《2023—2023学年度第二学期小学信息技术课教学计划.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023—2023学年度第二学期小学信息技术课教学计划.doc（53页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、20232023学年度第二学期小学信息技术课教学方案20232023学年度第二学期小学信息技术课教学方案。一、指导思想： 根据社会现代化建立对人才的需求以及响应_同志关于“电脑从娃娃抓起”的精神，依靠社会力量办学的有利条件和气氛，以普及电脑知识为主旨，使学生经过系统的、有目的的学习和培训后，理解和掌握相应的电脑操作知识和使用技能，培养学生初步的信息素养，为适应信息社会打下一定的根底。 二、根本要求： 少年儿童学习电脑是一件很有意义的事，是新的历史时期的社会需要，但同时又是一个颇有难度的研究课题。教学中既需要顾及儿童的年龄特点，采用符合儿童认知规律的教材和手段，又不能简单的照搬成人教学的形式和方
2、法。因此在教学过程中，必须不断进步学生的学习兴趣，寓教于乐，使孩子们感到“真好玩”、“很好用”，继而自觉的探求“怎么用”，引导他们进入计算机世界的广阔天地，培养他们对科学知识的探究精神。 在课程选择中，也要根据儿童特点，计算机本身的专业教学内容和课时不宜过多，并且要穿插在其他内容的教学过程中，教学应侧重于计算机应用、计算机辅助教学和学习、计算机娱乐等工程上，如用计算机绘画、设计板报、写作文、益智游戏、教授学习软件的使用等。 三、工作重点： 1、五一前完成对学校的门户网站的改版工作并及时更新内容。 2、维护好学校的inter网络，保证教学资的使用。 3、全面维护学校各电脑的安康，让全体老师和学生
3、都能充分利用电脑进展工作和学习。 4、细致地进展教学，让每一个学生都学所有长，增强电脑的应用才能。 5、准备好区进展的中小学一百名师生的电脑知识竞赛。 四、 教学任务： 本学期，我仍然担任一、二、三、五、六年级的教学，共十八课时。根据我校的详细情况，现定各年级的教学任务如下： 一年级：初步学习画图软件的各工具的使用，为二年级上学期打好根底。 二年级：重点进展指法训练，使学生掌握在计算机上正确地运用指法进展输入。 三年级：结合汉字输入法，学习word的根本使用，使学生可以独立地，正确地使用word软件。 五年级：结合整站程序进展教学frontpage，学习网页制作的一些高级应用技巧。 六年级：f
4、lash动画制作教学，结合实例，使学生纯熟使用flash进展创作。 总之，在搞好教学工作的同时，为学校的网络及计算机的使用服好务，为现代化教学手段在我校的应用，做一份应有的奉献。20232023学年度第二学期小学信息技术课教学方案一、指导思想： 根据社会现代化建立对人才的需求以及响应_同志关于“电脑从娃娃抓起”的精神，依靠社会力量办学的有利条件和气氛，以普及电脑知识为主旨，使学生经过系统的、有目的的学习和培训后，理解和掌握相应的电脑操作知识和使用技能，培养学生初步的信息素养，为适应信息社会打下一定的根底。 二、根本要求： 少年儿童学习电脑是一件很有意义的事，是新的历史时期的社会需要，但同时又是
5、一个颇有难度的研究课题。教学中既需要顾及儿童的年龄特点，采用符合儿童认知规律的教材和手段，又不能简单的照搬成人教学的形式和方法。因此在教学过程中，必须不断进步学生的学习兴趣，寓教于乐，使孩子们感到“真好玩”、“很好用”，继而自觉的探求“怎么用”，引导他们进入计算机世界的广阔天地，培养他们对科学知识的探究精神。 在课程选择中，也要根据儿童特点，计算机本身的专业教学内容和课时不宜过多，并且要穿插在其他内容的教学过程中，教学应侧重于计算机应用、计算机辅助教学和学习、计算机娱乐等工程上，如用计算机绘画、设计板报、写作文、益智游戏、教授学习软件的使用等。 三、工作重点： 1、五一前完成对学校的门户网站的
