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1、2023-2023少先队工作方案2023-2023少先队工作方案。【篇一】一、指导思想以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和理论才能为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建立施行纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。二、详细工作目的及要求：(一)进步少先队员思想素质。认真贯彻执行公民道德建立施行纲要，实在加强少年儿童思想道德教育。以爱国为龙头，继续对学生进展爱国、集体、社会的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，
2、中华民族传统美德教育，通过落实小学生行为标准、小学生守那么，努力把根本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱集体、爱别人、爱自己的情感，从小做个好公民。(二)深化素质教育、根底文明教育。1、加强日常行为习惯的检查监视，进步值日、值周质量，严格执行常规评比活动，促进我校精神文明建立。在行为标准方面详细做到：在校园里不吃零食和饮料，人人节约零用钱;讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化;同学间团结友爱不打架骂人;推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间
3、交流的主题字汇。2、继续红领巾播送站、常规检查的轮流制度。给广阔队员提供尽可能多的理论时机。本学期将开展评优活动。3、积极配合学校开展新课程改革，转变少先队活动职能，扩大活动面，进步少先队工作活力。少先队大队部要把学习(学习做人、学习知识)作为首要任务，要帮助队员学好、学活功课，积极配合学校正课学习开展活动;要让少先队员明确学习目的，端正学习态度，进步少先队员“四个学习才能”(自主学习才能、理论学习才能、合作学习才能、创新学习才能)，把学习态度和学习才能统一起来。4、积极推荐每周荣耀升旗手，给队员树立学习的典范作用，形成良好的校园文化。5、重视“科研兴队”，建立一支高素质的辅导员队伍(1)加强
4、辅导员队伍建立。辅导员要增强读书活动的自觉性学习，研究现代教育思想，确立正确的儿童观、人才观、教育观、质量观，增强施行素质教育的自觉性和才能。不断进步自身素质;要重视运用所学的理论指导工作，注重开展少先队科研活动，到达科研兴队的目的。(2)定期召开中队辅导员会议，有针对性，实效性地开展学习讨论、经历交流。(3)完善中队辅导员的选聘制度。三、主要工作及活动安排。九月份：1、配合学校做好开学典礼工作。2、组织四至六年级全体同学参加军训。3、开展“我为红领巾添荣耀”评比活动。各中队推荐值日岗干部，进展培训后上岗检查。4、认真落实升降国旗制度，开展经常*国教育。5、结合老师节、中秋节，各班出板报，6、
5、开展升旗手、播送员常规管理和训练。7、老师节庆贺活动，对学生进展尊师重教教育。8、组织学习中小学生守那么和小学生日常行为标准。十月份：1、开展红领巾播送站、黑板报的评优活动。2、利用班、队会，进展爱国教育。3、本学期继续开展“荣耀升旗手”评选工作，每周由指定的班级推出一名有突出表现或突出事迹的学生为“荣耀升旗手”，在周一升旗礼上由主持人介绍其事迹，树立学生学习的典范，鼓励广阔学生学习“荣耀升旗手”的先进事迹，积极向上。十一月份：1、检查学习中小学生守那么和小学生日常行为标准情况。2、组织秋季疾病预防教育。3、开展“积极锻炼，安康生活”及“珍爱生命，远离_”为主题的班队活动。十二月份：1、开展“
6、保护环境，从小事做起”主题活动。2、各班出环保主题板报。3、庆贺元旦开展新队员及游园活动。4、做好德育工作总结。一月份：1、期末复习。2、做好资料搜集工作和各项总结。3、评先、评优活动。4、结业典礼。【篇二】一、指导思想：以学校德育文化建立为指导思想，结实树立“为学生开展”为宗旨。把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面开展的社会建立者和*人，以体验教育为根本途径，全面加强少年儿童思想道德建立，有方案有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动，使少先队员更好地掌握交际才能、学习才能、生活才能，成为幸福生活并能创造幸福的人。二、工作要点：一加强少先队根底建立1、加强学校辅导
