确实是雨，应“分析事实”，让小孩明白对错在何处；应以说服教育为主、以尊重小孩为主、以表扬为主；力争做到“四不”确实是：不在客人面前说小孩；不在家人都在场的时候说小孩，这是为了不损害到小孩的自尊心；不在饭桌上说小孩，要留意小孩的饮食健康；不在气头上说小孩，这个时候父母容易说话走火，还如何进展说服教育？假设特别气，应等气消了再说。误区五：漠视或过分注重小孩的荣誉德国作家席勒有句名言：“还有比生命更重要的，那确实是荣誉”。如何正确对待小孩的荣誉，是一个值得家长注重的征询题。当小孩被评为三好学生，优秀班干部或
6、参加文体竞赛获得了奖后，一些家长却漠然视之，无动于衷，使小孩的自尊心遭到极大损害；而另外一些家长却过分注重小孩的荣誉在小孩获得成绩或获奖后，广邀亲戚朋友来到家中庆祝，同时通过各种关系和多种途径大力宣传张扬。英国唯物主义哲学家洛克在教育漫话中说过：“荣誉尽管不是德行的真正原则和标准，但是它离德行的真正原则和标准是最近的。它是一种指导鼓舞儿童的正当方法。”生命是短暂的，荣誉是久长的；荣誉的桂冠，都是用荆棘纺织而成的。小孩通过不懈努力以得到的种种荣誉，家长应该珍视，同时又要掌握分寸。小孩是家长的希望，也是学校的希望，更是中华民族的希望，我们怀着同样的目的和期望走到了一起，为了我们共同的小孩而努力着，因此我们的家庭教育应该走出以上误区。我相信，有了家长的支持与配合、理解与信任，有了老师精益求精的教育效劳，家校携手，我们将共同托起明天的太阳。