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1、2021年高一下学期班主任工作总结_高一下学期班主任工作总结一 高一下学期班主任工作总结一 工作阅历需要去累积，不断反思和总结，能在岗位上更好的去做好工作，取得进步，工作了一段时间，就要去好好的把过往工作总结好。下面是由工作总结之家我为大家整理的“2021年高一下学期班主任工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 高一40班是蒙自一中招收的第一个特色班。“特色”表现顺，第一、特色班的同学不仅要学九科文化课，每周学校还为他们开设了两次专业课，有23人学体育，18人学美术，6人学音乐。其中有部分同学并不爱好所学专业，是家长为他们选择的。其次、全班47人只有五分之一中考成果上高中录用线的，因此，同学普遍
2、学习基础差，无学习爱好。第三、部分同学组织纪律观念淡薄，自制力差，存在的问题较多。第四、家住城区的同学只有16人，其余31人或在坝区，山区，或在外县，有便联系。 高一班级下学期我担当40班的班主任，在上任之前，40班的状况就有所耳闻，我考虑这个班是特色班，用以往一般班的工作方法，收效不大，首先是要模清该班的状况，就是常常深化到同学中，同他们交谈，观看发觉问题所在，其次步是依据同学存在的不同问题做深化细致的思想工作，对不同问题的同学分别采纳不同的训练方法。经过一个多月的接触了解，初步分析40班较严峻的问题在以下几方面。 1、有六七个同学缺席现象严峻，每一周根本不能支持做到 上课，晚自习，升旗，做
3、操都不缺席，总是要找各种理由旷课，或者说生病了，或者说家里有事，或者说到医院打针去了，或者是陪某某人做什么去了，等等。同家长一联系，盼望家长协作督促，但是这样做了，同学当时承认缺席不对，没几天又犯老毛病。今后还需想方设法使他们尽量削减旷课，逐步克服不愿上课的行为。 2、该班多数同学没有剧烈的求知欲，表现在上课提不起精神， 听课力量差，没有学习爱好，上课有讲小话的，有看课外书的有坐着发呆的，有爬在桌子上睡觉的。作业要么干脆不交。上课状况如此，晚自习就更糟糕了。因此，考起试来一塌糊涂，好学习习惯的养成不是一朝一夕就能实现，这是一个长期的缓慢的过程。因此做这项工作不能心急，除了坚持长期的做同学思想工
4、作，一步步的向正确的学习态度方面引导，向同学多讲当前.竞争的残酷性，把握学问的必要性，多列举一些少时不努力，老大徒伤悲的例子，还需要全部任课老师的共同努力，相互协作协作，严格要求同学。 3、还有一部分同学，懂得学习的重要性，也能遵守校规校纪，上课能仔细听课，按时完成作业。但是基础太差，似懂非懂，课后也不去问老师，也不复习，作业不会做，免不了去抄别人的。有头脑敏捷一点的又缺乏勤奋精神，玩心高校习上不能持之以恒，复习巩固差。要使同学有学习爱好，主要是同学的内因起作用，向同学介绍一些在特别艰苦的环境中成长的人，为学习榜样。外因也应当乐观的制造条件，我与科任老师商议，讲课布置作业，是否依据同学的实际状
5、况降低要求，主要抓基础学问。尽量让同学能听得懂，作业能与讲的例题全都，培育同学能独立完成作业。 我因生病，许多工作还未很好的开展，今后还需要进一步的讨论同学的心理心情，做深化细致的工作，但愿在各方面的协作努力下，这个班的状况有肯定的起色。 更多工作总结.延长阅读 高一下学期的班主任班务工作总结 随着训练改革的不断深化，新型的训练价值观打破了传统的训练时空观，同时，也转变了传统的师生关系，一种公平的、对话的、相互作用的新型关系逐步建立。这种新型关系达到师生间广泛的沟通和沟通。，使双方在这种沟通和沟通中获得人性的自我完善和自我表现。多年的班主任工作实践使我熟悉到班主任工作的重要性和意义性。下面，我
6、就班主任工作谈几点看法： 一、把微笑送给同学 许多人在提到老师时，总会与“严厉”、“不苟言笑”联系在一起。其实，“微笑”的力气才是无穷的。捷克训练家夸美纽斯曾说过：“孩子们求学的欲望是由老师激发出来的，假如他们是温柔的，是循循善诱的，不用粗鲁的方法去使同学疏远他们，而用慈爱的感情与言语去吸引他们；假如他们和善地对待他们的同学，他们就简单得到同学的好感，同学就宁愿进学校而不愿停留在家里了。”每天给同学绚烂的微笑，会让同学的身心感到开心，智能得到进展。中国有句谚语：“谁也说不清哪块云彩会下雨。”而我却信任我的每块“云彩”都会“下雨”。由于，我拥有一种特别的训练手段微笑。我们班有个同学，刚开头每天的
