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1、2023-2023学年小学老师个人教学工作方案2023-2023学年小学老师个人教学工作方案。时间的脚步没有停歇，转眼又迎来了新的学期。从事科学教学工作已有几年的时间了，对于本学科及学生也有一定得理解，详细如下：3-6年级学生经过一段时间的科学学习，对科学课的学习也有一定的根底。三、四年级学生喜欢科学，爱动脑、爱动手，对实验非常感兴趣，已经具备了初步的观察才能，但由于年龄的局限，观察的深度和准确度不够，活动时常常耗时低效，不能很好地利用珍贵的课堂时间。五、六年级学生由于几年的科学学习，已经掌握了许多的科学知识和科学方法，养成了一定的观察才能、探究才能及动手才能，可以进展观察、提问、假说、预言、
2、调查、解释和交流等一系列活动。但是他们设法自主获取知识和自主探究才能不强，大局部学生知识面不广，勤于动脑的学生比例不大，多数学生还是乐于动手而懒于考虑。针对以上的现状及结合自身的实际情况，我的个人工作方案如下：一、学科设想教学中尽量采用变魔术、做游戏、实验质疑等方式创设学生感兴趣的教学情境，引导学生亲身经历丰富多彩的探究活动，使学生知道与周围常见事物有关的粗浅的科学知识，并能应用与日常生活，同时在活动中逐渐培养学生的观察才能，养成学生的观察习惯。高年级学生将继续开展他们的识别和控制变量的才能，使他们进一步理解科学探究的过程和方法，激发他们的问题意识和探究欲望，引导他们大胆地看问题、想问题，培养
3、他们养成勤于动脑的习惯。同时，在教学中将进一步培养学生搜集资料的才能，到达扩大学生的科学视野的目的。此外，在教学中养成静与净的习惯。二、详细措施。(一)、课堂终是教学的主阵地，所以本学期我将在课堂教学上下工夫。1、课前备课。做好备课工作。1、认真钻研教材与教滤布参，理解教材的根本思想及框架构造、重点与难点，同时参阅教学课标，掌握知识的逻辑，此外，上网查找一些优秀的教学案例，选取其中优秀的环节与片断实际应用到自己的教学中，取人之长，弥己之短，做到能运用自如。2、备学生。理解学生原有的知识与技能，考虑学生学习新知会遇到哪些困难，做好预设，并采取相应的应对措施。3、备方法、手段。教学中，采用灵敏多样
4、的教法、学法，如实验课可以创设学生感兴趣的质疑情境引导学生自主进展假说与探究；非实验课可以相应采用学生课外搜集资料、课上交流展示，进展信息发布会、报告会、交流会等活动。4、课上。组织好教学，面向全体学生，关注学生的特长，引导学生富有个性的学习。同时一如既往地培养学生的良好习惯：端正的坐姿与站姿；倾听与交流的习惯；与别人友好合作的习惯；擅长考虑、勤于动脑的习惯；有条不紊地进展实验的习惯等。2、课外拓展是教学活动的延续。教学并不因铃声的敲响而完毕，课外也是教学活动的大舞台。本学期，我将利用课外时间开展一些科技小制作、种植饲养、科学欣赏、观察调查等活动，拓展学生的科学学习空间，开展学生对科学的兴趣，
5、逐步培养他们的科学素养。3、关注与帮助差生是教学重要的辅助手段。教学中多多关注差生，多给差生时机，帮助他们进步学习兴趣，同时在小组中采用组内异质，组间同质的方式，采取优等生带差等生的形式帮助差生进步学习质量。三、个人素质进步。1、不断加强自身修养，学习相关师德文献，严格要求自己，注重言行进步自身师德素养和精神境界。2、多读书，多学习，不断完善自己的知识、才能构造，向教学注入新颖血液。3、虚心向有经历、有特长的老师请教，汲取新思想、新方法。4、认真进展教学反思，做到边学习、边理论、边交流、边总结，在不断的反思中审视自我、提升自我。5、进步计算机应用才能，将网络融入与教学中，进步教学魅力。6、多发
6、挥骨干老师的带头作用，事事严格要求自己，起到表率作用。总之，我将严格要求自己，遵守各项规章制度，积极参加各项活动，尽职尽责，教书育人。f132.更多工作方案延伸阅读2023-2023学年英语教学工作方案一、指导思想：过去的一年，我们顺利地完成了华新实验小学工作任务。虽然我们的努力赢得了学校的肯定，但作为一周开设四节英语课为特色的实验学校，面对打造教育强区，创立一流学校的更高目的，面对新学期、新任务、新要求，我们应该清楚的认识到我们肩上的重任。我们将继续努力奋进，积累经历，不断创新，走出华新实验小学英语特色之路。根据学校的总体工作目的，本期学校的英语教学工作，将按照学校的工作要求，坚持本校六年阳
