《2023学年第一学期电子组教研工作计划范文.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023学年第一学期电子组教研工作计划范文.doc（38页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023学年第一学期电子组教研工作方案范文2023学年第一学期电子组教研工作方案范文。本学期数学教研组以学校“三年内涵开展思路”为主导，紧紧围绕“国家中等职业教育改革开展示范学校建立方案”，以人才培养形式与课程体系改革为中心，以进步课堂教学质量为重点。抓好教学常规管理，强化教学研究、校本教材的开发及教研组的建立，为我校创全国示范中职学校奠定扎实根底，促进学校新一轮的开展。1、落实教学常规、加强教育教学研究及师资队伍建立，进步课堂教学质量。重点工作2、加强人才培养形式与课程体系改革，探究专业教研与跨专业的学科教研结合形式，进步老师课堂教学质量。3、加强专业建立1结合我校的专业设置，制定各专业的课
2、程标准。2结合电子专业修订该专业的课程标准，研发电子专业的实训课校本教材。4、继续强化学生技能训练，争取完成区级技能大赛名列前茅的目的。重点工作1继续推行并深化“1112111”教学管理形式。要求全组老师，统一理论课、实训课的教学内容和进度，本学期1篇标准的教学方案、标准的上好每1堂课、认真做好每1次作业修改、每学期完成2节听评课、每学期1次多媒体公开课、每月1次阶段性的考核、每学期1篇教学反思。2搞好教研活动和教学日常管理。一是教研活动：间周开展教研活动。通过教研活动一方面向组内老师传达学校精神，另外主要是大家一起商量、讨论教学相关内容，每次均为内容。二是加强日常教学常规学习，在组内尽量号召
3、大家集中备课、听课、评课、讲课，随时检查老师备课情况、作业修改及教学进度执行情况。为加强过程教学管理，本学期各位老师将按学校要求及班级实际制定半期目的和期末目的。取消半期考试，将半期考试的检查制度该为随机抽查，以此促进老师过程教学，期末学生成绩评定以证书考核和综合评定为主要方式的考核方法3：3：4综合评定方法。要随时能承受学校考核小组的考核。1我组将逐步分为专业理论和专业技能两个方向。教专业理论方向：麻建浪、麻燎原、章建合、应小娅、邵新国。专业技能方向：李晓顶、孙纯燕。2加强教研活动开展，教研活动做到“五定”定时-在校教研活动后的第二天中午1点进展、定地点电子楼506办公室、定人、定主题、定内
4、容。每两周一次教研活动，对缺席者，报教务科进展处理。3围绕数字校园建立，充分利用信息化技术。要求组内多使用多媒体，不少于周课时的1/3。每位老师每学期自己做一节优质课件。1积极配合教务科和科研处让老师们参与各种形式的培训活动，按老师不同层次落实老师素质的“七个一”。新进老师抓好：一手好字钢笔、粉笔、毛笔，一口流利的普通话，一手好课件；其他老师抓好：能主研或参研一项科研课题，能胜任一门相关学科教学，尽量能培训一项学生技能竞赛，努力使自己成为一名区、校级骨干老师或学科带头人。2各组内老师要认真分析p 自己现状，提出自己打算培养方向。在各组内开展对新老师“传、帮、带”活动，促进新老师的迅速成长。3按
5、照教务科要求，认真、继续落实老师“三课活动”，即新老师的合格课要求运用多媒体辅助教学、每位老师的公开课。4按照“训、导、赛”的培养思路，调动教研组的积极性，与教务科和科研室协调配合，采取随意抽签的方式每组1-2名老师上展示课，进展教学才能大比拼，共同进步教育教学程度。1硬件建立：协助学校完成电工电子、维修电工等的建立，完善新实训室各实验、实训室的内部配套建立；配合学校为使我电子专业申报市级实训基地建立的前期工作作努力。2强化、标准实训室管理，形成立信实训品牌。逐步实行专业模块化教学。按每完成一个模块老师均要求学生完成一份考核报告，然后进展下一模块的教学。加强设备、器材管理，妥善保管各个环节相关
