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1、2023年学班主任岗位职责篇 书目 第1篇教学班主任岗位职责 第2篇其次中学班主任岗位职责 第3篇数学班主任岗位职责任职要求 第4篇小学班主任岗位工作职责 第5篇教学班主任岗位职责描述岗位要求 第6篇中学班主任岗位职责任职要求 第7篇中学班主任岗位职责 第8篇小学班主任岗位职责 第9篇数学班主任岗位职责 第10篇私立中学班主任岗位职责 第11篇某中学班主任岗位职责 第12篇教学班主任岗位职责任职要求 第13篇x医院驻地教学班班主任岗位职责 第14篇北坡中学班主任岗位职责 数学班主任岗位职责任职要求 数学班主任岗位职责 工作职责】 1、通过电话微信沟通学习状况，增加学生、家长用户粘性; 2、通过
2、微信运营调动学生学习热忱，按时到课保证学习质量; 3、通过课后辅导答疑，增加学生、家长互动和认可度; 4、通过全周期服务辅导，提高学员学习成果，引导学员续费。 1、统招本科及以上学历，专业不限; 2、有肯定的学科功底，能够进行辅导答疑; 3、酷爱教化行业，性格开朗，看法主动; 4、一般话标准，表达实力强; 5、思维敏捷，有亲和力，有耐性和责任心; 6、喜爱孩子，擅长与学生进行沟通和沟通。 月综合收入(5500元-8000元/月)=基本薪资(2000)+绩效+用餐补贴，年底额外享有年终奖14薪。入职满5-6个月，优秀者月入可破万! 教学班主任岗位职责任职要求 教学班主任岗位职责 岗位职责: 1、
3、负责跟进在线班级英语教学工作; 2、跟进学生学习状况，做好监督及跟外教和家长的反馈工作; 3、关注家长和学生需求，以为学生和家长供应一流的学习服务体验和教学效果为目标; 4依据公司的目标，完成在读学生的转介绍&二次销售相关工作。 任职资格: 1、全日制本科及以上学历，专业不限，心理学、学前教化、英语专业优先;(有阅历者可放宽至大专) 2、能用英语进行教学沟通，cet6、tem4及以上优先; 3、擅长跟孩子及家长沟通，有较好的亲和力; 4、有高度的责任心及耐性，具备良好的客户服务意识; 5、酷爱教化事业，对教化行业有肯定的了解。 教学班主任岗位 中学班主任岗位职责 职责描述: 1、统筹管理中学中
4、学国际班,包括且不限于帮助招生工作、日常教学管理工作、学生管理工作、与家长建立日常沟通机制等; 2、教授中学英语课程、学术英语课程; 3、帮助外教英语课程管理。 任职要求: 1、英语语言文学或英语教学相关专业硕士及以上学历,2年及以上国际中学(中学部)工作阅历; 2、具备2年以上15-18岁年龄段的英语教学阅历,熟识中学英语教学体系和雅思、alevel、act或sat课程体系; 3、有国际中学班主任工作阅历者优先; 北坡中学班主任岗位职责 第三中学班主任岗位职责 一、酷爱学生,了解学生,抓好学生思想道德教化。 二、组织班级老师定期召开班级老师会。 三、抓班集体建设,指导团组织、班干部工作。 四
5、、抓学生常规教化。做好期中和期末小结、总结和评比工作。 五、抓好课外活动。关切学生课外活动的组织和支配工作。 六、增加学生体质,提高心理健康水平。 七、做好家长工作,共同协作对学生进行教化。 八、学期初,制定工作安排;学期末做好工作总结。照实填写班主任工作手册,并撰写班主任工作阅历总结或论文。 其次中学班主任岗位职责 二中班主任岗位职责 1. 班主任在学校校长,学生处领导下,负责班级的教化,教学工作,仔细执行德育教学大纲推动学生德、智、体、美、劳五育和谐发展,全面提高学生素养。 2. 依据学校学生德育工作安排对学生进行政治思想教化,品德教化,优良心理品质教化,仔细开好主题班队会(每学期一次),
