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1、2023年幼儿园班总结报告（优选5篇） 书目 第1篇幼儿园班主任工作总结报告 第2篇2023年度幼儿园班主任个人年终工作总结报告 第3篇幼儿园班主任个人工作总结报告2023 第4篇幼儿园班级学习报告总结有哪些 第5篇幼儿园班主任个人工作总结报告 幼儿园班主任工作总结报告 “平安、欢乐、启智、向上”这是新一轮园长带来的新的办园理念。悬挂在正对大门的这八个大字提示着每天迎着它走来的每一位梅村中心幼儿园的老师，要时刻把孩子装在心里，让幼儿园真正成为平安、欢乐、启智、向上的摇篮，给孩子一个值得回味的童年。欢乐是孩子的权利，让每一个孩子在欢乐中成长则是幼儿老师的职责。 和托班孩子相处了一年，对孩子须要欢
2、乐的理解更深刻了。带着“让每一个孩子在欢乐中成长”的信念，我接着向前走着，义无返顾地、坚决不移地向前走着。孩子喜爱逍遥自在、自由自在的生活，这样的生活才能让他们在欢乐中成长。在法国，一些家长甚至让自己的孩子不要去上学，而是用自己的一套安排帮助孩子在嬉戏中完成小学阶段的学业。他们的孩子可以在玩“霸王”嬉戏中学数学，可以蜷缩在沙发里完成作业。这些家长认为，学校教化会扼杀了孩子的天性，限制孩子特性的发展。明显，我们是无法接受他们的观点的，但是，学校教化可能带来的隐患的确存在，不过我们可以通过改进教化方式尽可能地避开它。而我认为，首先要做的就是要让进入幼儿园的每一个孩子欢乐起来，这样他们才能完全释放自
3、己，发挥出的潜能，他们的特性才能真正得到发展。略作小结，以下几方面印象较深。注:你正阅读的文章由 整理,版权归原文作者全部 一、做个“跟*虫”，让孩子体验做“小主子”的欢乐 户外活动应当是孩子最自由、最释放的时候，但大多数时间孩子们只能在老师的组织下开展嬉戏，每天玩着表上按排的体育器械，久而久之，孩子们早已记住了每天所玩的玩具，爱好不是很浓。因此，我经常看到我们班一些孩子拖着玩具，往操场角落里钻。看到他们专注于一条蚯蚓、一只小虫子，甚至一块泥土时，我便放下了老师的架子，新奇地跟在他们身后，不是去干涉而是去视察。慢慢地，孩子们接纳了我的跟随，又慢慢地，他们把我当成了玩伴，若哪一天我没跟着，不多会
4、儿，就有人来拉着我去看他们的新发觉了。于是，湿漉漉的草丛里我们一起找寻蜗牛；争奇斗妍的花丛中我们一起看蜜蜂采蜜，观赏蝴蝶飘舞；操场角落的树丛里我们一起目睹蜘蛛捕食小虫我会和孩子们一起大笑，会和他们一起狂奔，也会和他们一起惊叫。在这样的师幼互动中，孩子们最常说的一句话是：“邹老师，你跟我来！”我最常说的一句话是：“今日邹老师又成你们的跟*虫了。”孩子们乐得大笑，那掩饰不住的欢乐告知我：“我们喜爱你这个什么虫。”在这样的户外活动中，孩子们获得了主动视察四周环境的机会，培育视察事物的爱好，同时也有利于逐步提高孩子的视察实力。更主要的是孩子们很欢乐，我也很欢乐。 二、理解孩子的情感，让他们感受被敬重的
5、欢乐 有的孩子会因为小鸟的死而难过落泪，也会把死去小鱼安葬起来，这些都是孩子的爱的情感。作为成人，我们应当理解，应当敬重他们的这种确定，并支持孩子带有雏形性质的高尚行为。孩子对小动物都具有一种天生的怜悯心，而怜悯心是特别珍贵的一种情感，是很多高尚情感的基础。千万别用你不屑一顾的看法让孩子慢慢变成对四周一切冷眼旁观的人。蜗牛其实是植物的天敌,可孩子们却异样地喜爱，经常把蜗牛从草丛中捉回来养在小罐里，还采来了菜叶喂它。看到他们悉心照看着这些小生灵，本想要求他们扔掉并踩死它的念头忽然打消了。我须要做的是爱护这一颗颗和善的童心，而不是强硬灌输蜗牛是害虫的学问。我和孩子们一起照看蜗牛，视察蜗牛，在他们心
6、里，喜爱的成分远远超过蜗牛是害虫的事实。于是，我便对他们说：“我们给蜗牛宝宝找了一个新家，你们来做好哥哥好姐姐，教教蜗牛宝宝，让它以后别再去吃蔬菜的叶子了，肚子饿了就找些野草吃吧。让蜗牛也做个好宝宝。会吗？”孩子们特别乐意接受我的建议，并不厌其烦地一遍一遍在蜗牛旁边嘟囔着。我们班好些孩子对花草树木不太疼惜，始终语重心长地教化，总有个别孩子犯规。一次户外活动时，我发觉小山坡上的一棵柳树断了枝，有意惊叫道：“呀！柳树的手怎么断了，是谁这么不当心？”孩子们一下子被吸引过来了，我接着自言自语道：“柳树柳树你疼吗？不要难过，我来给你包扎一下。”我偷偷看了一眼身边的孩子，他们正一个个表情肃穆地张望着，怜悯
