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1、小学教导主任工作总结1000字范文（5篇）小学教导主任工作总结1000字篇1我叫，年一月出生于镇村，年一月参加工作。本科 学历，师范大学物理系物理教育专业。20_年8月担任中心 小学主任工作。一年来，思想上积极要求进步，工作中严格要求自己，自觉 加强政治学习，不断提高自身思想素质，努力做好本职工作，圆 满完成了学校的各项教育教学任务，教育教学工作取得较好成绩。 现将一年的工作情况总结如下：一、思想上严格要求自己，忠诚于党的教育事业。认真学习党的教育方针和政策，提高自己的政治思想素质。 努力把“圆中国梦，促进中华民族的伟大复兴”落实到实际教学 工作中，与学校的具体教学工作结合起来，营造和谐的教育
2、教学 氛围，努力做到“让农民子弟得到最优秀的教育”。作为一名教 师，始终以一名优秀的人民教师的形象来要求自己，做到勤政爱 学，以身作则，为人师表，做学生的良师益友，既做到传到、授 业、解惑，又做学生的朋友，帮助他们树立正确的人生观、价值 观。作为学校主任，既做好校长的助手，干好学校的各项教育教 学工作，又作为一线教师的“主心骨”、领路人，以身作则，为 他们教育教学工作提供必要的帮助与服务，圆满认真地完成上级 培养，其中绝大多数青年教师教育教学能力、研究能力有了明显 的提高。二 .学校特色：探索创新路根据学校特点，巩固发展原有特色，同时结合教育发展的特 点，几年来探索出一条适合本校、适应时代的特
3、色教育之路，开 展了创造教育的研究和实践，取得了明显的效果，学生的创新意 识和创造能力得到激发，也取得了很好的效果，几年来在县市级 有关创造发明的各类竞赛中都取得了优异成绩，学校先后被县、 市命名为县创造发明项目特色学校和上海市创造发明重点学校。几年来学校工作在全体师生的共同努力下进展顺利，进步明 显。学校先后被评为崇明县文明单位，崇明县中学生行为规范示 范校称号。三 .学校发展：改革促发展在认真分析总结学校原有状况的基础上，引领班子一帮人共 同制定学校短期、长期发展目标，本着实事求是的原则，商讨实 施方案，探索谋求学校发展的切入点，针对学校以前存在的缺陷， 不断改革完善，确立先进、较科学的办
4、学理念，在全体教职员工 中牢牢树立这样一个理念。质量是一个学校的生命线，通过师德 学习教育，努力培育教职工的大局观和使命感，做一个尽职、称 职，能不断完善自我的合格员工。四 .凝聚工程：稳定作基础学校工作是全体员工共同的工作，要搞好学校工作，必须有 整盘棋意识，要充分调动全体员工的工作积极性和主动性，几年 来我一方面对教职员工在工作上严格管理，另一方面力所能及地 多为教师的切身利益着想，想方设法为教师谋利益，为他们排忧 解难，丰富教职员工的业余生活，为他们自主发展创设良好环境， 每年的集体生日和定期的外出考察疗养等深受员工的欢迎。几年 来教师队伍空前的稳定，心往一处想，劲往一处使，使学校的各
5、项工作都得以顺利圆满地完成，学校的整体办学水平稳步提高， 学校的声誉不断强盛。五 .制度建设：人文融科学管理好一所学校，必须有科学的人文化的制度作保障，无规 矩不成方圆，但制度的设立要符合实际，要有利于学校的发展。 据此，先后建立完善了教职工岗位责任制度、奖惩激励制度、福 利制度、医疗改革制度等，在各项制度的建立中充分体现校情和 人文特点。六 .教学工作：质量求生存严把质量关，从课堂教学着手，加强监控管理、加强改革研 究，通过教学研究月等形式，互相研讨、实践锻炼来有效地提高 课堂教学的效率。几年来学校的整体教育质量稳步上升，智优学 生的比例逐年攀升，得到了社会各界的一致赞许认可。小学教导主任工
6、作总结1000字篇4我在年9月份服从上级安排到赵家颜子小学担任教导主任 工作。由于自从1997年上班之后一直待初中工作，无论是教学方 法还是工作思路已经形成了一种定式和模式，来到赵颜小学之后 感到很陌生甚至有些恍惚和失落，一方面要面对那么小的孩子， 他们是那么的天真又是那么的好动，在中学的上课模式和班级管 理方法全变了；二是面对那些听也没听说过的课程以及他们的课 时数，年级不同课时数也不同，自己的脑子好像炸了锅一样，完 全找不到方向。幸亏在学校在刚刚适应了小学工作不久，我们就迎来了肥城市创建“省 教育工作示范市”的工作。我校对创建工作进行了分工，我全面 负责创建示范市档案的在经历了教工站和学校