6、方案资料。进一步发挥专职实验员的职责，加强实验、实训室中间及以下环节的管理，同时加强对专职实验员工作情况的考核力度。全面加强理论教学检查工作。坚持实验、实训室平安检查制度，不定期检查各实验、实训室落实各项规章制度情况，科室将加大催促、检查、处分力度，对不认真负责的老师及时针对处理。成立电子协会，人员由电子班的学生组成，老师推荐、学生报名挑选的方法定人。协会职责l 协助老师进展实训室简单的维护。l 协助实训课老师上实训课。l 上完实训课后进展设备仪器的检查和清洁、水、电、门、窗进展监视。l 发放和回收实训报告册并整理存档。针对现目前本专业班级多而实训室少的状况，建立一套科学合理的实训课分配方案，
7、以改变以前先到先选室、先上，后到没得选甚至没实训室上的情况。校本教材建立是专业建立的一个重要环节，在教务科带着下继续完成电子技术根底校本教材的开发。1加强专业技能教学，协助教务科加强、组织学生技能鉴定指导工作，让电子专业技能鉴定合格率达90%以上。2常抓学生过程考核及常态化培训，科学组织、施行电子专业学生技能的开展。配合学校在平时教学中，注意全面、群众化培训学生，让学生技能得到进步。1配合学校，制定并组织好学校师生技能大赛方案和竞赛。1、组织、号召教研组全体成员，认真落实学校布置给教研组的有关活动和任务。2、为了标准、加强实训室的建立与管理，让组内老师参与新建实作室规划、建立中来。周次内容主要
8、责任人3a、教研组制定教研活动方案b、制定个人教学进度方案c、举行教研组会议，落实各项任务李晓顶4a、本校技能选拔比赛李晓顶6a、会考补考及学生课外实训方案b、章建合集体备课、公开课章建合7a、麻建浪集体备课、公开课b、县专业课教学研讨麻建浪9a、李晓顶集体备课公开课b、市技能选拔比赛李晓顶10a、期中考试出卷讨论b、邵新国集体备课、公开课邵新国12a、实验教材课例评比讨论b、学科命题竞赛讨论章建合14a、电子电工专业根底理论知识竞赛安排麻建浪16a、高一学生技能比赛安排章建合18a、高三摸底考试复习麻建浪20a、期末教学准备b、期末考试各科命题、阅卷、分析p 李晓顶21a、个人教学工作总结b
9、、期末工作安排李晓顶【以下为赠送相关文档】工作方案扩展阅读2023学年第一学期电子组教研工作方案xx学年第一学期电子组教研工作方案一、指导思想本学期数学教研组以学校“三年内涵开展思路”为主导，紧紧围绕“国家中等职业教育改革开展示范学校建立方案”，以人才培养形式与课程体系改革为中心，以进步课堂教学质量为重点。抓好教学常规管理，强化教学研究、校本教材的开发及教研组的建立，为我校创全国示范中职学校奠定扎实根底，促进学校新一轮的开展。二、工作目的：1、落实教学常规、加强教育教学研究及师资队伍建立，进步课堂教学质量。重点工作2、加强人才培养形式与课程体系改革，探究专业教研与跨专业的学科教研结合形式，进步
10、老师课堂教学质量。3、加强专业建立：结合我校的专业设置，制定各专业的课程标准。结合电子专业修订该专业的课程标准，研发电子专业的实训课校本教材。4、继续强化学生技能训练，争取完成区级技能大赛名列前茅的目的。重点工作三、详细措施一狠抓教学常规，加强教学管理1、标准课堂教学行为继续推行并深化“1112111”教学管理形式。要求全组老师，统一理论课、实训课的教学内容和进度，本学期1篇标准的教学方案、标准的上好每1堂课、认真做好每1次作业修改、每学期完成2节听评课、每学期1次多媒体公开课、每月1次阶段性的考核、每学期1篇教学反思。搞好教研活动和教学日常管理。一是教研活动：间周开展教研活动。通过教研活动一
11、方面向组内老师传达学校精神，另外主要是大家一起商量、讨论教学相关内容，每次均为内容。二是加强日常教学常规学习，在组内尽量号召大家集中备课、听课、评课、讲课，随时检查老师备课情况、作业修改及教学进度执行情况。2、强化教学过程管理，改革考核制度。为加强过程教学管理，本学期各位老师将按学校要求及班级实际制定半期目的和期末目的。取消半期考试，将半期考试的检查制度该为随机抽查，以此促进老师过程教学，期末学生成绩评定以证书考核和综合评定为主要方式的考核方法3：3：4综合评定方法。要随时能承受学校考核小组的考核。二加强教学研究及队伍建立，进步课堂教学质量。1、加强组内老师专业化开展，标准教学研究。我组将逐步
