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1、2023-2023学年度六年级语文教研工作方案范文2023-2023学年度六年级语文教研工作方案范文。一、指导思想。本学期我们六年级语文组教研工作以北城小学教研工作方案为指导，所有工作均围绕“提升质量”为中心，继续以语文课程标准理念为准绳，更新教学观念；以老师成长开展为本，进步老师程度；以课堂教学为打破口，进步教学效率；以全面效劳学生为宗旨，进步教学质量。二、工作目的1、以学校教学工作方案为指导，力求进步我组老师的业务才能，进步教学质量。2、将本组语文教研活动进一步深化，逐步形成富有内涵的老师教学特色。3、重视平时语文教学质量，实现学生的语文素养全面提升。三、工作内容1、结合学校本学期语文教学
2、工作方案的详细要求，全面进步六年级教学质量。本学期我组将按照学校教学常规工作的管理与考核制度，把日常教学工作搞扎实，严格遵守学校常规管理要求，提升教研时效性。2,、加强备课，向课堂教学要质量。在备课方面，老师要注重对教材的钻研，实在加强课堂研究。课后，每位老师要注重教后反思，及时捕捉教学中的成功与失败。尝试建立“高效、共享、反思”的新型备课方式。充分利用班内多媒体教学设备，力争资共享。每位老师要重视课堂教学，减少课堂教学的随意性，向四非常钟要质量。学习活动组织有效，作业设计合理，及时复习稳固。3、加强作业设计的研讨力度。坚决实行学校规定的语文作业不超过时的原那么，进步作业设计的质量，力争把作业
3、和课堂训练点有机结合起来，真正让作业到达稳固课堂教学的效果。语文作业的设计要多动脑筋，做到精、活、实。即作业少而精，防止机械无效劳动；作业设计灵敏多变，做到根底与才能都得到训练。通过检查作业，发现作业中存在的严重问题，并采取适当的方法加以改正并及时稳固。4、坚持开展“上课、听课、评课”活动。听课每学期不少于20节。5继续重视学生良好的学习习惯的培养。特别要重视上课专心听讲，按时完成作业，审题、阅读、写字、写作等习惯的培养，为学生的持续开展打下坚实的根底。6继续加强课外阅读训练，充分调动学生多看有益的课外书籍的积极性。通过阅读，通过理解，通过积累，来吸收阅读材料中的语言因素和文化因素，进步认识效
4、率和语言表达才能。在进展课外阅读的同时，要发挥老师的指导作用和调控作用。7、后进生是毕业班工作的重点。我们准备班中后三分之一学生，分层布置作业，特别指导，经常鼓励。保证充分的辅导时间。并及时与家长获得联络，争取家长的支持与配合。8、毕业班复习工作早方案、早安排。【以下为赠送相关文档】工作方案扩展阅读2023-2023学年度六年级上册语文教学方案一、学生根本情况分析p 本班现有学生28人，其中男15人，女13人。经过5年的努力学习，大局部学生已养成认真学习，认真上课，按时完成作业的良好习惯。学生对于学校班级的各项纪律、规定有一定的认识,集体观念在逐步加强。六年级了，大局部学生意识到自己面临升初中
5、的压力，所以班级中涌现了一小局部能在学习上下苦功夫的孩子，他们不仅在学习上，还在行为习惯上都成为同学的好典范，比方：王丽娜、邵佳乐等。另外一些学生学习兴趣也逐渐浓重，学习积极性渐渐进步，有了一定的竞争意识，比方：王晓亮、陈林等。但是，不容无视的是后50%的学生：陈毛旦想学好知识，可由于非智力因素的影响进步不了；王凡学习很积极，可是今天会了明天又忘了；还有邵齐、王子敬等他们都是求上进的孩子，但是他们成绩不如人意。最令人头疼的是：邵玲、张昭作业经常不完成，张超伟经常迟到、拒交作业，上课习惯糟糕等等。如何让每个孩子在学习上都有进步？是我一直考虑的问题。接下来，在教育教学过程中，我要因材施教，尽量从毕
6、业班的实际出发，结合新课程的要求，促进学生的个性开展和语文素质的进步。 二、教材分析p 教材继续按专题组织单元，共八组，依次是：感受自然，祖国在我心中，心灵之歌，珍爱我们的家园，初识鲁迅，轻叩诗歌的大门，人与动物，艺术的魅力。本册的综合性学习安排在第二组“祖国在我心中”和第六组“轻叩诗歌的大门”。其中，“轻叩诗歌的大门”这个专题，采用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大局部。 本册共有课文二十八篇，精读课文、略读课文各十四篇。这七组教材，每组由“导语”、“课例”、“口语交际?习作”、“回忆?拓展”四局部组成。课例包括四篇课文，精读课文两篇，略读课文各两篇。精