7、组织的多次学习和与兄弟学校的多次 探讨后，我对档案春节后上级这一举措使我们的整档工作进入到了快车道，虽然仍有这方 面或那方面的问题，但是有了这个大方向，我们的档案为了进一步查缺补漏，找出成绩的取得是大家的功劳，是大家共同努力的结果，在组档 过程中，老师们每一组档案都要审查多次，发现问题立即整改， 有时为了弄清一个具体的数据或者是相同的文件，要对照其他档 案资料，力求准确。这是一个枯燥而又复杂的任务，小段的时间 不能满足实际需要，因此，档案迎接“教育工作师范市”的工作虽然结束了，但是我们学校 的老师们并没有放松要求，我们的档案工作仍然按照迎验的要求 在进行，我们有信心在上级和学校小学教导主任工作
8、总结1000字篇5我叫路爱军，男，1975年2月出生，现年32岁，1994年毕 业于焦作师范学校，同年9月参加教育工作，1998年取得河南省 职业技术师范学院大专文凭,2005年取得小学高级教师资格,2005 年被教育局任命为孝敬学区教导主任。作为一名年轻的教导主任，我感觉自己最大的优势就是有的 是年轻，敢于尝试，但是这也反衬出一个不足就是经验的缺乏。 因此，这一个学年就是在已有基础上对新生事物的不断尝试，同 时又在不断的积累。这一学年，我除了继续担任学校的教学管理、 档案管理工作外，还有一些临时性的工作，可以说学校小，因此 工作显得杂一些，但是如果能够用心去做，会有很多的收获。总结这两学年的
9、工作，我心中经常在反思，我们所从事的工 作有着怎样的意义，我在学校教育工作中应该做些什么。因为有 了这些追问，才使我的工作和我的生命更有意义，从事教导主任 工作的两年来我感到非常有意义，因为我可以用我的知识、智慧、 情感和我一生中最旺盛的精力和体力，为自己留下一些或许对未 来有用的东西，可以问心无愧地说我是怀着对教育的梦想，在全 身心地投入教育工作，从中我也感受到了投入工作才能享受工作 的快乐，因为我坚信一切的回报都是和投入成正比的，我愿意用 最大的真诚，对教师、对学生、对学校、对社会负一份职责。一、关注学生的发展，对学生负责。从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范， 因为从今以后
10、我将为人师表，一言一行都影响着一批人即我所教 育对象的未来，我要对他们负责。在新课程背景下我努力转变观 念，把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于 一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任 学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一 视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。意图使出他们 恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真 诚学生是能感受到的。坚持与学生平等相处，鼓励他们谈自己的 想法，尽量使师生之间形成一种交流的习惯。我坚信：只有当学 生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。尽到教 书育人的职责，光有爱心是不够的，
11、还要勤奋钻研、科学施教。 教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作 效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，靠自己不断 地摸索才能得到。科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高 业务水平、扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他 的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以 不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高 自己的业务能力。