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1、 2023-2023学年度六年级语文教研工作计划范文_六年级语文教师工作总结 一、指导思想。 本学期我们六年级语文组教研工作以北城小学教研工作规划为指导，全部工作均围绕“提升质量”为中心，连续以语文课程标准理念为准绳，更新教学观念；以教师成长进展为本，提高教师水平；以课堂教学为突破口，提高教学效率；以全面效劳学生为宗旨，提高教学质量。 二、工作目标： 1、以学校教学工作规划为指导，力求提高我组教师的业务力量，提高教学质量。 2、将本组语文教研活动进一步深入，逐步形成富有内涵的教师教学特色。 3、重视平常语文教学质量，实现学生的语文素养全面提升。 三、工作内容： 1、结合学校本学期语文教学工作规
2、划的详细要求，全面提高六年级教学质量。本学期我组将根据学校教学常规工作的治理与考核制度，把日常教学工作搞扎实，严格遵守学校常规治理要求，提升教研时效性。 2,、加强备课，向课堂教学要质量。在备课方面，教师要注意对教材的钻研，切实加强课堂讨论。课后，每位教师要注意教后反思，准时捕获教学中的胜利与失败。尝试建立“高效、共享、反思”的新型备课方式。充分利用班内多媒体教学设备，力争资源共享。每位教师要重视课堂教学，削减课堂教学的随便性，向四非常钟要质量。学习活动组织有效，作业设计合理，准时复习稳固。 3、加强作业设计的研讨力度。坚决实行学校规定的语文作业不超过时的原则，提高作业设计的质量，力争把作业和
3、课堂训练点有机结合起来，真正让作业到达稳固课堂教学的效果。语文作业的设计要多动脑筋，做到精、活、实。即作业少而精，避开机械无效劳动；作业设计敏捷多变，做到根底与力量都得到训练。通过检查作业，发觉作业中存在的严峻问题，并实行适当的方法加以改正并准时稳固。 4、坚持开展“上课、听课、评课”活动。听课每学期不少于20节。 5连续重视学生良好的学习习惯的培育。特殊要重视上课用心听讲，按时完成作业，审题、阅读、写字、写作等习惯的培育，为学生的持续进展打下坚实的根底。 6连续加强课外阅读训练，充分调动学生多看有益的课外书籍的积极性。通过阅读，通过理解，通过积存，来汲取阅读材料中的语言因素和文化因素，提高熟
4、悉效率和语言表达力量。在进展课外阅读的同时，要发挥教师的指导作用和调控作用。 7、后进生是毕业班工作的重点。我们预备班中后三分之一学生，分层布置作业，特殊指导，常常鼓舞。保证充分的辅导时间。并准时与家长取得联系，争取家长的支持与协作。 8、毕业班复习工作早规划、早安排。 2023-2023学年度六年级语文教研工作规划范文 一、指导思想。 本学期我们六年级语文组教研工作以北城小学教研工作规划为指导，全部工作均围绕“提升质量”为中心，连续以语文课程标准理念为准绳，更新教学观念；以教师成长进展为本，提高教师水平；以课堂教学为突破口，提高教学效率；以全面效劳学生为宗旨，提高教学质量。 二、工作目标 1
5、、以学校教学工作规划为指导，力求提高我组教师的业务力量，提高教学质量。 2、将本组语文教研活动进一步深入，逐步形成富有内涵的教师教学特色。 3、重视平常语文教学质量，实现学生的语文素养全面提升。 三、工作内容 1、结合学校本学期语文教学工作规划的详细要求，全面提高六年级教学质量。本学期我组将根据学校教学常规工作的治理与考核制度，把日常教学工作搞扎实，严格遵守学校常规治理要求，提升教研时效性。 2,、加强备课，向课堂教学要质量。在备课方面，教师要注意对教材的钻研，切实加强课堂讨论。课后，每位教师要注意教后反思，准时捕获教学中的胜利与失败。尝试建立“高效、共享、反思”的新型备课方式。充分利用班内多
6、媒体教学设备，力争资源共享。每位教师要重视课堂教学，削减课堂教学的随便性，向四非常钟要质量。学习活动组织有效，作业设计合理，准时复习稳固。 3、加强作业设计的研讨力度。坚决实行学校规定的语文作业不超过时的原则，提高作业设计的质量，力争把作业和课堂训练点有机结合起来，真正让作业到达稳固课堂教学的效果。语文作业的设计要多动脑筋，做到精、活、实。即作业少而精，避开机械无效劳动；作业设计敏捷多变，做到根底与力量都得到训练。通过检查作业，发觉作业中存在的严峻问题，并实行适当的方法加以改正并准时稳固。 4、坚持开展“上课、听课、评课”活动。听课每学期不少于20节。 5连续重视学生良好的学习习惯的培育。特殊