6、上好班会课及各种教化活动,填好班会记录本,期末交政教处存档。每月班主任必需将班务工作笔记本、家访记录本、主题班会记录和周平安记录等资料交政教处存档. 3. 实行中小学生守则、中小学生日常行为规范、开展校风检查评比活动,对学生进行遵纪遵守法律教化,文明行为教化,使学生养成良好的行为习惯和优良的学风、班风。 有安排地培育班干部;对后进后生要爱字当头,一视同仁,主动引导,热忱帮助。 4. 教化学生明确学习目的,端正学习看法,驾驭科学的学习方法,提高学习质量。 组织学生开展好课内外教化、教学活动,仔细填写班主任工作手册。 5. 仔细填写家长联系手册,领导班级家长委员会,主持召开班级家长会(每学期两次)
7、,有安排地进行家访(或家长校访),每学期人数不得少于二分之一,并做好访问记录,期终交政教处检查评比。 6. 协调各学科教学活动的开展,协调各科作业负担,协调各科老师之间、师生之间的关系,协调学校与家长的关系,调动各方面的主动因素为教化教学服务。 教学班主任岗位职责 教学班主任 杭州塔夫教化询问有限公司 杭州塔夫教化询问有限公司,塔夫教化,杭州塔夫教化,塔夫 注:应届生可从头培育 岗位描述: 1.依据要求帮助教学与管理工作,维护课堂纪律,提高教学效率。 2.依据教学考纲考点要求,在授课期间适当组织测验活动,检验学生学习的成效。 3.布置、批改作业并刚好向主教老师汇报状况。 4.仔细参与公司组织的
8、教研活动,不断提升自己的专业水平和授课技巧; 5.听从教学部的工作支配。 6、做好学生行政管理工作 任职要求: 1.本科及以上学历; 2.对中学某学科较为擅长,对教化事业充溢志向,希望投身于教化事业; 3.普遍话标准,语言功底扎实,解题思路清楚,高考获高分或就读重点高校者优先; 4.在校期间有在培训班任课或者有家教阅历者优先; 5.学习实力强,反应灵敏,性格开朗、乐观; 教学班主任岗位职责描述岗位要求 职位描述： 岗位职责： 1、负责跟进在线班级英语教学工作； 2、跟进学生学习状况，做好监督及跟外教和家长的反馈工作； 3、关注家长和学生需求，以为学生和家长供应一流的学习服务体验和教学效果为目标
9、； 4？依据公司的目标，完成在读学生的转介绍&二次销售相关工作。 岗位要求： 1、全日制本科及以上学历，专业不限，心理学、学前教化、英语专业优先；(有阅历者可放宽至大专) 2、能用英语进行教学沟通，cet6、tem4及以上优先； 3、擅长跟孩子及家长沟通，有较好的亲和力； 4、有高度的责任心及耐性，具备良好的客户服务意识； 5、酷爱教化事业，对教化行业有肯定的了解。 小学班主任岗位职责 小学语文班主任 清北网校 清北华数教化科技(北京)有限公司,华罗庚网校,清北华数教化,清北华数 职责描述: 1、 确保学生小学语文学科课业完成;与学生和家长沟通,刚好跟踪反馈学生课业成效,有效传达公司的通知;
10、2、 负责课程推广、询问,解答学生和家长的疑问,通过线上形式跟踪维护,促进后期的续费; 3、 完成领导交与的其他工作; 4、 后期可往管理岗发展。 任职要求: 1、本科及以上学历; 2、汉语言及相关专业或高考语文学科分数高分者优先; 3、有身为人师的责任感,能耐性主动地帮助学生和家长解决学业方面的问题。 4、仔细踏实、有较强的应变实力;服务意识强,能主动应对学生和家长提出的问题;具有团队合作精神; 5、酷爱教化行业,抗压实力强,对线上教化工作有热忱; 6、娴熟驾驭word、excel等办公软件。 某中学班主任岗位职责 高级中学班主任岗位职责 班主任是教学班的组织者和领导者。班主任的基本任务是依
11、据德育大纲,依照德、智、体、美全面发展的要求,将学生培育成为社会主义“四有”新人,将班级建设成为一个健全的集体。班主任的职责如下: (1)依照德育大纲、中学生守则、中学生日常行为规范和学校、年级组的工作安排,结合本班学生的思想状况和年龄特点,在开学后第三周制订出班级工作安排。 (2)注意培育学生干部,注意学生的养成教化,利用量化管理方法,促使学生良好行为习惯的形成,促成良好班风的建立。 (3)重视学校教化和家庭教化的结合,常常和家长联系,汇报学生在校学习状况和各方面的表现,了解学生在家的表现,一学期家访(或电访)人次达全班人数的l/2以上,重点学生应多次走访。每学期召开12次家长会,全面汇报全
