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1、2023下学期小学科研工作方案范文2023下学期小学科研工作方案范文。一、指导思想本学期科研工作将紧紧围绕学校的工作思路，积极走“以研促教”的道路，坚持以课题研究为载体，努力进步教科研质量，以推动学校各项工作的持续快速开展。二、主要目的以提升老师科研素养为抓手，以全面进步学生素质为根本，以课堂教学为主阵地，一解决教育教学中的实际问题为立足点，坚持理论研究与理论研究相结合，踏实有效地开展课题研究，标准学校的教科研活动，促进学校开展。三、详细目的强化老师科研意识，使老师的科研理论程度和理论才能有所进步。2、加大课程改革力度，搞好校本课程的研究与开发。3、有效进展教育科研的标准性管理。4、以课题的研
2、究带动教科研工作的开展。5、力求有一批有较高学术价值和推广应用价值、能代表我校教育科研程度的研究成果。四、主要工作一重抓课题研究，强化过程管理本学期坚持科研与教育教学相结合的原那么，把教科研作为学校的重点工作来抓，在校长的亲自带着下狠抓课题研究工作，努力进步教科研工作实效，重视课题研究的资料积累、过程管理，力求做到科科施行课题研究，人人参与课题研究。目前，我校有2个市级在研课题，分别是潘国洪校长承当的广州市第15届综合理论活动特约教研员课题：“综合理论活动课程施行与老师教学才能开展的研究”及广州市教育科学规划“十一五”面上课题“广州市义务教育阶段综合理论活动指导老师专业开展研究”子课题：“小学
3、综合理论活动科组建立研究”。以及苏映铮老师承当的思品市级子课题，还有数学、英语、体育、美术、综合理论5个在研区级小课题。二继续抓好教学实验研究本学期将进一步抓好教学实验研究工作，加强理论学习，加强理论研究，加强资料积累，为区级小课题的结题以及综合理论省课题申报做好充分的准备。强化教科研的群体合作，着力进展个案研究、案例研究、行动研究，使老师在研究中学习，在研究中进步，在研究中开展。本学期将围绕课题研究定期开展沙龙活动，认真学好相关理论，结合各级各类理论课，凸现课题研究内容，讨论研究方法，交流研究心得，共同进步研究程度。并及时评价、总结、反思，建好研究档案，丰富形成性资料。三推广科研成果，强化反
4、思行为强化反思行为。在加强理论学习，提升老师理论程度的根底上，继续加强课后反思，要求老师及时撰写教后反思或随笔，并有一定的针对性，切忌流于形式、泛泛而谈，使老师养成勤于反思、擅长反思的习惯，从而不断提升业务才能。2、推广科研成果。鼓励发动老师积极撰写课题研究经历，课题研究论文、教育教学案例等，并将及时进展评比、交流，认真帮助及热情鼓励老师向各级教育教学刊物投稿，加大学校工作的宣传力度。整理汇编老师的各类获奖论文、案例，结合市级以上各类评奖活动，组织老师开展校级预选赛，把好质量关，推荐至市级以上评比，力争做到参赛面广，获奖率高。整理综合理论活动成果，与教育部综合理论活动课程工程组结合编辑出版课题
5、成果“利用地域文化资，开发综合理论活动课程”一书。(四)奖励煽动，激发老师参与教科研活热情为了增强全体老师的教科研意识，进步教科研程度，也为了加强学校教育科研的过程管理，进步学校教育科研的品位和层次，本学期我校继续施行课题研究奖励制度。课题研究的老师撰写的课研研究方案或施行方案、课题研究阶段性小结、课题研究过程资料、课题研究成果资料等都可以申报获奖，学校给予适当的奖励。同时继续实行“教科研积极分子评比活动”，发挥科研骨干的带动作用以及促进老师的研究积极性和参与热情。五、各月份工作安排二月份：1制定本学期教科研工作方案。2邀请专家指导，进展说课培训讲座3组织参加广州市第四届综合理论活动组织促进奖
6、、论文、案例、学生成果评比活动4做好上学期教科研积极分子评比统计工作三月份：与教育部综合理论活动课程工程组结合编辑出版课题成果“利用地域文化资，开发综合理论活动课程”一书。四月份：邀请专家到校进展“如何申报课题”方面都讲座。2、汇编学校“综合理论活动课题实验研究成果集”，参与教育部综合理论活动课程工程组课题研究成果都评比活动。3、组织各学科参加各类论文、多媒体课件的作品征集和评比工作。4、做好家长开放日课题成果都展示工作。五月份：1组织老师认真学习教育理论。2在研课题组正常开展实验研究。3实验课研讨活动。4、组织有条件的老师进展市、区课题的申报。六月份：检查和落实各在研课题开展实验研究情况。2
