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1、高一下学期班主任教学的工作总结高一下学期班主任教学的工作总结。随着时间一天天过去，经过这一阶段的工作，对自己的工作内容有了很多新的的领悟和认识。要开场对这一阶段的工作做总结了。写好工作总结，可以明晰知道自己这段时间的工作成果。工作总结您知道该怎么写了吗？考虑到您的需要，WTT特地编辑了“高一下学期班主任教学的工作总结”，但愿对您的学习工作带来帮助。在过去的这一学期中，我的班主任工作由于得到各位学校领导的关心以及各位老师的帮助和指导，因此，获得了一定的成绩。但是，因为本人工作时间短，经历缺乏，所以工作中还是存在不少的问题。下面，我将就工作中所获得的成绩、存在的问题及今后的改良方法在此做一总结。首
2、先，在担任高一48班班主任的过程中，指导学生服从并配合学校的安排和各种活动，例如，积极宣传，认真催促学生完成学校各处室、教研组、年级组上开展的各项活动，以增强学生的综合素质为目的，鼓励学生积极参与，奋勇拼搏。其次，利用学校安排的有利时间，如每周日的晚自习班会课，以各种各样的活动形式，对学生进展思想品德教育。在已过的这一学期的班会课上，48班的同学们组织了有益有趣的讲故事比赛，团支部还进展了知识竞赛以及各种主题的主题班会等等，本着让学生积极参与，自我锻炼，开展才能的目的，班会课时间根本得到了有益的使用。再次，在与学生家长的联络交流方面，我做了更大的努力，加强了联络，获得了一定的效果。同时，也加强
3、了与班委的交流与联络。总的来说，48班的学生经过自己一个学期的努力，在各个方面都有了一定的进步。但是，与此同时也存在不少的问题。从今年三月份开场，由于工作的需要，我被调往教科处，因在教科处坐班有固定的上下班时间，加之工作的繁忙与琐碎，在客观上我与学生交流的时间就减少了。尽管我采取了加强班委联络的方法，但，这毕竟不能代替多与学生面对面的交流之有效，还反而使一局部学生认为老师眼中只有班委，只重视班委。这也许是我工作中的一个失误。另外，由于对犯错误的学生没能进展及时有效的教育和处理，无形中助长了一局部学生的坏缺点的滋生，也使师生之间的互相理解和支持受到阻碍。这也是一大缺乏之处。此外，在做学生思想工作
4、时不够细致入微导致了学生认识不够深化，从而造成大错不犯，但小错不断的场面。还有就是，在工作中经历总结做的不够，对班主任工作的研究、探究不够，使自己的认识不全面，工作方法不创新。面对班主任工作中存在着的许许多多的问题，我认为自己该做到：1、继续虚心学习，但同时也应探究求新，力求使自己的工作有所改良。2、班主任工作充分表达了“以人为本”的工作原那么，而怎样去认识，把握这个“本”，这也是一项艰辛但必须长期坚持的工作。3、从班级的日常工作中寻找打破点，使之成为不断改善班级的有利条件。当然，这说起来或许有些抽象，但是，我认为这是很必要的。展望今后的工作，我想我还将会碰到更多的新问题，但只要有爱心、有耐心
5、、有责任心，那么，要成为一名好的班主任并非不可能。我们一直在努力。【以下为赠送相关文档】精选工作总结阅读高一下学期班主任工作总结_高一班主任工作总结这学期我主要从以下几个方面入手， 现总结一下：一、以身作那么，言传身教。孔子说过“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。”在以前，我做科任老师时，我就常常听到这样的话：“老师自己都做不到，还要求我做！”可见，老师的言行对学生的影响有多大。要建立一个积极向上的班集体，班主任必须严以律己，以身作那么，然后才能严格要求学生。但凡要求学生做到的，班主任要带头做到，制止学生做的，班主任坚决不为，以自己的示范、言行取信于学生。比方我在班就规定“不准穿拖鞋进教室
6、、制止抽烟”，我自己首先就必须不穿拖鞋、不抽烟；必须“按时起床，不迟到、不旷课”，班主任就必须先做到。在班级管理中，我有时也会出现些失误，但我却能做到在学生面前坦然自己的缺点和优点，用自己的真诚去唤起学生思想上的共鸣。为了更有效的管理班级，少犯错误，我不断加强自我修养，汲取其他班主任的好方法，注重自身良好品德的形成，以身作那么，一视同仁，让学生信服，努力增强自己的亲和力。二、尊重学生，关爱学生。“教书育人”是老师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。如何育人？我认为，爱学生是根本。爱学生，就需要我们尊重学生人格、兴趣、爱好，理解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全