12、分为专业理论和专业技能两个方向。教专业理论方向：麻建浪、麻燎原、章建合、应小娅、邵新国。专业技能方向：李晓顶、孙纯燕。加强教研活动开展，教研活动做到“五定”定时-在校教研活动后的第二天中午1点进展、定地点电子楼506办公室、定人、定主题、定内容。每两周一次教研活动，对缺席者，报教务科进展处理。围绕数字校园建立，充分利用信息化技术。要求组内多使用多媒体，不少于周课时的1/3。每位老师每学期自己做一节优质课件。2、加强组内新老老师队伍建立，进步课堂教学质量。积极配合教务科和科研处让老师们参与各种形式的培训活动，按老师不同层次落实老师素质的“七个一”。新进老师抓好：一手好字钢笔、粉笔、毛笔，一口流利
13、的普通话，一手好课件；其他老师抓好：能主研或参研一项科研课题，能胜任一门相关学科教学，尽量能培训一项学生技能竞赛，努力使自己成为一名区、校级骨干老师或学科带头人。共3页，当前第1页123各组内老师要认真分析p 自己现状，提出自己打算培养方向。在各组内开展对新老师“传、帮、带”活动，促进新老师的迅速成长。按照教务科要求，认真、继续落实老师“三课活动”，即新老师的合格课要求运用多媒体辅助教学、每位老师的公开课。按照“训、导、赛”的培养思路，调动教研组的积极性，与教务科和科研室协调配合，采取随意抽签的方式每组1-2名老师上展示课，进展教学才能大比拼，共同进步教育教学程度。二加强专业建立，树立“立信实
14、训品牌”。1、加强各专业的硬软件建立和管理。硬件建立：协助学校完成电工电子、维修电工等的建立，完善新实训室各实验、实训室的内部配套建立；配合学校为使我电子专业申报市级实训基地建立的前期工作作努力。强化、标准实训室管理，形成立信实训品牌。逐步实行专业模块化教学。按每完成一个模块老师均要求学生完成一份考核报告，然后进展下一模块的教学。加强设备、器材管理，妥善保管各个环节相关方案资料。进一步发挥专职实验员的职责，加强实验、实训室中间及以下环节的管理，同时加强对专职实验员工作情况的考核力度。全面加强理论教学检查工作。坚持实验、实训室平安检查制度，不定期检查各实验、实训室落实各项规章制度情况，科室将加大
15、催促、检查、处分力度，对不认真负责的老师及时针对处理。成立电子协会，人员由电子班的学生组成，老师推荐、学生报名挑选的方法定人。协会职责如下：l协助老师进展实训室简单的维护。l协助实训课老师上实训课。l上完实训课后进展设备仪器的检查和清洁、水、电、门、窗进展监视。l发放和回收实训报告册并整理存档。针对现目前本专业班级多而实训室少的状况，建立一套科学合理的实训课分配方案，以改变以前先到先选室、先上，后到没得选甚至没实训室上的情况。2、加强校本教材建立。校本教材建立是专业建立的一个重要环节，在教务科带着下继续完成电子技术根底校本教材的开发。三科学规划，进步学生理论、技能程度，做好各级技能大赛1、科学
16、制定考核目的，狠抓学生常态化培训。加强专业技能教学，协助教务科加强、组织学生技能鉴定指导工作，让电子专业技能鉴定合格率达90%以上。常抓学生过程考核及常态化培训，科学组织、施行电子专业学生技能的开展。配合学校在平时教学中，注意全面、群众化培训学生，让更多学生技能得到进步。2、做好校区级赛点承办和竞赛工作，完成预期目的。配合学校，制定并组织好学校师生技能大赛方案和竞赛。配合后勤科对赛点承办所需设备请购及检查落实设备到位情况；配合教务科进展赛场布置，营造良好的赛场气氛。四其他工作1、组织、号召教研组全体成员，认真落实学校布置给教研组的有关活动和任务。2、为了标准、加强实训室的建立与管理，让组内老师
17、更多参与新建实作室规划、建立中来。周次内容主要责任人3a、教研组制定教研活动方案b、制定个人教学进度方案c、举行教研组会议，落实各项任务李晓顶4a、本校技能选拔比赛李晓顶共3页，当前第2页1232023学年第一学期历史教研组工作方案一、指导思想本学期历史组的教研活动将以教学改革思想为指导，做好学校部署的教研活动，并指导、监视备课组活动。高三历史会考仍然要为达标作奉献，因此抓好根底、确保合格率是高三教学的主要任务；初中历史旨在进一步培养学生的历史学习习惯、历史思维习惯，更好的掌握历史学习的方法，为初三作准备；高三、初三复习任务艰巨，备课组需多加研讨，汲取有效信息以指导复习。初中其它年级历史教学也