7、员以及校内外辅导员队伍建立。强化辅导员责任意识，不断提升辅导员的管理程度。进一步完善“文明示范班级”“文明礼仪之星”的评选机制，进步班队集体建立的程度。2、加强少先队小干_伍建立。学期初开展大、中队委的培训工作，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建立和管理中来。二建立一个根底扎实的少先队活动阵地。1、建好红领巾校园文化宣传栏。及时更换内容，营造优雅、活泼、兴趣与知识并存的文化气氛。2、抓好红领巾检查岗、旗手、护旗手、红领巾播送站等的各项工作，使之成为展示少先队员风采的一个窗口，成为进展队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。3、建立健全中队建立，加
8、强中队辅导员的培训、指导，实在开展好每周一次的班队活动，使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。三坚持不懈做好各项常规工作。1、环境卫生。本学期学校大队部将重点抓好“把垃圾送回家”活动，各辅导员老师要利用晨会、班会对学生进展教育，要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。要着力去除卫生死角，要教育、并催促学生有条理的做好课前准备工作，教室内外一定要保持全天的干净、整洁。校值日生要做好监视、检查、评比工作。2、文明礼仪。要认真贯彻落实教育部下发的中小学文明礼仪教育指导纲要，进一步深化文明礼仪教育活动。根据中小学生守那么、中小学生日常行为标准的要求，学校将通过设立文明监视岗、主题班
9、队会等各种形式，广泛开展文明礼仪理论训练活动，把礼仪标准作为加强文明礼仪教育、标准队员行为的根本要求，全面进步队员的思想道德素质和文明礼仪素养，为他们文明生活、幸福成长奠定根底。各中队都要教育队员无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为标准、有教养。大队部将加强对着装、个人卫生、红领巾佩戴情况的检查力度。3、抓好每日检查评比工作，促使学生良好行为习惯的形成。要继续指导好每天的评比工作，认真做好检评结果统计，公平公正的把检评结果纳入到班级评估中，让学生在不知不觉中养成良好的行为习惯，结合一日常规评比、“文明礼仪之星之星”评选以及“文明示范班级”评比等活动，抓好学生的行为养成教育，努力实行
10、全程跟踪督查，进而落实常规管理要求，提升学生文明素质。4、加强平安教育工作。学校将继续把平安教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。主要以平安法律法规为重点，以平安常识为内容，针对师生特点，有方案、多形式开展平安法规、平安常识教育。道路平安教育，以确保学生平安。各班要把平安教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进展教育，标准学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不平安隐患。加强老师值日工作，要求值日老师进步责任感，做好放学时的护导工作，加强管理，标准活动要求，让学生在校园内进展平安活动。，5、开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着珍贵的道德教育资
11、，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。三月份开展学习雷锋，争做“美德少年”系列活动。在“全国中小学生平安教育日”前后开展平安主题教育活动。四月份开展“缅怀先烈、学习先烈”的清明节扫墓活动，并以“植树节”为契机，开展环保、节能减排为主题的系列活动。五月份以全国助残日为契机，鼓励全校的同学都来关注需要帮助的人。六月份将儿童节和校园文化艺术节结合在一起将举行丰富多彩的活动。6、心理安康教育。认真上好安康教育课，各中队辅导员负责队员的心理咨询工作。及时帮助学生妥善处理人际关系，正确对待困难和挫折，进步心理承受力。7、关注弱势群体。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管