7、、完善的人格。作为班主任，我努力做到能像一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力。例如：在学生无故旷课，缺席的情况下，我就先不做出处分，在理解事情经过以后，针对学生的情况再对症下药。再比方：我们班曾经有学生想辍学回家，我就想方设法的开导他们，让他们重新回到学校，继续让他们保存理想，永不放弃学习。三、增强班级的凝聚力。高一学生刚进入新校园时，通常有一种生疏的感觉。要消除生疏的感觉，集体的力量是无限的。集体精神是在活动中产生的，因此，我主要是通过校运会和每周开展的阳光活动来进步学生的集体荣誉感
8、，通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。四、加强班级管理，努力培养“真诚、严格、团结、奋进”的班集体。加强班级管理，首先就要选拔好班干部。由于没有担班主任的经历，我在选拔和培养好班干部的事情上非常慎重，我在借鉴其他班主任和上学期的经历后，根据学生自己的才能和特点让学生担任相应的职务，上学期在班长的选拔上我采取的是轮流制，一个班长担任一个月，任期满后担任副班长，使之形成坚强的集体核心。而在本学期我通过培养后确定了一个班长，在班委会成立之后，尽快使他们明确自己的职
9、责，班主任要大胆放手，把一些详细事务派下去。同时，给予定期的指导监视。这样，班干部的工作才能有了很大的进步，更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。我会通过各种方式让学生有效地利用好每周日的班会课开展一些专题性主题班会，以帮助他们成长， 形成一个“真诚、严格、团结、奋进”的班集体。五、积极抓好后进生工作后进生的教育历来是班主任工作的难点。我们应该尊重、热爱、理解学生。没有师爱，就没有教育；老师的爱，应高于友爱，齐于母爱。我们应该知道：无论孩子多差，他也一定拥有自己的特长。也许我们无法帮助一个孩子进步成绩，但是我们可以设法帮助一个孩子克制他自己的缺点，帮助他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，
10、少浪费一点时间。在这方面，我以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐心相帮，及时对后进生加强心理疏导，让他们认识到自己的价值。但是，在本学期发生了一件始料不及的事情，我们班平时表现良好的一个学生，由于上学期遗留下来的原因，用刀砍伤了一个回来考试的学生。由于这个学生平时表现良好，我平时也没有把他往害处想，以致发生了这样性质恶劣、影响较坏的事情，这也是我工作上的一个失误。所以在今后的工作中，我应该认真的把握每一个学生的思想和心理动态，对每一个同学都不能掉以轻心。2023年高一下学期班主任工作总结高一40班是蒙自一中招收的第一个特色班。“特色
11、”表现顺，第一、特色班的学生不仅要学九科文化课，每周学校还为他们开设了两次专业课，有23人学体育，18人学美术，6人学音乐。其中有局部学生并不爱好所学专业，是家长为他们选择的。第二、全班47人只有五分之一中考成绩上高中录取线的，因此，学生普遍学习根底差，无学习兴趣。第三、局部学生组织纪律观念淡薄，自制力差，存在的问题较多。第四、家住城区的学生只有16人，其余31人或在坝区，山区，或在外县，有便联络。 高一年级下学期我担任40班的班主任，在上任之前，40班的情况就有所耳闻，我考虑这个班是特色班，用以往普通班的工作方法，收效不大，首先是要模清该班的情况，就是经常深化到学生中，同他们交谈，观察发现问
12、题所在，第二步是根据学生存在的不同问题做深化细致的思想工作，对不同问题的学生分别采用不同的教育方法。经过一个多月的接触理解，初步分析p 40班较严重的问题在以下几方面。 1、有六七个学生缺席现象严重，每一周根本不能支持做到 上课，晚自习，升旗，做操都不缺席，总是要找各种理由旷课，或者说生病了，或者说家里有事，或者说到医院打针去了，或者是陪某某人做什么去了，等等。同家长一联络，希望家长配合催促，但是这样做了，学生当时成认缺席不对，没几天又犯老缺点。今后还需想方设法使他们尽量减少旷课，逐步克制不愿上课的行为。 2、该班多数学生没有强烈的求知欲，表如今上课提不起精神， 听课才能差，没有学习兴趣，上课