7、、通过六月份广州市综合理论活动特约教研员培训的活动，以课例为载体，做好综合理论活动两个市级课题研究阶段性成果展示活动。七月份：组织各小课题做好结题的工作2各课题组总结、交流、搜集、整理材料。3总结与反思一学期的教科研情况。下学期科研工作方案一、指导思想： 本学期的科研工作，将以教育行政工作会议和进修学校教学工作会议有关精神为指针，坚持科研先导工程，以课题研究为主线，以全面落实新课改为中心工作，以校本培训为特色，以学习型团队建立为重点，加强科研研究和管理，进步老师队伍整体素质，促进老师专业化开展。 二、工作目的： 1严格教育科研工作细那么。继续完善、健全教育科研工作的各项规章管理制度。严格教育科
8、研课题的各项管理工作。 2、定期召开科研例会，及时总结经历部署下步工作。 3、确定参与课题研究老师的研究专题。 4、及时搜集、整理、传递科研科普信息，积累好所有的科研材料和档案。 5、召开课题研讨交流会。 6、继续加强课题研究与教育教学理论的结合。 7、开展科研专题培训和讲座。 8、积极开展科研成果评定与推广工作，制定科研奖励制度。 三、主要工作： 一科研制度建立 1、按照以月为主的方式开展科研工作的考核，每月严格制定上交时间，并以课题组为单位上交每月的课题研究案例和反思。 2、组织人员课题培训，月上交随笔和教学叙事，组织课题课的听课评课、反思和研讨。 3、科研材料分类装订，集中管理，重在表达
9、科研的研究进程。 4、对上年度在教育科研方面表现突出的老师给予表彰和奖励。 二学习团队建立 1、加强学习团队建立，继续以学习小组形式组织老师学习。围绕有效教学的开展进展理论与业务的专题学习，并以学习团队为单位定期组织交流活动。 2、以校本培训为特色，进步广阔老师的教育科研才能，本学期针对课题研究组织23次培训工作，特别是对老师进展教育科研的认识和才能的培训以及有关新课程标准的再学习和有效教学知识的学习。 3、发挥科研骨干老师的优势，做好课题研究的引领工作，并带动参与课题研究的老师共同研讨，解决实际存在的问题。针对老师科研开展中的问题，进展有针对性的培训，并及时总结反应信息，促进老师科研才能的提
10、升。 4、进展集体备课和个人备课有效性的探究，每次备课前组内有一人事前准备好与全组老师进展经历、成果或信息的交流。学校本学期组织一次专题研讨，初步形成根本备课形式。 5、为老师推荐理论学习的材料。购置、下发与课改有关的书籍。开展有效的校本培训。积极创造时机为广阔老师的外出学习创造条件，给予支持。 6、支持和鼓励老师将科研研究的经历总结到科研成果中来，并向全校老师推广。鼓励老师积极撰写省、市、区的论文和案例。 三教研理论 、建立学校课题研究课制度，注重发挥团队优势，组织跨学年的研讨活动，进步研究课的质量。做到以问题为牵动，注重课后的评析与反思。 、把校际联动引向深化，本学期继续邀请名师和专家到校
11、授课和讲座，并充分利用校内名师资，进步广阔老师的参与度，把学习与自身进步严密结合起来。并积极创造条件使老师走出去，加强双向交流活动。 、组织校级科研竞赛课活动，使其成为学校的常规工作，对参加上级各类竞赛活动形成良好的竞争选拔机制。 4、认真完成好做为整改委基地学校的各项工作，创造条件参加基地的各项活动。 三月份： 1、制订学校教科研工作方案。 2、组织各子课题组成员的组内科研学习。 3、归纳整理科研信息。 4、学校领导小组研究科研方案。 5、开展“绿洲杯”课程标准再学习测试活动。 四月份： 1、组织理论学习和讲座培训。 2、开展科研课题专题课活动。 3、课题小组开展有效阅读的学习研讨活动。 4