7、要重视上课用心听讲，按时完成作业，审题、阅读、写字、写作等习惯的培育，为学生的持续进展打下坚实的根底。 6连续加强课外阅读训练，充分调动学生多看有益的课外书籍的积极性。通过阅读，通过理解，通过积存，来汲取阅读材料中的语言因素和文化因素，提高熟悉效率和语言表达力量。在进展课外阅读的同时，要发挥教师的指导作用和调控作用。 7、后进生是毕业班工作的重点。我们预备班中后三分之一学生，分层布置作业，特殊指导，常常鼓舞。保证充分的辅导时间。并准时与家长取得联系，争取家长的支持与协作。 8、毕业班复习工作早规划、早安排。 2023学年度六年级班级工作规划 一、根本状况分析 二、指导思想 积极响应上级的指令，
8、坚持以思想品德教育为重点，以学生校内、校外行为习惯养成教育为根本，以新编小学生日常行为标准为指针，结合学校教育主题全面开展“三礼”教育(“三礼”指礼貌、礼仪、礼节)，培育学生有礼貌，礼仪端正，礼节高尚的良好习惯。连续开展各项树典范评比活动，培育学生人人争先进、人人为学校争光的意识，增加集体分散力。抓好学生思想教育，做细班级治理工作，提高教育教学质量，努力争创先进的班集体。 三、工作重点 1、加强学生的思想品德教育，重点从学生的校内、校外行为习惯养成教育动身，仔细、深入学习小学生日常行为标准，要求学生依据学校的主题教育分阶段学习，重视学生心理素养的进展。让学生学会对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤
9、奋，社会讲公德，在家讲孝顺。 2、注意交通安全教育，防火、防水安全教育；关注学生的身体安康，加强“自护”力量的培育，杜绝意外事故的发生。 3、加强班干的培训；做好优生思想指导，学困生的思想转化工作；利用“争先进 创特色”进一步培育学生的集体分散力，从而形成人人为班争光的良好班风。 4、开展形式多样的活动，培育学生自主学习的能动性，让学生感受到学习的乐趣。 四、 转变学困生措施 1、以学校制定的扶困措施为根本，把转“困”工作作为工作重点，利用课余和辅导时间进展个别辅导，多与他们谈心，定期召开“学困生”会，准时了解他们的心理状况，多发觉他们的闪光点，多表扬，少批判，订正其思想歪路，促其进步。 2、
10、与家长亲密联系、沟通，共同约束、监视孩子们的行为表现。 3、在班级中多表扬他们，树立他们在同学面前的好形象，建立他们做人的自信念。 4、针对班里“学困生”的共性特点，设立“一帮一”小组，让好带困，教师也协作帮教，尽量帮忙他们解决思想障碍，克制学习上的困难，尽快跟上大队。 5、多安排他们参加班级治理工作，培育他们的工作力量，集体责任感，让他们感受到集体的关注。 五、少先队工作 1、依据学校少先队大队部的工作规划，详细制定中队活动规划，积极开展形式多样、生动、活泼，具有科学性、学问性、趣味性的中队活动。 2、抓好少先队的常识教育工作，树立先进队员典范，重视提高队员素养，培育好队干，让他们自理筹划队
11、务及活动，寓教育于活动中，培育全体学生成为优秀的少先队队员。 3、紧抓爱国主义教育，集体主义教育，抓紧文艺节目的培训，培育学生各项素养全面进展。 六、文体卫生工作 1、上好每节卫生与安康、心理安康课，宣传生理与心理卫生学问，让学生养成良好的安康卫生习惯，确保身心得到安康地成长。 2、抓好 “两操”保健落实工作，教育学生留意眼睛的爱护，协作体育教师做好学生的队列、出操训练。 3、强化“文明班”评比要求，分散集体力气，完善班级治理机制，从卫生、仪表、纪律等方面约束学生养成良好的行为习惯。 七、努力的目标：全班同学能讲文明话、做文明事，观察有困难的人会主动帮助，全班的同学都能主动与教师、家长、同学打