12、班学生状况,征求家长看法并反馈给级组长和学校。 (4)组织学生主动参加学校布置的活动,要求学生完成学校布置的各项任务,学生在活动中的表现要有记录,重大活动写出汇总材料上交学校。 (5)指导本班团队活动,关切本班团队建设。 (6)组织召开本班的班会课。 (7)做好学生常规管理工作的十件事。 考勤 按学校考勤制度严格对学生进行管理,按时点名,专人负责,记载要求真实、齐备,定期审核,定期向全班同学公布(每月一次)。对旷课、迟到的学生刚好教化,刚好与家长取得联系。对严峻违反学校出勤纪律的学生应上报德育到处理。 早读 班主任应每天早读前约5分钟到班,组织学生进行早读,检查出勤状况,帮助科任老师抓好早读,
13、待早读进入良好的状态后才离开。 上课 教化学生遵守课堂纪律,讲究学习方法,培育良好的学习习惯,组织和检查课室日志的填写工作。班主任应常常与科任老师了解状况,协作科任老师实行措施,提高班级课堂学习效果。 自习 班主任要培育学生自律和自制实力,培育学生遵守纪律的自觉性。班干部协作老师管理自习课的同时,班主任应常常性地检查自习课纪律。 课间 抓好学生文明行为的养成教化,爱卫生,爱惜公物,举止有礼,留意公共秩序,讲究社会公德,对损坏公物,乱丢垃圾,追逐打闹,走廊打球等不良行为要刚好制止并教化。 课间操和眼保健操 要求班主任视察学生做课间操状况,对不仔细做操的学生要指责教化;协作科任老师抓好眼保健操工作
14、,常常性地抽查学生眼保健操状况。 劳动卫生 教化学生保持室内外卫生,养成良好的卫生习惯,室内及门前、走廊实行包干负责,每天坚持早晚两小扫(课室、走廊)、两小抹(抹窗子、拖地板),每周一大扫。班主任要常常督促、检查本班值日生戴好值日标记,做好卫生打扫和保洁工作。 作业 常常向科任老师了解学生做作业状况,实行措施,不断提高学生作业质量,对不交、迟交和抄袭作业的学生要刚好教化,严峻者可上报德育到处理。了解各科作业量,协调各科关系,向科任老反映学生看法和要求,以求教学相长。 个别交谈 常常与学生进行个别交谈,了解学生思想、学习等状况。 班容班貌 教化本班学生搞好班容班貌建设。 bb高级中学德育处 20
15、*年8月 私立中学班主任岗位职责 私立中学班主任岗位职责 班主任是班级管理的第一责任人，要对全班学生的思想、平安、学习、日常活动等进行全方位的组织和管理，关切每一位学生成长。班主任应当对全班学生履行以下职责： 一、思想教化 （1）对学生进行思想品德教化。利用读报和班会时间对好的思想、行为进行表扬，对不良的思想、行为进行指责。 （2）对学生思想品德进行评定和奖惩工作。发扬学生民主作用，评比文明学生。 每学期末做好学生的操行评定，填写素养报告单及档案的相关部分。 （3）联系家庭、社会和学校共同做好学生的教化工作。 （4）对学生进行爱校教化，为学校的发展多做贡献。 二、平安教化 （1）常常性对学生进
16、行平安教化，仔细贯彻学校关于平安的有关规定。 （2）定期检查防火、防盗、防触电等设施，刚好消退隐患。发生意外刚好处理。 三、学习教化 （1）教化学生努力完成学习任务。 （2）刚好汇总考试成果，送教育处。不定期召开班级老师会，了解学生学习状况，并作出相应支配。 （3）主动组织学生参与各级各类学科竞赛活动，支配好竞赛辅导工作。 四、日常活动指导 （1）关切学生的课外活动。 （2）教化、指导学生参与学校组织的各种劳动、体育卫生活动等。 （3）组织、指导学生开展社会实践活动和科技创新活动。 （4）刚好、妥当支配受伤和生病的学生。 五、班级管理 （1）学期初制定班级工作安排，学期末作出班级管理工作总结。