12、、上交科研论文和科研成果。 五月份： 1、科研自学笔记。 2、科研反思纪实。 3、以课题小组为单位的有效教学研讨课系列活动。 4、“绿洲杯”老师根本功风采大赛。 六月份： 1、“绿洲杯”教学设计大赛 2、科研优质课汇报 3、科研工作总结。 4、科研课题总结。 5、整理科研工作特色。 6、归纳整理科研本学期科研档案。 下学期科研工作方案范文一、指导思想：本学期的科研工作，将以教育行政工作会议和进修学校教学工作会议有关精神为指针，坚持科研先导工程，以课题研究为主线，以全面落实新课改为中心工作，以校本培训为特色，以学习型团队建立为重点，加强科研研究和管理，进步老师队伍整体素质，促进老师专业化开展。二
13、、工作目的：1严格教育科研工作细那么。继续完善、健全教育科研工作的各项规章管理制度。严格教育科研课题的各项管理工作。2、定期召开科研例会，及时总结经历部署下步工作。3、确定参与课题研究老师的研究专题。4、及时搜集、整理、传递科研科普信息，积累好所有的科研材料和档案。5、召开课题研讨交流会。6、继续加强课题研究与教育教学理论的结合。7、开展科研专题培训和讲座。8、积极开展科研成果评定与推广工作，制定科研奖励制度。三、主要工作：一科研制度建立1、按照以月为主的方式开展科研工作的考核，每月严格制定上交时间，并以课题组为单位上交每月的课题研究案例和反思。2、组织人员课题培训，月上交随笔和教学叙事，组织
14、课题课的听课评课、反思和研讨。3、科研材料分类装订，集中管理，重在表达科研的研究进程。4、对上年度在教育科研方面表现突出的老师给予表彰和奖励。二学习团队建立1、加强学习团队建立，继续以学习小组形式组织老师学习。围绕有效教学的开展进展理论与业务的专题学习，并以学习团队为单位定期组织交流活动。2、以校本培训为特色，进步广阔老师的教育科研才能，本学期针对课题研究组织23次培训工作，特别是对老师进展教育科研的认识和才能的培训以及有关新课程标准的再学习和有效教学知识的学习。3、发挥科研骨干老师的优势，做好课题研究的引领工作，并带动参与课题研究的老师共同研讨，解决实际存在的问题。针对老师科研开展中的问题，
15、进展有针对性的培训，并及时总结反应信息，促进老师科研才能的提升。4、进展集体备课和个人备课有效性的探究，每次备课前组内有一人事前准备好与全组老师进展经历、成果或信息的交流。学校本学期组织一次专题研讨，初步形成根本备课形式。5、为老师推荐理论学习的材料。购置、下发与课改有关的书籍。开展有效的校本培训。积极创造时机为广阔老师的外出学习创造条件，给予支持。6、支持和鼓励老师将科研研究的经历总结到科研成果中来，并向全校老师推广。鼓励老师积极撰写省、市、区的论文和案例。三教研理论、建立学校课题研究课制度，注重发挥团队优势，组织跨学年的研讨活动，进步研究课的质量。做到以问题为牵动，注重课后的评析与反思。、
16、把校际联动引向深化，本学期继续邀请名师和专家到校授课和讲座，并充分利用校内名师资，进步广阔老师的参与度，把学习与自身进步严密结合起来。并积极创造条件使老师走出去，加强双向交流活动。、组织校级科研竞赛课活动，使其成为学校的常规工作，对参加上级各类竞赛活动形成良好的竞争选拔机制。4、认真完成好做为整改委基地学校的各项工作，创造条件参加基地的各项活动。三月份：1、制订学校教科研工作方案。2、组织各子课题组成员的组内科研学习。3、归纳整理科研信息。4、学校领导小组研究科研方案。5、开展“绿洲杯”课程标准再学习测试活动。四月份：1、组织理论学习和讲座培训。2、开展科研课题专题课活动。3、课题小组开展有效
17、阅读的学习研讨活动。4、上交科研论文和科研成果。五月份：1、科研自学笔记。2、科研反思纪实。3、以课题小组为单位的有效教学研讨课系列活动。4、“绿洲杯”老师根本功风采大赛。六月份：1、“绿洲杯”教学设计大赛2、科研优质课汇报3、科研工作总结。4、科研课题总结。5、整理科研工作特色。6、归纳整理科研本学期科研档案。年度下学期科研工作方案年度下学期科研工作方案新学期，新相貌，为了更好的完成教育科研工作，不断进步自身教学程度，特制定工作方案如下：一、学习方案1、认真学习贯彻国家语文课程标准，更新教育观念，深化素质教育改革。2、加强现代教育技术学习，能纯熟在地运用电脑，并积极为教学效劳。3、学习好的教