12、理，建立学困生档案，采取实在有效措施，做好学困生的转化工作。8、网络育人。结合不同年龄段学生实际和教学内容，有针对性地开展相关网络教育活动，引导学生树立网络责任意识和道德意识，增强对不良信息的区分才能，自觉抵抗网络不法行为，懂得在网络环境下维护自身平安和合法权益。【篇三】一、指导思想：以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和理论才能为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建立施行纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。二、工作重点：1、加强少先队辅导员队伍建立。抓好辅导员队伍的建立，在品格修养、
13、知识才能、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。进步中队辅导员的整体素质，进一步完善“红旗中队”的评选机制，进步班队集体建立的程度。2、进步少先队员思想素质。认真贯彻执行公民道德建立施行纲要，实在加强少年儿童思想道德教育。以爱国为龙头，继续对学生进展爱国、集体、社会的思想教育，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育。学校的德育常规教育，要倡导引导式教育，突出训练对象参与的主动性，变老师的单方灌输为师的双边互动，变标准教育重传授知识为重学生理论。详细抓好：1环境卫生。各中队要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。要着力去除卫生死角，要教育、并催促学生有条理的做
14、好课前准备工作，教室内外一定要保持全天的干净、整洁。2文明礼貌。各个班级都要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为标准、有教养。要加强对着装、个人卫生、红领巾、小黄帽佩戴情况的检查力度。3课间纪律。要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定，“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。4抓好每日检查评比工作，促使学生良好行为习惯的形成。要继续指导好每天的评比工作，认真做好检评结果统计，公平公正的把检评结果纳入到班级评估中，让学生在不知不觉中养成良好的行为习惯。6深化“养成教育系列训练”活动。形式多样地开展“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我保护
15、的良好习惯、诚信守法良好的习惯、”养成教育系列训练活动。3、实在加强学校少先队组织建立。期初，进展大队委员改选。进一步稳固少先队大、中、小队建立，开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在班集体建立及综合理论活动课程中的重要作用。积极倡导建立快乐的少先队集体，引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面开展。充分发挥板报的宣传教育作用，不断进步阵地建立的品位。4、进一步强化星苑卡评比活动。引导队员从详细环节入手，分阶段为自己确立争创新目的，鼓励他们通过自己的努力争得星苑卡。5、班队工作。各中队辅导员要有责任心，并扎扎实实的开展活动，充分发挥少先队组织在德育工作中的作用。6、心理安康教育。我校
16、认真上好安康教育课，老师负责学生的心理咨询工作。及时帮助学生妥善处理人际关系，正确对待困难和挫折，进步心理承受力。7、关注弱势群体。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，认真做好“两免一补”工作，建立学困生档案，采取实在有效措施，做好学困生的转化工作。8、加强平安教育工作，确保师生生命平安。主要以平安法律法规为重点，以平安常识为内容，针对师生特点，有方案、多形式开展平安法规、平安常识教育。道路平安教育，以确保学生平安。9、充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育活动。各校应充分利用重大节日、纪念日，如老师节、中秋节、国庆节、重阳节、“3”建队节等节日，