我想，教育是一项高难度的工作，要做好它， 十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神 生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。二、为教师的发展着想，新课程对教师提出了更高的要求。学校要发展、要生存必须
12、有一批高素质的教师队伍，同样末 来的教师要生存要发展必须具有过硬的本领，在校长的指导下， 精心制定了以人为本的校本教研计划，汇同教导处组织新型的教 学研究活动，我校教师主体分为两个教研组，数学教研组和语文 教研组。每学期初各教研组制定自己研修主题，针对主题选取讲 课内容，全校开展一次校内讲课评比活动，大约从第三周开始， 每周两位教师，包括说课、讲课、评课、反思几项内容，全员参 与，准备教师讲课，其他教师听课、评课，全员参与研讨，跨学科 研修。通过集体备课一上课一听课一研讨这样的案例分析，让更 多的教师参与到教学活动中来，增强了教研活动的实效性，努力 提高教师的课堂教学水平。教育科研水平越来越与
13、教师自身的利 益息息相关，我积极宣传发动广大教师撰写论文，让教师有一个 练兵的机会，学习的机会，积累资料的机会。上级贯彻的有关教 师培训精神，能认真布置，及时宣传，使广大教师能及时领会。三、加强服务意识，对学校负责。作为教导主任，能正确定位，努力做好校长的助手，做好以 下几方面的工作：1、在校长室的,指导下，制订好学校的教育教学工作计划， 并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并注意 总结教育教学方面的经验。2、制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责 好教学工作的期中抽测和期终检测工作。3、组织、指导、审查各年级教育活动计划，各教研组教学教 研计划，组织全校教育教学研究
14、和经验交流，组织检测，审批试 题及质量分析，领导和指导教研组工作。4、关心全体学生的全面发展，安排好兴趣小组活动，组织好 学生的竞赛活动。5、组织好备课、听课、评课工作，负责指导各科教研组工作， 审查教学计划，组织好教研活动。协助分管领导具体负责学校各 室的管理工作。作为教导主任，在学校负有一定的责任，感到有 一定的压力，但好在我与学校的每一位教师合作得都非常愉快， 正是大家的工作，在承受着各种各样的压力，奠定了学校发展的 基础，我为学校的每一个人骄傲。我也期待着明年，我们合作得 更愉快。交给的各项教育教学任务。二、加强教师队伍教育，努力打造一支过硬的教师队伍教育事业的好坏关系到祖国民族复兴，
15、而一个学校教育质量 的好坏，关键在于教师素质的高低。教师是学生教育及成长的主 体。加强学校教师队伍建设，是学校教育教学的关键。中心小 学，拥有学生500多名，教师24名。开学初，协助校长一起研究 教学分工，做到发挥每个教师的教学特长，发挥教学优势。教育 教学过程中，加强教师的思想教育工作，深入开展“学规范，树 师德”活动，加强师德修养，树立教师新形象；坚持政治业务学 习，通过教研活动、参加培训、外出听课、互动研讨等多种形式 提高教师的业务学习，努力打造一支高素质的教师队伍，促进高 效课堂的建设，为中心小学教育教学取得优异成绩奠定基础。三、加强学校管理，抓好学校纪律卫生工作，为师生提供良 好的育
16、人环境。学校纪律卫生工作的好坏，直接关系到学校的稳定，关系到 学校的校风校纪，关系到社会对学校的评价与威信。一年来，认 真落实中心小学文明班级管理办法，加强学校卫生纪律等的 管理，做到学生有规则可依，约束自己的行为。设立红领巾执勤 岗，在楼道内、校园内监督管理学生纪律卫生等，每月设立流动 红旗。并把评比结果纳入班级管理，作为评比优秀班主任、先进 班集体的条件之一，极大的调动了班主任工作的积极性。通过管 理，中心小学现在呈现出了校风正，学风浓的良好学习工作氛 围，为师生创造了一个轻松舒适的工作学习环境。四、加强教学管理，深入课堂听课，抓好教研，提高高效课堂 建设。（一）加强常规教学管理。认真落实