7、作业总是爱拖着不做，因此考试成果总是不如人意。怎么办呢？训一通吧，不行！我试着查找他的优点，结果发觉他这个人还真有不少优点:比如，爱劳动，每次教室里的饮用水一吃完，他总是自告奋勇地去总务处把水给换来了。另外他特别懂礼貌，每次见了老师总会笑嘻嘻地打招呼。于是只要一发觉他做了好事，我便在晨会课上表扬他，然后在课后再静静地微笑着问他：“作业好了吗？要抓紧一点哟！”他总是边红着脸边搔着头对我说：“还有一点点了。”我还是笑着对他说：“等一下我可是要来查的。”他从我的目光里读到了鼓舞，久而久之，找到了自身的价值，后来还变得在课上敢于发言。在同学取得胜利时，我会用微笑送去观赏；在同学感到失落时，我会用微笑送
8、去鼓舞；在同学犯错时，我会用微笑送去宽容。因此，我用微笑赢得了同学的敬重和爱戴。我想说：微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启训练胜利的大门，关心同学们健壮成长。 二、把真情送给同学 真诚关怀和爱惜同学，不仅在思想上、学习上、生活上等赐予关怀，而且要详细体现在实际行动上，公平对待每一位同学，不论是成果好的还是成果差的，不论是家庭富有的还是条件较差的，不论他是否犯过错误，班主任都要一视如仁，不搞特别化，不偏见，要敬重同学人格，公正、公正、公平对待班上每一位同学，融洽师生关系，增加师生情感沟通渠道，让同学学习有一个温馨和谐的场所，这样他们才能好好学习，才会有学习的动力。例如，我班出名同学，母亲不知去
9、向，独自一人居住，虽有伯父照看，但总见他愁眉苦脸，还常常去网吧上网，学习上毫无动力，有时交费也总是拖拖拉拉。同学们也不太乐于与他交往。我便召集班干部开了一个会，说了他的状况，同学们便打算齐心协力关心他，当时刚巧学校订做校服，同学们便你捐一元，我捐二元的开头捐款，我也凑了十几元，为他订做了一身校服，当我把崭新的校服交到他手里的时候，他没有说什么，但我从他含泪的眼睛里分明看到了感谢和上进的决心。果不其然，他上课开头用心听讲了， 还在我校的一次长跑竞赛中为我们班争了光。这些小事经常会发生在你我身边，比如，同学病了，我会打个电话通知家长，或者亲自把他送回家；同学病假回校，我会主动为他补课；并且时时留意
10、天气状况，提示同学添减衣服。这些虽然是小事，但在同学的心目中留下的记忆却是很深的。我送出的是真情，收获的是更多的真心回报。每每读到同学们发自真心的感谢之语时，我总有一种幸福的感觉充盈心头。 三、把创新送给同学 美国心理学家布鲁纳说：“人的灵魂深处都有一个根深蒂固的需要，那就是盼望感到自己是一个发觉者、讨论者和探究者。”依据这一观点，我在教学中采纳了质疑问难的方法，有效地唤醒了同学的创新意识，并在课内课外通过为课文添枝加叶来激发同学的想象，进展同学的创新思维，在生活上指导实践，如开展诗歌朗诵会、演讲竞赛、趣味数学等等、充分挖掘同学的创新潜能。实践证明，“同学的大脑不是一个需要填充的机器，而是一支
11、等待被点燃的火把”。当我们的同学能够发觉问题、提出问题的时候，他们的创新意识已经清醒，一旦他们张开想象的翅膀，创新思维的火把就被点燃，接着就是创新的熊熊火焰，老师只有不懈努力探究，才能让每一个同学都伸展双翅在学问的天空自由地飞行！但是新世纪训练的挑战不仅是针对同学，更重要的是针对老师，因此，新世纪的老师必需不断充实自己，具有开拓和创新的精神。课余时间我除了博览群书外，还仔细撰写工作总结与教学论文。 “果实的事业是尊贵的，花的事业是美丽的，但是让我做绿叶的事业吧！她总是谦逊地垂着绿荫。”纵然岁月消逝了我的青春，但，我依旧无悔！我兴奋，我是一个班主任。 高一下学期班主任教学的工作总结 在过去的这一