17、有方案地组织开展形式多样的系列主题教育活动，如老师节开展制作“心意卡”赠送老师的尊师活动，对广阔队员进展爱国、集体和_传统教育，帮助他们结实树立中国特色社会的理想和正确的世界观、人生观、价值观。在建队节期间通过新老队员手拉手，举行新队员入队仪式，广泛开展少先队员荣耀感教育，帮助少先队员理解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，理解少先队组织的根本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添荣耀。【以下为赠送相关文档】精选工作方案阅读2023-2023学校语言文字工作方案【篇一】一、指导思想以创立全国语言文字标准
18、化示范校为契机，按照教育局的有关文件精神，有序推进我校语言文字标准化工作，增强全体师生语言文字的标准意识和推广普通话的参与意识，为我校的可持续开展营造良好的语言环境。二、工作要点1.继续宣传、贯彻国家通用语言文字法，根据区教育局语委会的要求，开展丰富多彩的宣传教育活动，使各项工作与活动落实到实处，为学校营造良好的语言文字环境。继续开展国家通用语言文字法的宣传教育活动，创设良好的言论气氛，形成和稳固多方配合、齐抓共管的工作场面，使我校语言文字工作获得长久效果。2.发挥语文课堂的主渠道作用，进步学生语言文字素养。学校语言文字工作的重点是进步学生语言文字标准意识和语言文字的应用才能。为了充分发挥语文
19、课在普及普通话和标准用字中的主渠道作用，语文教学中实在加强对学生听说读写才能的培养，尤其是读与写的有机整合。3.为进一步进步学生的语文素养，除在语文课中加强语言文字标准的教学和口头说话训练外，还要结合教学以年级组为单位开展如诗歌朗读比赛、讲故事、汉字听写比赛等活动，在丰富多彩的活动中进步学生的语言文字才能，提升语言文字标准化运用才能，打造语言文字标准工作的教育气氛。三、管理职责1.教诲处分管学校语言文字工作，主要贯彻落实上级、本校的语言文字各项工作要求。2.专职人员制定学校语言文字工作方案，做好工作记录和工作总结。平时按照工作方案，抓好学校语言文字的日常工作，定期开展“推普周”活动。3.学校语
20、言文字领导小组由校长室、教诲处、少先队大队部的相关成员组成，各成员互相协作，认真贯彻施行上级布置的各项工作，努力搞好各项活动。4.各年级组长、班主任亲密合作，各班都有推普员，并做好日常工作。5.全体师生认真落实并努力到达学校语言文字工作要求。在校内坚持讲普通话;老师的板书和学生的作业书写要做到用字标准、正确。四、重点工作1.认真开展一年一度的读书节活动。以“好读书、读好书”为主题，通过“读整本书、读一本好书”为主要形式，培养学生良好的读书习惯，立足课堂教学、推广校本教材、突出学校特色、引领课题推进，由点到面区域性整体推进，将读书活动推向深化。2.组织开展师生汉字听写比赛等活动。以“推普周”活动
21、为契机，以区域性整体推进师生汉字程度为抓手，开展师生汉字听写比赛等系列活动，努力在全社会营造语言文字标准化宣传气氛，进步社会语言文字标准意识。3.继续推进语言文字标准化示范校创立活动积极开展各级示范校创立工作，注重发挥示范校的示范、辐射作用，深化推进语言文字工作。4.完善网络建立与管理机制。重点做好实验小学语言文字网的建立工作，进一步改良信息的发布与更新工作，不断完善信息功能，努力进步网站的工作功能和社会影响。五、常规工作1.继续做好常规工作：利用课前三分钟用普通话诵读经典古诗词2.整合各类主题活动和传统校园活动(读书节等)，开展丰富多彩的语言文字活动，主要活动有：(1)结合各类主题活动，开展
22、各种演讲比赛。(2)开展读书活动，写。(3)落实好校本教材经典诵读的教学工作，组织学生开展经典诗文诵读大赛。(4)各班建立好图书角，组织学生开展课外阅读，积极参加各类征文比赛。(5)组织局部学生参加汉字听写比赛。(6)各班学生做好班级板报宣传文字标准的检查，治理整顿学校校园用字。3.认真贯彻临河区教育局语言文字工作委员会的各项工作，有方案、有步骤地推进学校语言文字工作，做好校园文字标准化检查工作。各教研组认真做好常规文字的标准工作，保证工作文字和校园公示文字的标准纯洁，进一步提升学校语言文字工作的层次。4.将语言文字工作纳入学校各项管理工作中，加强催促、考察、考核、评估，以促进学校语言文字工作
23、的制度化、标准化开展。5.做好我校语言文字活动资料的积累和归档工作。【篇二】一、进步认识，进一步增强做好语言文字工作的自觉性语言文字工作关系到学校创立省级语言文字标准化示范学校的大局，继续做好普及普通话和用字标准化工作，对于学生掌握科学文化知识、培养创新精神和理论才能，对于继承和弘扬中华民族的传统文化、培养爱国情操、进一步营造优良校风，具有重要意义。根据“三纳入一浸透”(纳入学校培养目的、纳入管理常规、纳入根本功训练、浸透到学生德智体美和社会理论等各项教育教学活动中)的要求，结合我校的实际情况，继续把语言文字工作放到重要地位加以重视，并列入目的考核。把语言文字工作列入学校各类工作方案之中并制定