6、改版工作并及时更新内容。 2、维护好学校的inter网络，保证教学资的使用。 3、全面维护学校各电脑的安康，让全体老师和学生都能充分利用电脑进展工作和学习。 4、细致地进展教学，让每一个学生都学所有长，增强电脑的应用才能。 5、准备好区进展的中小学一百名师生的电脑知识竞赛。 四、 教学任务： 本学期，我仍然担任一、二、三、五、六年级的教学，共十八课时。根据我校的详细情况，现定各年级的教学任务如下： 一年级：初步学习画图软件的各工具的使用，为二年级上学期打好根底。 二年级：重点进展指法训练，使学生掌握在计算机上正确地运用指法进展输入。 三年级：结合汉字输入法，学习word的根本使用，使学生可以独
7、立地，正确地使用word软件。 五年级：结合整站程序进展教学frontpage，学习网页制作的一些高级应用技巧。 六年级：flash动画制作教学，结合实例，使学生纯熟使用flash进展创作。 总之，在搞好教学工作的同时，为学校的网络及计算机的使用服好务，为现代化教学手段在我校的应用，做一份应有的奉献。2023春学期信息技术课教学方案为了使信息技术教学能有方案有步骤地进展，特制订出本学期信息技术教学方案如下：1、坚持以_以及党和国家_的理论为指导：培养学生掌握和应用现代信息技术知识的才能，并能进展详细的理论。2、充分认识信息技术的重要性。21世纪是信息时代，如今的社会是信息的社会，而信息技术知识
8、就象语文、数学、英语一样，已经成为现代知识构造中不可缺少的局部。不理解信息技术，就不能把握住时代的脉搏。信息技术的知识与才能，已经成为衡量一个人能不能适应这个时代的重要因素。所以，学好信息技术，是形势开展的需要，是今后继续学习、参加工作的需要。信息技术课目前在我们学校虽然当作一般的闲科处理，但是我们在上课时应该把它当作主科一样对待，有责任上好每一节课。3、做好充分的备课和上机操作的准备。要上好一节信息课，假如没有充分的备课，那么是达不到预期效果的。所以，必需要充分备课，写好教学过程。还必需要做好每一节课的课前准备，做好硬件、软件的调试。只有做好了以上的工作，上课时才会得心应手。4、对于低年级的
9、学生，本期主要学习三方面的内容：一是继续复习、稳固文字的输入和编辑、排版；二是利用互联网欣赏最新的高科技信息。阅读一些和小学生学习有关的信息。对于四年级的学生，学习网上冲浪，搜索工具的使用，软件的下载，以及e-mail的使用等。5、详细做法。以“任务”为驱动，以实例为先导，以培养学生的处理信息才能为主线，注意培养学生分析p 问题和解决问题的才能，进步学生的实际操作技能。所以，在讲课过程中，除了局部理论在教室上课外，利用两周时间到多媒体教室欣赏最新的高科技信息，拓宽学生的视野和培养他们学习高科技信息的兴趣。其余的时间到机房进展实际操作。通过多媒体教室示范操作，理论指导与理论相结合，以进步学生的实
10、际操作才能。6、学习与交流。为了不断学习先进的方法和进展交流，如条件允许的话，可以走出去学习别人的经历1次以上，除此之外，在本校多互相听课，与本组其他同志进展交流，多参考一些与本科有关系的新资料。不断扩大不断进步。7、成绩的考核方案在考前进展一次上机操作测验：测试内容主要是，一年级用windos画图软件画一副完好的画。三年级用文字软件制作电子手抄报。四年级用文字软件制作电子报刊。在学期完毕前一周进展期考，对不及格的要求进展补考，直到能通过为止。并将成绩交各班主任。配合其他学科做好期考的监考和评卷工作。小学信息技术课全校各年级教学方案一年级：继续纯熟鼠标的操作、windows画图软件的各种工具的
11、应用、用windos画图软件画一副完好的画。以备每年的信息技术比赛作品用三年级：文字的输入、输入法的教学、给予学生题目写出一段话然后打印到电脑文字软件里面并学会翻开文件和保存文件。要求学生学期末用文字软件制作电子手抄报。四年级：继续熟悉文字的输入，加快输入速度。教诲学生懂得利用文字软件进展编辑。要求学生学期末用文字软件制作电子报刊。以备每年的信息技术比赛作品用。2023年学期小学信息技术课教学方案一、指导思想： 根据社会现代化建立对人才的需求以及响应*同志关于“电脑从娃娃抓起”的精神，依靠社会力量办学的有利条件和气氛，以普及电脑知识为主旨，使学生经过系统的、有目的的学习和培训后，理解和掌握相应