17、小学教研室的教学工作要点，力争把每一项工作落 到实处，不走过场，深化教学改革，提高课堂教学的高效性，提 高学校教学质量。教学中认真执行国家教学计划，狠抓教学过程 管理，督导教师依据20_版课程标准认真备课，明确教学目 标，依据高效课堂的教学要求，设计教学方法，做到实备课、真 备课。教学过程中精心讲课，依据中心小学高效课堂教学评 价完成教学目标。抓好作业辅导关，做到作业全批全改。认真 抓好学困生工作，努力做到让所有的学生共同成长、共同进步。（-）深入课堂听课，抓好教研工作课堂教学是每位教师教学工作的主阵地。为了获得教学工作 的真问题，直接深入课堂，采取推门进随机听课的方法听课。为 确保课堂教学的
18、有效性，同年级同轨班的教师采取集体备课，共 同研讨教材，吃透教材，明确教学目标，推广“先学后教自主学 习”的教学模式，最大限度的提高课堂教学的有效性、高效性。课后及时反思认真研讨，查找课堂教学的不足，寻找解决问题的 方法。（三）认真落实并抓好高效课堂建设为推进课堂教学改革，向课堂教学要效益、要质量，全面提 高我校的教育教学质量，在小学教研室高效课堂建设的指导下， 协助校长共同依据中心小学高效课堂建设实施方案，贯彻执 行数学、语文高效课堂教学模式。建立高效课堂建设专用的网易 博客，把有关高效课堂的文件、方案、教学模式以及有关高效课 堂建设的资料上传到网易博客并发送到邮箱设置成置顶邮件，便 于大家
19、学习、下载。为促进高效课堂的开展、教研和学习，每位 教师都注册了人教论坛帐号，把教学中的高效课堂建设的有关问 题在人教论坛上发帖互动研讨并参与人教论坛的集体备课，学习 他人的优秀的教学理念与教学方法，从而促进自己的教学工作。 同年级教师采取集体备课，互相听课，查找高效课堂教学不足， 课后共同研讨，寻找解决问题的方法，创新教学模式改进教学方 法。认真培养骨干教师，开展多学科、多学段课堂教学观摩、展 示、研讨活动。组织骨干教师上引路课，青年教师上优质课等活 动。有计划地组织中青年教师、骨干教师“走出去”听取名师的 高效课堂教学，学习他人经验。由于大家共同努力，我校的高效 课堂建设已初见成效，并多次
20、积极参加小学教研室组织的高校课堂优质课活动。五、身先士卒，亲自深入课堂上课为了更有效的获得高校课堂教学的第一手资料，做好教师课 堂教学的参谋，本学年自己亲自深入课堂上课，担任数学教学工 作。亲自研究、探讨、实践高效课堂建设的教学模式、教学方法， 培养学生自主学习能力，充分发挥教师的主导作用，最大限度地 调动学生参与学习的积极性，引导学生在自主、合作、探究的有 意义学习过程中，积极动脑、动口、动手，教会学生学会学习，真 正还课堂于学生，和全体教师共同积累教学经验，寻找教学不足， 促进课堂教学改革，达到课堂教学的高效性。六、积极推进综合实践活动课的开展，形成特色，营造育人 氛围综合实践课程的开展是
21、教学的需要，是当前教育教学工作的 一部分。本学年校长和我校全体教师经过多方调研，依托丰富的 乡土文化资源和学生的现实生活，把美丽的大自然-我的家 作为我校的综合实践课程主题。学校领导和综合实践教师潘长虹 经过多次教研，共同谋划我校的综合实践活动课的实施方案、进 度表等，并有幸成为丰润区综合实践活动课16家实验校之一。通 过综合实践活动，充分培养学生合作、探究、创新、审美的能力 及良好行为习惯，同时培养学生认识大自然、热爱大自然、保护 大自然的良好意志品格。此项工作正按部就班地开张工作。争取 把我校的粘贴画打造成学校的一个亮点，形成我校的特色，营造 良好的育人环境。七、安全稳定工作安全稳定是学校
22、教育教学工作的前提保障，我校教学辐射面 较大，学生最远的离学校达4、5里。针对这种情况，协助校长把 安全教育工作放在了首位，制定了切实可行的安全工作制度，对 学生进行全方位的安全教育，特别是应对突发事件方面，制定了 切实可行的工作预案，做到每一件事有专人领导、组织分工明确， 使我校的安全工作得到了有力保证。利用“防灾减灾日”进行一 系列的教育活动，提高学生的安全防范意识，掌握安全逃生的技 能技巧。利用安全教育课，对学生进行系列安全知识的学习。由 于安全工作到位，学校至今没有发生一起学生伤害事故，学生的 身心健康得到了强有力的保证。八、加强德育教育，营造良好的育人氛围。1 .以“多样粘贴画”为引