24、专项工作意见，目的要明确、措施要得力，要突出特色和创新性，年终要进展专项总结，实在增强语言文字工作的实效性。二、加强管理，完善机制，进步语言文字工作标准性自201x年新学期开场，我校在语言文字工作中要实在做到“五个加强”：(一)加强组织建立，明确职责抓重点学校各部门及全体老师要进一步增强对语言文字工作的责任意识，充分发挥语言文字工作领导小组的作用，做到分工合作，齐抓共管，使普通话成为教学语言和校园语言。要进一步完善学校、年级组教研组、班级三级管理网络体系，并重视发挥学校、家庭、社会教育的“三结合”作用，校内外互相配合，各部门各司其职、各负其责，确保语言文字工作的顺利施行。(二)加强迫度建立，措
25、施得力抓落实学校要进一步修改、补充、完善各项语言文字工作制度，进一步建立健全语言文字工作的有关规定，在学生常规管理、教学管理、教学评优、教职员工考核、评选先进和学生评优等各项详细制度中充分表达，进步管理工作的标准化。讲好普通话，让普通话成为学习、工作、生活的语言。一是把推普工作作为老师职称评定和任期考核的考核条件之一。二是老师必须通过普通话程度测试并达标，把普通话教学纳入老师业绩评估标准。在评优质课，评先进时，也把使用普通话作为老师职业语言列入评比条件。三是全体师生上课、集体活动必须使用普通话，用普通话有感情地朗读课文，平时交谈提倡使用普通话。把推广普通话列入学生日常行为标准评比中。推行标准汉
26、字，学校所有的教育教学用字都必须符合要求。学校的各种文件、通知、标语、标牌和老师板书必须严守标准。(三)加强检查考核，管理到位促深化根据市级示范校要求，我校目前在职老师全部参加了普通话的培训和测试，并测试达标;加强课堂检查，把普通话教学情况记入老师业务档案，以真正有效地标准全校师生的语言文字行为;学生普通话使用要标准，根据语文课程标准对听、说、读的规定标准，学生同教职工交谈，学生之间交谈，应100%使用普通话。(四)加强培训竞赛，丰富内容形式学校将积极组织师生语言文字应用才能测试与比赛，逐步养成“人人说普通话，人人写标准字”好习惯。组织一次老师普通话演讲和应用文写作竞赛活动;一次老师板书设计竞
27、赛活动;一次数学老师特殊符号的发音培训;一次学生读书活动，使语言文字的推广工作更加扎实有效。(五)加强档案建立，做好“市级示范校”验收准备工作建立语言文字工作专项档案，做到专人专管、分类明确、内容充实、及时整理，注意保存原始资料，促进档案管理的标准性和科学性，做好“泉州市语言文字标准化示范校”验收档案资料的准备工作。三、加强校园文化建立，加大宣传力度，营造良好气氛充分利用学校“心灵之声”播送站、校刊世季春、校园网、黑板报、宣传栏等有利的宣传阵地，进展广泛的宣传。在校园内设立包括国家通用语言文字法在内的3-5处永久性宣传栏(牌)，增加警示标语;由教诲处提供系统的宣传资料，各班利用班主任讲话、班团
28、队活动，每两周进展一次语言文字标准化建立的宣传教育;在班级黑板报中开拓“说普通话，写标准字”宣传专栏，为师生讲好普通话创设良好的语言气氛。要以争创“菏泽市语言文字标准化示范校”为契机，将语言文字工作推向家庭，引入社会，拓宽教育渠道，使语言文字推广工作的外延不断扩展，营造良好的社会气氛。【篇三】本学年我校将努力总结以往多年来在语言文字教育方面的经历，争取在推广普通话和用字标准化方面实实在在地再上一个新台阶。工作重点是加强普通话的培训力度，将标准汉字书写教育真正落到实处，以迎接本学年的省级语言文字标准化示范校检查验收。详细而言，要做好以下几个方面的工作：一、重视引导，健全机构在领导小组的领导下，语
29、言文字办公室的详细成员尤其是语文备课组长和班主任要认真做发落实工作，围绕“严管理、重落实、创特色”的总体思路开展工作，既分工明确，又团结协作。惠风书社拟设学生社长和总务各一名，授课和开放时间亦作相应调整。详细安排由指导老师和学生会讨论后再定。二、加强学习，多方宣传根据一年一度的“推普周”的要求，开展学习和宣传工作。学校将利用平时政治学习和业务学习的时间组织全校教工认真学习中华人民共和国国家通用语言文字法等法规文件。学校要一如既往地利用升旗仪式、校宣传窗、班级黑板报、小报、永久性标语牌等途径和载体，加强“讲普通话、写标准字”的宣传，增强全校师生的语言文字标准化使用意识。特别重视“推普周”工作，认