12、的电脑操作知识和使用技能，培养学生初步的信息素养，为适应信息社会打下一定的根底。 二、根本要求： 少年儿童学习电脑是一件很有意义的事，是新的历史时期的社会需要，但同时又是一个颇有难度的研究课题。教学中既需要顾及儿童的年龄特点，采用符合儿童认知规律的教材和手段，又不能简单的照搬成人教学的形式和方法。因此在教学过程中，必须不断进步学生的学习兴趣，寓教于乐，使孩子们感到“真好玩”、“很好用”，继而自觉的探求“怎么用”，引导他们进入计算机世界的广阔天地，培养他们对科学知识的探究精神。 在课程选择中，也要根据儿童特点，计算机本身的专业教学内容和课时不宜过多，并且要穿插在其他内容的教学过程中，教学应侧重于
13、计算机应用、计算机辅助教学和学习、计算机娱乐等工程上，如用计算机绘画、设计板报、写作文、益智游戏、教授学习软件的使用等。 三、工作重点： 1、五一前完成对学校的门户网站的改版工作并及时更新内容。 2、维护好学校的inter网络，保证教学资的使用。 3、全面维护学校各电脑的安康，让全体老师和学生都能充分利用电脑进展工作和学习。 4、细致地进展教学，让每一个学生都学所有长，增强电脑的应用才能。 5、准备好区进展的中小学一百名师生的电脑知识竞赛。 四、 教学任务： 本学期，我仍然担任一、二、三、五、六年级的教学，共十八课时。根据我校的详细情况，现定各年级的教学任务 一年级：初步学习画图软件的各工具的
14、使用，为二年级上学期打好根底。 二年级：重点进展指法训练，使学生掌握在计算机上正确地运用指法进展输入。 三年级：结合汉字输入法，学习word的根本使用，使学生可以独立地，正确地使用word软件。 五年级：结合整站程序进展教学frontpage，学习网页制作的一些高级应用技巧。 六年级：flash动画制作教学，结合实例，使学生纯熟使用flash进展创作。 总之，在搞好教学工作的同时，为学校的网络及计算机的使用服好务，为现代化教学手段在我校的应用，做一份应有的奉献。2023年学期小学信息技术课教学方案范文一、指导思想： 根据社会现代化建立对人才的需求以及响应_同志关于“电脑从娃娃抓起”的精神，依靠
15、社会力量办学的有利条件和气氛，以普及电脑知识为主旨，使学生经过系统的、有目的的学习和培训后，理解和掌握相应的电脑操作知识和使用技能，培养学生初步的信息素养，为适应信息社会打下一定的根底。 二、根本要求： 少年儿童学习电脑是一件很有意义的事，是新的历史时期的社会需要，但同时又是一个颇有难度的研究课题。教学中既需要顾及儿童的年龄特点，采用符合儿童认知规律的教材和手段，又不能简单的照搬成人教学的形式和方法。因此在教学过程中，必须不断进步学生的学习兴趣，寓教于乐，使孩子们感到“真好玩”、“很好用”，继而自觉的探求“怎么用”，引导他们进入计算机世界的广阔天地，培养他们对科学知识的探究精神。 在课程选择中
16、，也要根据儿童特点，计算机本身的专业教学内容和课时不宜过多，并且要穿插在其他内容的教学过程中，教学应侧重于计算机应用、计算机辅助教学和学习、计算机娱乐等工程上，如用计算机绘画、设计板报、写作文、益智游戏、教授学习软件的使用等。 三、工作重点： 1、五一前完成对学校的门户网站的改版工作并及时更新内容。 2、维护好学校的inter网络，保证教学资的使用。 3、全面维护学校各电脑的安康，让全体老师和学生都能充分利用电脑进展工作和学习。 4、细致地进展教学，让每一个学生都学所有长，增强电脑的应用才能。 5、准备好区进展的中小学一百名师生的电脑知识竞赛。 四、 教学任务： 本学期，我仍然担任一、二、三、
17、五、六年级的教学，共十八课时。根据我校的详细情况，现定各年级的教学任务 一年级：初步学习画图软件的各工具的使用，为二年级上学期打好根底。 二年级：重点进展指法训练，使学生掌握在计算机上正确地运用指法进展输入。 三年级：结合汉字输入法，学习word的根本使用，使学生可以独立地，正确地使用word软件。 五年级：结合整站程序进展教学frontpage，学习网页制作的一些高级应用技巧。 六年级：flash动画制作教学，结合实例，使学生纯熟使用flash进展创作。 总之，在搞好教学工作的同时，为学校的网络及计算机的使用服好务，为现代化教学手段在我校的应用，做一份应有的奉献。厉庄中心小学2023学年度第