7、读课文后有考虑练习题，略读课文前有连接语。局部课文后面安排了“资料袋”或“阅读链接”。全册安排“资料袋”三次，安排“阅读链接”两次。“口语交际?习作”仍然作为一个独立的栏目。“回忆?拓展”由三个栏目组成，“交流平台”“日积月累”是固定栏目，另有“展示台”、“成语故事”、“课外书屋”、“兴趣语文”穿插安排，其中，“兴趣语文”、“成语故事”、“课外书屋”各安排了两次，“展示台”安排了一次。三、教学目的：一识字与写字：1.有较强的独立识字才能。本册教材没有安排识字，要求会写120个字。累计认识常用汉字3000个，其中2500个左右会写。 2.硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。.能用毛笔书写楷书，
8、在书写中体会汉字的优美。(二)阅读：1.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。联络上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果。 2.在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章根本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。 3.阅读叙事性作品，理解事件梗概，简单描绘自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。阅读诗歌，大体把握诗意，想像诗歌描绘的情境，体会诗人的情感。受到优秀作品的感染和鼓励，向往和追求美妙的理想。 4.诵读优秀诗文，注意通过诗文的腔调、节奏等体味作品的内容和情感。5.利用图书室、远程教
9、育等信息渠道尝试进展探究性阅读，扩展自己的阅读面。 (三)习作：1.懂得写作是为了自我表达和与人交流，养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。 2.内容详细，感情真实。能根据习作内容表达的需要，分段表述。 3.学写读书笔记和常见应用文。 4.修改自己的习作，并主动与别人交换修改。 (四)口语交际：1.能根据交流的对象和场合，做简单的发言。 2.交际中注意语言美，抵抗不文明的语言。(五)综合性学习:1.筹划简单的活动，对所筹划的主题进展讨论和分析p ，学写活动方案和活动总结。2.对自己身边的、大家共同关注的问题，或电视、电影中的故事和形象，组织讨论、
10、专题演讲，学习区分是非善恶。 四、教学重点：1.养成较强的独立识字才能和良好的写字习惯。 2、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。默读要有一定的速度和边读边考虑的习惯。 3、联络上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果。4、在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章根本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。 5、诵读优秀诗文，注意通过诗文的腔调、节奏等体味作品的内容和情感。6、可以珍视自己的个人独特感受，积累习作素材；能根据习作内容表达的需要，分段表述；修能改自己的习作，并主动与别人交换修改。 7、能根据交流的对象和场合，做简
11、单的发言。 8、对自己身边的、大家共同关注的问题，或电视、电影中的故事和形象，组织讨论、专题演讲，学习区分是非善恶。 五、教学难点：1、继续加强阅读根本功的训练。2、发现语言规律，学习表达方法。3、把握每个单元丰富的人文内涵，把情感、态度、价值观的目的落到实处。 4、加强平时练笔的指导。 5、让学生学写活动总结。 六、教学改革的设想、施行方案的详细措施：1、准确把握教学目的教学中既注意总目的，又要注意阶段目的之间的衔接与过渡，使课程标准规定的教学目的得到全面、准确的落实。 2、识字、写字教学本册教材没有安排识字，要求会写120个字。教学中，老师可以就难写的字、易混淆的字形作重点指导。在强调写字
12、质量的同时，还可适当要求进步写字的速度，并养成良好的写字习惯。及时纠正学生在书写过程中出现的问题，同时培养学生的书写兴趣和书法爱好。3、阅读教学随着年级的升高，学生识字量不断增加，阅读理解才能不断进步，而且渐渐具备了在读中分析p 、概括、抽象、归纳的才能。阅读教学要注意在读懂课文的根底上教给方法，培养学生自主读书、习作的才能。4、口语交际教学 注意激发兴趣，引导互动交流。本册教材注意从学生生活实际中提炼口语交际话题，有的专题中口语交际提供了多个角度，给定一个话题的，注意拓宽话题范围。老师要结合本地区、本校、本班学生的生活实际，选择交流主题和话题范围，使学生的交际可以与生活经历相结合，有话可讲。