30、真组织好学校的内外宣传：制作宣传版面、分发推普宣传单，积极搞好推普宣传，加大语言文字标准化工作的力度。要抓紧时间，将“推普周”之前在静心楼和宏远楼两边的原黑板报改为推广普通话和标准字的宣传栏，以加强宣传力度，普及相关知识。各班要精心布置教室内外部环境，标准用字是班级文化建立的重要内容和途径，要教育每位同学积极行动起来，通过检查身边的牌匾、标语、黑板报等活动，净化语言环境。要特别重视班训和其他励志语用字的标准和内容的高雅，同时，今年高三年段的教室前*不能再张贴高考励志对联。三、抓好普通话的推广，实在落实语言文字工作。1.面向全体老师，推广普通话。重视对广阔老师的普通话素养、运用标准汉字才能的培养
31、和训练。除召开老师语言文字标准化专项工作落实大会，组织老师学习，以强化老师说普通话、写标准字的意识外，学校还将聘请校内普通话程度较好的老师对普通话程度较弱的老师进展普通话培训，鼓励老师积极参加普通话培训和测试。学校要求老师率先垂范，在工作、学习、生活中讲标准普通话、用标准字。2.以语文学科教学为主，开展实在有效的活动，提升学生的文学素养。为使推广语言文字的工作辐射所有学科，本学年我校要求师生必须讲普通话、写标准字，同时标准学生用语、用字行为。学校每周三、五的早读课倡导“经典美文诵读”，学生聆听优秀的文章，承受美的熏陶。每班每学期举行一次班内“钢笔字书法”优秀作品展示，使语言文字标准化内容分层次
32、、分阶段落实，强化与常规相结合，潜移默化地让学生说普通话、写标准字，以期收到显著成效。3.举办好我校常规的语言文字方面的竞赛。拟举办两次以上的书法(标准汉字比赛)。其中9月初举办一次标准汉字比赛，以选拨省标准汉字书写大赛的选手;201x年1月举办一次新春师生书画大展和传统名篇配乐朗读比赛。广阔教职员工加大宣传力度，同时抓紧时间训练。其他如实用硬笔书法比赛、汉字听写大赛、演讲、辩论和语言知识竞赛等由语文组、团委和学生会视详细情况另行组织。4.积极做好每年的“推普周”活动。“推普周”活动中，学校将组织标准用语用字知识讲座、标准用语用字知识竞赛征文评比、小记者小主持人口语竞赛等活动，各班以“讲普通话
33、、用标准字”为主题开展班队活动。专门组织局部学生对我们身边的标准化用语、用字情况进展了调查、研究，撰写了研究性小论文。通过这一系列活动的开展，让学生切身体会到说标准普通话、用标准化汉字对我们生活、学习、工作产生的影响。5.适当放手给学生，让惠风书社办得更好;重视书法、朗读和咬文嚼字等选修课的开设。6.拟邀请我校校友、青年书法家李春先生来校开设书法讲座。2023-2023学年小学心理安康教育工作方案【篇一】一、心育课程1、心理安康活动课本期心理安康活动课仍在五、六年级开设。从内容形式上有生命教育课、积极心理品质培养课、团体心理疏导课三类。其中，五年级生命教育课主要从生命的自我探究出发，讨论性别的
34、形成、生命的美妙与死亡教育；六年级生命教育课那么侧重生涯规划，为将来生活做准备。积极心理品质培养课方面，五年级注重坚持力培养及自我潜能的开发，六年级侧重抗挫与领导力等品格力量。团体心理疏导方面，五年级重在因学业负担和人际交往导致的消极情绪疏导，六年级那么关注青春期安康心理问题。2、心理社团心理社团由“校园心理剧”社团和“沙盘世界”兴趣社团两个局部组成。“校园心理剧”社团结合x区和成都市的校园心理剧评比活动，旨在帮助学生理解校园心理剧，初步掌握校园心理剧的心理技术，能结合身边人的心理成长故事撰写校园心理剧剧本。面向五、六年级招生，授课时间为每周五下午第二节社团课。由于五年级孩子面临调考，同时小群
35、体交往日渐亲密，人际问题往往成为困扰学生的主要问题，六年级学生小升初的压力也较大，需要放松与调节，在毕业季中也希望与同伴留下难忘的回忆。针对学生的兴趣与需求，我们面向五六年级开设了“沙盘世界”社团，利用专业心理治疗器械沙盘，开展团体心理沙盘活动。沙盘世界社团面向五六年级学生开展，上课时间为周二中午12:40-13:40。二、心育队伍1、心理老师本期我校心理刘_师将继续在x区教研员周玫老师的工作室中开展科研工作，提升自我专业素养。在去年的研究中，刘_师开展了坚持力心育综合理论活动的研究，获得了较好的效果。本期，刘_师将在五年级针对孩子的坚持力，开展家庭教育指导的研究。2、心理兼职老师队伍我校班主