17、 （2）加强学生行为习惯的养成，主动参与文明班级的评比。 （3）做到五个必到：早操、课间操、眼保健操必到；班会必到；学生集体活动必到；晚读报必到；学生就餐必到。 （4）每天做到三个必查：教室、寝室卫生必查；学生午休、晚寝纪律必查；班务日志填写必查。 （5）支配教室、寝室的环境布置。 （6）组织联系科任老师开展班级教化活动。 （7）加强理论学习，刚好总结班级管理阅历，全面提高老师自身素养和班级管理水平。 *中学政教处 2023年2月19日 x医院驻地教学班班主任岗位职责 医院驻地教学班班主任岗位职责 一、在护理部领导下,详细负责驻地教学班的管理工作。 二、负责教学安排的落实工作。检查督促老师教学
18、日志、教案的填写,并刚好收回。 三、负责各课程的支配及课程表的发放,处理调课等日常事务工作。 四、负责驻地班学生的考试及试卷的收集、印制、保管、发放,支配考场,负责监考。 五、负责学生成果的统核、存档并刚好上报。 六、负责临床见习、实习的支配、督查工作,并评价效果。 七、负责驻地班学生护理学基础操作训练工作。 八、负责日常教学质量督查工作,对教学质量和工作量进行考核。 九、负责驻地班学生的日常学习、生活及纪律管理工作。对违反管理条例的学生,刚好上报护理部,提出处理看法。 十、加强与任课老师和带教老师的联系。 十一、定期召开全体学生或学生干部座谈会,刚好听取学生对教学、生活等方面的反馈看法,并了
19、解学生思想状况。 十二、负责驻地班学生早、晚自习课的管理督查工作。 十三、负责驻地班学生的就餐工作。 十四、负责驻地班学生的集体宿舍管理工作。 十五、完成领导交办的其他工作。 中学班主任岗位职责任职要求 中学班主任岗位职责 中学各科班主任 新东方教化科技集团有限公司 新东方教化科技集团有限公司，新东方岗位职责: 1) 娴熟教授初中相关课程内容，培育学员良好的学习习惯，精确解答学员疑点和难点; 2) 每节课起先之前做好充分的打算工作，精确操作相关设备，有效利用课件、道具、打印材料、技术和其他供应品; 3) 遵从新东方双师直播课堂的教学安排，与主讲协作，确保班级高效运转，并按时上下课; 4) 持续
20、视察、记录、评估和依据学员表现，并提出恰当的方案帮助学员提高学习效率和学习成果; 5) 组织、批改、记录、沟通并讲解学员的测试及作业; 6) 供应精彩的课堂管理，包括管控课堂纪律、必要的学员照看，处理突发状况等; 7) 与教学团队一起参加教学教研活动及师训活动，完成相关的教研任务，提高业务技能。 8) 根据班主任工作标准，定时通过app、电话和短信等平台，刚好主动且精确地向家长供应学员学习状况反馈，通过与家长良好的互动，提升学员的学习体验和学习效果; 9) 建立并维护学员在新东方双师课堂学习期间的学习档案，以供家长和学员随时查看; 10) 基于学员的表现记录，向学员和家长供应有效的学习安排和方
21、案。 11) 基于丰富的一线教学教研阅历，有效支持家长、学员询问服务; 12) 主动协作教学区学员/家长活动，包括但不限于家长会等。 任职要求: 1) 本科及以上学历;985、211、硕士、留学优先考虑， 2) 酷爱教化、关切孩子、理解家长; 3) 对工作有热忱、对自己有要求; 4) 具备良好的沟通实力、协调实力、应变实力以及独立解决问题的实力; 5) 具备高效的执行力及肯定的抗压实力。 小学班主任岗位工作职责 篇一:小学班主任工作职责范文 班主任是班集体的组织者、管理者和策划者,班主任工作是学校工作的重要组成部分,它的成效确定着班级的状况及整个学校的教化教学质量,为充分发挥班主任在教化管理中