7、光教育、起步精彩人生的育人理念，学校的英语教学工作，主要抓一个精字。坚持以比、练、创、促为途径，严谨务实，注重细节，精益求精，追求一流，突显特色，进步师生素质和学校英语教学质量。二、问题分析p ：在各位老师的努力下，过去的一年里学校英语教学获得了一定的成绩。各年级学生在听说读写方面有一定的开展，获得了或多或少的进步。老师们的教育教学才能也有很大进步。但纵观全市，我们的英语教学还有差距。1.对学生的评价还待标准。2.每个阶段的达成目的需要细化明确。3.老师的教学艺术有待提升。4.校本教研要更具有针对性。三、主要工作：针对以上问题，为确保我校的英语教学实验顺利进展，本期我校将从以下几个方面开展英语
8、教学工作：1.以全面进步教学质量为重点，精心做好教学六认真工作。老师要将功在课前、精在课堂、思在课后的教学思想变为教学常规习惯，力求使教学工作在创新设计、积极反思和认真改良上下工夫。认真上好随堂课、主动上好主备试教，进一步把进步教学质量的着眼点放在进步课堂教学效率，优化教学过程上。2.配合学校的老师素养大赛，努力进步老师的根本功，打造一流的老师队伍。3.做好学校英语电视节目的工作，做好第二届乐派英语周活动。努力打造英语学习气氛，树立学校的英语特色。4.与高校合作，认真搞好校本教研小学英语拼读实验的工作，注重研究的针对性，努力进步老师的研究程度和教学才能。四、详细措施：1.注重理论学习，努力进步
9、老师的教育教学程度，转变教育教学观念，确保课程改革的进一步深化。(1)坚持组织老师每月两次教育教学理论学习。针对英语老师都比拟年轻，教学经历少的特点，本期着重从教育心理学和新课程理念方面进展学习和研讨，为切实在实地搞好教育教学打下理论根底。(2)组织老师观摩和研讨优秀课堂实录和案例，从详细的各个教学环节着手，让老师在讨论的过程中互相促进，互相进步。(3)积极鼓励老师练习教学根本功，粉笔字、简笔画和英语朗读，努力进步我校英语老师的整体素质，为我校英语教学的开展奠定良好根底。2.常规落实，努力进步英语教学质量。狠抓课堂，在创新设计、积极反思和认真改良上下工夫，进一步进步老师施行教学的才能。教学工作
10、的重心放在根底的落实和才能培养上，以课堂教学为研究与管理的重点，狠抓备、上、改、评四个环节，形成研、导、改、促相结合的管理机制。详细做到以下几点：(1)加大集体讨论的力度，年级组内提倡重交流，重研讨，努力实现资共享。(2)加强教学六认真检查力度，积极推进校内研究，把精心指导老师教学落实到详细的课堂。年级组内老师必须每月互听两节课，以加强老师之间的互相学习，营造良好学术气氛。倡导本组及跨组老师互相听评课，并做好记录，课后评课并小结。每课后写出后记或反思，教学完几个单元后，每位老师要有意识、有目的地总结自己的心得体会，进展经历总结。本学期内写1篇经历论文,1篇有价值的案例和分析p 。加强作业修改检
11、查力度，从作业布置质与量上加强监管。中高年级要统一作业书写格式。3.开展教研，精心指导，落实教研实效。(1)每位老师根据学校英语工作方案定好本期详细的教学方案。(2)组织老师开展教学研讨和理论。根据各年级学生特点，发挥老师的创造性才能，讨论有效的教学方法。针对问题，有的放矢，开展好主备试教教学研究活动。尽量与外校进展一次教学研讨活动。为老师们交流教育教学改革经历、讨论小学英语教学的开展等方面提供条件和时机，以促进老师教研、科研才能的进步。(3)每周星期三的下午的第二节为教研活动时间。4.注重拼读教学的研究，把它作为科研课题研究。在教育学院语言研究中心主任周力平的指导下，在一年级和三、四年级做英
12、语拼读实验研究，认真搞好此课题的研究与管理，与校本研究结合起来，实在解决教学中的疑难问题，以表达教育科研为教学效劳的价值观。以此为载体提升学校的教学影响力。宗旨：密集型语言训练(英语拼读技巧训练)目的：学生见词能读，能读能写周期：一年(暂定)实验老师和班级：三年级：3、3班(实验)-3、2班(比照)杨康平三年级3、4班(实验)-3、5班(比照)陈希四年级4、1班(实验)-4、2班(比照)张薇薇四年级4、5班(实验)_4、4班(比照)陈希详细措施：*第2周开场，实验老师参加培训，每周4下午一个半小时，地点待定。(一边培训一边实验)*电子教案三四年级的发给周老师，由周老师整合材料。*老师严格按照整