18、育杂志，如李镇西教授所写的追随苏霍姆林斯基，程法龙老师所写的教有妙招，小学语文教学等相关杂志，阅读名家的教育网站，汲取别人的力量，不断完善自我。学好根本功，争取使自己业务能上一个新台阶。二、教学研究方案1、上好专题研究课。2、听课达10节，能运用新课程理念对每一节课作出准确的点评总评。3、对所教语文学科进展深化研究，能灵敏驾驭课堂，逐步形成自己的教学风格。三、专题研究方案:1、加强有关多幅图看图写话资料的学习多看书，多学习别人的研究方法，有利于自身研究成果的获得，还要多上网搜集有关多幅图看图写话的好的教学方法，取别人之长，补己之短，使我们的教学可以收到好的效果，学生可以从中受益。2、围绕专题上
19、好教研课低年级学生，他们生活经历贫乏，语言积累不丰厚，写作方法没掌握，写话对他们来说遥不可及。致使许多学生到了三年级仍然连简单的话也写不完好，写不通顺。这样就叫他们写成篇的文章，无疑是一步登天，学生不抓耳挠腮，叫苦连天才怪呢!为此我非常注重对学生进展写话训练，如何指导多幅图看图写话，缩短与三年级作文教学的衔接，就成了本学期我的教研专题。我准备从以下几方面开展研究工作：1、指导看多幅图，训练学生的观察才能。看图写话，看图是根底，但是低年级学生还缺乏观察才能，特别是多幅图连起来看，学生观察事物无目的、无顺序，这就要求老师要在指导看图上下功夫。让学生掌握看图的方法，通过仔细看图，判断事物发生的时间、
20、地点、理解画面所反映的主要内容。2、边看边想，培养学生的想象才能。看图写话虽然是从训练学生的观察才能入手，但它的目的之一还在于培养学生的想象才能。有的学生在观察后，还是把作文写得很平淡，其原因就是没有发挥想象力的作用，只是就物写物，就事论事。为了培养学生的想象才能，我重视了想这一环节。想，一是指老师提出的问题怎样答复;二是指想象。想象是重点，老师提出的问题，给学生提供了思维的支点，学生借助老师提出的问题进展观察想象，理解图画内容，启迪开拓学生的思维。3、大胆表达，培养学生表达才能低年级学生好奇、天真，求知欲强，擅长模拟，好提问题，喜欢表达，思维形象详细，但表达起来缺乏条理性和连接性，说起话来常
21、是前言不达后语或重复罗唆，有时带有语玻在教学过程中，我注意了以下三点：一是要求说得有头有尾，要遵循一定顺序;二是要有根本内容，不要丢掉重点;三是鼓励在语言表达上有独到之外的学生，表扬他们说得细，说得好。4、动笔写一写，开展思维才能(1)、写完好低年级写话是为高年级写作打根底的。因此，在低年级的写话训练中，就要教学生把握住时间、地点、事情的起因、经过、结果，把话写完好。(2)、写详细学生到了二年级，已经具备了写完好话的才能，其观察、想象才能都有了开展进步。这时，就要在写详细上下功夫，指导学生重点写事物的主要情节，写与主要情节有关的人物动作、语言、神态、心理活动等，要抓住细节判断人物可能说什么，有
22、什么心理活动，人与人之间有怎样的联络，使画面上的人物活起来。5、引导学生课外阅读，为写话打根底下学期教科研工作方案一、指导思想：20xx年是完成“加强工程”，迎接新一轮三年开展的关键年。教育科研的开展会直接影响学校的开展前景，围绕学校“正视现实，开拓进取，探究创新，争取成功”的工作目的，我们必须扎扎实实地开展教育教学研究，促进全校教育教学质量的进步，促进老师的迅速成长，促进学校的跨跃式开展。二、总体思路：本学期科研工作要实现“重过程、强根底、创风格”的奋斗目的，在教育教学过程中，做到教育科研与课堂教学严密结合，教育科研与探究“初中生学习态度与学习习惯的培养”结合，教育科研与“小班化教育”特色相
23、结合，理论学习与实际操作相结合。各课题组明确主攻方向，不做外表文章，做好子课题的资料搜集工作，认真修改课题结题报告。做好“小班化教育”的前期实验工作，搜集整理好实验过程中各项资料，定期开展2周一次的“小班化教育”课题研究例会，保证科研工作有效地进展。三、工作重点:明确科研主攻方向，本学期将围绕以下课题开展研究。1、认真做好区级课题“施行主体教育，初中生学习态度与学习方法的校本培养”的后期研究和结题工作，承受区教科室对结题工作的检查。2、准备启动“小班化教育”的理论与理论研究，开展“小班化教教育”研究的前期实验工作，研究将主要分解为“教学过程与方法研究”、“个体分层研究”、“评价多元化研究”和“