22、的主导作用,调动班主任工作的主动性、主动性、创建性,促进学校班级管理工作的制度化、规范化,结合学校嘉奖性工资安排方法,特制定本岗位职责。 1.每学期制定好班主任工作安排,检查并执行,做好总结工作;了解和驾驭本班学生的家庭、思想品德、生活和身体状况,以及特性心理特点、爱好特长;了解班级、队干部的思想状况,并常常驾驭他们的发展动态。 2.依据小学德育纲要和学生实际状况制定本班集体建设的目标,运用多种形式向学生进行思想道德品质教化,建立班级常规管理机制和班级目标,培育良好的班风和学风,教化学生遵守小学生日常行为规范。在班级中建立班级管理岗位,培育学生自我教化、自我管理、自我服务、自我约束的实力,为提
23、高学生的思想道德素养、科学文化素养、身体心理素养打下良好的基础。 3.帮助学生明确学习目的、端正学习看法,驾驭科学的学习方法,不断提高学习成果,较好地完成学习任务。 4.搞好日常组织管理工作:仔细组织学生参与每周一的升旗仪式,做到纪律严明、秩序井然;组织并督促学生主动参与校、年级的社团活动,每班至少有百分之三十-百分之五十的学生参与学校各种社团活动,每位学生参与一项自己最喜爱的社团活动。为本班学生仔细写评语,负责填写本班学生的学籍;依据多元评价理念,组织学生开展各项评比工作,填写好学生素养报告单,支配好学生的假期生活。 5.依据学生的实际生活,定期开展少先队活动;指导并帮助学生组织丰富多彩的校
24、内外文体活动、科技活动、公益活动和社会实践活动。 6.加强学生的平安教化,刚好处理班内突发事务。培育学生良好的卫生习惯,帮助学校贯彻体育与卫生工作条例。教化学生留意个人卫生爱护环境,不吃零食,不乱丢乱抛生活垃圾。课间开展正值有益的活动,不追逐不打闹。做好教室及卫生包干区的整齐工作(教室没有垃圾,地面无尘土,包干区无垃圾)。 7.做好班级的文化设计与布置。组织学生开展各种评比活动,让每个学生在活动中接受教化;做好班级的文化布置,定期更换板报。给学生一个清爽的学习环境。 8.协调教化力气,沟通各种渠道。定期做好学生家访工作,关注班级中的弱势群体,关切他们的学习与生活。在班级中成立家长委员会,召开家
25、长会,通过校信通、班级网站等形式,加大与家长沟通的力度,展示班级文化活动以及学生的特性特长,构筑教化网络,共同做好学生的教化工作。 9.常常与本班其他学科老师互通班级管理状况,共同商讨本班的教化工作。协调各门学科的作业量,驾驭并调整学生的课业负担,实行恰当措施,因材施教,共同教化好学生。 10.做好班级财产的管理工作。教化学生爱惜公物,节约能源。 篇二: 1.抓好思想品德教化 对学生进行思想品德教化是班主任工作的重点。加强对学生的思想品德教化,是培育社会主义事业的建设者和接班久的须要。班主任的地位及其所肩负的责任确定了班主任是进行思想品德教化的主力军。小学班主任应站在国家和人民翱益的高度,以对
26、民族将来高度负责的精神,从本班学生的实际动身,通过学生的学习、劳动、嬉戏、生活等各个方面,运用各种教化途径和方法,系统地、深化细致地抓好思想品德教化工作,为学生一生的思想品德发展打下良好的基础。 2.教化学生驾驭好科学文化基础学问 学习是小学生的主要任务。教化学生驾驭好科学文化基础学问,提高学习质量是班主任的重要职责。为了使学生学好功课,提高学习质量,班主任要教化学生明确学习目的,提高学习自觉性;端正学习看法,增加学习责任心;激发学习爱好,调动学习的主动性;培育刻苦学习的意志,养成良好的学习习惯;指导学习方法,沟通学习阅历,提高文化水平。班主任还要常常与科任老师联系,协调各科任老师之间的关系,
27、共同教好学生。 3.关切学生身体健康 班主任对学生全面负责,不仅要关切学生的思想品德和学习,而且要关切他们的身体健康,指导他们有规律地生活。班主任要指导学生制定一个合理的作息制度,支配好学习、嬉戏、休息的时间;要组织他们开展体育熬炼,养成每天熬炼一小时的习惯;要教化他们爱清洁、讲卫生,留意爱护视力,饮食定时定量,不挑食,从小养成良好的卫生习惯;要与校卫生室协作,进行防病教化和实行必要的防病措施;在季节改变时,要特殊留意学生的身体健康状况。 4.组织和指导学生参与劳动实践 小学生的劳动主要是带有学习性质的劳动,包括自我服务劳动、日常家务劳动、为集体服务劳动、社会公益劳动、手工劳动和工农业生产劳动