36、任大局部已经获得了成都市心理安康辅导员C证证书，其中有9名老师已经获得了学校心理安康辅导员B证。本期，我校又有新的一批老师成为了班主任老师。我校心理组将组织进展学校心理辅导员的统计和报名工作，在培训过程中及时解答疑问，班主任老师在专业化的道路上不断成长。三、重要工作1、x区心理赛课9月下旬，配合x区的学期工作方案，积极组织我校老师以生涯规划为主题，设计与施行班级心理安康活动课。2、小专题结题工作9月上旬，就培养小学高段学生坚持力的心育综合理论活动的研究开展结题工作。去年，在x区积极心理安康教育工作室的带着下，我校针对学生的积*格力量“坚持力”开展了心理安康教育综合理论活动，活动得到了班级老师及
37、家长的大力支持，也获得了不错的效果，研究在评价方面做得也不错，得到了区上同仁的一致好评。本期我们将梳理前一阶段的研究成果，为下一学年的研究做好准备。3、录制心理安康微课在x区20xx-20xx学年的微课比赛中，心理组刘_师的微课获得了x区二等奖的好成绩。今年我们将再接再励，继续推广心理课堂活动的视频教学，为今后的课堂教学及心理活动教学做准备。4、特殊学生个别化支持教育本期，心理组将继续为特殊儿童的教育提供专业支持。开学初，帮助新进班主任老师完成新生适应初期的疏导工作，对适应不良的学生个别引导和关注。同时，我校有两名随班就读的儿童，升入五年级的他们在学习与交往方面也面临着新的挑战。心理组老师会持
38、续关注并与任课老师继续跟进，为孩子的安康成长努力。5、开展培养学生坚持力的家庭指导策略的研究本期，我们将继续围绕培养学生坚持力的问题进展教学研究。我们将研究的重点放在家庭指导方面，试图通过研究探究形成培养坚持力的家庭教育指导方案，并在区域内推广展示。【篇二】一、指导思想本学期将认真贯彻学校心理安康教育精神，根据小学教育的特点和小学生心理开展的规律，通过各种途径继续认真开展小型多样的心理安康教育活动和指导，帮助学生获取心理安康的初步知识，促进学生人格的健全开展。二、详细目的1.利用现有的心理安康的环境，注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作。2.重视未成年人心理辅导站的常规建立，努力发挥心理活动
39、室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。3.利用心理安康播送、心理辅导及手抄报等方式，帮助学生获取心理安康的初步知识，促进学生人格的健全开展。4.充分利用班队会加强对学生的心理安康教育。三、主要工作一加强老师队伍建立，进步自身素质1.组织老师学习有关心理安康教育资料，进一步进步认识，充实自我，掌握根本的心理辅导知识、方法、形式等，并提倡全体老师在自己的工作理论中运用心理知识及教育方法，不断丰富自己的教学策略，进步教育教学程度。2.继续通过家长会组织学习学校心理安康教育的有关内容，使家长逐步认识到对学生开展心理安康教育的重要性，不断地进步家长对学生进展心理安康教育的素质。二认真做
40、好学生心理辅导及心理咨询工作1.加强心理咨询室的常规建立，做好学生心理咨询工作，并能有所侧重地进展跟踪调查，建立心理档案。咨询途径：1学生自愿前往咨询；2班主任老师推荐；3辅导老师访谈。2.开设“心灵信箱”，对个别学生进展有针对性的辅导。3.全校开展跑操活动，调节呼吸，强健身心。4.对全校学生进展心理辅导知识讲座。5.在家教指导活动中，举行专题讲座，让心理安康教育走进千家万户，使家校教育形成合力，促进亲子沟通，进一步进步学生的心理素质。6.积极发挥课堂主渠道作用，各班班主任要利用晨会、班会进展心理安康教育。四、详细工作结合我校实际，主要通过以下途径开展心理安康教育：1以课堂为主渠道，围绕市级课
41、题综合评价背景下的学生身心安康教育研究进展探究，将心理安康教育浸透在各学科教学中。2每个班级每月开展一节心理安康课或活动。班主任根据本班的实际和心理安康课本进展心理安康教育。3开展心理咨询和心理辅导。4办好“心灵信箱”，以便个别学生表达宣泄，利用写信的方式进展咨询。5以“点”带“面”，利用学校播送站、黑板报为宣传阵地，对个别案例进展解析，对一些常识性的问题进展解答，让学生在学习、生活中随时保持正常的心态。6加强家校联络，优化家庭教育环境。全学年重视学生心理安康教育，利用一切资开展学生心理安康教育，促进全体学生的身心安康开展，在潜移默化中实现师生共同成长，促进校园的和谐开展，是我校心理安康教育工