7、心忽然从心底满溢了出来。汤凯越最机智，第一个反应过来，说：“邹老师，我去拿绳子！”绑好柳树的断枝再看孩子的脸，洋溢着笑容，一脸的轻松。我的目的达成了一半。回到活动室，我乘热打铁对他们进行了一次生动的说理教化。如今，每次有孩子出现顺手牵羊的动作，也总会有孩子马上制止道：“不能拉，这是小树的头发；不能折，这是它的手臂。”等等。我由衷的感到欢乐。 三、和孩子一起完成任务，让他们品尝坚持究竟的欢乐 儿时能坚持仔细做完一件事，长大后就会多一分坚韧。所以坚持究竟也是一种重要品质。基于年龄特点，小班幼儿的坚持性普遍较差。但是我信任，坚持性是可以培育的。我希望从现在起持之以恒地进行训练，肯定能让他们养成坚持究
8、竟做完一件事的好习惯的。在美术活动中，好些孩子只会画老师要求的，不愿添上其它景物来美化画面。于是，我逐个指导，或手把手或语言。当我把他们的作品一一展示，并对每一张都加以确定时，孩子们脸上那得意的表情已无法掩饰内心的喜悦了。后来，我们定期更换墙饰的那面墙上，每次都有孩子们的杰作。春天的花是他们坚持着把一个个小圆片涂上五彩的颜色拼出来的；夏天的树林是他们亲自画的一棵棵小树组成的；郁金香是在一次次失败中学会折的这一面墙成了孩子们的快乐墙，也是孩子们磨练坚持究竟的品质的见证。又如，春天来了，幼儿园的春天一天比一天漂亮起来，孩子们的心也像冬眠醒来的小动物一样欣喜若狂。园内的一花一草都成了他们留意的对象。
9、而紫玉兰光秃秃的树枝那绿色的小芽更引起了一些孩子的关注，争着问我：“邹老师，这是什么呀？”我没有干脆告知他们，而是把视察紫玉兰的改变作为一项任务布置，让他们每天都来看看，从坚持不断的视察中找寻答案。从今以后，每每户外活动，紫玉兰树下都有我们的身影，孩子们关注着它的改变。在我们的期盼中，着绿色外衣的花苞一点点一点点绽裂开来，鲜亮的紫色脱颖而出。在花苞一点点一点点绽放时，我和孩子们又用手的动作表现了花儿由花苞变成花朵的过程，特别形象，使他们对舞蹈中用手表现花儿的动作有了更直观的理解。经过这样一段长时间的视察，孩子们获得了新的学问：紫玉兰是先开花后长叶的，那些绿色的小芽是它的花苞，不是树叶。看着他们
10、像绽放的紫玉兰一样绚丽的笑容，我想，他们此时的心肯定长上了五彩的翅膀，在蓝天下淋漓尽致地品尝坚持究竟的欢乐和甜蜜。一学期过去了，通过努力我们在建构嬉戏评比中获得了第一名的好成果；在音乐期末检测中孩子们能自由自在、活泼欢乐地在领导面前展示自己的实力。我们小（4）班被欢乐覆盖着，每个孩子都获得了一份欢乐，我当然也顺理成章地成了的赢家，收获了二十九份欢乐。 2023年度幼儿园班主任个人年终工作总结报告 时间飞逝，转瞬间，一个惊慌而又充溢的学期又过去了。回顾这学期，劳碌而开心的工作在我班两位老师的团结协作下，取得了较好的成果。本学期我仔细做好各项工作，主动完成园里布置的各项任务。回顾劳碌、惊慌的一学期
11、，那点点滴滴，都记录着我们大二班这一个学期来，全部的欢乐，全部的欢乐，以及全部为了执著而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程,在本学期学习生活过程中，幼儿在各个方面有了很大的进步，在某些方面还存在着不足,以下是我对本班这学期的工作总结： 一、平安工作 1、把平安教化融入幼儿的日常生活中 加强对幼儿的平安教化，提高他们的平安意识。幼儿年纪小，还不能很好地辨别是非，要确保幼儿的平安，光靠老师的成天提示，确定是不够的，针对大班幼儿的年龄特点，我们开展了相关活动，并在活动中渗透有关的平安学问，如让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿
12、尖的物品时尖的那头要朝地面等，使幼儿驾驭一些自我爱护的技能；在嬉戏活动前，向他们提出明确的活动要求，活动时，进行适时的提示。提高幼儿的爱护实力。平常，还留意仔细检查幼儿有无携带担心全物品，如：别针，小珠子，项链等之类的物品。发觉后我们刚好妥当处理，解除一切担心全因素。 我们通过幼儿在实际生活中遇到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关平安方面的信息、图片资料等，让孩子们视察探讨，谈谈自己的看法，探讨并总结应当留意些什么。写字时，有的孩子不知不觉会把铅笔咬在嘴里。我们在提示幼儿不把铅笔咬在嘴里玩的同时，给幼儿说明铅笔的作用并教给他们正确运用铅笔的方法。孩子在生活中，常常会碰上突如其来的事