18、二学期信息技术教学方案一、教学要求 通过本学期的教学使学生学会简单的文件操作，可以认识WORD2000，会使用WORD2000输入文字，对输入有错误的文件内容进展修改，能根据要求进展简单的排版，会插入图片、艺术字，并会进展简单的段落调整，学习使用文本框，初步探究INTER网络世界，会简单地把网上的图片及文字保存在自己的文档中，并使用网络上的内容学习简单的小报制作。 二、教材分析p 教学内容是：WINDOW98、文字处理、网络根底知识等。 其中第一课是WINDOW98根底知识；第二课至第十课是WORD2000的简单操作包括中文输入、修改错误、美化文本、简单排版、插入艺术字和图片；第十一课至第十四
19、课学习网络知识，使用网络知识。 三、学生情况分析p 学生在以前学习的根底上，对计算机的功能及简单操作已经有了较全面的认识，也已经学会用WINDOW98的简单操作，最重要的是学生对学习计算机这门课程兴趣浓重，对于进一步的教学有一个良好的根底。 四、教学进度 序号 教学内容 课时 1 文件操作 1 2 认识WORD2000 1 3 做个小小打字员 2 4 改错小能手 1 5 美化小天使 2 6 调整段落内容 1 7 简单的排版 2 8 插入艺术字 1 9 插入图片 1 10 文本框的使用 1 11 探险家之旅 1 12 初探俱乐部 1 13 网上寻宝 2 14 制作小报 2 五、教学措施 1教学要
20、切合小学生实际，充分考虑小学生年龄、兴趣、知识、认知构造等特点，语言要通俗易懂，培养学生学电脑、用电脑的兴趣，调动学生主动参与，让学生敢用、想用、会用、善用电脑。 2教学中提倡和鼓励学生发现完成操作任务的不同方法，触类旁通相关软件的使用。 3加强机房网络教室管理确保教学顺利进展。 4适时对学生进展思想道德教育，让学生从小养成保护公物，文明上网的习惯。 春学期信息技术课教学方案为了使信息技术教学能有方案有步骤地进展，特制订出本学期信息技术教学方案如下：1、坚持以_以及党和国家_的理论为指导：培养学生掌握和应用现代信息技术知识的才能，并能进展详细的理论。2、充分认识信息技术的重要性。21世纪是信息
21、时代，如今的社会是信息的社会，而信息技术知识就象语文、数学、英语一样，已经成为现代知识构造中不可缺少的局部。不理解信息技术，就不能把握住时代的脉搏。信息技术的知识与才能，已经成为衡量一个人能不能适应这个时代的重要因素。所以，学好信息技术，是形势开展的需要，是今后继续学习、参加工作的需要。信息技术课目前在我们学校虽然当作一般的闲科处理，但是我们在上课时应该把它当作主科一样对待，有责任上好每一节课。3、做好充分的备课和上机操作的准备。要上好一节信息课，假如没有充分的备课，那么是达不到预期效果的。所以，必需要充分备课，写好教学过程。还必需要做好每一节课的课前准备，做好硬件、软件的调试。只有做好了以上
22、的工作，上课时才会得心应手。4、对于低年级的学生，本期主要学习三方面的内容：一是继续复习、稳固文字的输入和编辑、排版；二是利用互联网欣赏最新的高科技信息。阅读一些和小学生学习有关的信息。对于四年级的学生，学习网上冲浪，搜索工具的使用，软件的下载，以及e-mail的使用等。5、详细做法。以“任务”为驱动，以实例为先导，以培养学生的处理信息才能为主线，注意培养学生分析p 问题和解决问题的才能，进步学生的实际操作技能。所以，在讲课过程中，除了局部理论在教室上课外，利用两周时间到多媒体教室欣赏最新的高科技信息，拓宽学生的视野和培养他们学习高科技信息的兴趣。其余的时间到机房进展实际操作。通过多媒体教室示
23、范操作，理论指导与理论相结合，以进步学生的实际操作才能。6、学习与交流。为了不断学习先进的方法和进展交流，如条件允许的话，可以走出去学习别人的经历1次以上，除此之外，在本校多互相听课，与本组其他同志进展交流，多参考一些与本科有关系的新资料。不断扩大不断进步。7、成绩的考核方案在考前进展一次上机操作测验：测试内容主要是，一年级用windos画图软件画一副完好的画。三年级用文字软件制作电子手抄报。四年级用文字软件制作电子报刊。在学期完毕前一周进展期考，对不及格的要求进展补考，直到能通过为止。并将成绩交各班主任。配合其他学科做好期考的监考和评卷工作。小学信息技术课全校各年级教学方案一年级：继续纯熟鼠