13、有讲小话的，有看课外书的有坐着发愣的，有爬在桌子上睡觉的。作业要么干脆不交。上课情况如此，晚自习就更糟糕了。因此，考起试来一塌糊涂，好学习习惯的养成不是一朝一夕就能实现，这是一个长期的缓慢的过程。因此做这项工作不能心急，除了坚持长期的做学生思想工作，一步步的向正确的学习态度方面引导，向学生多讲当前社会竞争的残酷性，掌握知识的必要性，多列举一些少时不努力，老大徒伤悲的例子，还需要所有任课老师的共同努力，互相协作配合，严格要求学生。 3、还有一局部学生，懂得学习的重要性，也能遵守校规校纪，上课能认真听课，按时完成作业。但是根底太差，似懂非懂，课后也不去问老师，也不复习，作业不会做，免不了去抄别人的
14、。有头脑灵敏一点的又缺乏勤奋精神，玩心大学习上不能持之以恒，复习稳固差。要使学生有学习兴趣，主要是学生的内因起作用，向学生介绍一些在异常艰辛的环境中成长的人，为学习典范。外因也应该积极的创造条件，我与科任老师商量，讲课布置作业，是否根据学生的实际情况降低要求，主要抓根底知识。尽量让学生能听得懂，作业能与讲的例题一致，培养学生能独立完成作业。 我因生病，很多工作还未很好的开展，今后还需要进一步的研究学生的心理情绪，做深化细致的工作，但愿在各方面的配合努力下，这个班的情况有一定的起色。 关于高一下学期班主任工作总结5篇虽然班主任做的是小事，但这些小事又关系着每个学生家庭的希望，事关整个社会的素质素
15、养，所以做得好坏，影响深远，责任重大。下面是WTT为大家搜集关于高一下学期班主任工作总结，欢送借鉴参考。【高一下学期班主任工作总结一】这个学期我担任高一(1)班的班主任。可以说，接到这个任务时，我既熟悉又生疏，因为多年没有担任高一年级的班主任，怕自己做不好，同时又想通过这个工作来加强锻炼，进步自己。在这个学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术程度、教育方法、组织管理才能，以及以身作那么的表率作用，影响着班级建立、稳固和开展，影响着学生成长的速度和趋向，特别是对于高一这类新班级来说。我认识到作为班主任，不但要有良好的文化修养素质，还要有科学的工作方法。下面是我本学期的工作的总结。
16、一、学期初的新生学前教育和军训，强化纪律观念。1.学前教育。开学之初，主要是学习中学生守那么和中学生日常行为标准，学习学校的管理制度细那么、文明班评比细那么、文明宿舍评比细那么，学习高明四中平安教育读本，教育学生注意教室平安、实验平安、体育课运动平安、校内公共场所活动平安、交通平安、用电平安、学生伤害事故处理方法等学校的相关管理制度，使学生在纪律上、生活上适应高中的学习与生活。2、军训。学生在军训总结中谈到较多的是：学会了坚持、努力不一定成功，放弃就一定失败、培养了吃苦耐劳的精神等。通过军训，主要培养学生的纪律性和自觉性形成良好的学习生活习惯。从两天半的军训过程来看，效果是明显的，而日后重点是
17、将军训的成果保持并升华。3、主题班会。利用军训期间的晚修课，开一系列的班会，向学生谈了我对班级建立的想法，发动所有同学都要为自己的班级做奉献。根据学生自愿报名情况，成立了临时班委会，并进展了分工，组建了团支部、纪律部、卫生部、文体部，每部有假设干人不等。接下来，我又分别与各个部门成员交待了工作方法和技巧。我在班级中明确提出，临时班委工作时间是一个月，到时候，全班同学有所理解之后，根据每个人的表现情况，再选举正式班委。学前教育和军训，主要是增强了班级凝聚力，为以后的管理打好一个根底。二、正面宣传、教育，形成团结友爱的良好班风。班会课是重要的思想宣传平台。本人充分利用班会课、学校体艺节等各种活动加
18、强宣传教育力度，调动学生的学会学习，学会生活，学会做人。经常把学习问题和做人道理挂在嘴边，常常提醒鼓励他们。针对有些学生对刚升上高一的那种无所谓的心理或懒散的态度，常常从高三的角度对他们的前途和理想，鼓励他们尽早明确目的，树立远大理想，为理想而奋斗，不要把遗憾留给以后。做任何事都贵在坚持，我也坚持天天抓，时时抓。学生们在这一学期中都能团结友爱、同学关系融洽，共同进步。三、培养班干部组织，让学生自治。要管好一个班级，许多工作还得靠学生来干，本人所遵循的原那么是干部能干的事，班主任不干;学生能干的事，干部不干。因此，挑选和培养班干部显得非常重要。班里的很多工作，我只是给予适时的指导，其它的都由班委