13、情，除了稳定他们的心情外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的方法，杜绝平安隐患，让幼儿信任老师。 2、为幼儿供应轻松开心的平安环境。 幼儿的平安和健康是关系到家庭华蜜的大事，作为班主任，就要从爱护孩子生命的高度动身，提高自己岗位的平安意识和应对实力，力求以每桩小事做起，耐性细致周到，刚好发觉担心全隐患，做到防患于未然，为孩子创设一个平安和健康的发展环境，做好幼儿的每日生活。 开学初，我们就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底解除担心全因素。平常用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺拦住，以免幼儿用手触摸，发生危急；把平常常用的插头、插座告知幼儿，并提示幼儿不玩它们；把平常常用的尖锐的钉子等物，摆放
14、在幼儿够不到的地方；把幼儿平常常常运用的各种工具（剪刀等）摆放在老师与幼儿都能看到的地方，以便老师视察限制。对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否平安，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨平安的生活学习环境。 3、把平安教化融入到教学活动中，坚固树立幼儿的平安意识。 我们依据学期平安教化安排，通过事例，让幼儿了解同小猫小狗相处的危急性，知道小猫小狗会伤人，不能随意逗撩它们，并且教孩子自我爱护的方法，以及被小动物损害后的一些简洁的解救方法。在教学活动中我们充分考虑到幼儿的年龄特点，采纳幼儿喜爱的嬉戏、视察探讨、仿照等方法，让幼儿在轻松、开心的氛围中树立坚固的平安意识。 4、家园沟通，确保幼
15、儿园外平安。 本学期，我们利用节假日来临前，刚好提示家长确保幼儿在家与外出、来园与离园时的平安。 卫生工作：这个学期h1n1流感肆虐，幼儿园也相继出现了手足口病、水痘等传染病，虽然不行怕，但还是比较麻烦，孩子年龄小反抗力差，简单感染和传播。所以，我们结合幼儿园的实际状况，向孩子进行防治各种传染病的学问宣扬，督促孩子养成良好的卫生习惯，每天做好晨检工作的同时，加强了班级的卫生消毒工作。每天用施康消毒液稀释后给桌面、地面、卫生间进行消毒。按要求进行清洗、消毒。还利用午睡的时间对教室用紫外线进行消毒，如有太阳尽可能地为每位孩子晒被子，并且在感冒流行的一段时间内每天起床后给孩子吃大蒜，以增加孩子的反抗
16、力。每天对班级内环境进行打扫，让孩子生活在一个干净、整齐的学习、生活好处所。 1，做好生病幼儿的护理工作，每日定时喂药，降低生病率，坚决杜绝传染病流行。本学期，班级无一例传染病，班级幼儿的出勤率始终较高。 2，主动带领幼儿熬炼身体，开展了丰富多采的嬉戏活动，增加幼儿的体质。 3，夏季午睡时，提示幼儿穿适量的衣物，为幼儿勤擦汗，即时更换汗湿的衣服，为体弱孩子调整床位。教化幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并快速入睡。 4，冬季。 5，进餐：进餐时，向幼儿介绍食谱，促进幼儿的食欲，保证每名幼儿吃饱、吃好。培育幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具整理好，每天教化幼儿细嚼慢咽，
17、保证孩子30分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子，老师不断提示，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞。让幼儿克服“边吃饭边讲话边玩”的不良习惯。 6， 离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母来接。 （二）教化教学方面： 1、仔细钻研教材，优化教学活动，让幼儿在学习中获得欢乐。 仔细学习纲要精神，切实从幼儿现有水平动身，我们班组织幼儿开展了形式多样、丰富多彩的活动，并利用多种教学手段促进幼儿更好地发展。我们通过与同组老师沟通、探讨及对工作的反思，仔细制定修改安排、教学活动，从幼儿爱好动身，实施各项活动，依据主题刚好增加区域活动材料，引导幼儿主动探究，让幼儿在探究中获得欢乐，在探究中获得