23、导，在学校楼道内布置了特色粘贴 画展板，让学生的思想在浓郁的育人氛围中得到升华。2 .充分利用升旗活动、班队活动，对学生进行思想品德教育， 让学生在活动中得到教育，提高学生的道德修养和品质。3,结合“爱祖国，爱家乡”主题活动、“快乐阅读成就梦想” 系列主题教育活动，对学生进行板报评比、手抄报评比、演讲比 赛等教育活动。4.利用“月月学雷锋”活动进行雷锋精神教育，五一举行劳 动最光荣教育，十一举行爱国教育等。一年来，通过全体师生的共同努力，中心小学形成了团结 和睦积极向上的教师队伍，形成了良好的班风校风，圆满地完成 了各项教育教学任务。当然工作中仍有不足之处，今后我将继续 努力工作，认真学习教育
24、教学理论，丰富自己的专业知识，更新 自己的课改理念，为教育事业保驾护航。小学教导主任工作总结1000字篇2一、履行职责情况任职工作期间，自始至终都是紧密团结在校长周围，并和其 他班子成员团结一致，同心协力，齐抓共管。我在领导的支持和老师的协助下，抓好教务处工作，建立正 常教学秩序，在工作中勤奋苦干，善于思索，坚持原则，及时协 同校长调配老师，为使教学工作运作正常，从而完成教育教学任 务。能以身作则并努力搞好教师的团结，关心教师的思想、生活 和身体健康，协调调节教师在教育教学的疑难，做好教师思想和 业务水平的提高工作，推动学校的教改工作，保证学校的教学质 量。做好日常的教务工作，包括考务工作、试
25、卷质量评析、课表 的安排、每年一度的小升初、新生入学报名以及学籍管理等工作。 充分利用我校现有教育教学资源，组织教师进行电化教学的培训, 强化教师对现代教育技术在教学中的应用，确保教育设施、设备 在教学中发挥更大的作用。二、在理论学习、师德方面情况我能坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业 务能力。我严格要求自己，自觉遵纪守法，廉洁自律，工作中既 立言，又立行，做到不断学习，努力工作，不断提高自身的思想 道德水平和业务能力，并做到：1、认真加强教育教学管理理论学习，加强责任感，爱岗敬业， 关心爱护学生，以主人翁的精神，把教学当成自己的事业和“责 任田”，把自身的发展与学校的事业统一起
26、来。2、坚持原则，讲民主、求合作，一切以集体利益为重。行动 上，尊重校长的决策，配合校长做好方方面面的工作。善于团结 其他干部，全心全意依靠广大教职员工办好学校，尽最大可能维 护广大教职工民主权利，热心为教师、学生服务。3、以身作则，严于律己，自觉遵守学校制订的各种规章制度， 及时处理各种事情。工作上尽可能给予教师们关心和支持，协助 学校为老师们创设了一个和谐宽松的工作氛围。4、充分体谅到教师们工作的辛苦，尊重他们的劳动成果，让 教师真正成为学校的主人，不忘记学校的发展靠的就是他们的无 私奉献，在代课调课、优秀推荐等问题上，做到公正、公平、公 开。三、存在的问题及今后的工作设想由于设备老旧且网
27、速慢，多媒体/微机教室，远程教育资源, 现代化的教育手段，还没有充分辅助利用于教学。目前能够做的 工作，就是充分利用学校现有基础设施，优化远程教育教学资源， 加大仪器、电脑教室装备、多媒体教室的投入，完善和实现现代 化教学手段，促进教学质量的提高。总之，今后的工作，还任重而道远，我将更加力求完善自己， 使自己在思想上，教学中，管理上更严格要求自己，正视自己的 缺点和不足，协助进一步改善教学环境，提高我校教学质量，为 教育事业而尽一份微薄之力。小学教导主任工作总结1000字篇3一.师资队伍建设：激励求发展教师的潜能和积极性要通过激励才能激发，本校的师资通过 几年来的引进、自培锻炼，整体素质逐步提高，还走上了一条从 纯教学型向研究发展型之路，在此过程中学校领导要对教师有耐 心，允许他们有适应过程，对他们应始终充满信心，肯定他们的 成绩，为他们的发展提供一切条件，特别注重对青年教师的锻炼