13、还要根据每次口语交际的内容，设计不同的教学方案，为学生兴致勃勃地参与交际、展开互动交流创造条件。交际目的要明确。教材安排的交际话题类型不一，每堂口语交际课的交际目的也应各有侧重。要注意从倾听、表达、应对等各个方面考虑，提取需要重点训练的方面，教学时做到心中有数，适时给予点拨、指导。对于辩论、演讲等需要专业技能的口语交际话题，要根据教材安排给予一定指导，但不能拔高要求。有些口语交际与习作合在一起，要注意处理好口语交际和习作指导、讲评的关系。总之，在口语交际课上，要科学安排教学内容，有针对性地给予指导，以不断进步学生的交际程度，培养良好的语言习惯。 5、习作教学对教材中安排的习作内容，教学中既要注
14、意表达要求，又要注意活用教材。在习作前的指导和习作后的讲评中，注意浸透习作要求，落实教学目的。同时，还要结合学生实际，灵敏选择教学内容，安排教学过程。 修改才能是习作才能的一个重要方面，认真修改也是一种良好的作文习惯。讲评中要重视修改，帮助学生养成认真修改习作的好习惯。 6、综合性学习的教学把握阅读材料的学习要求。教学中要落实要求，背诵相关诗歌，理解诗歌内容，理解相关知识。有的诗歌后附了注释、赏析，教学中要把这些内容运用起来，引导自主阅读、欣赏诗歌，并教给学生理解诗歌大意、体会诗歌情感的方法。七、优等生的进步、学困生的优化措施：1、对优等生的要求要高于班级平均要求2、针对特别优秀的学生，采取特
15、殊手段，使他们各方面的才能可以更加精进。3、优等生起带头、示范作用，在班级的日常管理、课堂中可以帮助学困生，以使大家可以共同进步。4、努力寻找优等生各方面的缺乏，因材施教，加强训练强度，以求他们可以在各方面有更好的开展。学困生的优化措施：1、针对本班学困生的学习情况，采取“一对一”的帮扶形式，请优等生来帮助学困生，到达共同进步的目的。2、在课堂教学时，老师应对重点内容进展详细分析p ，多说几遍；并在课后对后进生的作业等问题进展及时的辅导和解答。3、课堂时间里给予适当的时机，请后进生来发表自己的看法，老师及其他同学要给予鼓励，给他们提供交流的时间和场地。八、教学进度表： 周次时间内容课时19/1
16、9/ 3始业教育、1山中访友 2* 山雨429/69/103 草虫的村落 4 *索溪峪的“野” 口语交际习作 一；回忆拓展一639/139/17单元检测与讲评 5 詹天佑 6 思念母亲749/199/217 *彩色的翅膀 8* 中华少年 口语交际习作二 回忆拓展二；单元测试759/259/30单元测试讲评；9 穷人 10 *别饿坏了那匹马；11唯一的听众 12* 用心灵去倾听7610/1-10/7国庆节710/810/15口语交际习作三 回忆拓展三单元测试 与讲评 13 只有一个地球9810/1810/2214* 大瀑布的葬礼 15 这片土地是神圣的 16* 青山不老 口语交际习作四7910/
17、2510/29 回忆拓展 单元检测与讲评；17 少年闰土 19* 一面 71/111/518 我的伯父鲁迅先生；20* 有的人；口语交际习作五 回忆拓展五71111/811/12单元检测与讲评；综合性学习轻叩诗歌的大门 诗海拾贝71211/1511/19 综合性学习轻叩诗歌的大门 诗海拾贝71311/2211/2621 老人与海鸥 22* 跑进家来的松鼠 23 最后一头战象24* 金色的脚印 口语交际习作161411/2912/3口语交际习作2-3回忆拓展七；单元检测七；27* 蒙娜丽莎之约71512/612/1025 伯牙绝弦 26 月光曲 ；28* 我的舞台回忆拓展八61612/1312/
18、17口语交际习作八；单元检测八 71712/2012/24选读课文71812/2712/31选读课文7191/41/7复习迎考201/101/14211/17-1/212023-2023学年度六年级语文教研工作方案一、指导思想。本学期我们六年级语文组教研工作以北城小学教研工作方案为指导，所有工作均围绕“提升质量”为中心，继续以语文课程标准理念为准绳，更新教学观念；以老师成长开展为本，进步老师程度；以课堂教学为打破口，进步教学效率；以全面效劳学生为宗旨，进步教学质量。二、工作目的：1、以学校教学工作方案为指导，力求进步我组老师的业务才能，进步教学质量。2、将本组语文教研活动进一步深化，逐步形成富