13、合的教案在实验班上课，每星期周老师到校指导。每半个月做一次实验老师的课堂实录。*每周实验老师就自己的实验班教学做反思报告，发送给周老师。(反思内容为自己需要改良的、学生的反应、自己的建议等)*老师互相听课，互相交流工程评估：本期期末和一学年各做一次评估(方式待定)预测：最后完善为校本教材(游泳负责)。申报为课题。5.努力营造校园英语气氛，使学校的英语特色向前迈一大步。第二届乐派英语活动周本期教研主题活动为：9月1.做好劳动之星大赛的工作。第三周启动并开场英语拼读实验研究。2、第一周拟写教研组工作方案及各年级教学工作方案。召开第一次教研组会议，明确本学期英语组的工作安排及要求。明确本学期的5认真
14、考核要求。以及搜集英语老师本学期的工作建议，完善本期工作方案。3.主备试教(老师、时间待定)10月1、学习理论2篇，观摩优质课一节。2、主备试教、区研究课(老师、时间待定)3、英语拼读实验研究4、梳理半期的知识点，制成卷子5、常规教学检查并总结11月1.学习理论2篇，观摩优质课一节。2、主备试教(老师、时间待定)3.、老师素养根本动比赛：粉笔字、简笔画、朗读、备课。4、英语拼读实验研究。5、梳理本期的知识点，制成卷子。5、常规教学检查并总结12月1、乐派英语比赛：一、二年级说唱，三、四年级背课文、讲故事，五、六年级讲故事、编演课文。2、圣诞乐派英语节目展示3、英语拼读实验研究4、制定期末复习方
15、案、考试及质量分析p 。5、召开教研组会议，总结、反思教学教研得失。备注：1.教案的标准。备教要根本一致，听课要检查教案，课时特点要明显，尤其要注重一课时的根底，二课时的才能培养。一个模块4个根本课时。2.要求老师每个月至少听4节课，做好听课笔记。3.上课要做好课前准备，不能太随意，低年级鼓励老师多运用图片，激发学生的学习兴趣，中高年级要尽可能地采取各种方式保持孩子们的学习兴趣。积极提倡老师自做简单的课件。4.3年级以上有作业，每周应有一次作业修改，注意作业的设计。5.每个月上交一次反思记录或者案例分析p 。6.、期末评价。一二年级听音90%，连线图片10%。三四年级听力80%，笔试20%。五
16、六年级听音70%，笔试30%。7、更加标准考试。制定卷子更加标准。以上是本校的英语教学工作方案，如有不当，敬请指正，谢谢！2023-2023学年度教学工作方案为贯彻中心“xx”开展规划和“12543”开展工程总体要求，我校本学期教学工作中,大力施行“12345”学校开展工程，以进步办学质量为中心；狠“开展性课堂教学形式”的完善。为此，制定了本学期教学方案。一、指导思想以国家中长期教育改革和开展规划纲要为指导思想，深化贯彻落实xx年油田教育中心工作会议精神，围绕我校“xx”期间的“12345”学校开展工程和“5115”师生建立工程规划开展工作，在教学常规中表达“让每个人安康快乐成长，全面和谐开展
17、”的办学理念，在课堂教学中稳固完善开展性课堂教学形式，以进步老师教学才能和毕业班教学工作为重点，全面进步学校教育教学成绩。在教科研方面：进步老师的科研才能，促进老师专业化成长，使教科研工作推进特色学校建立。二、工作目的1进一步完善我校“开展性课堂教学形式”，在教学细节上下功夫。以“生本”、“生动”、“活力”、“生成”、“生效”五个维度作为评价标准，努力打造“高参与度、高热烈度、高精彩度、高达成度”的“四度”课堂。使学生体验自主学习、合作学习、探究学习、体验学习的快乐，真正实现“我的课堂我做主”。积极落实“科研兴校”开展战略，真正把课堂教学中的难点作为教科研的重点，作为校本培训的热点。把“课题”
18、与“课堂”相结合，促进课研成果转化。2加强老师队伍建立，以“进步老师的理论创新才能”为重点，努力进步老师业务才能，培养2-3名市级、中心级优秀老师和骨干老师。3.关注毕业年级的教学和科研工作，建立定期听课制度，及时开“学科教学研讨会”，进步中考学科教学质量。落实初四升学指标，重点高中升学率到达70%，培养20名优秀毕业生。4教学常规实现管理制度化、标准化、精细化，努力实现课堂教学实效性，丰富和完善老师专业成长档案。完善课题管理方法，建立每学期期末课题成果搜集制度，进一步深化课题研究的责任制，健全课题研究管理制度。5.继续参与“数字化校园评比活动”，丰富老师资库建立，加强站应用。三、工作思路以课