18、学问。现在，孩子们的动手实力、视察实力、合作水平都有了很大程度的提高。 2、给幼儿创设宽松、开心的环境，让幼儿学习的自主性得到发展。 幼儿的活动是离不开环境的，的教化家蒙台梭利说过：“环境对于儿童来说是利用环境变更自身”，可见环境对幼儿发展的重要性。 首先，给幼儿营造了和谐、平安的心理环境，让幼儿在这个大集体中感到温馨、自由，乐于与同伴、老师交谈。其次，加强创设活动环境，促进幼儿各方面实力的发展。我们以幼儿为主体，创设了与幼儿发展相适应的环境，供应了足够的活动材料，让幼儿大胆地选择材料进行创设，让他们去感受美的乐趣。 3、培育孩子的上进心，形成良好的学习习惯 在开学初，我们便设置了红花栏，在孩
19、子的标记上贴上小红花。而小红花也便使幼儿有了上进心，无论是上课、嬉戏、户外活动。而小挚友也每天去自己的标记上看，有时侯，一些红花少的幼儿便会对着自己的标记说：“我的红花比他的少，我要做的更好了。”他们便说到做到，做事情也便仔细了。同时，我们也开展了“共同进步”的活动。比如在上语言课时，对于一些实力差的幼儿，我便请实力好的幼儿对其进行帮助，这样不仅拉紧了幼儿之间的关系，而且还能让幼儿共同进步、友好相处，真是一箭双雕呀！同时，我们也用各种方法进行嘉奖，激励他们上进。现在，我在组织幼儿活动，上课都觉的比以前得心应手多了，小挚友的自觉、学习、行为、集体意识都比以前增加了，他们也会有意识得抑制自己的不良
20、行为。 二、家园工作方面： 家园共育是扩展教化时空发挥各种教化资源的一种有效手段，对此我们始终很重视，注意沟通的实效性和针对性。利用早晨来园和下午离园这短暂的时间，和家长相互沟通孩子在园、在家的状况，并有针对性的进行指导。当问题出现，第一时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视,对幼儿发展很在意。 激励家长主动参加幼儿园和班级活动 激励家长主动参加家教指导活动，促进家庭之间、家园之间的多向沟通。 正确发挥家长的作用，激发家长的参加意识，提高家长主动参加幼儿园活动的主动性，发挥好父母的教化工作。 激励家长主动参与节日表演等同乐活动，加深亲子的情感沟通。 为了我们的孩子更欢乐、更健康地发展
21、，在相互信任、相互敬重、相互学习、相互支持的基础上，让家长真实、近距离地了解孩子的学习状况，帮助家长了解科学的育儿学问，这些工作得到了家长们的支持、协作和充分的确定，融洽了家与园关系，与家长们也成了密切的挚友，这将激励我更好的开展家园工作和教化教学工作。 幼儿园班主任个人工作总结报告2023 反思一个学期的工作，我有了很深的相识：我们都有一种感觉，当你追逐时间的时候，你就会觉得时间过得很快，而当你等待时间的时候，你就会觉得时间很漫长。不经意间步入了生命的又一个年头，开学初劳碌的身影还在眼前出现，实在是让人感叹时间的飞逝。可是细细品尝，却也发觉自己竟也成熟了些许。望着慢慢成长的孩子们，从他们身上
22、让我感受到一种自蒙感，一个学期转瞬过去了，身边仿佛还是孩子们刚刚入园的喧闹声，这有半年的集体、嬉戏生活。使孩子们学会了很多、各方面进步也不错。为了更好地做好以后的工作，现将本学期工作做如下小结 老师被喻为人类灵魂的工程师，老师的政治思想会干脆影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。主动参与园内各项活动，并仔细做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。 一、教学方面 从本班幼儿的实际状况动身，细心支配好每周安排活动内容，仔细组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主子。在课前的教具打算要充分、内容要丰富、生动、新奇，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，
23、形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、开心的学习环境。让幼儿学会在嬉戏中去找寻问题，并解决问题。 二、常规教化方面 1、礼貌 先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培育幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。 2、课堂活动纪律 从生活抓起，培育幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培育良好的课堂常规；不许随意下位、回答问题时要举手、并学会敬重他人，宁静地倾听他人的发言，养成不随意打乱别人的讲话。 3、卫生习惯 每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿仔细开展各项体育活动、熬炼身体。在每周安排