19、有内涵的老师教学特色。3、重视平时语文教学质量，实现学生的语文素养全面提升。三、工作内容：1、结合学校本学期语文教学工作方案的详细要求，全面进步六年级教学质量。本学期我组将按照学校教学常规工作的管理与考核制度，把日常教学工作搞扎实，严格遵守学校常规管理要求，提升教研时效性。2,、加强备课，向课堂教学要质量。在备课方面，老师要注重对教材的钻研，实在加强课堂研究。课后，每位老师要注重教后反思，及时捕捉教学中的成功与失败。尝试建立“高效、共享、反思”的新型备课方式。充分利用班内多媒体教学设备，力争资共享。每位老师要重视课堂教学，减少课堂教学的随意性，向四非常钟要质量。学习活动组织织有效，作业设计合理
20、，及时复习稳固。3、加强作业设计的研讨力度。坚决实行学校规定的语文作业不超过时的原那么，进步作业设计的质量，力争把作业和课堂训练点有机结合起来，真正让作业到达稳固课堂教学的效果。语文作业的设计要多动脑筋，做到精、活、实。即作业少而精，防止机械无效劳动；作业设计灵敏多变，做到根底与才能都得到训练。通过检查作业，发现作业中存在的严重问题，并采取适当的方法加以改正并及时稳固。4、坚持开展“上课、听课、评课”活动。听课每学期不少于20节。5继续重视学生良好的学习习惯的培养。特别要重视上课专心听讲，按时完成作业，审题、阅读、写字、写作等习惯的培养，为学生的持续开展打下坚实的根底。6继续加强课外阅读训练，
21、充分调动学生多看有益的课外书籍的积极性。通过阅读，通过理解，通过积累，来吸收阅读材料中的语言因素和文化因素，进步认识效率和语言表达才能。在进展课外阅读的同时，要发挥老师的指导作用和调控作用。7、后进生是毕业班工作的重点。我们准备班中后三分之一学生，分层布置作业，特别指导，经常鼓励。保证充分的辅导时间。并及时与家长获得联络，争取家长的支持与配合。8、毕业班复习工作早方案、早安排。2023-2023学年度六年级语文教研工作方案范文一、指导思想。本学期我们六年级语文组教研工作以北城小学教研工作方案为指导，所有工作均围绕“提升质量”为中心，继续以语文课程标准理念为准绳，更新教学观念；以老师成长开展为本
22、，进步老师程度；以课堂教学为打破口，进步教学效率；以全面效劳学生为宗旨，进步教学质量。二、工作目的1、以学校教学工作方案为指导，力求进步我组老师的业务才能，进步教学质量。2、将本组语文教研活动进一步深化，逐步形成富有内涵的老师教学特色。3、重视平时语文教学质量，实现学生的语文素养全面提升。三、工作内容1、结合学校本学期语文教学工作方案的详细要求，全面进步六年级教学质量。本学期我组将按照学校教学常规工作的管理与考核制度，把日常教学工作搞扎实，严格遵守学校常规管理要求，提升教研时效性。2,、加强备课，向课堂教学要质量。在备课方面，老师要注重对教材的钻研，实在加强课堂研究。课后，每位老师要注重教后反
23、思，及时捕捉教学中的成功与失败。尝试建立“高效、共享、反思”的新型备课方式。充分利用班内多媒体教学设备，力争资共享。每位老师要重视课堂教学，减少课堂教学的随意性，向四非常钟要质量。学习活动组织有效，作业设计合理，及时复习稳固。3、加强作业设计的研讨力度。坚决实行学校规定的语文作业不超过时的原那么，进步作业设计的质量，力争把作业和课堂训练点有机结合起来，真正让作业到达稳固课堂教学的效果。语文作业的设计要多动脑筋，做到精、活、实。即作业少而精，防止机械无效劳动；作业设计灵敏多变，做到根底与才能都得到训练。通过检查作业，发现作业中存在的严重问题，并采取适当的方法加以改正并及时稳固。4、坚持开展“上课
24、、听课、评课”活动。听课每学期不少于20节。5继续重视学生良好的学习习惯的培养。特别要重视上课专心听讲，按时完成作业，审题、阅读、写字、写作等习惯的培养，为学生的持续开展打下坚实的根底。6继续加强课外阅读训练，充分调动学生多看有益的课外书籍的积极性。通过阅读，通过理解，通过积累，来吸收阅读材料中的语言因素和文化因素，进步认识效率和语言表达才能。在进展课外阅读的同时，要发挥老师的指导作用和调控作用。7、后进生是毕业班工作的重点。我们准备班中后三分之一学生，分层布置作业，特别指导，经常鼓励。保证充分的辅导时间。并及时与家长获得联络，争取家长的支持与配合。8、毕业班复习工作早方案、早安排。2023-