19、堂教学为主阵地，以课题研究成果转化侧重点，努力进步教育教学质量，构建特色校园、人文校园、和谐校园、学习型校园和数字化校园，打造名校名师、教育科研、信息技术和学校文化品牌，逐步完善教学管理、教育保障、教学评价三大机制，努力实现把每个学生培养成为“明理至真、和谐至善、安康至美”的创新型人才的目的。四、主要工作与措施一打造“五生四度”课堂。老师要在集体备课的根底上，完成符合本班学生学情的导学导。导学案设计不能过于简单，可以扩大篇幅设计，教学内容要充实，学案设计要有层次，内容适度具有梯度性，学科知识要有扩展延伸。课堂教学中，老师要严格按照导学案授课，充分实现学生自主合作学习、培养学生的合作精神，努力打
20、造“高参与度、高热烈度、高精彩度、高达成度”的“四度”课堂。在听课和评课中，要以“五生”为标准。老师要积极深化课堂听同学科老师和其他学科老师的授课，在评课过程中，以“生本”、“生动”、“活力”、“生成”、“生效”五个维度作为评价标准，促进“开展性课堂教学形式”完善，(二)举办“第二届开展杯”教学大赛为促进“开展性课堂教学形式”在课堂教学中的日趋成熟，在“第一届开展杯教学大赛”的根底上，本学期开展“第二届开展杯”教学大赛，同年级同学科老师同授一节课，彰显老师的教学特色。对涌现出来的优秀老师进展表彰，记录进老师成长档案，通过活动，促进课堂教学。(三)启动第二季“外乡特色开展论坛”局部老师在论坛上进
21、展演讲，对教学进展总结，提出在教学中遇到的问题，全员老师共同讨论解决问题的方法。(四)初四备考工作1.抢前抓早，最大限度地提早完成教学任务，整合地理、历史和政治文综合学科，使教学能实现利益最大化。整合物理、化学、和生物理综合学科，在教学中力求有侧重点。2.及时制定复习方案、方案中措施到位。及时制定复习时间表，复习时间落实到每一节课。3. 继续开展“走进初四课堂，共铸学校辉煌”活动，听课后，进展及时反应，推动毕业年级教学工作。开展“近三年中考试题”研究中作，把握中考脉搏，促进初四教学有效性。五常规教学管理高标准、严要求。教诲处每天、每月做好教学常规检查工作、把检查的情况分成abcd四个等级，发现
22、问题及时和老师沟通限期整改并进展跟踪检查指导，及时通报教学常规检查情况，做好检查记录和总结。六教科研工作1.三大课题研究：我校三大课题1构建有效性课堂教学形式问题教学法研究、2综合理论合作学习方法的研究、3利用信息技术手段对初中生研究学习形式的实验。教研室将根据各课题的研究方案，详细落实本学期三大课题组的工作任务和研究重点。2.把“课题”与课堂相结合，促进课题研究成果的转化。3.加强对青年老师的培养1全校对40岁以下青年老师培养，制定：“青年老师培训方案”参加工作不到三年的老师，进展“师徒结对”，进步青年老师的教学和科研才能。2创立“公开汇报制度”青年老师在组内讲一节进步课，每学期讲一节全校汇
23、报课，全校老师进展点评，指出问题，进步青年老师的教学才能。七信息工作1. 继续对全校老师进展电子白板培训学习2.加强站应用3.继续完善“数字化校园建立”4.继续丰富老师资库工作八继续推进“走出去，请进来”策略，打造特色老师群体。“走出去，请进来”能开拓老师事业，为我所用。九老师考核制度进一步完善。1.完善老师考核制度，将领导考核、个人自评、群众互评、学生及家长信息反应相结合，精神奖励和物资奖励相结合，奖惩工作和思想工作相结合，力求何等到全面、客观、公正、合理。2.建立老师考核小组：老师工作考核小组：由分管校长、教研组长和老师代表组成，负责考核老师的教学工作，提出奖、惩意见。3.考核内容及方法：
24、1定期检查：教案、作业、测试卷。2随机检查：随堂听课，考试抽查。3召开学生座谈会听取意见。4学生、家长问卷调查。每学期上课老师应提供：教案、听课笔记、记分册、存档教案等资料。老师评价考核按：公德和师德、知识与才能、教学与活动、成绩与效果四方面进展。2023-2023学年度教学工作方案范文为贯彻中心“xx”开展规划和“12543”开展工程总体要求，我校本学期教学工作中,大力施行“12345”学校开展工程，以进步办学质量为中心；狠“开展性课堂教学形式”的完善。为此，制定了本学期教学方案。以国家中长期教育改革和开展规划纲要为指导思想，深化贯彻落实xx年油田教育中心工作会议精神，围绕我校“xx”期间的