19、、团委来完成，比方劳动委员负责学校大扫除、团书记负责有关团的活动、班长负责统筹安排等等，充分调动学生的积极性和主动性，培养了他们的创造性、自我管理的才能。只是，在详细的实行过程中，由于选择班干部的问题上，出现了较大的问题。发扬民主精神，让学生自己选择班干部，结果是个别班干部是利用自己职务之便谋_，给班级带来不良的影响;班干部个人的素质有待进步。这一学期的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作，而且对一个良好班集体的形成有着必不可少的作用;反之，那么危及班集体。民主的班级管理理念，不等同于带来班级风气的好转。四、加强日常行为标准教育，促进纪律的管理。坚持面向全体学生的正面教育，发挥班
20、主任作为教学班的组织者和指导者的作用，落实学校的教育教学措施和管理，对学生的安康成长全面负责，实在做好后进生的跟踪转化工作。抓好学生的常规教育和管理，强调任务的落实、责任到个人。纪律是课堂教学质量的保证，是形成良好班风的前提，因此，在班会课、课前、课后都经常对学生进展日常行为标准教育，通过详细的例子，引导学生尊师守纪，加强班风的建立。五、利用各种时机，及时与学生、家长、科任老师交流、沟通。本学期开通校迅通，可以很好与家长及时沟通，及时反映学生在校的动态。期中考试之后，高一年级组织家长会，与家长面对面交流，关注学生的思想动态。或打 询问、交流及时与学生家长联络，让家长理解其子女在校的表现，及时解
21、决问题。平时及时与学生交流，内容包括多方面：学习问题、表现问题、思想压力问题等等。这样通过班主任与家长的配合，及时把学生错误行为制止在刚萌芽的时候。另外，还和各任课老师沟通，理解学生的整体情况，反映学生的问题。同时把老师的一些要求传达给学生，使师生更好的配合，进步学习成绩。六、不断学习，进步自身业务才能及综合知识程度。学高为师，在学生心目中占有很重要的位置。我想，绝大多数学生都会渴望一位博学多才的老师担任班主任。作为一名当代班主任，不仅要教育指导学生，还要及时更新自己的知识，改变观念。信息时代中，学生接触的信息量大面广，因此，必要时我们也不妨向学生学习，师生共同进步。我想，要做好班主任工作，单
22、凭爱心是不够的。我只有在理论中不断完善自己，进步自身业务才能和综合知识程度，才能胜任工作，否那么会心有余而力缺乏。总而言之，虽然班主任做的是小事，但这些小事又关系着每个学生家庭的希望，事关整个社会的素质素养，所以做得好坏，影响深远，责任重大。最后，我希望自己可以不断努力，尽量把班主任工作做到牛A到牛C之间。【高一下学期班主任工作总结二】对于高一新生，经过第一学期的磨合、标准，学生根本适应了班主任的管理方式，也根本理解了学校的规章制度，同学之间更是得到了有效的融和。在这种大势已定的情况下，即使再有局部学生调入本班，也会很容易将其同化，所以下一步的任务主要就是再给学生一新的目的。让学生，在新颖的管
23、理中得到自律，在不断的标准中找准定位，在明确的方向中看到希望。对于根底欠缺的学生，帮其树立信心找到希望感受成功，至关重要。所以，下学期的任务是在进一步标准的根底上，给学生提供时机展示才华、增长自信。一、进一步强化养成教育。教书先育人，这是我教学教育的不变准那么。我始终认为：常规好，仪容仪表好，学习，自然也会很好。遍观高一年级学生，无一不是存在做事不标准的问题。要么是自我为中心严，不欣赏同学;要么是懒散应付，学习目的非常之不明确，学习不认真。养成教育，应该说在这一届学生身上尤其欠缺，但作为高中生，很多习惯已经定型，且根本人人都有问题。这就决定了养成教育绝不可能一蹴而就，而是要有方案、分步骤的进展
24、。否那么，贪多嚼不烂，造成无所不备无所不寡的结果。详细方案如下：1、在教育内容上，重点放在抓常规。迟到、穿校服、学生仪容仪表，两操，室内外卫生带桌罩、课桌物品摆放、值日、文明礼貌等方面的教育上。学习成绩的获得，并不完全决定于聪明智慧，很大一局部因素都在非智力方面。学习搞不好的学生，根底差只是外表现象，深层次的问题是没有进取心、没有好习惯。但，这种习惯的培养又不能完全从学习上去做，因为在学习找不到成就感的学生已经麻木了，已经对这方面的教育充耳不闻了。要想真正到达目的，必须曲线射门，以另一种的方式达这一目的。从日常生活、养成教育中培养学生良好习惯，再引导其将才能迁移到学习上，不失为一中有效措施。2