12、招呼、鞠躬问好。 2023-2023学年度六年级上册语文教学规划一、学生根本状况分析本班现有学生28人，其中男15人，女13人。经过5年的努力学习，大局部学生已养成仔细学习，仔细上课，按时完成作业的良好习惯。学生对于学校班级的各项纪律、规定有肯定的熟悉,集体主义观念在逐步加强。六年级了，大局部学生意识到自己面临升初中的压力，所以班级中涌现了一小局部能在学习上下苦功夫的孩子，他们不仅在学习上，还在行为习惯上都成为同学的好典范，比方：王丽娜、邵佳乐等。另外一些学生学习兴趣也渐渐深厚，学习积极性渐渐提高，有了肯定的竞争意识，比方：王晓亮、陈林等。但是，不容无视的是后50%的学生：陈毛旦想学好学问，可
13、由于非智力因素的影响进步不了；王凡学习很积极，可是今日会了明天又忘了；还有邵齐、王子敬等他们都是求上进的孩子，但是他们成绩不如人意。最令人头疼的是：邵玲、张昭作业常常不完成，张超伟常常迟到、拒交作业，上课习惯糟糕等等。如何让每个孩子在学习上都有进步？是我始终思索的问题。接下来，在教育教学过程中，我要因材施教，尽量从毕业班的实际动身，结合新课程的要求，促进学生的共性进展和语文素养的提高。 二、教材分析 教材连续按专题组织单元，共八组，依次是：感受自然，祖国在我心中，心灵之歌，珍爱我们的家园，初识鲁迅，轻叩诗歌的大门，人与动物，艺术的魅力。 本册的综合性学习安排在其次组“祖国在我心中”和第六组“轻
14、叩诗歌的大门”。其中，“轻叩诗歌的大门”这个专题，采纳的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大局部。 本册共有课文二十八篇，精读课文、略读课文各十四篇。这七组教材，每组由“导语”、“课例”、“口语交际?习作”、“回忆?拓展”四局部组成。课例包括四篇课文，精读课文两篇，略读课文各两篇。精读课文后有思索练习题，略读课文前有连接语。局部课文后面安排了“资料袋”或“阅读链接”。全册安排“资料袋”三次，安排“阅读链接”两次。“口语交际?习作”依旧作为一个独立的栏目。“回忆?拓展”由三个栏目组成，“沟通平台”“日积月累”是固定栏目，另有“展现台”、“成语故事”、“课外书屋”
15、、“趣味语文”穿插安排，其中，“趣味语文”、“成语故事”、“课外书屋”各安排了两次，“展现台”安排了一次。 三、教学目标： （一）识字与写字： 1.有较强的独立识字力量。本册教材没有安排识字，要求会写120个字。累计熟悉常用汉字3000个，其中2500个左右会写。 2.硬笔书写楷书，行款整齐，有肯定的速度。.能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的美丽。 (二)阅读： 1.能用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。联系上下文和自己的积存，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果。 2.在阅读中揣摩文章的表达挨次，体会的思想感情，初步领悟文章根本的表达方法。在沟通和争论中，敢于提出自己的看法，作出自己
16、的推断。 3.阅读叙事性作品，了解大事梗概，简洁描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜爱、憎恶、崇敬、憧憬、怜悯等感受。阅读诗歌，大体把握诗意，想像诗歌描述的情境，体会诗人的情感。受到优秀作品的感染和鼓励，憧憬和追求美妙的抱负。 20232023学年度六年级上学期语文教学工作规划 20xx20xx学年度六年级上学期语文教学工作规划一、 学生状况分析 本班有学生34人，其中女生16人，男15人，还有个韩国孩子总体状况来看，女生的学习自觉性特别强，学习效率也很高。而男生学习习惯相对较差，多数男生在学习上都不甚专心，需要教师和家长随时提示。总之，在学习习惯上，还需要花功夫来培育。在学问方面
17、，大多数孩子能在根底局部把握比拟坚固，但在分数应用题的分析上还存在肯定的差异，这为本学期教材中的“百分数”学习带来肯定的困难。虽然已学习五年的北师大版的教材，但学生的数学坏死及应用力量还是有肯定的个体差异。会学，但不肯定会用也不肯定用得很好，11册教材更注意学生的实际应用性的培育，更关注生活中的数学。因此，会在一局部敏捷性不太好的学生身上产生肯定的困难性。 二、第十一册教材分析一、本册教材的整体介绍数与代数其次单元 百分数的应用在详细情境中理解“增加百分之几”或“削减百分之几”的意义，加深对百分数意义的理解。利用百分数的有关学问或运用方程解决一些实际问题，感受百分数与日常生活的亲密联系。第四单