42、作的终极目的。【篇三】一、指导思想：认真贯彻省、市、县关于学校心理安康教育的有关精神，根据小学教育的特点和小学生心理开展的规律，通过各种途径继续认真开展小型多样的心理安康教育活动和指导，帮助学生获取心理安康的初步知识，促进学生人格的健全开展。通过心理安康教育，不断转变老师的教学理念，改良教育、教学方法，改良班主任方法，进步德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校施行素质教育营造良好的心理气氛。二、详细目的1.注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作。2.重视心理咨询室的常规建立，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。3.做好班级保健的培训工作。4.不断丰富老师的
43、教学策略，有效进步教育教学程度5.重视心理辅导试点班的理论研究工作，以点带面开展研究活动。6.认真开展心理安康教育试点班的课程活动。7.做好家长学校的心理安康知识讲座。8.充分利用班队会加强对学生的心理安康教育。(每学期最少开设四节以心理安康为内容的主题班队会)三、主要工作(一)加强老师队伍建立，进步自身素质1.组织老师学习有关心理安康教育资料，进一步进步认识，充实自我，掌握根本的心理辅导知识、方法、形式等，并提倡全体老师在自己的工作理论中运用心理知识及教育方法，不断丰富自己的教学策略，进步教育教学程度。2.继续通过家委会、家长会组织学习学校心理安康教育的有关内容，使家长逐步认识到对学生开展心
44、理安康教育的重要性，不断地进步家长对学生进展心理安康教育的素质。(二)认真做好学生心理辅导及心理咨询工作。1.加强心理咨询室的常规建立，做好学生心理咨询工作，并能有所侧重地进展跟踪调查，建立心理档案。咨询途径：(1)学生自愿前往咨询(2)班主任老师推荐(3)辅导老师访谈2.开通心语_，进展 咨询辅导。3.在学校宣传窗设立心灵播送栏目。4.对全校学生进展心理辅导知识讲座。5.在家教指导活动中，举行专题讲座，让心理安康教育走进千家万户，使家校教育形成合力，促进亲子沟通，进一步进步学生的心理素质。6.积极发挥课堂主渠道作用，各班班主任要利用二会一课进展心理安康教育。(三)重视试点研究，增强科研意识1
45、.试点班老师要善学、勤学，阶段性地进展调查研究和分析p ，并在班主任例会中进展交流，帮助他们不断进步认识、开拓思路、更新方法。2.试点班进展心理安康教育课展示。3.试点班要重视调查分析p 、研究，并进展个案分析p ，不断地积累资料，逐步在校内进展推广。四、详细工作1.制订并讨论学期心理辅导工作方案。2.做好心理安康教育的宣传和气氛建立工作。3.心理咨询室开场开放(每周三中午12：00-12：30)。4.开通心语_。5.举办青春期心理卫生讲座(六年级学生)6.出好心理安康教育专题黑板报。7.开展心里安康辅导示范课活动8.利用家长会向家长宣传家庭心理指导的有关内容。9.做好学期总结及资料积累和个案
46、分析p 10.心理档案建立工作。2023少先队工作方案一、指导思想 以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和理论才能为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建立施行纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 二、详细工作目的及要求： 一进步少先队员思想素质。 认真贯彻执行公民道德建立施行纲要，实在加强少年儿童思想道德教育。以爱国为龙头，继续对学生进展爱国、集体、社会的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德
47、教育，通过落实小学生行为标准、小学生守那么、学生一日常规，努力把根本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱别人、爱自己的情感，从小做个好公民。 二深化素质教育、根底文明教育。 1、加强日常行为习惯的检查监视，进步值日质量，严格执行流动红旗活动，促进我校精神文明建立。在行为标准方面详细做到：在校园里不吃零食和饮料，提倡低年级队员不带零花钱，高年级队员一般不超一元，人人节约零用钱；讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。我们把根本道德标准概括为“三别”即向粗鲁辞别、向陋习辞别、向坏事辞别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。 2、继续开展流动升旗活动。各中队要积极推荐有特长、为校为班争光的队员为“升旗手”，让全体队员学有典范，赶有目的。 三推进少先队理论体验活动。 “新世纪我能行”体验教育是理论教育在新形势下的开展，是传统理论活