12、学期中，我的班主任工作由于得到各位学校领导的关怀以及各位老师的关心和指导，因此，取得了肯定的成果。但是，由于本人工作时间短，阅历不足，所以工作中还是存在不少的问题。 下面，我将就工作中所取得的成果、存在的问题及今后的改进方法在此做一总结。 首先，在担当高一48班班主任的过程中，指导同学听从并协作学校的支配和各种活动，例如，乐观宣扬，仔细督促同学完成学校各处室、教研组、班级组上开展的各项活动，以增加同学的综合素养为目的，鼓舞同学乐观参加，奋勇拼搏。 其次，利用学校支配的有利时间，如每周日的晚自习班会课，以各种各样的活动形式，对同学进行思想品德训练。在已过的这一学期的班会课上，48班的同学们组织了
13、有益好玩的讲故事竞赛，团支部还进行了学问竞赛以及各种主题的主题班会等等，本着让同学乐观参加，自我熬炼，进展力量的目的，班会课时间基本得到了有益的使用。 再次，在与同学家长的联系沟通方面，我做了更大的努力，加强了联系，取得了肯定的效果。同时，也加强了与班委的沟通与联系。 总的来说，48班的同学经过自己一个学期的努力，在各个方面都有了肯定的进步。但是，与此同时也存在不少的问题。 从今年三月份开头，由于工作的需要，我被调往教科处，因在教科处坐班有固定的上下班时间，加之工作的繁忙与琐碎，在客观上我与同学沟通的时间就削减了。尽管我实行了加强班委联系的方法，但，这究竟不能代替多与同学面对面的沟通之有效，还
14、反而使一部分同学认为老师眼中只有班委，只重视班委。这或许是我工作中的一个失误。 另外，由于对犯错误的同学没能进行准时有效的训练和处理，无形中助长了一部分同学的坏毛病的滋生，也使师生之间的相互理解和支持受到阻碍。这也是一大不足之处。 此外，在做同学思想工作时不够细致入微导致了同学熟悉不够深刻，从而造成大错不犯，但小错不断的局面。 还有就是，在工作中阅历总结做的不够，对班主任工作的讨论、探究不够，使自己的熟悉不全面，工作方法不创新。 面对班主任工作中存在着的许很多多的问题，我认为自己该做到： 1、连续虚心学习，但同时也应探究求新，力求使自己的工作有所改进。 2、班主任工作充分体现了“以人为本”的工
15、作原则，而怎样去熟悉，把握这个“本”，这也是一项艰苦但必需长期坚持的工作。 3、从班级的日常工作中查找突破点，使之成为不断改善班级的有利条件。当然，这说起来或许有些抽象，但是，我认为这是很必要的。 展望今后的工作，我想我还将会遇到更多的新问题，但只要有爱心、有耐心、有责任心，那么，要成为一名好的班主任并非不行能。 我们始终在努力。 高一下学期班主任工作总结连续虚心学习 在过去的这一学期中，我的班主任工作由于得到各位学校领导的关怀以及各位老师的关心和指导，因此，取得了肯定的成果。但是，由于本人工作时间短，阅历不足，所以工作中还是存在不少的问题。 下面，我将就工作中所取得的成果、存在的问题及今后的
16、改进方法在此做一总结。 首先，在担当高一48班班主任的过程中，指导同学听从并协作学校的支配和各种活动，例如，乐观宣扬，仔细督促同学完成学校各处室、教研组、班级组上开展的各项活动，以增加同学的综合素养为目的，鼓舞同学乐观参加，奋勇拼搏。 其次，利用学校支配的有利时间，如每周日的晚自习班会课，以各种各样的活动形式，对同学进行思想品德训练。在已过的这一学期的班会课上，48班的同学们组织了有益好玩的讲故事竞赛，团支部还进行了学问竞赛以及各种主题的主题班会等等，本着让同学乐观参加，自我熬炼，进展力量的目的，班会课时间基本得到了有益的使用。 再次，在与同学家长的联系沟通方面，我做了更大的努力，加强了联系，
17、取得了肯定的效果。同时，也加强了与班委的沟通与联系。 总的来说，48班的同学经过自己一个学期的努力，在各个方面都有了肯定的进步。但是，与此同时也存在不少的问题。 从今年三月份开头，由于工作的需要，我被调往教科处，因在教科处坐班有固定的上下班时间，加之工作的繁忙与琐碎，在客观上我与同学沟通的时间就削减了。尽管我实行了加强班委联系的方法，但，这究竟不能代替多与同学面对面的沟通之有效，还反而使一部分同学认为老师眼中只有班委，只重视班委。这或许是我工作中的一个失误。 另外，由于对犯错误的同学没能进行准时有效的训练和处理，无形中助长了一部分同学的坏毛病的滋生，也使师生之间的相互理解和支持受到阻碍。这也是