24、活动中，依据幼儿的现状状况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物。 三、业务学习方面： 我深刻地相识到，时代在发展，社会在进步，教化教学观念也在不断更新和变革，我非常注意业务学习，不断充溢自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素养，提高文化专业学问水平。 四、家园沟通 1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。 通过家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。 2、刚
25、好向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现，刚好取得家长的亲密协作。 3、在与家长沟通时应留意热忱有礼、对待特别状况要冷静、有条理地进行沟通。 4、工作上加强互动，对家长的建议虚心听取。 5、结合每月开展的主题教化活动，引导家长关注活动进展，并能主动参加到有关活动中，加深家长对幼儿园教化工作的了解，促进家长和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿共同成长。 五、存在不足： 1、本学期有时候有因自身懒散思想造成的拖拉现象,在下学期的工作中力争做到“今日事今日完成”2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题实力和科研实力。 六、今后工作规划： 1、主动、仔细开展幼儿课题的学习和探讨，多方面的提高专业技能。 2
26、、珍惜教学机会，加高校习力度：一是保持工作热忱，接着加强自身科学文化学问的学习；二是虚心谨慎，接着加大向领导和各位老师的学习 幼儿园班级学习报告总结有哪些 幼儿园班级学习报告总结(一) 一、教化教学工作： 1、备课以及教具制作 说到备课和教具制作方面，既有优点也有不足的地方。每个星期能够按质按量地完成备课和教具制作，对于自己的课堂教学方面比较仔细负责。但是，有时教具打算的不够充分，导致在课堂上幼儿的留意力不能够集中，幼儿的参加性并不高，以至于没有达到预期备课的效果，这须要在以后的课堂中不断地磨练来完善。 2、贯穿于生活中的教化 两到三岁的孩子，除了在课堂中学到一些理论学问以外，最重要的是贯穿在
27、生活中的教化。比如说我给小挚友们上了一节关于元宵节方面的学问，并利用粘土教幼儿制作元宵。在以后玩粘土的时候常常会有幼儿将粘土搓成圆形，并会大声的告知我说是元宵。幼儿将课堂上的学问用到了日常生活中，这是很不错的。但是我每次听到都只是对个别幼儿提出表扬，没有顾及到全体幼儿，这须要在以后的工作中进一步完善。虽然说每个都顾及到是一件比较难的事情，但是信任努力肯定会顾及到更多的幼儿。 3、一日生活流程的执行 对于幼儿园的一日生活流程，吃饭、上课各方面都是根据流程上面的要求进行的，这方面从总体来说小班的秩序还是不错的。由于小班幼儿年龄小，自理实力方面较弱，在每次做完操后回教室上厕所时总会耽搁一些时间，导致
28、在进行第一节教化活动时，总是会推迟几分钟。这在以后的活动中须要多加留意的地方。 4、教化笔记以及视察笔记 每个月能够按时完成教化笔记和视察笔记，并且想方法来解决幼儿出现的问题，帮助幼儿改掉一些不好的习惯，养成良好的生活习惯。 5、班级博客 (1)教学视频和幼儿视频 每个月都能够按 时上传老师的教学视频和幼儿视频以及相关活动的照片，但是在视频拍摄质量方面有待提高。教学视频，打算的不够充分，视频中老师与幼儿的互动相对较少。幼儿视频，从整体感觉来看还不错，但是时间过短，没有顾及到每个小挚友，这须要在以后的拍摄中不断的改进。 (2)发布信息 每周能够按时发布班级周活动工作支配以及每月能够按时发布教化笔