18、元 比的熟悉经受从详细情境中抽象出比的过程，理解比的意义及其与除法、分数的关系。在实际情境中，体会化简比的必要性，会运用商不变的性质和分数的根本性质化简比，并能解决一些简洁的实际问题。能运用比的意义，解决根据肯定的比进展安排的实际问题，进一步体会比的意义，提高解决问题的力量，感受比在生活中的广泛应用。空间与图形第一单元 圆结合生活实际，通过观看、操作等活动熟悉圆的特征及圆的对称性，体会圆心和半径的作用，会用圆规画圆。探究并把握圆的周长和面积的计算，体会“化曲为直”的思想。能用圆的学问解释生活中的简洁现象，解决简洁的实际问题。结合圆周率进展历史的阅读，体会人类对数学学问的不断探究过程，感受数学文
19、化的魅力，形成对数学的积极情感。第三单元 图形的变换经受一个简洁图形经过变换制作简单图形的过程，能有条理地表达图形的变换过程，进展空间观念。经受运用变换进展图案设计的过程，能敏捷运用平移、旋转和轴对称在方格纸上设计图案。结合观赏和设计漂亮的图案，感受图形世界的奇妙。第六单元 观看物体能识别从正面、侧面、上面观看到的立体图形（5个小正方体组合）的外形，画出草图，并进展复原。经受将眼睛、视线与观看的范围抽象为点、线、区域的过程，感受观看范围随观看点、观看角度的变化而转变，能利用所学的学问解释生活中的一些现象。统计与概率第五单元 统计通过实例，熟悉复式条形统计图和复式折线统计图。能依据需要选择复式条
20、形统计图、复式折线统计图有效地表示数据。能读懂简洁的复式统计图，依据统计结果做出简洁的推断和猜测。综合应用数学与体育（解决问题的策略、解决实际问题）生活中的数（数感、收集数据的方法、数字的用处、对正负数的进一步熟悉）看图找关系整理与复习整理与复习（一）整理与复习（二）总复习三、各单元教学目的及重、难点 数与代数 其次单元 百分数的应用 教学目的 2.鼓舞学生依据问题中的数量关系以及百分数的意义解决问题 3.运用方程解决简洁的百分数问题 4.解决与“利息”有关的问题 重点、难点 1、利用百分数的有关学问或运用方程解决一些实际问题，感受百分数与日常生活的亲密联系。 2、学会利用百分数的意义列出方程
21、解决实际问题。 第四单元 比的熟悉 教学目的 1.供应多种情境，使学生经受从详细情境中抽象出比的意义的过程 2.结合详细情境，体会化简比的必要性并会正确化简比 3.注意引导学生利用比的意义解决实际问题 重点、难点 能运用比的意义，解决根据肯定的比进展安排的实际问题，进一步体。会比的意义，提高解决问题的力量，感受比在生活中的广泛应用。 会运用商不变性质和分数的根本性质化简比，解决一些简洁的实际问题。 空间与图形 第一单元 圆 教学目的 1. 结合详细情境和数学活动，引导学生感悟和理解圆的特征。 2. 结合详细情境，通过丰富多彩的活动促进学生对圆的对称性的熟悉。 3.在测量活动中，探究圆周率的意义
22、及圆周长的计算方法。 4.经受探究圆面积计算公式的过程，体会“化曲为直”的思想。 5.结适宜当的素材表达数学的文化价值，引导学生感悟数学文化的魅力。 重点、难点 1、在解释生活现象中体会圆的特征。 2、在与其他图形对称性的比拟中，体会圆的对称性的特点。 3、在试验探究的根底上，得出圆周长的计算公式。 4、在探究圆面积的计算公式的过程中，体会“化曲为直”的思想和“极限”思想。 5、结合设计与观赏的内容，引导学生感受图案的美。 第三单元 图形的变换 教学目的 1.结合观看、操作、想象，分析图形变换的过程，进展空间观念 2.结合观赏和设计漂亮的图案，体会图形的美，感受奇妙的图形世界 重点、难点 小学