18、一大不足之处。 此外，在做同学思想工作时不够细致入微导致了同学熟悉不够深刻，从而造成大错不犯，但小错不断的局面。 还有就是，在工作中阅历总结做的不够，对班主任工作的讨论、探究不够，使自己的熟悉不全面，工作方法不创新。 面对班主任工作中存在着的许很多多的问题，我认为自己该做到： 1、连续虚心学习，但同时也应探究求新，力求使自己的工作有所改进。 2、班主任工作充分体现了“以人为本”的工作原则，而怎样去熟悉，把握这个“本”，这也是一项艰苦但必需长期坚持的工作。 3、从班级的日常工作中查找突破点，使之成为不断改善班级的有利条件。当然，这说起来或许有些抽象，但是，我认为这是很必要的。 展望今后的工作，我
19、想我还将会遇到更多的新问题，但只要有爱心、有耐心、有责任心，那么，要成为一名好的班主任并非不行能。 我们始终在努力。 2022年高一下学期英语教学工作总结这一学期来，本人更乐观地去了解同学，去摸清同学的学习基础，以便以更好的“因材施教”。在教学中仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成训练教学任务。下面是本人对一学期教学工作的一个总结：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：课前预备，备好课。仔细钻研教
20、材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。高一的同学基础比较差,所以在课堂上我尽量用最简易的语言授课,争取让同学能在肯定的时间内把握得最好.在复习过程中是特别枯燥的,所以课堂上激发同学学习英语的爱好尤为重要.爱好是最好的老师，有了爱好，同学就会产生求知欲，视学习为乐趣，而不是负担。只有在教学中培育同学的
21、学习爱好，增加教学效果，才能避开在以后的学习中产生两极分化。英语课堂既是吸取学问的主战场，又是内化技能的练兵所，但有限的时间无法使同学们充分把这些技能和学问据为己有并消化汲取。利用肯定的时间复习巩固已学学问，训练相应技能是提高学习效率不行或缺的重要组成部分。我的详细做法是把语言教学与日常生活联系起来，上课结合时事、热点，给同学讲有关政治、历史、.等各方面的新闻、幽默等。课后做到多和同学沟通接触，了解同学的需要，以及他们对课堂上学问的把握程度.并且在课后还布置同学特地做一些综合力量的作业.比如说一天两篇阅读理解和一篇完型填空.而且我在教学中会仔细设计相应的课后练习，让同学达到学以致用；假如课堂所
22、学的是一些基本的语言点，我就会给同学一些相应的训练，让同学巩固课堂所学学问，并懂得如何在实际中应用；假如课堂教学的是阅读课，我会给出一些关键词，让同学复述课文。没有课后练习的复习巩固，学习效果会大打折扣，效率就提不高。讲课生动好玩我在讲课时，尽量讲得生动好玩，在完成教学任务的同时，常常给同学穿插一些英文歌曲、脱口秀、趣闻、幽默故事、名言名句的仿拟等，来激发同学的学习爱好。另外一些英文歌曲也是同学感爱好的，如：后街男孩、辣妹、超级男孩、西城男孩、美国民歌等，老师可以印制一些歌词，在歌词中留出一些空白让同学一边听，一边填写，一边仿照，既练习了口语听力，也提高了同学学习的爱好。课后我乐观参加听课、评
23、课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。培育多种爱好爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。这一学期来，阅读在英语特殊是考试中占的比例很大。而本人所教的三个班的同学阅读力量都不是特殊好。在今后阅读理解的复习是一个重点，复习时我应留意到了以下几点：1.提高同学的阅读量大。阅读速度要求每分钟48.5个词以上。2让其训练的题材应多样化。包括日常生活、风俗习惯、人物传记、文化训练、.、史地、科技、政治、经济等内容。不能只局限于某种题材。3体裁多样化。包括说明文、记叙文、谈论文、应用文等4.让其了解阅读理解的主要题型5.把握必要的阅读理解解题技巧一般来说，对记叙文留意5w和1h；对描述文留意主要情节，对说明文或论证文要留意主旨句。另外，做阅读理解还要擅长抓关键词语，如承接词and,besides,but,never,etc走进21世纪，.对老师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天贡献自己的力气。