29、记和视察笔记，让幼儿家长能够更加了解自己孩子在幼儿园的表现。 (3)家长留言 博客中家长留言有时较少，这也从另一方面说明我们对家长的工作这方面没有做到位，在以后须要努力。对于家长留言的回复，也应当刚好地回复，这样才能更好地达到互动性。 6、主题墙的完成 每次能够根据班长的指示，帮助班长完成主题墙的工作。 二、家长工作方面 1、家园联系手册 每个月依据幼儿的表现来填写成长档案，把幼儿在园的状况反映给家长，共同来完成幼儿的教化工作。 2、家园联系栏 每周更新教室的家园联系栏里的周活动工作支配，让家长随时了解幼儿在园一周的各项活动支配。同时，有活动时，会在班级黑板上出通知，让家长刚好知道。 3、刚好
30、反馈 当班上的一些幼儿出现一些问题时，刚好地向家长反映状况，常常和家长一起沟通。由于班级幼儿大多都是刚入园的，我对于家长都是很生疏的，与家长之间的沟通相对较少。但后来渐渐熟识了之后，自己与家长的沟通多了，刚好地向家长反映幼儿的一些状况，常常沟通一下幼儿的状况，自己的工作也得到了一些家长的支持与认可，还是比较快乐的。 4、校车本 校车本是针对坐车孩子的，校车本是老师和坐车幼儿家长联系的一个枢纽。老师每天将幼儿在家须要所要完成的任务写在校车本上，让家长了解。对于校车本，老师每天都会记录，但有时由于时间匆忙会遗忘将校车本放在幼儿的书包里。导致家长不能够刚好的知道相关信息，这是在以后的工作中须要不断改
31、进的地方。 三、卫生保健及常规教化 1、教室卫生 刚开学时我班没有保育员，我会和班上其他两位老师轮番来打扫班级卫生每天严格根据园里的要求执行各类物品的消毒工作，尽心尽责地进行卫生保健工作。让幼儿生活在一个整齐、舒适的环境中。 2、晨检 晨检工作是幼儿入园时的重点工作，特殊是在流行病高发的季节，晨检既能够及早地发觉幼儿是否异样，也能避开传染性疾病地其他小孩的影响。每天晨检时，会在热水中加入定量的消毒液，在每个幼儿进教室时提示幼儿洗手。同时，还会视察幼儿的面部，检查是否有受伤或者其他现象。 3、吃饭以及喝水 小班幼儿的自理实力较差，须要老师的照看，特殊在幼儿吃饭方面更是须要细心照看，引导幼儿吃好吃
32、饱。半年来，我班幼儿基本上都学会了独立吃午饭，吃晚饭，养成了良好的进餐习惯。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，每次都是根据一日活动流程来让幼儿喝水并提示幼儿多喝水刚好补充水分。 4、常规教化 在幼儿入园后不久进行了一日常规教化，培育了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行。此外，还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我们老师统一要求、统一管理，我班的幼儿大多都养成了良好的行为习惯。 四、平安工作方面 幼儿园的平安工作是教化之根本，在这方面我总结了以下几点： 1、每周一给幼儿剪指甲，削减抓伤的担心全隐患，同时也帮助幼儿养成讲究卫生的好习惯。 2、
33、户外活动前对幼儿提一些要求规则，避开幼儿在户外疯闹带来的磕伤以及摔伤等。在这方面我认为自己做的还不够，没有在每次户外活动出去前对幼儿提一些户外活动须要留意的事项。在以后要改进。 3、解除教室内的平安隐患。在教室内看到有平安隐患的，刚好解决，比如说，在教室时提示幼儿不要去触碰教室里的各种电器以及将教室里的剪刀等工具放在幼儿触摸不道德地方。 4、开展一些平安教化工作。在这方面我觉得自己做的还不够，平常生活中的平安教化工作很重要，在以后的工作中应当多开展一些平安教化工作，让幼儿有自我爱护意识，懂得爱护自己。 幼儿园班级学习报告总结(二) 在各级党委政府和教化主管部门的领导下，我校在20xx年第一季度
34、中，仔细实行了“责任、励志、笃学”的一中精神，坚持“管理规范、教有突破、学有所成、文化育校、特色育人”的管理理念、以及“德、智、体、美、劳全面发展”的培育理念和“文明、和谐、可持续”的发展理念，锐意进取、扎实工作、务求实效，全面贯彻教化方针政策，全力实施素养教化，以学生、老师和学校为本，以不断提高教学质量为核心，以平安第一营造良好的德育氛围，全力推动学校各项工作文明、和谐、可持续发展。现就第一季度工作作报告，报告如下： 文化校内建设效果显著。我校从学校活动、课程开设、氛围营造、场地建设、教室宿舍文化创建等各方面提升了校内的文化蕴涵，坚持立足学校实际，充分挖掘学校的办学特色，通过新闻联播进课堂、