25、“12345”学校开展工程和“5115”师生建立工程规划开展工作，在教学常规中表达“让每个人安康快乐成长，全面和谐开展”的办学理念，在课堂教学中稳固完善开展性课堂教学形式，以进步老师教学才能和毕业班教学工作为重点，全面进步学校教育教学成绩。在教科研方面：进步老师的科研才能，促进老师专业化成长，使教科研工作推进特色学校建立。1进一步完善我校“开展性课堂教学形式”，在教学细节上下功夫。以“生本”、“生动”、“活力”、“生成”、“生效”五个维度作为评价标准，努力打造“高参与度、高热烈度、高精彩度、高达成度”的“四度”课堂。使学生体验自主学习、合作学习、探究学习、体验学习的快乐，真正实现“我的课堂我做
26、主”。积极落实“科研兴校”开展战略，真正把课堂教学中的难点作为教科研的重点，作为校本培训的热点。把“课题”与“课堂”相结合，促进课研成果转化。2加强老师队伍建立，以“进步老师的理论创新才能”为重点，努力进步老师业务才能，培养2-3名市级、中心级优秀老师和骨干老师。3.关注毕业年级的教学和科研工作，建立定期听课制度，及时开“学科教学研讨会”，进步中考学科教学质量。落实初四升学指标，重点高中升学率到达70%，培养20名优秀毕业生。4教学常规实现管理制度化、标准化、精细化，努力实现课堂教学实效性，丰富和完善老师专业成长档案。完善课题管理方法，建立每学期期末课题成果搜集制度，进一步深化课题研究的责任制
27、，健全课题研究管理制度。5.继续参与“数字化校园评比活动”，丰富老师资库建立，加强站应用。以课堂教学为主阵地，以课题研究成果转化侧重点，努力进步教育教学质量，构建特色校园、人文校园、和谐校园、学习型校园和数字化校园，打造名校名师、教育科研、信息技术和学校文化品牌，逐步完善教学管理、教育保障、教学评价三大机制，努力实现把每个学生培养成为“明理至真、和谐至善、安康至美”的创新型人才的目的。老师要在集体备课的根底上，完成符合本班学生学情的导学导。导学案设计不能过于简单，可以扩大篇幅设计，教学内容要充实，学案设计要有层次，内容适度具有梯度性，学科知识要有扩展延伸。课堂教学中，老师要严格按照导学案授课，
28、充分实现学生自主合作学习、培养学生的合作精神，努力打造“高参与度、高热烈度、高精彩度、高达成度”的“四度”课堂。在听课和评课中，要以“五生”为标准。老师要积极深化课堂听同学科老师和其他学科老师的授课，在评课过程中，以“生本”、“生动”、“活力”、“生成”、“生效”五个维度作为评价标准，促进“开展性课堂教学形式”完善，为促进“开展性课堂教学形式”在课堂教学中的日趋成熟，在“第一届开展杯教学大赛”的根底上，本学期开展“第二届开展杯”教学大赛，同年级同学科老师同授一节课，彰显老师的教学特色。对涌现出来的优秀老师进展表彰，记录进老师成长档案，通过活动，促进课堂教学。局部老师在上进展演讲，对教学进展总结
29、，提出在教学中遇到的问题，全员老师共同讨论解决问题的方法。1.抢前抓早，最大限度地提早完成教学任务，整合地理、历史和政治文综合学科，使教学能实现利益最大化。整合物理、化学、和生物理综合学科，在教学中力求有侧重点。2.及时制定复习方案、方案中措施到位。及时制定复习时间表，复习时间落实到每一节课。3. 继续开展“走进初四课堂，共铸学校辉煌”活动，听课后，进展及时反应，推动毕业年级教学工作。开展“近三年中考试题”研究中作，把握中考脉搏，促进初四教学有效性。教诲处每天、每月做好教学常规检查工作、把检查的情况分成abcd四个等级，发现问题及时和老师沟通限期整改并进展跟踪检查指导，及时通报教学常规检查情况
30、，做好检查记录和总结。1.三大课题研究：我校三大课题1构建有效性课堂教学形式问题教学法研究、2综合理论合作学习方法的研究、3利用信息技术手段对初中生研究学习形式的实验。教研室将根据各课题的研究方案，详细落实本学期三大课题组的工作任务和研究重点。2.把“课题”与课堂相结合，促进课题研究成果的转化。3.加强对青年老师的培养1全校对40岁以下青年老师培养，制定：“青年老师培训方案”参加工作不到三年的老师，进展“师徒结对”，进步青年老师的教学和科研才能。2创立“公开汇报制度”青年老师在组内讲一节进步课，每学期讲一节全校汇报课，全校老师进展点评，指出问题，进步青年老师的教学才能。1. 继续对全校老师进展