18、要探究行之有效的方法，从培养学生的兴趣入手，加强教学教研。二、活动目的教研活动的目的是为了集合全组成员的集体智慧和才能，群策群力尽力研讨优质的课堂教学方案，带动新老师尽快融入老师行业，并加强新、老老师的磨合，互相取长补短；同时，讨论和解决课堂内、外遇到的新、难问题。三、主要工作1、研组活动定期每两周开展一次，并不定期地进展即时问题的解决。活动主要围绕学校部署的任务即时展开，并侧重教学方面的问题。组织好各级各类公开课和教学研讨，完善教研组和备课组的教研活动。2、随着教学改革深化课堂，信息技术与教学整合日益加强，教研组将共同讨论、学习新的教学理念，并鼓励本组成员进展新教学形式的尝试。3、教研组还将
19、着重讨论“二考”问题，初中历史中考争取上一新台阶、高三历史会考也力争在原有的根底上有所打破，我们将总结以往经历教训，除注意课堂教学之外，还要加强信息的搜集和整合。4、高三历史教学中，我们也将注意总结分析p 近几年的高考试卷，提取有效信息，用于指导教学理论。5、配合教务处常规教学考试做好期中、期末考试及初三、高三模拟考试的安排，加强对教学质量的监控，进一步完善质量目的跟踪管理制度。6、上好综合理论活动课和选修课，继续开展丰富多彩的课外兴趣小组活动。2023-2023学年第一学期教研组工作方案范文本组共有4名老师，每人负责两个班的数学教学工作。老师们工作态度端正，能认真对待并完成每一项工作，关爱学
20、生，人人有积极进取精神，组员互相合作，能为共同的目的奉献力量。三年级学生已经熟悉了学校的环境及规定，各项常规要求能按要求顺利完成。已经有了一些好的学习习惯，学习才能大大进步。1.深化学习新课程标准，不断更新教育观念，转变教学思想。2.按照学校常规管理要求，常规工作做精做细，注重整改工作中存在的问题。3. 进一步发挥教研组功能。开展听课、说课、评课为主要形式的常规教研活动。提倡一课多作，加强评课，商讨环节，进步研究质量，发挥课堂教学的评价的导向、鼓励、调控作用。4.进步老师办公效率，组内老师互相提醒，互相监视，形成良好的办公风气。5.在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风，成为学习型小团队。
21、1.在日常工作中强化“五个有效”。有效教学积极倡导组内老师提早候课，课堂教学组织有序，使用普通话和文明教学。有效备课课前研读教材，进展个性化的个案修改，组内老师多交流教学策略，教学资利用，作业设计，课后反思等，取长补短，使每位老师能进展有实效的二次修改。有效上课以新课标提出的理念为指导，在课堂教学中以学生为主体，注重培养学生的各种才能，力争创设平等合谐的课堂气氛。有效作业坚持当堂检测，当堂写作业。作业设计题型要丰富多样，内容全面细致，批发后指导学生及时，并进展多样的评价。有效辅导。按照方案中培优辅差内容，扎实有效的工作，力求学生有所进步。办公组员之间互相提醒，在办公间减少与工作无关的行为。2.
22、组织好课活动。参加人员：三年级数学组全体老师并邀请薛校长指导讲课安排：一案：高慧、尹丽娥二案：谢海荣、谭瑞君资料整理：谢海荣。3.继续创立军学习型小团队1在教研组内经常与老师们交流学习方法，学习心得体会，使每位老师感受到学习的价值与快乐。2优秀教育教学文章或书籍读后推荐a.各位老师平时看到优秀教育教学文章后展示到自己的博客中，老师们在互相访问博客中互相写留言进展交流。在教研组活动中谭瑞君负责选择四位老师博客中推荐的优秀教育文章组织大家集中学习。b.推荐好书，老师们在教研组活动时交流读书心得。组织组内老师进展“作业评价”活动，公开作业设计，互查互评，各自取长补短，。4.开展有实效的教研组活动。1
23、围绕学校修炼活动的内容开展三次主题研讨活动。即新教材分析p 与讲解；网络教研；课题专题研讨。2全组老师积极听课，主动听其他年级组的公开课，更大范围的学习课堂教学技能。3组内无论是哪位老师讲公开课都要在教研活动中集体研课。4制定期中期末复习方案，并进展期中期末质量研讨。a.组内老师根据学情通过讨论有针对性的制定期中期末复习方案，并每人出一份复习试题。b.期中期末考试后每人写出并说一说所教班级的试卷质量分析p ；组长组织组员发现全年级整体存在的问题，并研讨出现问题的原因和改良方法。c.组内研讨并帮助每位老师改正个别班级存在的教学问题。5.搞好课题研究。11.在学校的引领下开场对小学数学课堂有效教学