35、国学课的开设、举办校运会、书法竞赛、合唱团活动、才艺大赛以及“书香校内”活动的开展来发觉人才、培育人才，促进学生的全面发展，用学校的特色培育学生的特长，提高学生的综合素养，促进学校的综合办学水平和综合竞争力的提高。大力提倡校内文明之风和教室宿舍文化建设，在绿化的基础上进一步美化校内，营造美丽的育人环境，校内整体氛围健康向上、精致秀美。 幼儿园班级学习报告总结(三) 一、仔细学习、端正思想，树立良好的师德形象 在本学期中，我们接着加强了老师职业道德规范的学习，增加了责任心，事业心，树立正确的人生观、世界观、教化观、儿童观，规范了教化行为，安心于本职工作，让“爱孩子是一切教化的基础，为家长服务是我
36、们的职责”这一思想深化到我们的内心。我班的三位老师每天都是以一种主动主动热忱的形象去迎接每一位幼儿，对待每一位家长，不断的向“老师以爱心、细心、耐性，展露孩子童心、真心、快乐，让家长安心、省心、放心。”这一班级承诺努力，使我们的班集体形成了主动、进取、向上的氛围，老师爱岗敬业，充溢了活力。 二、加强理论学习，深化教化教学探讨，使每位幼儿在原有水平上得以提高 1.仔细学习理论学问，自觉转变教化思想。 在本学期中，我们仔细参与了“蒙台索利”教化教学思想的学习，主动转变观念，从而不断丰富理论学问，积累阅历，驾驭了更为科学的幼儿教化思想和育儿方法。在集体组织的学习中，我们主动发言，仔细记录，并虚心向领
37、导和老师们介绍的优秀教化阅历和方法学习。在自学中，我们俩人分别借阅了很多有关诸如幼儿独立性发展的探讨、蒙台索利新探等幼教方面的书籍和文章，仔细研读，相互沟通阅历，每月依据自学状况写出读书笔记和心得体会。 另外，本学期我和xx老师还利用观摩xx市xx幼儿园和xx幼儿园的省市范半日开放活动及园内组织的集体活动和活动区观摩的机会，仔细学习、取长补短，改进了我班的教化工作。 2.创设良好的心理环境和物质环境，给幼儿以潜移默化的影响。 首先，我们为幼儿供应了良好的精神环境。这是由于通过对蒙台索利教化思想的学习，使我们相识到我们只是孩子的指导者，而不是领导者，在班内，应当人人同等，所以我们努力给孩子们形成
38、一个温馨、宽松、愉悦、自主的心理环境，让孩子能够与老师平视并意识到我们只是他们的玩伴，而不是他们眼里胆怯的老师。 其次，我们结合幼儿的年龄特点、爱好和课程目标创设了一系列能够促使他们发展的物质环境。在开学初，我们带领幼儿共同布置了特别美丽的大型墙饰我是中班小挚友，给孩子们树立了一种上中班的骄傲感。此后，我们又结合季节、节日、孩子们的爱好等等，创设了墙饰我升班了老师，节日欢乐漂亮的八大关漂亮的秋天喧闹的国庆节我的家乡青岛冬天来到了圣诞节欢乐等等主题墙饰。在活动区方面，开学初我们依据幼儿的特点和爱好创设了一系列活动区角，如益智区、娃娃家、美工区、英语角、科学探究区、拼搭区、音乐角、饲养区等等。尤其
39、在科学探究区中，我们为幼儿供应了很多科学探究方面的教玩具，如：万花筒、听筒、潜望镜、水制放大镜、斜面赛车、照相机、流沙玩具等，并结合幼儿的爱好，指导他们自己动手尝试制作流沙玩具、潜望镜、听筒、水制放大镜等简洁的玩具，提高了孩子们对科学探究活动的爱好。在学期中，我们又结合了蒙氏教化思想，将区角做了肯定的调整和大胆的尝试，如不同的“玩水教具”、“掰饼干嬉戏”、“按图钉嬉戏”、“夹豆和舀豆嬉戏”、“榨汁嬉戏”、“切的练习”等以前在区角中从未涉及的教玩具。经过调整后，不但提高了孩子们嬉戏的爱好，更重要的是促进了老师工作和幼儿嬉戏的常规化，现在孩子们都能很宁静的进行嬉戏，使我们班常规有了很好的改善。 我
40、们还同幼儿一起制作了各式不同的拉环、拉花、圣诞树、各种各样的窗花、彩龙等等悬挂在教室里。在尝试主题教学的过程中我们还引导孩子们自己动手设计装饰、丰富主题墙饰和环境，如：孩子们自己搜集了很多有关各种水的资料，我们将这些资料贴在教室当中，让孩子看、讲;利用粘贴、油水分别、折纸、印章画等方法激励孩子大胆的绘画，对各种各样的水进行表征;在科学区，我们同孩子一起制作了很多玩水玩具，并带领幼儿尝试了水的压力、浮力、三态改变的好玩试验;在品尝区，我们为幼儿供应了各种各样的水，如：糖水、盐水、白开水、醋水、酱油水等不同的水，指导幼儿看一看、闻一闻、尝一尝，让孩子在体验中感知不同水的颜色、气味、口感有什么不同等
41、等等，丰富了孩子们的常识，激起了他们对科学探究活动的爱好。 3.在教化教学中，关注每一位幼儿，从幼儿的一日生活入手，充分利用各种教化资源、开展了丰富多彩、形式多样的教化活动和社会实践活动，如“漂亮的八大关之旅”、“欢乐的秋游”、“重阳节慰问老人活动”等等，使我班的每一位幼儿都在原有水平上得到了发展。我们还针对幼儿的不怜悯况和我班的班情，开展个别教化，一帮一教化等，使那些在个别方面发展相对较弱的幼儿也在原有水平上得以发展。 4.在本学期，我们还结合xx高校心理研修的学习，对班内的幼儿进行了一些心理方面的视察调查和教化，从而使我们更好的了解和驾驭到了孩子们的心理，从而可以更清晰的让我们发觉到孩子们