25、2023学年六年级班级工作方案范文我所带的班级转眼间已经成为毕业班，作为班主任，我深知自己肩上的担子有多重。为了这个班集体有一个更好的开展，最重要的是与初中更严密地结合，特制定本学期的班主任工作方案一、学生情况分析p ：我班共有学生49人，男生22人，女生27人。大多数学生听话、懂事，也有几位学生成绩较差，爱淘气捣蛋，他们对班中的影响很不好，所以针对这些特殊学生也要作一番特殊的思想工作。二、本学期总体目的(一)上好开学第一课，强化学生的意识。主要对学生的行为标准做要求，其次在学习和平安方面也要提出新的要求。(二)狠抓养成和常规教育，培养雅行文明生。1、通过班会课继续加强小学生守那么和小学生日常
26、行为标准教育。利用开学第一周的“行为标准周”，以日常行为标准教育为指导，着重对学生进展以仪容仪表、行为习惯、文明礼仪为重点的根底文明养成教育，做到“四个标准”(标准着装、标准仪表、标准语言、标准行为)。2、加强学生自理、自律、自治、自主四自才能，培养学生雅行文明行为。以孝雅文明行为手册为内容，加强对学生雅行文明行为的培养，遵守小学生守那么和行为标准，学校规章制度，着重开展一声问候，两个轻声，三处整洁，八个自觉文明习惯活动。通过形式多样活动，让学生由他律向自律过渡，形成良好的行为习惯。3、抓好两操、出操和两放学的队列队形，上下楼梯和楼道内的秩序。要求成队形后，在校园内走直线，转直角，有口号，两放
27、学自觉排队，接送到指定地点，上下楼梯自觉排队靠右行，不在楼道内追逐打闹，大声喧哗。保持校园良好的秩序和风气。(三)注重阵地建立和丰富活动，进步德育实效。1、开好每周一的班会课，突出主题、注重实效。3、加强校园、班级文化建立，营造良好的校园和班级气氛，树立班级形象，争创“四自”中队和“一二三八”活动先进集体。4、凭借各学科教育资充分挖掘德育因素，加强学生道德品质的培养。5、加强心理安康教育和平安、法制教育。通过专题讲座、知识竞赛、主题班会、演讲、手抄报、黑板报等形式，增强学生的自我保护和遵纪守法的意识。及时发现和矫正某些学生的畸形心里，特别是对一些单、离、贫家庭的学生和留守儿童进展心理辅导，尽最
28、大的努力使每一位同学的身心安康成长。(四)发挥整合优势，促进学生全面开展。落实好家庭、学校的结合教育。利用校讯通、网站、家长培训等方式，对学生进展教育。三、主要活动安排九月份：标准行为教育月1、制订好班级工作方案。2、选举班干部，组织学生认真清洁教室，布置好教室及班级文化墙。3、出好以“标准行为教育”为主题的板报。4、落实9月10日老师节“感恩老师”主题活动。5、9月18日校园应急疏散演练。6、向学校德育处交五份“学守那么遵标准”手抄报。十月份：爱国教育月1、参加学校组织的庆国庆合唱比赛。2、出好以“爱国教育”为主题的板报。十一月份：平安宣传教育月1、出好一期“新芽电子小报”，送五份到德育处参
29、加评比。2、组织学生参加好期中考试。3、出好以“平安安康教育”为主题的板报。十二月份：诚信、守法教育月1、出好以“诚信、守法教育”为主题的板报。2、“感动校园”十大学生颁奖会暨“四自”优秀中队评选表彰。3、写好本学期班主任工作小结。4、开展期末班级学生评优工作。5、组织学生参加好期末考试。2023-2023学年度小学语文教研组工作方案一、指导思想 本学期，我们语文教研组认真学习贯彻上级教育部门、新课程标准的精神，以学校工作方案和教诲处工作方案为指导，立足校本教研，以进步教学质量为中心，狠抓实效，大力促进老师专业化开展。教研工作以校本为中心，努力进步语文学科的教学质量，培养学生的人文素质。紧紧围
30、绕学校本学期工作目的，进一步加大课堂教学改革的力度，标准教学常规管理，进步教研质量，提升老师教学程度，促进学生的综合素质进步。二、工作目的一、学好理论，更新观念，进步素质 语文教学应按照语文和语文学科的特点，适应的社会需求，强化语文的人文性、理论性、实用性，进步学生的语文素养。为了适应这种新形势，不被淘汰，我们全体语文老师在理论学习方面需要做到以下几点： 1、认真学习先进的教育教学理论，通读一、二本理论专著。结合语文教学理论，通过专题学习和讨论，进步自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教育观和学生观。 2、及时理解语文教学的动态和语文教改趋势，开拓视野、拓宽语文改革思路；同时，结合自己