24、形式的创新理论研究进展课题研究。2按学校要求写出科研手册中的相关内容，写的时候互相交流学习，使全组老师都写出自己最高质量的科研内容。推进课题研究，围绕课堂教学、反思教学中产生的问题，并从问题入手，进展课题案例分析p 、阶段小结。3组长定时催促全组老师有方案的填写教科研手册。6. 才能测试。1老师要借助新授内容多让学生尝试说理、动手操作，坚持培养学生的计算才能。42组长提醒组内老师提早准备，按时参加学校数学才能测试。7. 周四开放日本学期组内每位老师至少要听其他三位老师的“周四开放日”课各一节。8. 建立组内电子档案1组长及时搜集、整理组员上传的电子文档。2组长及时将组内的电子文档整理到组内电子
25、档案中。2023-2023学年第一学期英语教研组工作方案2023-2023学年第一学期英语教研组指导思想本学期，我教研组在校长室教务处的直接领导下，在上级部门各类文件指导下，以更新观念为前提，以进步师资整体素质为核心，以进步课堂教学效率为重点，努力创设良好的环境，进一不进步质量意识，为学生的终身开展打下良好的根底。工作目的：1以新课改为中心， 抓实英语学科教学常规，进步课堂教学质量，向课堂四非常要效益。2 围绕各年级教学重难点组织听、评课。3加强理论学习，老师共同商讨后进生转化等教学过程中遇到的难题，为本校英语教学质量的进步与课堂教学行为的标准夯实根底。教研工作要求：1、加强理论学习，更新教学
26、观念。 重点学习新英语课程标准；积极开展教育教学理论改革，根据小学生的学_点讨论小学英语教学，并用这些理念来指导平时的课堂教学，努力探究进步课堂教学效率的途径和方法。2、实实在在搞教研，真真切切谈教学。 抓好教学常规，采取一切有效措施，重点抓好课堂教学的研究，优化课堂教学构造，以培养学生的创新精神和理论才能。加强教研组主阵地活动，认真进展备课、说课、上课活动，加强随堂课的听课评课指导。通过对新老师的带教培养，实在进步老师业务程度。不搞形式，实在进步课堂教学效率。尤其重视英语口语的训练，培养学生良好的学习习惯。工作重点：本学期英语学科教研工作，要围绕课改完善和深化学科教学常规，组织老师参加课改理
27、论学习和，组织课改研究课和专题研讨等系列活动，以促进老师转变教学观念，促进老师整体素质和学科教学质量的进步教研工作措施：1充分发挥教研组作用，每双周周五下午三点准时在既定教室进展教研活动。2教研形式为集体备课、问题教研和专题教研三类。内容涉及三四五六各年级，并以毕业班六年级语法教学为重难点，以对话课、词汇课、阅读课、复习课为根本研究课型。积极反思、共同进步3参加讲课老师尽量使用多媒体资制作课件、运用多种讲课手段进展授课，跟上信息时代步伐，实现英语教学的改革与创造性研究。本学期主要活动安排九月：1、制定教研组方案2、制定教研课开课方案3、集体备课十月：1、学习新课程标准2、随堂听课3、参加学校英
28、语优质公开课活动十一月：1、调研各年级英语教学质量2、期中调研分析p 总结3、骨干老师示范课十二月：1、参加市教改中心组活动2、认真工作自查3、青年老师英语公开课一月：1、总结评比2、期末复习方案小学语文教研组2023学年第一学期工作方案年新的一学期学期语文教研组工作安排如下：一、指导思想语文教研组将以科学开展观指导，以学校新学期工作方案为中心，以集体教研为依托，以学生开展为目的，以课题研究为打破口，以习作教学为重点。夯实常规教学，创新工作思路，充分利用信息技术开展语文教学研究与理论,努力为语文老师提供展示教学特色的平台，构建积极向上的教研气氛，开拓习作教学的新途径，提升教研组研究程度和学生习
29、作素养，确保语文教学质量。二、工作主题强化管理 和谐开展 进步质量 注重实效 开拓创新三、工作目的总体目的：按照“开展要有新思路，改革要有新打破，工作要有新举措”的要求，把提升语文老师教学程度和学生综合素质的开展放在首位，以落实新课程改革为切入点，加强管理，创新思路，努力打造一支科研型、专家型的老师队伍，推动学校教育教学工作稳步开展。详细目的：1、管理目的：以人为本，科学管理，增强老师学习意识、责任意识、教研意识和奉献意识，为全面进步语文教学质量，寻求新思想、新途径、新方法。2、教学目的：以新课程标准为导向，整合教育资，落实课改新理念，构建“高效课堂”、“活力课堂”、“幸福课堂”，让学生在轻松