24、标的操作、windows画图软件的各种工具的应用、用windos画图软件画一副完好的画。以备每年的信息技术比赛作品用三年级：文字的输入、输入法的教学、给予学生题目写出一段话然后打印到电脑文字软件里面并学会翻开文件和保存文件。要求学生学期末用文字软件制作电子手抄报。四年级：继续熟悉文字的输入，加快输入速度。教诲学生懂得利用文字软件进展编辑。要求学生学期末用文字软件制作电子报刊。以备每年的信息技术比赛作品用。20232023学年度第二学期信息技术教学工作方案新学期的工作已经开场。展望本学期，为了更好地做好自己的本职工作，发扬自身优点，弥补自己的缺乏。现对本学期的工作拟定方案如下：一、教学业务方面教
25、学工作是老师的中心工作。在新学期里，本人将认真担负本职工作，认真书写教案、备课，并针对学生实际学习情况有的放矢的开展工作。课堂上，耐心细致地讲解，为使学生可以更好地承受书本知识，并可以在操作上学会正确操作，我将认真研究学生、钻研教材，尽量为学生提供理论的时机，使学生在易学易懂的情境下进展学习，以进步学生学习的积极性。同时在本学期开展以“我做绿色小天使”和“我爱我家”为主题的计算机绘画征文比赛活动，在活动中以表达“绿色环保”为主，使学生在充分展示自己的计算机绘画程度和写作才能的同时，进步他们的环保意识，从小为建立美丽家园而积淀意识。与此同时以自己在理论中探究到的教学形式结合学生的实际生活去进展教
26、学，使学生在课堂上永远洋溢着学习的热情。同时，认真研究相关教育理论书籍，阅读最新的有关计算机教学的文章，与自己的教学理论相结合，在促进自身开展的同时积极进步学生获取知识的才能。二、教育教学才能及自身素质方面适逢教育改革的大趋势及施行“课改”的严峻挑战，作为年轻老师，我将积极响应上级教育部门及本学校的号召，利用业余时间，阅读有关教育改革、课程改革的资料，使自己首先具有一种先进的教育意识及理念，为新学期的教学工作不断积累理论知识。同时将理论知识与自己的理论结合，为自己的教学工作打下更扎实的根底。同时，结合自己的教学工作，进展尝试性的改革，以适应新的教学理念的开展。与此同时，要根据自己的理解和教学工
27、作的经历多撰写论文，总结经历，弥补缺乏，为下一个目的的努力确定方向。“教学是一门艺术”。这就需要老师本身具有多方面才能，以适应和满足自己工作的必须。为此，在新学期里，我将继续每天利用一定时间，练习根本功。书法、绘画、体育、音乐等都要有所涉及，为教育教学工作提供相应的技能。在获得计算机高级程度后继续进步自己的计算机程度，以适应最新的信息化教学观念。积极参加由九台市进修学校电教部组织的各类培训和比赛。三、微机室管理方面在本学期，我的主要工作是进展微机教学，及微机室的管理工作。要保证学生在愉悦的气氛中学习，必须有一个良好的学习环境，所以我将尽职尽责，经常清扫微机室，保持微机室有一个清新、卫生的环境，
28、使学生在一个“绿色环保”的环境里承受知识，同时保证微机的正常使用，无故障产生。为了做好微机室管理工作，更好地完成教学任务、为教学效劳，本学期将重点以发现和培养具有综合素质的学生为辅助小老师，详细分工，连带促进，使每个班在上课时都能分好组，每个组都能互相帮助，形成良好风气，使学生的精神相貌及文化素养得到改观，增强主人翁精神，进步学生民族意识，树立集体观念，维持微机室一个绿色环保环境的意识，培养学生的责任感、义务感，及主人翁意识。在学习时，要求学生严守微机室规章制度，按老师要求进展正确操作，使学生在学习之初便养成良好的习惯，为以后学习打下根底。四、其它方面严格要求自己，尊老爱幼，团结同事，份内份外
29、的事都热情地、努力地去做好。认真执行学校的各项规章制度，忠诚于党的教育事业，遵守作息时间，按时参加继续教育学习，并认真做好笔记，努力把学到的知识应用到教学理论中去，做到学以致用。服从领导分配，积极配合领导工作，勇挑重担。总之，在新学期的教学工作中，我将一如既往踏踏实实地工作，为学生可以得到更好的教育，为学生的成才，在学校这方沃土上，甘为学生做坚实的基石。2023春学期信息技术课教学方案20xx春学期信息技术课教学方案 为了使信息技术教学能有方案有步骤地进展，特制订出本学期信息技术教学方案如下：1、坚持以_以及党和国家_的理论为指导：培养学生掌握和应用现代信息技术知识的才能，并能进展详细的理论。