28、等。班主任要结合劳动实践对学生进行劳动观点、劳动看法与情感、劳动纪律与平安、劳动学问与技能的教化,培育学生正确的劳动观点、劳动看法、劳动习惯和劳动本事,使学生爱劳动,会劳动,做到自己的事自己做,家里的事帮着做,集体的事抢着做。为了养成学生的劳动习惯,要健全劳动制度,定期进行劳动检查、评比和表扬,使学生看到劳动成果,提高劳动主动性。 5.关切学生课余生活 班主任要关切学生的课余生活。一天中,学生有很多时间是在课外度过的。课内活动易于驾驭,而课外活动则较难限制。小学生精力充足,活泼好动,活动范围大,内容广.他们对活动往往良莠不分。高年级学生的独立意识增加,新奇好胜,敢冒风险,但他们终归阅历不足,往
29、往奢侈时间和精力。因此,班主任要支持并组织学生开展各种有益的课外活动,丰富学生的课余生活,使小学生把精力用到有益于健康、有益于学习的活动中去。 们提出自己的看法和建议。 6.做好班级的日常管理工作 班主任常常性的管理工作概括起来主要有: (1)深化班级,了解学生,做好调查探讨工作,积累学生思想品德、学习状况、健康状况等方面的状况,有的放矢地做好学生的教化工作。 (2)做好班级工作安排的制定和总结工作,做好学生的品德评定和学籍管理工作。 (3)做好班里的日常工作,如统计学生出勤状况,支配值日,组织早操、课间操、眼保健操,检查各种规章制度执行状况,对班级日常活动的讲评,审查班级日志,对个别学生的帮
30、助教化等。 (4)处理好班级中的偶发事务。 (5)完成学校布置的各种任务。 7.做好家长工作 班主任要仔细了解探讨家庭对学生思想意识和身心发展产生的各种影响,争取家庭的协作,形成一体化的教化功能。 班主任在接受新班时,应进行普遍的家访,了解学生及其家庭的基本状况和家庭教化状况,以便有安排有目的地做好家长工作。班主任可以通过常常进行家庭访问、书面联系、定期实行家长座谈会、家长委员会、接待家长来访等方式与家长保持联系,互通状况,听取家长的看法和要求,探讨对学生的教化问题,指导家长正确教化子女取得家长对班级工作的支持与协作。 篇三: 班级是学校工作的基本单位,班主任是班级工作的组织者和指导者,也是小
31、学德育大纲的干脆实施者。为引导学生健康成长,成为德智体全面发展的社会主义建设者和接班人,现制定黄金桥小学班主任工作职责(试行)。 一、班主任的地位和作用 班级是学校教化工作的基本单位,班主任是班集体的组织者、教化者和指导者,是国家教化方针的贯彻执行者,担负着培育社会主义建设者和接班人的使命。同时班主任负有本班各科教化工作和沟通学校、社会、家庭教化之间联系的责任,在学生全面健康的成长中,起着导师的作用。班主任工作确定着德育工作的质量。 二、班主任的任务 班主任的任务是,根据培育学生德、智、体、美、劳全面发展的教化方针,开展班级工作,全面教化、管理和指导学生,使他们成为有志向、有道德、有文化、有纪
32、律的体魄健康的公民。 三、班主任的职责 1、调查探讨学生状况,了解学生的家庭状况,思想品德状况,学习状况,身体状况,以及特性心理特点、爱好特长,做好家访工作。了解班级组织,骨干队伍的组织状况和思想状况,并常常驾驭发展动态。 2、组织管理班集体。班主任要依据教化方针、教化任务和学生实际状况制定本班集体建设的目标,建立班级常规,培育良好的班风,搞好班主任如下的日常组织管理工作: 组织每周一次的班会课。 组织学生参与全校、年级的活动。 督促学生遵守小学生日常行为规范和学校的规章制度。 督促学生按时到位上好体育课、选修课及各类活动课,了解学生的学习状况和问题。 了解学生的思想动态和心理特点、爱好特长。