30、、快乐的气氛中学习知识、享受学习语文的乐趣，培养、进步学生语文素养。3、教研目的：扎实做好校本教研，稳步推进小课题、微型课题研究，强力启动省级十二五课题研究，以课题研究为导向，强化科研引领，进步语文老师教研程度和课堂教学质量。4、老师成长目的：发挥老老师对年轻老师的传、帮、带作用，让青年老师成长为校级骨干，创造条件，提供平台，让中年老师成长为省级、骨干。5、网络建立目的：以课题研究为契机，做好校园习作网站的设计、制作，各班完成习作乐园、博客的设计和建立。6、资料整理目的：初步试行语文优秀作业、优秀习作、优秀娃娃报、活动记录、活动掠影等各种资料的电子档案建立。四、主要工作及措施1、与时俱进，结实
31、树立终身学习的意识。全体语文老师要树与时俱进，不断学习先进的教育理念、教育思想、教学方法、教学技能，学习新课标、新教材，充分掌握小学语文知识体系，要树立终身学习的目的，要把学习与做人，教书与育人严密结合起来。把“态度决定一切、细节决定成败、责任胜于才能”表到达学习、生活、工作的各个方面中去。通过各种途径进展业务学习，教无定法，于无法中求有法。在校内，老老师、学科带头人发扬传帮带优良传统，年轻老师勇挑重担，积极探究学习。全体语文老师积极参加校内外各种培训、赛教，虚心学习，勤记笔记，借助网络学习，进步语文教学程度。2、加强教研，强化备课过程，优化上课环节。本学期继续在语文教研组推行“单元分包、教案
32、共享”的备课改革，完善“个人研究中心发言教学设计交流问题讨论形成通案(母案)个性化设计(子案)尝识教学总结反思”的备课形式。以课标为根据，以教材为依托，以学生为主体，继续落实集体备课中的“三有”、“五定”、“九备”、“五统一”工作制度。充分发挥集思广益、优化思路、求同存异，资共享的作用。在课堂教学中，每位老师要努力构建自主、合作、探究、创新的学习方式，充分表达学生学习的自主性、互动性、理论性和创新性。教学过程中要根据各年级段，各单元的课型特点，充分利用多媒体辅助教学，采用一法为主，多法相助的教学策略，更好地实现“三维”目的，使学生到达共同开展，和谐开展。课堂评价要更加注重人性化。努力打造“有效
33、课堂，实效课堂，高效课堂”。3、注重实效，作业布置、单元检测科学合理。作业设计要注重实效，要以“双基”训练为目的，以开展学生思维为根本，以进步学习质量为宗旨，科学合理，份量适当，难易适度。做到“四精”：精选、精讲、精练、精批;“四必”：有发必收、有收必批、有批有评、有评必纠。修改及时、准确、细致，倡导作业评价多元化、个性化，注重启导、示范作用。同年级尽力做到作业形式、作业量、修改量、修改形式根本统一。单元检测要难度适宜，既要检查学生存在的问题，又要能进步学生的学习兴趣，要加大试卷分析p ，教学情况反思的力度，及时调整和改良教学过程和思路，确保学生学习质量。4、以人为本，关爱学生，注重习惯养成教
34、育。全体语文老师要坚持“面向全体，照顾差异，人本开展”的原那么，注重学生全体开展，更加关注个体差异。要细化、实化、强化“培优帮困”工作，努力做到措施得力，方法细致，过程扎实，时间保障，效果明显，真正突显学优生更“优”、特长生更“专”。对于根底薄弱的学困生不放弃，给予他们更多的关心和保护，使之成为人格上有自信、学习上有进步，表达“因材施教”的思想，真正实现以人为本，全面开展教学思想。本学期继续狠抓学生习惯养成教育，低年级主抓学习习惯养成、上课习惯养成、作业习惯养成、读书习惯养成、听讲考虑诉说习惯养成、正确的书写习惯养成。中高年级继续抓好并夯实低年级各种良好习惯的养成，主抓主动学习习惯养成、复习稳
35、固习惯的养成、主动积累习惯的养成、习作习惯的养成、主动阅读课外书籍习惯的养成等，要尽力做到“抓早、抓小、抓准、抓实”。5、争取时机，积极组织，参加各级各类竞赛。成绩增强信心，成绩激发热情。本学期，语文组继续积极开展和参与校内外赛教，按学校规定组织好青年老师上汇报课，团员老师上研究课，党员老师上示范课。积极参加国家、省、市组织的赛教、课件课例、论文、录像课、作文竞赛、演讲、征文、书法等活动，并力争获得第一的好成绩。继续开展校内外听课评课活动，听课后及时评课，一课一交流、一课一反思、一课一总结，及时整理交流笔记。6、抓住机遇，通力协作，开展课题研究工作。一是继续稳固和开展上学期语文“微型课题”、“