30、2、充分认识信息技术的重要性。21世纪是信息时代，如今的社会是信息的社会，而信息技术知识就象语文、数学、英语一样，已经成为现代知识构造中不可缺少的局部。不理解信息技术，就不能把握住时代的脉搏。信息技术的知识与才能，已经成为衡量一个人能不能适应这个时代的重要因素。所以，学好信息技术，是形势开展的需要，是今后继续学习、参加工作的需要。信息技术课目前在我们学校虽然当作一般的闲科处理，但是我们在上课时应该把它当作主科一样对待，有责任上好每一节课。3、做好充分的备课和上机操作的准备。要上好一节信息课，假如没有充分的备课，那么是达不到预期效果的。所以，必需要充分备课，写好教学过程。还必需要做好每一节课的课
31、前准备，做好硬件、软件的调试。只有做好了以上的工作，上课时才会得心应手。4、对于低年级的学生，本期主要学习三方面的内容：一是继续复习、稳固文字的输入和编辑、排版；二是利用互联网欣赏最新的高科技信息。阅读一些和小学生学习有关的信息。对于四年级的学生，学习网上冲浪，搜索工具的使用，软件的下载，以及e-mail的使用等。5、详细做法。以“任务”为驱动，以实例为先导，以培养学生的处理信息才能为主线，注意培养学生分析p 问题和解决问题的才能，进步学生的实际操作技能。所以，在讲课过程中，除了局部理论在教室上课外，利用两周时间到多媒体教室欣赏最新的高科技信息，拓宽学生的视野和培养他们学习高科技信息的兴趣。其
32、余的时间到机房进展实际操作。通过多媒体教室示范操作，理论指导与理论相结合，以进步学生的实际操作才能。6、学习与交流。为了不断学习先进的方法和进展交流，如条件允许的话，可以走出去学习别人的经历1次以上，除此之外，在本校多互相听课，与本组其他同志进展交流，多参考一些与本科有关系的新资料。不断扩大不断进步。7、成绩的考核方案在考前进展一次上机操作测验：测试内容主要是，一年级用windos画图软件画一副完好的画。三年级用文字软件制作电子手抄报。四年级用文字软件制作电子报刊。在学期完毕前一周进展期考，对不及格的要求进展补考，直到能通过为止。并将成绩交各班主任。配合其他学科做好期考的监考和评卷工作。小学信
33、息技术课全校各年级教学方案一年级：继续纯熟鼠标的操作、windows画图软件的各种工具的应用、用windos画图软件画一副完好的画。以备每年的信息技术比赛作品用三年级：文字的输入、输入法的教学、给予学生题目写出一段话然后打印到电脑文字软件里面并学会翻开文件和保存文件。要求学生学期末用文字软件制作电子手抄报。年度第二学期信息技术教学方案一、指导思想 信息素养是当今社会每个公民必备的根本素养，九年义务教育的信息技术课程在全体公民信息素养的培养上具有重大使命。信息技术课程必须以信息素养的培养为核心展开课程活动，必须面向全体学生，必须为每一个学生获取信息技术的课程学习经历、行使信息技术受教育权利提供时
34、机和条件。信息技术课程还必须从根底教育的特性出发，为打造学生适应信息化生活、走向学习化社会、实现个性化开展的人生平台，进而为实现终身开展奠定坚实的根底。 初中阶段作为继续稳固学生信息技术知识与技能的阶段，信息技术教学应着重强调综合利用各种信息技术工具解决问题和对技术原理、方法的掌握。在小学阶段积累技术经历的前提下，初中阶段的学生可以从生活和学习中更准确地确定需要利用信息技术解决的问题，借助信息技术的帮助，在更广泛的范围内开展合作，综合多种知识，进步研究才能和解决问题的才能。教学中强调学生对人与技术关系的理性认识，增强对技术后果的辩证分析p 才能，增强技术利用的责任感，形成与信息社会相适应的价值
35、观念。 二、根本情况 牟定县江坡中学共8个班，我一人担任信息技术的教学任务。因学校处于起步阶段，学校信息技术教学设施不完善，0708学年度，崇海中学初一信息技术教学安排为1课时/班/周，教学平台仍基于window98操作系统，这给信息技术的教学，尤其是新教材的施行带来了很大的限制。不仅课时上得不到保证，教学内容的实现上也显得非常困难。加上入校时学生信息技术程度参差不齐，教学上，尤其是新教材的施行上难度很大。 三、教学目的 本学期教学以第四单元数据统计与分析p 为主，详细教学目的如下： 1、 理解电子表格软件的功能，熟悉电子表格软件的应用。 2、 可以根据详细需求，从不同渠道获取所需数据，并能纯