23、2023-2023学年六年级语文教研组工作规划 小学六年级语文教研组要坚持以新课程改革为中心，以课堂教学为核心，以教研促教学，团结协作，开拓创新，努力提高六年级组的教学质量，那么详细的教研工作规划怎么制定呢？下面是小编整理的一些关于小学20xx-20xx学年六年级语文教研组工作规划的相关资料，供你参考。 小学20xx-20xx学年六年级语文教研组工作规划(一) 一、指导思想： 以语文新课程标准为指导，实施以培育学生创新意识和实践力量为重心的素养教育，以更新观念为前提，以提高教师整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点，转变教研理念，改良教研方法。 二、详细措施： 1、依据学校工作重点，带着全组
24、人员积极参与学校组织的业务学习和各项教研活动，努力提高自身的业务水平。 2、重视教研活动，努力提高实效性。要重视课例的收集和解剖，重视学科理论的研修，重视对讨论过程的讨论，切实提高活动质量，提高教师对学科的熟悉。 3、聚焦课堂，开展新课程理念下的语文教学讨论，努力提高常态课堂教学的效益，课堂教学评价要关注学生的进展。 4、重视备课组活动，备课组要留意本组教师的教学实际，围绕提高课堂教学效益，组织好理论学习和日常争论，活动要做到三定：定时、定地、定主讲人。 三、工作重点： 1、加强新课标学习，进一步确立新理念，学习语文教学理论书籍，学习先进的教学阅历，提高业务水平。 2、扎实开展好教研工作。 (
25、1)实行本组小组教研和学校教研相结合的形式进展教研学习，做好学习记录。 (2)本学期小组教研组活动，实行由教研组教师轮番主持进展，调动教师们的积极主动性，发挥各位教师的潜在力量，由当次主持教师确定教研的详细内容，实行各自不同的方式进展。 (3)一学期听课20节以上，并做好听课记录和即时的评价，仔细填写评课表，在评课时，积极发言，相互沟通，共同进步。 (4)有规划的完成教育教学任务，树立终身学习的观念，不断提高每个教师的科研素养。 (5)仔细备好课、好课。把课题试验落实到课堂教学中，仔细批改作业，引导学生把学到的语文学问运用到日常生活中。 (6)在教研活动中，检查教学进度、备课和批改作业状况。
26、四、周工作安排 第一周：争论制订本学期的教研规划，争论备课的要求。 第三周：争论小组讨论课的详细时间安排，集体备课，沟通第一单元教学中的心得。 第五周：理论学习，组织阅读教育期刊，教师沟通心得。 第七周：集体备课，讨论课说课、评课。 第九周：小结讨论课，集体备课，重点沟通教后记。 第十一周：沟通期中补差、复习的阅历。 第十三周： 集体备课，重点沟通作文教学的心得。 第十五周：作业检查，取长补短。重在作业书写的讨论。 第十七周：理论学习，沟通体会。 第十九周：统一教学进度，制定期末复习规划，细心预备复习资料 其次十一周：撰写阅历论文，相互沟通。 小学20xx-20xx学年六年级语文教研组工作规划
27、(二) 一、指导思想 以学校教育处工作规划为指导，贯彻执行标准、追求效益、崇尚创新的工作态度和精神，抓好教学的各项常规工作，开展扎实有效的教研活动，整体提高教学水平和质量。 二、工作目标 1、深化教育改革，更新教育观念，提高教师的教育科研力量，努力培育教师成为学者型、讨论型、制造型的人才。 2、改良备课方式，提高教师的备课质量，准时进展教学反思以提高课堂教学和业务水平。 3、准时总结阅历，争取有论文、教案发表或获奖。 4、充分发挥教研组作用，积极为年轻教师的成长制造条件，促进教师队伍素养的全面提高 5、仔细开展教研活动，全体教研组成员积极投入教研实践活动，提高自身素养，同时又能高质量地抓好教学
28、质量。 6、加强语文课题的讨论工作，争创优秀教研组。 三、根本状况 六年级语文组共有教师8人，教研组教师团结协作，积极向上，教育讨论气氛深厚。几年来，我们全组教师能在小学语文教学这块园地里悄悄耕耘，求实上进，刻苦钻研，大胆实践，也曾经取得可喜的成绩。 四、详细措施 依据我校的进展方向和学校的资源优势，本学期语文教研组将开展理论学习和教学讨论工作，详细实施规划如下： 1、重视学生良好学习习惯的养成。特殊要重视上课用心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，实行切实的措施常常抓，反复抓，为学生可持续进展打下良好的根底。 2、坚持每周一次集体备课，组织学生每月一次月考，教师每月一次试卷分析