31、的教学理论，吸收并消化别人的先进的教育经历，不断练好自身的语文教学“内功”。 3、严密结合教育教学实际和课题研究，并根据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，进步学习效率。 二、狠抓常规，改革教学，进步效率 1、对照新的课程标准的要求，真正树立老师的效劳意识，转变学生的学习方式；改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教学形式，研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的语文课堂教学形式；语文课堂要注重激活学生的求知欲，培养学生自主学习的习惯和才能，突出创新精神和理论才能的培养；坚决做到面向全体学生，照顾不同程度、不同层次的学生的学习需要，研究和施行分层分类教学；努力促使课堂教学构造的最优化，大大进步语文课堂
32、教学效率。2、加强常规调研，确保减负增效。青年老师每学期每人至少上一节教研课；教研组成员，非特殊原因，尽量参加；课后，及时评课。 三、加强课题研究，注重学生素养 语文教学应当在教给语言知识的同时，着重于引导应用，培养学生的言语才能。这就要求我们在语文教学中及时转变过去以传授知识为主的旧教育，到着眼于培养学生应变才能和创新才能的新颖教育。为此，我们要加强课题研究，注重培养学生的语文素养。 四、加强交流，共同成长 作为语文教研组的中坚力量，我们青年老师之间要加强交流，资料共享，互相商讨，共同进步，使自己能尽快进步、成熟。五、开展科研，突现重点1、 通过每周一次的听课评课的研究方式及时与老师进展讨论
33、、反应，评析课堂教学的成功与缺乏，共同商讨教改方向和教改措施，提升老师课堂教学的智慧。老师要按时参加活动，参与讨论，进步专题研究的效益。2、在教学之余多写理论中有自己考虑、理论的文章，加强对课堂教学行为的反思。提升程度，进步修养。3、创设浓郁的教研气氛，组织老师认真参加各级各类教学业务学习、教研活动，组织校“大课堂、跨学科”；开展“同课异构-连环改良”校本教研活动。学期初确定本教研组的活动专题，以教研组为单位开展活动，提升教科研活动的质量和品味，进步老师的课堂教学才能。三、详细安排九月份：1、制定语文组活动方案，各语文老师制定学科方案。2、组织学习新课标解读材料。3、进一步抓好学习标准养成性教
34、育。4、教学检查。十月份：1、组织学生国庆节演讲比赛。2、集体备课的听课、评课活动。3、学生作业检查，评比。4、每月教学检查。十一月份：1、学习有关教学新理念的文章。2、集体备课听课、评课活动。3、局部老师上研讨课。4、期中教学检查。十二月份：1、组内老师专题座谈会。2、组织手抄报评比活动。3、每月教学检查。一月份：1、制定复习方案。2、教研组整理活动资料，撰写工作总结。3、组织学生期末考试4、期末教学质量分析p 。2023-2023学年度第一学期六年级班主任工作方案新学期已经开场了，为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作方案。一、本班学生根本情况。全班共有学生39人，其中男生21人，女生
35、18人。五年级期末考试，语文、数学、英语三科都不理想，学生学习的纪律性、自觉性比还有待于提升。学生的学风、班风需要加强教育。二、班集体建立1.班干部培养工作方案，使他们有责任心，进步他们的工作才能和工作热情。2.制订更加利于班级建立的规章制度，确立一定的奖惩条例，并有比拟合理的评价体制，有专门的同学进展考核和鉴定。3.实行卫生包干制度，一人一岗，包干到人，中午，黄昏都要有例行的检查。4.各个班委有明确的分工，并且有催促的机制，有荣誉加分本和减分本记录、考核，且与期末的各项先_比挂钩，力求公正、严格，使学生明确这些考核的目的，到达管理和促动先进的目的。5.小干部会议有目的，2周一次，职责清楚。经
36、常开展批评与自我批评。三、班级日常建立活动1方案与班干部一起制定班级工作方案，使班级管理、考评机制有量化根据。2卫生岗位包干到人，由负责的同学互相监视执行。3制定个人长期目的和短期目的，有方案地落实措施。4方案在学习园地中经常将好的作业以及班级近期活动开展情况。5拟将考评成绩与期末评选先进结合。主要考察学科成绩，而着重考察学生日常与班集体活动的情况。四、班队主题活动1六月，搞一个班会。请几位任课老师前来共庆。用板报作宣传，赞美亲爱的老师，同学们自己组织文艺表演。2在班级中开展批评与自我批评活动。每个同学自己找出身上的缺点与缺乏，同时发现别人身上的优点与闪光点，互相催促、指正，争取共同进步。3开