25、、在教育时间上，分时段完成。担当班主任，又身兼两个班的英语教学，精力实在有限，不可能同时全部完成。更何况，学生问题较多，对于他们来说集中要求解决，也是难以翻越的高山。这就决定了，这一系列的养成教育必须分步进展，每次一个重点，解决一个再进展下一个。为此，我决定最短每周解决一个问题，解决完一个，找一个负责人，继续执行着。保证劳动果实继续保有的根底上，稳步前进。积少成多，逐渐把问题解决，逐步让学生成为完善的人。而且一定要把这些常规检查制度化，由班委进展定期检查。3、在教育方式上，班主任有效引导的根底上，充分挖掘学生的潜力。知己知彼，百战不殆。教育，不是每一个学生都能承受的，所以在理解学生的根底上，做
26、及时的沟通和引导就变得很重要了。要做好班主任工作，必须理解每一个学生，理解他们的优点缺点、家庭环境、性格特点，只有理解，才有沟通，有了沟通，才有深化人心的引导和帮助。二、构建良好的班级精神相貌集体需要凝聚力，班级需要昂扬向上的班风和良好的班级文化。比方我们班的班训是：得意失意，永不在意!进步退步，永不止步!这是全班同学一起选出的口号，反映同学的心声。班级墙上贴着班规和班干部、课代表、小组长等的职责，时刻提醒同学们努力上进。除此之外，班主任也应倡导同学们养成良好习惯，这是无形的财富。快乐学习、热爱生活，班主任可以发起跑步锻炼活动、鼓励同学们每个午后齐声唱歌，振奋精神诸如此类的方法有助于形成互助互
27、爱、轻松但不失努力、愉快但绝不倦怠的班级气氛。 同时强化常规管理，创设正常有序的学习环境。三、进一步做好信心教育。因材施教，才能最大限度的挖掘学生的潜力，才能最大限度的发挥自己的作用。不管学生根底如何差，习惯如何不好，毕竟这是改变不了的现实。这就是自己的学生，必需要面对，而且还必须有所改变。对于这样的学生，最大的问题就是信心问题。由于长期的考试不理想(相对)，很多学生已经失去了学习的信心，心态发生了变化，毫无斗志可言。这就决定了，我的教育必须是唤醒式的教育。要每位同学牢记班训：得意、失意、永不在意!进步、退步永、不止步!上学期超越自我的信心教育方法，这学期继续坚持，并尽可能的丰富化。为此，我设
28、计了我的学习我做主的自我监视形式，内容涉及到励志格言、成绩鼓励、听课状态自我监视、作业自我解决、疑难解决方法、学会欣赏和家长评语等。让学生在不断刺激中自我惊醒，自我监视，自我竞争。天天一小步，一年一大步。学生在日积月累中，增强自信，积极进取，不断超越。四、用激情理想鼓励学生。十六七岁的高中生正是有激情的时候，我们应该调动他们的积极性，而不是压制。班里成绩差的学生也学习地很积极，因为我要给了每一个学生继续努力学习的动力。学习是有节奏的，该玩的时候不要强迫学生学习，否那么，只能适得其反。所以，在调理好学习节奏的前提下，同时用热情鼓舞学生，才能使整个班级齐心向上。多理解、多鼓励，少批评。把学生看成是
29、与我一样的成年人，他们有比拟成熟的想法，他们不需要我们过多的说教，他们最需要的是我们的理解。当他已经认识到自己的错误的时候，就不要再批评了，否那么，只能起到相反的效果。五、常与学生谈心。不管是学习好的还是学习一般的学生，我都能常与他们谈心，鼓励他们进步。对于学习好的学生，我常鼓励他们更上一层楼，并关注他们其他方面的开展。而对于学习一般的学生，我能鼓励他们渐渐进步。而对于后进生，要求他们在端正学习态度的根底上，努力向前。特别是针对学生关心的学习成绩问题，在期中考试之后，就学生的成绩，我有方案的和班上的每一位同学做了交流，并给了他们一些建议。六、加强与家长的交流和沟通。对于表现有进步的学生，能与他
30、们家长交流，对他们的孩子进展表扬，并要求他们继续配合学校的工作;而对于表现较差的学生，必要的时候也能要求他们家长共同教育管理好孩子。【高一下学期班主任工作总结三】本学期，我继续担任了高一年六班的班主任。高一年是为高考打根底的重要阶段。回首一学期来的班主任工作，我可以本着对学生、学校和家长负责的原那么，牢记学生做人和学习两大主题，结合学校和本班的实际情况来开展工作，过程有快乐也有辛酸，结果较为充实有效。现将本学期的工作要点详细总结如下：一、抓好学生的思想教育工作，他们为人处事的道理。任何一名学生，我们首先要教给他们的是做人的道理，道理教得好，他们受益的将是一辈子。因此，我充分利用好每周一次的班会
31、课时间，对于一周来班级存在的问题进展分析p ，指出学生存在的缺乏之处，就事论事，讲明道理，并提出相应的要求;利用一切时机对学生进展为人处事道理的教育。尤其是加强对个别后进生的思想教育，要求他们学会做人的道理;努力营造积极、安康、向上的和谐班集体。二、常规工作获得较为明显的效果。配合学校开展的行为标准养成教育，经过上学期的努力，学生根本上能严格要求自己的仪容仪表，在规定时间内能自觉穿好校服，男生不留长发，女生不化装。学生能遵守严格的请假制度，做到不旷课。能做好课间操和眼保健操;碰到老师多数时候也能主动问好。三、抓好学生的学习。把书读好，学会学习是学生在校的最重要目的。特别是相对于高一年的学生来说