29、、阅历总结的集体学习制度，鼓舞教师利用课余时间多读书，多上互联网搜集教学资源。 3、连续标准和加强教学常规工作。加强对本组教师的常规治理，每位教师要重视课堂教学，削减课堂教学的随便性，做到没有教案不进课堂。备课应留意备学生，做到目中有人，留有肯定弹性。作业练习要根底性与综合性、实践性、活动性合理搭配，本学期教研组将协作教育处就以上要求准时调研、指导、效劳。 4、重视课外阅读指导。六年级是小学阶段最终一年，如何让孩子在这最终一年学得更多，我们将连续开展阅读以及古诗文的诵读活动。以此来帮忙孩子养成爱读书的习惯及学问的积存。 6、要重视对朗读教学的讨论，以促进教师在重感悟、重体验的根底上提高学生的整
30、体朗读水平。同时，连续重视学生的背诵与积存。 7、重视作文的指导。作文水平就整个语文水平来说，具有举足轻重的作用，因此要重视学生习作习惯的养成和习作水平的提高。引导学生观看生活，思索生活，发觉生活，开拓视野，把阅读所得迁移到写作中去，围绕一个中心，表达真情实感，保证每周一篇的练笔量。 五、工作安排 (略) 我们是一个团结奋进的集体，教研组是我们业务沟通提高的家园。加强教研组建立，需要我们大家齐心协力，共同推动。本学期，我们全体六年级语文教师将一如既往，在学校的正确领导下，团结一心，把我们的各项工作干好，出成绩，见成效，从新开头，再创佳绩! 小学20xx-20xx学年六年级语文教研组工作规划(三
31、) 一、指导思想 本学期我们六年级教研组将坚持科学进展观，以提高课堂教学效率为重点，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实仔细地开展数学科研工作，为促进学生的全面进展而努力。 二、教研目标 1、切实加强教学常规治理，积极实践课改的新理念、新思路，围绕有效性课堂教学开展课堂教学讨论活动，提高课堂教学效率。 2、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学讨论的热忱。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成深厚的教研之风、互学之风、创新之风。 3、丰富教研活动内容，协作学校做好每两周一次的教研活动，同时组织本组教师进展电脑备课，充分利用现代化教学手段，提高教育教学效率。 4
32、、积极探究，参加课题讨论，力争有多篇论文在市级或市级以上刊物发表或沟通，提升教师科研理论讨论水平。 三、教研措施 1、加强教育教学理论学习，提高教师专业素养 教师教学行为的转变是新课程实施胜利的先决条件，而教师的教学行为又是受其头脑中的教育教学理念所支配的，因此，本学期本组教师将进一步学习各类小学数学教育期刊，同时，敏捷采纳多种学习形式，提高理论学习的针对性与实效性。 详细做法： (1)教师个人自学有效教学的理论并做好笔记，集体研讨。 (2)利用网络信息技术广泛收阅教育教学改革信息，提高自身教育教学业务水平。 2、加强常规治理。 加强常规治理的核心主要是要切实提高课堂教学和作业的有效性。详细做
33、法： (1)学期初每位教师要仔细制定教学规划，平常要做到：仔细备课、上课、布置和批改作业、辅导学生。 (2)自觉应用现代教育教学理论指导备课、上课。充分发挥数学教研组的作用，组织集体备课，讨论如何提高教学有效性，转化为可操作的教学常规，注意活动过程的实效性。 (3)协作教育处开展学科竞赛活动。 (4)连续组织好每周一次的教研组活动。 (5)大胆进展教改实践，积极撰写教改论文。鼓舞教师在理论学习、教改实践的根底上，仔细撰写有关有效教学的论文。争取在本学期中有多篇数学论文在杂志上发表或获奖。 3、开展多样化教研活动，以教研活动促进教师专业成长 (1)采纳集中学习、教师自学、网络学习的方法，准时了解