37、展学科竞赛，让每个同学找自己的竞争对手，在班级队报上公布，拟在期中及以后评选进步明星，以作表彰。五、思想品德和行为标准工作方面：1.在班中开展多种主题教育活动，帮助学生学会生活，学会做人。2.强调集体精神，加强集体互助精神，增强我为集体添荣耀的意识。3.树立良好的人生观，培养良好的文明习惯和坚决的意志。4.培养责任心和对学习、工作的热情乐观态度。五、学习方案1.抓好辅优补差工作，对学习困难学生要多鼓励和帮助，采用多种形式，补缺补漏。2.努力抓抄袭作业的情况，做好早读与晚辅导的安排。3.与家长积极沟通，端正学生学习态度，及时理解学生思想状况，鼓励进取，争做先进。4.多对学生进展学习方法的指导，讲
38、究科学合理的学习方法，并且经常用事实和道理指导学生。5.培养坚韧的毅力和克制困难的勇气，努力在这一学期有大的进步。六、其他。做好课间操和眼保操活动，完成学校各项的任务，努力进步本班全体学生的各项素质，使本班在这一学期有更大进步。2023-2023学年度小学语文教研组工作方案范文一、指导思想 本学期，我们语文教研组认真学习贯彻上级教育部门、新课程标准的精神，以学校工作方案和教诲处工作方案为指导，立足校本教研，以进步教学质量为中心，狠抓实效，大力促进老师专业化开展。教研工作以校本为中心，努力进步语文学科的教学质量，培养学生的人文素质。紧紧围绕学校本学期工作目的，进一步加大课堂教学改革的力度，标准教
39、学常规管理，进步教研质量，提升老师教学程度，促进学生的综合素质进步。二、工作目的一、学好理论，更新观念，进步素质 语文教学应按照语文和语文学科的特点，适应的社会需求，强化语文的人文性、理论性、实用性，进步学生的语文素养。为了适应这种新形势，不被淘汰，我们全体语文老师在理论学习方面需要做到以下几点： 1、认真学习先进的教育教学理论，通读一、二本理论专著。结合语文教学理论，通过专题学习和讨论，进步自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教育观和学生观。 2、及时理解语文教学的动态和语文教改趋势，开拓视野、拓宽语文改革思路；同时，结合自己的教学理论，吸收并消化别人的先进的教育经历，不断练好自身的
40、语文教学“内功”。 3、严密结合教育教学实际和课题研究，并根据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，进步学习效率。 二、狠抓常规，改革教学，进步效率 1、对照新的课程标准的要求，真正树立老师的效劳意识，转变学生的学习方式；改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教学形式，研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的语文课堂教学形式；语文课堂要注重激活学生的求知欲，培养学生自主学习的习惯和才能，突出创新精神和理论才能的培养；坚决做到面向全体学生，照顾不同程度、不同层次的学生的学习需要，研究和施行分层分类教学；努力促使课堂教学构造的最优化，大大进步语文课堂教学效率。2、加强常规调研，确保减负增效。青年老师每学期每
41、人至少上一节教研课；教研组成员，非特殊原因，尽量参加；课后，及时评课。 三、加强课题研究，注重学生素养 语文教学应当在教给语言知识的同时，着重于引导应用，培养学生的言语才能。这就要求我们在语文教学中及时转变过去以传授知识为主的旧教育，到着眼于培养学生应变才能和创新才能的新颖教育。为此，我们要加强课题研究，注重培养学生的语文素养。 四、加强交流，共同成长 作为语文教研组的中坚力量，我们青年老师之间要加强交流，资料共享，互相商讨，共同进步，使自己能尽快进步、成熟。五、开展科研，突现重点1、 通过每周一次的听课评课的研究方式及时与老师进展讨论、反应，评析课堂教学的成功与缺乏，共同商讨教改方向和教改措
42、施，提升老师课堂教学的智慧。老师要按时参加活动，参与讨论，进步专题研究的效益。2、在教学之余多写理论中有自己考虑、理论的文章，加强对课堂教学行为的反思。提升程度，进步修养。3、创设浓郁的教研气氛，组织老师认真参加各级各类教学业务学习、教研活动，组织校“大课堂、跨学科”；开展“同课异构-连环改良”校本教研活动。学期初确定本教研组的活动专题，以教研组为单位开展活动，提升教科研活动的质量和品味，进步老师的课堂教学才能。三、详细安排九月份1、制定语文组活动方案，各语文老师制定学科方案。2、组织学习新课标解读材料。3、进一步抓好学习标准养成性教育。4、教学检查。十月份1、组织学生国庆节演讲比赛。2、集体