24、老师协同教学研究”四个子项，并在本学期针对前两项展开重点研究。3、准备启动“中小学教育衔接”的研究工作，初步制定研究方案，做好与协作学校的沟通与联络，理解协作学校的教育特色，明确我校教育教学工作中存在的问题和有待加强的重点，与“初中生学习态度与学习习惯培养”的课题研究相结合，创出我校培养学生学习行为习惯与态度的特色与风格。四、详细措施：一推行“学习行为示范班”评比制度，加强学习行为习惯培养1、制定评比工程：教科室在本学期将制定出与课前、课内、课后学习习惯相关的评比目的现初定为课前预备铃、学习材料准备、课堂纪律、课堂笔记、课后作业五项。2、筹划评比工作：教科室在本学期将筹划评比工作的详细步骤与工
25、作方法，在征得领导同意后，于3月起配合教诲处，正式开展每月一次的学习行为示范班评比工作。二对老师进展有方案的指导，圆满完成区级课题的结题工作1、3月初召开子课题组组长研讨会，讨论结题报告修改意见。2、4月初，第二批子课题根本完成结题报告的修改稿。3、5月初，第三批子课题根本完成结题报告的修改稿。4、6月初，修改学校主课题结题报告，完成定稿工作。三加强科研常规管理工作，启动“小班化教育”的前期实验1、3月，成立小班化教育研究的课题组，双周召开课题研究会，讨论研究方案和教学实验班的设置。2、4月，展开“小班化教学过程与方法研究”和“个体分层研究”的理论学习，学习研究方法，结合课堂教学与课后学习辅导
26、展开理论研究。3、5月，组织与课题有关的教学研讨课。4、6-7月，鼓励老师积极撰写教学课例、教案或科研论文，搜集有关资料。四及时沟通，启动“中小学教育衔接”的课题研究工作1、3月，与协作学校进展沟通，学习兄弟学校的教育特色，结合我校学习行为习惯培养的工作特色，明确我校衔接教育工作的打破口。2、4月，根据工作打破口，制定研究方案和研究过程。3、5月，成立“中小学衔接教育”的课题研究小组，确立课题研究的子工程，并在教育教学工作中逐步展开理论研究。4、6月，总结课题研究工作中的问题和经历。五、周工作安排:一周：制定科研工作方案和“小班化教育”实验方案。二周：各课题组学习科研工作方案。三周：制定“学习
27、行为示范班”评比目的，开展评比工作。四周：召开“学习习惯与态度培养”的课题结题工作研讨会。五周：小班化教育课题研究开题，召开课题组成员研讨会。六周：中小学教育衔接课题的启动。七-八周：“学习习惯与态度培养”的第二批子课题做好结题报告的修改工作生物、历史、化学、体育课题组。九周：小班化教育进展课题研究，课题组成员经历交流。十周：筹备小班化教育课堂教学研讨活动。十一周：制定中小学衔接教育的课题研究方案。十二-十三周：“学习习惯与态度培养”的第三批子课题做好结题报告的修改工作物理、语文和德育。十四-十五周：开展小班化教育的课堂教学展示课活动。十六周：召开中小学衔接教育的课题组成员研讨会。十七周：修改
28、“学习习惯与态度培养”的主课题结题报告，完成定稿工作。十八周：“小班化教育”和“中小学衔接教育”课题研究小组交流研讨会。十九周：各课题组上交科研资料。上学期小学科研工作方案范文一、指导思想本学期科研工作将紧紧围绕学校的整体工作方案和要求，坚持以课题研究为载体，不断开拓教研思路，创新教研工作方式，强化校本教研，努力进步教科研质量，以促进老师的专业成长和学生的综合素质的全面进步。二、主要目的1、做好现有课题的研究施行工作以及立项课题的开题、小课题的结题工作，不断提升我校科研课题的研究成效。2、做好申报德育方面的市十二五规划课题工作。3、发挥校本培训的功能，加强科研培训工作，以点带面、形成良好的科研
29、气氛，不断进步老师科研课题的认同度以及参与率。4、围绕课题研究，加强我校科研课题管理工作，注重过程材料的积累，健全科研管理档案。整理优秀科研成果，积极申报市教学成果奖并力争获奖。5、继续进展教科研积极分子和教科研标兵的评比工作。三、工作措施一加强科研培训，促进专业开展本学期继续加强老师业务学习，努力讨论校本培训的多种形式，通过不同形式的理论培训和理论研讨，使指导老师的课程指导和施行程度不断提升。1、老师自学教育科研理论知识，同时学校定期向老师推荐有关教育科研方面的文章，促进老师自我进步。2、针对研究过程中存在的问题，邀请相关的专家到校进展科研培训、科研讲座；同时组织老师走出去，积极参加各级各学