34、最前沿的教改信息,扩展教师学问视野，不断更新教育教学理念,丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。 (2)开展课堂教学展现活动，使教学研讨进课堂。 (3)开展听课、评课的研讨活动，本学期听课不少于20节，通过相互听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研力量。 (4)开展网络教研活动，充分利用教师博客、论坛，开展网上教研。 附：本学期主要活动安排: 九月份: 1、制定学期教学规划。 2、制定教研组工作规划。 3、拟订本学期集体评课主题。 十月份： 1、开展教研组有效课堂，有效训练教研活动。 2、优秀生活日记绽开评比活动 3、组织期中考试。 十一月份： 1、开展教研组有效课堂，有效训练教研
35、活动。 2、教研组校本教研观摩活动。 十二月份： 1、教研专题讨论成果汇报活动。 2、制定期末复习规划。 3、期末考试。 4、总结本学期工作。 5、讨论确定假期作业。 2023-2023学年度第一学期语文教研组工作规划一、指导思想 本学期，语文教研组将在新课标的指导下，深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，以全面贯彻党的教育方针、全面推动素养教育，以新课程改革为重点，全面提升教育教学质量，大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。 二、工作目标 转变旧的教育模式，连续推动课堂教学改革，加大改革力度，注意改革的过程和阅历的积存，准时组织本教研组
36、的教师开展语文教研活动，提高语文教研组的整体水平。改革落后的教学方法，真正落实改革在课堂教学中的地位，结合学科特点、学生特点进一步探究新授课、复习课、练习课、讲评课、试验课、阅读课等课型的授课模式，使课堂教学充分表达学生“自主合作探究”的学习模式，真正把课堂学习的主动权还给学生，使学生综合素养得到全面提高。对改革中消失的问题进展仔细分析，鼓舞教师仔细、大胆试验，推动大量读写的改革进程，并尝试进展其他方面的语文教改试验。 进一步贯彻大语文观念，通过丰富多彩的语文课外活动，培育学生的实践力量。筹划、组织、引导学生通过参加活动，在活动中丰富学问，增长才能，从而全面提高学生的素养。给学生一片蓝天，让他
37、们自由地去飞行。开展丰富多彩的语文课外活动，丰富学生的课余生活，全面提高学生素养。 三、工作重点 （一）重视学习，提高理念 理念是先导，学习是保证。为进一步转变我校语文教师的教育观念，让教师的教育理念提升到一个新的层面，本学期，我们将重视和加强教师的理论和业务学习，采纳集体与自学相结合的方法，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师的心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学效劳。 （二）改革方式，推动课改1、“在研讨中进展，在反思中成长。”这应当是语文教研的目标。重视各种形式的研讨活动，开展教研活动时，其他教师不分年段相应评课、争论，让每位教师在不断的研讨切磋中共同成长。自我反思，
38、即教师个体对自身教学实践的反思。响应“每天有反思，每月有反思”理念，有序地组织教师通过反思、讨论，不断更新教学观念，改善自身教学行为，提升教学水平，从而形成教师自身对教学现象、教学问题的独特思索和制造性见解，提高教学工作的自主性和目的性。同时课堂教学改革是每一个任课教师的课题，语文组要将作文教学与讨论亲密联系起来，要留意课题讨论与教学工作的有机结合。要求教师要将教学中发觉的问题提交到教研组，以教研组的形式研讨问题、解决问题。 2、积极开展教研活动。教研组是学校教学讨论最基层的组织，是教师成长的摇篮，是教师进展教学和讨论的主阵地。本学期，语文教研组将主要在“实”字上下功夫，在“研”字上求进展，真
39、正使教研活动常常化、专题化和系统化。 3、充分利用好现代化设施。 本学期将要求每位教师力求现代教学技术与教学的整合，在多媒体教室中开展公开教学。教师要充分利用现代远程教育资源效劳教学，娴熟地运用电教设备帮助于教学。同时教研组要逐步建立本学科备课资源库上传到学校网站，供同学科教师备课参考。 4、加强学科建立，积极开展各项竞赛活动。本学期，语文组将连续重视自读课文特殊是名着导读，连续通过一系列竞赛活动，熬炼学生的竞赛力量，激发学生的参加热忱，提高学生听说读写的语文综合力量。学年度小学六年级上语文教学工作规划范文 一、学情分析 本班共有学生38人，其中男生20人，女生18人。经过五年的学习，大局部学