31、电子白板培训学习2.加强站应用3.继续完善“数字化校园建立”4.继续丰富老师资库工作“走出去，请进来”能开拓老师事业，为我所用。1.完善老师考核制度，将领导考核、个人自评、群众互评、学生及家长信息反应相结合，精神奖励和物资奖励相结合，奖惩工作和思想工作相结合，力求何等到全面、客观、公正、合理。2.建立老师考核小组老师工作考核小组：由分管校长、教研组长和老师代表组成，负责考核老师的教学工作，提出奖、惩意见。3.考核内容及方法1定期检查：教案、作业、测试卷。2随机检查：随堂听课，考试抽查。3召开学生座谈会听取意见。4学生、家长问卷调查。每学期上课老师应提供：教案、听课笔记、记分册、存档教案等资料。
32、老师评价考核按：公德和师德、知识与才能、教学与活动、成绩与效果四方面进展。2023-2023学年第一学期教学工作方案一、指导思想与工作思路以“做学生爱戴的老师，建家长信赖的学校、办人民满意的教育”为总体目的，坚持“标准管理提质量、彰显特色求开展、促进平衡做奉献”的工作思路，以“上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长”为详细行动，以质量效率为主线，以改革创新为动力，以增强学生创新精神和理论才能为核心，坚持以德育为首、教学为中心的原那么，全面推进素质教育，积极开展根底教育课程改革，注重内涵开展，提升学校品位，全面进步办学程度和教育质量，促进学校教育事业持续、协调、安康开展。二、工作目的1、抓
33、好“两个标准”到达“一个进步”，力争创新有亮点。2、转变老师教学观念，促进老师专业开展；抓好三项制度建立。3、进步课堂教学质量，保障课堂教学效益；改变学生学习方式，培养良好学习习惯。4、加强新升一年级入学教育工作，让学生掌握根本学习常规；抓好毕业年级工作，全面进步教学质量。5、进步学生语文综合素养，创立特色学校。6、继续推进信息技术应用工作和校本资库建立。三、工作内容及措施一深化课堂教学改革，大力推进课堂质量。1、优化课堂教学构造，改革课堂教学形式各校要紧紧围绕中心校倡导的“自主、合作、探究”的教学形式，把实现课堂教学形式的根本转变作为深化教学改革的打破口。以限制老师在课堂上单向讲授的时间作为
34、抓手，拓展学生自学、质疑、讨论和操作训练的时间与空间。致力于进步学生自主学习的质量和老师点拨、指导的才能程度，倾力调动学生主动学习的积极性和探究学习的创造性。鼓励老师总结提炼的本人富有成效的特色教学形式。2、优化课堂教学设计，进步课堂教学效益学校要引导老师高度重视教学设计。要求老师在教学设计时务必围绕预期的教学目的，在把握学生现有的知识、才能、思想、情感和学法等实际的根底上，根据教学内容及课标要求，确定恰当的教学起点和标准，运用系统观点和方法，将教学诸要素有序、优化地安排，形成科学的教学方案。方案设计中的活动内容和活动方式要表达让学生主体性得到尊重、展现和开展的原那么。3、提升课堂教学技能，促
35、进老师专业开展课堂教学技能作为完成课堂教学任务，促进学生高效学习的行为方式，对于课堂教学效果产生直接的影响。要引导老师高度重视教学技能的使用，熟炼掌握课堂导入技能、教学语言技能、课堂问答技能、课堂讨论技能、课堂板书板画技能、课堂演示技能、学习设计技能等方面的教学技能，促进老师专业开展。二以进步教学质量为中心，加强教学常规管理。、要严格地抓好教学常规，教诲主任每月做好一次常规检查。为了更好地开展常规工作，将加大常规检查力度，对教学常规中有违规现象的老师实行跟踪检查，力求通过跟踪检查的方法，使每一位老师都重视常规，增强自已的责任感和使命感，对教学负责，对学生负责。、严格执行课程方案，按方案开齐、开
36、足各个学科课程。加强课堂研究，从而实在减轻学生过重的课业负担，大面积进步教学质量，促进学生全面开展。3、优化课堂教学，向课堂要质量，要效益。一是要通过观看“名师课堂”，学习名师教学思想努力转变自己的“课堂观”、“学生观”、“质量观”。而是充分利用我校的骨干老师进展“课例研究”，讨论新课程的教学新特点，新方法，新路子，新途径，新形式。积极引导广阔老师把功夫用到课堂教学上。4、加强作业修改及学困生的辅导工作。优化作业内容，实行分层教学，改革修改作业的形式和方法。要求作业内容精当管用有效，修改及时，做到类批、点批、面批，学生间的互批相结合，老师要及时总结，及时点评，以指导整体教学。在作业修改反应的根