30、科的教研活动。3、鼓励老师课前、课中、课后进展反思，进步老师反思质量，促进老师深层次考虑。4、建立科研骨干培养机制，继续培养校级科研骨干老师，以点带面，带动全校老师树立科研意识，进步科研程度。5、充分利用天河部落，积极参与各学科的网络学习和研讨。 二加强课题研究，抓好课题管理本学期坚持科研与教育教学相结合的原那么，把教科研作为学校的重点工作来抓，努力进步教科研工作实效。目前，我校有潘国洪校长承当的广州市第15届综合理论活动特约教研员在研课题：综合理论活动课程施行与老师教学才能开展的研究以及思品市级子课题，还有数学、英语、体育、美术、综合理论5个在研区级小课题，以及新立项的省十二五规划课题施行综
31、合理论活动开发特色校本课程的研究以及区十二五规划课题小学综合理论活动科组建立研究。本学期将拓宽思路，基于现有的综合理论活动成果，努力探究进步德育实效性的研究，并积极申报市十二五规划课题，进一步拓宽科研课题的内容和途径。 1、围绕课题研究，加强我校科研课题管理工作，注重过程材料的积累，健全科研管理档案，对局部小课题做好结题工作。对新立项的课题做好开题的工作。2、开通立项课题组群博客，及时把课题研究成果上传博客，对过程资料进展电子化管理；同时充分发挥网络教研平台的作用，对研究中的问题进展及时的研讨、学习交流。三提炼科研成果，深化优质科研工作鼓励发动老师积极撰写课题研究经历，课题研究论文、教育教学案
32、例等，并及时进展评比、交流，认真帮助及热情鼓励老师向各级教育教学刊物投稿，加大学校工作的宣传力度。整理汇编老师的各类获奖论文、案例，结合全国根底教育课程改革实验区综合理论活动第九届研讨会的评奖活动，组织老师开展校级预选赛，把好质量关，力争做到参赛面广，获奖率高。深化优质科研工作，整理和提炼区十一五规划课题在施行综合理论活动课程中开发猎德文化资的研究课题成果，积极申报市教学成果奖。(四)奖励煽动，激发老师参与教科研的热情为了增强全体老师的教科研意识，进步教科研程度，也为了加强学校教育科研的过程管理，进步学校教育科研的品位和层次，本学期我校继续施行课题研究奖励制度。课题研究的老师撰写的课题研究方案
33、或施行方案、课题研究阶段性小结、课题研究过程资料、课题研究成果资料等都可以申报获奖，学校给予适当的奖励。同时继续实行教科研积极分子评比活动，发挥科研骨干的带动作用以及促进老师的研究积极性和参与热情。各月份工作安排九月份：1制定本学期教科研工作方案。2组织参加全国根底教育课程改革实验区综合理论活动第九届研讨会的论文、案例评奖活动。3做好上学期教科研积极分子评比统计工作4、申报广州市十二五规划课题：基于综合理论活动，进步德育实效性的理论研究德育课题申报工作。十月份：1、申报广州市教学成果奖2、做好省级和区级立项课题的开题工作。3、邀请专家到校进展教科研培训讲座。4、做好数学小课题：分数的简便运算练
34、习设计的结题工作。5、做好广州市科研统计工作。十一月份：1、组织老师认真学习教育理论。2、在研课题组正常开展教学研究。3、邀请专家到校进展教科研培训讲座。十二月份：1、在研课题组正常开展实验研究。2、检查和落实各在研课题开展实验研究情况。3、邀请专家到校进展教科研培训讲座。一月份：1、组织有条件结题的小课题做好结题的工作。2各课题组总结、交流、搜集、整理材料。3、课题研究成果奖励情况统计并公示。4、教科研积极分子和教科研标兵的评比统计。4总结与反思一学期的教科研情况。小学科研工作方案范文一、指导思想 以区进修学校本学期工作方案为指导，充分发挥教育科研先导作用，以“十一五”课题研究施行管理为重点
35、，加强科研室标准化建立，以校本培训为结合点，进步我校老师的科研程度，创新我校教育科研工作。 二、工作重点 1、围绕课题研究目的，加强我校科研课题的管理工作，做好 “十一五”课题的研究施行工作，不断提升我校科研课题的研究质量。 2、发挥校本培训的功能，.加强科研培训工作，以点带面、创设科研气氛，以“十一五”课题研究为契机，继续系统的进展科研理论知识的学习，进步老师科研才能。造就一支品德高尚，观念新颖，业务精湛的师资队伍。 3、狠抓科研制度的落实，标准科研管理工作。 5、围绕课题研究，加强我校科研课题管理工作，注重过程材料的积累，健全科研管理档案。 三、工作措施 1、加强科研培训，促进专业开展。