36、熟运用电子表格软件，对数据进展甄别、整理、运算、统计和分析p ，从而发现问题，找出解决问题的方法，并通过表格、图表、调查报告等方式进展表达。 3、 理解数据处理的广泛应用，增强数据搜集的意识，培养团队合作的精神。 4、 尝试应用各种先进的信息技术工具，培养学生解决实际问题的才能。 四、方法措施 机房教学，结合详细实例演示教学。 五、教学措施 机房教学，结合详细实例演示教学。 六、教学进度安排 结合学校实际，本学期第四单元数据统计与分析p 的教学进度安排如下： 1、 据搜集与录入 2课时 2、 格规划与修饰 2课时 3、 据处理与统计 4课时 4、 据图表与分析p 4课时厉庄中心小学年度第二学期
37、信息技术教学方案厉庄中心小学20232023学年度第二学期信息技术教学方案 一、教学要求 通过本学期的教学使学生学会简单的文件操作，可以认识word2000，会使用word2000输入文字，对输入有错误的文件内容进展修改，能根据要求进展简单的排版，会插入图片、艺术字，并会进展简单的段落调整，学习使用文本框，初步探究inter网络世界，会简单地把网上的图片及文字保存在自己的文档中，并使用网络上的内容学习简单的小报制作。 二、教材分析p 教学内容是：window98、文字处理、网络根底知识等。 其中第一课是window98根底知识；第二课至第十课是word2000的简单操作包括中文输入、修改错误、
38、美化文本、简单排版、插入艺术字和图片；第十一课至第十四课学习网络知识，使用网络知识。 三、学生情况分析p 学生在以前学习的根底上，对计算机的功能及简单操作已经有了较全面的认识，也已经学会用window98的简单操作，最重要的是学生对学习计算机这门课程兴趣浓重，对于进一步的教学有一个良好的根底。 四、教学进度 序号 教学内容 课时 1 文件操作 1 2 认识word2000 1 3 做个小小打字员 2 4 改错小能手 1 5 美化小天使 2 6 调整段落内容 1 7 简单的排版 2 8 插入艺术字 1 9 插入图片 1 10 文本框的使用 1 11 探险家之旅 1 12 初探俱乐部 1 13 网
39、上寻宝 2 14 制作小报 2 五、教学措施 1教学要切合小学生实际，充分考虑小学生年龄、兴趣、知识、认知构造等特点，语言要通俗易懂，培养学生学电脑、用电脑的兴趣，调动学生主动参与，让学生敢用、想用、会用、善用电脑。 2教学中提倡和鼓励学生发现完成操作任务的不同方法，触类旁通相关软件的使用。 3加强机房网络教室管理确保教学顺利进展。 4适时对学生进展思想道德教育，让学生从小养成保护公物，文明上网的习惯。 更20232023学年度第二学期信息技术教学工作方案范文新学期的工作已经开场。展望本学期，为了更好地做好自己的本职工作，发扬自身优点，弥补自己的缺乏。现对本学期的工作拟定方案教学工作是老师的中
40、心工作。在新学期里，本人将认真担负本职工作，认真书写教案、备课，并针对学生实际学习情况有的放矢的开展工作。课堂上，耐心细致地讲解，为使学生可以更好地承受书本知识，并可以在操作上学会正确操作，我将认真研究学生、钻研教材，尽量为学生提供理论的时机，使学生在易学易懂的情境下进展学习，以进步学生学习的积极性。同时在本学期开展以“我做绿色小天使”和“我爱我家”为主题的计算机绘画征文比赛活动，在活动中以表达“绿色环保”为主，使学生在充分展示自己的计算机绘画程度和写作才能的同时，进步他们的环保意识，从小为建立美丽家园而积淀意识。与此同时以自己在理论中探究到的教学形式结合学生的实际生活去进展教学，使学生在课堂
41、上永远洋溢着学习的热情。同时，认真研究相关教育理论书籍，阅读最新的有关计算机教学的文章，与自己的教学理论相结合，在促进自身开展的同时积极进步学生获取知识的才能。适逢教育改革的大趋势及施行“课改”的严峻挑战，作为年轻老师，我将积极响应上级教育部门及本学校的号召，利用业余时间，阅读有关教育改革、课程改革的资料，使自己首先具有一种先进的教育意识及理念，为新学期的教学工作不断积累理论知识。同时将理论知识与自己的理论结合，为自己的教学工作打下更扎实的根底。同时，结合自己的教学工作，进展尝试性的改革，以适应新的教学理念的开展。与此同时，要根据自己的理解和教学工作的经历多撰写论文，总结经历，弥补缺乏，为下一