42、的爱好点，剖析到孩子内心的想法和感受，依据他们的爱好和感受进行适当的教化，收到了良好的效果。 5.结合自己的教研课题，对孩子进行了视察和有针对性的指导。在学期初，我们两位老师都选择了以幼儿独立性发展的探讨为内容的教研主题，结合自己的调查探讨，我们在学期中对幼儿贯穿渗透了培育幼儿的独立性方面的教化，对幼儿家长也进行了如何在家中对幼儿进行独立性培育的教化，并利用家长会、家园联系簿、彩虹桥、家园小报、同乐会等多种形式与家进步行联系、沟通，经过与家长的联系和对幼儿的培育，班里的孩子们在独立性方面都有了较明显的进步和提高，有很多的孩子在自理实力方面的提高尤为显着。孩子们有了进步，家长们都非常兴奋，纷纷表
43、示要接着协作老师，对孩子进行教化。 三、仔细执行卫生保健制度，做到保教不分家 本学期我们仔细执行卫生保健制度、消毒制度，把每一项规定落实到人，杜绝了班级内发生任何因为没有仔细执行消毒制度而引发的事故。 1.早班老师能够做到每天早上冲刷保温桶、水壶，保证了幼儿每天都能喝上干净、卫生、簇新的水。 2.大力协作保育员老师，搞好卫生，每天按时通风、每餐消毒，刚好冲刷厕所，每周大扫除。 3.被褥能够按时清洗、暴晒，使幼儿能够在舒适的被褥上午睡。 4.本学期我们还对幼儿进行了提高自我服务、自我爱护的意识及实力的培育，并督促及指导幼儿正确洗手、午睡、进餐及用餐后正确的运用餐巾擦嘴、自觉漱口。 5.开展了一系
44、列生动好玩的小活动，如“我的小手最干净”“小汽车加加油”“我是大象”等，督促幼儿养成了自觉喝水、洗手的习惯。 四、开发家长资源，主动开展家长，加密了家园之间的联系 为了更好的提高家长工作质量，更好的服务于幼儿、服务于家长，使家园教化同步进行，我们根据安排做了大量细致的家长工作。 (一)我们开展了大量常规家长工作。首先对老孩子和新孩子开展了不同的家访工作，进一步了解了幼儿的家庭和教化环境;定时召开家长会、家委会、向家长传达了我园我班的保教工作重点，取得了家长的协作，促进了家长之间的教子阅历沟通，增加了育儿心得的流通量。其次，开拓家长园地，“请您阅读”信箱、定期向家长介绍幼教学问，幼儿一日活动支配
45、，心理卫生等方面的学问以及幼儿体能发展状况、家园协作要求，班级新闻、育儿阅历等等，把园地办成了老师的口舌，家长心声的反映园地。我们还利用晨晚间家长接送孩子的机会与家长互通幼儿发展状况，了解家长看法，倾听家长心声，完善了服务内容，急家长所急，想家长所想。对那些父母常常不来接，而是常由老人来接的孩子，我们会适时将孩子的发展状况以信、小纸条的方式同家进步行书面沟通，或是利用我班始终以来创办的“彩虹桥”联系簿，向家长反映幼儿的在园表现、点滴进步及须要家长协作的工作，让工作繁忙的家长也能够刚好的了解孩子在圆的状况及幼儿园近期的一些工作，增进家园沟通。此外，我班还胜利的组织了多次家园同乐会，家长开放日等，
46、对幼儿进行“爱”的教化，使每一次活动都成为家园相互了解的纽带。在活动中，家长们的主动性都很高，使他们真实的了解到幼儿在园的生活、活动、发展状况。通过这些活动，让家长真正参加到幼儿园生活中来，使其成为了幼儿园的一分子，加密了家长与幼儿园之间的联系。 (二)努力搞出自己班的家长工作特色。如建立并接着运用“彩虹桥联系簿”、家园小报的家长版、请部分家长参加我班的主题网络教学及设计，请家长参加制定本班的部分课程方案;对部分须要特别教化地幼儿建立跟踪卡等等，取得了家长们的一样赞同协作，加强了家园沟通，增进了与家长的感情。 (三)充分利用社区资源。我园是一所小区幼儿园，假如利用好社区资源，无论是对幼儿的教化还是对幼儿园的宣扬都会起到很好的效果，于是我们带领幼儿开展了大量的走到社区去的活动，如到小区广场上开展表演、体育嬉戏活动，到小区里面找秋天、冬天、相识小区里的花草树木、建筑物、去石头小路上赤足行走，参观社区公共场所、到鱼市、菜市视察相识蔬菜、水果、海产品等，让小区里的人能够更好的了解到我们幼儿园的教化工作。 经过我们的不懈努力，得到了家长们热忱的回应，他们给我们供应了打印纸，相机等，并主动协作我们的主题教学和平常工作，为我班的工作出谋划策，使我班的工作有了很大的提高，精彩的完成了教化教学