32、，离高考还有一定有时间，而这段时间对于他们掌握根底知识非常重要。因此我想方设法来促进学生学习：1、努力创造良好的学风，根据不同的周校历对学生进展思想发动，要求他们对于学习应常抓不懈并要求他们时常自我反省，反省近一段时间的得与失，并想出相应的措施解决存在的缺乏，以期不断进步。2、加强与科任老师的交流，配合科任老师的工作，把班主任、科任老师和学生揉成一条绳，共同创造美妙的将来。特别是在期中、期末考临近时期，更是加强与科任老师的合作，共同抓好期末复习工作，并要求协同科任老师安排好各科之间的复习时间，防止出现各科争着抢时间的现象。3、举行了两次有针对性的主题班会。为了进步学生学习数学和英语的兴趣，我一
33、再的给学生强调这两门功课在以后高考中的重要性，大大进步了学生的学习的自觉性和紧迫感，对获得进步的学生及时地进展表扬，增强他们学习的信心。针对期中考情况，在期中考后进展了一次学生的学习方法交流主题班会，学生交流自己的学习方法，改掉不良的学习方法，开场培养合适自己的学习方法。4、常表扬学习认真和学习进步的学生。对于勤奋的学生及时进展表扬，并号召其他学生向他们学习，以树立浓重的学习气氛。同时，针对期中考考试中成绩优秀和进步较大的学生，及时地进展奖励。5、常与学生谈心。不管是学习好的还是学习一般的学生，我都能常与他们谈心，鼓励他们进步。对于学习好的学生，我常鼓励他们更上一层楼，并关注他们其他方面的开展
34、。而对于学习一般的学生，我能鼓励他们渐渐进步。而对于后进生，要求他们在端正学习态度的根底上，努力向前。特别是针对学生关心的学习成绩问题，在期中考试之后，就学生的成绩，我有方案的和班上的每一位同学做了交流，并给了他们一些建议。6、加强与家长的交流和沟通。对于表现有进步的学生，能与他们家长交流，对他们的孩子进展表扬，并要求他们继续配合学校的工作;而对于表现较差的学生，必要的时候也能要求他们家长共同教育管理好孩子。四、努力创立一个民主的班集体。通过公开竞选的方式让学生选出他们满意的班干部，让班干部真正起到学生管理学生的作用，而班主任更要对班干部进展培养。许多事情我都能征求学生和班干部的意见，由生活委
35、员自收自管班费，并定期公开班费收支情况。以上是我对本学期班主任工作的总结与回忆。当然，在管理班级的过程中还存在着些许的缺乏。对于一名工作不满两年的班主任来说，我知道还有许多东西需要我去学习，我也将不断进步自我，打破自我，努力进步自身程度，争做一名合格班主任。【高一下学期班主任工作总结四】我具有良好的工作作风，人格品质和强烈的责任心，热爱教育事业，支持坚决正确的政治方向，坚持国家的教育方针，敬岗爱业，满腔热忱地做好教育工作，关心保护学生，以身严格治学，严格自律，具有良好的修养。安康的身心，高尚的思想，积极的人生态度和吃苦耐劳、甘为人梯，乐于奉献的精神。谦虚好学，力争使自己适应教育的开展，尽力使自
36、己成为二十一世纪具备高素质的教育工作者。在本学年担任37班班主任工作期间，主要做了以下工作：1、科学、合理制定班主任工作方案，并严格实行。2、通过主题班会，扫墓，参观科技展览，参观戒毒所，与学生谈心等，引导学生树立正确的世界观，人生观，养成良好的道德情操，指导学生处理好心理发育过程中的一些问题。3、通过日常的科学管理，引导学生养成良好的行为习惯，使学生学会做人。如遵守纪律、秩序、讲究卫生、尊老爱幼的习惯。4、通过辩论赛、班会、文艺晚会，知识竞赛等活动培养学生的组织才能，协调才能，参与意识等，培养学生全面开展。5、针对各个学生的特点，差异，采用适当的引导方法，促进学生个性开展。6、在教育和管理工
37、作中，充分调动学生的积极性和主动性，引导学生自我教育，自我管理。7、沟通各科任老师，及时发现问题，协调各科教学，促进学生全面素质的形成和开展。8、主动探究合适学生身心开展规律的方法和学生易于承受的生动活泼的形式，引导学生自觉形成良好的道德品质和良好的行为习惯，努力做到春风化雨，潜移默化。9、努力扩展自己的知识面，尽力形成良好的知识构造。本学年我还担任37班和38班的物理教学工作及高一年级的物理活动教学工作。积极参加班主任会议、教研活动、校会等各种会议，按质按量填交各种表格，检查学生宿舍，召开班会，班委会，住校生会，组织完成学校各种活动，及时找学生谈话，家访，学生请假做到需由家长签名或打 ，有序