36、小课题”研究成果，深化开展“小课题”和“微型课题”研究。建全制度，细化方案，着力指导每位老师加强平时教学观察，选准研究课题，展开有效研究，解决教学问题，推出优秀成果。二是要抓住机遇，积极开展十二五课题研究工作，本学期语文组结合电教组申报了信息技术环境下小学生习作才能的培养与开展研究十二五课题，全体语文老师要积极参与其中，做好课题研究初级阶段的各项工作，各学段老师要加强交流，确定研究的侧重点，同时要做好课题研究资料的整理和搜集，本学期，语文组的研究课、示范课、汇报课也将围绕课题研究展开，为课题的顺利开展大好根底。7、加强管理，夯实检查，努力完善教研组建立。不断完善语文教研组建立，努力使我校语文科
37、研工作获得更大的开展和打破，为进步教育教学质量提供科学指导。充分发挥“课题带队伍，科研促教改，研究促质量”的整体效能，不断浓郁我校的语文科研气氛，使每一位老师都成为科研的参与者，教改的实验者。不断加强语文教研组管理，做到教研有方案，活动有安排，落实重过程，检查有记录，结果有总结。教案检查、作业修改检查定期与随机抽查相结合。星期四集体备课有记录，集体听课、周三教研等教研活动有签到，评课落到实处。完善教研组方案、各种检查记录，评课稿语文、娃娃报、优秀习作装订成册、活动照片、各种获奖教研组存档。充实语文教研网的内容，结合课题研究，建立校园习作网站，初步进展老师之间网上评改习作的探究。五、活动安排九月
38、份：1、各年级组织学习新课标及新课标对本年级本册教材的目的要求，领会学校工作方案。2、制定语文组活动方案，各年级语文老师制定本年级本学期语文学科方案，制定作业修改种类，报教诲处备案。3、研究并上报本学期上公开课老师、课题。4、参加教育部组织的标准书写大赛。5、参加“美丽世园，和谐陕西”征文比赛。6、举办迎国庆专题手抄报大赛。十月份：1、评展娃娃报。2、一年级拼音检测。3、每月教学检查。(教案、作业修改抽查)4、局部语文老师上公开课。5、召开课题研究发动会和个学段课题研究座谈会。十一月份：1、局部语文老师上公开课。2、教学检查(全校语文作业批阅、教案)。3、组织经典诵读大赛。4、参加各级各类语文
39、赛教、送教下乡活动。5、参加日记大赛。十二月份：1、局部语文老师上研究课。2、教学检查(全校语文作业批阅、教案)。3、二年级、三年级铅笔字钢笔字比赛。4、参加各级各类语文赛教、送教下乡活动。一月份：1、认真撰写教学论文;2、上交教学反思;3、期末教学检查(作业批阅、教案);优秀作业展示、教案展示。4、期末教学质量分析p 。2023-2023学年第一学期艺术教研组工作方案2023-2023学年第一学期艺术教研组一、 指导思想在新课程标准背景下，贯彻以“学生开展为本”，努力构建和谐教育生态的学校教育理念，在教诲处工作方案的指导下，以进步课堂教学效率为抓手，教学常规为根底，积极争创先进教研组，认真开
40、展教学教研，推进教研组建立，以课程改革为中心，积极推广新课程，以新课理念指导教学理论，在新课程新教材背景下，以校本研修为主，有效的开展课堂教学，注重教学设计的合理性，教学组织的有续性，教学方法的适切性及教学技能确实当性。 加强师资队伍建立，注重集体学习与研究，注重合作与交流，在新的教改形势下，掌握和运用现代信息技术与学科的整合，不断进步专业化素养。二、 工作目的以中学学课程改革为重点，把知识技能的学习与学生创新精神和理论才能的培养有机结合起来，构建重根底、多样化、有层次、综合性的课程构造，为学生的自主选择和自动学习提供理想的课程环境，最大限度地发挥艺体课程的开展功能，让每一个学生得到成功，增强
41、艺术老师的学术意识、研究的习惯，擅长总结和反思，不断积淀文化底蕴，在厚积中求薄发，在积累中求创新，突出艺术学科特点，建立战略，强化一流意识，从而使我校艺术教研工作有新的打破。三、工作措施1.加强课程改革的理论学习，进步教研、教学实效 组织本教研组老师认真学习现代教育理论。树立正确的教学观、学生观。组织好新教材的学习研讨，认真学习新的课程标准，改革旧的教育观念，确立课改的理念和策略，领悟新一轮课程改革的特点和培养目的，钻研教材教法。2.标准集体备课，进步备课质量 加强集体备课，关心指导年轻老师的备课，交流教学方法教学心得，进步老师的备课质量。共同研究教材教法，针对存在问题共同商讨对策，群策群力，