33、 与班委会、队干部探讨班级状况,问题和解决方法、措施。 处理班内突发事务,重大事故马上上报学校。 查阅班级日志和学生周记。 3、教化指导学生全面发展。为提高学生的思想道德素养、科学文化素养、身体和心理素养打下良好的基础。 教化学生酷爱祖国,逐步树立为人民服务的思想和为四化建设而奋斗的志向。 教化学生努力完成学习任务,帮助学生明确学习目的、端正学习看法,驾驭科学的学习方法,不断提高学习成果。 教化组织、指导学生参与学校规定的各种劳动、军训、社会等实践活动。帮助学校贯彻实施卫生工作条例,教化学生坚持体育熬炼,养成良好的劳动习惯、卫生习惯和生活习惯,保持身体和心理健康。 关切学生课外生活,指导学生参
34、与有益身心健康的科技、文娱、社会活动。 激励学生发展正值的爱好、爱好和特长,开展心理健康教化,促进学生特性的健康发展。 对学生进行平安教化。 做好本班学生思想品德评定和有关奖惩的工作。 加强学生法制教化,增加学生法制观念。 建立后进生档案,做好后进生转化和学生不良苗头的监控工作。 4、协调各方面教化力气,沟通各种渠道。班主任要负责联系和组织科任老师商讨本班的教化工作,协调各种活动和课业负担。联系本班家长和社会有关方面的支持、协作,共同做好学生的教化工作。 5、订好班主任安排,检查安排执行状况,做好总结工作。 班主任安排要以教化方针为指导,贯彻学校教化工作的安排和要求,要符合本班的实际状况和特点
35、,要全面、详细、突出重点。 班主任要定期检查班主任工作安排的实施状况及其它教化力气执行安排状况,通过检查发觉问题,刚好加以调控。 篇四: 班级是学校进行教化教学活动的基本单位。班主任是班级的组织者和指导者,肩负着详细贯彻党的教化方针,实施学校教化教学安排,沟通师生、学校与家庭以及社会之间的联系,落实学校育人目标,推动全面素养教化的职责。班主任应面对全体学生,促进学生全面发展,起到导师的作用,成为学生的良师益友。为了充分发挥班主任的工作职能,现将班主任工作职责明确如下,望仔细执行。 一、能依据学校工作安排和班级实际状况制定学期工作安排,并能依据工作安排独立开展班级管理教化工作。 二、关注每一个学
36、生的发展,敬重学生的人格。坚持正面教化,严禁体罚或变相体罚学生。做好学生的个别教化工作,从每个学生的特性特点和详细状况动身,因势利导。尤其要做好特别学生的教化、转化工作。 三、 重视学生的思想道德和行为规范教化,教化学生遵守小学生守则、小学生日常行为规范,渐渐养成学生的文明习惯。 四、注意培育学生的主子翁精神,让学生人人有岗位,人人有事做,使学生学会关切,学会做事,学会合作。培育和建设好班集体。指导班委会、少先队中队委的工作,培育好学生干部,发挥班队干部的模范作用,提高学生自理实力,把班级建设成团结友爱、奋勉向上的集体。 五、做到班队课、晨会课专课专用,有安排,有组织,有内容,有实效,并做好记
37、录工作。 六、重视激发学生的学习爱好,培育学生良好的学习习惯,教化学生课前做好预习及学习用品的打算工作,上课仔细听讲、主动思索,课后仔细作业。 七、能与任课老师亲密联系,共同商讨本班的教化、教学工作,沟通学生思想表现状况,互通信息,协调各种活动和学生的课业负担。 八、关切学生身心健康,帮助学生树立“健康第一”的思想,帮助学校贯彻实施体育卫生工作条例,教化学生坚持体育熬炼,上好体育课和“两操一熬炼”,并对学生进行健康教化,养成良好的生活习惯、卫生习惯和健康的心理素养。 九、重视班容班貌布置工作,有条件的班级设生物角、图书角等,做到清洁、整齐、美观,营造主动向上的学习氛围。 十、搞好班级常规性管理