42、个目的的努力确定方向。“教学是一门艺术”。这就需要老师本身具有多方面才能，以适应和满足自己工作的必须。为此，在新学期里，我将继续每天利用一定时间，练习根本功。书法、绘画、体育、音乐等都要有所涉及，为教育教学工作提供相应的技能。在获得计算机高级程度后继续进步自己的计算机程度，以适应最新的信息化教学观念。积极参加由九台市进修学校电教部组织的各类培训和比赛。在本学期，我的主要工作是进展微机教学，及微机室的管理工作。要保证学生在愉悦的气氛中学习，必须有一个良好的学习环境，所以我将尽职尽责，经常清扫微机室，保持微机室有一个清新、卫生的环境，使学生在一个“绿色环保”的环境里承受知识，同时保证微机的正常使用
43、，无故障产生。为了做好微机室管理工作，更好地完成教学任务、为教学效劳，本学期将重点以发现和培养具有综合素质的学生为辅助小老师，详细分工，连带促进，使每个班在上课时都能分好组，每个组都能互相帮助，形成良好风气，使学生的精神相貌及文化素养得到改观，增强主人翁精神，进步学生民族意识，树立集体观念，维持微机室一个绿色环保环境的意识，培养学生的责任感、义务感，及主人翁意识。在学习时，要求学生严守微机室规章制度，按老师要求进展正确操作，使学生在学习之初便养成良好的习惯，为以后学习打下根底。严格要求自己，尊老爱幼，团结同事，份内份外的事都热情地、努力地去做好。认真执行学校的各项规章制度，忠诚于党的教育事业，
44、遵守作息时间，按时参加继续教育学习，并认真做好笔记，努力把学到的知识应用到教学理论中去，做到学以致用。服从领导分配，积极配合领导工作，勇挑重担。总之，在新学期的教学工作中，我将一如既往踏踏实实地工作，为学生可以得到更好的教育，为学生的成才，在学校这方沃土上，甘为学生做坚实的基石。信息技术课教学方案3篇信息技术课教学方案一：信息技术课程教学方案 一、 教学指导思想： 初中信息技术课程的根本任务是进步学生的信息素养、促进学生全面而又富有个性的开展，着力开展学生以信息的获取、交流、加工与处理为根底的信息技术理论才能，努力培养学生的创新精神、创业精神和一定的人生规划才能。信息技术课程不仅注重学生对符合
45、时代需要、与学生生活严密联络的根底知识与根本操作技能的学习，而且注重学生对信息技术的思想和方法的领悟与运用，注重学生对信息技术的人文因素的感悟与理解，注重学生在信息技术学习中的探究、试验与创造，注重学生情感态度、价值观以及共通才能的开展，为学生应对将来挑战、实现终身开展奠定根底。 信息技术课程不仅使学生掌握根本的信息技术技能，形成个性化开展，还要使学生学会运用信息技术促进交流与合作，拓展视野，勇于创新，进步考虑与决策程度，形成解决实际问题的才能和终身学习的才能，明确信息社会公民的权利与义务、伦理与法规，形成与信息社会相适应的价值观与责任感，为适应将来学习型社会提供必要保证。 二、教学根本情况：
46、 由于小学校际之间施行信息技术课程的教学要求参差不齐，学生家长对信息技术课程态度的差异，初中学生的信息技术根底差异很大，通过一学期的教学，有所改观，但这种差异是无法消灭的。现实是每个班的学生数均超过60人，每个计算机机房配置为60台电脑，有个别学生无计算机可用，每节课课前老师都要检查调试好每台计算机，施行教学的难度大。教学中我们针对客观存在的起点不齐和个性差异，要求授课老师要因材施教，满足不同学生的学习需要和兴趣。详细到每一堂课的教学，我们将采用这样一些应对方法。1在学习内容上，一方面，针对个性差异设计多种类型的任务内容，满足不同学生的兴趣和需要；另一方面，针对起点不齐设计不同难度程度的学习任
47、务，设计根底任务、进阶任务和拓展任务，根底任务要求所有学生完成，在进阶任务中提供不同学生兴趣的任务主题，满足学生的个性差异需求，而拓展任务有一定的挑战性，这样可以做到“让后进生吃饱，让优秀生吃好”。2在教学组织形式上，根据实际情况和需要，有效使用各种教学组织形式，将集体教学、小组合作与个别指导有机结合，适应不同认知特征和知识程度的学生。如对于根底性的内容以及学生在学习过程中反映出的共性问题，采用集体讲授的形式；对于学生学习中出现的特殊问题采用个别辅导的方法；根据实际需要，采用小组合作方法，变学生的个体差异为优势资，让学生在合作交流中互相学习并充分发挥各自的长处，协作完成学习任务。3在教学内容的选择上，要贴近学生的已有经历，唤起学生的学习愿望，并以此作为出发点，更好地改造和拓展学生已有的经历，实现信息技术与日常生活和学习的整合。 三、教学目的： 初中信息技术课程的总目的是提升学生的信息素养。学生的信息