36、1老师自学教育科研理论知识，同时学校定期向老师推荐有关教育科研方面的文章，促进老师自我进步。2组织老师进展科研培训、科研讲座，同时组织老师针对课题研究过程中遇到的问题学习相关理论知识。 3鼓励老师课前、课中、课后进展反思，进步老师反思质量，促进老师深层次考虑。 4充分利用教育科研信息网，组织老师学习。 2、积极开展课题课教研活动，围绕课题开展“研升杯”骨干老师风采展示活动，研究行为化，促进老师教研程度、科研程度的进步。 3加强课题研究，抓好课题管理。 1实行学年组课题式集体备课。引导老师在问题中开展研究，在研究中解决问题。 2及时组织和整理课题研究过程材料，组织老师对现有课题进展整理，对局部课
37、题做好结题工作。 3开通老师科研，结合我校十一五研究课题进展研究交流，促进课题的顺利施行 4建立科研骨干培养机制，继续培养校级骨干老师，以点带面，带动全校老师树立科研意识，进步科研程度。 工作日程安排 三月份： 1、制定本学期科研工作方案。 2、课题小组制定本学期课题研究方案。 3、科研课题组例会。 四月份： 1、学校开展第三届 “研升杯”骨干老师风采展示活动。 2、科研培训 3、以学年为单位进展小课题研究活动。 4、课题小组召开课题研究会。 五月份：1、第三届“研升杯”骨干老师风采展示活动表彰大会 2、科研小组例会。 4、调整课题研究的方案。 六月份： 1、科研培训。 2、科研材料整理。 3
38、、科研小组例会 4、课题研究交流会下学期科研工作筹划一、指导思想： 二、工作目的： 2、组织各子课题构成员的组内科研进修。 2、按期召开科研例会，及时总结经历安排下步工作。 1、加强进修团队扶植，持续以进修小组情势组织老师进修。环绕有效教授教化的开展进展理论与营业的专题进修，并以进修团队为单位按期组织交换晃荡。 5、召开课题研究交换会。 蒲月份： 一科研轨制扶植 2、以校本培训为特点，进步广阔年夜老师的教诲科研才能，本学期针对课题研究组织23次培训工作，特别是对老师进展教诲科研的熟悉和才能的培训以及有关新课程标准的再进修和有效教授教化常识的进修。 4、“绿洲杯”老师根本功风度大年夜赛。 5、为
39、老师推荐理论进修的材料。购置、下发与课改有关的书本。开展有效的校本培训。积极创造时机为广阔年夜老师的外出进修创造前提，赐与支撑。 3、肯定介进款题研究老师的研究专题。 4、黉舍引导小组研究科研筹划。 6、支撑和鼓励老师将科研研究的经历总结到科研结不雅中来，并向全校老师推广。鼓励老师积极撰写省、市、区的论文和案例。 8、积极开展科研结不雅评定与推广工作，制订科研嘉奖轨制。 三、重要工作： 4、上交科研论文和科研结不雅。 1、按照以月为主的方法开展科研工作的考察，每月严格制订上交光阴，并以课题组为单位上交每月的课题研究案例和反思。 4、科研课题总结。 3、科研材料分类装订，集中治理，重在表现科研的
40、研究过程。 4、对上年度在教诲科研方面表示凸起的老师赐与表扬和嘉奖。 二进修团队扶植 3、发挥科研骨干老师的优势，做好课题研究的引领工作，并带动介进款题研究的老师合营研究，解决实际存在的问题。针对老师科研开展中的问题，进展有针对性的培训，并及时总结反应信息，促进老师科研才能的晋升。 6、持续加强课题研究与教诲教授教化理论的结合。 三教研理论 6、归纳整顿科研本学期科研档案。 、建立黉舍课题研究课轨制，重视发挥团队优势，组织跨学年的研究晃荡，进步研究课的质量。做到以问题为牵动，重视课后的评析与反思。 、组织校级科研比赛课晃荡，使其成钪咖校的惯例工作，对参加上级各类比赛晃荡形成优胜的竞争提拔机制。
41、 三月份： 、把校际联动引向深化，本学期持续邀请名师和专家到校讲课和讲座，并充分应用校内名师资本，进步广阔年夜老师的介入度，把进修与自身进步慎密结合起来。并积极创造前提使老师走出去，加强双向交换晃荡。 4、卖力完成好做为整改委基地黉舍的各项工作，创造前提参加基地的各项晃荡。 2、开展科研课题专题课晃荡。 1严格教诲科研工作细那么。持续完美、健全教诲科研工作的各项规章治理轨制。严格教诲科研课题的各项治理工作。 3、科研工作总结。 4、及时搜集、整顿、传递科研科普信息，积聚好所有的科研材料和档案。 四月份： 3、课题小组开展有效阅读的进修研究晃荡。 1、科研自学标记。 4、进展集体备课和小我备课有