38、进展日常管理等等，经常到图书室查阅有关资料，不断学习，总结，进步自己的管理程度。通过一年努力工作，使学生尊敬老师，团结友爱，努力学习，极大局部同学严格遵守校规校纪，操行评定月月优秀率很高，卫生扫除几乎每次都名列全校前5名(上学期获干净杯第三名)，学生全面开展，男生蓝球队获高一年级第二名，足球赛获第二名，卡拉ok赛，跳舞机比赛等等都有同学获奖，住校生严格遵守宿舍纪律。学生受到科任老师，宿管员和校医的表扬。本学期期末考物理、数学、英语、政治、历史标准分均为正。我的班主任工作还有很多缺乏之处，我深知要担好这分重任，还需不断学习，不断丰富自身的常识和修养，我会努力，争取做得更好。【高一下学期班主任工作
39、总结五】高一下学期期末班主任工作总结 担任班主任工作以来，在我的心里，一直装着这样一句话：学会合作，学会学习，学会做事，学会做人。在班主任工作中，我一直是这样要求自己的，也以此为宗旨来教育学生。时间飞逝，转眼一个学期又将完毕。我将这一学期班主任工作做如下总结。一、学会关爱，营造团结向上的班集体。一个班，就是一个大家庭。假如，这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着，那么他便是温馨的，温暖的，团结向上的。1、偏爱后进生。在班级管理中，我努力将自己与人为善的爱心和班集体普遍的友爱倾注给后进生，给他们以更多的关注，更多的投入。在班集体中，我总精心营造一种平等、和谐、友
40、爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。2、严爱优等生。优等生，谁都爱他们。也正因为如此，优等生的缺点往往容易被无视，掩盖，被原谅、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患，对这类学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。时时提醒他们做学问得先做人，做一个正直的人，热情的人，向上的人。优生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要安康。3、博爱中等生。中等生往往是一个班中容易忽略的群体，他们有比拟稳定的心理状态，他们既不像优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容易自暴自弃。他们是班级体的一面镜子，他们希望老师重视他们，但又害怕抛头露面。对这类学生我掌握
41、他们的心理特点，调动他们的积极因素，正确对待他们的反复，始终如一地尊重、理解、信任他们。二、施行自我管理，培养班干部管理才能。班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生自我管理机制。因此，我想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，让每个学生都有时机上岗 施政，有效劳同学、锻炼自己、表现自己、进步自己的时机。当然，班规的详细内容每学期都根据班级的实际和学校的要求，及时地作出适当的调整，使班规跟上学生、班级的变化，不断进步。高一下学期教学工作总结虽然已经休息好几天了，但本学期最后一次教职工会议完毕前，还不算真正的放假。明天就是最后一次教职工会议
42、，会议一宣布放假，过来的一个学期就算真正成为过去。学期末的最后一天，就教学工作而言，还是有必要作些总结。这是高一下学期，仍然是担任两个(17和18)班的语文教学，当18班的班主任。仍然是全校最老的班主任，最老的语文老师。教学嘛，我一贯的主张是，千方百计调动学生的积极性，因为教学的过程主要不在于老师做了些什么，而在于学生学了些什么。目的也不在于老师得到了什么，而在于学生学会了什么，知道了什么，获得了什么。调动学生的积极性，人人都会说，说起来简单，但真正做起来就不那么容易了。不容易就不容易在调动的过程要涉及方方面面，需要行动的施行，更需要智慧的规划，需要理论的落实，更需要理论指导。此外，还需要观念