40、生已经养成了良好的学习习惯，有较好的学习态度和自觉性，如杨珞琳、刘畅洋、陈彦等，他们活泼、聪慧，好学，能起到很好的带头作用。但是还有一局部学生学习比拟吃力，如张天文、王文猛、云静宇，需要教师多引导、多辅导。 本班的学生整体上阅读的兴趣不浓，习作水平还有待于加强。这学期应连续加强双基的训练，加大阅读量，提高学生的阅读兴趣，在训练的广度和深度上下功夫；让孩子学会自由地表达自己的想法，喜爱写日记，提高习作水平。 （一）教材框架 教材连续按专题组织单元，共八组，依次是：感受自然，祖国在我心中，心灵之歌，珍爱我们的家园，初识鲁迅，轻叩诗歌的大门，人与动物，艺术的魅力。本册的综合性学习安排在其次组“祖国在
41、我心中”和第六组“轻叩诗歌的大门”。其中，“轻叩诗歌的大门”这个专题，采纳的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大局部。除去第六组，共有课文二十八篇，精读课文、略读课文各十四篇。这七组教材，每组由“导语”“课例”“口语交际习作”“回忆拓展”四局部组成。课例包括四篇课文，精读课文两篇 篇，略读课文两篇。精读课文后有思索练习题，略读课文前有连接语。局部课文后面安排了“资料袋”或“阅读链接”。全册安排“资料袋”三次，安排“阅读链接”两次。“口语交际习作”依旧作为一个独立的栏目。“回忆拓展”由三个栏目组成，“沟通平台”“日积月累”是固定栏目，另有“展现台”“成语故事”“
42、课外书屋”“趣味语文”穿插安排，其中，“趣味语文”“成语故事”“课外书屋”各安排了两次，“展现台”安排了一次。 （二）、教材的主要特点 1、全面、精确地落实语文教学目标 2、加强整合，使教材成为相互联系的整体 3、加强导学功能，提倡自主、合作、探究的学习方式 4、“口语交际习作”的编排，加强指导，明确要求 5、综合性学习培育学生的语文综合运用力量 6、加强语文学习与生活实际的联系 小学2023-2023学年度第一学期语文教研组工作规划 一、指导思想： 新的一学期又开头了，本学期，我们语文教研组将紧紧围绕学校工作规划，仔细学习新课程标准，积极、稳妥、有效地深化语文课程改革试验，进一步加大课堂教学
43、改革的力度，搞好校本培训工作，充分调动组内教师的积极性，面对全体学生，以学生的进展为本，全面提高学生语文综合素养。 二、工作要点： （一）开学初，协作教育处催促教师制定好教学规划和教学进度。 （二）以新课程改革为载体,坚持实事求是, 仔细学习，大胆实践，制造性的实施新课程标准。 连续仔细学习新课程标准，转变观念。要潜心讨论了解语文课程改革背景、指导思想、改革目标，熟识课程标准的目标、内容和要求。 2、深化语文课堂教学改革，大胆实践探究。本学期,语文教研组将通过举办不同层面的课堂教学展现研讨活动，在活动中发觉、讨论、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的
44、探究学习严密结合起来。 3、加强课改正程治理。本组教师要积极切磋教法学法，积极上好课改实践课、讨论课，开展评课沟通，准时反思、提炼和总结阅历。 4、鼓舞教师一学期阅读一到两本好书，并做好读书心得沟通活动。 （三）标准语文教学常规治理。 连续标准和加强教学“六仔细”工作。要加强治理，做到没有教案不进课堂。备课应留意备学生，做到目中有人，留有肯定弹性。作业练习要根底性跟综合性、实践性、活动性合理搭配。 2加强教学质量监控。本学期语文教研组将协作教育处屡次、小范围地进展随机质量监测，准时分析反应。同时加强各类素养竞赛,如朗读竞赛、听写竞赛等，以促进学生素养全面进展。 3仔细组织参与各级各类教学评优活动，协作教育处做好“教学能手”及“教坛新星”的评比推举工作，重视“一人两课”活动，让每一位教师都能上出一堂好课。 4、组织农村小学现代远程教育教学方法的讨论课题组成员上好课题研讨课，撰写阅历总结。 （四）充分利用现代教学手段，提高课堂教学效率。