37、底上加强对学困生的课外辅导工作。坚持个别辅导与指导自学为主的原那么。结合学生实际，辅导内容要详细、有目的、有对象、有效果、有记录，在解题才能上，要特别重视和加强学困生和学优生的差异性辅导。三教研为导，抓好三项制度建立1、以课堂教学为根底，进展“问题即课题”研究老师要结合自己的课堂教学，每月选择一个重点问题进展研究，做到提出的问题具有针对性、可操作性，研究过程做到个人研究和集体研究相结合，有课题立项、研究过程、成果和总结、理论应用报告，真正使课题研究落实在行动上，落实在课堂教学中，并为教学效劳。2、积极开展“说、讲、评”一体化教研活动学校成立“说、讲、评”教研活动小组，成员由负责教学工作的校领导
38、和教学骨干组成。本学期“说、讲、评”教研活动以“同讲一节课，同评一节课”为主题，分年级分学科进展，同级同科老师讲同一节课，然后认真反思自己的课堂教学还存在哪些问题需要改良，同时考虑其他两位老师的课有哪些值得自己学习的地方，有哪些需要交流讨论的地方，并形成书面材料进展交流。另外，中心校和县实验二小老师进展同课异构研讨交流活动，二小老师和尉郭学校老师同讲一节课，再进展互评。3、标准老师行为，落实集体办公任课老师除上课和完成学校交给的其它工作外，一律在集体办公室办公、学习或交流教研、修改作业，各办公室做好登记，内容要详细，做到各项工作记录详细详细详细。各办公室主任每周一小结，一月一总结，并将老师集体
39、办公情况纳入评模、评优、职称晋级等考核范围。四新升一年级和六年级教学工作1、一年级入学教育一年级学生刚从幼儿园升入小学，成为一名一年级学生，角色转换还不适应，因此，做好一年级学生的入学教育很关键。开学初，首先对一年级学生进展入学教育，使学生知道自己如今是一名小学生，理解自己所在的班级，认识自己的任课老师；其次要知道上课前和下课后都要做什么；第三，听老师和同学讲话该怎么做，答复下列问题要举手；第四，写字姿势和坐姿教育，会写自己的名字，知道父母姓名、家庭住址和联络 等。2、六年级教学工作在完成好教学任务的前提下，第一要培养学生的自信心，让每一个学生对自己有信心，相信自己能学好，会获得好成绩学习上有
40、进步，能成为对社会有用的人。第二是拓展知识，培养才能。在学习课本知识的同时，鼓励学生感受读书的乐趣，同时还要培养学生的阅读才能，对文本的理解才能、自学才能，让学生掌握多种学习的方法，为学生的进一步学习和将来打下坚实的根底。五加强现代化教育技术应用和校本资库建立。要整合各种教学资。要进步课堂的质量和效益，需要老师合理的整合运用各种教学资，其中包括教材、练习册等纸质教学资；音像、多媒体网络等信息教学资等等。鼓励老师优化课堂教学手段，增加课堂教学容量，激发课堂教学兴趣，进步课堂教学效率。老师要实在使用好运城远程教育网的资，做到每周使用一次；老师的个人博客坚持每周一篇博文，主要包括老师个人的教学反思、
41、说课稿、评课稿、教学心得体会和经历总结等。继续做好小本资库建立工作，本学期各任课老师要把自己的优质教学设计、教学课件上传到校本资库，每位老师每周一篇教学设计，一个教学课件，另外还有老师自己编写的单元测试题或是期中期末检测题也要及时上传到达资库，争取本学期末校本资库要初具规模，形成特色。学期工作安排八月份：1、学初工作安排，制定学期教学工作方案。2、老师熟悉教材，通览教材，制定学科教学方案。九月份：1、入学常规教育，标准学生行为。2、观课议课教研，学生课外阅读交流。3、“说、讲、评”一体化教研活动。4、学初教学常规工作检查；六年级月考。十月份：1、“迎国庆”征文。2、师生课文诵读比赛。3、师生习
42、字比赛。4、学生美术作品展。十一月份：1、期中学业测评及质量分析p 。2、学校工作及老师常规工作检查。3、老师下水文比赛。4、数学老师说课教研。十二月份：1、老师优秀博文、课件评选。2、学生队形队列表演。3、“迎元旦”体育活动4、六年级月考；迎元旦学生才艺作品展示。元月份：1、制定期末复习方案。2、年终工作总结。3、期末考试；放年假。小学老师教学工作方案2023新的学期，新的开场，学校呈现出一派活力勃勃的新相貌。为搞好本期工作，兹制定教学工作方案如下：一、指导思想：认真学习老师法、教育法、义务教育法、老师职业道德标准及未成年人保护法等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的认识，做到以法执教。忠