42、效性的探究，每次备课前组内有一人事前预备好与全组老师进展经历、结不雅或信息的交换。黉舍本学期组织一次专题研究，初步形成根本备课形式。 3、归纳整顿科研信息。 2、组织人员课题培训，月上交漫笔和教授教化叙事，组织课题课的听课评课、反思和研究。 2、科研反思纪实。 1、制订黉舍教科研工作筹划。 3、以课题小组为单位的有效教授教化研究课系列晃荡。 本学期的科研工作，将以教诲行政工作会议和进形而上黉舍教授教化工作会议有关精力为指针，保持科研先导工程，以课题研究为主线，以周全落实新课改为中间工作，以校本培训为特点，以进修型团队扶植为重点，加强科研研究和治理，进步老师_整体本质，促进老师专业化成长。 2、
43、科研优质课报告请示 5、开展“绿洲杯”课程标准再进修测试晃荡。 7、开展科研专题培训和讲座。 六月份： 1、“绿洲杯”教授教化设计大年夜赛 1、组织理论进修和讲座培训。 5、整顿科研工作特点。 小学科研工作方案动力小学科研工作方案 XX年-2023年度下学期 一、指导思想 以区进修学校本学期工作方案为指导，充分发挥教育科研先导作用，以“十一五”课题研究施行管理为重点，加强科研室标准化建立，以校本培训为结合点，进步我校老师的科研程度，创新我校教育科研工作。 二、工作重点 1、围绕课题研究目的，加强我校科研课题的管理工作，做好 “十一五”课题的研究施行工作，不断提升我校科研课题的研究质量。 2、发
44、挥校本培训的功能，.加强科研培训工作，以点带面、创设科研气氛，以“十一五”课题研究为契机，继续系统的进展科研理论知识的学习，进步老师科研才能。造就一支品德高尚，观念新颖，业务精湛的师资队伍。 3、狠抓科研制度的落实，标准科研管理工作。 5、围绕课题研究，加强我校科研课题管理工作，注重过程材料的积累，健全科研管理档案。 三、工作措施 1、加强科研培训，促进专业开展。 1老师自学教育科研理论知识，同时学校定期向老师推荐有关教育科研方面的文章，促进老师自我进步。 2组织老师进展科研培训、科研讲座，同时组织老师针对课题研究过程中遇到的问题学习相关理论知识。 3鼓励老师课前、课中、课后进展反思，进步老师
45、反思质量，促进老师深层次考虑。 4充分利用教育科研信息网，组织老师学习。 2、积极开展课题课教研活动，围绕课题开展“研升杯”骨干老师风采展示活动，研究行为化，促进老师教研程度、科研程度的进步。 3加强课题研究，抓好课题管理。 1实行学年组课题式集体备课。引导老师在问题中开展研究，在研究中解决问题。 2及时组织和整理课题研究过程材料，组织老师对现有课题进展整理，对局部课题做好结题工作。 3开通老师科研论坛，结合我校十一五研究课题进展研究交流，促进课题的顺利施行 4建立科研骨干培养机制，继续培养校级骨干老师，以点带面，带动全校老师树立科研意识，进步科研程度。 工作日程安排 三月份： 1、制定本学期
46、科研工作方案。 2、课题小组制定本学期课题研究方案。 3、科研课题组例会。 四月份： 1、学校开展第三届 “研升杯”骨干老师风采展示活动。 2、科研培训 3、以学年为单位进展小课题研究活动。 4、课题小组召开课题研究会。 五月份： 1、第三届“研升杯”骨干老师风采展示活动表彰大会 2、科研小组例会。 4、调整课题研究的方案。 六月份： 1、科研培训。 2、科研材料整理。 3、科研小组例会 4、课题研究交流会 七月份： 科研工作总结。 课题材料搜集整理。 2023学年度下学期中学科研工作方案一、指导思想： 以区教育局队伍建立年工作方案和新学期工作部署为根据，以李军校长在全区教学工作会议上指出的问题为工作重心，以“xx”课题研究施行管理为重点，树立科研为教育教学效劳的思想，围绕“生命化教育理念下有效激发学生潜能，提升学生品质的研究”这个课题展开。本年度学校研训工作将严密围绕进步教育教学质量，提升老师素质，这一