38、工作,建立班级常规,对学生进行常规训练和礼仪训练, 带领班级学生主动开展“争创先进班集体”活动。 十一、做好班级学生管理材料的填写工作(班主任工作手册、学籍表、学生成长脚印等),填写完整,刚好上交。 十二、做好本班学生每学期的德育考核,思想品德评定,写好每学期学生的操行评定和学生有关奖惩等工作。 十三、重视学校和家庭的联系,定期和家长取得联系,礼貌、热忱接待学生家长,敬重依靠家长共同教化学生。每学期家访面不少于50%,并做好记录。 十四、加强对学生进行法制平安教化。平安警钟要长鸣,找隐患,保平安,刚好记录、汇报。每次活动要细心组织、周密支配,确保人身平安。对学生加强乘车、交通平安教化,中、晚送
39、队要仔细组织,到岗到位。 十五、引导组织学生主动参与校、区、市组织的各级各类竞赛、文体活动,并力求在这些活动中取得良好成果。 十六、教化学生爱惜公物,爱惜校产,做好校产的借、护、还工作。 十七、主动参与德育工作探讨,重视理论学习,不断总结阅历,每学期撰写一篇德育论文或阅历总结。 篇五: 1、班主任是学校派到各教学班负全面责任的老师,班主任老师必需忠诚党的教化事业,肃穆仔细地做好班主任工作。订好班主任工作安排,检查执行,做好总结工作;了解和驾驭本班学生的家庭、思想品德、学习、生活和身体状况,以及特性心理特点、爱好特长;了解班级班、队干部的思想状况状况,并常常驾驭发展动态。 2、班主任要依据小学德
40、育纲要、教化任务和学生实际状况制定本班集体建设的目标,运用多种形式向学生进行政治、思想、道德品质教化,建立班级常规,培育良好的班风。教化学生遵守小学生守则、小学生日常行为规范,遵守国家法律和学校的规章制度。培育学生自我教化、自我管理、自我服务、自我约束的实力,为提高学生的思想道德素养、科学文化素养、身体心理素养打下良好的基础。教化学生努力完成学习任务,帮助学生明确学习目的、端正学习看法,驾驭科学的学习方法,不断提高学习成果,较好地完成学习任务。 3、组织管理班级集体,搞好日常组织管理工作:组织隔周一次的班会课;组织学生参与全校、年级的活动;督促学生上好正课、早读、自习课,了解学生的学习状况和问
41、题。加强学生平安教化管理,处理班内突发事务。指导并帮助学生组织丰富多彩的校内外文体活动、科技活动、公益活动和社会实践活动。教化学生上好每一门课,培育学生良好的卫生习惯,帮助学校贯彻体育与卫生工作条例。指导本班的少先队组织和班委会的活动。为本班学生写操行评语,负责填写本班学生的学籍薄。 4、协调教化力气,沟通各种渠道。联系本班家长和社会有关方面的支持、协作,通过对学生家访、召开学生家长会等形式,与学生家长保持常常联系,构筑三结合教化网络,共同做好学生的教化工作;联系和组织科任老师商讨本班的教化工作,协调各种活动和课业负担,实行恰当措施,因材施教,使智力发展强的学生,多学些学问,耐性帮助后进学生。
42、 数学班主任岗位职责 职责描述: 1、完成校区支配的日常教学任务,每周20课时22课时; 2、依据学校供应的教学材料和课程大纲制定学期教学大纲和教案; 3、按规定要求记录学生成果; 4、营造英文教学的环境; 5、按要求进行家校沟通; 6、参与学校组织的各项文化活动和品牌宣扬活动; 7、履行班主任的职责,刚好了解、跟进学生的学习状况、心理状况以及行为习惯等,发觉问题并提出解决方案,做到与教学总监或学校管理层刚好反馈、刚好沟通; 8、上级交代的其它工作。 任职要求: 1、本科及以上学历,数学或理科类相关专业; 2、良好的英语听说读写实力,持有相关英语实力证书,如高校四级/六级/专业四级/专业八级/雅思/托福/gre等; 3、具备扎实的专业学问与技能,有两年授课阅历者优先;有肯定教学技能与课堂管理实力;有影响力与感染力; 4、教学方法敏捷多样,条理清晰,逻辑严谨,擅长活跃课堂气氛,幽默并务实; 5、关注和酷爱学生,了解学生需求;具备较强的沟通实力与逻辑思维实力; 6、具有教化行业、外资工作背景者优先; 7、娴熟运用计算机办公软件; 8、酷爱教化事业,具有高度的敬业和专业精神,有团队合作精神和组织协调实力; 9、该职位要求双语教学。