43、备课的听课、评课活动。3、学生作业检查，评比。4、每月教学检查。十一月份1、学习有关教学新理念的文章。2、集体备课听课、评课活动。3、局部老师上研讨课。4、期中教学检查。十二月份1、组内老师专题座谈会。2、组织手抄报评比活动。3、每月教学检查。一月份1、制定复习方案。2、教研组整理活动资料，撰写工作总结。3、组织学生期末考试4、期末教学质量分析p 。2023-2023学年度第二学期六年级班主任工作方案一、班级根本情况通过上学期的努力，全体同学的精神风貌有了一定改变，良好的日常行为习惯正在养成。但和好的班级比还有很大的差距，针对毕业班的特点，即将进入中学读书，但是思想还不够成熟、学习目的不是太明
44、确，以及男生较多的特点，制定以下工作方案：二、本学期根本工作要点1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。进步学习兴趣 ，使学生主动学习，进步学习成绩。班内有一局部同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩，要求成绩差的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习；日常表现差的同学，期初确立目的，并努力到达要求。2、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加学校 班级的活动，如绘画、作文片断写作等比赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓励他们在学好功课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活泼。3、开掘学生特长，培养多
45、方面的人才，锻炼学生动手、动口才能，为他们不久要进入中学就读打好根底。这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等。4、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼；在参加公众场合注意班级相貌，保持安静，遵守纪律。5、健全班委会，明确分工，进步学生的管理才能。在学期初，对原有的班委进展调整，每位班干部都认真写好工作方案，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。6、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有智力障碍的学生，在这方面我准备多与他们的家长联络，双方共同来催促其认真学习，培养其积极向上的学习态度，培养学差生的自尊心和自信
46、心。二、详细措施：1、 抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，进步效率。2、 进步板报、墙报质量，营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。3、 利用班级刊物对学生进展思想教育，发挥学生的主观能动性，鼓励学生。4、 通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。5、 定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。6、 开展有益的文体活动，促使学生的身心安康开展。7、 组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中获得好成绩。8、 定期与学生谈心交流，理解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。三、班级主要活动内容2023-2023学年度教研工作方案范文xxxx学年度教研工
47、作方案一、总体要求按照市教育局总体工作安排，以道德课堂构建为目的，以“基于标准的教学与评价”研究与理论为主线，以团队建立、素质提升、专业引领、方式创新为策略，努力进步研究程度和课程领导才能，为学校教学改良和老师专业开展提供专业支持与效劳。二、主要工作一加强教研队伍建立继续开展读书活动和教研员公开课“说上评”活动，举办教研，通过学习交流与经历分享，实现自我提升和共同开展，致力于建立学习型、学术型、学者型组织。加强以市、县市、区两级教研室教研员、市教研中心组成员、市高考研究中心成员、教研协作区学科负责人为核心的学科教研团队建立，结合工作目的和内容，开展针对性的培训、研修活动，不断进步学科教研团队的课程施行才能、课程研究才能、课程指导才能和课程评价才能。二创新教研工作方式学科教研在下移重心、