42、通力合作，共同进步。3.树立团结协作意识，增强教研组凝聚 本教研组老师比拟少，校点比拟散，因此团结协作是我们教研组的团队精神，只有团结协作的教研组才能做好各项工作。为促使年青老师尽快成长起来，早日挑起大梁，教研组要加强对年青老师的培养。为年青老师搭建施展才华的平台，促进青年老师业务技能的成熟和自身素质的进步，使年青老师由稚嫩走向成熟、稳健的成长为学校的骨干，年轻老师要擅长吸收同行优秀的经历，充分珍惜利用身边的教学资。4.以各项艺术活动为契机，注重学生综合艺术素质的培养，加大学生社会理论的力度，让学生在理论中进步艺术素养、感悟艺术的美。5.积极探究“每天半小时活动”的方法，开展小型多样的艺术比赛
43、，继续开展各项艺术活动，加强“轻轻唱”艺术团和“翰墨飘香”书画社的建立，使我校的艺术教育特色突出，成绩显著。6.以学校教诲处方案为指导，积极配合学校校园文化建立。7.认真向其他先进的教研组学习，取长补短，争取在新学期艺术组的各项工作获得更大的进步。8.老师争取时机外出学习，及时补充营养，将最鲜活的艺术之花开到最艳。四、艺术教育特色系列活动展示：1、十月初举办“阳光下成长”榆中六中第一届八年级合唱比赛。2、元月举办“迎新年”师生书画展。3、艺术课“送教下乡活动”。4、音乐研讨课。5、美术研讨课。艺术教研组2023年8月26日数学教研组2023-2023学年第一学期工作方案一、指导思想本学期数学教
44、研组工作将遵照学校工作方案和教诲处教学教研方案，立足课堂，以打造高效课堂为目的，进步教学有效性，培养学生技能，培育学生创新才能为着力点，深化开展“少教多学”课堂教学形式研究，实在加强教学管理，努力培养全面开展的合格学生。二、详细工作安排：一加强学习、进步认识。1、本学期，数学组全体老师将重温课标，并围绕“少教多学”课堂教学形式研究，鼓励组内老师根据本班学生学_点自主设计有针对性的作业、练习，做到精心挑选，精心修改，积极为推进素质教育创设宽松的环境与条件。2、在学习理论、总结经历根底上，组织老师进一步开展教改反思，撰写教育教学论文。鼓励组内老师参加各级各类论文大赛及发表论文。二加强教育教学常规管
45、理，进步教学实效。1、备课：包括备教材教参、备学生、备教学内容。教案内容包括教学内容、教学详细目的、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置，教学反思等。2、上课：1上课时要维持正常教学秩序，围绕目的组织教学。2讲授要精当、精练，突出学生主体地位，关注学生的学习状态和个体差异，提倡“自主学习、合作探究”的学习方式，老师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，特别是“课程教学资”的运用。3课中要明确目的和重难点，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配老师时间与学生时间的比大约是1：2，要及时反应教学效果。4通过课堂测验落实教学目的。3、作业的布置、修改
46、：作业布置要适量，每节课要有一次作业，作业形式要多样化，作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。修改要正确、及时，字迹要端正，书写格式要标准。4、辅导：继续做好提优补差工作，各科任老师要定时间、定方案、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，效果显著，并做好作业修改记录的记载。5、检测：改良检测的方法，对学生进展多方位评价，形式和手段可以多样化。除笔试外，还要注意运用口试和操作等方式，考察学生对数学知识的掌握情况和数学才能的开展。还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，理解学生的学习过程，考察学生的学习状况，培养学生学习数学的兴趣。及时进展单元检测，做好检测分析p 、查漏补缺工作。6、听评课：本学期各老师积极参加听课、评课活动，积极参加学校组织的各项教学活动。三、详细工作安排九月份1、一年级新生入学，转学生考试编班。2、学生暑假作业收交批阅。3、制定数学教学进度方案、教学工作方案和教研组工作方案。4、专题研修活动学习新课标。5、教学常规工作检查作业教案。6、随堂听课常态课诊断。7、校本培训电子白板应用。十月份1、承受区课堂教学评估。2、青年老师公开课。3、专题研修活动“少教多学”