43、的更新。因此，我才会在前面用千方百计一词来修饰。不错，教学的主体是学生，还必须成认，无论采用什么方法，教学的主导还是老师。师者，传道受业解惑也，这个主导的意思就是，老师在教学的过程中，要考虑的，不仅仅是自己课堂上的怎样教，而且还要规划课堂内外学生的怎样学。老师教的最终目的应该是学生的学，教的内容也不能只停留在知识方面，更多的是知识以外的方法。古人说的受之于鱼，不如授之于渔就是这个道理。什么样的教材也好，不管采用哪种教法，语文的根本功夫始终不会变，那就是读和写，听和说，其的读是根本功中的根本功。教材者，课本也。课本，就是课之本。我不主张脱离课本而叫学生没完没了地做这样的练习，那样的专题。脱离了本
44、，做得再多，也只是舍本求末。因此，教学的首要任务是千方百计让学生读懂课本里的课文。在此根底上再去谈延伸什么的。特别是需要背诵的那些经典诗文，又是本中之本。经典的含义，在这里不必细说，我要说的是，经典之所以是经典，是因为它们不会随着时间的流失而消失，是一代又一代地传承下来，还必须是一代又一代地传承下去。学生的任务就是，必须按照教学要求，一篇一入篇地读，需要背诵的，还要一篇一篇地背。可以这么说，做多少的专题都是虚的，而把这些经典的东西读懂，并且背下来，却是实的，是实实在在看得见摸得着的东西。正因为如此，在教学的过程中，我才会不遗余力地抓读，抓背，一课都不放过，每个学生都必须过关，一个都不能少。这里
45、所说的不遗余力，就是宁愿在其他方面少做或者不做，也要把必要的时间让给学生来完成这个首要的任务，那怕是整堂课什么都不讲。试想，一个学期下来，两个必修课本的所有要求背诵的经典诗文，所有的学生都能滚瓜烂熟地背下来，那是个什么样的教学成绩。之所以这样说，还不仅仅是因为学生肚子里装了这么多实实在在的东西，而且是在读的过程中，在背的过程中，学生都做了些什么，可想而知。假如说，读和背的过程是锻炼的过程，那么，经过如此这般的锻炼，学生仅仅只是学到这么些知识吗?这个问题的答案显而易见。假如一定要用什么考试成绩来证实，也同样经得住考验。这一新型教学目的的达成，不是老师去做，而是学生去做，老师所做的，不过就是让学生
46、清楚明白这样做的目的和意义，然后千方百计催促学生把设想变成现实。这一点，我可以很自豪说明：我不仅这样说，也这样做了，而且已经做到了。抓住了根本所在，其他方面就随意多了。老师随意，学生也可以跟着随意。大堆大堆的作业，一套又一套的专题，可做可不做。学生可以不做，我也可以不改，也可以不需要绞尽脑汁地做查找相关的资料，又煞费苦心地去做题。毫无疑问，学生的负担减轻了，我的负担也跟着减轻了。在这里，我们常说的，努力减轻学生的学生负担不再是一句空话。不仅如此，放弃一套又一套的习题资料或专题资料，一个学下来，也可以节省了不少的开支。从这个意义上讲，这样的做法，不仅减轻了学生的学习负担，而且作为学生的家长也减轻
47、了不少的经济负担。跟传统的做法就算是一样的考试成绩，也称得上是低本钱投入，高质量产出。至于班主任工作，不得不成认，年纪大了，有点力不从心了。有很多事情都是通过遥控指挥的方式让学生自觉去完成。我的观点是，高中生了，除了学会读书，学到知识，这会考试，还要学会做人，学会做事，从外表到内在自觉自愿地按要求严格标准自己的言行举止，并且做好自己该做的事，这是最起码的，也是必须的。就这方面来说，同样的道理，过程也不是老师时时处处去做了些什么，而在于学生去做了没有，做的效果如何。做得好的，继续发扬光大，有欠缺的，要汲取教训，加以克制。假如为了做得更好，甚至不惜包办代替，理论的主体就不再是学生，而是老师。在我看
48、来，这样事必躬亲的做法，做得再好，也是背离了我们的培养目的。基于这样的培养理念，教室里，宿舍内就很少见到我的身影，这与学校的管理形式又不太一致了。怎么办?我只好提出申请，下学期不再当班主任。也就是说，我的班主任工作就这样划上了句号。高一下学期自我总结高一自我总结光阴飞逝，斗转星移。转眼间，我的高一下学期就这样的匆匆过去了。回想这学期，在老师，同学的帮助下，我在思想，纪律，学习，工作，活动，生活等各个方面都感觉自己有些许进步。另一方面，在学习生活中，我还发现了自己在很多方面的缺乏之处。下面便是我在本学期通过平时学习生活中的成绩与缺乏所总结出的经历与教训。以便在以后的学习生活中明确自己的前进方向，提出改良措施，以一个良好的状态与精神相貌去面对高二紧张的学习生活。首先是自己的思想与纪律方面。我个人认为，在本学期中，我在纪律上有局部进步。绝大多数时间都能保证上课不随意说话，认真听讲，记笔记。在自习课上，保证自习的效率与质量。在课余时间里，积极参与学校开展的学生业余党校活动。从中我也初步理解了中国_的性质，这也大大激发了我对中国_的热爱与崇敬。其次是学习方面。本学期在学习上，根本做到对学的内容有根本的理解，在其根底之上，又有进步。数学方面，成绩不太稳定，对