43、诚于党的教育事业，立足教坛，无私奉献，全心全意地搞好教学工作，做一名合格的人民老师。 对*理论和“三个代表”重要思想进展认真细致的学习，吃透精神本质，使自己的理论程度和思想觉悟得到更大的进步，做到从言语到行动与党中央保持一致，爱岗敬业，为人师表。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵抗社会不良风气影响。不利用职责之便谋取_。新学期里，本人将积极承受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，施行素质教育，全面进步教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学
44、生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真修改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心安康的思想。二、素质教育：我注重推行素质教育，坚决把施行素质教育落实在行动上。关心保护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教诲，不挖苦、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、安康开展。教案是老师讲课的根据，教案中不仅写明教学要求和教学目的，也写清才能训练的内容、要求、目的及教学措施等，不仅表达教学大纲的要求，也保证将大纲要求落实到实处。这样做就能使素质教育在整个教育教学中成为一项必不可少的内容，防止了盲目性，随意性，增强了方案性。在编写教案时注意选
45、择教育的方法和时机，到达既给学生传授知识，又开发学生思维才能，促进学生全面开展。在详细的教学过程中，结合所学内容，使学生学习知识的同时，也汲取其它方面的“营养”，开阔他们的视野，拓展他们的知识面，培养实事求是和刻苦学习的科学态度。四、教研工作：我将积极参加教学研究工作，不断对教法进展探究和研究。谦虚慎重、尊重同志，互相学习、互相帮助，维护其他老师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素质教育的理论，进展更加深化的学习。在平时的教学工作 中努力帮助后进生，采各种措施使他们得到进步。五、出勤：在工作中我一定要做到不迟到、不早退，听从领导分配，不挑肥拣瘦讲价钱，平时团结同志，尊老
46、爱幼，做到互相关心，互相保护。作为一名老师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度，以老师八条师德标准严格要求自己，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。六、教学常规：我将积极从进步课堂教学效益的各个侧面讨论进步课堂教学效益的因素。积极学习，翻阅有关资料，对教育理论、目的教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进展再认识，进步用理论来指导理论的才能。积极实行目的教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。平时备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从知识才能两
47、方面精心设计教案，并积极地使用各种电教器材，进步课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲请教法，浸透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的开展。课堂上语言准确简洁，突出重点，打破难点，精讲多练，充分发挥老师的主导作用和学生的主体作用，使学生的听、写、读等综合才能都得到进步。七、学期工作目的：通过本期教学，使学生形成一定的素质，能自觉运用知识解决生活中的问题，形成扎实的根本功，为今后继续学习打下良好的根底。培养一批尖子，能掌握科学的学习方法。不及格人数较少。形成良好学风。形成良好的学习习惯。形成融洽的师生关系。使学生在德、智、体各方面全面开展。小学老师教学工作方案2023工作方案是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作方案。工作方案实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。新的学期，新的开场，学校呈现出一派活力